s e k o l a h

LAPORAN PERKEMBANGAN

SEKOLAH

AL KEE LA SCHOOLEARLY CHILDHOOD EDUCATION

Y A Y A S A N S A Y Y I D A M A R Y A M A L K E E L AJ U L I 2 0 2 1

DAFTAR ISI01.

04.

02.

05.

03.

06.

07.

Kata Pengantar

Sarana dan Prasarana

Profil Siswa

Kegiatan Belajar Mengajar

Tim Pengurus Al Keela School

Keuangan

Penutup

YAYASAN SAYYIDA MARYAM AL KEELAAl Keela School—Early Childhood Education

Better future begins withbetter education.


Assalamu’alaikum wr. wb.

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadiratAllah SWT atas limpahan rahmat dan kasihsayangnya kepada kita semua. Kami atas namaYayasan Sayyida Maryam Al Keela mengucapkanterima kasih yang sedalam-dalamnya kepadaBapak/Ibu Orang Tua Asuh serta Donatur Umumyang telah mendonasikan sebagian rezekinyauntuk turut serta menjadi bagian dari program“Pendidikan Berkualitas untuk Semua”.

Berkat dukungan dan donasi yang Bapak/Ibuberikan, Al Keela School ─ Early ChildhoodEducation yang didirikan oleh Yayasan SayyidaMaryam Al Keela dapat mencapai targetperkembangan yang signifikan. Melalui LaporanPerkembangan Sekolah ini kami bermaksudmenyampaikan secara terperinci bagaimanaperkembangan sekolah sejak dimulainya tahunpelajaran 2021-2022, serta rencana kamiselanjutnya.

Kami tidak mungkin dapat berjalan sejauh initanpa dukungan, doa dan donasi Bapak/Ibu OrangTua Asuh dan Donatur Umum. Untuk itu, sekalilagi kami ucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya atas kemurahan hati Bapak/Ibu.Semoga Allah SWT senantiasa membalaskebaikan Bapak/Ibu dengan kebaikan yangberlipat.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

KATAPENGANTAR


Berdasarkan hasil peninjauan tim Yayasan Sayyida Maryam Al Keela, 3 siswalayak mendapatkan beasiswa penuh sedangkan 1 siswa masuk dalam kategoribeasiswa parsial. Penentuan kategori beasiswa ini berdasarkan hasilwawancara dan survei lapangan oleh tim yayasan ke rumah calon siswa.

Siti Hajar merupakan putri kedua dari Bapak Suratin danIbu Mudmainah. Keseharian Bapak Suratin dan IbuMudmainah bekerja sebagai pemulung denganpenghasilan tidak menentu. Saat ini Siti dan keluargatinggal di salah satu garasi rumah warga yang merekasewa untuk tempat tinggal. Siti Hajar memiliki kakakperempuan yang berumur 10 tahun dengan keterbatasan(difabel). Setiap hari, Ibu Mudmainah pergi memulungdengan mendorong Siti Hajar dan kakaknya di dalam satukursi roda.

Siti Hajar diterima di Al Keela School ─ Early ChildhoodEducation dengan beasiswa penuh (bebas biayapendidikan dan iuran SPP selama 1 tahun).

1 Siti Hajar

Afira Putri Ramdani merupakan putri ketiga dari BapakMikirdi dan Ibu Yatini Lestari. Kakak pertama bernamaAmelia yang berusia 12 tahun dan kakak kedua bernamaDaffa yang berusia 8 tahun. Kakak kedua Afiramerupakan anak istimewa dengan keterbatasan (gejalaDown Syndrome). Kesehariannya, Bapak Mikirdi bekerjasebagai cleaning service di Rumah Sakit UGM denganpenghasilan Rp1.000.000,-/bulan. Sedangkan Ibu YatiniLestari tidak bekerja, fokus mengasuh anak-anak dirumah.

Afira Putri Ramadani diterima di Al Keela School ─ EarlyChildhood Education dengan beasiswa penuh (bebasbiaya pendidikan dan iuran SPP selama 1 tahun).

2 Afira Putri Ramadani

PROFIL SISWA


Muhammad Fauzi Anaqi merupakan anak kedua dariBapak Muhammad Fajar Sidik dengan Ibu Siti AisyahRini. Fauzi memiliki seorang kakak dan seorang adik.Kesehariannya, Bapak Muhammad Fajar Sidik bekerjasebagai karyawan swasta dengan penghasilanRp2.300.000,-/bulan, sedangkan Ibu Siti bekerjasebagai penjaga toko dengan penghasilanRp1.200.000,-/bulan.

Muhammad Fauzi Anaqi diterima di Al Keela School ─Early Childhood Education dengan beasiswa parsial(bebas biaya pendidikan selama 1 tahun, tetapi tetapmembayar iuran SPP bulanan).

3 Muhammad Fauzi Anaqi

Ayuna Dewina Maryam merupakan putri pertama dariBapak Gunardi dengan Ibu Aryani Maryamah. Ayunamemiliki seorang adik berusia 1 tahun. Kesehariannya,Bapak Gunardi bekerja sebagai buruh tani denganpenghasilan berkisar Rp600.000,-/bulan, sedangkanIbu Aryani bekerja sebagai ART dengan penghasilanRp1.800.000,-/bulan.

Ayuna Dewina Maryam diterima di Al Keela School ─Early Childhood Education dengan beasiswa penuh(bebas biaya pendidikan dan SPP selama 1 tahun).

4 Ayuna Dewina Maryam

PROFIL SISWA


Saat ini, tim inti Al Keela School — Early Childhood Education terdiri dari Kepala Sekolah,Staff Humas, guru inti (guru TK), guru PAI, dan guru pendamping. Posisi Kepala Sekolah danStaff Humas saat ini masih diisi oleh pengurus Yayasan Sayyida Maryam Al Keela sembarimenyusun kelengkapan berkas untuk mengurus legalitas dan administrasi pokok sekolah.Harapannya, setelah administrasi pokok selesai dan keuangan yayasan mencukupi, kamidapat merekrut Kepala Sekolah dan Staff Administrasi penuh waktu yang fokus mengurus AlKeela School.

TIM PENGURUS

Ikhsanul Azizah, S.Pd.GURU TK

Saida Nurjani, S.Pd.HUMAS

Susari Nugraheni, S.S.,M.Sc.TESOL

KEPALA SEKOLAH

Hariningsih, S.Pd.GURU PENDAMPING

Zakiyatussa'adah, S.HumGURU PAI


SARANA &PRASARANA

Saat ini gedung sekolah untuk Al Keela School─ Early Childhood Education masihmenggunakan rumah sewa salah satu pendiriYayasan Sayyida Maryam Al Keela. Untukmenciptakan nuansa dan suasana layaknyagedung sekolah pada umumnya, rumah sewaini telah didekor sedemikian rupa denganpernak-pernik yang menggambarkan sekolahTaman Kanak-kanak, seperti mural pada pagardepan dan juga pengadaan fasilitas mainanluar.

Satu bulan menjelang dimulainya kegiatanbelajar mengajar, Al Keela School ─ EarlyChildhood Education telah dilengkapi denganmainan luar berupa ayunan tiang 2 kursi danpanjatan segitiga dengan tali, serta papanseluncur semi-indoor yg diletakkan di terassekolah. Tentu saja, pengadaan mainan luar inidapat terwujud berkat donasi dari Bapak/IbuDonatur Umum.

Adapun sarana dan prasarana seperti meja dankursi sedang dalam proses pemesanan,sedangkan untuk rak dan lemari diperoleh darihibah beberapa donatur.

Berikut gambaran kondisi bangunan sekolah saat ini. Harapannya, setelah pandemiberakhir, para siswa dapat belajar dan bermain di sekolah supaya kemampuanakademik maupun sosial siswa dapat berkembang dengan optimal.


Al Keela School tampak luar

Gedung sekolah Al Keela Schooltampak depan

Tim Pengurus Al Keela School

Ayunan dari hasil donasi

Panjatan segitiga dengan talidari hasil donasi

Gazebo sekolah Al Keela Schooltampak depan

Tahun ajaran baru dijadwalkan mulai masuk tanggal 13 Juli 2021. Namun, selama masapemberlakuan PPKM darurat proses Kegiatan Belajar Mengajar untuk sementaradilakukan dengan mengirimkan media pembelajaran ke rumah para siswa untuk belajardari rumah selama sepekan. Kegiatan Belajar Mengajar akan dilakukan secara tatapmuka setelah masa pemberlakuan PPKM berakhir, atau mengikuti arahan selanjutnyadari pemerintah.

KEGIATAN BELAJARMENGAJAR


MINGGU KE-1 MINGGU KE-2

Tema pembelajaran minggu pertamaadalah Diri Sendiri dan AnggotaTubuh. Al Keela Kids mendapatkanseperangkat bahan ajar yang terdiridari figura dan foto, gambar tema HariRaya Iduladha, peta rumah, gambarphonic A, dan huruf hijaiyah Alif.Adapun kegiatan pembelajarannyaantara lain:1. Menempel foto di dalam figura danmenempel huruf sesuai namanya2. Mewarnai gambar dengan temaHari Raya Iduladha3. Mencari jalan menuju rumah 4. Menebalkan titik-titik untukmembentuk gambar apel danmewarnainya5. Mewarnai huruf Alif dan gambarbinatang yang diawali huruf Alif

Tema pembelajaran minggu keduamasih sama dengan minggu pertama,yaitu Diri Sendiri dan AnggotaTubuh. Al Keela Kids mendapatkanseperangkat bahan ajar seperti BukuAksara Al Keela, gambar corn es krim,lafal doa sebelum makan, Buku KreatifAl Keela, gambar anggota tubuh,gambar phonic B dan gambar bus.Adapun kegiatan pembelajaran diminggu kedua ini antara lain: 1. Menebalkan angka di Buku AksaraAl Keela2. Menempel potongan es krim 3. Belajar doa sebelum makan4. Menghubungkan gambar tubuh5. Menempel gambar tubuh6. Phonic B

Kegiatan Belajar Dari Rumah didokumentasikan oleh orang tua dan dikirimkan kepadapengajar. Namun, penilaian pembelajaran siswa tetap melalui pengecekan tugas kerumah siswa sembari menyerahkan tugas untuk minggu berikutnya. Harapannya,kegiatan belajar dapat segera dilaksanan secara tatap muka supaya pembelajaran siswalebih optimal. Berikut terlampir beberapa dokumentasi kegiatan Belajar Dari Rumahpara siswa Al Keela School. Salah satu siswa tidak dapat mengirimkan dokumentasikegiatan belajarnya dikarenakan orang tua tidak memiliki handphone.


Penyerahan Materi untukBelajar Dari Rumah Penjelasan Singkat dari Pengajar

DESKRIPSI PEMASUKAN PENGELUARAN

Anggaran biaya pendidikanselama satu tahun untuk 4 siswa

Rp9.600.000

Pengadaan seragam untuk 4siswa

Rp542.500

Pengadaan media pembelajaran(Gelombang I)

Rp937.250

Uang perawatan gedung 1 tahun(4 siswa)

Rp2.000.000

TOTAL Rp9.600.000 Rp3.479.250

SALDO Rp6.120.750

KEUANGANBIAYA PENDIDIKANBiaya pendidikan untuk masing-masing siswa selama satu tahun adalah sebesarRp2.400.000,-. Total anggaran biaya pendidikan untuk 4 siswa sejumlah Rp9.600.000,-.Biaya pendidikan ini diperoleh dari donasi para Orang Tua Asuh. Berikut adalah rincianpenggunaan anggaran biaya pendidikan di bulan Juli.


BIAYA OPERASIONAL DAN GAJIBiaya Operasional dan Gaji terdiri dari kebutuhan biaya listrik dan air, wifi, gaji pengajar danstaff serta kebutuhan ATK untuk administrasi sekolah. Adapun pemasukan untuk BiayaOperasional dan Gaji berasal dari para donatur yang dianggarkan sebesar Rp1.500.000,-setiap bulan, SPP 3 siswa dari program beasiswa penuh donatur sebesar Rp300.000,- daniuran SPP dari 1 siswa program beasiswa parsial sebesar Rp100.000,-. Berikut adalahrincian penggunaan anggaran biaya operasional dan gaji bulan Juli.

DESKRIPSI PEMASUKAN PENGELUARAN

Saldo kas bulan lalu Rp787.000

Gaji staff dan pengajar bulan Juli Rp832.000

Biaya operasional (listrik, air, wifi,ATK)

Rp101.000

Kas bulanan dari donasi yayasan

TOTAL Rp2.687.000 Rp933.000

SALDO Rp1.754.000

Rp1.500.000

SPP siswa Rp400.000


Laporan Perkembangan Sekolah ini kami susun sebagai bentuk laporanpertanggungjawaban pengurus Yayasan Sayyida Maryam Al Keela kepadapara Orang Tua Asuh dan Donatur Umum. Laporan ini tentu masih banyakkekurangan. Kami akan terus belajar untuk memperbaiki format penyusunanlaporan yang efektif supaya informasi perkembangan sekolah serta siswa-siswi Al Keela School ─ Early Childhood Education dapat tersampaikandengan baik kepada para Orang Tua Asuh dan Donatur Umum.

Demikian Laporan Perkembangan Sekolah yang dapat kami sampaikan untukperiode bulan Juli. Sekali lagi kami ucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya atas dukungan, doa dan donasi dari Bapak/Ibu Orang Tua Asuhserta Donatur Umum. Semoga Bapak/Ibu senantiasa sehat dan sukses selalu.

Salam,Susari Nugraheni, S.S., M.Sc. TESOL

We thank you for your continuedsupport in our efforts to contributeto a better education in Indonesia.


PENUTUP

Al Keela School ─ Early Childhood EducationJalan Umbul Pajangan, RT 01 RW 16Desa Wedomartani, Kecamatan NgemplakKabupaten Sleman, DI Yogyakarta55584 WhatsApp 0812 2665 6492 (Ms. Sari)www.sm-alkeela.or.id

Kontak Info:

alkeelaschool

s e k o l a h

Documents