proyectos integradores de area en la escuela i
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FECHA: 28 DE SEPTIEMBRE DE 2011 A 08 DE OCTUBRE DE 2011
AUTORES:
JUAN REYNALDO CARREÑO B
LEIDY MILENA CÁCERES
ROSA ELVIRA RUIZ
BLEIDY KARINA SEPÚLVEDA
PATRICIA MURILLO
EJES TRANSVERSALES
TECNOLOGÍALENGUA
CASTELLANAMATEMÁTICAS
SOCIALESCIENCIAS
NATURALESEDUCACIÓN ARTISITICA
POBLACIÓN OBJETO Dirigido a estudiantes
de grado 5° de básicaprimaria, poblaciónentre 9 y 12 años, coninfraestructurasuficiente y necesariatanto tecnológica comohumana para el diseñoy puesta en marcha delproyecto.
¿ De qué manera puedo dar a conocer a través de los medios tecnológicos, las historias de mi pueblo
y puedo despertar interés por la lectura, el análisis de las mismas y evidenciarlo a través de
mis trabajos artísticos?
IDENTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓNExisten muchos caminos para la solución y correcta
integración, una de estas es el trabajo colaborativo conlos padres de familia, despertando el interés porescuchar historias, transmitirlas y darlas a conocer através de la internet. Además de identificar el tipo delectura que le gusta al estudiante para que se puedasentir cómodo con la misma.
ANÁLISIS CONTEXTO PEDAGÓGICOPara la realización de este análisis, se pretende elaborar a través de
las siguientes actividades:
Plasmar a través de un dibujo lo que mas le gustade su pueblo.
Consultar si nuestro pueblo aparece en internet
Determinar a través de una lluvia de ideas que megustaría conocer de mi pueblo
Visitar sitios de mi contexto llamativos para elestudiante.
DEFINICIÓN DE OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: reconocer la historia de nuestro
pueblo, sus lugares turísticos y darlo a conocer a través de medios tecnológicos basados en la integración de áreas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Tener en cuenta el aprendizaje colaborativo y el basado en
problemas para solucionar las inquietudes de los educandos.
Interpretar algunas historias de San Mateo. Buscar espacios de diálogo que permitan escuchar y
compartir con los padres. Motivar para dar a conocer a través de medios masivos lo
que posee nuestro pueblo.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EXPRESIVA
ARTISTICA
INTERPRETATIVA
COGNOCITIVA
COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA
Contextualización Pedagógica del Proyecto (Justificación) En el contexto en el que vivimos, y los avances
tecnológicos hacen que desde nuestras aulas se de lanecesidad de plantear estrategias que motiven alaprendizaje, que mejor que a través de la integraciónde áreas y de los proyectos de aula.
El presente proyecto, permite dar a conocer desde el aulahistoria, costumbres, turismo y manifestar a través delarte nuestras expresiones, sin dejar de lado un pilarimportante como lo es la tecnología, el cuál a través dediferentes manifestaciones permitirá abrir puertas aesta vanguardia y dar a conocer nuestro pueblo.
RECURSOS EDUCATIVOSVIDEOS
SOFTWARE
PROYECTOR
SALA DE INTERNET
www.recursoseducativos.com ultimo acceso 05 de octubre de 2011
www.eduteka.org ultimo acceso 05 de octubre de 2011
www.recursosinfantilprimaria.com ultimo acceso 05 de octubre de 2011
DISEÑO DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL: LECTURA DE MITOS Y LEYENDAS DE NUESTRO PUEBLO
MATEMÁTICAS: MEDIDAS DE SUPERFICIE DE LUGARES DE
NUESTRO MUNICIPIO
INFORMÁTICA: PUBLICACIÓN A TRAVÉS DE UN BLOG DEL GRADO 5° LOS TRABAJOS
ARTÍSTICOS, FOTOGRAFÍAS Y VIDEOS DE POR QUE CONOCER NUESTRO PUEBLO, SU HISTORIA Y RIQUEZA ARQUITECTÓNICA.
SOCIALES: ¿QUÉ ANTEPASADOS HABITARON NUESTRO
TERRITORIO?
ARTÍSTICA: MANIFESTACIONES CULTURALES Y PINTURA DE
SITIOS EMBLEMÁTICOS.
CIENCIAS NATURALES: LOS SERES VIVOS, NUESTRA RIQUEZA
ANIMAL Y VEGETAL.