quando ci aiutiamo con le slide che servono le slide.pdf · annunciare i contenuti della slide che...
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In questo (frequente) caso, ricordiamoci di utilizzare al
meglio la multicanalità delle slide collegando i due piani:
quello verbale e quello visuale
Quando ci aiutiamo con le slide
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Questa non è una slide, è una fotocopia!
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Troppo complesse per essere proiettate
Troppo affollate, troppe informazioni diverse, caratteri troppo piccoli…
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Esporre con le slide: i grafici? Quelli più semplici ed immediati
fonte: Tuttoslide di Cristina Regutto
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Esporre con le slide: lo stesso esempio in maniera ancora più «leggibile»
fonte: Tuttoslide di Cristina Regutto
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Esporre con le slide: …o ancora più efficace e percepibile
fonte: Tuttoslide di Cristina Regutto
Noi e lo schermo
Il rapporto con il pubblico si basa sul contatto visivo: cercate di non dare le spalle alla platea
Non impallate la proiezione conil corpo
Evitate di girarvi e sbracciarvi toccando lo schermo. È il pubblico che va «abbracciato», non lo schermo. Citate il dato guardando la platea, e facendo riferimento, ad esempio, al codice colore: “la colonna verde evidenzia…”
7Grazie a Paul Le Roux e Giacomo Mason
Noi e lo schermo (2)
Parlate vicino allo schermo, in modo da evitare l’effetto «partita di tennis»
Anche se vi muovete, restate vicini allo schermo, quando commentate le slide, e ogni volta che vi riferite ad esse
Oppure guardatele insieme al pubblico, dallo stesso punto di vista e, se possibile, dallo stesso livello
8Grazie a Paul Le Roux e Giacomo Mason
Annunciare i contenuti della slide che segue prima di mostrarla (bisogna conoscere la sequenza e/o avere sotto gli occhi una versione a slide rimpicciolite)
Slide uno
Anticipo il titolo e i contenuti della slide due
Slide due
Slide tre
Anticipo il titolo e i contenuti della slide tre
Commento la slide uno
Commento la slide due
Commento la slide tre
Esporre con le slide: anticipare i contenuti
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a ________
b ________
c ________
La slidea____________________________________________________________________
b____________________________________________________________________c____________________________________________________________________
Il commentoLe slide non vanno lette ma commentate, sono un supporto alla nostra esposizione, non viceversa. Girarsi per leggerle diminuisce attenzione e comprensione
Dobbiamo parlare con i nostri interlocutori, non con lo schermo.
Esporre con le slide: non leggere, ma commentare
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Se lo riteniamo utile, possiamo in alcuni casi, leggere insieme lo schermo ma, in questo caso, stando in mezzo al pubblico: assumendone cioè lo stesso punto di vista ed evitando di «impallare» lo schermo.
Sì, è il momento di una esercitazione lampo!
11Immagine dal sito http://www.jepmagazine.it/
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• The speaker read the slides to us – 73.8%(Il relatore che ci legge le slide)
• Full sentences instead of bullet points – 51.6%(Frasi troppo piene, invece di elenchi scanditi)
• The text was so small I couldn’t read it – 48.1%(Testo con corpo tipografico troppo piccolo)
• Slides hard to see because of color choice – 34.0%(Colori troppo violenti)
• Overly complex diagrams or charts – 26.0%(Grafici eccessivamente complessi)
Cosa disturba di più il pubblico che assiste a una presentazione con slide?
da un’indagine periodica di Dave Paradi
Fine esercitazione lampo!
13Immagine dal sito http://www.jepmagazine.it/