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TRIP4 FREAKS ! du 13 au 20 Mai 2016 lets go 2 England ! projet Pédagogique trip 4 freaks INTITULÉ DE L’ACTION Trip4freaks «the how-to-be-British freakin’ experience» Voyage immersion à la découverte des traditions, de la culture, de la dimension insulaire et de l’histoire du Royaume Uni (Angleterre, Isle of Wight, Brighton, London...) PROJET D’ÉTABLISSEMENT Réussite de l’élève Action artistique et culturelle Action internationale C.E.S.C PUBLIC VISÉ Le voyage est proposé à 53 élèves : 2 classes de 3e et les places restantes seront proposées aux élèves des classes de 4e. Une liste d’attente sera mise en place afin de pallier aux éventuels désistements. CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE Ce séjour linguistique, culturel et socio-culturel de 7 jours aura lieu du Vendredi 13 au Vendredi 20 Mars 2016 RESPONSABLE DE L’ACTION M. Pappalardo Lionel, professeur d’anglais. ACTEURS DE L’ACTION Alice Poumailloux Anne Belacel Phillipe Bourianne PARTENAIRES SOLLICITÉS Voyagiste Vivalangues JPA - ANCV Communauté de Communes FSE OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Objectif LINGUISTIQUE : Les élèves se familiariseront avec la langue anglaise et l’utiliseront en situation réelle et de manière authentique (hébergement en familles hôtesses, visites de sites, achats, salle de classe dans l’école des correspondants...) Objectifs CULTURELS : Découvrir le Royaume Uni dans sa réalité. Connaître les régions centre et sud des îles Britanniques tant sur le plan géographique, historique, artistique que humain. Prendre conscience de la dimension insulaire du Royaume. Objectif CIVIQUES : Vivre en groupe autour d’un projet commun. Découvrir un autre mode de vie et de pensée (ouverture aux autres). Ouverture à l’international. Fédérer une équipe éducative (enseignants, élèves, parents) autour d’un projet commun. DESCRIPTION DE L’ACTION Ce voyage permettra aux élèves d’utiliser la langue anglaise de manière authentique, en dehors de sentiers battus d’une salle de classe. Ils pourront ainsi en comprendre son usage et ses subtilités en contexte, de manière actionnelle. Ils comprendront également que les savoirs-être peuvent jouer un rôle clef dans la communication et dans la compréhension du message, malgré une maîtrise parfois relatives des savoirs. Le but d’un séjour linguistique est aussi de réconcilier les élèves en difficulté et/ou dits «démissionnaires» avec la langue, et ainsi leur faire prendre conscience que l’anglais dont il auront besoin, est bien souvent à leur portée. Par ailleurs, cette ouverture culturelle, linguistique et socio-linguistique est d’autant plus importante que nos élèves ont pour la plupart, rarement l’occasion de voyager. Nous leur proposons ainsi un voyage à travers le temps, en direction des sites les plus prisés et les plus touristiques du Royaume Uni. En effet, nous ne nous contenterons pas d’arpenter l’île principale, mais nous nous aventurerons également sur l’île de Wight, afin de découvrir d’autres sonorités et d’autres mœurs. PROPOSITION DE PROGRAMME M. Pappalardo COLLEGE LA BOETIE

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TRIP4FREAKS !

du 13 au 20 Mai 2016let’s go 2 England !

projet Pédagogique trip4freaks

INTITULÉ DE L’ACTIONTrip4freaks«the how-to-be-British freakin’ experience» Voyage immersion à la découverte des traditions, de la culture, de la dimension insulaire et de l’histoire du Royaume Uni (Angleterre, Isle of Wight, Brighton, London...)

PROJET D’ÉTABLISSEMENT✓Réussite de l’élève ✓Action artistique et culturelle ✓Action internationale❑ C.E.S.C

PUBLIC VISÉLe voyage est proposé à 53 élèves : 2 classes de 3e et les places restantes seront proposées aux élèves des classes de 4e. Une liste d’attente sera mise en place afin de pallier aux éventuels désistements.

CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE Ce séjour linguistique, culturel et socio-culturel de 7 jours aura lieu du Vendredi 13 au Vendredi 20 Mars 2016

RESPONSABLE DE L’ACTION M. Pappalardo Lionel, professeur d’anglais.

ACTEURS DE L’ACTION ✢ Alice Poumailloux ✢ Anne Belacel✢ Phillipe Bourianne

PARTENAIRES SOLLICITÉS ✢ Voyagiste Vivalangues ✢ JPA - ANCV✢ Communauté de Communes ✢ FSE

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

✢ Objectif LINGUISTIQUE :

❊ Les élèves se familiariseront avec la langue anglaise et l’utiliseront en situation réelle et de manière authentique (hébergement en familles hôtesses, visites de sites, achats, salle de classe dans l’école des correspondants...)

✢ Objectifs CULTURELS :

❊ Découvrir le Royaume Uni dans sa réalité.❊ Connaître les régions centre et sud des îles Britanniques tant sur le plan géographique, historique, artistique que humain.❊ Prendre conscience de la dimension insulaire du Royaume.

✢ Objectif CIVIQUES :

❊ Vivre en groupe autour d’un projet commun.❊ Découvrir un autre mode de vie et de pensée (ouverture aux autres).❊ Ouverture à l’international.❊ Fédérer une équipe éducative (enseignants, élèves, parents) autour d’un projet commun.

DESCRIPTION DE L’ACTION Ce voyage permettra aux élèves d’utiliser la langue anglaise de manière authentique, en dehors de sentiers battus d’une salle de classe. Ils pourront ainsi en comprendre son usage et ses subtilités en contexte, de manière actionnelle.Ils comprendront également que les savoirs-être peuvent jouer un rôle clef dans la communication et dans la compréhension du message, malgré une maîtrise parfois relatives des savoirs.

Le but d’un séjour linguistique est aussi de réconcilier les élèves en difficulté et/ou dits «démissionnaires» avec la langue, et ainsi leur faire prendre conscience que l’anglais dont il auront besoin, est bien souvent à leur portée.

Par ailleurs, cette ouverture culturelle, linguistique et socio-linguistique est d’autant plus importante que nos élèves ont pour la plupart, rarement l’occasion de voyager. Nous leur proposons ainsi un voyage à travers le temps, en direction des sites les plus prisés et les plus touristiques du Royaume Uni.

En effet, nous ne nous contenterons pas d’arpenter l’île principale, mais nous nous aventurerons également sur l’île de Wight, afin de découvrir d’autres sonorités et d’autres mœurs.

PROPOSITION DE PROGRAMMEM. Pappalardo

COLLEGE LA BOETIE

TRIP4FREAKS !

du 13 au 20 Mai 2016let’s go 2 England !

PROPOSITION DE PROGRAMMEM. Pappalardo

COLLEGE LA BOETIE

projet Pédagogique trip4freaksCe voyage dans le temps nous fera remonter en l’an 43 de notre ère, jusqu’au 21e siècle, en passant par l’histoire de Londres et de ses souverains (Tudors & Windsors), la révolution des transports, la reconstruction de Londres, les us et coutumes de la vie britannique et le sport national.Le projet Trip4freaks est également un moyen de développer et pérenniser une relation entre les enseignants et les parents qui de ce fait peuvent travailler de concert vers le même objectif :

l’épanouissement et l’enrichissement des élèves. Ce voyage permet d’instaurer le respect entre les élèves et leurs professeurs. Le niveau 3ème notamment est un moment clef pour créer une relation de confiance entre les différents acteurs que sont les parents, les élèves et les enseignants. Ainsi le projet Trip4freaks apparaît non seulement comme un rite de passage essentiel, mais revêt également un caractère fédérateur qui soudera le niveau.

PROGRAMME DÉTAILLÉ

MODALITÉS D’ÉVALUATION PRÉVUES Tout au long de l’année scolaire de 4e et de 3e les élèves sont amenés à travailler sur des sujets relatifs au voyage, comme la monarchie, le règne des Tudors, le Schisme Henricien, le Elizabethan Settlement, La révolution Victorienne, extraits d’Harry Potter (livres et films), le cinéma, la révolution des transports, la musique… afin de mieux les préparer à ce qu’ils vont découvrir.De plus, pendant le séjour, les élèves seront constamment tenus occupés lors des temps de trajets, des quartiers libres, et le soir dans les familles, par le biais de petits questionnaires, quiz et jeux de pistes. Ces activités concernent chaque visite et ville.Par ailleurs, les élèves sont évalués toute l’année lors de leur correspondance avec leur correspondant.

Enfin, l’évaluation la plus importante est, me semble-t-il celle de la vie, l’expérience et la

communication authentique qui est au centre de ce voyage, en conversant avec les familles le soir, ou en se faisant comprendre des commerçants et des intervenants lors des visites. De plus les élèves auront la chance de rencontrer leurs correspondants anglais, de passer du temps avec eux et de suivre des cours en anglais. Une consécration ultime.

VIDEOS✢ Bande Annonce du séjour : https://www.youtube.com/watch?v=VkU6hn2i_v4✢ Teaser du séjour : ht tps: / /www.youtube.com/watch?v=AXhO_wkofYI✢ Promotion de la région : https://www.youtube.com/watch?v=PBWbOkWd73M

Samedi 14 Mai Dimanche 15 Mai Lundi 16 Mai Mardi 17 Mai Mercredi 18 Mai Jeudi 19 Mai Vendredi 20 Mai

Départ

Calais, Douvres

London

relève de la gardeBuckingham Palace

Isle of Wight

Osbourne House

Richmond upon Thames

Hampton Court Palace & Gardens

London

Visite des Warner Bros Studios

d’Harry Potter

Felpham

Visite de l’école de nos correspondants

Felpham Community College

London

Visite & shopping à quartier atypique de

Camden Town

Arrivée

à l’établissement

Pic-nic élèves Packed lunch Packed lunch Packed lunch Packed lunch Packed lunch

London

Visite de Tower Bridge

Needle Park

Chairlift+

Boat trip

Windsor

Chasse au trésor dans les rues de la

ville

London

Visite du Wembley Stadium

Brighton

Visite guidée du Royal Pavillion

+Brighton Pier

Amusement parc

London

Mme Tussauds+

Croisière Tamise

Guildford Guildford Guildford Guildford Guildford Minories

7 JOURS