proposal modul e-learning multimedia mata kuliah

1

PROPOSAL

MODUL E-LEARNING MULTIMEDIA

MATA KULIAH: MANAJEMEN SUMBER DAYA

MANUSIA

Nama : Dr. Greis M. Sendow,SE.MAB

Dr. Vicktor Lengkong,SE. MSi

Institusi : Universitas Sam Ratulangi Manado

Fakultas : Ekonomi dan Bisnis

Program Studi : Manajemen

2017

2

Prakata

Penerapan konsep pengembangan kurikulum yang disesuaikan dengan KKNI

menuntut setiap Universitas untuk menerapkannya sebagai kajian dalam penerapan ilmu

pengetahuan yang disesuaikan dengan tuntutan masyarakat. Saat ini organisasi mengalami

banyak tantangan berkaitan dengan perampingan organisasi, kenaekaragaman tenaga kerja,

kekurangan tenaga ahli. Untuk menyesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi,

mempercepat sitem informasi pembelajaran kepada mahasiswa, dilakukan sistem

pembelajaran e-learning. Modul e-learning ini hadir dalam rangka merefleksikan pemahaman

tentang konsep penerapan teknologi informasi dalam sistem pembelajaran manajemen sumber

daya manusia. Pembuatan modul e-learning ini merefleksikan dalam civitas akademika

perguruan tinggi untuk menuju pada penguatan pengembangan kurikulum. Kumpulan tulisan

ini merupakan kajian dari beberapa literatur yang dikembangkan penulis. Sebagai kumpulan

materi ini mengandung kelemahan, karena itu tidak heran ada bagian-bagian tertentu

ditemukan dalam pengulangan pembahasan dan uraian dalam pokok bahasan. Namun

demikian tulisan ini dapat memberikan kontribusi bagi mahasiswa dalam memahami materi

MSDM.

Pokok bahasan rancangan pembelajaran ini terdiri 8 bagian. Bagian I. konsep dasar

SDM dan penerapannya. Bagian II. aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan

dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan Bagian III Perencanaan dan pengadaan SDM

Bagian IV Analisa Jabatan rekrutmen ,seleksi, penempatan dan orientas. Bagian IV

Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Bagian VI. Menguraikan

metode kompensasi VII. Menguraikan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi

pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi. Bagian VIII. Pemutusan Hubungan Kerja

Karyawan.

Akhirnya kami menyampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada Prof. Dr.Ir.Odi

Pinontoan,MSi. Selaku ketua LP3-Unsrat dan Dr. Ir. Max. J.Runtuwene, MSi selaku

sekertaris LP3-Unsrat yang sudah memberikan kesempatan kepada penulis untuk membuat

modul e-learning MSDM. Kehadiran modul e-learning ini diharapkan penulis sebagai bahan

refleksi pengembangan dan penguasaan ilmu pengetahuan dan menambah khasanah

pengetahuan bagi mahasiswa dibidang MSDM.

3

Daftar isi

Prakata …………………………………… 2

Daftar isi …………………………………… 3

A. Latar belakang …………………………………… 4

B. Tujuan …………………………………… 4

C. Sasaran …………………………………… 5

D. Jadwal …………………………………… 6

E. Gambaran Modul …………………………………… 7

Lampiran …………………………………… 8

1. Rancangan pembelajaran multimedia …………………………………… 8

2. Biodata …………………………………… 11

3. Sertifikat Pendukung (Pekerti, AA dan

modul pembelajaran)

…………………………………… 16

4. Rancangan Pembelajaran Semester …………………………………… 19

5. Rancangan Tugas …………………………………… 24

6. Rancangan Anggaran …………………………………… 43

4

A. Latar Belakang

Perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi akan dimanfaatkan secara

optimal dalam fungsinya sebagai media pembelajaran, serta untuk memfasilitasi

manajemen pendidikan. Di sisi lain banyak perguruan tinggi yang belum mempunyai

suatu sarana untuk mengelola dan memudahkan dalam penyebaran artikel, makalah,

maupun ilmu pengetahuan lain khususnya di bidang Teknologi Informasi yang

ditujukan untuk memberikan pendidikan gratis bagi masyarakat umum. Maka perlu

dibuat suatu materi kuliah yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja sehingga

mendukung proses pendidikan serta mempermudah dalam penyebaran ilmu

pengetahuan kepada masyarakat umum. Menyesuaikan dengan keadaan dimaksud,

Universitas Sam Ratulangi didukung oleh Islamic Development Bank (IDB) memacu para

tenaga pendidik di lingkungan Universitas Sam Ratulangi untuk mengembangkan model

pembelajaran/perkuliahan secara daring melalui e-learning multimedia. Mata kuliah

manajemen sumber daya manusia adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa

jurusan manajemen fakultas Ekonomi dan Bisnis universitas Sam Ratulangi. Mata kuliah

ini diberikan pada mahasiswa semester` empat. Mata kuliah manajemen sumber daya

manusia dipandang layak dan perlu untuk dibuatkan media pembelajaran yang

menggunakan teknologi multimedia secara daring. Mata kuliah terbuka daring adalah

mata kuliah yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung pengembangan

kegiatan belajar mengajar dengan media internet, intranet atau media jaringan

komputer lain. Dengan adanya mata kuliah terbuka memungkinkan terjadinya proses

pendidikan tanpa melalui tatap muka langsung dan pengembangan ilmu pengetahuan

bagi mahasiswa.

B. Tujuan

Tujuan dari mata kuliah e-learning MSDM yang akan dibuat adalah untuk

memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi mahasiswa jurusan manajemen untuk

dapat mengakses materi kuliah yang dibuat. Dengan besarnya pengguna internet di

Indonesia yang tidak semuanya mendapatkan kesempatan atau memiliki waktu untuk

duduk dalam kelas selama perkuliahan, maka materi terbuka merupakan salah satu

solusi yang tepat untuk memberikan akses seluas-luasnya terhadap seluruh warga

5

negara Indonesia. Berdasarkan uraian pada bagian latar belakang, pembuatan media

pembelajaran e-learning multimedia mata kuliah MSDM bertujuan untuk memperkuat

proses belajar mengajar, selain kuliah pertatap muka. Ketersediaan e-learning

multimedia pada mata kuliah ini, baik pengajar/dosen maupun pembelajar/mahasiswa

akan dipermudah dalam melakukan proses belajar mengajar. Dengan demikian,

pembelajar diharapakan dapat memeroleh pemahaman yang mendalam serta

menyeluruh mengenai materi-materi mata kuliah MSDM. Hal ini dimungkinkan karena

model pembelajaran e-learning multimedia dapat diakses secara daring, dengan

menggunakan fasilitas komputer, smartphone, tablet, dan sejenisnya. Selain itu,

pembelajar juga dapat mengakses materi-materi tersebut sesuai dengan kebutuhannya–

kapanpun dan di manapun selama perangkatnya terkoneksi jaringan internet. Berbagai

kemudahan serta kepraktisan penggunaan media pembelajaran e-learning,

pembelajar/mahasiswa diharapkan mendapat pemahaman yang sesuai dengan tujuan

pembelajaran mata mata kuliah MSDM, yakni:

1. Mahasiswa dapat Menguasai konsep, dasar dan penerapan SDM dan

aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan

SDM serta Analisa Jabatan

2. Mahasiswa menjelaskan analisis organisasi berbasis teori dan prinsip

pengembangan SDM dan Organisasi dengan berdasarkan pengambilan

data lapangan

3. Mahasiswa dapat menganalisis penilaian kerja

C. Sasaran

Sasaran dari materi e-leaning multimedia mahasiswa yang mengontrak

matakuliah MSDM pada level perguruan tinggi. Selain itu, materi terbuka ini juga

ditujukan untuk semua warga negara Indonesia yang ingin mengembangkan skill atau

pengetahuan mereka terlepas dari latar belakang profesi mereka masing-masing.

6

D. Jadwal

D. Gambaran Modul

Untuk meningkatkan akses pendidikan berbasis teknologi, maka dibutuhkan sebuah

sistem pembelajaran berbasis elektronik yang terintegrasi dengan pengembangan dari sisi

content. Pada proposal ini diajukan pengembangan untuk content e-learning matakuliah

MSDM multimedia. Bidang ini diharapkan dapat diakses oleh semua kalangan dengan tidak

terbatas oleh ruang dan waktu. Modul e-learning multimedia ini hadir dalam rangka

merefleksikan pemahaman tentang konsep penerapan teknologi informasi dalam sistem

pembelajaran manajemen sumber daya manusia. Modul e-learning berbasis multimedia mata

kuliah MSDM akan meyajikan rancangan pembelajaran ini terdiri 8 bagian. Bagian I. Konsep

dasar SDM dan penerapannya. Bagian ini juga menjelaskan beberpa pokok kajian yaitu -

Perkembangan SDM, Pengertian SDM, Peranan dan Tujuan SDM, Siklus kegiatan

SDM Bagian II. Aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan

SDM serta Analisa Jabatan.berisikan: perencanaan SDM, Proses perencanaan SDM, Manfaat

perencaaan SDM, Menentukan kebutuhan SDM, Analisa pekerjaan dan proses manajemen

talent, Perencanaan personel dan rekrutment; III. Analisa Jabatan rekrutmen ,seleksi,

penempatan dan orientas. Berisi kajian: penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM,

Sumber dan evaluasi penarikan SDM, Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM Bagian IV

Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Berisikan: Pentingnya

pengembangan SDM, Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM,

Metode dan prosedur pengembangan SDM, Evaluasi program pengembangan SDM, Penilaian

kinerja manajemen Bagian VI. Menguraikan metode kompensasi berisikan: Pentingnya

kompensasi, tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi, Metode dan sistem pemberian

kompensasi, Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi VII. Menguraikan konsep dan aspek-

aspek yang berkaitan dengan fungsi pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi berisikan

NO. Tahapan

kegiatan

Juni Juli Agustus Sept Oktober November

1. Perancangan

2. Pengembangan

3. Pelaksanaan

4. Evaluasi

7

kajian: Kesehatan dan keselamatan kerja,Program pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan

disiplin karyawan, Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam

organisasi, Hubungan Industrial Pancasila Bagian VIII. Pemutusan Hubungan Kerja

Karyawan.berisikan: Poduktivitas kerja, Faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja,

Pengertian PHK, Alasan PHK Selain itu, modul juga akan dilengkapi dengan berbagai

quiz yang bersifat interaktif – dan akan disajikan dalam bentuk sebuah aplikasi atau

program yang akan dirancang secara sedemikian rupa, lengkap dengan suara dan video,

serta bank soal yang akan menguji seberapa besar penguasaan materi oleh mahasiswa.

8

Lampiran 1.

RANCANGAN PEMBUATAN E-LEARNING MULTIMEDIA

11

Lampiran 2. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul

Lampiran 1. Biodata Ketua Tim Pelaksana

A. Identitas Diri

Nama : Dr. Greis M. Sendow,SE.MAB

Jenis Kelamin : □ Perempuan

Jabatan Fungsional Akademik : Lektor

NIP/NIK : 197505162002122007

NIDN : 0016057503

Tempat dan Tanggal Lahir : Manado, 16 Mei 1975

e-mail : [email protected]

No telepon/HP : 081334190675

Alamat : Kampus Bahu Manado 95115

Nomor Telp./Faks. : 0431862086-0431841641

Lulusan Yang telah dihasilkan : S1 = 10 Orang S2 = 5 Orang S3= - orang

Golongan / Pangkat : IIIC / Penata Tkt. I

Mata kuliah yang diampu : 1. Manajemen sumber daya manusia,

2. Manajemen perubahan,

3. Perilaku organisasi,

4. Audit MSDM,

5. Etika bisnis

6. Pengantar manajemen

7. Metodologi penelitian

B. Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3

Nama

Perguruan

Tinggi

Universitas Sam Ratulangi

(UNSRAT)

Unibersitas Brawijaya

Malang

Uninersitas Brawijaya Malang

Bidang Ilmu Manajemen Manajemen Sumber

Daya manusia

Manajemen sumber daya

manusia

Tahun

masuk-lulus

1996-1999 2005-2007 2007-2010

Judul

skripsi/tesis/d

isertasi

Pengaruh penampilan

pramuniaga terhadap

keputusan pembelian

konsumen pada matahari

fashin bolevard center

manado

Pengaruh komitmen

organisasional,

pemberdayaan dan

kepuasan kerja terhadap

kinerja karyawan (studi

PT. Telkom Kandatel

manado)

Pengaruh Pengembangan

Sumber daya manusia dan

pemberdayaan Terhadap Self-

efficaccy, kepuasan kerja serta

kinerja karyawan (studi Pada

PTTelkom Kandatel manado

Sulawesi Utara)

Nama

pembimbing/

Promotor

1. B. Tewal, SE.ME

2. J.J. Sepang,SE.MS

1. Prof. Dr. Umar

Nimran,MA

2.Drs. Djamhur

Hamid,MSi

1.Prof. Dr. Umar Nimran,MA

2.Prof. Dr. Bambang

Swasto,ME

3.Prof. Dr. Armanu

Thoyib,SE.MSc

12

C. Pelatihan profesional

Tahun Jenis pelatihan (Dalam/Luar

Negeri) Penyelenggara Jangka Waktu

2003 Pelatihan Prajabatan Golongan III Badan pendidikan dan

latihan Propinsi

Sulawesi utara

25 Agustus s/d 6

september 2003

2006 Pekerti LP3 Unsrat 18-22 April 2006

2006 Aplied approach (AA) LP3 Unsrat 26-28 April 2006

2011 Pelatihan AMAI Universitas Sam

Ratulangi

4-8 April 2011

2012 Pelatihan KKD Fakultas Ekonomi 4-9 Desember 2012

D. Pengalaman Penelitian

Tahun Judul Penelitian

Ketua/

Anggota

Tim

Sumber

Dana

Jumlah

2010 Pengembangan Sistem Perencanaan

Karir Pegawai

Anggota SCDB

Pemkot

Malang

Rp. 15.000.000,-

2012 Pengaruh kepercayaan dan

Loyalitas pembeli diMultimart

Manado

Anggota PNBP-

UNSRAT

Rp. 15.000.000,-

2012 Analisis Peran strategi SDM dan

Pemberdayaan melalui omitmen

pemerintah dalam mengentaskan

kemiskinan pada masyarakat

nelayan pesisir pantai kabupatem

Minahasa Selatan

Ketua PNBP-

UNSRAT

Rp. 25.000.000,-

2013 Master Plan penananaman Modal

kota manado

Anggota Pemkot

Manado

RP. 85.000.000,-

2014 Produksi dan Komersialisasi

penyedap rasa alami kaya iodium

berbasiss ikan asap serta

pemanfaatannya Biopolimer dari

limbah industri perikanan sebagai

edible coating

Anggota LPDP-

Kemeterian

Keuangan

Rp. 1.425.000.000,-

E. Publikasi ILmiah

Tahun Judul Penerbit/Jurnal

2008 Pemberdayaan kelompok tani dalam pengembangan

ekonomi pedesaan

Jurnal agritek, Vol.16 No.4

April 2008 Hal 501-677

2008 Manajemen pengetahuan dalam pengembangan

organisasi

Jurnal formas, vol 1 Nomor 3.

April 2008 Hal 177-183

13

F. Pemakalah Seminar/Lokakarya

Tahun Judul Penyelenggara Panitia/Pesert

a/Pembicara

2008 Workshop On Journal Clinic Four Fild of

Economics Sciences Enterpreneur Management

and Educatioan

Formas- Malang

Peserta

2009 Seminar Nasional Pimnas XXII “Tantangan

dan Peluang Pengembangan Enterpreneural

University di Era Baru Pendidikan Tinggi

Universitas

Brawijaya

Malang

Peserta

2011 Seminar Sehari “ Intrapreneururship,

Excellence And System Thinking”

Universitas Sam

Ratulangi

Peserta

2011

Pelatihan sistem penjaminan mutu perguruan

tinggi dan Audit mutu akademik internal

(SPMT-AMAI)

Universitas Sam

Ratulangi

Manado

Peserta

2011

Pelatihan pemberdayaan ekonomi dan usaha-

usaha potensial masyarakat dengan Topik

“Manajemen Traning” di Jemaat GMIM

winangun Manado. Tanggal 31 Mei Tahun

2011

Pria Kaum Bapa

Sinode GMIM

Pembicara

2011

Pelatihan usaha ekonomi produktif jemaat

dengan Topik “ Inovatif dan kreatifitas dalam

pemberdayaan ekonomi” di jemaat GMIM

Langowan Amogena wilayah langowan Satu

Minahasa. Tanggal 24 Juni Tahun 2011.

Jumlah peserta pelatihan 150 orang.

Pria Kaum Bapa

Sinode GMIM

Pembicara

2012

Penguatan sumber daya dalam peningkatan

kapasitas kelembagaan KAPET-Bitung 16 Mei

2012 Hotel Peninsula Manado

Kapet-Bitung

Pemibicara

G. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

Tahun Jenis /Nama Kegiatan Tempat Jumah (Juta Rp)

2005-

2009

Badan pengawas keuangan jemaat

GMIM Imanuel Bahu sejak periode

Tahun 2005-2009

GMIM Imanuel Bahu -

2009 Pengurus Formas Malang Malang -

2011 Pemberdayaan ekonomi dan usaha-

usaha potensial masyarakat

Winagun -

2011 Usaha ekonomi produktif jemaat Langowan Amongena

Satu

-

2012 Penciptaan wirausaha baru desa

molompar kabupaten minahasa utara

kecamatan tombariri

Tombariri Rp. 10.000.000,-

2012 Pemberdayaan dan pelatihan

ekonomi jemaat dengan topik

perilaku organisasi

Tomohon Rp. 1. 000.000,-

2012 Pemberdayaan dan pelatihan

ekonomi Jemaay dengan topik team

Tomohon Rp. 1. 000.000,-

14

building

2012 Diskusi ISEI peluang dan tantangan

perekonomian Sulawesi Utara

Manado -

2013 Kegiatan kemasyarakatan dalam

kunjungan Menkoskesra di desa

Tumaluntung

Tumaluntung -

2013 Pemanfaatan listrik energi tata surya

panasonic untuk pemberdayaan

masyarakat pulau manadaku

kabupaten kepulauan sagihe

Pulau Mandaku

Sangihe

-

2013 Manajemen pengelolaan usaha

dalam penguatan kelembagaan

masyarakat di desa Polutan

Kabupaten Minahasa

Polutan -

2013 Workshop Pengembangan kebijakan

dan program peningkatan ekonomi

lokal- Provinsi sulawesi utara

Hotel Aston manado -

2013 Diskusi kajian pengembangan usaha

koperasi dan Usaha mikro kecil

menengah bidang komoditi unggulan

Provinsi Sulawesi utara

Hotel Sahid Teling

Manado

-

H. Jabatan Dalam Pengelolaan Institusi

Peran/Jabatan

Institusi (Universitas, Fakultas,

Jurusan, Lab, studi,

Manajemen Sistem Informasi

akademik dll)

Tahun

Sekertaris P3AI LP3 UNSRAT - (Pusat

Pengembangan dan Pelatihan

Aktivitas Intruksional)

Tahun 2011-2013

Kepala Pusat

pengembangan dan

pembinaan usaha dan

koperasi

LPM Unsrat Tahun 2013-2014

I. Pengharagaan

Tahun Bentuk Penghargaan Pemberi

2007 Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui

pelayanan kesehatan dikota Malang

PT. Tasly World Indonesia

dan Formas Malang

2008 Sosial kemasyarakatan dalam rangka

memperingati Natal Yesus Kristus

Formas-Malang

2008 Kegiatan olahraga, kesenian,kebudayaan, bersih

lingkungan dan forum diskusi dalam Rangka

Hardiknas 5-20 Mei

Universitas Negeri Malang

dan Formas

2012 Sertifikasi Dosen UNSRAT

2012 Kegiatan workshop assesment alternatif dan kisi-

kisi soal fakultas peternakan UNSRAT

Fakultas Peternakan

15

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai

ketidaksesuaian dengan kenyataan saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam pengajuan Hibah IbM

Manado, Juli 2017

Yang menyatakan,

Dr. Greis. M. Sendow,SE.MAB

Nip. 197505162002122007

16

Lampiran 3. Sertifikat Pendukung (Pekerti, AA dan modul pembelajaran)

19

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya

Manusia

Semester : 6 (Enam); Kode : Manajemen; SKS : 3 (3-0)

Program Studi : Manajemen Dosen : Dr.Greis M. Sendow,SE.MAB,

Dr. Viktor Lengkong,SE.MSi

CAPAIAN PEMBELAJARAN: a. Menguasai konsep, dasar dan penerapan SDM dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa

Jabatan

b. Menyusun rekomendasi berdasarkan analisis organisasi berbasis teori dan prinsip pengembangan SDM dan Organisasi dengan berdasarkan

pengambilan data lapangan

c. Membuat penilaian kerja

Matriks Pembelajaran :

Ming Kemampuan akhir

yang diharapkan

Bahan Kajian/Materi

Pembelajaran

Bentuk

Pembelajara

n

Waktu

Belajar

(Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

(%)

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Menjelaskan proses

perkuliahan Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

Diskusi 120 Kesepakatan

Dosen dengan

Mahasiswa

2 Menjelaskan konsep

dasar SDM dan

penerapannya

- Perkembangan

SDM

- Pengertian

SDM

- Peranan dan

Tujuan SDM

- Siklus

kegiatan SDM

Discovery

Learning

170 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen

dalam kelompok kecil

- Diskusi kelas

- Mahasiswa mengikuti

tes formatif

Hasil tes

formatif

(perorangan)

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Hasil tes

formatif

perorangan

10 1,3

20

3-4 Menjelaskan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan

- Arti pentingnya

perencanaan

SDM

- Proses

perencanaan

SDM

- Manfaat

perencaaan

SDM

- Menentukan

kebutuhan

SDM

- Analisa

pekerjaan dan

proses

manajemen

talent

- Perencanaan

personel dan

rekrutment

Cooperatve

learning

340 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas

- Mahasiswa secara

perorangan menyusun

ringkasan hasil kajian

pendekatan dalam

aspek berjaitan

perencanaan,pengadaa

n SDM dan analisa

jabatan

Ringkasan hasil

kajian

perencanaan dan

pengadaan SDM

(perorangan)

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

ringkasan

hasil kajian

perorangan

10 1,2,3,5

5-7 Menjelaskan

rekrutmen,,seleksi,

penempatan dan

orientasi

- Pengertian

penarikan,

seleksi,

penempatan,

dan orientasi

SDM

- Sumber dan

evaluasi

penarikan SDM

- Kriteria dan

kualifikasi

dasar seleksi

SDM

Cooperative

learning

460 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

disusun dosen dalam

kelompok kecil

- Diskusi kelas

- Mahasiswa secara

perorangan menyusun

persyaratan system

seleksi dan

penempatan

Ringkasan

rekrutmen,

system seleksi

dan penempatan

(perorangan)

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

ringkasan

rekrutmen

seleksi dan

penempatan

20 1,2,4

8-10 Menguraikan system

pengembangan SDM

dan penilaian kinerja

- Pentingnya

pengembangan

SDM

- Faktor-faktor

Colaboratve

learning

460 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen

Ringkasan

pengembangan

SDM

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kualitas

20 1,3

21

yang

mempengaruhi

kebutuhan

pengembangan

SDM

- Metode dan

prosedur

pengembangan

SDM

- Evaluasi

program

pengembangan

SDM

- Penilaian

kinerja

manajemen

(Dessler, Ch. 9,

Kel. 3)


- Diskusi kelas

- Mahasiswa secara

perorangan menyusun

metode dan strategi

pengembangan SDM

(evaluasi program

pengembangan serta

membuat Rangkaian

jalur karir)

ringkasan

pengembanga

n SDM secara

perorangan

11-12 Menguraikan metode

kompensasi

- Pentingnya

kompensasi

- tujuan dan

faktor

mempengaruhi

kompensasi

- Metode dan

sistem

pemberian

kompensasi

- Prinsip

kompensasi dan

jenis

kompensasi

Small group

discussion

340 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen


- Diskusi kelas

- Mahasiswa

mempresentasikan

suatu topik secara

kelompok

- Mahasiswa menyusun

makalah

Makalah

kelompok

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kemampuan

presentasi dan

diskusi dalam

kelompok

- Kualitas

makalah

kelompok

10 1,2,7.8,9,1

0

13-14 Menguraikan konsep

dan aspek-aspek yang

berkaitan dengan

fungsi pemeliharaan

- Menguraikan

Kesehatan dan

keselamatan

kerja,Program

Small group

discussion

340 - Mahasiswa

mendiskusikan

permasalahan yang

sudah disusun dosen

Makalah

kelompok

- Keaktifan

dalam diskusi

kelompok

- Kemampuan

10 1,2,3,4,5,6,

10,11

22

SDM dalam sebuah

organisasi

pelayanan

SDM,Kepuasan

Kerja dan

disiplin

karyawan,

- Hubungan

Industrial dan

tahapannya,

Peranan serikat

pekerja dalam

organisasi

- Hubungan

Industrial

Pancasila


- Diskusi kelas

- Mahasiswa

mempresentasikan

suatu topik secara

kelompok

presentasi dan

diskusi dalam

kelompok

- Kualitas

makalah

kelompok

15-16 Pemutusan Hubungan

Kerja Karyawan

- Poduktivitas

kerja

- Faktor yang

mempengaruhi

produktivitas

kerja

- Pengertian PHK

- Alasan PHK

Case study

learning

340 - Mahasiswa

melaksanakan survei

sesuai dengan topik

yang sudah disepakati

secara kelompok

- Kelompok mahasiswa

mempresentasikan

hasil survei

- Kelompok mahasiswa

menyusun makalah

hasil survei

Makalah studi

kasus

- Keaktifan

dalam survei

- Kemampuan

presentasi dan

diskusi dalam

kelompok

- Kualitas

makalah

kelompok

20 1,2,3,11

Daftar Referensi: 1. Belcourt, Monika., McBey, Kenneth., Hong, Ying., Yap Margaret. 2012. Strategic Human Resources Planning, 5th edition, Toronto, Nelson

Education

2. Cascio, W.F. (2010) Managing Human Resources: Productivity, Quality of Work Life, Profits 8th Edition McGraw-Hill Irwin International

Edition

3. Dessler, G. (2013) Human Resource Management 13th Edition Essex: Pearson

4. Faustino Cardooso Gomes, 2000, Manajemen Sumber daya manusia, cetakan keempat penerbit andi offset,Yogyakarta

23

5. Mello, Jeffrey,A. 2011, Strategic Management of Human Resources, 3rd edition, South-Western Cengage Learning.

6. Noe, R. A.; Hollenbeck, J.R.; Gerhart, B. & Wright P.M. (2012) Human Resource Management: Gaining a Competitive Advantage 8th Edition

McGraw-Hill Irwin

7. Referensi Tambahan:

8. Rivai, H.V. & Sagala, E.J. (2010) Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke Praktik Cetakan ke-3 PT Raja Grafindo

Persada

9. Snell, S. & Bohlander, G. (2010) Principles of Human Resource Management 15th Edition South-Western Cengage Learning

10. Wether, William B. And Davis, Keith; Human Resources and Personnel Management, 5th edition

11. Journal

24

FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 2


A. TUJUAN TUGAS:

Konsep dasar SDM dan penerapannya

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Konsep dasar SDM dan penerapannya

2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Perkembangan SDM

b. Pengertian SDM

c. Peranan dan Tujuan SDM

d. Siklus kegiatan SDM

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil

- Permasalahan yang didiskusikan:

1) Jelaskan Perkembangan SDM

2) Jelaskan Pengertian SDM

3) Sebutkan Peranan dan Tujuan SDM

4) Mengambarkan Siklus kegiatan SDM

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa mengikuti tes formatif

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Hasil tes formatif (perorangan) yang dilaksanakan selama 50 menit terakhir pada tahap ini.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Hasil tes formatif perorangan

25

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif

Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (80%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Skor

26

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)

Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 3-4


A. TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan Konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan


a. Arti pentingnya perencanaan SDM

b. Proses perencanaan SDM dan Manfaat perencaaan SDM

c. Menentukan kebutuhan SDM

d. Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent

e. Perencanaan personel dan rekrutment


- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan yang dibahas meliputi:

1) Jelaskan pentingnya perencanaan SDM

2) Gambarkan Proses perencanaan SDM

3) Jelaskan Manfaat perencaaan SDM

4) Bagaimanakah Menentukan kebutuhan SDM

5) Buatlah Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent

6) Bedakan Perencanaan personel dan rekrutment

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas; Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan masalah-masalah berkaitan dengan

fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan hasilnya dapat diinterpretasikan serta implikasi yang sesuai untuk

diterapkan dalam organisasi: setiap mahasiswa memilih satu masalah dalam sebuah perusahaan dan menganalisis pendekatan-

pendekatan organisasi dalam pengambilan keputusan


Ringkasan hasil kajian masalah fungsi perencanaan dan pengadaan SDM dilakukan (perorangan), setiap mahasiswa diberikan waktu selama

50 menit terakhir untuk menyusun permasalahan dalam kepemimpinan organisasi serta hasil interpretasi dan implikasi ringkasan yang dipilih

kemudian diundi siapa yang lebih dulu mempresentasikan hasilnya.



- Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan

27

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat

Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

28





A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan rekrutmen,,seleksi, penempatan dan orientasi

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: rekrutmen,seleksi, penempatan dan orientasi


a. Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM

b. Sumber dan evaluasi penarikan SDM

c. Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM


- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini

ialah: - Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM

- Sumber dan evaluasi penarikan SDM

- Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas. Mahasiswa secara perorangan menyusun proses penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM, Sumber dan evaluasi penarikan SDM, Kriteria dan

kualifikasi dasar seleksi SDM. Setiap mahasiswa memilih satu tema untuk dikembangkan secara bebas atau diundi.


Ringkasan hasil kajian rekrutmen,seleksi, penempatan dan orientasi. Kajian mencakup: sumber dan evaluasi penarikan SDM. 50

menit terakhir.



- Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan

29

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

30





A. TUJUAN TUGAS:

Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Pengembangan SDM dan penilaian kinerja


a. Pentingnya pengembangan SDM

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM

c. Metode dan prosedur pengembangan SDM

d. Evaluasi program pengembangan SDM

e. Penilaian kinerja manajemen


- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini ialah:

1) Jelaskan Pentingnya pengembangan SDM

2) Jelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM

3) Gambarkan Metode dan prosedur pengembangan SDM

4) Susunlah Evaluasi program pengembangan SDM

5) Uraikan system Penilaian kinerja manajemen

- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas

- Mahasiswa secara perorangan menyusun kompetensi pemimpin global, pengembangan pemipin global. Setiap mahasiswa memilih

satu perusahaan untuk mengamati serta mengembangkan kajian ini secara bebas atau diundi.


Ringkasan pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Kajian mencakup Pengembangan SDM (pembentukan jalur karir sebuah perusahaan

BUMN. dilaksanakan akan selama 50 menit terakhir.



- Kualitas ringkasan pemimpin global dan mengembangkan pola pikir global melalui startegi SDM dalam penerapan manajemen kinerja

31

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu ekosistem secara perorangan (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

32





A. TUJUAN TUGAS:

Menguraikan metode kompensasi

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Menguraikan metode kompensasi


a. Kompensasi

b. Tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi

c. Metode dan sistem pemberian kompensasi

d. Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi


- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut:

1) Jelaskan pentingnya kompensasi

2) Jelaskan tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi

3) Uraikan Metode dan sistem pemberian kompensasi

4) Bagaimanakah Prinsip kompensasi dan jelaskan jenis kompensasi!

5) Pilih satu artikel ilmiah mencakup kompensasi dan penerapan dalam perusahaan, dan susunlah ke dalam bahan presentasi

dan buat makalah ringkasnya!

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik (no. 3)) secara kelompok tentang system pemberian kompensasi

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan tentang system pemberian kompensasi


Makalah kelompok tentang contoh kasus kompensasi dan penerapan pada sebuah perusahaan beserta dengan aplikasinya.



- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok

- Kualitas makalah kelompok

33

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Materi dan

tayangan presentasi

Sangat baik dan

menarik

Baik dan menarik Cukup baik dan

menarik

Kurang baik dan

menarik

Tidak baik dan

menarik

Kemampuan

presentasi

Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik

Kemampuan dalam

diskusi


Total

34

KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

35





A. TUJUAN TUGAS:

Menguraikan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi pemeliharaan

SDM dalam sebuah organisasi

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi


a. Menguraikan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program

b. pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,

c. Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam organisasi

d. Hubungan Industrial Pancasila


Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut:

a) Jelaskan perbedaan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program

b) Bagaimanakah pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,

c) Jelaskan Hubungan Industrial dan tahapannya, serta Peranan serikat pekerja dalam organisasi

d) Uraikan Hubungan Industrial Pancasila

Hasil diskusi kelompok didiskusikan dalam diskusi kelas.

- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik (no. 3))secara kelompok tentang Kesehatan dan keselamatan kerja, kepuasan dan disiplin

kerja dari hasil jurnal reading.

- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan di atas.


Makalah kelompok pelayanan SDM, kepuasan kerja dan disiplin kerja.





36

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Materi dan

tayangan presentasi

Sangat baik dan

menarik


menarik

Kurang baik dan

menarik

Tidak baik dan

menarik

Kemampuan

presentasi


Kemampuan dalam

diskusi


Total

37


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

38


Nama Mata Kuliah : MSDM bisnis Sks : 3 (3-0)



A. TUJUAN TUGAS: Pemutusan Hubungan Kerja Karyawan melalui studi kasus sebuah perusahaan

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: observasi disebuah organisasi pemerintah dan perusahaan PHK


Analisis kasus-kasus yang berkaitan dengan Poduktivitas kerja Faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja dan PHK

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): - Mahasiswa melaksanakan survei sesuai dengan topik yang sudah disepakati secara kelompok

Topik-topik yang dipilih antara lain:

1) Kasus PHK disebuah perusahaan BUMN

2) Dan topik-topik lainnya

- Kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil survey dan studi kasus

- Kelompok mahasiswa menyusun makalah hasil survey dan studi kasus 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah hasil kuliah lapangan C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

- Keaktifan dalam survei



39

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam survei (30%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan dalam

mengumpulkan data


TOTAL


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Materi dan

tayangan presentasi

Sangat baik dan

menarik


menarik

Kurang baik dan

menarik

Tidak baik dan

menarik

Kemampuan

presentasi


Kemampuan dalam

diskusi


Total

40


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79) Batas

(55-64) Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40) SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

Total

41

GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN

No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran

1. 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan

Perkuliahan

Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam pembelajaran,

evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran

2. 2 Konsep dasar SDM dan

penerapannya Pertemuan ini akan membahas konsep dasar SDM dan penerapannya terdiri dari:

- Perkembangan SDM

- Pengertian SDM

- Peranan dan Tujuan SDM

- Siklus kegiatan SDM

- Kecerdasan emosional dan Spiritual

3. 3-4 Aspek-aspek yang berkaitan

dengan fungsi perencanaan dan

pengadaan SDM serta Analisa

Jabatan

Pertemuan ini akan membahas: - Arti pentingnya perencanaan SDM

- Proses perencanaan SDM dan Manfaat perencaaan SDM

- Menentukan kebutuhan SDM

- Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent

- Perencanaan personel dan rekrutment

4. 5-7 Rekrutmen,,seleksi, penempatan

dan orientasi Pertemuan ini akan membahas:

- Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM

- Sumber dan evaluasi penarikan SDM

- Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM

5. 8-10 Pengembangan SDM dan

Penilaian Kinerja

Pertemuan ini akan membahas: - Pentingnya pengembangan SDM

- Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM

- Metode dan prosedur pengembangan SDM

- Evaluasi program pengembangan SDM

- Penilaian kinerja manajemen

6. 11-12 Kompensasi Pertemuan ini akan membahas: - Kompensasi

42

- Tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi

- Metode dan sistem pemberian kompensasi

- Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi

7. 13-14 Aspek-aspek yang berkaitan

dengan fungsi pemeliharaan

SDM dalam sebuah organisasi

Pertemuan ini akan membahas: - Menguraikan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program

- pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,

- Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam organisasi

- Hubungan Industrial Pancasila

8. 15-16 Pemutusan Hubungan Kerja

Karyawan melalui studi

kasus sebuah perusahaan

Analisis kasus-kasus yang berkaitan Poduktivitas kerja Faktor yang mempengaruhi

produktivitas kerja dan PHK, baik yang dilakukan oleh pemerintah, perusahaan,

masyarakat, atau perorangan (mahasiswa menganalisis kasus-kasus kepemimpinan bisnis

dalam perusahaan).

43

RENCANA PENGANGGARAN

No. Komponen pembiayan usulan jumlah

1. Pembayaran Jasa (Analisis program dan pembuatan sistem) 2.500.000,-

2. Pembelian bahan habis pakai (ATK, kertas, laptop, tinta, printer,

cartridge, fotokopi, jilid, pulsa, kuota internet, dsb

7.500.000,-

3. Biaya perjalanan/penelitian dan akomodasi/konsumsi 7.500.000,-

4. 4 Sewa peralatan: Komputer, printer, ruang, studio, kamera, dsb. 7.500.000,-

proposal modul e-learning multimedia mata kuliah

Documents