UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIACENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS

DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIASCURSO DE GEOGRAFIA BACHARELADO

GEOGRAFIA DO MUNDO CONTEMPORÂNEO II

RENASCIMENTO E ILUMINISMO

Santa Maria, RS, Brasil2013

Giancarlo M. de VargasJéssica M. XistoLuciano Dias

O Renascimento

O que foi?Onde surgiu?

Monalisa

O RENASCIMENTO FOI...

•Movimento cultural e artístico.•Desinteresse pela Idade Média.•Preferência pela Antiguidade (Civilização Greco-Romana):

a sua Artea sua Cultura

O Renascimento surgiu na Itália.

Porquê na Itália?

O Coliseu de Roma, uma fonte de inspiração para os artistas do Renascimento.

o Vestígios da Antiguidade Clássica: monumentos, ruínas, obras de arte, livros…

Porquê na Itália?

o Algumas cidades italianas eram muito ricas;

o Os seus governantes, laicos e eclesiásticos, apoiavam as artes.

o Presença de sábios gregos e bizantinos, portadores da cultura.

o O que trouxe de novo?

Classicismo

Classicismo – Os Homens do Renascimento ficaram fascinados com os autores clássicos greco-romanos. Por isso, leram, interpretaram, traduziram, pintaram, imitaram tudo o que eles fizeram. Tendo aprendido nesta «escola», tornaram-se grandes pensadores e artistas e ultrapassaram os mestres. Essa é a lição do Renascimento: aprende com os melhores e torna-te melhor do que eles.

Humanismo

Classicismo

oLeitura e análise dos textos dos autores antigos.

Individualismo

oValorização das capacidades humanas;o Crença do Homem em si mesmo.

Espírito Critico

oRecurso à crítica para corrigir e mudar a sociedade, a religião e a política.

Antropocentrismo

• O Homem coloca-se no centro do Mundo;

• O antropocentrismo substitui o teocentrismo da Idade Média.

O Homem de Vitrúvio, de Leonardo Da Vinci.

O homem vitruviano de Leonardo da Vinci sintetiza o ideário renascentista: humanista e clássico.

Ciência

o Medicina – dissecação de cadáveres (André Vesálio).

o Geografia – a representação do mundo em mapas torna-se mais completa e exata.

o Ciências da Natureza – conhecimento de novas plantas, novos animais, etc.

• VALORIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA O Heliocentrismo

. o Copérnico defendeu em 1543, que a terra e os

restantes planetas giravam em volta do sol .

o A DIFUSÃO DAS IDEIAS DO RENASCIMENTO

Oficina de Impressão

Gutemberg

A imprensa

o As criações dos humanistas foram divulgadas graças à imprensa.o A imprensa permitiu produzir livros mais baratos e em maior

quantidade.

Luís de Camões

A literatura renascentista faz reviver os épicos da Antiguidade

o O Renascimento foi um “re-nascer.

o De curiosidades sobre a Natureza;

o da vontade de saber e desenvolver as ciências;

o de formas de construir, esculpir, pintar, escrever;

o de uma certa ideia da beleza;

o da visão da Terra e do Universo;

o da certeza das capacidades humanas para progredir;

o da importância dada ao Homem.

ILUMINISMO

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, França, 1789, um dos muitos documentos políticos produzidos no século XVIII sob a inspiração do ideário iluminista.

O que é iluminismo?Conceito:

oMovimento intelectual burguês em oposição ao Antigo Regime (Absolutismo).

oOs pensadores iluministas não concordavam com as restrições absolutistas e defendiam razão, liberdade, igualdade, fraternidade.

Século das Luzes – Séc. XVIII.

O que é iluminismo?

o O pensamento iluminista viria para libertar o homem da ignorância por meio da razão.

o Os seres humanos, guiados pela razão, poderiam iluminar o mundo, segundo os iluministas, daí o nome.

o O iluminismo surgiu na Inglaterra, porém atingiu se auge na França, século XVIII.

Defesas e combatesOs iluministas defendiam (em geral):

oO uso da razão;

oDireito natural;

oLivre comércio;

oDemocracia;

oLiberdade religiosa e de expressão.

Os iluministas combatiam (em geral):

oO absolutismo;

oA ignorância;

oSupremacia da fé sobre a razão;

oFalta de liberdade de expressão.

o Em 1751 foi editada o primeiro volume da Enciclopédia, tinha a ambição de colocar ao alcance do leitor todo o conjunto de conhecimentos humanos derivados da razão.

Os principais pensadores e suas ideias

o Adam Smith: Pai da economia. A favor da livre concorrência. Principal ideia: liberalismo econômico.

o John Locke: Pai do iluminismo. Defendia o direito natural. Principal ideia: vida, liberdade e propriedade.

o Voltaire: principal ideia: liberdade de expressão.

o Mostesquieu: principal ideia: criação dos três poderes (legislativo, executivo e judiciário).

o Rousseau: principal ideia: democracia (o Estado deve trabalhar pelo povo).

IDEAIS DO ILUMINISMO

Impactoo A época do Iluminismo foi marcada por

transformações políticas tais como a criação e consolidação de estados-nação, a expansão de direitos civis e a redução da influência de instituições hierárquicas como a nobreza e a igreja.

o O Iluminismo forneceu boa parte do fermento intelectual de eventos políticos que se revelariam de extrema importância para a constituição do mundo moderno, tais como a Revolução Francesa, a Constituição polaca de 1791, a Revolução Dezembrista na Rússia em 1825, o movimento de independência na Grécia e nos Balcãs, bem como, naturalmente, os diversos movimentos de emancipação nacional ocorridos no continente americano a partir de 1776.

o Muitos autores associam ao ideário iluminista o surgimento das principais correntes de pensamento que caracterizariam o século XIX, a saber, liberalismo, socialismo, e social-democracia.

REFERÊNCIAS• Burke, P. The European Renaissance: Centre and Peripheries. Oxford: Blackwell, 1998

• Brotton, J. The Renaissance: A Very Short Introduction. OUP, 2006

• Renascimento. Enciclopédia Itaú Cultural

• Martin, John Jeffries. The Renaissance: between myth and history. In Martin, John Jeffries (ed). The

Renaissance: Italy and abroad. Rewriting Histories. Routledge, 2003. pp. 1-25

• Institute for Humanist Studies

• Beck, James H. Renaissance. Encyclopedia Encarta

• Weisinger, Herbert. Renaissance Literature and Historiography. In Dictionary of the History of

Ideas.

• Robert R. Palmer, The Age of the Democratic Revolution (1964)

• Israel, Jonathan (2003). Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity,

1650-1750. (ISBN 0-19-820608-9 hardback, ISBN 0-19-925456-7)

• Hooker, Richard (1996). The European Enlightenment

• Frost, Martin (2008). The Age of Enlightenment