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ELABORACION DE MATERIAL DECORAIVO A ABASE DE RECICLAJE

DANIEL FERNANDO PANQUEBA HERRERA, 20 ANDRES DAVID SILVA MERCHAN, 28

COLEGIO SAN BENITO DE TIBATI METODOS DE INVESTIGACION

ONCE 2011

BOGOTA

ELABORACION DE MATERIAL DECORATIVO A BASE DE RECICLAJE

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DANIEL FERNANDO PANQUEBA HERRERA, 20

ANDRES DAVID SILVA MERCHAN, 28

TRABAJO CORRESPONDIENTE ALA SIG

MAESTRO: ALEX PÀDILLA

COLEGIO SAN BENITO DE TIBATI METODOS DE INVESTIGACION

ONCE 2011

BOGOTA

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INDICE: Capitulo 1

1.1 Resumen….………………………………………..5

1.2 Abstract……….…………………………………….6

1.3 Introducción…………………………………………

1.4 estado del arte……………………………………...

Capitulo 2

2.1 Pregunta-problema………………………………….

2.2 Objetivos

2.2.1 Objetivo general…………………………………. 2.2.2 Objetivo especifico………………………………

2.3 Justificación…………………………………………..

2.4 Marco teórico………………………………………… Capitulo 3

3.1Marco teórico………………………………………………

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3.2Metodología………………………………………………..

3.3Análisis de la información………………………………..

3.4Conclusiones………………………………………………

3.5 Bibliografía……………………………………………….

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RESUMEN Durante la investigación se partió de un concepto básico como lo era el hecho de reciclar, de ahí surgieron varios interrogantes a los cuales dimos un tema en común y generalizamos en una pregunta problema; después se procedió por medio de investigaciones y estado del arte a plantear dos posibles metas u objetivos, los cuales se consolidaron como uno general y otro especifico, a medida que el tiempo transcurrió el sentido de la tesis se fue aclarando permitiéndonos justificarla y argumentar el porqué de nuestra investigación, basados en los objetivos planteados se decidió que el camino de nuestra tesis sería muy exploratorio y un poco explicativo; es por eso que decidimos delimitar la investigación al colegio san Benito de Tibatí por tanto, realizamos una serie de encuestas a estudiantes de los grados séptimos y octavos con el fin de dar solución a nuestra meta u objetivo especifico que consiste básicamente en una cartilla ilustrativa donde se expliquen procesos para la elaboración de material decorativo después de esto realizamos la respectiva cartilla y se logro dar respuesta al problema planteado

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ABSTRACT During the investigation started from a basic concept as was done to recycle, hence there were several questions to which we gave a common theme and generalize a problem question, then proceeded through state of the art research and to raise two possible goals or objectives, which were consolidated as one general and one specific, as time passed the meaning of the thesis was used to justify and argue clarifying the reason for our research, based on the objectives it was decided that way of our thesis would be very exploratory and a little explanation, which is why we decided to narrow your research to the college of St. Benedict Tibatí therefore conducted a series of surveys to students in seventh and eighth grades in order to solve our specific goal or objective which is basically a primer illustrative processes that explain the development of decorative material after that perform the respective primer and was achieved in response to the problem

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INTRODUCCIÓN En los últimos años, la creatividad y la imaginación del ser humano ha evolucionado de una forma tal, que a las basuras que desechamos diariamente se les ha encontrado diferentes maneras que pueden ser útiles para otros aspectos y es ahí donde la imaginación vuela y solo queda pensar que provecho obtendré con esto, que tan bueno y llamativo será y que hare la próxima vez. Por este motivo lo conduciremos por un breve espacio dedicado a maneras sencillas, divertidas y muy económicas de realizar algunas manualidades muy útiles y eficaces

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ESTADO DEL ARTE Las investigaciones sobre el desarrollo de material decorativo a base de reciclaje a medida que el tiempo transcurre aparecen más con más frecuencia, puesto que el mundo cada vez se asocia mas a la idea de que las cosas no tiene un solo destino.

- Encontramos que en la universidad de sonora (México) re llevo a cabo el

primer concurso de productos elaborados a base de material reciclado. En este concurso participaron 15 equipos , exhibiendo sus productos en papel reciclado, botellas plásticas y retazos de cartón obteniendo resultados económicos y explicando las ventajas que tiene estos productos en comparación a otros Fuente: http://navojoahoy.blogspot.com/2007/11/promueben-productos-con-material.html

- Panamá , una de las cunas del turismo a nivel mundial también tiene muy claro la importancia de reciclar artículos que puedan ser usados después, asegura Daylis Marín mujer panameña de 35 años que las tapas de la gaseosas , las latas y demás se están usando para la elaboración de pulseras y anillos accesorios muy acorde a la moda actual asegura ella” era una escéptica de la moda del reciclaje , pero me he dado cuenta que revolucionara al mundo si ya no lo ha empezado a hacer” Fuente: http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2010/07/30/hoy/panorama/2279333.asp

- Expogreen-panama otro gran copilado de creadores y aficionados que de

un simple pedazo de cartón o un retazo de papel , crean obras de arte , las exhiben y obtiene una ganancia moderada Fuente: http://www.panamaexpogreen.com/home2.htm

- Casa reciclables: diseños de casa , realizadas a base de material de casas

muy antiguas , muchas botellas de plástico y sobre todo un gran ingenio y dedicación

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Fuente: http://lasfachadas.blogspot.com/2010/08/casas-ecologicas-sostenibles-r4-house.html

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PREGUNTA-PROBLEMA El proceso de elaboración de nuestra tesis de grado comenzó en el momento en el que la indagación acerca de arte a base de material reciclable y de las observaciones hechas en el entorno en el que habitamos, nos llevo a la formulación de preguntas como: ¿El reciclaje como opción ambiental es aceptado por las personas que conviven en el entorno en que habitamos? ¿Por qué a los desechos se les tilda de basura cuando precisamente no lo es? ¿Que genera en una persona el ámbito de reciclar? Estas preguntas nos llevaron a darles una posible solución y a tratar de incluirlas en un sub-tema de ese gran término llamado reutilización, como lo es la elaboración de cosas útiles, agradables a la vista de una persona, por tanto en nuestra investigación nos dimos a la tarea de cuestionarnos y de analizar un problema que generalizara nuestras inquietudes pasadas, de esto pudimos concluir que estos análisis se pueden redondear en la siguiente pregunta ¿Cómo dar a conocer, de una forma didáctica, diferentes manualidades y su debido proceso que se pueden realizar a base de material reciclado?

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OBJETIVOS GENERAL: Desarrollar estrategias, para las cuales, el proceso de desarrollo de material decorativo, sea ilustrativo y sencillo ESPECÍFICO: Diseñar una cartilla ilustrativa, en la cual se muestre la forma correcta para la elaboración de algunas manualidades a base de material recicl

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JUSTIFICACION En el colegio San Benito de Tibati y sus alrededores se ha venido presenciando la mala clasificación de las basuras, esta genera un desperdicio de material que ha de ser útil en la fabricación de pequeñas manualidades, analizando esto proponemos una estrategia en la cual, la reutilización de algunos de estos materiales sea útil en la fabricación de artículos decorativos, hemos observado que estos disminuyen costos y sobre todo son de gran beneficio para el que los adquiere

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MARCO TEORICO Reciclar es el término que abarcara gran parte de esta investigación por tanto definamos reciclar: es el proceso por el cual en producto ya ha pasado por su ciclo de uso común y se usa como materia prima para otro producto. El reciclaje actualmente se viene dando en distintas formas y se han establecido ciertos parámetros al momento de reciclar lo más común a la hora de reciclar o lo que se puede reciclar es lo siguiente:

- Reciclaje de aluminio - Reciclaje de pilas y baterías - Reciclaje de cemento - Reciclaje de papel - Reciclaje de cartón - Reciclaje de Plástico - Reciclaje de Tetra pack

Reciclaje como opción ambiental La economía ecológica Se define como la "ciencia de la gestión de la sustentabilidad o como el estudio y valoración de la (in)sostenibilidad. No es una rama de la teoría económica, sino un campo de estudio transdisciplinar, lo que quiere decir que cada experto de una ciencia, por ejemplo biología, conoce un poco de economía, física u otras, con la finalidad de comunicarse entre investigadores y realizar una fusión de conocimientos que permita afrontar mejor los problemas ya que el enfoque económico convencional no se considera adecuado. Sin embargo, está abierta también a no científico. La vida actual como la conocemos avanza de una forma demasiado rápida, la demanda producida por el ser humano cada vez aumenta más, un aparato electrónico se regenera y aparece uno mejor con más cosas para hacer y más lujoso cada vez. Este nivel de consumismo del ser humano desemboca que el desecho sea cada vez más grande y menos aprovechado. Otro factor a determinar el que la mala clasificación y eliminación de residuos se realizan de una manera poco profesional y sin mucha conciencia ambiental-asegura la ecotic fundation”mas del 90% de los residuos son eliminados por incineración o por deposición en vertederos, tratamientos que no implican procesos de

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descontaminación ni de recuperación, y que suponen importantes riesgos ambientales y un desperdicio de recursos. En la incineración se liberan gases contaminantes que provienen de la combustión del PVC”. La mejor opción ambiental para los RAEE es, siempre que sea posible, la reparación o la reutilización de los aparatos, evitando así que se conviertan en residuo. Para ello se requiere una logística que permita conservar las características de los aparatos con un tipo de recogida, transporte, clasificación y almacenamiento correctos, para evitar deterioros que impedirían su reutilización. En segundo lugar está la opción de desmontarlos o triturarlos para su reciclaje. El reciclaje de los RAEE* requiere un tratamiento previo adecuado y, si es posible, la sustitución de los materiales y sustancias peligrosos por otros menos contaminantes. Si no se realiza un desmontaje adecuado, las sustancias peligrosas que contienen los AEE* pueden contaminar los materiales recuperados. Todos los aparatos deben ir identificados con el símbolo de un contenedor tachado para informar a los consumidores de que no se pueden arrojar a la basura. *RAEE: reciclar aparatos electrónicos *AEE: aparatos eléctricos-electrónicos Clasificación del reciclaje: la materia prima que ya no utilizamos, ya sea por desgaste de esta o simplemente porque ya no la queremos usar, se clasifica y se le asigna un proceso específico para obtener lo mejor de ella. Existen cuatro métodos utilizados para reciclar:

Desmontaje y separación manual de los componentes del aparato de los componentes del aparato.

Reciclaje mecánico: extracción y triturado de materiales.

Incineración y refinado, para la recuperación de metales.

Reciclaje químico, de metales preciosos (oro, plata…) de las placas de

circuitos impresos.

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El material reciclado se separa y cada material recibe un proceso diferente o una manera adecuada de hacerlo, a continuación se mostraran las de los más importantes:

Metales La primera separación que se establece es entre metales férreos (hierro, acero) y no férreos (aluminio, cobre, metales preciosos). La separación de metales férreos mediante imantación es sencilla. Los metales pueden recuperarse mediante trituración, incineración o enfriamiento. Algunos procesos químicos permiten separar los metales preciosos como el oro o la plata de los paneles de circuitos impresos. Vidrio La identificación y separación de los productos con elementos de vidrio es complicada debido al contenido en metales pesados de estos materiales, principalmente televisores y monitores. El tubo de rayos catódicos se divide en vidrio de la pantalla (compuesto de bario y estroncio) y en vidrio cónico del embudo (con alto contenido en plomo). Para la separación y el reciclaje de estos vidrios se utilizan métodos mecánicos y térmicos, combinados con métodos químicos para la recuperación de polvos de metales. Plásticos La complicación del reciclado del plástico está en la correcta clasificación de los diferentes tipos de polímeros. La mayoría de recicladores utilizan la separación manual, aunque se está empezando a implantar la identificación de los polímeros comunes mediante rayos X y sensores de luz visible o rayos infrarrojos. Otros sistemas mecánicos incluyen la clasificación por aire, flotación o separación electrostática o espectroscópica. También existen procesos químicos que separan los polímeros y eliminan agentes contaminantes

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METODOLOGIA: Nuestra SIG, contiene básicamente 2 tipos de estudio uno explicativo y otro exploratorio, a continuación el sustento de cada tipo al que recurrimos Exploratorio Ya que nuestra tesis está orientada hacía un campo nuevo de investigación, el cual no tiene muchos registros de investigación (dentro del campo a trabajar, que será el colegio san Benito de tibati), nosotros recurrimos a elaborar nuestro propio material, en el cual ilustraremos un proceso explicado, por el cual el lector tendrá la oportunidad de realizar diferentes manualidades con elementos que no son costosos. Explicativo Con la utilización de la cartilla se pretende explicar la correcta elaboración de manualidades realizadas con material reciclable y así mostrar al lector la gran variedad de herramientas que se pueden crear por medio de algo que a simple vista no es más que un desperdicio

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METODO: El método de nuestra SIG en un proceso de observación y luego un proceso deductivo. El proceso de observación empieza en percibir ciertos aspectos en nuestro entorno como lo es el manejo inadecuado de las basuras y la mala clasificación de estas, con esto podemos plantear una un problema generalizado que aborda nuestro campo de observación. El proceso deductivo empieza en el momento en que se decide tomar una decisión frente al problema planteado, en este caso la opción que más garantías nos daba era por medio de una forma muy didáctica dar cuentas de que el problema tiene solución. Lo que buscamos es ser una base de apoyo y de arranque a este extenuante proceso

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ANALISIS DE LA INFORMACION:

Cómo elaborar e implementar una cartilla didáctica ilustrativa donde se muestren procesos claros e instrucciones para hacer material decorativo con plástico:

Pasos para la elaboración de una cartilla ilustrativa

1. Portada: De que se trata el documento y quien lo elaboro?

2. Introducción: Describe el uso del documento (para que sirve?) y de que habla?

3. Análisis y requerimientos del sistema (¿que se ocupa para poder instalarlo y usarlo?)

3. Explicación del funcionamiento: Debes de poner paso a paso y con pantallas bien explicadas cómo funciona el programa

4. Glosario

• Debe ser escrito de tal manera, que cualquier persona pueda entenderlo con la menor dificultad posible.

• Es recomendable, detallar todos aquellos pasos que se llevan a cabo para usar el programa.

• Especificar los alcances y las limitaciones que tiene el programa.

• Un buen punto de partida para un manual de usuario, es hacer de cuenta que las personas que lo van a leer no tienen el mas mínimo conocimiento sobre computadores.

Que procesos existen actualmente para la recolección y reciclaje de plástico

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Recuperación y reciclaje del plástico

REUTILIZACIÓN Es aplicable a aquellos productos que tienen un valor en su forma y estado actual, tales como cajas de polietileno expandido, cajas de transporte de botellas o frutas, bidones, estos simplemente con un buen lavado pueden ser utilizados para tareas varias. No necesitan una modificación en su estructura

RECICLADO POR CALIDADES Se trata de separar los plásticos en función de su composición (polietilenos, PVC, PET, ABS...) y efectuar un lavado de los mismos.

Los plásticos limpios pueden ser comprimidos en balas como en el caso del papel para su venta o fundidos y convertidos en granzas para darles un valor añadido.

Los rechaces se reciclan como se indica a continuación o se pasan a la valorización energética. en nuestro caso el plástico solo se separara es decir no se fundirá ni se comprimirán, mantendrán su estructura original

De qué forma y con que especificaciones se ha de realizar la cartilla ilustrativa

Encuesta

1 ¿Con Que Frecuencia Recicla Usted? a) Nunca b) A Veces c) Seguido 2 ¿Conoce Usted Métodos De Reciclaje? a) Si b) No ¿Cuál?____________________________________________ 3 ¿Cuál cree Usted Que Es El Material Más Propicio Para Reciclar? a) Plástico b) Vidrio c) Papel d) Ninguna 4 ¿Conoce Usted Algún Producto U Objeto Obtenido Del Reciclaje? a) Si b) No ¿Cuál?__________________________________________ 5 ¿Adquiriría Usted Un Producto elaborado con Material Reciclado? a) Si b) No

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Esta encuesta fue realizada en los grados séptimos y octavos del Colegio San Benito De Tibati con el fin de determinar si la cartilla ilustrativa era conveniente y sobre todo con que material deberíamos innovar esta cartilla, en esta encuesta preguntábamos a los estudiantes con frecuencia y qué tipo de material era el mas usado asi mismo preguntamos cuanta aceptación tendría una producto elaborado con material decorativo y si lo adquiriría

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CONCLUSIONES:

Al momento de la investigación nos dimos cuenta de la falta de información acerca de ese tema y las debilidades que se presentan con respecto al reciclaje de materiales plasticos

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BIBLIOGRAFIA: http://www.mitecnologico.com/Main/ElaboracionManualDeUsuario http://www.emison.com/5194.htm http://www.ikkaro.com/como-reutilizar-botellas-plastico http://nonscuare.tumblr.com/post/8968125537 http://www.taringa.net/posts/imagenes/1523666/Reciclaje-haciendo-arte-_botellas-plasticas_.html http://www.rcir.es/pdf/documentos/arte_reciclado.pdf http://www.buenobonitoybarato.com.es/manualidades/varios/lampara-con-material-reciclado/

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ANEXOS

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