project - elementary

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PROYECTO Nombre Actividad Preparación para la vida laboral Resultados de Aprendizaje Desarrollar, mejorar y evaluar la redacción, escucha y comunicación en situaciones laborales aprendidas de la plataforma Tell Me More. Descripción Actividad Para la realizac n de la siguiente actividad sólo necesitará de la ayuda de un diccionario inglés – español, un computador con el paquete de Microsoft word y los conocimientos obtenidos en las diferentes actividades. Debe hacer entrega de un (1) documento en Word con cada uno de los puntos de la pres ente actividad desarrollados mediante el enlace destinado en Activ ities siguiendo el procedimiento explicado en Supporting Documments. MUY IMPORTANTE Lea las especificaciones dadas para el desarrollo de cada uno de los puntos de la actividad. Cada uno de s us productos será evaluado acorde a los criterios establecidos y cada error cometido o cada punto no resuelto serán descontando de la puntuación final. Puntos Posibles: 100 Peso en calificación final del curso: 20% Aquellos cuyas actividades parezcan estar elaboradas con ayuda de algún tipo de TRADUCTOR serán devueltas con nota reprobatoria, por lo cual deberían repeti rla. POR FA VOR limí tense a utilizar un diccionario inglés-español. NO se recibirán proyectos mediante el correo personal del tutor! 1.  From the following words available, you must fill the empty spaces for a general presentatio n to your co-workers in a new company. years old function services worked as a new job represents hope to mobile office

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PROYECTO

Nombre Actividad Preparación para la vida laboral

Resultados de AprendizajeDesarrollar, mejorar y evaluar laredacción, escucha y comunicación ensituaciones laborales aprendidas de laplataforma Tell Me More.

Descripción Actividad Para la realización de la siguienteactividad sólo necesitará de la ayudade un diccionario inglés – español, uncomputador con el paquete deMicrosoft word y los conocimientosobtenidos en las diferentesactividades. Debe hacer entrega deun (1) documento en Word concada uno de los puntos de lapresente actividad desarrolladosmediante el enlace destinado enActivities siguiendo el procedimientoexplicado en SupportingDocumments.

MUY IMPORTANTE

Lea las especificaciones dadas para el desarrollo de cada uno de lospuntos de la actividad.

Cada uno de sus productos será evaluado acorde a los criteriosestablecidos y cada error cometido o cada punto no resuelto serán

descontando de la puntuación final.

Puntos Posibles: 100Peso en calificación final del curso: 20%

Aquellos cuyas actividades parezcan estar elaboradas con ayuda dealgún tipo de TRADUCTOR serán devueltas con nota reprobatoria, porlo cual deberían repetirla. POR FAVOR limítense a utilizar undiccionario inglés-español.

NO se recibirán proyectos mediante el correo personal del tutor!

1.  From the following words available, you must fill the empty spaces for a

general presentation to your co-workers in a new company.

years old

function

services

worked as a

new job represents hope to mobile

office

 

Good Morning, _________ Michael Smith. I am your new ___________________ 

, I am 35 ____________ and I am married to a beautiful woman and we have a

lovely daughter. I am a _____________ from Michigan University. My ___________ 

is to analyze the quality of ___________________ by different sale points of the

company around the country. In previous years I ___________ a developer of 

statistical software and robots with educational purposes. This

 __________________ significant change in my line of study and that’s why I am so

interested. I _________ contribute to a positive work environment and make

many friends. My __________ is +719783456256 and my __________is the 89.

2. From the next key words, you have to create a paragraph ( no more

than 5 lines ) explaining your next work trip and what you are going to

do.

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 _______________________________________________________________________.

3. The phrases of the left and the right are a conversation in a hotel. The

first part of the conversation is about the check-in and the second one

about the check-out at a hotel. Combine the sentences on the left with

the correct answers. To achieve this, drag the boxes on the right to the

ones on the left and make a meaningful conversation.

my name co-worker in thisSystem

reunion chief supervising

Chicago trip 5 days

very important

Good evening. My

name is James Wood.

I have a reservation.

May I have your identity

card or passport, please?

 

4. Go to this website: www.youtube.com and in search you have to write

the name of the video: Hudson River Plane Crash Pilot: "Obvious to

me...this was a critical situation." "Brace for impact." OR you can

go to his link http://www.youtube.com/watch?

 

 Thank you. Could I

have an early

morning call at 6:30?

Do you take credit

cards or

I’ll pay by credit card.

Can I have a receipt,

please?

 Yes, very much. I’ll

probably be back

next December for

another congress.

 Yes, that’s right.

Here you are.

Could you call me a

taxi, please?

 Yes, certainly

 Yes, certainly. The taxi will

pick you up in ten minutes

at the hotel entrance. I

hope you enjoyed your stay

We’ll be delighted to see

you again Mr. Wood.

Goodbye and have a safe

 Yes, that’s no problem at

all.

 Yes, a single room for two

nights?

 Thank you, Mr.Wood.

Here’s your key.Your room

is on the second floor.

Breakfast is servfrom 7.0 to

 Yes, certainly. How would

you like to pay?

 

v=ixUbdeXCp0M&feature=results_main&playnext=1&list=PL3EDEA7A54

1251498 (the same video) and

 

watch the video carefully. When you

finish, write a paragraph with a reflection about the situation shown in

the video and what would you do to manage difficult situations in

your job. (NO MORE THAN 15 lines)