quartz hill high school drumline 2015-2016 · quartz hill high school drumline 2015-2016 battery...

Quartz Hill High School Drumline

2015-2016

Battery Audition Packet

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Eight on a Hand (Take 2)

©Sparky Productions 2011

Snare Drum

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Drumline Warmups



5 Bass Drums

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CymbalsHi-hat

Sizzle-suck Crash

Smash

DIRECTOR

Snare

Tenors

5 BD

4 BD

Cymbals

Mallets

Timpani

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R L R

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(zing)

R L L

R L L

R L L

(tap)

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(crunch)

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(sizzle) (suck)

16th NOTE TIMING

Rehearsal Notes

This exercise works on the accuracy of playing the four 16th/8th rhythm permutations. Here are a few things you should work towards when rehearsing this exercise:

provide the 16th base on which all other instruments should line up the rhythmic figures.

problematic. If this is the case, first isolate one beat of the rhythm (plus a downbeat fol-lowing) at a very slow tempo, then two, three, and finally all four. It’s often helpful for students to think of “playing their feet” on the 16th rest in the 4th measure.

Snares/Tenors: There should be a constant motion on repeated strokes (right hand strokes in measure 1&3, left hand strokes in measures 2&4) – similar to the “8 on a hand” exercise. The hand playing one stroke per measure should freeze immediately after the stroke (LH meas. 1&3, RH meas. 2&4).

Cymbals: This exercise works on five different techniques to create new sounds. Watch the section video for this exercise to see a demonstration of each technique.

Brian S. Mason

© 2009 VIC FIRTH INC. TO DOWNLOAD THE FREE CONDUCTOR’S MANUAL AND PART BOOKS, VISIT VICFIRTH.COM

VIC FIRTH® PRESENTS: MARCHING PERCUSSION 101

16th NOTE TIMING – EXERCISE OPTIONS

OPTION 1

Snare

Tenors

5 BD

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This option inserts a measure of “check pattern” between the measures of the timing pattern.

Bass Drums: The rhythmic permutation is included in the opposite measure as the snares and tenors. Use their 16th note check to line up your rhythm.

Snares/Tenors: Either section may flip the measure of check and rhythm (play measure 2 then 1, 4 then 3, etc) to provide a rhythmic base on which to line up the other section’s rhythms. Or, you may choose to do this with every other player within a single section.

Other Sections: Repeat the first four measures to equal the snare/tenor/bass option.

BD

Mallets

R L R R L L R R L L R L

This option provides the bass drums with the full unison rhythmic pattern (same as snare part). The mallets can fill in all the notes in each rhythm pattern to play a full scalular exercise (the keyboards may also transpose this exercise to other keys).

OPTION 2

DIRECTOR

Snare

Tenors

BD

Cymbals

Mallets

Timpani

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R

Divisi (A/B)(sizzle/suck)

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Timp

3

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3

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ACCENTED 16thsBrian S. Mason

(HI-HAT)

© 2009 VIC FIRTH INC.

TO DOWNLOAD THE FREE CONDUCTOR’S MANUAL AND PART BOOKS, VISIT VICFIRTH.COM


OPTION 3

BD

R R R R R R R R L R R L R R R R R L R

This option provides a variation for the bass drums to work on syncopated unison rhythms.

to the taps between the accents for better rhythmic accuracy.

coordination ability as they do timing accuracy.

OPTION 5

Mallets

3

This option provides a simplified variation for the keyboards (only changing 1 note per measure).

OPTION 4

5 BD

4 BD

This option provides a split part for the bass drums. These 8th and 16th note patterns are quite common for show and stand music in bass drum partts. Another option would be to substitute a 4 measure pattern directly from the show music to get more repetitions at a variety of tempi.

OPTION 6

Mallets

R L R L – L R L R –

This option provides another simplified variation for the keyboards to work alternating 16ths while moving to progressively larger intervals.

notes increase.

DIRECTOR

Snare

Tenors

5 BD

4 BD

Cymbals

Mallets

Timpani

R

R

(sizzle/suck)

L

L

R

R

L

L

sn

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key

Timp

5

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5

5

R (LL)

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DOUBLE BEATBrian S. Mason

(HI-HAT)


Rehearsal Notes

This exercise works on developing a quality double stroke – necessary for great sounding rolls. Here are a few things to look for during your daily rehearsal:

of sound. A wrist that is too tight will result in a choppy sounding double stroke. A “bounced” double stroke will result in the first stroke being louder than the second. Think of this as you do the “8 on a hand” exercise – but “2 on a hand” instead.

large forearm motions for the beginning of each double stroke). In the second half, there will be a slight forearm motion as the check pattern flows from hand to hand.

Tenors: Practice on one drum first, then play the exercise as written.

Bass Drums: Play the exercise in unison first, then as written. In measures 5-8, the16th notes should be alternated (R L), single 8th notes are played on the right hand. Listen to snares and tenors to line up split 8ths and 16ths in m5-10.

Cymbals: This exercise incorporates the same sizzle/suck technique as Alternated 16ths, but with a more complex split part. Play measures 1-4 in unison. Measures 5-11 are split.

Keyboards: This exercise incorporates octave strokes on a chromatic scale. At a slow tempo, play the accidentals in the center of the bar – at faster tempi, at the edge. Inexpe-rienced players may choose to play the exercise in one octave with alternating strokes.

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tn

5 bd

4 bd

cy

key

Timp

9

(RR) (LL)

(RR) (LL)

9

9

R

R

DIRECTOR

DOUBLE BEAT – EXERCISE OPTIONS

OPTION 1

5 BD

4 BD

5 bd

4 bd

7

This option provides the bass drums with remedial work on running 8th and 16th patterns.

downbeat or upbeat. If the line is very inexperienced, you can have them play quarter notes instead of 8ths (use the 1st four 8ths of each bar only).

strokes (R L). Listen to the snare and tenor part to match spacing of the 16ths. Measure 6 is similar, but with upbeat 16ths.

OPTION 2

Cymbals

(sizzle/suck)

7

This option provides the cymbal line with a simplified sizzle/suck exercise. In the first 4 measures, play the sizzle on the downbeat (the same as the original exercise). In measures 5-8, the sizzle is on the upbeat. This will help with timing and coordination issues between the hands and feet.

DIRECTOR

Snare

Tenors

5 BD

4 BD

Cymbals

Mallets

Timpani

6"

6"

Divisi (A/B)

(taps)

sn

tn

5 bd

4 bd

cy

key

Timp

3

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3

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9"/3"

9"/3"

(zing)

R R L

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R

R

R

R

Brian S. Mason

CHICKEN AND A ROLLBrian S. Mason

DIRECTOR

CHICKEN AND A ROLL – EXERCISE OPTIONS

OPTION 1

5 BD

4 BD

Cymbals

Mallets

Timpani

5 bd

4 bd

cy

key

Timp

3

3

3

DIRECTOR

OPTION 2

Snare

Tenors

This option provides the snares and tenors with a downbeat tap roll in the first 2 measures. Play all accents at 9” – taps and rolls at 3”. Measure 4 & 5 should be played as written.

(etc.)

OPTION 3

sn/tn

R L R L – R R R R R R

3

L L L L L L R

This option provides the snares and tenors with a “diddle exercise” – isolating the most common types of bounced strokes within a 16th note grouping.

the 16th note check. Keep the hand motion from the check to the diddle pattern consis-tent and avoid pulsating the diddles (or the downbeats in measures 3 & 4).

“Chicken and a Roll” parts), or you can tag it on to the beginning of the original exercise to create an 8 bar phrase (with all other sections repeating measures 1-4).

Tenors: Play this exercise on drum one first (as written), then move the diddles to the outside drums (drum 3 for right hand diddles, drum 2 for left hand diddles).

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33

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Snare Drum

Quint Toms

5 Bass Drums

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Singles Nite

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Battery

Cymbals

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Snare Drum

Quint Toms

Bass Drums

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Triplet DiddleSnare Drum

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Triplet DiddleTenor Drums

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Triplet DiddleVariation #1

Bass Drums (5)

Erin Freise 2015

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Triplet DiddleVariation #2

Bass Drums (5)

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Snare Drum

Quint Toms

5 Bass Drums

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P. Diddy Breakdown

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Cymbals

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Stick Control

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Flip Control

Cymbals

(Stick Control)

Lead Crash RH Flip Sizzle

Float Up (*Eval) Crash Float Down Sizzle-Suck

Smash Crash Sizzle Sizzle-Suck

Crash (**Flip Up) Lead

*Eval prep on beat before crash**A's Crash on 1, flip up on 2, crash on 3, flip down on 4.**B's Flip up on 1, crash on 2, flip down on 3, crash on 4.

Smash

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33

33

33

33

Snare Drum

Quint Toms

Bass Drums

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S.Dr.

Quints

B. Dr.

Cym.

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Accent Tap w/Tag

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Battery

CymbalsChoke

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S.Dr.

Quints

B. Dr.

Cym.

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S.Dr.

Quints

B. Dr.

Cym.

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13 Tag

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2 Accent Tap w/Tag

Hi-hat

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31

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33

33

S.Dr.

Quints

B. Dr.

Cym.

17

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S.Dr.

Quints

B. Dr.

Cym.

21

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3Accent Tap w/Tag

Smash

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