LICEO MIGUEL RAFAEL PRADOActividad 4 (evaluada)

junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Estimados estudiantes:

Dada la contingencia nacional por el COVID-19 y la suspensión de clases, es necesario que realicen en sus hogares el siguiente avance de manera de agilizar el trabajo que realicemos a la vuelta de la cuarentena. Recordar que ministerialmente se ha exigido la continuidad del ritmo de trabajo escolar.

¡LEER ATENTAMENTE!

Instrucciones generales:

Comprendiendo la dificultad que puede ocasionar realizar esta guía de manera online, esta actividad deberán realizarla en su cuaderno (enviar una foto) o, en archivo Word y entregarla al profesor/a vía mail a más tardar el jueves 11 de junio.

Ante las dudas que este trabajo pueda generar, se utilizará el siguiente sistema para responderlas:

Horario de resolución de dudas vía e-mail: lunes a jueves de 9:00 a 17:00 horas. viernes: de 9:00 a 13:00 horas.

Directamente al correo electrónico: rsubiabre@secst.cl Si usted no cuenta con acceso a internet, favor filtrar consultas a través de los delegados

académicos correspondientes (apoderados)

Esta actividad de avance es INDIVIDUAL por lo tanto evite copias y plagios, desde internet o compañero, de evidenciarse una copia, el trabajo será calificado con la nota mínima.

Lea atentamente cada parte de esta guía de trabajo y responda de manera completa.

RECUERDE NO SALIR Y LÁVESE LAS MANOS CONSTANTEMENTE MÍNIMO DURANTE 30 SEGUNDOS. EL AUTO CUIDADO ES PRIMORDIAL.

Se despide

Rodrigo Subiabre Riveros

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junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Revisión actividad n°3

A continuación, encontraras las respuestas de la actividad anterior para que las puedas revisar, corregir y/o hacer preguntas vía mail, si es que lo necesitas. Es importante que no se queden con dudas, ya que esto será eventualmente evaluado, quizá, en la actividad n°5.

Recordemos que en la actividad anterior debíamos crear las escalas de ‘’G’’, ‘’A’’ y ‘’B’’, y sus grados principales (Tónica, Subdominante y Dominante).

Respuestas:

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junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

LICEO MIGUEL RAFAEL PRADOActividad 4 (evaluada)

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4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

LICEO MIGUEL RAFAEL PRADOActividad 4 (evaluada)

junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Actividad n° 4

Objetivo de Aprendizaje:

- Crear texto para ser cantado con base rap, expresando las ideas, opiniones y/o sensaciones que sienta cada uno/a en el contexto actual de pandemia.

Contenido:

- Rap- Composición- Función de la música- La música como medio de expresión y liberación

Actividad

Queridas y queridos estudiantes de 4° Medio, este trabajo es individual, ya que, aquí debe expresarse el sentir personal de cada una/o de ustedes. Esto no se puede plagiar de ningún lugar, debido a que, solo ustedes saben cómo se sienten y como han ido llevando, personalmente, esta situación de cuarentena, por lo mismo, no hay una respuesta errónea si es que esta es sincera, y no una copia.

Más de alguna vez hemos hablado de la fuerza que tiene la música para expresar ideas, ya sean, lúdicas, educativas, espirituales, políticas, sociales, amorosas, estéticas, de diversión, o lo que sea que pueda pasar por la cabeza del ser humano. Por eso es tan importante la música, nos permite expresarnos y poder canalizar a través de ella, todas nuestras emociones e ideas, ya sean de alegría, de bienestar, de paz, como también de incomodidad, disconformidad o injusticia. Por eso es que la expresión musical esta presente desde el día ‘’uno’’ de la existencia del ser humano, incluso, antes del lenguaje hablado, ya que nos permite comunicarnos. Nosotr@s emitimos ‘’sonidos’’ por naturaleza, y estos mismos, efectuados de manera organizada y consciente, es lo que llamamos ‘’Música’’. Si nos adentramos en este mundo, entonces, este lenguaje puede ser una verdadera terapia, para poder vivir de manera sana con nosotr@s mismos y con el entorno que nos rodea.

En esta actividad nos apropiaremos del lenguaje del rap, el cual, es parte de un movimiento más amplio, llamado ‘’Hip-Hop’’, que incluye expresiones como el Grafiti, Break dance y Turntablism. Este movimiento musical nace a fines de la década del 70’, en los barrios marginales de Nueva York, habitados por población afroamericana. A través del rap, los jóvenes afrodescendientes, como una forma de expresarse y rebelarse, comenzaron a narrar la desigualdad social, la pobreza, la violencia y racismo al cual estaban expuestos. Por esto es que el rap, se basa en el contenido lirico, el cual, es acompañado de una base rítmica. Esta base está influenciada por ritmos anteriores, también de origen afroamericano, tales como el Funk, el Soul, el Blues, la música de esclavitud negra o ‘’Worksong’’ y sonidos aun previos, propios de la cultura africana, como el ‘’Griot’’. Un ‘’Griot’’ en la cultura africana es un orador, poeta o cantor, que cuenta historias de la tradición pertenecientes a su territorio, las cuales se traspasan a través de la oralidad, lo que hemos definido en años anteriores como ‘’Folclor’’.

Luego de su origen, este género musical se ha ido traspasando a todo el mundo, incluso a Chile, a fines de los años 80’, en plena dictadura. Tal como en E.E.U.U. sirvió como un medio para expresar la desigualdad a la cual estaba expuesta la población afroamericana, en Chile, surgió como un recurso de denuncia de las injusticas y medidas represivas a las cuales estaban expuestas las y los jóvenes y adolescentes en plena dictadura militar.

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4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Ahora entonces, en el año 2020, ustedes tendrán que apropiarse de este lenguaje, que no es desconocido para ninguno de ustedes, para, en este caso, expresar sus sentimientos respecto de este momento que estamos viviendo como planeta, y como ustedes lo están llevando, sintiendo y procesando.

Instrucciones:

- Crear un rap, que contenga tres párrafos distintos de cuatro frases cada uno, y un ‘’coro’’ o ‘’estribillo’’ que se podría ir repitiendo entre cada una de las estrofas, o cuando ustedes lo estimen conveniente.

- La cantidad de palabras por párrafo las deciden ustedes, como mínimo, 6. - El tema o contenido de su composición, es la realidad particular de cada una/o de ustedes

en esta pandemia y cuarentena, cualquier cosa que deseen expresar u opinar es bienvenida, solo lo leeré yo, a menos que ustedes quieran exponerlo de manera voluntaria a más personas. Puede ser respecto de ustedes mismos, como también, respecto a la realidad chilena, de latinoamerica, del mundo, etc.

- Sabemos que el rap se basa en las rimas, tienen libertad para esto, podrían rimar: La primera frase con la segunda, en cada estrofa. La primera y cuarta frase, en cada estrofa. Todas las estrofas. La segunda y tercera. Etc.- Cualquier atisbo de copia o plagio será evaluado con nota mínima.- Puede ser entregado en formato Word o escrito a mano en el cuaderno enviando una

foto. (jueves 11 de junio)- Si deseas probar como cantar tu composición, en YouTube, puedes escribir ‘’base de rap’’

y te saldrán distintas opciones de bases musicales para que puedas ir probando. - A modo de ejemplo, en la siguiente página les envío tres trabajos realizados por

compañeros de 4° Medio del año pasado.

*Les envío un link de una canción del grupo ‘’The Last Poets’’ (década del 60’), el cual, es considerado el precursor del estilo rap, en este caso, ellos utilizaron la lírica como un medio político para luchar por los derechos civiles de los ciudadanos afroamericanos en Estado Unidos.

El video viene con subtítulos en español, basta con activarlos haciendo click en la opción de ‘’subtítulos’’ ubicada en la parte inferior de la pantalla.

https://www.youtube.com/watch?v=o5ilSn1r7HM

Pd: Que estén muy bien, se les extraña, cuídense mucho y cualquier duda, inquietud o comentario que me quieran hacer, ya sea en relación a este trabajo en específico o cualquier otra cosa que les pueda aquejar, no duden en escribirme.

‘’Más vivo’’

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junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Párrafo 1

Vengo del barrio de la delincuencia, donde todo se expresa en arte en la comuna de independencia

donde los juzgarán por su apariencia, porque existen autoridades que no toman conciencia.

los padres explotados trabajando, con la fe de que sus hijos están estudiando

como no saben que a los profes los están ignorando

Párrafo 2

Agradezco a los profes que en mi confiaron y disfruto cuando me rio de aquellos que dudaron

cada día se hacía más pesado, levantarse y cumplir con todo lo contemplado

miro hacia atrás y me pregunto porque no disfrute más todo este asunto

las risas, los juegos junto a mis compañeros, sé que nunca olvidare esos momentos bellos.

Párrafo 3

Este establecimiento debería ser un patrimonio, forjo buenas personas y otras llenas de odio

desde pequeño mi único anhelo fue de aquí salir, y ahora es cuando me empiezo a arrepentir

el tiempo se hace corto estando aquí, es como un segundo hogar para mí

lo recordare con nostalgia lo sé, pero siempre feliz por saber que vengo del lugar que amé

Coro

Doce años caminando por estos pasillos, por este establecimiento que ya siento mío

con mi curso el bestia arengando en cada partido, con pasión y sentimiento me siento más vivo

‘’El Prado’’

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Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Estrofa 1

Todo empezó en 2013, cuando llegue al Prado

estaba alejado de mi casa, y cerca hay una plaza

conocí a muchas personas, pero ahora solo son cinco

están los más cercanos, un ejemplo es el Jano.

Coro:

Este es el Prado un lugar bonito con leyendas y mitos

es bien católico, días enteros en misas, pero siempre hay risas

los niños juegan con tizas, este es mi liceo.

Estrofa 2

El liceo cumple 150 años y todavía no arreglan los baños

tiene mucha historia, con profes con más de diez años de trayectoria

y enseñan con las mismas ganas, como el profe Palma de física

aunque sea fome, todos lo llevamos en el alma.

Estrofa 3

Yo ya estoy en cuarto medio, no tenemos relajo por la PSU, pruebas y trabajos

pero aun así leseamos y vemos todo alegre

eso si nadie quiere que llegue noviembre

pero es el último año en el liceo, y yo afuera todavía no me veo.

‘’Sin temores’’

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4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros

Párrafo 1

De chico era sureño, naciendo en un barrio pequeño

de Renca, Santiago chile, siempre risueño, intentando cumplir mis sueños

desviándome nunca me perdí, el señor de los cielos

Coro

La vida me llevo a malas decisiones, gracias a mi padre por darme estos cojones

de aguantar tanta porquería y desesperaciones, soy como Rocky aguantando aberraciones

sin temores, sin temores

Párrafo 2

Superé una traición, amar como rata dejó mi alma rota

si te dañan no dejes que te sometan, al igual como entra, no dejes que se metan

tienes que amarte a ti mismo, veo espejismos, saca de aquí este egoísmo, a la shit el dogmatismo.

Párrafo 3

No vengo a sanar corazones, ni vicios sin razones

si no pones otro punto de vista en las personas, que ven el mundo de a colores

vean la realidad, que no todo es juego y felicidad

busco enemigos en mi radar, no sé dónde están

perdido en el mar, sigo sin descansar

harto de ser esclavo de la sociedad, que nos mata sin piedad.

Párrafo 4

La tierra es una cosa de locos, de un loco sistema que pidiendo presidencia por unos votos

vamos a ciegas sin saber que el presidente no hace nada por nosotros

producto de nuestro sistema individualista, no me creo especialista

solo vengo a expresar mi punto de vista, gracias creadores de esta pista.

LICEO MIGUEL RAFAEL PRADOActividad 4 (evaluada)

junio2020

4° Medio ‘’A’’ y ‘’C’’

Artes Musicales

Profesor Rodrigo Subiabre Riveros