rosemont elementary science fair information packet€¦ · preguntas frecuentes de los padres. ......
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ROSEMONT ELEMENTARY SCIENCE FAIR INFORMATION
PACKET
PAQUETE DE INFORMACIÓN PARA LA FERIA
DE LA CIENCIAS
DE ROSEMONT
SCIENCE FAIR!
CALLING ALL JUNIOR SCIENTISTS FOR THE…
(Feria de Ciencia)
Who: All Rosemont Students from Kindergarten through Grade 5. Individual, group, and family projects are welcome.
Why: 1) To provide an opportunity for students to apply scientific methods to an interesting idea of their choosing.
2) For students TO HAVE FUN while developing skills in critical thinking, problem solving, collecting and analyzing information and communicating.
When: Friday, April 26, 2019 from 6:00- 8:45 p.m. Where: Rosemont Elementary School, Gymnasium (Detach the below Entry form and return it to your child’s teacher by MARCH 13th) ________________________________________________________________________________
2019 Science Fair Entry Form (Due by Wednesday, March 13, 2019) Participant’s Full Name;( Print clearly) __________________________________________________ Participant’s Grade and Teacher (Print clearly) ____________________________________________ Project Title: ___________________________________________________________________________
(Write as a question; example: Which item dissolves faster?) PICK ONE: ❑ The participant is working independently on this project. ❑ The participant will be working in a group. (Please indicate the other students below. Students may work either individually or in small groups. Groups may be composed of siblings and/or other students but should be no larger than three (3) participants total. Also, note that a form will need to be filled out and signed for each participant on a project.)
Additional Students’ Names (First and Last)
Grade/Teacher
Parent’s Permission: I understand that this event is voluntary and give my child(ren) permission to participate in the Rosemont PTA Science Fair. Parent/Guardian Signature & Date: _______________________________________________________ Please provide an email address or phone # where you can be reached in case of issues (Print clearly): Email Phone
¡Feria de Ciencia!
Llamando a todos los jóvenes científicios para la…
Quién: Todos los estudiantes de Rosemont, desde Kindergarten al quinto grado. Los proyectos de
individuos, grupos, o familiars serán acceptados. Por qué: 1) Para proveer una oportunidad a los estudiantes de aplicar métodos científicos a una
idea interesante, que ellos escojan, en un ambiente no-competitivo. 2) Para que los estudiantes SE DIVIERTAN mentras desarrollan sus habilidades en
pensamiento crítico, resolver problemas y analizar información, además de la comunicación.
Cuándo: Viernes, 26 de abril de 2019 de 6:00 a 8:45 p.m. Dónde: En el salón “Gymnasium” de la escuela primaria de Rosemont (Separe el formulario de inscripción a continuación y devuélvalo al maestro de su hijo antes del 14 de marzo)
2019 Registración para la Feria de Ciencia (Vencimiento el miércoles 13 de marzo)
Nombre del Participante: (Primero y apellido; Escriba clarmente)______________________________________ Grado y Maestro del Participante (Escriba clarmente) ___________________________________________ El Título del Proyecto es: ___________________________________________________________________________
(Escriba una pregunta, por ejemplo: ¿Cuál componente se diluye mas rápido?) Seleccione uno solamente: ❑ El Participante trabaja independientemente en este proyecto. ❑ El Participante trabaja en un grupo. (Por favor, indique abajo los nombres de los otros estudiantes. Los estudiantes pueden trabajar en grupos pequeños. Los grupos pueden consistir de un familiar y/u otros estudiantes pero no deben tener más de tres (3) participantes. También recuerde que una forma de inscripción debe ser completada y firmada por cada participante del proyecto.)
Nombre de Otros Estudiantes (Primero y apellido)
Grado/Maestro/a
Permiso de los Padres o Tutores: Yo entiendo que este evento es de participación voluntaria y no-competitivo, ye le doy permiso a mi(s) estudiante(s) para participar en la Feria de Ciencia de la escuela Rosemont. Firma del Pardre o Tutor y Fecha: _____________________________________________ Por favor, escriba claramente y sírvase a proveer una dirección electrónica (e-mail) y/o número del teléfono donde podamos comunicarnos con usted en caso de ser necesario (Escriba clarmente): Email Phone
Frequently Asked Questions for Parents
Q: What can’t my child(ren) use as part of their project? A: Due to safety concerns, there are certain things that are NOT allowed for projects including the following:
1. NO plug-in electrical cords, but batteries are allowed. 2. NO glass, but battery-operated light bulbs are allowed. 3. NO open flames, poisons, or dangerous chemicals* 4. NO live animals or live insects 5. NO bacterial, viral, or fungal cultures (grown from human or animal substances) 6. All liquids or potentially messy substances MUST be contained (using trays or plastic
containers) 7. While the use of projectiles (e.g. stomp rockets) for projects are allowed, live
demonstrations during the science fair are prohibited. 8. All experiments to reanimate dead pets (like in Frankenweenie) are strictly forbidden! If
you need movie inspiration, try building robots (like Baymax in Big Hero 6) instead. .
*Please DO NOT combine bleach and ammonia in any project. The gas produced is toxic! Not sure what’s safe? Check the sites such as http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/Chem_Safety.shtml on the Science Fair Project Ideas/Resources page in this packet or email us at [email protected]. Q: Why do you need my contact information? A: We would only contact you if we were missing a critical piece of information regarding your child(ren)’s application (e.g., title, number of participants), if no confirmation response were submitted, or in the event a project is deemed unsuitable (i.e. dangerous or too difficult or broad in scope). Q: How can I help??? A: We can always use help with the putting on the science fair. We’re looking for parents to assist with check-in, set-up, and take down, or to serve as a “judge” (i.e. prepare comment cards on some of the projects displayed the night of the fair) if you have technical or scientific background. If you’re interested, contact us at [email protected]. Q: What if I have other questions? A: Have your child sign up with their teacher for an in-school help session or, email Dr. Miguel Mitchell, Dr. Dave White or Dr. Marc Levitan at [email protected].
Preguntas Frecuentes de los Padres P. ¿Lo qué NO puede usar mi hijo/a como parte del proyecto? R. Por medidas de seguridad, hay ciertos materiales que NO estan permitidos en los proyectos, incluyendo los siguientes:
1. NO cordones eléctricos, pero las baterías si están permitidas. 2. NO cristales, o vidrios, pero los bombillos/focos operados por baterías si están permitidos. 3. NO llamas o fuego vivo, venenos o productos quimicos peligrosos. 4. NO traer insectos o animales vivos. 5. NO culturas de bacterias, virus, u hongos (ya sean de substancias de origen humano o animal). 6. Todos los líquidos o substancias que se puedan derramar DEBEN estar contenidas,
(usando bandejas o recipientes plásticos). 7. Aunque se permite el uso de proyectiles (por ejemplo, cohetes stomp) para proyectos, se
prohíben las demostraciones en vivo durante la feria de ciencias. Todos los experimentos para revivir animales muertos (como en la película Frankenweenie) están estrictamente prohibidos!
* NO combine lejía y amoníaco en ningún proyecto. ¡El gas producido es tóxico! ¿No estás seguro de lo que es seguro? Verifique los sitios tales como http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/Chem_Safety.shtml en la página de ideas / recursos del proyecto de feria de ciencias en este paquete o envíenos un correo electrónico a [email protected]. P. ¿Por qué es necesaria mi información de contacto? R. Solamente nos pondremos en contacto con usted si faltara una parte crítica de la aplicación de su hijo/a (e.g. el título, el número de miembros en el grupo, si no recibieramos la confirmación, o si el proyecto se considerara inapropiado (por ejemplo: que fuera peligroso o demasiado amplio en su enfoque).
P. ¿Cómo puedo/podemos ayudar? R. Siempre podemos usar y agradeceremos su ayuda en las preparaciones para la Feria de Ciencia. Necesitaremos padres que nos asistan con el recibimiento, la organización y el recogimiento, o que deseen servir como "jueces" (por ejemplo, preparando las tarjetas de comentarios sobre los proyectos en la exhibición la noche de la Feria), y si usted tiene una base técnica o científica, también agradeceremos su ayuda. Si está interesada/o, por favor, comuníquese con el Laura Mitchell a [email protected].
P . ¿Y si tengo otras preguntas? R: Haga que su hijo se registre con su maestro para una sesión de ayuda en la escuela. O,envíe un correo electrónico a [email protected].
How To Do a Science Fair Project!
1. Think of a Question (or a set of related questions). This should be a question that you think you can answer by doing experiments, making observations, or reading more about it. It can be from everyday life, or from a scientific subject about which you are interested in learning more. The rest of your science fair project will be your way of trying to answer this question. 2. Come up with your hypothesis: If you think you know the answer to your question, then your expected answer is called a HYPOTHESIS. Your question may not necessarily have a simple “yes” or “no” answer. It’s OK to guess – you probably don’t know what going to happen, and that’s fun! 3. Establish your methods: Your METHOD(s) is how you try to find the answer to your question. First find out as much as you can about your topic. Then plan what experiment you are going to do to answer to your question. Keep a notebook (or written notes) of your work. 4. Collect your data and analyze it: DATA COLLECTED are the objective observations, such as numbers that result from measurements that you made. Write these in your notebook. Also, photographs could be considered part of your data. Analyze your data by making tables, graphs, or diagrams, if applicable. 5. Results: Your data analysis will lead you to decide on the RESULTS of any experiments or observations that you have made. This is where you turn any numbers, tables, graphs, diagrams and notes into one or more sentences that state what happened. 6. Conclusion: The CONCLUSION is where you compare your results (what you learned) with what you had expected to learn (your hypothesis). It could be simply a statement of whether or not your hypothesis was correct, along with any other results that you did not expect. Try to discuss here only the most important parts of what you learned. This is also where you can discuss what things you would change if you were going to do this project again.
EXAMPLE SCIENCE FAIR PROJECT (Don’t use this one – think of one yourself)
TITLE (and QUESTION): Do plants care what kind of water they drink? HYPOTHESIS: Yes: Purified water makes plants grow quicker. METHOD: Water one plant with bottled water (purified). Water an identical plant with tap water (not as pure). Measure each plant’s height once per day for two weeks. DATA: Show pictures and list height measurements made every day for two weeks. RESULT: After two weeks, the plant that had bottled water measures 3 inches taller than the plant, which had tap water. CONCLUSION: Plants grow better with more pure water. Next time I would be more careful to give each plant the same amount of water each day, since maybe this influenced my result.
EJEMPLO DE UN PROYECTO (no use este – piensa en otra cosa)
TITULO: Plantas Tiquismiquis PREGUNTA: ¿Les importa a las plantas el tipo de agua que toman? HIPOTESIS: Sí. El agua purificada hace que las plantas crezcan más rápido. METODO: Regar una planta con agua de botella (purificada) y otra idéntica con agua del grifo. Medir las plantas todos los días por dos semanas. DATOS: Enseñe dibujos, fotos y apuntes del crecimiento de las plantas. RESULTADOS: Después de dos semanas la planta que fue regada con agua purificada midió 3 pulgadas más que la que fue regada con agua del grifo. CONCLUSION: Las plantas crecen mejor con agua purificada. La próxima vez tendré más cuidado y trataré de ponerles la misma cantidad de agua a cada una, es posible que esto haya influenciado en los resultados.
¡Cómo hacer un proyecto para la Feria de Ciencias!
1. Piense en una pregunta (o un grupo de preguntas que están relacionadas). Esto debe ser algo que puedas responder haciendo experimentos, haciendo observaciones, o leyendo más sobre el tópico seleccionado. Puede ser sobre la vida cotidiana o de algo científico en el que estés interesado/a en aprender más. El resto del proyecto para la Feria de Ciencias será la manera, o el modo en que tratas de responder a esa(s) pregunta(s). 2. Desarrollar una hipótesis. Si piensas que sabes la respuesta a tu pregunta, la respuesta que esperas que es llamada "hipótesis". Un simple "Sí" o "No" no es necesariamente la respuesta esperada. Está bien adivinar - probablemente no sabes lo que va a suceder, y eso es divertido! 3. Establece tus métodos: Tu(s) método(s) es como tratas de encontrar la respuesta a tu pregunta. Primero, busca toda la información que puedas sobre el tópico, y entonces planifica lo que vas a hacer para responder a tu pregunta. Mantén notas escritas acerca de tu trabajo. 4. Colecta y analiza tus datos. "Los datos recogidos" son las observaciones objetivas, tales como los números que resultan de las medidas que tomas. Escríbelas en tus notas. También las fotos se pueden considerar parte de tus datos. Analiza tus "datos", haciendo gráficos, tablas o diagramas. 5. Resultados: El análisis de los datos te indicará qué decisión tomar acerca de los resultados obtenidos de cualquier experimento u observación que hayas hecho. Aquí es donde presentas los números, tablas, gráficos, diagramas y notas en una o más frases/oraciones que expliquen lo que ha pasado. 6. Conclusión: La "Conclusión" es donde comparas tus resultados (los nuevos que hayas obtenido) con los que esperabas obtener (la hipótesis). Esto puede ser simplemente una declaración acerca de si tu hipótesis estaba correcta o si hay alguno(s) resultado(s) que no esperabas. Trata de presentar aquí solamente las partes más importantes de lo que has aprendido. Aquí es también donde puedes explicar que cosas cambiarías si fueras a hacer este proyecto otra vez.
Your Science Fair Project Display (Project Board to be available from the Rosemont PTA)
The Rosemont PTA will provide a display board that is approximately 48” wide and 36” tall. It is folded into three parts and fits on a table area of three feet by two feet. Plan out, on paper, what information you will put on your project board. Be neat!
1. Decide what text, pictures, charts, or graphs you will need to explain your project to an interested audience.
2. Write your text and prepare your visual aids such as drawings, graphs, charts, etc. to be mounted on the project board. These may be either hand-written or prepared on a computer.
3. Check yourself to make sure that your exhibit is self-explanatory. This means that someone
should be able to look over your display and understand what your project was, how you gathered your information, and what that information showed, even if you’re not there to answer questions. The best way to check this is to show it to someone else.
4. Be ready to tell someone about your project. We want to hear about your good work!
Data Collected &
Data Analysis
Charts, graphs, diagrams, photographs, etc. that show
the data you collected.
Question: State the question you tried to answer along with background information that makes it an interesting question.
Hypothesis: State what you thought the answer was going to be, if you can.
Results: Describe what the data shows. Refer to your charts.
Conclusion: Do the data support the hypothesis? What did you learn? What would you do different next time?
A model or experiment materials may be displayed on the table in front of the board. Lab Book
or Data Log
Research or Background Report (optional)
TITLE
Tablero de Exhibición Proyecto de Feria de Ciencias (El Tablero será proporcionado por la asociación de padres de familia de Rosemont)
La asociación de padres de familia de Rosemont le entregará a cada grupo de proyecto un tablero de exhibición de 48 por 32 pulgadas. Está dividido en tres partes y se puede montar en un área de 3 por 2 pies. Organiza en una hoja de borrador la información que piensas poner en el tablero de exhibición. Sé cuidadoso! 1. Decide qué texto, dibujos, tablas o gráficos necesitarás para explicar tu proyecto a un público interesado. 2. Escribe tu texto y prepara tus ayudas visuales, tales como dibujos, gráficos, tablas, etc. para ser montados en el tablero del proyecto. Estos pueden ser escritos a mano o preparados en un ordenador/computadora. 3. Asegúrate de aunque tu exhibición es fácil de comprender. Esto significa que cualquier persona puede ver el Tablero y entender lo que tu proyecto, como reuniste los datos, y lo que indicó la información aunque no estés allí para explicarlo. La mejor manera de hacerlo es mostrarlo a otra persona antes de la presentación en la escuela. 4. Debes estar listo/a para explicar tu trabajo a las personas interesadas. ¡Queremos saber todo lo posible acerca de su maravilloso proyecto!
Resultados: Describe lo que indicaron los datos. Debe usar tus gráficas como punto de referencia.
Conclusión: ¿La información apoya la hipótesis? ¿Qué aprendiste usted? ¿Qué harías diferente si lo hicieras de nuevo?
Cuaderno de Laboratorio o de anotaciones
Pregunta: Indique la pregunta que intentó responder junto con la información de antecedentes que la convierte en una pregunta interesante. Hipótesis: Indique cuál creía que sería la respuesta, si puede.
TÍTULO
Un modelo o materiales experimentales pueden mostrarse en la mesa frente a la pizarra.
Investigación o Informe de antecedentes (opcional)
Datos recolectados
y Análisis de los datos
Gráficos, gráficos,
diagramas, fotografías, etc. que
muestran los datos que recopiló.
Science Fair Project Ideas/Resources on the Internet Last review: February 11, 2019 Below are just a few sites with scientific projects and ideas for kids of all ages, which are perfect for the fair! Science Buddies Safety (http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/Chem_Safety.shtml) Provides safety information for your project. Please read this information BEFORE you begin. Additional questions can be emailed to [email protected] Education.com (http://www.education.com/science-fair/) This website has hundred of searchable, free science fair project ideas based on grade. Science Fair Projects World (http://www.sciencefair-projects.org/) A large collection of hundreds of free illustrated science fair projects ideas and experiments for all levels All Science Fair Projects (http://www.all-science-fair-projects.com/) A keyword searchable database of more than 500 science fair projects with complete instructions Science Buddies (http://www.sciencebuddies.org/) Science Buddies has over 1,150 project ideas in all areas of science, and the Topic Selection Wizard tool can help students find a project. Science Kids (http://www.sciencekids.co.nz/experiments.html) A large collection science fair projects ideas and experiments for all levels
Ideas del proyecto de la feria de ciencias / Recursos en Internet Última actualización: 11 de febrero de 2019 ¡A continuación se encuentran solo algunos sitios con proyectos científicos e ideas para niños de todas las edades, que son perfectos para la feria! La seguridad de los amigos de la ciencia (http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/Chem_Safety.shtml) Proporciona información de seguridad para su proyecto. Por favor, lea esta información ANTES de comenzar. Preguntas adicionales pueden ser enviadas por correo electrónico a [email protected] Education.com (http://www.education.com/science-fair/) Este sitio web tiene cientos de ideas de proyectos de ferias de ciencias gratuitas y que se pueden buscar según el grado. Science Fair Projects World (http://www.sciencefair-projects.org/) Una gran colección de cientos de proyectos de ferias de ciencia ilustradas y gratuitas, ideas y experimentos para todos los niveles. All Science Fair Projects (http://www.all-science-fair-projects.com/) Una base de datos de búsqueda de palabras clave de más de 500 proyectos de la feria de ciencias con instrucciones completes Science Buddies (http://www.sciencebuddies.org/) Science Buddies tiene más de 1,150 ideas de proyectos en todas las áreas de la ciencia, y la herramienta Asistente de selección de temas puede ayudar a los estudiantes a encontrar un proyecto. Science Kids (http://www.sciencekids.co.nz/experiments.html) Una gran feria de ciencia de colección proyecta ideas y experimentos para todos los niveles
Science Fair 2019
Schedule of events
March 04 Monday Science Fair Kickoff at School! Registration Forms & Information Packets Sent Home
March 05 Tuesday Science fair question and answer and help session for parents (7:00-8:00 PM) during PTA meeting in RES Media Center
March 08 Friday Optional help session with visiting scientists (during Lunch)
March 13 Wednesday Registration Forms Due!
March 15 Friday Optional help session with visiting scientists (during Lunch)
March 22 Friday Confirmation Forms sent home and Optional help session with visiting scientists (during Lunch)
April 02 Tuesday Confirmation Forms Due!
April 05 Friday Optional help session with visiting scientists (during Lunch)
April 12 Friday
Poster boards distributed & Optional help session with visiting scientists (during Lunch) Poster boards distributed to confirmed participants.
April 26 Friday Science Fair 6:00-7:00 p.m. Registration & Set-up in the Gym 7:00-8:15 p.m. Exhibition open to public viewing 8:15-8:30 p.m. Awards
Need help? Email us at [email protected].
Help sessions will be held at school from 11:00-1:00 only. Ask your teacher for a pass to visit us, only if you have questions or need help.
Feria de Ciencias 2019
Horario de eventos
4 de marzo lunes Feria de Ciencias ¡Inauguración en la escuela! Formularios de registro y paquetes de información enviados a su casa
5 de marzo martes Pregunta y respuesta de la feria de ciencias y sesión de ayuda para los padres (7:00-8:00 PM) durante la reunión de la PTA en RES Media Center
8 de marzo viernes Sesión de ayuda opcional con los científicos que están visitando (durante el almuerzo)
13 de marzo miércoles Formularios de registro debido
15 de marzo viernes Sesión de ayuda opcional con los científicos que están visitando (durante el almuerzo)
22 de marzo viernes Sesión de ayuda opcional y formularios de confirmación enviados a casa con los científicos que están visitando (durante el almuerzo)
2 de abril martes ¡Formularios de confirmación vencidos!
5 de abril viernes Sesión de ayuda opcional con los científicos que están visitando (durante el almuerzo)
12 de abril viernes
Se distribuyeron tableros de carteles a los participantes confirmados.y sesión de ayuda opcional con los científicos que están visitando (durante el almuerzo) Carteleras distribuidas a participantes confirmados.
26 de abril viernes Feria de Ciencias 6: 00-7: 00 p.m. Inscripción y configuración en el gimnasio 7: 00-8: 15 p.m. Exposición abierta al público 8: 15-8: 30 p.m. Premios
¿Necesitas ayuda? Envíenos un correo electrónico a [email protected] Las sesiones de ayuda se llevarán a cabo en la escuela solo de 11:00 a 1:00. Pídale a su maestro un pase para visitarnos, solo si tiene preguntas o necesita ayuda.