revised as of march 2013 form 2. subject scope and ... · pdf filetulang pasalaysay : ibong...
TRANSCRIPT
1 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
Philippine Science High School System Filipino 1 & 2 Curriculum Revised as of March 2013
Form 2. SUBJECT SCOPE AND SEQUENCE
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
Filipino 1 Filipino 1
Credit Unit: 1 Credit Unit: 1
No of Meetings: 3 x a week No of Meetings: 3 x a week
U N A N G M A R K A H A N
I WIKA 1. Wika
a. Kasaysayan ng Wika/ Teorya b. Katuturan c. Katangian d. Kahalagahan e. Antas
1. Pabalbal 2. Lalawiganin 3. Pambansa 4. Pampanitikan
2. Ponolohiya/Morpolohiya
a. Bahagi ng Palatunugan b. Ponema /Morpema
1. Katuturan 2. Uri ng Ponema
a. Segmental 1. Patinig 2. Katinig 3. Diptonggo 4. Klaster
b. Supra-Segmental (2nd Year)
3. Uri ng Morpema
a. Morpemang Ponema b. Morpemang Panlapi
1. Unlapi 2. Gitlapi 3. Hulapi 4. Kabilaan 5. Pag-uunlapi at Paggigitlapi 6. Paggigitlapi at Paghuhulapi
c. Morpemang Salitang-Ugat
I WIKA 1. Wika
a. Mga Teorya ng Wika b. Katuturan c. Katangian d. Kahalagahan e. wika/ dialekto/ Lingua Franca/Wikang Pambansa
/wikang panturo/wikang opisyal f. Anyo ng wika
1. Pangkalahatang anyo a. Pormal b. Di-pormal
2. Ayon sa gamit a. Balbal b. Kolokyal c. Lalawiganin
3. Ayon sa larangang kinabibilangan a. Akademiko/Pang-akademya b.Pangmidya c.Pangnegosyo d.Pampanitikan e.Pang-agham
f.Panteknolohiya g.Pansining 2. Kasaysayan ng Wikang Pambansa 3. Ponolohiya/Morpolohiya
a. Bahagi ng Palatunugan b. Ponema /Morpema
1. Katuturan 2. Uri ng Ponema
a. Segmental 1. Patinig 2. Katinig 3. Diptonggo 4. Klaster
2 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
3. Palabaybayang Filipino (Alpabetong Filipino) 4. Pantig
a. Katuturan ng Pantig b. Uri ng Pantig
1. P – (Payak) 2. KP – (Tambal-Una) 3. PK – (Tambal – Huli) 4. KPK – (Kabilaan) 5. KKP 6. PKK 7. KKPK 8. KPKK 9. KKPKK
5. Salita
a. Katuturan ng Salita b. Uri ng Salita (Kayarian /Anyo)
1. Payak 2. Maylapi 3. Inuulit
a. Inuulit na Ganap b. Inuulit na Di-ganap c. Inuulit na Parsyal at Buo
4. Tambalan a. Tambalang Ganap b. Tambalang Di-Ganap
II.PAGBASA/PANONOOD 1. Karunungang Bayan
a. Bugtong b. Palaisipan c. Awiting Bayan d. Sawikain e. Kawikaan f. Salawikain
2. Kaalamang Bayan a. Awiting Bayan b. Kuwentong Bayan: Ang Katalinuhan ni
Salidumay - Mithi 1 c. Epiko: Indarapat at Sulayman Tuklas 2 d. Alamat: Piling Alamat sa inyong rehiyon e. Pabula: Ang Tatlong Punong Kahoy – Tuklas 1
3. Uri ng Morpema
a. Morpemang Ponema b. Morpemang Panlapi
1. Unlapi 2. Gitlapi 3. Hulapi 4. Kabilaan 5. Pag-uunlapi at Paggigitlapi 6. Paggigitlapi at Paghuhulapi
c. Morpemang Salitang-Ugat
4. Kasaysayan ng Alpabeto a. Baybayin b. Abakada(20 letra) c. Alpabetong Filipino(31 letra) d. Alpabetong Filipino (28 letra) 5. Palapantigan
a. Katuturan ng Pantig b. Pormasyon ng Pantig
1. KKP 2. PKK 3. KKPK 4. KPKK 5. KKPKK
6. Salita a. Katuturan ng Salita b. Uri ng Salita (Kayarian /Anyo)
1. Payak 2. Maylapi 3. Inuulit
a. Inuulit na Ganap b. Inuulit na Di-ganap c. Inuulit na Parsyal at Buo
4. Tambalan a. Tambalang Ganap b. Tambalang Di-Ganap
II. PANITIKAN 1. Karunungang Bayan
1. Bugtong 2. Palaisipan 3. Sawikain 4. Kawikaan
5. Salawikain
3 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
2. Kaalamang Bayan a. Awiting Bayan: b. Kuwentong Bayan: Ang Katalinuhan ni Salidumay -
Mithi 1 c. Epiko: Indarapatra at Sulayman Tuklas 2 d. Alamat: Piling Alamat mula sa inyong rehiyon e. Pabula: Ang Tatlong Punong Kahoy – Tuklas 1
*Maaring pumili ng mga kaalamang bayan na matatagpuan sa inyong rehiyon.
I K A L A W A N G M A R K A H A N
I. WIKA 1. Parirala / Sugnay/Pangungusap a. Katuturan (parirala, sugnay, pangungusap) b. Uri ng Sugnay
1. Sugnay na Makapag-iisa (Punong Sugnay) 2. Sugnay na Di-makapag-iisa (Sugnay na
Pantulong)
c. Pangungusap na walang Tiyak na Paksa 1. Penominal 2. Temporal 3. Eksistensyal 4. Modal 5. Kapandiwa 6. Pambating Panlipunan 7. Panawag 8. Padamdam
d. Ayos ng Pangungusap
1. Tuwid 2. Di-Tuwid
e. Anyo ng Pangungusap
1. Payak 2. Tambalan 3. Hugnayan 4. Langkapan
2. Pangngalan
a. Katuturan b. Uri ng Pangngalan ayon:
I. WIKA 1. Parirala / Sugnay/Pangungusap a. Katuturan (parirala, sugnay, pangungusap) b. Uri ng Sugnay
1. Sugnay na Makapag-iisa (Punong Sugnay) 2. Sugnay na Di-makapag-iisa (Sugnay na Pantulong)
c. Pangungusap na walang Tiyak na Paksa
1. Penominal 2. Temporal 3. Eksistensyal 4. Modal 5. Kapandiwa 6. Pambating Panlipunan 7. Panawag 8. Padamdam
d. Ayos ng Pangungusap
1. Tuwid 2. Di-Tuwid
e. Anyo ng Pangungusap
1. Payak 2. Tambalan 3. Hugnayan 4. Langkapan
2. Pangngalan
a. Katuturan b. Uri ng Pangngalan ayon sa:
1. Konsepto
4 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
1. Konsepto a. Kongkreto (Tahas)
1.Palansak 2. Di-Palansak
b. Abstrakto (Basal) 2. Kayarian
a. Payak b. Maylapi c. Inuulit d. Tambalan
3. Katangian a. Pantangi b. Pambalana
4. Kasarian a. Panlalaki b. Pambabae c. Di-Tiyak d. Walang Kasarian
5. Kailanan a. Nabibilang
1. Isahan 2. Dalawahan 3. Maramihan
b. Di-Nabibilang c. Gamit ng Pangngalan
1. Simuno 2. Panaguri 3. Tuwirang Layon 4. Tagaganap 5. Ganapan 6. Kalaanan 7. Instrumental 8. Sanhi
Direksyonal
a. Kongkreto (Tahas) 1.Palansak 2. Di-Palansak
b. Abstrakto (Basal) 2. Kayarian
a. Payak b. Maylapi c. Inuulit d. Tambalan
3. Katangian a. Pantangi b. Pambalana
4. Kasarian a. Panlalaki b. Pambabae c. Di-Tiyak d. Walang Kasarian
5. Kailanan a. Nabibilang 1. Isahan
2. Dalawahan 3. Maramihan b. Di-Nabibilang
c. Gamit ng Pangngalan
1. Simuno 2. Panaguri 3. Tuwirang Layon 4. Tagaganap 5. Ganapan 6. Kalaanan 7. Instrumental 8. Sanhi
Direksyonal
3. Panghalip a. Katuturan ng Panghalip b. Uri ng Panghalip
1. Panao 2. Pamatlig 3. Pananong 4. Panaklaw
3. Panghalip
a. Katuturan ng Panghalip b. Uri ng Panghalip
1. Panao a. Kailanan ng Panghalip
1. Isahan 2. Dalawahan
3. Maramihan
5 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
c. Kailanan ng Panghalip
1. Isahan 2. Dalawahan 3. Maramihan
d. Panauhan
1. Una 2. Ikalawa 3. Ikatlo
e. Kaukulan ng Panghalip
1. Palagyo 2. Paari 3. Paukol 4. Palayon
II. PAGBASA/PANONOOD 1. Tulang Pasalaysay : Ibong Adarna 2. Sanaysay: Amerikanisasyon ng Isang Pilipino –
Mithi 1 3. Maikling Kuwento /Dula: Kaharian ng Araw –
Mithi 1 4. Pelikulang Pilipino: Munting Tinig 5. Dokumentaryo: hinggil sa mga Katutubo o
isyung may kaugnayan sa rehiyong katatagpuan ng PSHS Campus.
Hal. “Ang Huling Prinsesa” “Ayta” “Ako at ang Butanding” “Maestro Bulod” at iba pa 6. Teleplay: Mga bayaning may kaugnayan sa rehiyong katatagpuan ng PSHS Campus. Hal. IRC- Diego at Gabriela Silang. EVC – Balangiga CVisC – Lapu-lapu at iba pa
b. Panauhan
1. Una 2. Ikalawa 3. Ikatlo
a. Kaukulan ng Panghalip 1. Palagyo 2. Paari 3. Palayon 4. Paukol
2. Pamatlig 3. Pananong
4. Panaklaw II. PANITIKAN
1. Tulang Pasalaysay : Ibong Adarna 2. Sanaysay: Amerikanisasyon ng Isang Pilipino – Mithi 1 3. Maikling Kuwento /Dula: Kaharian ng Araw – Mithi 1 4. Pelikulang Pilipino: Munting Tinig 5. Dokumentaryo: hinggil sa mga Katutubo o isyung may
kaugnayan sa rehiyong katatagpuan ng PSHS Campus. a. Hal. “Ang Huling Prinsesa”
i. “Ayta” ii. “Ako at ang Butanding”
iii. “Maestro Bulod” at iba pa
6. Teleplay: Mga bayaning may kaugnayan sa rehiyong katatagpuan ng PSHS Campus.
7. Hal. IRC- Diego at Gabriela Silang. a. EVC – Balangiga b. CVisC – Lapu-lapu at iba pa
I K A T L O N G M A R K A H A N
I. WIKA 1. Pandiwa a. Katuturan ng Pandiwa b. Aspekto ng Pandiwa
1. Perpektibo 2. Imperpektibo 3. Kontemplatibo
I. WIKA 1. Pandiwa a. Katuturan ng Pandiwa b. Aspekto ng Pandiwa
1. Perpektibo 2. Imperpektibo 3. Kontemplatibo
6 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
c. Pokus ng Pandiwa
1. Tagaganap (actor) 2. Tuwirang Layon (Goal) 3. Ganapan (Locative) 4. Instrumental (Instrumental) 5. Kalaanan (Benepaktib) 6. Sanhi (Causatib) 7. Direksyonal (directional) 8. Resiprokal (reciprocal)
2. Pang-uri a. Katuturan ng Pang-uri b. Uri ng Pang-uri
1. Panlarawan 2. Pamilang
c. Kaanyuan ng Pang-uri
1. Payak 2. Maylapi 3. Inuulit 4. Tambalan
d. Kaantasan ng Pang-uri 1. Lantay 2. Pahambing
a. Magkatulad b. Di-Magkatulad
1. Pasahol 2. Palamang
3. Moderasyon 4. Pasukdol
f. Pang-uring Pamilang
1. Patakaran (ordinal) 2. Panunuran (Kardinal) 3. Pahalaga 4. Papangkat (palansak) 5. Pamahagi 6. Patakda
II. PAGBASA/PANONOOD
1. Tula: Ang Guryon – Tuklas 2 2. Sanaysay: Ningning at Liwanag – Mithi 1 3. Maikling Kuwento: Yumayapos Ang Takipsilim –
Mithi 1
c. Pokus ng Pandiwa 1. Tagaganap (actor) 2. Tuwirang Layon (goal) 3. Ganapan (Locative) 4. Instrumental (Instrumental) 5. Kalaanan (benepaktib) 6. Sanhi (causatib) 7. Direksyonal (directional) 8. Resiprokal (reciprocal)
2. Pang-uri a. Katuturan ng Pang-uri b. Uri ng Pang-uri
1. Panlarawan 2. Pamilang
c. Kaanyuan ng Pang-uri
1. Payak 2. Maylapi 3. Inuulit 4. Tambalan
d. Kaantasan ng Pang-uri
1. Lantay 2. Pahambing
a. Magkatulad b. Di-Magkatulad
1. Pasahol 2. Palamang
3. Moderasyon 4. Pasukdol
f. Pang-uring Pamilang
1. Patakaran (ordinal) 2. Panunuran (Kardinal) 3. Pahalaga 4. Papangkat (palansak) 5. Pamahagi 6. Patakda
II. PAGBASA/PANONOOD
1. Tula: Ang Guryon – Tuklas 2 2. Sanaysay: Ningning at Liwanag – Mithi 1
7 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
IMPLEMENTED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
REVISED GRADE 7 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 12, 2013)
4. Dula: Bakit Babae ang Naghuhugas ng Pinggan – Yaman ng Wika at Panitikan
5. Pelikulang Pilipino: Magnifico 6. Dokumentaryo :
Hal. “Gutom” “Batang Langoy”
“Gamugamo sa Dilim”
7. Teleplay: “Andres Bonifacio”
3. Maikling Kuwento: Yumayapos Ang Takipsilim – Mithi 1
4. Pelikulang Pilipino: Magnifico 5. Dokumentaryo :
Hal. “Gutom” a. “Batang Langoy”
“Gamugamo sa Dilim”
6. Teleplay: “Andres Bonifacio” Tinanggal ang dulang “Bakit Babae ang Naghuhugas ng Pinggan” sa kawalan ng kopya. Naghahanap pa kami ng maaaring ipalit.
I K A A P A T N A M A R K A H A N
I. WIKA 1. Pang-abay a. Katuturan ng Pang-abay 2. Wastong Gamit a. may/ mayroon b. ng / nang c. magkasing /magkasin /magkasim d. labing /labin / labim e. subukin / subukan f. pahirin / pahiran g. iwan / iwanan h. walisin / walisan 3. Pang-angkop II. PAGBASA/PANONOOD
1. Tula: Klik 2. Sanaysay: Pangako ng Maynila – Mithi 1 3. Maikling Kuwento: Nang Maligaw si Nyora
Memay Tuklas 2 4. Dula: Plaza Miranda 5. Pelikulang Pilipino: A Mother Story 6. Dokumentaryo: “Pinoy Exodus sa Lebanon” 7. Teleplay: : EDSA
I. WIKA 1. Pang-abay a. Katuturan ng Pang-abay b. Uri ng Pang-abay 1. Pamaraan 2. Pamanahon 3. Panlunan 4. Panggaano 5. Pang-agam 6. Panang-ayon 7. Pananggi 8. Panulad 9. Kundisyonal 10. Kusatibo 11. Benepaktibo 12. Pangkaukulan 2. Wastong Gamit a. may/ mayroon b. ng / nang c. subukin / subukan d. pahirin / pahiran e. iwan / iwanan f. walisin / walisan 3. Pang-angkop II. PAGBASA/PANONOOD
1. Tula: Klik 2. Sanaysay: Pangako ng Maynila – Mithi 1
3. Maikling Kuwento: Nang Maligaw si Nyora Memay Tuklas 2
4. Pelikulang Pilipino: A Mother’s Story 5. Dokumentaryo: “Pinoy Exodus sa Lebanon” 6. Teleplay: EDSA
8 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
Maaaring bumili sa Ateneo ng dok. ng “Minsan Lang Sila Bata”
* Kung nais magpabasa ng mga nobela bilang “Home Reading Report”.
Ikatlong Markahan: CANAL DELA REINA
Ikaapat na Markahan: TITSER
9 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
FILIPINO 2 FILIPINO 2
Sining ng Komunikasyon 2 at Pagpapahalaga sa Noli Me Tangere (Wika at Panitikan) 1 Yunit
Kasanayan sa Komunikasyon at Pagpapahalaga sa Noli Me Tangere (Wika, Panitikan at Iba pang Anyo) 1 Yunit
3 araw / linggo 3 araw / linggo
U N A N G M A R K A H A N
I. WIKA 1. Mga Pananda
a. Pantukoy na ng b. Pang-ukol sa anyong sa at c. ay bilang pananda sa ayos ng
pangungusap 2. Mga Ponemang Suprasegmental
a. Diin b. Tono / Intonasyon c. Hinto / Antala
3. Mga Pagbabagong Morpoponemiko
a. Asimilasyon b. Metatesis / Maylipat c. Maypalit d. Maykaltas e. May pungos f. May angkop
4. Wastong Gamit ng mga Salita a. Pinto – Pintuan b. Sundan – Sundin c. Operahan – Operahin d. Bumangon – Magbangon e. Ikit – Ikot f. Kundi – Kung di g. Kung - Kong h. Tunton – Tuntong – Tungtong i. Daw – Raw / Din – Rin j. Bilhin – Bilhan k. Sagutin – Sagutan l. Harap – Harapan
II. Panitikan 1. Talumpati
a. Katuturan / Kahulugan b. Uri ng Talumpati c. Halimbawa ng Talumpati
“Ang Katarungang Panlipunan” Manuel L. Quezon
I. WIKA 1. Mga Ponemang Suprasegmental a. Diin b. Tono / Intonasyon c. Hinto / Antala
2. Mga Pagbabagong Morpoponemiko
a. Asimilasyon b. Metatesis / Maylipat c. Maypalit d. Maykaltas e. May angkop/pag- aangkop
3. Wastong Gamit ng mga Salita a. Pinto – Pintuan b. Sundan – Sundin c. Bumangon – Magbangon d. Kundi – Kung di e. Kung - Kong f. Daw – Raw / Din – Rin g. Bilhin – Bilhan
h. May bahay –Maybahay i. May sakit – Maysakit –
May-sakit
4. Wastong Gamit ng mga Bantas a. Gitling b. Tuldok c. Kuwit d. Tuldok-kuwit e. Tutuldok f. Tuldok-tuldok g. Kudlit h. Panipi i. Gatlang
10 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
Isang talumpati ng kasalukuyang pangulo hinggil sa napapanahong isyu
2. Sanaysay
a. Katuturan / Kahulugan b. Uri ng Sanaysay
1. Pormal 2. Di-pormal
c. Mga Halimbawa ng Sanaysay
“Ang Kadakilaan ng Diyos”– Marcelo H. del Pilar
“Ang Sukatan ng Tagumpay” – Gemiliano Pineda
“May Isang Ama, May Isang Ina” – Ma. Celeste R. Aguila
3. Tula a. Katuturan / Kahulugan b. Uri ng Tula
1. Tradisyunal Halimbawa ng Tulang Tradisyunal
“Florante at Laura” – Francisco Balagtas
2. Malayang Taludturan Halimbawa ng Malayang Taludturan
“Ako ang Pisay” – Violeta P. Abanto
4. Maikling Kwento a. Katuturan / Kahulugan b. Halimbawa ng Maikling Kwento
“Utos ng Hari” – Jun Cruz Reyes
“Mareng Mensia” – Fanny A. Garcia
5. Pelikula a. Kaibahan sa iba pang uri ng panitikan b. Halimbawa ng Pelikula
“Pisay, the Movie” – Aureus Solito
Iba pang pelikula na may kaugnayan sa mga kabanata ng Noli Me Tangere
II. PANITIKAN
1. Talumpati a. Katuturan / Kahulugan b. Iba’t ibang Uri ng Talumpati c. Paraan ng Pagtatalumpati d. Halimbawa ng Talumpati
“Ang Katarungang Panlipunan” Manuel L. Quezon
Isang talumpati ng kasalukuyang pangulo hinggil sa napapanahong isyu
2. Sanaysay a. Katuturan / Kahulugan b. Uri ng Sanaysay
1. Pormal 2. Di-pormal c. Mga Halimbawa ng Sanaysay
“Ang Kadakilaan ng Diyos”– Marcelo H. del Pilar
“Ang Sukatan ng Tagumpay” – Gemiliano Pineda
“May Isang Ama, May Isang Ina” – Ma. Celeste R. Aguila
3. Tula a. Katuturan / Kahulugan b. Uri ng Tula 1. Tradisyunal
Halimbawa ng Tulang Tradisyunal
“Florante at Laura” – Francisco Balagtas 2. Malayang Taludturan
Halimbawa ng Malayang Taludturan
“Ako ang Pisay” – Violeta P. Abanto 4. Maikling Kuwento
a. Katuturan / Kahulugan b. Mga Katangian ng Maikling Kuwento c. Mga Uri ng Maikling Kuwento d. Mga Uri ng Tunggalian (Conflict) e. Mga Sangkap ng Maikling Kuwento f. Mga Uri ng Pananaw(Point of View) g. Halimbawa ng Maikling Kuwento
“Utos ng Hari” – Jun Cruz Reyes
“Mareng Mensia” – Fanny A. Garcia
11 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
5. Pelikula
a. Kaibahan sa iba pang uri ng panitikan b. Halimbawa ng Pelikula
“Pisay, the Movie” – Aureus Solito
Iba pang pelikula na may kaugnayan sa mga kabanata ng Noli Me Tangere
6. Dokumentaryo
“Promdi City”
“Nanay na si Nene”
I K A L A W A N G M A R K A H A N
I. Wika 1. Pangungusap
a. Kayarian a.1. payak a.2. tambalan a.3. hugnayan a.4. langkapan
2. Pangngalan a. Gamit ng Pangngalan sa Pangungusap
3. Panghalip a. Paggamit ng Panghalip sa Pangungusap
4. Pandiwa a. Kaganapan
Aktor/Tagaganap
Gol/Layon
Lokatib/Ganapan
Instrumental/Kagamitan
Kosatib/Sanhi
Benepaktib/Tagatanggap
Direksyunal b. Paggamit ng pandiwa sa pangungusap
5. Pang-uri a. Paggamit ng Pang-uri sa Pangungusap
I. WIKA 1. Pangngalan
a. Gamit ng Pangngalan sa Pagsulat ng Balita (Mahalagang isyu sa paaralan)
b. Pagsulat ng Balita 2. Panghalip a. Paggamit ng Panghalip sa Pagsasalaysay ng Di- Makalimutang Karanasan 3. Pandiwa a. Kaganapan ng Pandiwa
Tagaganap
Layon
Ganapan
Instrumental
Sanhi
Tagatanggap
Direksyunal Paggamit ng pandiwa sa pagsunod sa panuto (pagbuo ng isang bagay)
4. Pang-uri a. Paggamit ng Pang-uri sa pagsulat ng tekstong naglalarawan o descriptive (maaaring tungkol sa isang pangyayari, damdamin,isang mahalagang
tao, magandang tanawin/makasaysayang lugar sa
Pilipinas)
12 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
6. Pang-abay a. Uri ng Pang-abay a.1. Pang-abay na Ingklitik/kataga a.2. Pang-abay na salita o Parirala
Pamanahon
Panlunan
Pamaraan
Panggaano
Pananggi
Panang-ayon
Pang-agam
Panulad
Kundisyunal
Kusatibo
Benepaktibo
Pangkaukulan b. Paggamit ng Pang-abay sa
Pangungusap 7. Pang-ugnay
a. Pangatnig
Pandagdag / adisyon
Pagbibigay-eksepsyon/ pamumukod
Pagbibigay-sanhi / dahilan
Paglalahad ng bunga / pananhi
Pagbibigay-layunin
Pagbibigay-kondisyon / kondisyunal /panubali
Kontrast / panalungat
Pagbibigay-konklusyon / panlinaw
Pagpapatotoo b. Pang-ukol
c. c. Paggamit ng Pang-ugnay sa Pangungusap d.
5. Pang-abay a. Pang-abay na Ingklitik/kataga b. Pang-abay na salita o Parirala
c. Paggamit ng Pang-abay sa Pagsulat ng journal/ Talaarawan
6. Pang-ugnay a. Pangatnig
Pandagdag / adisyon
Pagbibigay-eksepsyon/ pamumukod
Pagbibigay-sanhi / dahilan
Paglalahad ng bunga / pananhi
Pagbibigay-layunin
Pagbibigay-kondisyon/kondisyunal /panubali
Kontrast / panalungat
Pagbibigay-konklusyon/ panlinaw
Pagpapatotoo b. Pang-ukol
e. c. Paggamit ng Pang-ugnay sa Pagbibigay ng proposisyon (hinggil
f. sa mahalagang isyu/suliranin sa bansa) g.
13 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
II. Panitikan 1. Batas Rizal 2. Mahahalagang Tala sa Buhay ni Dr.
Jose Rizal 3. Kaligirang Kasaysayan ng Noli Me
Tangere 4. Pag-aalay ng Noli Me Tangere
5. Pagtalakay sa mga Kabanata ng Noli Me Tangere 5.1 Kabanata 1-XX
I. Isang Pagtitipon II. Si Crisostomo Ibarra III. Ang Hapunan IV. Erehe at Filibustero V. Isang Tala sa Gabing Madilim VI. Si Kapitan Tiyago VII. Pag-uulayaw sa Isang Asotea VIII. Mga Gunita IX. Mga Bagay-bagay Ukol sa Bayan X. Ang Bayan ng San Diego XI. Ang mga Makapangyarihan XII. Araw ng mga Patay XIII. Mga Babala ng Sigwa XIV. Si Tasyo, Ang Baliw o Ang Pilosopo XV. Ang mga Sakristan XVI. Si Sisa XVI. Si Basilio
XVIII. Mga Kaluluwang Nagdurusa XIX. Mga Karanasan ng Isang Guro XX. Ang Pulong sa Tribunal
II. PANITIKAN 1. Dokumentaryo
Jose Rizal - Talaarawan
Jose Rizal - Noli Me Tangere 2. Batas Rizal 3. Mahahalagang Tala sa Buhay ni Dr. Jose Rizal 4. Kaligirang Kasaysayan ng Noli Me Tangere 5. Pag-aalay ng Noli Me Tangere 6. Kritikal na pagtalakay sa mga kabanata ng Noli Me Tangere (mga kaisipan ni Rizal sa pamamahala(governance), relihiyon, edukasyon, pamilya, kapwa, kaugalian, paniniwala at iba pa) 6.1 Kabanata 1-X I. Isang Pagtitipon II. Si Crisostomo Ibarra III. Ang Hapunan IV. Erehe at Filibustero V. Isang Tala sa Gabing Madilim VI. Si Kapitan Tiyago VII. Pag-uulayaw sa Isang Asotea VIII. Mga Gunita IX. Mga Bagay-bagay Ukol sa Bayan X. Ang Bayan ng San Diego
I K A T L O N G M A R K A H A N
Noli Me Tangere – Kabanata XXI – XL XXI Kasaysayan ng Isang Ina XXII Mga Liwanag at Dilim XXIII Ang Pangingisda XXIV Sa Gubat XXV Sa Bahay ng Pilosopo XXVI Ang Bisperas ng Pista
6.2. Kabanata XI-XL XI. Ang mga Makapangyarihan XII. Araw ng mga Patay XIII. Mga Babala ng Sigwa XIV. Si Tasyo, Ang Baliw o Ang Pilosopo
14 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
XXVII Sa Pagtatakipsilim XVIII Ilang Sulat XXIX Ang Umaga XXX Sa Simbahan XXXI Ang Sermon XXXII Ang Panghugos XXXIII Malayang Kaisipan XXXIV Ang Pananghalian XXXV Mga Kuro-kuro XXXVI Ang Unang Panganorin XXXVII Ang Kapitan Heneral XXXVIII Ang Prusisyon XXXIX Si Donya Consolacion XL Ang Karapatan at ang Lakas XLI Dalawang Dalaw XLII Ang Mag-asawang De Espadana XLIII Mga Panukala XLIV Paggugunam-gunam ng Kasalanan XLV Ang mga Pinag-uusig
XV. Ang mga Sakristan XVI. Si Sisa XVII. Si Basilio XVIII. Mga Kaluluwang Nagdurusa XIX. Mga Karanasan ng Isang Guro XX. Ang Pulong sa Tribunal XXI. Ang Kasaysayan ng Isang Ina XXII. Mga Liwanag at Dilim XXIII. Ang Pangingisda XXIV. Sa Gubat XXV. Sa Bahay ng Pilosopo XXVI. Ang Bisperas ng Pista XXVII. Ang Pagtatakipsilim XXVIII. Ilang Sulat XXIX. Ang Umaga XXX. Sa Simbahan XXXI. Ang Sermon XXXII. Ang Panghugos XXXIII. Malayang Kaisipan XXXIV. Ang Pananghalian XXXV. Mga Kuro-kuro XXXVI. Ang Unang Panganorin XXXVII. Ang Kapitan Heneral XXXVIII. Ang Prusisyon XXXIX. Si Donya Consolacion XL. Ang Karapatan at Ang Lakas
I K A L A W A N G M A R K A H A N
Noli Me Tangere Kabanata XLVI – LXII – Katapusan
XLVI Ang Sabungan XLVII Ang Dalawang Senyora XLVIII Ang Talinghaga
6.3. Kabanata XLI hanggang Katapusan XLI. Dalawang Dalaw XLII. Ang Mag-asawang De Espadaña XLIII. Mga Panukala
15 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of May 2012)
PROPOSED GRADE 8 FILIPINO CURRICULUM
(as of February 2013; finalized as of March 2013)
XLIX Ang Tinig ng mga Pinag- uusig L Ang Kaanak ni Elias LI Mga Pagbabago LII Ang Baraha ng mga Patay at angmga Anino LIII Ang Mabuting Araw ay Nakikilala sa Umaga LIV Quidquid Latet, Adparebit, Nil Inultum Remanibebit ( Lahat ng Lihim ay Naihahayag din) LV Ang Kapanganyayaan LVI Ang mga Sabi-sabi at Pala- palagay LVII Vae Victis (Nagtiis ang Nalupig) LVIII Ang Sinumpa LIX Pag-ibig sa Bayan at Kapakanang Sarili LX Ikakasal si Maria Clara LXI Ang Pamamaril sa Lawa LXII Nagpaliwanag si Padre Damaso LXIII Ang Noche Buena Katapusan ng Noli Me Tangere Pagpapahalaga sa Noli Me Tangere
XLIV. Paggugunamgu- nam ng Kasalanan XLV. Ang mga Pinag- uusig XLVI. Ang Sabungan XLVII. Ang Dalawang Senyora XLVIII. Ang Talinghaga XLIX. Ang Tinig ng mga Pinag-uusig L. Ang Kaanak ni Elias LI. Mga Pagbabago LII. Ang Baraha ng mga Patay at ang mga Anino LIII. Ang Mabuting Araw ay Nakikilala sa Umaga LIV. Quidquid Latet, Adparebit,Nil Inultum Remanibebit ( Lahat ng Lihim ay Naiha- hayag din) LV. Ang Kapangan- yayaan LVI. Ang mga Sabi-sabi at Pala-palagay LVII. Vae Victis (Nagtiis ang Nalupig) LVIII. Ang Sinumpa LIX. Pag-ibig sa Bayan at Kapakanang Sarili LX. Ikakasal si Maria Clara LXI. Ang Pamamaril sa Lawa LXII. Nagpaliwanag si Padre Damaso LXIII. Ang Noche Buena Katapusan ng Noli Me Tangere 6.4. Pagpapahalaga sa Noli Me Tangere
16 Grade 7&8: Filipino 1&2 8 BOT 5/28/2013
Curriculum Writers for Grade 7:
1. Bb. Mercidita F. Sanchez – PSHS MC
2. Bb. Jehnahlyn V. Retreta – PSHS IRC
3. Bb. Victorina M. Paete – PSHS EVC
Curriculum Writers for Grade 8:
1. Bb. Celeste R. Aguila – PSHS MC
2. Bb. Nena S. Huyong – PSHS WVC
3. Bb. Maria Ines Lingatong – PSHS SMC
Consultant: Dr. Pamela Constantino