simple past tense (narrative past, imperfect etc.)
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Simple Past Tense (narrative past, imperfect etc.). Main uses: writing e.g. books, newspapers, advertisements etc. use the simple past form of the helping auxilliary verb haben or sein. Present Perfect vs Past Perfect. Ich bin gegangen. F Ich war gegangen. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Simple Past TenseSimple Past Tense(narrative past, (narrative past, imperfect etc.)imperfect etc.)
Main uses: writing e.g. books, Main uses: writing e.g. books, newspapers, advertisements newspapers, advertisements
etc.etc.
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Present Perfect vs Past Present Perfect vs Past PerfectPerfect
Ich bin gegangen. Ich warwar gegangen.
Ich habe geschlafen. Ich hatte hatte geschlafen.use the simple past form of the helping
auxilliary verb haben haben or sein sein
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seinseinichich
du du
er/sie/eser/sie/es
simple past of
wirwir
ihr ihr
siesie
Sie Sie
warwar
warstwarst
warwarwartwart
warenwaren
warenwaren
warenwaren
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habenhabenichich
du du
er/sie/eser/sie/es
simple past of
wirwir
ihr ihr
siesie
SieSie
hattehatte
hattesthattest
hattehattehattethattet
hattenhatten
hattenhatten
hattenhatten
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könnenkönnen
Modal verbs: no umlaut in the simple past tenseModal verbs: no umlaut in the simple past tense
tete
simple past tense marker
ichichererdudu ststihrihr ttnnwirwirSieSiesiesie
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Endings summary for weak verbs:ich wohntete
du wohntesttester/sie/es wohntete
wir wohntentenihr wohntettet
sie/Sie wohntenten
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tetesuffix suffix -te -te is the simple is the simple past tense marker for all past tense marker for all
regular weak verbs.regular weak verbs.
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machenmachenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter
gesterngestern ttmach mach enen
Weak regular verb “machen”
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sagensagenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter
gesterngestern ttsag sag enen
Weak regular verb “sagen”
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wünschenwünschenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter
gesterngestern ttwünsch wünsch enen
Weak regular verb “wünschen”
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brachtbracht
dachtdacht
kanntkannt
nanntnannt
wußtwußt
Irregular Weak VerbsIrregular Weak Verbs
bringen
denken
kennen
nennen
wissen
gege
gege
gege
gege
gegeparticiples - present and past perfect tenses
ee
ee
ee
ee
ee
simple pastsimple past
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Strong VerbsStrong Verbs
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Strong VerbsStrong VerbsStrong verb stems cannot always be
predicted. They must be each be learned on an individual basis.
Strong verbs are among the oldest and most commonly used verbs.
Most verbs that are strong in German are also strong in English.
I came, I saw, .. sang, ..sat, ..ate, ..drank...
Ich kam, ich sah sang saß aß trank...
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ichich
du du
er/sie/eser/sie/es
SieSie
endings for simple past of strong verbsendings for simple past of strong verbs
wirwir
ihr ihr
siesie
SieSie
~~
~~
The ichich and er/sie/eser/sie/es pronouns have no endingsno endings for strong verbs in the simple past.
~st~st~st~st ~t~t~t~t~en~en
~en~en~en~en~en~en
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Some handy hints!
• Remember that the ich form and the er/sie/es form are the same as each other, and that the wir and sie (they), and Sie (formal you) forms are the same as each other.
• Some verbs whose stem ends in -d or -t have an extra e before the imperfect endings are added, eg ich arbeitete.
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Fill in the missing verbs (imperfect & perfect tense):Schwache (weak) Verben
imperfect perfect (past participle)
spielen ich___________ gespielt
machen ich machte __________________
lernen wir___________ __________________
arbeiten er____________ gearbeitet
fragen ihr fragtet __________________
aufräumen Sie____________ __________________
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Fill in the missing verbs (imperfect & perfect tense):
Starke (strong) Verben
imperfect perfect
gehen wir____________ gegangen
schreiben ich____________ _______________
sehen ich sah _______________
kommen ihr ____________ gekommen
essen er____________ _______________
anrufen du ____________ _______________
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Translate these sentences into English
1. Ich sagte das.
2. Wir machten die Arbeit.
3. Du kauftest zu viel.
4. Ihr wohntet neben uns.
5. Sie arbeiteten hart.
6. Es regnete stark.
7. Sie redeten viel.
1. I said that.
2. We did the work.
3. You bought too much.
4. You lived next to us.
5. You worked hard.
6. It rained hard.
7. They talked a lot.
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1. Ich wollte das hören.
2. Wir durften das nicht sagen.
3. Du nanntest ihn Hans.
4. Ihr wusstet das schon.
5. Sie konnten das nicht wissen.
6. Sie brachte den Wein.
7. Sie verbrannten die Bücher.
1. I wanted to hear that.
2. We weren’t allowed to say that.
3. You named him Hans.
4. You knew that already.
5. You couldn’t know that.
6. She brought the wine.
7. They burned the books.
Translate these sentences into English
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1. Ich ging nach Hause.
2. Wir sahen ihn nicht.
3. Du sprachst zu schnell.
4. Ihr halft uns nicht.
5. Sie schliefen lang.
6. Sie las das Buch.
7. Sie schrieben es auf Deutsch.
1. I went home.
2. We didn’t see him.
3. You spoke too fast.
4. You didn’t help us.
5. They slept late.
6. She read the book.
7. They wrote it in German.
Translate these sentences into English
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Activity - worksheet
• Fill in the blanks with the simple-past forms of the verbs in brackets.
• Make sure to add appropriate endings to match the subject!
• Be careful – many of the verbs are strong verbs so check your dictionary!
• Help each other!
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Als Stefanie ein Kind war (sein), lebte (leben) sie in Ketchikan. Das ist eine Insel in Alaska. Sie musste (müssen) jeden Morgen mit dem Postboot zur Schule fahren. Sie nahm (nehmen) immer ihren Hund mit, weil er gern mit ihr zusammen lief (laufen). Nach der Schule wartete (warten) sie oft eine oder zwei Stunden, bis das Boot endlich kam (kommen). Sie ging (gehen) manchmal mit ihren Freundinnen ins Café. Dort sprachen (sprechen) die Freundinnen (pl) über die Jungen, die sie während des Tages in der Schule sahen (sehen). Stefanie gefiel (gefallen) besonders gut der Schüler Nils. Am Wochenende wollte (wollen) Nils mit ihr zusammen ins Kino gehen. Stefanie wusste (wissen) aber nicht, ob sie mit Nils gehen durfte (dürfen). Sie fragte (fragen) ihre Eltern einmal, aber Mutti gab (geben) ihr keine Antwort. Aber Stefanie dachte (denken) schon daran, den ganzen Tag mit Nils zu verbringen. Sie konnte (können) aber nicht allein in die Stadt fahren, und sie kannte (kennen) niemanden, der ein Auto hatte, aber sie fand (finden) einen Weg: sie rief Nils an (anrufen), und er fuhr (fahren) mit seinem Auto zu ihr und brachte (bringen) sie in die Stadt.
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LA 2 – Filmfeste!• Use the imperfect tense to create a short
film with the theme of “Alles im grünen Bereich”
• Use a narrator’s voice – “John ging nach Melbourne. Er sah seinen Freund Bob”.
• Groups of no more than 2 people
• “Everything is green”
• “It’s all under control”
http://www.goethe.de/ins/au/lp/prj/gsf/ff7/enindex.htm
http://www.youtube.com/watch?v=PLInZMgfONA