Sawyer Road Elementary

Parent and Family Engagement Policy and Plan for Shared Student Success

2019-2020 Susan Graves—Principal

804 Sawyer Road, Marietta, GA 30060

(770) 429-9923

http://sawyerroad.marietta-city.org

Plan Revised August 12, 2019

PARENTAL INVOLVEMENT—SRE believes that parent involvement means the participation of

parents in regular two-way and meaningful communication involving student academic learning

and other school activities, including and ensuring that:

Parents play an integral role in assisting their child's learning;

Parents are encouraged to be actively involved in their child's education at school

Parents are full partners in their child's education and are included, as appropriate, in deci-

sion making, and on advisory committees to assist in the education of their child.

WHAT IS TITLE 1?

Sawyer Road Elementary is identified as a Title 1 school as part of the Every Student Succeeds Act (ESSA). Title 1 is designed to support State and local school reform efforts tied to the challenging State academic stand-ards to improve teaching and learning for students. Title 1 programs must be based on effective means of improving student achievement and include strategies to sup-port family engagement. All Title 1 schools must jointly develop with parents and family members a written parent and family en-gagement policy.

SCHOOL PLAN FOR SHARED STUDENT ACHIEVEMENT

What is it? This is a plan that describes how Sawyer Road Elementary will provide opportuni-

ties to improve parent engagement to support student learning. Sawyer Road Elementary values

the contributions and involvement of parents in order to establish an equal partnership for the

common goal of improving student achievement. This plan describes the different ways in which

SRE supports parent engagement and how parents can help plan and participate in activities and

events to promote student learning at school and home.

How is it developed? We developed this Parent Involvement Policy using a variety of feed-

back including annual parent surveys, meetings/event feedback, parent/teacher conferences,

school governance (SGT) and PTA. Additionally, parent input and comments regarding this plan

are welcome during the school year through an online form. Also, data was collected from

different sources and analyzed to identify areas to target and to ensure alignment with our

school improvement plan. By collaborating with all stakeholders, we will support the important

role of parents in the education of their children.

Who is it for? All families at SRE participate in the Title 1, Part A program. They all are encour-

aged and invited to fully participate in the opportunities described in this plan. This includes par-

ents with limited English, parents with disabilities and parents of migratory children.

Where is it available? The plan will be available on the school web site, posted in the Title 1

Parent Involvement Binder (located on the information table). Parents may request a paper

copy in the office.

School-Parent Compact—As part of this plan, SRE and our families will develop a school—

family compact, which is an agreement between parents, teachers, and students to work to-

gether to make sure our students reach grade level standards. The compact is reviewed and

updated annually based on feedback from parents and teachers during parent meetings, par-

ent surveys and SGT review. The School-Parent Compact will be hand delivered during the Fall

Parent Teacher Conference Week (Sept. 17—21) and will be signed by parent, student and

teacher. The compact will also be posted on the school website and placed in the Title I Parent

Involvement Binder located on the Parent Information Table.

Rigor, Relevance and Relationships

SRE is Getting YOU Connected! - SRE will take the following measures to promote and sup-

port parents and family members as an important foundation of SRE in order to strengthen our

school and reach our school goals. We will:

Continuously use multi-faceted, bilingual avenues of communication which may include, calen-

dars, weekly scoop report, Thursday Star Report Folder, weekly emails from the parent liaison,

school marquee, texting and parent meetings.

Share information through different venues and languages for parents to understand academic

standards and assessments, as well as ways they can monitor their child’s progress.

Provide necessary materials for parents at conferences, meetings, and activities to help par-

ents work with their child to achieve academic excellence.

Foster and maintain ongoing communications with parents/guardians concerning opportuni-

ties for involvement, their child’s eligibility for special programs, educational progress, profes-

sional qualifications of their child’s teachers, and school as it relates to state and federal

growth charts.

Collect feedback from parents and family members and link a suggestion form on the school

website in order to respond to parents’ requests for additional support.

RIGOR - At Sawyer Road rigor applies to assignments that encourage students to think critical-ly, creatively, and more flexibly. Our classroom learning environments are stimulating, engag-ing, and supportive.

RELEVANCE - We believe that education must have meaning every day. Learning experiences that are either directly applicable to the personal aspirations, interests, or cultural experiences of our students (personal relevance) or that are connected in some way to real-world issues, problems, and contexts (life relevance).

RELATIONSHIPS - SRE teachers form positive bonds with students, allowing the classroom to become a supportive space in which all students can engage in academically and socially pro-ductive ways.

Open Door Policy for Parents—The Title 1 School Parent Liaison is available Monday—

Friday from 8am—3:30pm to answer any questions or to discuss any concerns. Com-

puters are also available for parents to explore the Aspen Parent Portal and education-

al resources.

LETS GET TOGETHER—SRE will host the following events to build the capacity for strong family engagement to support a partnership among the school, parents, and the community to improve student academic achievement.

Annual Title 1 Meeting - August 15, 2019 at 6:30 pm

Parent Teacher Conference Week - September 16- 20, 2019

All Pro Dad Meeting's - They meet the first Friday of every month from 7:15 am - 8 am in the Cafeteria.

Monthly Pep Rally's to celebrate student achievements.

Parent Workshops - MILE Program, ESOL, GMAS, STEAM, Aspen Parent Portal, Reading, etc. These workshops are scheduled throughout the year. Check the school calendar and the Friday Scoop Report for upcoming events.

Classroom Events that support Student Work and Parent & Family Engagement - Your child's teacher will host events in their classroom throughout the year to showcase what students are working on.

PTA Events that support Parent & Family Engagement:

1. Grandparents Day - September 19, 2019 at 7:30 am - 8:30 am in the Cafeteria

2. October 4, 2019 - MCS Homecoming Parade

3. Breakfast w/ Santa - December 14, 2019 at 9:30 am - 11:30 am

4. Dad's Day - January 24, 2020 at 7:30 am - 8:30 am in the Cafeteria

5. Mom's Day - February 27, 2020 at 7:30 am - 8:30 am in the Cafeteria

6. Math Madness—March 12, 2020 6:30pm-8:00pm

7. PTA Art Night - April 16, 2020 at 7:30 am - 8:30 am in the Cafeteria

Parent and Family Engagement Standards—Sawyer Road Elementary and our par-ents have adopted the National PTA Standards for Family-School Partnerships as the school's model in engaging parents, students, and the commu-nity. These standards are:

1. Welcoming All Families 2. Communicating Effectively 3. Supporting Student Success 4. Speaking Up for Every Child 5. Sharing Power 6. Collaborating with Community

Políticas de Padres y participación de las familias y plan para el éxito estudiantil

2019-2020

Sawyer Road Elementary Susan Graves—Directora

804 Sawyer Road, Marietta, GA 30060

(770) 429-9923

http://sawyerroad.marietta-city.org

Revisado el 24 de augosto del 2018

PARTICIPACIÓN DE PADRES

SRE considera que la participación de padres significa la participación de padres en regular de dos

vías de comunicación y significativa que implica el aprendizaje académico del estudiante y otras

actividades escolares incluyendo asegurar:

Los padres desempeñan un papel integral en ayudar a aprender de sus hijos

Los padres son alentados a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela

Los padres son socios en la educación de sus hijos y están incluidos, según proceda, en la to-

ma de decisiones y en comités para ayudar en la educación de sus hijos.

¿QUE ES TITULO I?

La escuela de Sawyer Road se identifica como una escuela de Título I como parte de cada estu-diante logra (ESSA). Título I está diseñado para apoyar los esfuerzos de la reforma de la escuela estatal y local vinculados a los estándares acadé-micos del estado para mejorar la enseñanza de los estudiantes. Los programas de Título I deben basarse en medios eficaces de mejorar el rendi-miento de los estudiantes e incluyen estrategias para poyar la participación de las familias. Todas las escuelas de Título I deben desarrollar conjun-tamente con los padres y miembros de la familia, una política de participación de las familias y padres por escrito.

PLAN ESCOLAR PARA EL LOGRO ESTUDIANTIL

¿Qué es eso? Este es un plan que describa cómo la escuela de Sawyer Road proporcionará

oportunidades para mejorar la participación de padres para apoyar el aprendizaje de los estu-

diantes.

La escuela de Sawyer Road valora las aportaciones y participación de los padres con el fin de

establecer una asociación entre igualdad del objetivo común para mejorar el rendimiento de los

estudiantes. Este plan describe las formas de diferencia en que la escuela de SRE apoya la partic-

ipación de padres y cómo los padres pueden ayudar al plan y participar en actividades y eventos

para promover a los estudiantes en aprender en la escuela y en la casa.

¿Cómo se desarrolla? Hemos desarrollado esta política de participación de padres usando una

variedad de información incluyendo anual encuestas de padres, reuniones e información de

eventos, conferencias, gobierno escolar (SGT) y PTA. También, datos fue recogidos de diferentes

fuentes y analizados para identificar las áreas de destino y garantizar alineación para mejorar

nuestro plan escolar. Colaborando con todas las partes interesadas, apoyamos el importante

papel de los padres en la educación de sus hijos. Se pidieron a los estudiantes cómo pueden

colaborar los padres, maestros y alumnos para su éxito.

¿Para quién es? Todas las familias de la escuela de SRE participan en el título I, programa de

parte A. Todos son animados y se invita a participar en las oportunidades descritas en este plan.

Esto incluye a los padres con inglés limitado, los padres con discapacidad y padres de niños mi-

gratorios.

Acuerdo escolar de padres— Como parte de este plan, SRE y nuestras familias se desar-

rollarán una escuela—compacto familiar, que es un acuerdo entre lospadres, maestros, y

estudiantes a trabajar juntos para asegurarse de que todos nuestros estudiantes alcanzen

estándares de nivel de grado. Los pactos son revisados y actualizados anualmente en base a

los comentarios de los padres y maestros durante las conferencias de padres, encuesta de

padres y revisada de SGT. El acuerdo escolar será entregada durante la semana de confer-

encia de padres y maestros(16—20 de setiembre) y será firmada por los padres, estu-

diantes y maestros. El pacto será publicado en la página web de la escuela y también en la

mesa de participación de padres título I en la mesa de informaciones de la escuela.

Rigor, Pertenencia y Relación

¡SRE quiere que usted este conectado! SRE tomará las siguientes medidas para apoyar

a los padres, fortalecer la escuela y alcanzar nuestras metas en la escuela. Vamos a:

Continuamente utilizar muchas caras, bilingües avenidas de comunicación que puede in-

cluir, calendarios, Informe semanal de la cucharada, carpeta de informe los jueves, correo

semanal del enlace de padres, reuniones y mensajes de texto a los padres.

Compartir información a través de diferentes escenarios y lenguajes para que los padres

puedan comprender los estándares académicos y evaluaciones, así de maneras que puedan

supervisar el progreso de su hijo.

Proporcionar los materiales necesarios para los padres en conferencias, reuniones y activid-

ades para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos hacia la excelencia académica.

Fomentar y mantener comunicación permanente con los padres o tutores sobre oportuni-

dades para la participación, la elegibilidad de su niño para programas especiales, progreso

educativo, calificaciones profesiona les de los maestros de sus hijos y de la escuela lo que se

refiere al estado y tablas de crecimiento federal.

RIGOR - En Sawyer Road rigor se aplica a los estudiantes en sus tareas a pensar crítica, creativa y más flexible. Nuestros ambientes de aprendizaje de aula son estimulante, atractivo y de apoyo.

PERTINENCIA– Creemos que la educación debe tener significado todos los días. Aprendizajes que sean directamente aplicables a las aspiraciones personales, interés, o experiencias culturales de nuestros estudiantes (pertenencia personal) o que están conectados de alguna manera a los problemas del mundo real, prob-lemas, y contextos (pertenencia de vida).

RELACIÓN - Maestros de SRE forman lazos positivos con los estudiantes, per-mitiendo que el aula se convierta en un espacio solidario en el que todos los estu-diantes puedan participar académicamente y en formas socialmente positivas.

VAMOS A REUNIRNOS-SRE organizará los siguientes eventos para desarrollar la capacidad

de un fuerte compromiso familiar para apoyar una asociación entre la escuela, los padres y

la comunidad para mejorar los logros académicos de los estudiantes.

-Reunión Anual del Título 1 - 15 de agosto del 2019 a las 6:30 p.m.

-Semana de conferencias de padres y maestros: El 16 al 20 de septiembre del 2019

-Todas las reuniones de Pro Dad: se reúnen el primer viernes de cada mes de 7:15am- 8am

en la cafetería.

-El Pep Rally mensual para celebrar los logros de los estudiantes.

-Talleres para padres: Programa MILE, ESOL, GMAS, STEAM, Portal de padres de Aspen,

Lectura, etc. Estos talleres están programados a lo largo del año. Verifique el calendario

escolar y el reporte Scoop del viernes para los próximos eventos.

-Eventos en el aula que apoyan el trabajo de los alumnos y la participación de los padres y

familia: el maestro de su hijo organizará eventos en el aula durante todo el año para

mostrar en qué están trabajando los alumnos.

-Eventos del PTA que apoyan la participación de padres y familias:

1. Día de los abuelos: 19 de septiembre del 2019 de 7:30am a 8:30am en la cafetería

2. 4 de octubre del 2019 - MCS Homecoming Parade

3. Desayuno con Santa - 14 de diciembre del 2019 de 10:00 am - 12:000 pm

4. Día del padre - 24 de enero del 2020 de 7:30 am - 8:30 am en la cafetería

5. Día de la madre: 27 de marzo del 2019 de 7:30 am a 8:30 am en la cafeteria

6. Math Madness—12 de marzo de 2020 de 6:30pm-8:00pm en la cafeteria

7. Noche de Arte del PTA - 16 de abril del 2020 de 7:30 am - 8:30 am en la cafetería

Normas para la participación de los padres y la familia: Sawyer Road Elementary y nues-

tros padres han adoptado las Normas Nacionales del PTA para las asociaciones entre la fa-

milia y la escuela como modelo de la escuela para involucrar a los padres, estudiantes y la

comunidad. Estos estándares son:

1. Bienvenida a todas las familias

2. Comunicando efectivamente

3. Apoyar el éxito estudiantil

4. Hablando por cada niño

5. Compartir el poder

6. Colaborando con la Comunidad

Política de puertas abiertas para los padres: El enlace de padres de la escuela del Título 1 está dis-

ponible de lunes a viernes de 8:00 am a 3:30 pm para responder cualquier pregunta o discutir

cualquier inquietud. Las computadoras también están disponibles para que los padres exploren el

portal para padres de Aspen y los recursos educativos.