read it, get it, and never forget it · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่...

22

Upload: others

Post on 06-Oct-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง
Page 2: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลารเขยน

จรประภา  ประคณหงสต แปล

สานกพมพอมรนทรฮาวท กรงเทพมหานคร

อานเรว เขาใจไมมวนลม

Read It, Get It, and Never Forget It

Page 3: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

สารบญ

คำนำสำนกพมพ (8)วธอานหนงสอเลมนใหเกดประโยชนสงสด (11)

บทนำ 1สถานการณ: เรากลายเปนคนไมรหนงสอกนอกครง 5

วธ Use Clark 25 หลกการขอท 1: เปนเรองของวธลวน ๆ 31

หลกการขอท 2: อดชองวาง 37

หลกการขอท 3: ทำงานทละอยาง 51

หลกการขอท 4: ตอจด 67

หลกการขอท 5: ใชสมองเยอะ ๆ 81

หลกการขอท 6: ใชภาพ 93

หลกการขอท 7: ใชความคดสรางสรรค 109

หลกการขอท 8: อยาเรยนรมากเกนไป! 125

การนำไปใช 149 เลกทำแบบขอไปท 151

บทบาทของการศกษา 153

บทบาทของเทคโนโลย 157

แลวยงไงตอ 161

Page 4: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

บทสงทาย 167 คำชแจง 168

เกยวกบผเขยน 169

คำขอบคณ 170

บทสรปหลกการทละขอ 171

แบบทดสอบในหลกการขอท 4: ตอจด 175

Page 5: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

1 มารก  ตกเคลาร

หวดด

ผมชอมารกนะครบ ตอนอยมธยมปลาย ผมมปญหาเรองการ

เรยนไมนอยเลย สองสปดาหหลงจากทพยายามจะสอบไลใหผาน

ผมไดขอสรปวา ผมมความบกพรองดานการอานหนกหนาเอาการ

นนทำใหผมตาสวาง ผมยงตองใชความพยายามอยางหนกเรอง

การเรยน ผมตองใชเวลามากมายในการอานจนหลายครงตองอาน

ขามไปทงตอน เวลาทอานผมยงวอกแวกงายและรสกตววาตองอาน

หนาเดมซำแลวซำเลา หลงสอบเสรจ ผมแทบจะจำไมไดเลยวา

มนเปนเรองเกยวกบอะไร

อาการนฟงดคน ๆ ไหมครบ

แมจะไมมความบกพรองดานการอาน คณกนาจะเขาใจเรองน

ได จากประสบการณของผม คนสวนใหญตองพยายามอยางหนก

ทจะประมวลผลขอมลทงหมดทพบเจออยทกวน

ตอนทตระหนกวาตองเปลยนแปลงวธเรยน ผมเพงจะเรมศกษา

ดานจตวทยา ผมตดสนใจทจะคนควาวาสมองของเราทำงานอยางไร

และเราจะไดประโยชนจากสมองมากขนไดอยางไร ผมอานหนงสอ

เกยวกบเรองนเปนรอย ๆ เลม เขาเรยนหลายวชา และสดทาย

กพฒนาเปนวธของตวเอง

บทนำ

Page 6: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 2

พอเรมนำวธนไปใชกบการเรยนของตวเอง โลกใบใหมกเปดรบ

ผม การศกษาดานจตวทยาทำใหตองใชเวลาอานหนงสอสปดาหละ

40 ชวโมง แตการนำวธนไปใชทำใหผมลดเวลาอานหนงสอเหลอ

สปดาหละแปดชวโมงเทานน ผมไมไดพดถงเรองนเพอใหคณ

ประทบใจ แตเพอแสดงใหเหนวา ทกคน ทำได เพอนนกศกษา

เหนผลการเรยนของผมและอยากรวาผมไดมนมาไดอยางไร การ

อบรมครงแรกของผมจงเรมตนขน นกผานมาสบปแลว และมคน

เขารวมหลกสตรซงนำเสนอวธทจะทำใหพวกเขาไดประโยชนจาก

สมองมากขนถงกวา 85,000 คน

การรวมงานกบคนเหลานทำใหผมไดเหนรปแบบมากมาย เหน

ปญหาทว ๆ ไปทเราทกคนเจอ และพบหลกการสากลเกยวกบสมอง

บางขอซงนาจะเปนทางออก หลกการเหลานคอเครองมอในการ

รบมอกบขอมลจำนวนมากทเราไดรบในชวตประจำวนจากการทำงาน

หรอการเรยน ในหนงสอเลมน ผมอยากชใหคณเหนถงหลกการ

เหลาน แลวนำไปใชเพอใหไดประโยชนจากสมองมากขนเชนกน

อานหนงสอใหสนกนะครบ!

มารก ตกเคลาร

อมสเตอรดม

Page 7: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง
Page 8: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง
Page 9: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

5 มารก  ตกเคลาร

กอนทเราจะเรมเรองหลกการเกยวกบสมองทจะชวยใหเรา

ประมวลผลขอมลไดดขน เรมแรกผมอยากมาดสถานการณทเรา

ทกคนเผชญอยกนกอน

สมยนแทบทกคนคอ “มออาชพดานความร” ในฐานะของ

มออาชพนน คณมหนาทใหความรโดยถอเปนบรการอยางหนง คณ

ถกจางมาเพอตอบคำถาม ใหความเหนหรอคำแนะนำ แกปญหา

ตดสนใจเลอกหรอใหขอมลกบคนอน

เพอทจะใหความรทวาน คณตองรวบรวมและวเคราะหขอมล

ทงหมดดวยตวเองกอน คณตองอานอเมล บนทก และรายงาน

เขาประชมและฟงการนำเสนอ มนจะเออใหคณเกดความเหนและ

วเคราะหขอมลได สดทายแลวคณตองถายทอดขอมลทงหมดนได

ถาคณอานอะไรสกอยาง แตไมสามารถนำสงทอานไปหารอหรอ

นำเสนอในเวลาตอมาได คณกบรรลผลสำเรจนอยมากจรง ๆ

สถานการณเรากลายเปนคนไมรหนงสอกนอกครง

Page 10: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 6

เราจะทำเรองสำคญ นนคอนำความรไปใชงานได กตอเมอเรา

ซมซบและวเคราะหขอมลแลวเทานน ดอยางเรองของการตดสนใจ

การใหคำแนะนำกบเพอนรวมงาน การนำเสนอ การเขยนบทความ

หรอการดำเนนการสมภาษณ ตอไปนคอสามขนตอนในการประมวลผล

ขอมล: การซมซบ การวเคราะห และการนำความรไปใช

โดยเฉลยแลว เราใชเวลาในการซมซบและวเคราะหขอมล

ประมาณวนละสามชวโมง ในแตละป นเทากบเวลาทำงานประมาณ

สเดอน เพอใหตวอยางทชดเจน: แคอานอเมลใหครบทกฉบบ เรา

กตองใชเวลาถงปละประมาณ 650 ชวโมง!

เนองจากในการทำงานหรอการเรยน ความสำคญจะอยท

การนำความรไปใช เราจงไมคอยเหนการซมซบและวเคราะหความร

ทวานเปนเรองสำคญ การรวมงานกบคนซงมภมหลงทหลากหลาย

และมระดบการศกษาตางกนถงกวา 85,000 คนทำใหเราตระหนกวา

ซมซบ นำไปใชวเคราะห

Page 11: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร7

การซมซบและวเคราะหขอมลไมใชเรองงาย อนทจรงคนสวนใหญ

ตองใชความพยายามและพลงงานไมนอยเลย นคอสาเหตททำให

คนจำนวนมากอานขอมลแบบลวก ๆ เทานน หรอแมกระทงไมสนใจ

เลย เรองนมผลอะไรกบระดบความรของเรา

ถาเราเลกอานกนหมดละ

สมมตวาคณตกลงใจวานบจากนจะไมอานอะไรแลว จะเกด

อะไรขน มนจะสงผลตอการทำงานหรอการเรยนของคณอยางไร

นกภาพวาจะเกดอะไรขนถาหมอของคณตกลงใจวานบจากนจะเลก

อาน ในเวลาไมกเดอน หมอคนนนจะทำงานของเขาหรอเธออยาง

เหมาะสมไมไดอกตอไป คณจะอยากเขารบการผาตดโดยศลยแพทย

ทไมคนเคยกบวธและเทคนคใหมลาสดหรอครบ

ผมขอเดาวาในสายงานของคณเองกคงไมตางกน ถานบจากน

คณเลกอานอเมล รายงานหรอบนทก คณคงมปญหาขนรายแรง:

คณจะพลาดขอมลสำคญ ๆ ดงนนกจะตามใครไมทนอกตอไป สดทาย

กมโอกาสทจะตดสนใจผด สงทแปลกกคอเราทำแบบน - ในระดบท

เลกกวาน - กนอยบอย ๆ...

เราตองซมซบขอมลปรมาณมหาศาลกนทกวน ซงเทากบการ

อานหนงสอพมพวนละประมาณ 174 ฉบบ เราอานชาเกนกวา

จะประมวลผลทกสงทกอยางทเราจำเปนตองประมวลผลไดอยาง

ครบถวน ผลกคอคนสวนใหญจะอานเอกสารแบบผาน ๆ เทานน

Page 12: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 8

หรอแมกระทงขามเนอหาทงหมดไปเลย1 นนหมายถงเราจะพลาด

ขอมลไป

ยงไปกวานน คนสวนใหญจะวอกแวกงายเมออานขอมลหรอ

ฟงการนำเสนอ ตวคณเองกนาจะคนเคยกบอาการนดทเดยว: อาน

หนงสอไดครงหนา จ ๆ กนกขนไดวาตองโทรศพทถงเพอนรวมงาน

ตองไปรบของชำในไมชา หรอมอเมลทตองสงอกหนงฉบบ พอจบหนา

คณกนกไมออกแลววาเปนเนอหาเกยวกบอะไร...แลวคณกจะเรมอานซำ

เสยเวลาจรง ๆ

ผลสำรวจซงมมออาชพจำนวน 1,200 คนเปนกลมตวอยาง

ไดบงชวา อยางเกงคนสวนใหญกมสมาธอยไดแคสามในสสวน

ของภารกจททำ แถมทำไดแคสปดาหละสองครงดวยซำ ผตอบ

15 เปอรเซนตมสมาธในการทำภารกจแคสปดาหละครง และอก

15 เปอรเซนตไมเคยมสมาธจรง ๆ เลย นไมใชเรองนาคดหรอกหรอ

สงทเราถกจางใหทำโดยใชสมองของเราคอสงทเราแทบจะทำไมไดเลย...

ถาคณไมมสมาธ คณจะไมมความเขาใจในระดบทดทสด ดงนน

คณกจะไมไดประมวลผลขอมลอยางถกตองทสดเชนกน ดงนน

กจะจดจำขอมลไดไมดนก สมาธ ความเขาใจ และความจำคอสงท

เกยวโยงกน

1 มตวยอทนาสนใจสำหรบเรองนดวยซำไป: tl (too long หรอยาวไป); dr (didn’t read หรอไมไดอาน)

Page 13: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร9

ในวนทำงานคณจะเสยเวลาจากการขดจงหวะและสงรบกวน

โดยเฉลยวนละ 2.1 ชวโมง เมอใดกตามทถกขดจงหวะหรอรบกวน

คณจะเสยเวลาโดยเฉลย 20 นาทเพอกลบมาทำอะไรกตามทคณ

กำลงทำกอนจะถกรบกวน...ถา คณรอยแลววาภารกจเดมเปนเรอง

เกยวกบอะไร คณตองเรมคดถงภารกจดงกลาวอกครง และความ

คดของคณกเฉยบแหลมนอยลง คณนาจะเขาใจสถานการณนเปน

อยางด: เนองจากตองตอบสนองตอการขดจงหวะสารพดรปแบบ

คณจงลงเอยดวยการทำสบอยางพรอม ๆ กน แตหลงจากนนคณ

กลบนกไมออกวาสงทตวเองทำอยตงแตแรกคออะไร การเสยเวลา

กวาสองชวโมงใหกบการขดจงหวะและสงรบกวนในแตละวนคอการ

สญเสยทมากโข ถาคณลดจำนวนชวโมงทสญเสยเหลานไดแมเพยง

ครง ประสทธภาพของคณคงเพมขนมากทเดยว

อกหนงปญหาใหญคอภายในหนงวน คณจะลมขอมลทอาน

หรอไดยนถงประมาณ 70 เปอรเซนต ภายในหนงสปดาห ตวเลข

ดงกลาวจะเพมเปนเกอบ 80 เปอรเซนต เชน ถาตอนนคณอาน

บนทกซงจะมการนำไปหารอในการประชมสปดาหหนา คณจะนำ

มสมาธ เขาใจเนอหา เกบไวในหนวยความจำ

Page 14: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 10

สงทอานไปถายทอดไดแค 20 เปอรเซนตเทานน ถาคณไมมโอกาส

อานมนใหด ๆ ดงนนจงถามเพอนรวมงานกอนการประชมหานาทวา

“ครงนเราจะประชมเรองอะไรกนแน” คณจะมระดบความเขาใจ

ราวกบอานไปเมอสปดาหกอน ถาเปนเชนนน การอานบนทกนน

กเปนการเสยเวลาเปลา!

สงทเราลมบอยทสดภายในระยะเวลาแคหนงวน เราจะลมขอมลทซมซบ

ถงประมาณ 70 เปอรเซนตโดยไมเกยวกบอายหรอ

สตปญญา คงไมตองบอกหรอกวาเราลมขอมลเรวอยาง

ไมนาเชอ แตเราลม อะไร บอยทสดละ บางสงในรายการน

อาจจะเปนสงทคณคนเคย...

27% ชอ

25% เบอรโทรศพททเพงรบ

18% จดทวางบางสงบางอยางไว (โทรศพท กญแจ

รโมตทว)

12% การนดหมาย

11% สงทเพงคดจะทำ

10% วนสำคญ (วนเกด วนครบรอบ)

9% คำ

Page 15: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร11

เปนเรองของวธลวนๆ

ประสทธภาพจะลดลง 30 เปอรเซนตเมออานจากหนาจอ

สดทาย ยงมอกหนงปญหา: การอานของเราเปนการอานใน

รปแบบดจทลกนมากขน คนสวนใหญไมชอบอานจากหนาจอ และ

จรง ๆ แลวถาเทยบกบการอานจากกระดาษ การอานจากหนาจอ

กทำใหอานชาลงถง 20 เปอรเซนต ยงไปกวานน ผลวจยมากมาย

ชวาระดบความเขาใจเนอหาดจทลจะตำกวามาก และถาเทยบกบ

ขอมลทอานจากกระดาษ เรากจะลมขอมลดจทลเรวกวา ถาตอง

ประมวลผลขอมลดจทล ประสทธภาพโดยรวมของเราจะลดลงไมตำ

กวา 30 เปอรเซนต

นอกจากน นยงเปนเรองทไมเกยวกบอายเลย แมกระทง

เดกยคเจเนอเรชนไอซงเลนไอแพดกอนทจะเคยไดหยบจบตกตา

หรอลกบอลกยงอานจากหนาจอไดชากวาและถกตองนอยกวาอาน

จากกระดาษ มหลายเหตผลวาทำไมประสทธภาพถงลดลงมาก

เมออานจากหนาจอ

เหตผลสำคญขอหนงคอแหลงกำเนดแสงนนถกวางอย หลง

ตวหนงสอ ใหนกภาพคณพยายามจะอานเนอหาบนแผนใสซงชรบ

แสงจา ๆ เปนเรองททำได แตแสงจาดงกลาวจะทำใหไมสบายตา

การอานจากหนาจอกเชนกน แสงทสองจากดานหลงจะทำใหตาลา

และทำใหคณอานชาลงบาง

อปกรณทใชอานหนงสออเลกทรอนกสไมมขอเสยนเพราะใชหมก

อเลกทรอนกสและไมไดใชแสงทสองจากดานหลงตวหนงสอ โดย

จะกอรปบนจอสขาวโดยใชแคปซลเลก ๆ สดำซงคลายกบหมกบน

Page 16: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 12

กระดาษมากกวาแทน แตถงจะใชอปกรณน เรากยงซมซบขอมลได

แยกวาและลมเรวกวาตอนทอานจากกระดาษมาก มหลายเหตผล

สำหรบเรองน เหตผลหนงเปนเรองของ “ภมลกษณภายใน” ของหนงสอ

นนหมายถงอะไรหรอ คณอาจเคยมประสบการณแบบน: คณอาน

หนงสอกระดาษและพยายามนกวามนอยสวนไหนของหนงสอ

คณพอจะจำไดคราว ๆ วาประโยคดงกลาวอยตรงจดใด: บนซาย

สามในสสวนของหนาขาง ๆ ภาพ2 การรตำแหนงแบบนคอสวนหนง

ของภมลกษณภายในของหนงสอ หนงสอทตพมพออกมามจดโฟกส

หลายจดทชวยใหคณระบตำแหนงภายในหนากระดาษได ตวอยางเชน

มหนาซายและขวา และคณตองเปดทละหนา คณจะ “นก” ไดเลา ๆ

วามนอยตรงจดใดในหนงสอ ซงทำใหสมองประมวลผลและจดจำ

ขอมลในหนงสอไดงายขน

เนอหาในรปแบบดจทลมจดโฟกสเหลานนอยกวา ทำใหสมอง

ระบไดยากกวาวาขอมลอยตรงจดใด นจะสงผลใหระดบความเขาใจ

ตำลง และนนทำใหจดจำขอมลไดยากขนตามลำดบ

อกหนงขอเสยทคณอาจจะคาดไมถง: การเลอนหนาจอขณะอาน

มผลดานลบตอความเขาใจและความจำ การเลอนหนาจอดจะตองใช

พนทในสมองไมนอยเลย ผลวจยชวาการเลอนหนาจอขณะอาน

ใชพนทในสมองหนงชวงแถบความถ ซงแปลวาคณจะซมซบขอมล

ไดแยลง และดงนนจงจดจำขอมลไดไมดนกเชนกน

2 บางคนคดวาตวเองมความจำแบบภาพถายดวยเหตผลน แตถาถายทอด ทกสงทกอยางบนหนากระดาษไดไมครบ คณกไมไดมความจำแบบภาพถาย

Page 17: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร13

นอกจากนผลวจยจำนวนมากยงชวาเราแคจะอานถวนถนอยลง

เมออานจากหนาจอ สายตาของเรามกจะเลอนลอยไปตามเสนบรรทด

เราจะเคลอนสายตาผานเนอหาทงตอนอยางรวดเรว และเรากแทบจะ

ไมอานอะไรซำ

สำนกงานไรกระดาษกลบยงมกระดาษทสงพมพ

ธรกจสวนใหญซงนำแนวคดทเรยกกนวา “สำนกงานไรกระดาษ”

มาใชจะลงเอยดวยการสงพมพมากกวาชวงกอนการปรบเปลยน นด

จะขดแยงกน แตจรง ๆ แลวคำอธบายสำหรบเรองนกลบมเหตผล

มากทเดยว: สมมตวาคณไดรบเอกสารสำคญทสงมาในรปแบบดจทล

ซงคณตองอานอยางละเอยดถถวนมาก คนสวนใหญรสกวาไมสะดวก

ทจะอานจากหนาจอ จงสงพมพเอกสารดงกลาวอยด ในสำนกงาน

สมยใหม บางคนกไมมพนทถาวรของตวเขาหรอตวเธอเอง ซง

แปลวาไมมทเกบเอกสารทสงพมพน ไมวาจะเกบเปนระยะเวลานาน

แคไหนกตาม เอกสารดงกลาวจะลงเอยดวยการถกโยนทงหลงจาก

ผานไปพกหนง หนงสปดาหตอมาหรอกอนการประชมไมนาน เอกสาร

จะถกสงพมพอกครงเพราะ “ทำแบบนนมนงายและไดผลกวา” เพอน

คนหนงของผมเคยพดวา “สำนกงานไรกระดาษคอแนวคดทเปน

ไปไดยากพอ ๆ กบสขาไรกระดาษนนแหละ” และผมวาเขาพดถก

การอานในรปแบบดจทลยอมจะดตอสงแวดลอมมากกวาอยแลว

นนเปนเรองทผมเหนดวยอยางยง แตคงไมมใครตงใจยนยอมให

ประสทธภาพลดลง 30 เปอรเซนตเพอรกษาตนไมไวหรอก ผมจง

Page 18: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 14

ถาคำตอบซอนอย ในบทความทไมม ใครอานละ

สถานการณ คอ คนสวนใหญอานเนอหาแคบางสวนเทานน

หรอไมสนใจเลย เราวอกแวกงาย และเรากจดจำขอมลไมเกง

ในทางสงคมเรองนสงผลอะไรตอองคความรของเรา

ความเปนจรงคอเราพลาดขอมลไป เปนไปไดหรอไมวาเราแค

มองขามทางออกของปญหาหลก ๆ ของสงคมไป เปนไปไดหรอไม

แปลกใจมากทรวาไมมซอฟตแวรด ๆ ในทองตลาดทจะชวยพฒนา

ประสบการณในการอานจากหนาจอเลย เพออดชองวางดงกลาว

เราไดพฒนาซอฟตแวรของเราเองตามวธทอธบายในหนงสอเลมน

เพอทำใหการซมซบ การวเคราะห และการจดจำขอมลในรปแบบ

ดจทลเปนเรองงายขน คณจะซมซบขอมลไดเรวขน ถกตองมากขน

และจดจำไดนานขนโดยใชซอฟตแวรน แตผมจะอธบายประเดนน

เพมเตมทหลงนะ! มาดเรองผลของปญหาทเราเผชญอยกนกอนดกวา

เราวอกแวกงายเราอานชาเกนกวาจะตามทนเราจดจำขอมลได ไมนานเราอานจากหนาจอไดชากวาถง 30 เปอรเซนต

Page 19: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร15

วาขอมลทสำคญตอการแกปญหาเหลานปรากฏอยในรายงาน

ทมการตพมพออกมาแลว แตยงไมมใครอาน

ตามรายงานลาสดจากธนาคารโลก สถานการณนไมไดหางไกล

ความจรงอยางทคณคด ธนาคารโลกตพมพผลวจยซงแพรหลาย

ในวงกวางเกยวกบวธเอาชนะปญหาความยากจนทวโลกปละหลาย

รอยชน รายงานดงกลาวมจดมงหมายเพอกระตนใหเกดการอภปราย

สาธารณะและชวยรฐบาลตดสนใจ ดวยเหตนไดมการลงทน

ดานเวลาและตวเงนไปกบการจดเตรยมรายงานเหลานไมนอยเลย

ถงจดหนงธนาคารโลกกตงคำถามกบตวเองวามคนอานรายงาน

ของเราจรง ๆสกกคนกน พวกเขาตดสนใจทจะทำการสำรวจในเรองน

และผลลพธกนาตกใจมาก: ไฟล PDF เกอบหนงในสามไมเคย

ถกดาวนโหลด จรง ๆ แลวไมเคยมใครอานบทความเหลานนอกจาก

ผเขยน บทความ 40 เปอรเซนตถกดาวนโหลดไมถง 100 ครง และ

บทความเพยง 13 เปอรเซนตถกดาวนโหลดเกน 250 ครง

ถาถามผมนะ ตวเลขเหลานนาเปนหวงครบ บทความใน

Washington Post พดถกเกยวกบประเดนน วานไมใชตวเลขทพบ

เฉพาะในกรณของธนาคารโลกเทานน รายงานสำคญ ๆ ถกตพมพ

ในทกวงการ: โดยรฐบาล สถานศกษา นกกฎหมาย วงการ

การธนาคารและการประกนภย เปนไปไดวานนอาจจะเปนขอมล

ทมคาจำนวนหลายแสนหนา ในแตละป ชวโมงการทำงานจำนวน

นบไมถวนถกทมเทไปกบการผลตขอมลดงกลาว แตแมกระทง

จะเปดด มคนทำหรอเปลา

Page 20: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 16

แตทยงแยคอ คณคดวาคนทดาวนโหลดรายงานเหลานจะอาน

รายงานตงแตตนจนจบจรง ๆ สกกคน ตามประสบการณของเรา

ผมกลาพดเลยวาคงไมถง 5 เปอรเซนตหรอก และคนทอานรายงาน

ทงฉบบเหลานจะถายทอดขอมลนในอกสองวนตอมาไดจรง ๆ สกก

เปอรเซนต

นคอสภาพความเปนจรงทเราเผชญอย มขอมลทสญเสยไป

มากแคไหน เรองนมผลอะไรกบระดบความรของเรา

Page 21: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

มารก  ตกเคลาร17

จะมคนอานขอความของคณหรอเปลา

เวลาทเขยนบนทกหรอรายงาน คณมความเสยงแบบเดยว

กบธนาคารโลก ถาขอความของคณยาวเกนสบหนาก

ไมนาจะมใครอานทกหนา ไมตองพดถงเรองทวาในอก

สองวนตอมา คนจะยงจำสงทคณเขยนไดบางหรอไมได

เลยนะ3 แทบเปลาประโยชนทจะเขยนสงทคณรวา 90

เปอรเซนตของกลมเปาหมายจะแคอานผาน ๆ และคน

10 เปอรเซนตทอานจะลมเนอหาภายในหนงวน เวลาตอง

นำเสนอกเชนกน: สำหรบคนสวนใหญ สงทคณพดถง

จะเขาหซายทะลหขวาภายในหนงวน เวลาทคณจะนำเสนอ

หรอเขยนขอความอะไร อยาลมจดน: สอสารเนอหา

ทสำคญทสดกอนและพยายามสอสารใหกระชบทสด

เทาทจะทำได

3 ฟงดเปนการพดอยางทำอยาง เพราะหนงสอเลมนยาวเกน สบหนาแน ๆ ดวยเหตนผมจงใชบทสรปเยอะมาก!

เราพลาดรายละเอยดไป

ตอนนคณอาจจะบอกวาเรากแคตองผลตขอมลใหนอยลง

เชน ไมตองรวมคนครงโลกไวในชอง CC (สงสำเนา) หรอ BCC

(สงสำเนาลบ) ของอเมลทกฉบบกได ผมเหนดวย แนนอน นนคง

เปนทางออกหนง

Page 22: Read It, Get It, and Never Forget It · 2018. 10. 31. · หลักการข้อที่ 1: ... พอเริ่มนำวิธีนี้ไปใช้กับการเรียนของตัวเอง

อานเรว  เขาใจ  ไมมวนลม 18

แตวธนกลบสงผลรายกบเรา โดยเฉพาะในกรณของบทความ

ขาว: นกขาวไดรบคำสงใหเขยนบทความสนลงเรอย ๆ มเชนนน

จะไมมใครอาน การเผยแพรขอมลโดยทวไปเรมกระชบขนเรอย ๆ

ความเปนทนยมของทวตเตอรคอขอพสจน ปจจบนนขอมลทเรา

ไดรบมรายละเอยดมากนอยแคไหน ยงมพนทสำหรบขอมลเบองตน

ทจะทำใหเราเขาใจโลกรอบ ๆ ตวมากขนหรอเปลา

ในดานหนงเรามความสามารถในการซมซบขอมลทจำกด

ในอกดานหนงแนวโนมเรองขอมลทกระชบขนเรอย ๆ ทำใหมนใจ

ไดเลยวาความรของเราจะตนเขนขนเรอย ๆ

สงตอ สงตอ แตไมอาน!บทความมากมายถกสงตอผานสงคมออนไลน “หาม

พลาดเรองนนะ!” หรอ “คณตองอานเรองนจรง ๆ นะ!”

คอคำกลาวอางทเหนบอย ๆ นาตลกทคนสงตอมกจะไมได

อานบทความเหลานดวยซำ! “ดเหมอนจะไมมความ

เชอมโยงระหวางการสงตอบทความกบการอานบทความ

จรง ๆ” โทน ไฮล เจาของ Chartbeat ซงเปนธรกจท

วเคราะหพฤตกรรมการคลกเขาไปอานขอมลในเวบไซต

ตาง ๆ กลาว บทความทถกสงตอมกจะมชอเรองทดงดด

ความสนใจของคณ (คำทเหมาะกบชอเรองทำนองนคอ

“ตวลอใหคลก”) เราจะสงตอบทความนใหกบเพอน ๆ และ

ผตดตามเพอทำใหคนคดวาเราเปน “ผรอบร” ถาบทความ

ชนหนงถกสงตอเยอะ ๆ มนแสดงถงคณภาพของชอเรอง

มากกวาคณภาพของงานเขยน