saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo
DESCRIPTION
Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo. Vocabulario 3 & 3 inglés > español. Tarjetas negativas/afirmativas. alguien. nadie. Tarjetas negativas/afirmativas. alguien. nadie. 3 minutos y 3 minutos. Los complementos directos o Direct Object Pronouns (D.O.P.’s). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/1.jpg)
Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo
![Page 2: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/2.jpg)
Vocabulario 3 & 3 inglés > español
![Page 3: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/3.jpg)
Tarjetas negativas/afirmativas
nadie alguien
![Page 4: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/4.jpg)
Tarjetas negativas/afirmativas
nadie alguien
3 minutos y 3 minutos
![Page 5: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/5.jpg)
Los complementos directos o Direct Object Pronouns (D.O.P.’s)
• They tell who or what receives the action of the verb.Example: Do you wash the dishes?
Yes, I wash them. • So, instead of repeating…the
dishes…we use the word them.
![Page 6: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/6.jpg)
What are the direct object pronouns?
Singular Plural
Me (me) Nos (us)
Te (you) Os (you guys)
Masculine Lo (it/him/you) Los (them/you all)
Feminine La (it/her/you) Las (them/you all)
![Page 7: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/7.jpg)
Ejemplos:
• Ella llama a mí.*Ella me llama.
• Yo lavo los platos.Yo los lavo.
• Mi padre prepara la cena.Mi padre la prepara.
*Remember that when a person is a direct object you must use “a personal.”
![Page 8: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/8.jpg)
With infinitives
• When there are 2 verbs in a row and one is an infinitive the DOP may be attached to the end of the infinitive.
Ejemplo:
Nosotros tenemos que lavar el carro.
Nosotros tenemos que lavarlo..
![Page 9: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/9.jpg)
With the progressive
• When you use the progressive tenses the DOP may be attached to the end of the gerundio (-ando/-iendo) and an accent placed on the 3rd to the last syllable.
Ejemplo: Tú estás comiendo las cerezas.
Tú estás comiéndolas. co mién do las
4 3 2 1
*when you have 2 vowels, accent goes on the strong vowel (a, e, o).
![Page 10: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/10.jpg)
Placement Rules1. Before the conjugated verb2. Attached to the end of the infinitive3. Attached to the end of the present
participle (gerundio, “-ando” or “-iendo”) with an accent on the 3rd to the last syllable
![Page 11: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/11.jpg)
Now, it is your turn to replace the DOP’s in the sentences.
You may work in pairs.
1. Ella está secando los platos.2. Yo tengo que hacer la tarea.3. Mi hermana va a llamar a
nosotros.4. Mario y Justino comen las
zanahorias.5. Nacho no tiene el libro.6. Nosotros estamos escuchando a
ti.
![Page 12: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/12.jpg)
Las respuestas
1. Ella está secándolos. (Ella los está secando.)
2. Yo tengo que hacerla.(Yo la tengo que hacer.)
3. Mi hermana va a llamarnos.(Mi hermana nos va a llamar.)
4. Mario y Justino las comen.5. Nacho no lo tiene.6. Nosotros estamos escuchándote.
(Nosotros te estamos escuchando.)
![Page 13: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/13.jpg)
Los complementos indirectos o IOP’s
• They answer the questions “to whom?” or “for whom?” the action is performed/intended.Example: Ana bought gifts for her
friends. She bought gifts for them.
• So, instead of repeating…her friends…we use the word them.
![Page 14: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/14.jpg)
What are the indirect object pronouns?
Me (to, for me)
Nos (to, for us)
Te (to, for you)
Os (to, for you guys)
Le (to, for him/her/you)
Les (to, for them, you all)
![Page 15: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/15.jpg)
Placement Rules
1. Before the conjugated verb2. Attached to the end of the infinitive3. Attached to the end of the present
participle (gerundio, “-ando” or “-iendo”) with an accent on the 3rd to the last syllable.
*Note: Placement rules are the same for DOPs and IOPs!
![Page 16: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/16.jpg)
Ejemplos:
• El mesero dio la cuenta a Laura.El mesero le dio la cuenta a ella.
• Yo compré un regalo para mi amigo.Yo le compré un regalo.
![Page 17: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/17.jpg)
Ahora…vamos a practicar
1. Tú diste el pan a nosotros.2. Yo recomendé los tomates
a Uds.3. Mi amiga Juana estaba
sirviendo la pasta a su familia.
4. Nosotros preguntamos la hora a la maestra.
5. Carlos y Pedro dijeron el precio a ti.
![Page 18: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/18.jpg)
Las respuestas…1. Tú nos diste el pan.2. Yo les recomendé los
tomates.3. Mi amiga Juana estaba
sirviéndole la pasta.(Mi amiga Juana le estaba sirviendo la pasta.)
4. Nosotros le preguntamos la hora.
5. Carlos y Pedro te dijeron el precio.
![Page 19: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/19.jpg)
Los pronombres dobles de complemento directo e indirecto
Double Object Pronouns
![Page 20: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/20.jpg)
IOPs DOPs
Me (to, for me)
Nos (to, for us)
Me (me) Nos (us)
Te (to, for you)
Os (to, for you guys)
Te (you) Os (you guys)
Le (to, for him/her/ you)
Les (to, for them, you all)
Lo (it/him/y
ou)
Los (them/you all)
La (it/her/y
ou)
Las (them/you all)
To whom or for whom the action is being performed/ intended
Who or what is receiving the action of the verb
![Page 21: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/21.jpg)
Indirect before direct!
When you have a direct and indirect object pronoun in the same sentence, the indirect object pronoun always comes first.Example: They give the books to me.
direct object indirect object
They give them to me. DOP IOP
Ellos me los dan.IOP DOP
![Page 22: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/22.jpg)
If the first pronoun is le or les, you must change it to se before placing it in front of a DOP.
Never Le Lo!
Example: She bought the present for Anita.
direct object indirect object
She bought it for her. DOP IOP
Ella le lo compró. IOP DOP
se
![Page 23: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/23.jpg)
With infinitivesWhen there are 2 verbs in a row and
one is an infinitive the pronouns may be attached to the end of the infinitive with an accent on the 3rd to the last syllable.
Ejemplo: Tenemos que lavar el carro para mi
padre.Tenemos que lavárselo..
la vár se lo 4 3 2 1
![Page 24: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/24.jpg)
With the progressive
When you use the progressive tenses the double pronouns may be attached to the end of the gerundio (-ando/-iendo) and an accent placed on the 4th to the last syllable.
Ejemplo:
Estabas recibiendo la carta para mí.Estabas recibiéndomela.
re ci bién do me la 6 5 4 3 2 1*when you have 2 vowels, accent goes on the strong vowel (a, e, o).
![Page 25: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/25.jpg)
Placement Rules for Double Object Pronouns
1. Before the conjugated verb2. Attached to the end of the infinitive
with an accent on the 3rd to the last syllable.
3. Attached to the end of the present participle (gerundio, “-ando” or “-iendo”) with an accent on the 4th to the last syllable.
![Page 26: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/26.jpg)
Ejemplos:
• El mesero le dio la cuenta a Laura.– El mesero se la dio (a ella).
• Yo te compré un regalo para ti.– Yo te lo compré.
![Page 27: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/27.jpg)
¡Vamos a practicar!Escribe de nuevo las oraciones usando los complementos
directos e indirectos:
1. Los estudiantes les están haciendo preguntas a los profesores.
2. Juan y yo vamos a decirles la verdad a las mujeres.
3. Los profesores no pueden darles exámenes a los estudiantes.
4. Nosotros le pedimos el menú al mesero. 5. María nos prestó mil dólares a nosotros. 6. ¿Me puedes cocinar la sopa?
![Page 28: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/28.jpg)
Las respuestas1. Los estudiantes están
haciéndoselas. Los estudiantes se las están haciendo.
2. Juan y yo vamos a decírsela.Juan y yo se la vamos a decir.
3. Los profesores no pueden dárselos.
Los profesores no se los pueden dar.
4. Nosotros se lo pedimos. 5. María nos los prestó.6. ¿Puedes cocinármela?
¿Me la puedes cocinar?
![Page 29: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/29.jpg)
YouTube:
Double Object Pronouns:http://youtu.be/koxAiyk2PwQ
Andhttp://youtu.be/3Gdn-c3MsqA
![Page 30: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/30.jpg)
Direct and Indirect Object Pronouns Combined
Traje el bronceador.
¿Me lo puedes aplicar?
(Los pronombres de complemento directo e indirecto usados juntos)
![Page 31: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/31.jpg)
As with all object pronouns, double object pronouns are placed before a conjugated verb, and the indirect object pronoun (IOP)
Spanish direct and indirect object pronouns may be used together in the same sentence just as in English. As with most all pronoun use, the objective is to reduce the length, complexity, or redundancy of the language.
Julián, ¿me traes la película?Julián, will you bring me the movie?
Te la traigo en un momento.I’ll bring it to you in a moment.
IOPDOP
precedes the direct object pronoun (DOP).
![Page 32: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/32.jpg)
We also may place the pronouns after an infinitive or gerund, but both pronouns must remain adjacent to each other, that is, both pronouns must come either in front of the conjugated verb or after the infinitive or gerund.
Julián, ¿me traes la película?Te la voy a traer en un
momento.Voy a traértela en un momento.Te la estoy trayendo ahora
mismo.Estoy trayéndotela ahora mismo.Notice that when the pronouns are placed after the
infinitive or gerund, they are closed up to each other and to the verb. Note also the written accents that must be added.
![Page 33: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/33.jpg)
el balón.
tiraste
Yo te el balón.tirélo .
Tú melo .
Yo el balón.tirélo .lese
You can’t “le lo” in Spanish!
Le and les must change to se before lo, la, los or las.
I threw the ball to you.
You threw the ball to me.
I threw the ball to him.
I threw it to you.
You threw it to me.
I threw it to him.
se lo, se la, se los, se las
The context of the situation or the previous statement or question will clarify the meaning of se. Notice the following slide.
![Page 34: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/34.jpg)
¿Le prestas el dinero a Lupita?Will you lend Lupita the money?
No, no se lo presto. Es mucho dinero.No, I won’t lend it to her. It’s a lot of money.
se lo, se la, se los, se las
Queremos comprarles los juguetes a los niños, ¿no?
We want to buy the toys for the children, right?
Sí, vamos a comprárselos mañana.Yes, we’ll buy them for them tomorrow.
![Page 35: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/35.jpg)
The combinations of object pronouns in Spanish are as follows:
me lo, me lame los, me las
te lo, te late los, te las
se lo, se lase los, se las
nos lo, nos lanos los, nos las
os lo, os laos los, os las
se lo, se lase los, se las
![Page 36: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/36.jpg)
FIN
![Page 37: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/37.jpg)
Vocabulario
Unidad 5 Lección 2
![Page 38: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/51.jpg)
El Caldo
![Page 52: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/52.jpg)
Las chuletas de cerdo
![Page 53: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/53.jpg)
El entremés
![Page 54: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/54.jpg)
Los espaguetis
![Page 55: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/55.jpg)
El filete a la parrilla
![Page 56: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/56.jpg)
El flan
![Page 57: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/57.jpg)
El gazpacho
![Page 58: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/58.jpg)
La paella
![Page 59: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/59.jpg)
El plato vegetariano
![Page 60: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/60.jpg)
El pollo asado
![Page 61: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/61.jpg)
La tarta de chocolate
![Page 62: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/62.jpg)
El té
![Page 63: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/63.jpg)
La heladería
![Page 64: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/64.jpg)
La pastelería
![Page 65: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/65.jpg)
Las cucharas
![Page 66: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/66.jpg)
El cuchillo
![Page 67: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/67.jpg)
La servilleta
![Page 68: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/68.jpg)
Los tenedores
![Page 69: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/69.jpg)
El vaso
![Page 70: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/70.jpg)
La cuenta
![Page 71: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/71.jpg)
El menú
![Page 72: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/72.jpg)
La mesa
![Page 73: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/73.jpg)
La propina
![Page 74: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/74.jpg)
Servir
![Page 75: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/75.jpg)
El arroz
![Page 76: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/76.jpg)
El bistec
![Page 77: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/77.jpg)
El helado
![Page 78: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/78.jpg)
Las papas fritas
![Page 79: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/79.jpg)
El pastel
![Page 80: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/80.jpg)
El sándwich de jamón y queso
![Page 81: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/81.jpg)
La sopa
![Page 82: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/82.jpg)
El anfitrión, La anfitriona
![Page 83: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/83.jpg)
El (la) cocinero (a)
![Page 84: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/84.jpg)
El atún
![Page 85: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/85.jpg)
El batido
![Page 86: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/86.jpg)
La berenjena
![Page 87: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/87.jpg)
El churro
![Page 88: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/88.jpg)
La empanada
![Page 89: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/89.jpg)
Los fideos
![Page 90: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/90.jpg)
Los mariscos
![Page 91: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/91.jpg)
El pavo
![Page 92: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/92.jpg)
El puré de patatas
![Page 93: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/93.jpg)
El queso parmesano
![Page 94: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/94.jpg)
La salsa de tomate
![Page 95: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/95.jpg)
La jarra
![Page 96: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/96.jpg)
El mantel
![Page 97: Saquen los apuntes, un lápiz o bolígrafo](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022062723/56813c50550346895da5d04d/html5/thumbnails/97.jpg)
El tazón