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Seit e 11

Anlage A

Studienplan Ingenieurinformatik

Modulbezeichnung Kennnummer ABK V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP ∑(SWS) ges ∑CP

Einführung in die Ingenieurinformatik 1052 EII 2 2 0 0 4 5Elektronik 1 1067 EL1 2 1 0 1 4 5Elektrotechnik Grundlagen 1072 GETI 2 1 0 1 4 5Informatik 1 1105 INF1 2 1 0 1 4 5Mathematik 1 1147 MA1 2 2 0 0 4 5Physik 1 1195 PH1 2 1 0 1 4 5Algorithmen und Datenstrukturen 1001 AUD 2 2 0 0 4 5Elektro- und Messtechnik 1061 EMTI 2 1 0 1 4 5Elektronik 2 1069 EL2 2 1 0 1 4 5Informatik 2 1109 INF2 2 1 0 1 4 5Mathematik 2 1153 MA2 2 2 0 0 4 5Physik 2 1200 PH2 2 1 0 1 4 5

Automatisierungstechnik 1015 AT 2 1 0 1 4 5Digitaltechnik 1045 DiG 2 1 0 1 4 5Mathematik 3 1158 MA3 2 2 0 0 4 5Netzwerktechnik 1181 NW 2 1 0 1 4 5Projekt 1 1218 PR1 0 0 0 2 2 5TechnischesEnglisch 1 1085 FSE1 0 4 0 0 4 5Regelungstechnik 1233 RT 2 1 0 1 4 5Betriebswirtschaftslehre 1024 BW 3 1 0 0 4 5Mikrocontroller 1173 MC 2 1 0 1 4 5Numerische Mathematik 1007 NM 2 2 0 0 4 5Rechnerarchitekturen 1231 RA 2 1 0 1 4 5Wahlmodul 0 4 0 0 4 5

Betriebssysteme 1023 BS 2 1 0 1 4 5Numerische Simulation 1008 NSI 2 1 0 1 4 5Projekt 2 (Studienarbeit) 1219 PR2 0 0 0 2 2 5Simulationstechnik 1244 SIM 2 1 0 1 4 5Software-Engineering 1245 SWE 2 1 0 1 4 5Wahlmodul 2 1 0 1 4 5Bildverarbeitung 1028 BIL 2 1 0 1 4 5Datenbank-Anwendungen 1041 DBA 2 1 0 1 4 5Embedded Systems 1079 ECS 2 1 0 1 4 5Programmierung verteilter Systeme 1006 PVS 2 1 0 1 4 5Wahlmodul 2 1 0 1 4 5Wahlmodul 2 1 0 1 4 5

Bachelorarbeit 1291 BA 0 0 0 0 0 12Kolloquium 1290 KOL 0 0 0 0 0 3Praxisphase 1292 PRA 0 0 0 0 0 15

∑(SWS) ges ∑CP

24 30 24 30 22 30 24 30 22 30 24 30 0 30 140 210

7. Semester1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester

Seit e 12

Wahlkatalog

Modulbezeichnung Kennnummer ABK V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CPElektromagnetische Verträglichkeit 1062 EMV 2 1 0 1 4 5Finite Element Methode 1094 FEM 2 1 0 1 4 5Gender und Diversity: Erfolgsfaktoren fürUnternehmen

3135 GUD 2 2 0 0 4 5

Hochfrequenzelektronik 1101 HF 2 1 0 1 4 5Integrierte Produktentwicklung 1232 IP 2 1 0 1 4 5Intelligente Sensorsysteme 1313 ISS 2 1 0 1 4 5Kommunikationstechnik 1121 KOM 2 1 0 1 4 5Kosten- und Leistungsrechnung 1130 KUL 2 2 0 0 4 5Leistungselektronik 1138 LE 2 1 0 1 4 5Marketing 1143 MK1 3 1 0 0 4 5Mechatronik 1164 ME 2 1 0 1 4 5Mikrosystemtechnik 1174 MST 2 0 0 2 4 5Netzwerke und Bussysteme 1180 NBS 2 1 0 1 4 5Optische Systemtechnik 1300 OST 2 1 0 1 4 5Optoelektronik 1190 OPT 2 1 0 1 4 5Personal und Organisation 1192 PUO 3 1 0 0 4 5Qualitätsmanagement 1230 QM 2 2 0 0 4 5Robotik 1240 ROB 2 1 0 1 4 5Sensorik 1242 SEN 2 1 0 1 4 5TechnischesEnglisch 2 1086 FSE2 0 4 0 0 4 5Zustandsregelung 1287 ZRG 2 1 0 1 4 5

Wahlmöglichkeit

Modulbezeichnung Kennnummer ABK V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP V SU Ü P ∑(SWS) CP

Auslandssemester 1296 AS 0 0 0 0 15

∑(SWS) =Summe ausV, SU, Ü, und P V=Vorlesung Ü =ÜbungCP= Credit-Points (ECTS) SU = Seminaristischer Unterricht P=Praktikum / Seminar

Wahlmöglichkeit =Die Praxisphase kann wahlweise durch ein Auslandssemester ersetzt werden Stand: 14.01.17Wahlmodule: Esmüssen vier Module belegt werden.

6. Semester 7. Semester

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester 7. Semester

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester

St and: 31.01 .18

Modulhandbuch

f ü r d e n B a c h e l o r s t u d i e n g a n g I n g e n i e u r i n f o r m a t i k

d e s Fa c h b e r e i c h s I n g e n i e u r w i s s e n s c h a f t e n u n d M a t h e m a t i k

Modulhandbuch für den Bachelorst udiengang I ngenieur in form at ik

14

I n h a l t sv er ze ich n is

Algor it hm en und Dat enst ruk turen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Auslandssem ester . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Autom at isierungstechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Bachelorarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Bet r iebssystem e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Bet r iebswir t schaft slehre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Bildverarbeit ung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Bio- I nspir ier t e t echnische System e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Dat enbank- Anwendungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Digit alt echnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Einführung in die I ngenieur inform at ik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Elekt r ische Ant r iebssystem e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Elekt ro- und Messtechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Elekt rom agnet ische Ver t räglichkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Elekt ronik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Elekt ronik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Elekt rotechnik Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Em bedded System s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Finit e Elem ente Met hode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Gender und Diversit y : Er folgsfaktoren für Unternehm en . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Hochfrequenzelekt ronik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

I nform at ik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

I nform at ik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

I ntegr ier t e Produktentw ick lung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

I ntell igente Sensorsystem e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Kolloquium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Kom m unikat ionstechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Kost en- und Leistungsrechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Leistungselekt ronik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Market ing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Mathem at ik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Mathem at ik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Modulhandbuch für den Bachelorst udiengang I ngenieur in form at ik

15

Mathem at ik 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Mechat ronik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Mikrocont roller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Mikrosystem technik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Netzwerke und Bussyst em e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Netzwerk technik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Num er ische Mathem at ik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Num er ische Sim ulat ion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Opt ische System technik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Optoelekt ronik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Personal und Organisat ion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Physik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Physik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Prax isphase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Program m ierung ver t eilt er System e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Proj ek t 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Proj ek t 2 ( Studienarbeit ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Qualit ät sm anagem ent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Rechnerarchit ek t uren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Regelungstechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Robot ik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Sensor ik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Sim ulat ionstechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Soft ware- Engineer ing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Technisches Englisch 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Technisches Englisch 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Zustandsregelungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

Seit e 16

16

A l g o r i t h m e n u n d D a t e n s t r u k t u r e n A UD

Kennnum -m er :

Work load: Credit s: St udiensem es-t er :

Häuf igkeit des Angebot es

Dauer :

1001 150 5 2 . j ähr l ich im Som m ersem es-t er

1 Sem est er

1 Lehrveranst al-t ung:

Geplant e Grup-pengrößen

Um fang t at säch liche Kont ak t zeit / Präsenzlehre

Selbst st udi-um

Vor lesung 60 St udierende 2 SWS 30 h 45 h Sem inar ist ischer Unt er r icht

30 St udierende 2 SWS 30 h 45 h

Übung 20 St udierende 0 SWS 0 h 0 h Prak t ikum o. Se-m inar


Bet reut es Selbst -st udium


2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden haben grundlegendes Wissen auf dem Gebiet der Algor it hm en und Dat enst ruk t uren. - Sie ver fügen über Kom pet enzen, Algor it hm en zu verst ehen, zu ent wer fen und zu analysieren. - Ef f izien t e Algor it hm en aus w icht igen Bereichen der I nform at ik werden zum Teil von den St udierenden selbst erarbeit et . - Sie sind ver t raut m it en t sprechende Dat enst ruk t uren, au f die d ie Algor it hm en an-gewendet werden können .

3 I nhalt e: - Grundlagen und Begr if fe ( Ef f izienz, Kom plex it ät et c. ) - Gegenüberst ellung it erat iver und rekursiver Met hoden - Felder , List en - Sor t ieren, Selek t ieren, Suchen - Abst rak t e Dat ent ypen - Hashing - Graphen und Bäum e

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht und ggf . Übungen

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Grundlegende Program m ierkennt n isse

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprüfung j eweils m it Prüfungsvor -leist ung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulprü fung

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ;

9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Axel Schneider

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben.

Seit e 17

17

A u s l a n d sse m e s t e r A S

Kennnum -m er :



Dauer :

1296 450 15 7 . j edes Sem est er 1 Sem est er 1 Lehrveranst al-

t ung: Geplant e Grup-pengrößen


Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Das Auslandssem est er soll den St udierenden d ie Möglichkeit b iet en, ihre t heoret i-schen und prak t ischen Kennt n isse in ih rer gewählt en St udienr icht ung zu ver t iefen. Auch sollen die in t erkult u rel len Kom pet enzen und das g lobale Denken geförder t wer -den. Zudem sollen d ie St udierenden d ie Möglichkeit nut zen, ihre Frem dsprachen-kennt n isse zu verbessern .

3 I nhalt e: Die St udierenden sollen in ihrer gew ählt en St udienr icht ung in ausgewählt en Fächern Lehrveranst alt ungen belegen und durch Prüfungen abschl ießen. Zudem sollen sie lernen, m it Lehrenden und St udierenden anderer Nat ionalit ät en und Kult urk reisen zusam m enzuarbeit en und sich in einer f rem den Ausbildungsst ruk t ur zu bewähren.

4 Lehr form en: n .a.

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : keine

6 Prü fungsform en: n .a.

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andenes Auslandssem est er

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Angewandt e Mat hem at ik ( B.Sc. ) ; Apparat ive Biot echnolog ie ( B.Sc. ) ; Elek t rot echnik ( B.Eng. ) ; I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Maschinenbau ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singenieurwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . oec. Klaus Rüdiger

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Kann alt ernat iv zur Prax isphase ( Modul Num m ern 1207 bzw . 1292) absolv ier t wer -den.

Seit e 18

18

A u t o m a t i s i e r u n g s t e ch n i k A T

Kennnum -m er :



Dauer :

1015 150 5 3 . j ähr l ich im Win-t ersem est er

1 Sem est er




Selbst st udi-um


30 St udierende 1 SWS 15 h 22,5 h

Übung 20 St udierende 0 SWS 0 h 0 hPrak t ikum o. Se-m inar




2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden lernen den grundlegenden Unt erschied von Wirkungsket t e und Wir -kungskreis bei wer t kont inu ier l ichen und wer t disk ret en Signalen. Aufbauend auf den Grundlagen der Syst em t heor ie werden Fähigkeit en zum Ent wur f und zur I m plem en-t ierung ereign isdisk ret er St euerungen sow ie Grundkennt n isse der Beobacht ung und Diagnose ereign isdisk ret er Syst em e verm it t elt .

3 I nhalt e: - Grundbegr if fe der Aut om at isierungst echnik und Syst em t heor ie - Beschreibung ereignisd isk ret er Syst em e durch det erm in ist ische und n ich t det erm i-n ist ische aut onom e Aut om at en, St andardaut om at en, Ein- / Ausgangsaut om at en und Pet r i- Net ze. - Verhalt en von det erm in ist ischen und n icht det erm in ist ischen aut onom en Aut om at en, St andardaut om at en, Ein- / Ausgangsaut om at en und Pet r i- Net ze. - Heur ist ischer St euerungsent wur f sow ie I m plem ent ierung des St euergeset zes m it -t els Anwendungslist e ( AWL) und Schr it t ket t en. - Syst em at ischer Ent wur f ereign isdisk ret er St euerungen auf Basis eines Modells der St euerst recke - Beobacht ung und Diagnose ereignisdisk ret er Syst em e

4 Lehr form en: Vor lesung m it begleit enden Sem inarübungen und Prak t ika


6 Prü fungsform en: Klausur m it Prü fungsvor leist ung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Mar t in Koh lhase


Seit e 19

19

Ba ch e l o r a r b e i t BA

Kennnum -m er :



Dauer :

1291 360 12 6 . o. 7 . j edes Sem est er 12 Wochen 1 Lehrveranst al-



Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Mit der Bachelorarbeit soll d ie / der zu Prü fende zeigen, dass er befähigt ist , inner -halb einer vorgegebenen Fr ist eine prax isor ient ier t e Aufgabe aus seinem Fachgebiet , sowohl in ihren fachlichen Einzelheit en als auch in den fachübergreifenden Zusam -m enhängen nach w issenschaf t l ichen Met hoden selbst ändig zu bearbeit en .

3 I nhalt e: Die Bachelorarbeit ist in der Regel eine eigenst ändige Unt ersuchung m it einer inge-n ieurw issenschaf t l ichen bzw . ingenieur t echn ischen Aufgabenst ellung. Sie soll in aus-führ l ichen Beschreibungen und Er läut erungen die Them enst ellung behandeln und als schr if t l iche Ausarbeit ung angefer t ig t werden.

4 Lehr form en:

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Abgest im m t es Them a aus dem Fachgebiet des St udierenden

6 Prü fungsform en: Bachelorarbeit

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Bachelorarbeit

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; Elek t rot echnik ( B.Eng. ) ; I ngen ieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Masch inenbau ( B.Eng. ) ; Mechat ron ik ( B.Sc. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singenieurwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Ant on Klar


Seit e 20

20

Be t r i e b ssy s t e m e BS

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden erhalt en einen Überblick über populäre kom m erziel le Bet r iebssys-t em e. Sie werden in die Lage verset zt , d ie Grundlagen, Konzept e und Mechan ism en gängiger Bet r iebssyst em e zu verst ehen. Sie werden zur Planung und Ent w ick lung von Bet r iebssyst em en sow ie zu deren Analyse vorbereit et . Die Veranst alt ung befä-h igt d ie St udierenden das Bet r iebssyst em Unix / Linux zu bedienen und erst e Pro-gram m e sinnvoll einzuset zen.

3 I nhalt e: - Prozesse und Prozessverwalt ung: Schedu ling und Scheduling- Algor it hm en, Prozess-Synchron isierung, Sem aphore, Pet r i- Net ze, Deadlocks, I n t erprozesskom m unikat ion - Speicherverwalt ung - Ein- / Ausgabe: Gerät et r eiber - Dat eiverwalt ung - I T- Sicherheit - Grundlagen von Unix / Linux

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen und Prak t ikum


6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andene Modulprü fung, er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika ( Test at )

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singen ieurwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Wolf ram Schenck


Seit e 21

21

Be t r i e b sw i r t sch a f t s l e h r e BW

Kennnum -m er :



Dauer :

1024 150 5 3 . , 4 . o. 5 . j ähr l ich im Win-t ersem est er

1 Sem est er




Selbst st udi-um

Vor lesung 60 St udierende 3 SWS 45 h 67,5 h Sem inar ist ischer Unt er r icht






2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden kennen d ie organ isat or ischen Grundst ruk t uren und d ie Opt im ie-rungsaufgaben von Unt ernehm en sow ie d ie Grundpr inzip ien und Er folgsk r it er ien w ir t schaf t l ichen Handelns, um ihre eigene ingenieurm äßige Tät igkeit im bet r ieblichen und bet r iebsw ir t schaf t l ichen Kont ex t einordnen und d ie ökonom ischen Folgen/ Ef fek t e ihrer Tät igkeit abschät zen und st euern zu können. I n d iesem Sinne werden durch das Modul das bet r iebsw ir t schaf t l iche Basisw issen und d ie Grundst ruk t uren für in t erdis-zip linäres Denken und Handeln angelegt .

3 I nhalt e: - Grundbegr if fe der BWL / Grundpr inzipien ökonom ischen Handelns - Überblick über d ie unt ernehm er ischen Funk t ionsbereiche der güt erw ir t schaf t l ichen und f inanzw ir t schaf t l ichen Ebene sow ie über d ie Quer funk t ionsbereiche ( Personal-w ir t schaf t , Organ isat ion , et c. ) - Unt ernehm ensziele und Unt ernehm enskennzahlen / Kennzah lensyst em e - Grundbegr if fe des Pr ivat - und Wir t schaf t srecht s - Unt ernehm ensrecht sform en

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Fallbeispielen / Fallst udien / Übungen


6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung oder Per form anz- oder Kom binat ionsprüfung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Masch inenbau ( B.Eng. ) ; Re-generat ive Energien ( B.Eng. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . pol. Hildegard Manz- Schum acher


Seit e 22

22

B i l d v e r a r b e i t u n g B I L

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um

Vor lesung 60 St udierende 2 SWS 30 h 45 hSem inar ist ischer Unt er r icht






2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Problem lösungskom pet enz zur Bildverarbeit ung und Must ererkennung - Grundlegende Fachkennt n isse der Bilder fassung, ein facher Grauwer t operat ionen, lokaler Fil t eroperat ionen ( Falt ungen) sow ie einfacher Segm ent ierungs- und Klassif i-zierungsver fahren - Grundlegende Fer t igkeit en bei der Program m ierung von Bildverarbeit ungsprozessen

3 I nhalt e: - Grundpr inzip der Bildverarbeit ung und Must ererkennung, Anwendungen; - Bilder fassung: Rast erung, Quant isierung; - Elem ent are Bildverarbeit ung: Grauwer t h ist ogram m , Punk t operat oren; - Lokale Operat ionen m it Grauwer t bi ldern : Glät t ungsoperat oren, Kant enoperat oren, Schär feoperat oren; - Einfache Segm ent ierungsalgor it hm en; - Merkm alsex t rak t ion und einfache Klassif izierungsver fahren; - Anwendungen der Bildv erarbeit ung/ Must ererkennung an prax isnahen Beispielen Laborprak t ika: - Bilder fassung m it versch iedenen Bildaufnahm eeinheit en - Program m ierung von Bi ldverarbeit ungsoperat oren ent sprechend dem Veranst al-t ungsinhalt m it t els geeignet er Sof t ware

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht , Proj ek t - und Gruppenarbeit im Rahm en des Prak t ikum s

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : C- Program m ierungskennt n isse

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: best andene Modulk lausur



10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Ant j e Ohlhof f


Seit e 23

23

B i o - I n sp i r i e r t e t e ch n i sch e Sy s t e m e B I S

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden haben einen Überblick in ausgewählt e b iologische Syst em e und haben erst e Er fahrungen in der Über t ragung von b iologischen Konzept en auf t echn i-sche Syst em e. Um die not wendige Modellb i ldung bet reiben zu können, erarbeit en sich d ie St udie-renden ent sprechende t echnische Grundlagen aus den bet eil ig t en I ngen ieurberei-chen. I nsbesondere spiel t in diesem Über t ragungsprozess d ie Abst rak t ionsfäh igkeit als Kom pet enz eine zent rale Rolle.

3 I nhalt e: - Sensoren und Ak t oren in biologischen Syst em en - Signalverarbeit ung in b iologischen Syst em en - Modellbi ldung - Sim ulat ion b iologischer und b ioinspir ier t er t echnischer Syst em e - ausgewählt e Beispiele aus der Robot ik

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht , Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Grundlegende Kennt n isse der Signalverarbeit ung

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprüfung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :best andene Modulprüfung





Seit e 24

24

D a t e n b a n k - A n w e n d u n g e n D BA

Kennnum -m er :



Dauer :

1041 150 5 4 . o. 6 . j ähr l ich im Som m ersem es-t er

1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Die St udierenden haben grundlegendes Wissen über d ie Vor t ei le und Möglichkeit en des Aufbaus und der Verw endung von relat ionalen Dat enbanken. - Sie können Obj ek t e der realen Welt als h ierarch isches Dat enbankm odell abbilden und sind ver t raut m it den Met hoden, Dat en in einer Dat enbank zu speichern , d iese, wenn nöt ig , zu verändern und w iederum aus der Dat enbank abzufragen. - Die St udierenden haben grundlegendes Wissen zu Techn iken der Web- Server -Program m ierung, des Ein fügens, Modif izierens und der Abfrage von Dat en einer Da-t enbank über eine Web- Ober f läche. - Sie sind ver t raut m it speziel len Met hoden und Techniken und sind in der Lage si-chere Dat enbank- Transak t ionen unt er An leit ung zu ent wer fen.

3 I nhalt e: - Kennt n isse über Archit ek t ur , Funk t ionsweise und Einsat z von Dat enbanksyst em en - Grundkonzept e relat ionaler Dat enm odelle - Einführung in SQL ( St ruct ured Query Language) - Einsat z von SQL zum Anlegen, Löschen, Modif izieren und Abfrage von Dat ensät zen - Einführung in d ie Program m ierung dynam ischer Web- Seit en - Anbindung von Dat enbanken in Web- Anwendungen anhand geeignet er Beispiele


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Gut e Kennt n isse auf dem Gebiet der obj ek t or ient ier t en Program m ie-

rung 6 Prü fungsform en:

Klausur , m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprü fung j eweils m it Prü fungsvor leis-t ung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ron ik ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Lut z Grünw oldt


Seit e 25

25

D i g i t a l t e ch n i k D I G

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden verst ehen d ie Grundlagen der Dig it alt echn ik . Sie können dig it ale Schalt ungen ent wer fen und berechnen. Sie sind in der Lage, d ie w icht igst en Kenn-größen der Schalt k reisfam il ien zu in t erpret ieren. Sie können d ig it ale Schalt ungen nach vorgegebenem Schalt plan im Labor aufbauen, in Bet r ieb nehm en und durch Messungen bewer t en.

3 I nhalt e: Der Transist or als digit ales Bauelem ent . Logische Grundfunk t ionen, Boolesche Algebra. Schalt k reisfam il ien. Schalt net ze, Rechenschalt ungen. Schalt werke.

4 Lehr form en: Vor lesung, begleit endes Sem inar , Prak t ikum im Labor

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Module Elek t ron ik 1 ( 1067) und 2 ( 1069) sollt en absolv ier t sein

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prüfungj eweils m it Prüfungsvor leist ung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:Best andene Modulprü fung

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Norber t Schm idt


Seit e 26

26

Ei n f ü h r u n g i n d i e I n g e n i e u r i n f o r m a t i k EI I

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden erarbeit en sich einen Überblick über das Fachgebiet der I ngen ieur -in form at ik . Hierbei w ird auch auf den Aufbau des St udium s sow ie m ögliche Spezial i-sierungen und spät ere Arbeit sfelder eingegangen. Eine zent rale Rolle spielen neben den fachlichen Kom pet enzen weit ere Fäh igkeit en, w ie Kom m unikat ions- und Präsent at ionst echniken, allgem eine Grundlagen w issen-schaf t l ichen Arbeit ens, Zeit m anagem ent , et c. , d ie die St udierenden im Laufe der Veranst alt ung unt er An leit ung weit erent w ickeln.

3 I nhalt e: - I ngenieur inform at ik im Vergleich zu anderen I n form at ik r icht ungen - Überblick über Sof t ware- Syst em e und Hardware- Plat t form en - Anwendung und Einsat z in form at ischer Syst em e in I ngen ieurbereichen - Präsent at ionst echn iken - Aufbau und Gliederung von ( ingenieur - ) w issenschaf t l ichen Arbeit en - Proj ek t - und Zeit m anagem ent

4 Lehr form en: Vor lesung und sem inar ist ischer Unt er r ich t


6 Prü fungsform en: Test at / Leist ungsnachweis

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andenes Test at / Best andener Leist ungsnachw eis


9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:



Seit e 27

27

El e k t r i sch e A n t r i e b ssy s t e m e EA S

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden kennen d ie elem ent aren Kom ponent en der elek t r ischen Ant r iebs-syst em e, insbesondere d ie relevant e Leist ungselek t ronik und die elek t r ischen Ma-schinen m it der größt en Verbreit ung. Als angehende Mechat roniker und Biot echnolo-gen können sie anwendungsgerecht die Auswahl eines geeignet en Ant r iebssyst em s anhand der spezif ischen Bet r iebsverhalt en der unt ersch iedlichen Mot oren t ref fen . Sie lernen, d ie Raum zeigerdarst el lung zur Modellbi ldung der Drehfeldm aschinen und für die darauf basierende Regelung anzuwenden. Sie w erden so in d ie Lage verset zt , t ypische indust r iel le Ant r iebssyst em e in Bet r ieb zu nehm en und auf d ie j eweil igen Anwendungen abzust im m en.

3 I nhalt e: - Bauelem ent e und Grundschalt ungen der relevant en Leist ungselek t ron ik - Wechselw irkungen der Frequenzum r icht er m it Net z und Mot or - Drehm om ent bildung bei rot ierenden elek t r ischen Masch inen - Aufbau und Bet r iebsverhalt en der Gleichst rom m asch inen - Modellbi ldung des Ant r iebssyst em s m it GM und Regelung - Raum zeiger als Beschreibung von Drehfeldm aschinen - Aufbau und Bet r iebsverhalt en der Synchronm asch inen - Modellbi ldung des Ant r iebssyst em s m it PSM und Regelung - Aufbau und Modellb i ldung der Asynchronm aschine - Bet r iebsverhalt en der ASM am st ar ren Net z - Verhalt en der ASM bei Bet r ieb m it Frequenzum r ich t er - Übersicht über weit ere elek t r ische Ak t oren, z.B. Piezo- Ant r iebe oder Magnet lager

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Rechner - Übungen und Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: I nhalt l ich : Elek t rot echn ik I ( 1073 Mechat ron ik , 1070 I ngenieur inform at ik , 1070

Wir t schaf t singenieurwesen) , Elek t rot echn ik I I ( 1076 Mechat ron ik ) , Elek t ron ik ( 1063 Mechat ronik ; 1067 u. 1069 I ngen ieur in form at ik , 1065 Wir t schaf t singen ieurw esen)


7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulprü fung, er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; I ngen ieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Wir t schaf t singen ieruwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r :

Seit e 28

28

Prof . Dr . - I ng. Andreas Bünt e 11 Sonst ige I n form at ionen:

Seit e 29

29

El e k t r o - u n d M e ss t e ch n i k EM TI

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Lineare Wechselst rom schalt ungen m it Hilfe der kom plexen Wechselst rom rechnung berechnen und analysieren können. Die unt erschiedlichen Leist ungsar t en kennen und erk lären können. Analoge und d igit ale Messgerät e erk lären und anwenden können. Messt echn ische Problem st ellungen aus der Prax is analysieren und Lösungen dafür ent w ickeln kön-nen.

3 I nhalt e: 1 . Teil: zeit l ich veränder l iche elek t rom agnet ische Felder , Wechselspannung und Wechselst rom , kom plexe Wechselst rom rechnung, Energie und Leist ung, Mehrpha-sensyst em e und Energieüber t ragung. 2 . Teil ( Messt echnik ) : Messgrößen und Maßeinheit en , Messunsicherheit en . Messung elek t r ischer und n icht - elek t r ischer Größen. Analoge und d igit ale Messgerät e, rech-nerunt erst ü t zt e Messsyst em e. I n t egr ier t es Laborprak t ikum .

4 Lehr form en: Vor lesung, Sem inar , Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Mat hem at ik ( insbesondere kom plexe Zahlen und I n t egralrechnung)

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung ( er folgreiche Teil-nahm e am Prak t ikum )




10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Sebast ian Hof fm ann


Seit e 30

30

El e k t r o m a g n e t i sch e Ve r t r ä g l i ch k e i t EM V

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Planung elek t rom agnet ischer Ver t räglichkeit ( EMV) - Prak t ische Fer t igkeit zur EMV Prüf t echnik - Handlungskom pet enz fü r EMV Schut zm aßnahm en - Fer t igkeit der EMV Analyse - Kom pet enz zur EMV Ber icht erst at t ung

3 I nhalt e: - CE Merkm ale - Europäische Recht spr inzip ien - Nat ionales EMV G - EN Norm en - EMV Theor ie - Prüfprak t ikum

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r ich t und Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Messt echn ik ( 1169)

6 Prü fungsform en: m ündliche Prü fung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : N.N.

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. regelm äßige Teilnahm e am Prak t ikum und ein bewer t et er Prüfber icht sind zur Teilnahm e an der Modulprüfung er forder l ich

Seit e 31

31

El e k t r o n i k 1 EL1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden haben einen Überblick über die w ich t igst en elek t ronischen Bauele-m ent e. Sie durchschauen d ie Funk t ion einfacher elek t ronischer Schalt ungen und wenden die Grundlagen zur Berechnung einfacher n ich t l inearer Net zwerke an. Sie können einfache elek t ron ische Schalt ungen nach vorgegebenem Schalt p lan im Labor aufbauen und in Bet r ieb nehm en und sind in der Lage, Laborm essgerät e w ie Dig it al-Mult im et er , Oszilloskop, Funk t iongenerat or zu bedienen und sinnvoll einzuset zen.

3 I nhalt e: - Schalt zeichen, Zweipole, Widerst ände, Kondensat oren. - Met all ische Leit ung, reine und dot ier t e Halb leit er . - pn- Übergang, Diodenkennlin ie, Arbeit spunk t . - Gleichr icht erschalt ungen, St abil isierungsschalt ungen. - Operat ionsverst ärker , ideale und reale OPV, Kenndat en, Typen. - Verst ärker , Rückkopplung, Analoge Grundschalt ungen.

4 Lehr form en: Vor lesung in sem inar ist ischem St i l m it Tafelanschr ieb und Proj ek t ion , begleit endes Sem inar . Prak t ikum im Labor .


6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fungj eweils m it Prüfungsvor leist ung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andene Modulprü fung





Seit e 32

32

El e k t r o n i k 2 EL2

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden sind in der Lage, die Funk t ion kom plexer elek t ronischer Schalt un-gen zu durchschauen. Sie können kom plexe Schalt ungen ent wer fen, berechnen und nach vorgegebenem Schalt plan im Labor aufbauen und in Bet r ieb nehm en. Sie sind in der Lage, im Labor gem essene Dat en auszuwer t en und darst el len .

3 I nhalt e: Bipolare Transist oren: Aufbau, Funk t ion, Kenn lin ien , Grundschalt ungen. Schalt ungssim ulat ion: Schalt p lanerst el lung, DC- , AC- und Transient enanalyse. Schalt ungen m it Transist oren: NF- Verst ärker , Konst ant st r om quellen , Dif ferenzver -st ärker , Leist ungsverst är ker . Feldef fek t t ransist oren: Aufbau, Ausführungen, Grundschalt ungen. Fil t erschalt ungen: Grenzfrequenz, Tiefpass und Hochpass, Bodediagram m , Or t kurve. Signalgenerat oren: Schw ingungserzeugung, LC- und RC- Oszil lat oren, Schw ingquar -ze, Quarzoszil lat oren.

4 Lehr form en: Vor lesung in sem inar ist ischem St i l m it Tafelanschr ieb und Proj ek t ion, begleit endes Sem inar . Prak t ikum im Labor .

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Modul Elek t ron ik 1 ( 1067) sollt e absolv ier t sein

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fungj eweils m it Prü fungsvor leist ung






Seit e 33

33

El e k t r o t e ch n i k Gr u n d l a g e n GETI

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Physikalische Grundlagen der Elek t rot echn ik verst ehen, einfache Gleichst rom schal-t ungen berechnen und analysieren können. Lesen, zeichnen, erk lären und benut zen von St rom laufplänen. Querbezüge zur Elek t ron ik und anderen Modulen erkennen.

3 I nhalt e: Physikalische Grundkennt n isse über elek t r ische und m agnet ische Felder . Lineare Quellen und Verbraucher im Gleichst rom kreis. Die Kir chhof fschen Geset ze. Ersat zquellen und Superposit ion. Syst em at ische Net zwerkanalyse. I dealer ( Plat t en- ) Kondensat or und ideale ( lange) Spu le als Energiespeicher im Gleichst rom kreis. Ladung und Ent ladung von RC- Schalt ungen. Das I nduk t ionsgeset z und der m agnet ische Kreis. Auf d iese I nhalt e abgest im m t es Laborprak t ikum m it 3 Versuchen.

4 Lehr form en: Vor lesung, Sem inar , Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Mat hem at ik ( insbesondere Vek t oren und Dif ferent ialrechnung)





10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Sebast ian Hof fm ann


Seit e 34

34

Em b e d d e d Sy s t em s ECS

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Die St udierenden haben grundlegendes Wissen im Bereich der eingebet t et en Sys-t em e im Kont ex t des Hardware- Sof t ware Co- Designs - Sie haben insbesondere Kennt n is über unt ersch iedliche Möglichkeit en der Beschrei-bung für d ie Hardware eingebet t et er Syst em e - Die St udierenden sind v er t raut m it Ent wur fskom pet enzen für d ie hardwarenahe Verarbeit ung von d isk ret en und kont inu ier l ichen Signalen

3 I nhalt e: - Ebenen der Hardware- Modell ierung - Spezif ikat ionssprachen eingebet t et er Syst em e - Hardware eingebet t et er Syst em e - Aspek t e der Regelung in eingebet t et en Syst em en - Anst euerung von m echat ronischen Syst em en w ie Robot er


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Grundlegende Kennt n isse auf den Gebiet en der Rechnerarch it ek t uren,

Regelungst echn ik , Program m ierung und Digit alt echnik6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprüfung7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:

Best andene Modulprü fung 8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :

Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Wir t -schaf t singenieurwesen ( B.Sc. ) ;




Seit e 35

35

Fi n i t e El e m e n t e M e t h o d e FEM

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Met hode der f in it en Elem ent e für St ruk t ur - und Tem perat urberechnungen verst ehen, FEM- Modelle m it Last def in it ion und Randbedingungen bilden können, Ergebn isse in t erpret ieren, Baut eile m it FEM Program m en h insich t l ich Ver form ung, Spannung, Tem perat ur analysieren k önnen

3 I nhalt e: - Anwendungsgebiet e der FEM - Aufbau der Met hode der f in it en Elem ent e - Geom et r ie, Knot en, Elem ent e - Form funk t ionen, Ver form ungsansat z - Elem ent st eif igkeit sm at r ix , Gesam t st eif igkeit sm at r ix - Randbedingungen, Kräf t e - Pr inzip der m in im alen pot ent iel len Energie - St ab- , Scheiben- und Volum enelem ent e - isoparam et r ische Elem ent form ulierung - num er ische I n t egrat ion

4 Lehr form en: Vor lesungen, Übungen und Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Rechnerkennt n isse, Dif f . - und I n t egralrechnung



8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ron ik ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Rolf Naum ann


Seit e 36

36

Ge n d e r u n d D i v e r s i t y : Er f o l g s f a k t o r e n f ü r Un t e r n e h m e n GUD

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden ver fügen über Grundkennt n isse der Bedeut ung von Gender und Diversit y . Sie haben Kenn t n is davon, in welchen Unt ernehm ensbereichen großer und m it t elst ändischer Unt ernehm en diese Kom pet enzen w icht ig sind und können deren w ir t schaf t l iche Relevanz beur t ei len . Die St udierenden haben das gewonnene Wissen anhand prak t ischer Übungen eigenst ändig angewendet und gefest ig t .

3 I nhalt e: - Ausw irkungen der dem ograf ischen Ent w ick lung und der Globalisierung - St ruk t ureller Wandel in der Wir t schaf t und am Arbeit sm ark t - Recht l iche Vorgaben und Leit l in ien zur Chancengleichheit - Def in it ion und Anwendung von Gender - und Diversit ym anagem ent - Diversit ät am Arbeit splat z - Gender - und Diversit ykonzept e anhand ausgewählt er Prax isbeispiele aus Produk t -ent w ick lung, Market ing und Personalm anagem ent

4 Lehr form en: Vor lesung, Sem inar ist ischer Unt er r ich t , Präsent at ion, Gruppenarbeit , Referat e


6 Prü fungsform en: Klausur , m ündliche Prü fung, Hausarbeit , Präsent at ion oder Proj ek t arbeit


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Angewandt e Mat hem at ik ( B.Sc. ) ; Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; Elek t rot echnik ( B.Eng. ) ; I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Maschinenbau ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singen ieurwesen ( B.Sc. ) ;

9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Gesam t credit s

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Andrea Kaim ann


Seit e 37

37

H o ch f r e q u e n ze l e k t r o n i k H F

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Verst ändn isent w ick lung für Signaldarst el lungen im Zeit - und im Frequenzbereich in Theor ie und Prax is - Mehr t orbeschreibung von l inearen Syst em en im Nieder f requenz- und im Hochfre-quenzbereich - Anwendung von skalaren Spek t rum analysat oren und vek t or iel len Net zwerkanalysa-t oren

3 I nhalt e: - Leit ungst heor ie - Norm ier t e Leist ungswellen - St reuparam et er - Sm it h- Char t - Bauelem ent e der Hochf requenzt echnik - Laborprak t ika in Kleingruppen

4 Lehr form en: sem inar ist ischer Unt er r icht , Laborprak t ika in k leinen Gruppen.

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Mat hem at ik 1 ( 1146 bzw . 1147) und 2 ( 1152 bzw . 1153) ; Elek t ro-

t echn ik 1 ( 1071 bzw . 1072) und 2 ( 1075) 6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:


Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; 9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:

Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Rüdiger Schu lt heis


Seit e 38

38

I n f o r m a t i k 1 I N F1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden haben grundlegendes Wissen bezüglich der Grundlagen der I n -form at ik . - im Besonderen sind sie in der Lage d ie Met hoden der st ruk t ur ier t en Program m ie-rung auf prax isor ien t ier t e Problem st ellungen anzuwenden . - Sie er lernen den Um gang m it einer in t egr ier t en Ent w ick lungsum gebung zur Kon-zept ion und Erst el lung ein facher Program m e. - Mit einem k leinen Proj ek t konzip ieren und realisieren d ie St udierenden zum Ende des Sem est ers unt er Vorgabe von Randbedingungen eine selbst gest ellt e Ent w ick -lungsaufgabe.

3 I nhalt e: - Pr inzip iel ler Aufbau und Funk t ion eines Dig it alrechners - Einführung in das Binärzahlensyst em - Grundlagen der Program m ierung in C+ + - Diskussion, Analyse und Realisierung zah lreicher k leiner Beispiele aus den Gebiet en der Elek t ro- und I n form at ionst echnik



6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prüfung j eweils m it Prüfungsvor leist ung






Seit e 39

39

I n f o r m a t i k 2 I N F2

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden haben grundlegendes Wissen bezüglich der Met hoden der ob-j ek t or ient ier t en Program m ierung ( OOP) und sind in der Lage diese auf prax isor ien-t ier t e Problem st ellungen anzuwenden. - Sie haben Kennt n is er langt über die Konzept e der OOP und ihre Um set zung in der Program m iersprache C+ + zur Konzept ion und Erst el lung ein facher Program m e. - Sie verst ehen die wesent lichen Pr inzipien und sind in der Lage die Begr if fe der Ob-j ek t or ient ier t en Program m ierung sicher zu verwenden. - Mit einem k leinen Proj ek t konzip ieren und realisieren d ie St udierenden zum Ende des Sem est ers unt er Vorgabe von Randbedingungen eine selbst gest ellt e Ent w ick -lungsaufgabe. - Sie sind in der Lage k leinere Anwendungen m it graf ischer Benut zerober f läche zu im plem ent ieren.

3 I nhalt e: - Konzept e der Obj ek t or ien t ier t en Program m ierung ( OOP) und ih re Um set zung in C+ + - Diskussion zahlreicher k leinerer Beispiele aus Techn ik und Mat hem at ik - Aufbau elem ent arer Klassenzusam m enhänge und - h ierarch ien - Obj ek t or ien t ier t e Fehlerbehandlung und Behandlung anderer weit er führender The-m en der OOP - Exkurs: Program m ierung graf ischer Benut zerober f lächen ( Ereign isor ien t ier t e Pro-gram m ierung m it C+ + )


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : I n form at ik 1 ( 1105)

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prü fungsvor leist ung






Seit e 40

40

I n t e g r i e r t e Pr o d u k t e n t w i ck l u n g I P

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden unt erscheiden unt erschiedliche Produk t ent st ehungsprozesse und kennen versch iedene Ent w ick lungsm et hoden bzw . - werkzeuge. Sie können d iese Met hoden zielger icht et auswählen und anwenden. Sie sind in der Lage ein t echni-sches Problem feld m et hodisch, syst em at isch zielger icht et zu bearbeit en und wenden Leit regeln zum m et hodischen Ent w ickeln an.

3 I nhalt e: Met hodisches Ent w ickeln von Produk t en u . a. in An lehnung an VDI 2221 & 2222, Planung, Aufgabenst ellungen, Last enhef t / Pf l ich t enhef t / An forderungslist e, Ent w ick lungsst ruk t ur ierung Gesam t funk t ion , Teilfunk t ionen, Funk t ionsst ruk t ur , I deenf indung/ Kreat iv it ät sprozess Met hodenübersicht , d iskursive und in t u it ive Me-t hoden, Bewer t ung von Lösungsalt ernat iven, Bewer t ungsver fahren. Ausgewählt e Ent w ick lungsleit regeln ( u. a. kost enbewusst es Ent w ickeln , beanspru-chungsgerecht es Konst ru ieren)

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht


6 Prü fungsform en: St udienbegleit ende Klausur oder m ündliche Prüfung oder Per form ance- oder Kom binat ionsprü fung.


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; I ngen ieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Masch inenbau ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Klaus Dürkopp


Seit e 41

41

I n t e l l i g e n t e Se n so r sy s t e m e I SS

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden kennen Sensoren als wesent liche Best andt eile m echat ron ischer Syst em e. Sie kennen sow ohl Wandlerpr inzipien, Eigenschaf t en, Aufbau als auch Aus-legungsform en von Sensoren. Sie beher rschen Beschreibungsm it t el und - m et hoden für Sensorsyst em e als wesent l ichen Schr it t zur Gesam t syst em auslegung. Die St udie-renden erwerben Grundkennt n isse der Signalverarbeit ung und deren Anwendung im Bereich Sensor ik b is h in zu in t el l igent en Sensorsyst em en. Sie kennen die Trends im Bereich m oderner Sensor ik und der zugehör igen Ent w ick lungsm et hodik . Darüber h inaus er langen sie Einbl icke in ak t uelle Anwendungsfelder .

3 I nhalt e: Sensoren: Begr if fsdef in it ion , Kat egor isierung nach Wandler t echnologien, Kat egor isierung nach Anwendungen, Sensorcharak t er isierung ( Genauigkeit , Auf lösung, Em pf indlichkeit , Linear it ät ) Sensorsignalket t e: Signalaufbereit ung und –kondit ion ierung, Ent wur f und Realisierung Analogf i l t er , ADU/ DAU, Abt ast t heorem Sensorsignalverarbeit ung: Sensor fehlerkor rek t ur , zeit d isk ret e Verarbeit ung analoger Signale, Spek t ralanaly -se/ FFT, Fenst erung, Ent w ur f und Realisierung Dig it alf i l t er Aufbau t echn ischer Sensorsyst em e: I n t egrat ionsst ufen, in t el l igent e Sensoren, indirek t e/ v ir t uelle Sensoren, Aspek t e ein-gebet t et er Syst em e (m C, DSP, FPGA) , Konnek t iv it ät / Net zwerkanbindung Ent w ick lungsm et hodik und Anwendungen

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Rechner - Übungen, Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: I nhalt l ich : Elek t rot echn ik ( 1073 u . 1076 Mechat ronik ; 1070 I ngenieur inform at ik ,

1070 Wir t schaf t singen ieurw esen) , Elek t ron ik ( 1063 Mechat ron ik ; 1067 u . 1069 I ngenieur inform at ik , 1065 Wir t schaf t singen ieurw esen) , Elek t -rot echn ik 2


7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andene Modulprü fung, er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; I ngen ieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Wir t schaft singen ieruwesen ( B.Sc. ) ;


Seit e 42

42

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Joachim Waßm ut h


Seit e 43

43

K o l l o q u i u m K OL

Kennnum -m er :



Dauer :

1290 90 3 6 . o. 7 . j edes Sem est er 1 Lehrveranst al-



Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Das Kolloqu ium ist als eigenst ändige Prüfung zu bewer t en. Es dient der Fest st el lung, ob d ie Kandidat in oder der Kandidat befähigt ist , d ie w issenschaf t l iche Them enst el-lung der Bachelorarbeit , ih re fachlichen Grundlagen, ihre fachübergreifenden Zu-sam m enhänge und ih re außer fach lichen Bezüge m ündlich darzust ellen und selbst än-dig zu begründen sow ie ih re Bedeut ung für die Prax is einzuschät zen.

3 I nhalt e: - I nhalt der Absch lussarbeit gem äß Them enst ellung - Disput at ion über die Vorgehensweise bei der Erst el lung der Absch lussarbeit und dabei aufget ret enen Fragest el lungen im Um feld der Arbeit

4 Lehr form en: m ündliche Prü fung zur Bachelorarbeit

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Behandlung der Bachelorarbeit

6 Prü fungsform en: m ündliche Prü fung m it einer Dauer von m ax im al 45 Minut en

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andenes Kolloquium

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Angewandt e Mat hem at ik ( B.Sc. ) ; Apparat ive Biot echnolog ie ( B.Sc. ) ; Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Maschinenbau ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singen ieurwesen ( B.Sc. ) ;




Seit e 44

44

K o m m u n i k a t i o n s t e ch n i k K OM

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Verst ändn is fü r d ie Beschreibung von Signalen im Zeit - und Frequenzbereich t heo-ret isch und prak t isch ent w ickeln - Grundpr inzipen der Über t ragung elek t r ischer Signale für Kom m unikat ionsanwen-dungen kennen lernen - Kom pet enzaufbau im Um gang m it ent sprechender Messt echnik

3 I nhalt e: Signale und Syst em e: - l ineare zeit invar iant e Syst em e - Four ier - Beschreibung von Signalen und Syst em en - Pegelrechnung - l ineare Verzer rungen - disk ret e Signale und Syst em e - Tiefpass- und Bandpasssyst em e I n form at ionsüber t ragung: - Binärüber t ragung m it Tiefpass- und Bandpasssignalen - analoge Modulat ionsver fahren - digit ale Modulat ionsver fahren - Mult ip lexver fahren Prak t ika: drei Laborprak t ika in Kleingruppen

4 Lehr form en: sem inar ist ischer Unt er r icht , Laborprak t ika in k leinen Gruppen.

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Mat hem at ik 1 ( 1146) und 2 ( 1152) ; Elek t rot echnik 1 ( 1071) und 2

( 1075) 6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prüfung j eweils m it Prüfungsvor leist ung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :


Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ;9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Rüdiger Schu lt heis


Seit e 45

45

Seit e 46

46

K o s t e n - u n d Le i s t u n g s r e ch n u n g K UL

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden können d ie Z iele und Aufgaben der Kost en- und Leist ungsrechnung aufzeigen und die t radit ionelle Grundst ruk t ur von Kost enrechnungssyst em en, die Kost enar t en- , d ie Kost enst ellen und d ie Kost ent räger rechnung erk lären. Sie w issen, dass d ie Er fassung und Aufbereit ung säm t licher Kost en eines Unt ernehm ens eine unabdingbare Vorausset zung für ein funk t ionierendes Kost en- und Leist ungsrech-nungssyst em ist und beher rschen d ie im Rahm en der Kost enst ellenrechnung er for -der l ichen Teilschr it t e der Kost enver t ei lung, der Kost enum lage, der Kost enver rech-nung und der Kost enkont rol le. Die St udierenden können sowohl eine st ückbezogene als auch eine zeit bezogene Kost en- und Leist ungsbeur t ei lung vornehm en und d ie Vor - und Nacht eile unt er sch iedlicher Kost enrechnungssyst em e gegeneinander abwä-gen. Durch d ie zielger ich t et e Förderung analy t ischen und vernet zt en Denkens besit -zen sie ein ausgeprägt es Kost enbewusst sein .

3 I nhalt e: - Grundlagen der Kost en- und Leist ungsrechnung - Kost enar t enrechnung - Kost enst ellenrechnung - Kost ent räger rechnung - Kost enrechnungssyst em e


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Das Modul Allgem eine BWL ( 1002) soll t e absolv ier t sein



8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singen ieurwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . pol. Huber t us Wam eling


Seit e 47

47

Le i s t u n g se l e k t r o n i k LE

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden werden befähigt - Leist ungselek t ron ische Kom ponent en in ihrer Funk t ion und Vielfalt zu verst ehen und zwar vom ein fachen Dim m er in Beleucht ungs- und Haushalt sgerät en bis h in zum dreiphasigen Frequenzum r icht er in Drehst rom anwendungen - Kennt n isse zur elek t rom agnet ischen Ver t räglichkeit ( EMV) für das st örungsfreie Zusam m enspiel von Mik ro- und Leist ungselek t ron ik zu erw erben - Leist ungsbilanzen bezüglich der Oberschw ingungen zu erst el len

3 I nhalt e: - Funk t ionspr inzip der kom m ut ierungslosen, net zgeführ t en und selbst geführ t en St rom r icht erschalt ungen ( W1, W3, B2, B6) - Gleichr icht er - , Wechselr icht er - , Um r icht er - und Vierquadrant bet r ieb - Wirkungsgrade, Oberschw ingungen ( Four ier ) , Leist ungsberechnungen - Anst euerung, Schut z und Küh lung leist ungselek t ron ischer Kom ponent en - Drehst rom ant r iebe m it I GBT- Frequenzum r icht er ( Raum zeigerm odulat ion) - Net zfreundliche St rom r icht er m it Power Fact or Cont rol ( PFC) - Monolit h ische Verschm elzung von Leist ungselek t ron ik ( Energie) und Mik roelek t ro-n ik ( I n form at ion) auf einem Halb leit erchip ( Powerchips) - I nnovat ive Einsat zfelder der Leist ungselek t ronik in der Aut om at isierungst echn ik , in Elek t rofahrzeugen und im dezent ralen Energiem anagem ent Laborprak t ika: 1 . Kom m ut ierungslose St rom r icht erschalt ung 2 . Net zgeführ t e St rom r ich t erschalt ung 3 . Selbst geführ t e St rom r icht erschalt ung

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht und Prak t ikum in Kleingruppen ( 3 - 4 Teil-nehm er innen / Teilnehm er)

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Module zu Elek t r ische Maschinen ( 1059) und Ant r iebst echn ik ( 1013)

soll t en er folgreich abgeschlossen sein6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :

Er folgreiche Teilnahm e an den Laborübungen, best andene Modulprüfung8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :

Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . I ng. habil. Klaus Hofer

11 Sonst ige I n form at ionen:

Seit e 48

48

Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Die St udierenden m üssen ausreichende Kennt n isse und Er fahrungen im Um gang und in der Sicherheit elek t r ischer Bet r iebsm it t el haben. St udiengang Regenerat ive Energien, Ver t iefung Energieef f izien t e Syst em e: Wahlpf l ich t fach

Seit e 49

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M a r k e t i n g M K 1

Kennnum -m er :



Dauer :

1143 150 5 3 . o.5 . j ähr l ich im Win-t ersem est er

1 Sem est er




Selbst st udi-um

Vor lesung 60 St udierende 3 SWS 45 h 67,5 h Sem inar ist ischer Unt er r icht






2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden kennen und beher rschen Mark t analyseinst rum ent e und die I nst ru-m ent e/ St rat egien der m ark t or ien t ier t en Unt ernehm ensführung in ihrer fal lspezif i-schen Anwendungs- und Wirkungsweise. Die St udierenden ver fügen über zielführen-de Analyse- und st rat egische Planungskom pet enzen zur St euerung des unt ernehm e-r ischen Er folgs in dynam ischen Märk t en. Das Modul förder t d ie Vernet zung t echn i-schen Produk t - Know- How s m it m arket ingst rat egischer Handlungskom pet enz.

3 I nhalt e: - Unt ernehm ens- und Mark t analyse- ( Mark t forschung) und Prognoset echn iken - Market ingziele, Bildung st rat egischer Geschäft sfelder , Mark t segm ent ierung - geschäf t sfeldst rat egische Opt ionen - m ark t t eilnehm erger ich t et e Market ingst rat egien - Grundlagen der Market ingbudget ierung und des Market ingcont roll ing

4 Lehr form en: Vor lesung , sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Kennt n is der I nhalt e des Moduls Allgem eine BWL ( 1002 bzw . 1024)



8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singenieurwesen ( B.Sc. ) ;




Seit e 50

50

M a t h e m a t i k 1 M A 1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Der sichere Um gang m it Gleichungen und elem ent aren Funk t ionen - Dif ferenzieren von Funk t ionen - Einfache m at hem at ische Problem e sollen selbst st ändig gelöst werden, logische Schlussfolgerungen sollen vollzogen werden. - Abst rak t ionsverm ögen sow ie analy t isches und logisches Denken

3 I nhalt e: - Gleichungen und Ungleichungen um form en, elem ent are Funk t ionen ( Pot enzen, Wurzeln, Logar it hm us, Exponent ial- und t r igonom et r ische Funk t ionen) - Eigenschaf t en von Funk t ionen, Um kehr funk t ionen - Grenzw er t und St et igkeit von Funk t ionen - Dif ferent ialrechnung, Anst ieg und Ableit ung, Dif ferent iat ionsregeln









Seit e 51

51


Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- m at hem at ische Problem e sollen selbst st ändig gelöst w erden, log ische Schlussfolge-rungen sollen vollzogen w erden - Abst rak t ionsverm ögen sow ie analy t isches und logisches Denken - sicherer Um gang m it Ab leit ungen und I nt egralen

3 I nhalt e: - Anwendungen der Dif ferent ialrechnung: Begr if f der Tangent e, l inear isieren von Funk t ionen, Dif ferenzierbarkeit und höhere Ableit ungen, Ex t rem wer t aufgaben - Flächeninhalt und I n t egral, I n t egr ierbarkeit , I n t egrat ionsregeln , Mit t elwer t sat z, Haupt sat z der Dif ferent ial- und I nt egralrechnung, Subst it u t ionsm et hode, par t iel le I n t egrat ion , I n t egr ieren durch Par t ialbruchzer legung - Anwendungen der Dif ferent ial- und I n t egralrechnung




7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulk lausur





Seit e 52

52


Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - sicherer Um gang m it Vek t oren - Lösung l inearer Gleichungssyst em e - sicherer Um gang m it kom plexen Zah len und deren Anwendung - m at hem at ische Problem e sollen selbst st ändig gelöst werden, logische Sch lussfolge-rungen sollen vollzogen w erden - Abst rak t ionsverm ögen sow ie analy t isches und logisches Denken

3 I nhalt e: - Vek t or rechnung: Skalar - und Vek t orproduk t , Winkel- und Flächenberechnung - Lineare Algebra: Mat r izen und Det erm inant en - Lösung l inearer Gleichungssyst em e - Kom plexe Zah len: ar it hm et ische, t r igonom et r ische und Exponent ialform - pot enzieren und radizieren im Kom plexen, Eu lersche I dent it ät - Einführung in die kom plexe Wechselst rom rechnung




7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulk lausur





Seit e 53

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M e ch a t r o n i k M E

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Fach liche I nhalt e: Mult ip le- I nput Mult ip le- Out put ( Mim o) Syst em e, m echan ische Über t ragungsglieder , Bew egungsdiagram m e. Darst ellung und Beschreibung von harm onischen Schw ingungen. Kennen lernen des Aufbaus, des Bet r iebsverhalt ens und der Anst euerschalt ungen von Ak t oren und Sensoren. Fer t igkeit en : Best im m ung von Mim o Syst em en, Beschreibung m echan ischer Syst em -kom ponent en. Verst ändn is des Schw ingungsverhalt ens von Maschinen und Fahrzeu-gen. Exper im ent elle Erm it t lung von Eigenschw ingungs- Kenngrößen, Analyse von Schw ingungsproblem en, Erm it t lung von konst ruk t iven Lösungsm öglichkeit en . Erm it t -lung von harm onischen Schw ingungen aus Messungen ( Four ieranalyse) . Fäh igkeit en : Verst ändnis m echat ron ischer Syst em e. Ausw ahl der für die j eweil igen Einsat zbedingungen geeignet en Sensoren und Ak t oren sow ie zur Abschät zung bzw . Berechnung der st at ischen und dynam ischen Kennwer t e des Gesam t syst em s. Sof t warewerkzeuge: Mat lab, Sim ulink .

3 I nhalt e: Beispiele m echat ronischer Syst em e, Mim o Syst em e, I dent if ikat ion von Mim o Syst e-m en, Mechan ische Kom ponent en als Syst em , m echan ische Energieleit er , Energielei-t er bei Translat ionsbewegungen, Energieleit er bei Rot at ionsbewegungen, m echan i-sche Um form er , Überset zungen, Kraf t m asch inen, Arbeit sm aschinen, Bewegungs-Zeit - Diagram m e. Beschreibung von Schw ingungen; Four ier t ransform at ion ; Ein-Massen- , Zwei- Massen- und Drei- Massen- Schw inger : Bew egungsgleichungen, Eigen-f requenzen und Eigenschw ingungsform en; Eigenschaf t en der Eigenschw ingungen. Servosyst em e, Um r icht erant r iebe, Linearm ot oren, Magnet ant r iebe, Schr it t m ot oran-t r iebe, Piezo- und Mem orym et allak t oren, pneum at ische, hydraulische und m agne-t ost r ik t ive Ak t oren, m ik rom echanische Syst em e für Ak t or ik und Sensor ik .



6 Prü fungsform en: Klausur , m ündliche Prü fung, Per form anz- oder Kom binat ionsprüfung.

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :Best andene st udienbegleit ende Prüfung. Er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika.

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ron ik ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Heinr ich Kühler t


Seit e 54

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Seit e 55

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M i k r o co n t r o l l e r M C

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden sind in der Lage, die Funk t ionsweise eines Mik rocont rol lers zu ver -st ehen und Einsat zm öglichkeit en und Grenzen einzuschät zen. Sie können Mik rocon-t rol ler - Schalt ungen nach vorgegebenem Schalt plan im Labor aufbauen und t est en. Die St udierenden können einfache Program m e in C und Assem bler schreiben und m it Hilfe von Program m iergerät en auf der Z ielhardware in Bet r ieb nehm en und debug-gen.

3 I nhalt e: Übersich t und Vergleich von Typ- Fam il ien. Aufbau und Arbeit sw eise eines Mik rocont rollers am Beispiel eines ak t uellen 8 - Bit -Cont rol lers. Befeh lssat z und On- Chip- Per ipher ie, Anschluss ex t erner Per ipher iebaust eine. Ein führung in Masch inensprache und Assem bler . Program m ierung in C. Lösung häuf ig vorkom m ender Aufgabenst ellungen unt er t echn ischen und w ir t schaf t l i-chen Aspek t en.

4 Lehr form en: Vor lesung in sem inar ist ischem St i l m it Tafelanschr ieb und Proj ek t ion, begleit endes Sem inar . Prak t ikum im Labor .

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Modul Dig it alt echn ik ( St udiengang I ngenieur inform at ik ; 1045) bzw .

Elek t ron ik 2 ( St udiengang Elek t rot echnik ; 1068) sollt e absolv ier t sein.6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :


Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ;9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:




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M i k r o sy s t e m t e ch n i k M ST

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Kennt n isse zu den Mat er ial ien und Technologien der Mik roelek t ronik und Mik ro-sy t sem t echn ik - Kennt n isse zu den Haupt anwendungsfeldern in der Sensor ik und Ak t or ik - Fäh igkeit en zur Syst em at isierung von Dat enblat t in form at ionen von m ik roelek t ro-m echan ischen Syst em en ( MEMS) - Kennt n isse zur Syst em in t egrat ion von MEMS - Kennt n isse und Fähigkeit en zu den Sim ulat ionst echniken - prak t ische Handlungskom pet enz bei der Realisierung von Sensorsyst em en m it MEMS

3 I nhalt e: 1 . Werkst offe und Technologien der Mik rosyst em t echn ik und Mik roelek t ronik 2 . Sensoren 3 . Ak t oren 4 . Syst em in t egrat ion 5 . Sim ulat ion

4 Lehr form en: Vor lesung, Prak t ika


6 Prü fungsform en: Klausur oder Kom binat ionsprü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung




10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Dir k Z ielke


Seit e 57

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N e t zw e r k e u n d Bu ssy s t e m e N B S

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Kom pet enz in Analyse und Synt hese von vernet zt en Syst em en sow ie Planung von t echn ischen Syst em en zur vernet zt en Aut om at ion

3 I nhalt e: Kom m unikat ionsm odelle, I n form at ionsdarst ellung, ser iel le und parallele Bussyst em e, Net zwerk t opologien, Über t ragungsm edien, Dat ensicherung und - codierung, Buszu-gr if fsver fahren, Net zwerkhierarch ien, Sensor - / Ak t or - Busse, Feldbussyst em e, TCP/ I P-Syst em e

4 Lehr form en: Vor lesungen, Übungen, Prak t ika


6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prüfung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulprü fung und Test at / Leist ungsnachweis

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ;

9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß RPO- BA §32 Abs. ( 1) ; fal ls es gem äß SPO §7 als benot et es Wahlm odul ausgewählt worden ist ; Als unbenot et es Wah lm odul gem äß SPO §7 f indet keine Berücksicht igung st at t .

10 Modulbeauf t ragt e/ r : N.N.

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. s. I LI AS

Seit e 58

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N e t zw e r k t e ch n i k N W

Kennnum -m er :



Dauer :

1181 150 5 3 . o. 5 . j ähr l ich im Win-t ersem est er

1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden kennen die Grundlagen des Aufbaus lokaler Net ze ( LAN) . - Sie haben grundlegendes Wissen über d ie zum Einsat z k om m enden Prot okolle. Sie können einfache Net ze p lanen, prak t isch selbst aufbauen und die verw endet en Net zgerät e ( z. B. Rout er ) konf igur ieren. - Die St udierenden sind in der Lage, d ie Vorgänge in einem I P- Net z den Sch ich t en des OSI - bzw . des TCP/ I P- Modells zuzuordnen. - Sie können ein fache Fehler in einem LAN erkennen und beseit igen. - Die St udierenden sind v er t raut m it der Rolle eines Sw it ches und haben einen Über -bl ick über die Vor t ei le v ir t ueller LAN's ( VLAN) .

3 I nhalt e: - Arch it ek t ur und Anwendung rechnergest ü t zt er Kom m unikat ionssyst em e - Medien für d ie Dat enüber t ragung - lokale Net ze und ihre Merkm ale - Subnet zbildung auch m it var iablen Subnet zlängen ( VLSM) - Prot okolle der Dat enüber t ragung in Net zwerken ( Net zwerk - und Transpor t sch ich t ) - Funk t ion w icht iger Net zkopplungsgerät e ( speziel l Rout er , Sw it ch) - Konf igurat ion von Ak t iv - Kom ponent en zum Aufbau von Net zen - Dienst e und Prot okolle der Anwendungsebene



6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prüfung j eweils m it Prüfungsvor leist ung oder CCNA-Zer t if izierung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ;



11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Vor lesungsskr ipt w ird zur Ver fügung gest ell t . Jeder St udierende w ird Mit g l ied einer Cisco- Klasse und hat Zugr if f auf eine Sim ulat ionsum gebung und Online- Cur r icu lar

Seit e 59

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N u m e r i sch e M a t h e m a t i k N M

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden sollen for t geschr it t ene m at hem at ische Met hoden sow ie ein ige St andardanwendungen er lernen bzw . weit er ver t iefen. Die St udierenden kennen wesent l iche m at hem at ische Grundlagen zur num er ischen Lösung von Anw endungsproblem en. Sie können auf dieser Grundlage die Möglichkei-t en und Grenzen der num er ischen Lösungsver fahren einschät zen und passende Me-t hoden für prak t ische Problem e auswählen.

3 I nhalt e: Die Veranst alt ung verm it t elt Grundlagen der num er ischen Behandlung von Proble-m en, die in den I ngenieurw issenschaf t en v ielfach auf t ret en: - Nu llst el lenproblem e - Lineare Algebra ( Lösungen großer l inearer / n ich t l inearer Gleichungsyst em e - I n t erpolat ion - Num er ische Dif ferenziat ion und I nt egrat ion - Gewöhnliche Dif fern t ialgleichungen - Anwendungen aus Nat ur und Technik


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Lineare Algebra ( 1139) , Analysis ( 1003) , Dif ferent ialg leichungen

( 1043) 6 Prü fungsform en:

Klausur 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:


I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; 9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Chr ist ian Schröder


Seit e 60

60

N u m e r i sch e Si m u l a t i o n N SI

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Kom pet enzen in der Anwendung par t iel ler Dif ferent ialg leichungen zur Beschreibung nat urw issenschaf t l icher und t echnischer Problem e - Kom pet enzen in der Met hodik und Anwendung von FEM- Werkzeugen zur approx i-m at iven Lösung von Anfangsrandwer t problem en - Prognose qualit at iver Merkm ale der Lösungen kom plexer t echn ischer Problem e - Team fäh igkeit und Kom m unikat ionsfäh igkeit im Rahm en der Proj ek t gruppenarbeit

3 I nhalt e: - m at hem at ische Hilfsm it t el aus der Vek t oranalysis - Grundlagen und Klassif ikat ion par t iel ler Dif ferent ialg leichungen - Num er ik par t iel ler Dif ferent ialg leichungen ( Fin it e- Dif ferenzen- Met hode ( FDM) , Fin i-t e- Elem ent e- Met hode ( FEM) ) - Anwendungen aus Nat urw issenschaft und Technik Sem inar : - Präsenzrechenübungen Laborprak t ika: - Met hodik und Anwendung von FEM- Werkzeugen - Bearbeit ung prak t ischer Anwendungsproblem e m it Hilfe eines FEM- Werkzeugs


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Lineare Algebra ( 1139) , Analysis ( 1003) , Num er ische Mat hem at ik

( 1007 bzw . 1186) 6 Prü fungsform en:

Klausur 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :


I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ;9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:




Seit e 61

61

Op t i sch e Sy s t e m t e ch n i k OST

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden w erden in die Lage verset zt , t ypische Applikat ionen für den Einsat z von opt ischen Sensorsyst em en zu analysieren und auf eine w ir t schaf t l iche Anw en-dung unt er Produk t ionsbedingungen zu bewer t en. Hierbei st eht die ef f izien t e Um set -zung in aut om at isier t en Fer t igungen im Vordergrund. Weit erh in w ird der Um gang m it unt ersch iedlichen opt ischen Syst em en sowohl t heoret isch als auch prak t isch verm it -t elt , so dass ein fache Prü fsyst em e selbst ändig konzipier t werden können.

3 I nhalt e: - Unt ersch ied Bildbearbeit ung und ( indust r ielle) Bildverarbeit ung - Grundlagen der opt ischen Syst em t echnik - Physikalische Eigenschaf t en des Licht es / Einsat zbereiche opt ischer Syst em t echnik - Sm ar t sensors und Kam eras - Beleucht ungen und Opt ik - Bildverarbeit ungssof t ware - Ausgewählt e Filt er und speziel le Sof t waret ools - Farbbildverarbeit ung und Spek t roskopie - Schnit t st el len zur Kom m unikat ion m it Maschinenst euerungen - Ausgewählt e reale Anw endungsbeispiele der verschieden Sensork lassen - Zweid im ensionale Codierung, Er fassung und Kom m unikat ion m it ERP Syst em en. Unt erscheidung zw ischen Lesen und Ver if ikat ion




7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:Best andene Modulprü fung und er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika ( Test at )


9 St ellenwer t der Not e fü r d ie Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Gesam t credit s

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Marc- Oliver Sch ierenberg


Seit e 62

62

Op t o e l e k t r o n i k OPT

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden haben grundlegendes Wissen über die elem ent aren Zusam m en-hänge sow ie der physikal ischen Geset zm äßigkeit en der Lich t erzeugung und -det ek t ion m it t els elek t ron ischer Bauelem ent e. Sie haben Kennt n is er langt über d ie w ich t igst en Halbleit erbauelem ent e zur Wandlung elek t r ischer Signale in opt ische und um gekehr t ink lusive deren Herst ellung und Wir -kungsweise. Sie haben einen Überblick über d ie Einsat zgebiet e d ieser Bauelem ent e er langt und können diese für prak t ische Anwendungsfälle auswählen und einset zen. Die St udierenden haben prak t ische Fer t igkeit en er langt im einfachen opt ischen Expe-r im ent ieren und im Um gang m it speziellen opt ischen Kom ponent en sow ie t abellar i-sches und graf isches Aufarbeit en von Messergebn issen

3 I nhalt e: - physikalische Grundlagen der Eigenschaf t en von Licht und Ausbreit ung elek t rom ag-net ischer Wellen - Halbleit erelek t ron ik : Grundlagen sow ie Wechselw irkung von Lich t und Mat er ie - St rahlungsdet ek t oren: t herm ische Det ek t oren, Quant endet ek t oren ( z.B. Phot ozel-len , Phot ow iderst and, Phot odioden, Phot ot ransist or , CCD- Bauelem ent e, CMOS-Sensoren, u.a. ) - St rahlungsem it t ierende Bauelem ent e: Lum ineszenzdioden, Laserdioden u.a. - Opt ische Über t ragungst echnik m it Licht wellen leit ern

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht und Prü fprak t ikum in Kleingruppen ( 2 - 4 Teilnehm er innen / Teilnehm er )


6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it er folgreicher Teilnahm e am Prak t ikum als Prüfungsvor leist


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ;

9 St ellenwer t der Not e für die Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof Dr . rer . nat . Sonj a Schöning

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Die St udierenden m üssen ausreichende Kennt n isse und Er fahrungen im Um gang und in der Sicherheit elek t r ischer Bet r iebsm it t el haben

Seit e 63

63

Pe r so n a l u n d Or g a n i sa t i o n PUO

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um

Vor lesung 60 St udierende 3 SWS 45 h 67,5 hSem inar ist ischer Unt er r icht






2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Dieses Modul befähigt die St udierenden zur Wahrnehm ung von Organisat ionsaufga-ben und Personalverant w or t ung im Unt ernehm en. Sie kennen d ie Grundlagen der Organ isat ionslehre und der Personalw ir t schaf t und er lernen grundlegende Kennt n isse zur Opt im ierung bet r ieblicher St ruk t uren und Prozesse. Sie sind in der Lage perso-nelle Auswahlent scheidungen zu t ref fen und d ie I nst rum ent e der Mit arbeit erm ot ivat i-on, - bewer t ung und - führung zielführend einzuset zen. Sie üben den Erwerb von Schlüsselqualif ikat ionen w ie z.B. Konf l ik t lösungsfäh igkeit oder Mot ivat ionsfäh igkeit .

3 I nhalt e: - Grundbegr if fe der Personalw ir t schaf t - Personaleinst el lungsabw ick lung aus Sicht des Bewerbers und des einst el lenden Unt ernehm ens - Personalführung und Mit arbeit erm ot ivat ion - Personalbewer t ung - Konf l ik t m anagem ent - Personalfreist ellung - Personalent lohnung - Grundlagen des Arbeit srecht s - Grundlagen der Aufbau- , der Ablauf- und der Proj ek t organisat ion

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen und Fallst udien




8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singeni-eurwesen ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Dipl. Volksw ir t in Ulr ike Franke

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. St udiengang Regenerat ive Energien: Mögliches wählbares Wahlpf l icht fach

Seit e 64

64

Ph y s i k 1 PH 1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden haben einen Überblick über den Aufbau und die Met hodik der Phy-sik und insbesondere grundlegendes Wissen zu den fundam ent alen Nat urgeset zen der Mechanik . Sie können Bewegungsabläufe von Massenpunk t en und ein fachen Körpern analysie-ren und m at hem at isch beschreiben. Die St udierenden haben erst e Er fahrungen im Erkennen v on Problem zusam m enhän-gen und in den Met hoden des selbst ändigen Lösens t echn ischer Fragest ellungen. Sie haben Fer t igkeit en in ein fachem Exper im ent ieren und der Darst el lung von Mess-ergebn issen er langt . Sie kennen die Met hoden der Feh lerabschät zung von Messer -gebnissen und können Prot okolle zu den Laborversuchen des Prak t ikum s selbst ändig erst el len .

3 I nhalt e: - Physikalische Größen und Einheit en - Messgenau igkeit und Messfehler - Grundbegr if fe der Mechanik - Kinem at ik ein- und dreid im ensional ( Translat ion und Rot at ion) - Newt on 'sche Mechan ik ( Masse, Kraf t , I m puls, Trägheit sm om ent , Drehm om ent , Drehim puls) - Arbeit und Energie - Erhalt ungssät ze von Energie, I m puls und Drehim puls - St oßgeset ze - Grundbegr if fe der St röm ungsm echanik

4 Lehr form en: Vor lesung, Sem inar m it prax isor ient ier t en Übungsaufgaben, physikalisches Grundprak t ikum - Teil 1 ( 3 Versuche)






10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Lars From m e


Seit e 65

65

Ph y s i k 2 PH 2

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden kennen d ie elem ent aren Grundlagen der Therm odynam ik . Sie können Schw ingungen und Wellen analysieren und m at hem at isch beschreiben. Die St udierenden verst ehen d ie wesent l ichen Pr inzipien des Ent st ehens und der Ei-genschaf t en von Abbildungen durch St rahlenopt ik . Die St udierenden erkennen Problem zusam m enhänge und können t echn ische Frage-st el lungen selbst ändig lösen. Die St udierenden besit zen Fer t igkeit en im ein fachem Exper im ent ieren und der Dar -st el lung von Messergebnissen. Sie kennen d ie Met hoden der Feh lerabschät zung von Messergebnissen und können Prot okolle zu den Laborversuchen des Prak t ikum s selb-st ändig erst ellen.

3 I nhalt e: - Therm odynam ik : Wärm elehre, Gasgeset ze, Haupt sät ze der Therm odynam ik , Kreis-prozesse, Wärm et ranspor t , St rahlungsgeset ze - Schw ingungen: f reie ungedäm pft e / gedäm pft e Schw ingung, erzwungene Schw in-gung, gekoppelt e Schw ingungen - Wellen: m at hem at ische Beschreibung einer Welle, st ehende Wellen, I n t er ferenz und Beugung, Doppleref fek t - Opt ik : Grundbegr if fe der St rah lenopt ik , Brechung, Abbildung m it Spiegeln und Lin-sen, Wellenopt ik

4 Lehr form en: Vor lesung, Sem inar m it prax isor ient ier t en Übungsaufgaben, physikalisches Grundprak t ikum - Teil 2 ( 3 Versuche)

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : I nhalt e des Moduls Physik 1 ( 1195)





10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Lars From m e


Seit e 66

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Pr a x i sp h a se PRA

Kennnum -m er :



Dauer :

1292 450 15 7 . j edes Sem est er 12 Wochen 1 Lehrveranst al-



Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: I n der Prax isphase sollen die im St udienver lauf verm it t elt en Tät igkeit en und Lerner -gebnisse prax isgerecht angewendet werden. Dazu sollen die St udierenden ingen i-eurm äßige Proj ek t e eigenst ändig bearbeit en und geeignet e Lösungsst rat egien ent w i-ckeln . Dabei sollen vor al lem I nt egrat ions- , Analyse- , Problem lösungs- , Prasent at i-ons- und Kom m unikat ionskom pet enzen verm it t elt und ausgebaut werden.

3 I nhalt e: Die I nhalt e ergeben sich aus dem Tät igkeit sfeld des j ew ei ls gew ählt en Unt ernehm ens bzw . des j ew eil igen Bet r iebes und sollt en eine ingenieurm äßige Aufgabe um fassen. Zum Abschluss der Prax isphase soll ein Tät igkeit nachweis durch das bet reuende Un-t ernehm en und ein Absch lussber ich t durch d ie St udierenden erst el l t w erden. Die St udierenden sollen während der Prax isphase durch die bet reuenden Hochschullehrer ind iv iduell und fach lich Berat en werden.

4 Lehr form en: sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen als begleit ende Anleit ung


6 Prü fungsform en: Berufsprak t ische Ausbildung ( Prak t ikum ) und Hausarbeit


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Masch inenbau ( B.Eng. ) ; Me-chat ron ik ( B.Sc. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Sc. ) ; Wir t schaf t singen ieurwesen ( B.Sc. ) ;

9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e: kein



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Pr o g r a m m i e r u n g v e r t e i l t e r Sy s t e m e PVS

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Met hodenkom pet enz zur Program m ierung von Hochleist ungsrechnerverbünden ( High Per form ance Clust er ) und ver t eil t er Rechnersyst em e - Anwendungskom pet enz bei MPI Message passing Bib liot heken, OpenMP und GPGPU Program m ierung - Team arbeit - und Kom m unikat ionsfähigkeit im Rahm en der Proj ek t gruppenarbeit

3 I nhalt e: - Grundbegr if fe und Def in it ionen - Einführung in Hoch leist ungsrechnen/ High Per form ance Com put ing ( HPC) - parallele Rechner - und Syst em arch it ek t uren für HPC: m oderne Hochleist ungs- CPUs, sym m et r ische Mult iprozessorsyst em e ( SMPs) , Parallelrechner m it ver t ei l t em Speicher sow ie Clust er aus PCs/ Workst at ions - RI D Com put ing - Public Resource Com put ing - Program m ierung paralleler und ver t ei l t er Rechnersyst em e - Typische HPC- Anw endungen - Laborprak t ika: 1 . Ein führung in d ie parallele Program m ierung m it MPI 2 . Met hodik und Anwendung von MPI Punk t - zu- Punk t - Operat ionen und globaler MPI ( collect ive) Operat ionen 3 . Ein führung in OpenMP


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Fundier t e Kennt n isse in der C- Program m ierung

6 Prü fungsform en: Hausarbeit






Seit e 68

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Pr o j e k t 1 PR1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden haben grundlegendes Wissen, w ie eine Proj ek t aufgabe prak t isch und proj ek t or ient ier t um geset zt werden kann - Die St udierenden lösen Aufgaben aus dem Bereich der I ngen ieur in form at ik - Sie konzip ieren eine Lösung, set zen d iese um und analysieren das Ergebnis - Aufgabenlösungen werden im Team besprochen, Ent scheidungen werden begründet und d ie Ergebn isse werden präsent ier t

3 I nhalt e: - Met hoden und Prozesse zur Konzept ion einer Problem lösung - Phasen der Syst em ent w ick lung von Ent wur f b is Evaluat ion in der Gruppe - Problem löse- und Ent scheidungsverhalt en der Gruppenm it gl ieder - Syst em sim ulat ion - Präsent at ion und Technologiefolgenabschät zung

4 Lehr form en: Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Grundlegende Elek t ron ik - und Program m ierkennt n isse

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprü fung



9 St ellenwer t der Not e für d ie Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA



Seit e 69

69

Pr o j e k t 2 ( St u d i e n a r b e i t ) PR2

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: - Die St udierenden erarbeit en al lein oder in einer Gruppe Lösungen für eine vorge-gebene t echnische Problem st ellung. - Sie haben einen Überbl ick über d ie Met hoden des I ngen ieurwesens und ingenieur -m äßigen Arbeit ens. - Sie ver t iefen ihre Kennt n isse über d ie Met hoden des Wissensm anagem ent s. - Sie analysieren ih re Proj ek t ziele und schät zen selbst änd ig ein , inw ieweit d iese Z iele er reich t w erden können. - Die St udierenden dokum ent ieren ih re Lösungen und präsent ieren diese, wobei sie sich k r it isch m it der er reich t en Sit uat ion auseinanderset zen.

3 I nhalt e: - I ngenieurm äßige Proj ek t ierung - Ent wur f von Lösungsst rat egien - Um set zung von Proj ek t zielen - st rat egische Nut zung bet r iebsin t erner I n form at ionsquellen - Kom m unikat ion - Präsent at ion - Qualit ät ssicherung

4 Lehr form en: Regelm äßiges Feedbackgespräch und An leit ung


6 Prü fungsform en: Hausarbeit und m ündliche Prüfung ( Kolloqu ium )






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Qu a l i t ä t sm a n a g e m e n t QM

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden sind m it den Grundlagen des Qualit ät sm anagem ent s ( QM) ver t raut und beher rschen d ie I nst rum ent e und Werkzeuge zur Gest alt ung, Aufrecht erhalt ung, Bewer t ung und Verbesserung des Qualit ät sm anagem ent s und besit zen die Kom pe-t enz, diese ent lang der unt ernehm er ischen Wer t schöpfungsket t e anzuwenden. Sie können Geschäf t sprozesse im Sinne einer qualit ät sor ien t ier t en und kost enm in i-m alen Unt ernehm ensführung opt im ieren und sind befäh igt , Managem ent aufgaben im Qualit ät sm anagem ent eigenst ändig wahrzunehm en. Sie begreifen Tot al- Qualit y -Managem ent als in t egrat iven Denkansat z bzw . als grundlegendes Unt ernehm ens- und Führungskonzept .

3 I nhalt e: - Hist or ie des QM- Gedankens - Übersicht über d ie ak t uellen Qualit ät sm anagem ent norm en - Bewer t ung der acht Grundsät ze des QM - Erarbeit ung der wesent lichen Anforderungen aus der I SO- 9000er Fam ilie insbeson-dere fü r die Bereiche Beschaf fung, Wareneingang, Produk t ion und Ver t r ieb - Prozessor ien t ierung - Proj ek t m anagem ent , Maßnahm en/ Program m e zur st ändigen Verbesserung ( KVP, Six Sigm a, I deenm anagem ent ) - Qualit ät sziele und Kennzah len ( Balanced Scorecard) - Qualit ät skost en - Kundenzufr iedenheit sanalysen - Benchm ark ing - Kunden- und Lieferant enbeziehungen - Recht l iche Aspek t e

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen/ Fallst udien


6 Prü fungsform en: Klausur , m ündliche Prü fung, Per form anz- oder Kom binat ionsprüfung oder Hausarbeit


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; I ngen ieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Wir t schaf t singeni-eurwesen ( B.Sc. ) ;




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Re ch n e r a r ch i t e k t u r e n RA

Kennnum -m er :



Dauer :


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Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Die St udierenden haben grundlegendes Wissen bezüglich der Grundlagen der t ech-n ischen I nform at ik und der Funk t ionsweise m oderner Rechner - Hardware - Ausgehend von Aut om at enkonzept en und vom Konzept eines Von- Neum ann Rech-ners bewer t en und analysieren die St udierenden weit ergehende Archit ek t urkonzept e - Die St udierenden ver fügen über das Verst ändnis w ie Von- Neum ann- Rechner auf der Masch inenebene program m ier t werden können

3 I nhalt e: - Einführung in Kom binat or ische Aut om at en - Einführung in Sequent iel le Aut om at en - Kodierung von Zahlen und Zeichen - Von- Neum ann Arch it ek t ur - Speicher , Busse, Ein- Ausgabe- Baust eine - St euerw erke, Regist er , Rechenwerk - RI SC vs. CI SC Archit ek t ur - Com put er - Ar it hm et ik

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht ( ggf . Übungen) , Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Grundlegende I n form at ik - und Program m ierkennt n isse sow ie Grund-

kent n isse in Dig it alt echn ik 6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprüfung7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:


Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; 9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:




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Re g e l u n g s t e ch n i k RT

Kennnum -m er :



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1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Kennt n is der verhalt ener l inearer dynam ischer Syst em e im Zeit - und Frequenzbe-reich - Fäh igkeit zur Auslegung von Reglern bei vorgegebenem St reckenverhalt en - prak t ische Fer t igkeit bei der Benut zung indust r iet ypischer Sof t ware

3 I nhalt e: - ein fache Über t ragungsg lieder ( st at isch, st at ionär , inst at ionär ) - Signale und Über t ragungssyst em e im Zeit - und Frequenzbereich - St abil i t ät sk r it er ien von Hurw it z, Rout h und Crem er - Leonhard- Michailow - Führungs- und St örverhalt en von Regelk reisen - St abil i t ät sprüfung im of fenen Regelk reis - St andard- Regler ( PI D, Lead- und Lag- Glieder ) - Reglerent wur f ( Frequenzkennlin ien , Wurzelor t skurven) - Laborprak t ikum

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen, Prak t ikum

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Prü fungsvor leist ungen in den Modulen Mat hem at ik ( 1147, 1153 u .

1158) und Elek t rot echn ik ( 1072) 6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung j eweils m it Prüfungsvor leist ung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:


I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; 9 St ellenwer t der Not e fü r die Endnot e:


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Mar t in Koh lhase

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Hinweise in der Lehrveranst alt ung

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Ro b o t i k ROB

Kennnum -m er :



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Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden kennen d ie elem ent aren Zusam m enhänge, Grundbegr if fe und Ge-set zm äßigkeit en der Robot ik . Durch Einblick in ak t uelle Anwendungsgebiet e können sie d ie prak t ische Bedeut ung der Robot ik er fassen. Die Veranst alt ung befähigt die St udierenden zu eigenst ändigem ingenieurw issenschaft l ichen Denken und Arbeit en in m echat ron ischen Anwendungsgebiet en. Sie sind in der Lage, Robot eran lagen zu p la-nen und zu realisieren.

3 I nhalt e: Lehr inhalt e: - Grundlagen der Kinem at ik - Robot er Def in it ion , Arbeit sräum e, Freiheit sgrade - Mat hem at ische Grundlagen der Robot ik : Hom ogene Koordinat en, Vorwär t s- und Rückwär t st ransform at ion - Tragkraf t , Geschw indigkeit und Beschleun igung - Kenndat en von I R: Anzah l der not wendigen Achsen: Posit ion ier und Wiederholge-nauigkeit , Geschw indigkeit und Beschleun igung - Werkzeuge und Greifer - Ak t oren: Pneum at isch, hydrau lisch und elek t r isch - I n t erne- und Ex t erne- Sensoren - Robot erst euerung: Bet r iebsar t en, Harw arekom ponent en, Bewegungsst euerung, Schn it t st el len und Sicherheit senr icht ungen - Robot erprogram m ierung: Teachen, t ex t uelle Program m ierung und Sim ulat ionssyst em e

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er r icht m it Übungen, Prak t ikum Hausaufgabe

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Mat hem at ik 1 und 2 , I n form at ik , Techn ische Mechanik , Elek t rot echn ik

1 und 2 , Physik6 Prü fungsform en:

Klausur oder m ündliche Prü fung oder Per form anz- oder Kom binat ionsprüfung 7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en :

Best andene Modulprü fung und er folgreiche Teilnahm e an den Prak t ika 8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :

Apparat ive Biot echnologie ( B.Sc. ) ; Elek t rot echnik ( B.Eng. ) ; I ngen ieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ronik ( B.Sc. ) ; Wir t schaf t singenieurwesen ( B.Sc. ) ;



11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Lit erat ur : Sk r ipt , Prak t ikum sunt er lagen

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Se n so r i k SEN

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Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Kennt n isse zu Funk t ionspr inzipen von Sensoren - Kennt n isse zu Messverst ärkern - Kennt n isse und Handlungskom pet enz zu Messbrücken - Met hodische Fer t igkeit en in der Sensorent w ick lung - Fer t igkeit bei der Erst el lung eines Messber ich t es

3 I nhalt e: - Messverst ärker - A D Wandler t ypen - passive und ak t ive Sensoren - Messbrücken - induk t ive und kapazit ive Sensoren - Tem perat urm essung - opt ische Sensoren - Laborübungen

4 Lehr form en: Vor lesung, sem inar ist ischer Unt er ich t und Laborübungen

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Elek t rot echn ik ( 1071 u . 1075) , Elek t ron ik ( 1066 u . 1068) , Messt ech-

n ik ( 1169) 6 Prü fungsform en:

Klausur , Prüfungsvor leist ung ist die regelm äßige Teilnahm e am Prak t ikum und ein bewer t et er Messber ic



9 St ellenwer t der Not e für d ie Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA

10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Thom as West erwalbesloh

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. regelm äßige Teilnahm e am Prak t ikum und ein bewer t et er Messber icht zur Sensor ik berecht igen zur Teilnahm e an der Modulprü fung

Seit e 77

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Si m u l a t i o n s t e ch n i k SI M

Kennnum -m er :



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Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:- Kennt n isse der schnellen und Echt zeit - Sim ulat ion - Fäh igkeit zur Ver if izierung und Validierung von Em bedded- Cont rol- Syst em en - prak t ische Fer t igkeit bei der Benut zung indust r iet ypischer Sof t - und Hardwareplat t -form en

3 I nhalt e: - Grundlagen: Modellbi ldung und Sim ulat ion - Anforderungen an Echt zeit - Bet r iebssyst em e - Modellbasier t er Funk t ionsent wur f - Codegener ierung und - in t egrat ion - Einbindung von Treibern - I m plem ent ierung auf verschiedenen Z ielplat t form en - Sof t ware- in- t he- Loop, Hardware- in- t he- Loop und Rapid Cont rol Prot ot yping - Laborprak t ikum


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : PVL im Modul Regelungst echn ik ( 1233)

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung


8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) :I ngenieur in form at ik ( B.Eng. ) ; Mechat ron ik ( B.Sc. ) ;


10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Dir k Weidem ann


Seit e 78

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So f t w a r e - En g i n e e r i n g SW E

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden kennen grundlegende Met hoden des Sof t ware Engineer ing und be-sit zen Kennt n isse über den Sof t wareent w ick lungsprozess, m it denen sie Problem st el-lungen aus der Prax is lösen können. Sie können den Nut zen und die Problem e des Einsat zes von Sof t wareproduk t en in Techn ik und Wir t schaf t beur t eilen und Planungen für deren I m plem ent ierung erarbeit en .

3 I nhalt e: - Ent w ick lungsprozesse, Phasen- und Vorgehensm odelle - Analyse, Spezif ikat ion und Ent wur f - Versions- und Build- Managem ent - Test ver fahren - Sof t ware- War t ung - Sof t ware- Archit ek t ur


5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Kennt n isse in obj ek t or ien t ier t er Program m ierung

6 Prü fungsform en: Klausur oder m ündliche Prü fung oder Kom binat ionsprüfung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Best andene Modulprü fung, er folgreiche Teilnahm e am Prak t ikum



10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . rer . nat . Georgios Laj ios


Seit e 79

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Te ch n i sch e s En g l i sch 1 FSE1

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen: Die St udierenden erweit ern ihre ak t ive al lgem eine Sprachkom pet enz und sind ver -t raut m it wesent lichen Aspek t en der t echn ischen Fachsprache - Fachbezogen: sie haben Kennt n is von einem fundier t en Fachvokabular und spezif i-scher Gram m at ik im Kont ex t Science and Engineer ing und wenden d iese in ingen i-eurspezif ischen Arbeit ssit uat ionen an - Fachübergreifend: sie können ih re sprach lichen und kom m unikat iven Sch lüssel-kom pet enzen insbesondere in Team work , Präsent at ionen und Proj ek t arbeit en um set -zen - Met hodent rain ing: Sie ver fügen über Lernst rat egien und sind in der Lage, fachsprach liche Tex t e zu bearbeit en , ent sprechende Aufgaben zu lösen und k r it isch zu kom m ent ieren.

3 I nhalt e: - ausgewählt e Lehrbuch- Kapit el ( m odel branches of engineer ing) - fachsprach liche Kern inhalt e ( z.B. Em ail ing, base un it s in engineer ing; d im ensions and shapes; num bers, sy m bols and m at hem at ical operat ions; forces and m echa-n ism s; proper t ies of m at er ials; m anufact ur ing t ools; l igh t and l igh t ing) - fachübergreifende Fer t igkeit en ( present at ion t echniques and proj ect present at ion)

4 Lehr form en: sem inar ist ischer Unt er r icht / Übung, Gruppenarbeit , et c. Proj ek t arbeit ( Assignm ent )


6 Prü fungsform en: Kom binat ionsprüfung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en: Regelm äßige Teilnahm e und Mit arbeit . Best andenes Assignm ent und Modulprü fung



10 Modulbeauf t ragt e/ r : OSt R Cornelia Biegler - König

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Lehrbuch, Kurs- Zusat zm at er ial ien , I LI AS Sprach- Selbst lernkurse

Seit e 80

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Te ch n i sch e s En g l i sch 2 FSE2

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Die St udierenden erweit ern ihre fachbezogene Sprachkom pet enz: - Hörverst ändn is: Die St udierenden t rain ieren Verst ehen und inhalt l ichen Transfer von Videosequenzen und Audiom at er ial zu versch iedenen nat urw issenschaf t l ichen und t echnischen Them en - Sprechen: Die St udierenden ver t iefen Kom m unikat ionsst rat egien in Präsent at io-nen, Gruppendiskussionen und Fachgesprächen - Schreibfer t igkeit : Die St udierenden schreiben repor t s, abst ract s, et c. - Lesekom pet enz: Die St udierenden ver fügen über ef fek t ive Leset echniken zur Bewält igung von aut hent ischem Tex t m at er ial

3 I nhalt e: - ausgewählt e Lehrbuch- Kapit el ( m odel branches of engineer ing) - fachsprach liche Kern inhalt e ( z.B. m anufact ur ing; descr ibing graphs and char t s) - fachübergreifende Fer t igkeit en ( w r it ing repor t s and abst ract s; descr ibing t echn ical processes; conference post ers; present at ion slides) - Business English ( j ob applicat ion sk i l ls; Business Plan; corporat e st ruct ures)

4 Lehr form en: sem inar ist ischer Unt er r icht / Übung, Gruppenarbeit , et c. Proj ek t arbeit ( Assignm ent )


6 Prü fungsform en: Kom binat ionsprüfung

7 Vorausset zung für d ie Vergabe von Kredit punk t en:Regelm äßige Teilnahm e und Mit arbeit . Best andenes Assignm ent und Modulprü fung

8 Verwendung des Moduls ( in folgenden St udiengängen) : Elek t rot echn ik ( B.Eng. ) ; I ngenieur inform at ik ( B.Eng. ) ; Regenerat ive Energien ( B.Eng. ) ;

9 St ellenwer t der Not e fü r d ie Endnot e: Prozent ual bezogen auf d ie Sum m e der Credit s der benot et en Module gem äß §32 Abs. ( 1) RPO- BA

10 Modulbeauf t ragt e/ r : OSt R Cornelia Biegler - König

11 Sonst ige I n form at ionen: Lit erat ur w ird zu Beginn der Veranst alt ung bekannt gegeben. Lehrbuch, Kurs- Zusat zm at er ial ien , I LI AS Sprach- Selbst lernkurse St udiengänge Elek t rot echnik , I ngen ieur in form at ik , Regenerat ive Energien: Wahl-pf l icht fach

Seit e 81

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Zu s t a n d sr e g e l u n g e n ZRG

Kennnum -m er :



Dauer :


1 Sem est er




Selbst st udi-um







2 Lernergebnisse ( learn ing out com es) / Kom pet enzen:Aufbauend auf den Grundkennt n issen der Regelungs- und Aut om at isierungst echnik lernen die St udierenden sowohl die Beschreibung und die Analyse von l inearen, zeit -invar iant en Syst em en im Zust andsraum als auch den Ent w ur f von linearen Zust ands-regelungen und l inearen Zust andsbeobacht ern.

3 I nhalt e: - Beschreibung linearer Ein- und Mehrgrößensyst em e im Zust andsraum - St ruk t urelle Syst em eigenschaf t en: St euerbarkeit , Beobacht barkeit - Reglerent wur f m it t els Polvorgabe - Ent wur f von Zust andsbeobacht ern

4 Lehr form en: Vor lesung m it begleit enden Sem inarübungen und Prak t ika.

5 Teilnahm evorausset zungen: Form al: keine I nhalt l ich : Regelungst echn ik ( 1235) , Aut om at isierungst echn ik ( 1015)

6 Prü fungsform en: m ündliche Prü fung m it Prüfungsvor leist ung




10 Modulbeauf t ragt e/ r : Prof . Dr . - I ng. Dir k Weidem ann


spo ini.docx - index · 2019. 3. 5. · seite 12 wahlkatalog modulbezeichnung kennnummer abk v su...

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