spss bullying
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CHURA CRUZ LIZETH
FLORES QUISPE ELSA
SAVE OUTFILE='C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYING.sav' /COMPRESSED.DATASET ACTIVATE Conjunto_de_datos0.SORT CASES BY PREGUNTA5 (A).SORT CASES BY EDAD (A).SORT CASES BY PREGUNTA5 (D).SORT CASES BY PREGUNTA5 (A).
SAVE OUTFILE='C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGG.sav' /COMPRESSED.
SAVE OUTFILE='C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav' /COMPRESSED.SPLIT FILE OFF.
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD SEXO PARALELO PREGUNTA1 PREGUNTA2 PREGUNTA3 PREGUNTA4 PREGUNTA5 PREGUNTA6 PREGUNTA7 /ORDER=ANALYSIS.
FREQUENCIES VARIABLES=EDAD /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
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Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:37:04
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=EDAD
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:01,544
Tiempo transcurrido 00 00:00:01,184
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
![Page 3: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/3.jpg)
Estadísticos
EDAD DE LOS ESTUDIANTES
N Válidos 71
Perdidos 0
Media 14,86
Error típ. de la media ,097
Mediana 15,00
Moda 15
Desv. típ. ,816
Varianza ,666
Rango 4
Percentiles 25 14,00
50 15,00
75 15,00
EDAD DE LOS ESTUDIANTES
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos 13 1 1,4 1,4 1,4
14 22 31,0 31,0 32,4
15 38 53,5 53,5 85,9
16 6 8,5 8,5 94,4
17 4 5,6 5,6 100,0
Total 71 100,0 100,0
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FREQUENCIES VARIABLES=SEXO /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
![Page 5: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/5.jpg)
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:39:31
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=SEXO
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,250
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,225
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
SEXO DE LOS ESTUDIANTES
N Válidos 71
Perdidos 0
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SEXO DE LOS ESTUDIANTES
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos FEMENINO 40 56,3 56,3 56,3
MASCULINO 31 43,7 43,7 100,0
Total 71 100,0 100,0
FREQUENCIES VARIABLES=PARALELO /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
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Frecuencias
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:39:52
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PARALELO
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,234
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,232
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
![Page 8: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/8.jpg)
Estadísticos
PARALELO DE LOS ESTUDIANTES
N Válidos 71
Perdidos 0
PARALELO DE LOS ESTUDIANTES
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos A 35 49,3 49,3 49,3
B 36 50,7 50,7 100,0
Total 71 100,0 100,0
![Page 9: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/9.jpg)
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA1 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:40:22
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA1
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,265
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,208
![Page 10: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/10.jpg)
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
¿Cuáles son en tu opinión las formas
más frecuentes de maltrato entre
compañeros/as?
N Válidos 71
Perdidos 0
¿Cuáles son en tu opinión las formas más frecuentes de maltrato entre compañeros/as?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Insultar, poner apodos 19 26,8 26,8 26,8
Reírse de alguien, dejar en
ridículo.
2 2,8 2,8 29,6
Hacer daño físico (pegar, dar
patadas, empujar)
13 18,3 18,3 47,9
Hablar mal de alguien 8 11,3 11,3 59,2
Amenazar, chantajear, obligar a
hacer cosas
1 1,4 1,4 60,6
Rechazar, aislar, no juntarse
con alguien, no dejar participar.
13 18,3 18,3 78,9
Ninguno 15 21,1 21,1 100,0
Total 71 100,0 100,0
![Page 11: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/11.jpg)
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA2 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
![Page 12: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/12.jpg)
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:40:45
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA2
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,234
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,214
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
¿Cuántas veces, en este curso, te
han intimidado o maltratado
algunos/as de tus compañeros/as?
N Válidos 71
Perdidos 0
![Page 13: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/13.jpg)
¿Cuántas veces, en este curso, te han intimidado o maltratado algunos/as de tus compañeros/as?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Nunca 31 43,7 43,7 43,7
Pocas veces 38 53,5 53,5 97,2
Bastantes veces 2 2,8 2,8 100,0
Total 71 100,0 100,0
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA3 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
![Page 14: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/14.jpg)
/BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:41:26
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA3
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,234
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,255
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
![Page 15: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/15.jpg)
Estadísticos
Si tus compañeros/as te han
intimidado en alguna ocasión ¿desde
cuándo se producen estas
situaciones?
N Válidos 71
Perdidos 0
Si tus compañeros/as te han intimidado en alguna ocasión ¿desde cuándo se producen estas situaciones?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Nadie me ha intimidado nunca. 53 74,6 74,6 74,6
Desde hace poco, unas
semanas.
8 11,3 11,3 85,9
Desde hace unos meses. 4 5,6 5,6 91,5
Durante todo el curso 6 8,5 8,5 100,0
Total 71 100,0 100,0
![Page 16: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/16.jpg)
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA4 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
![Page 17: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/17.jpg)
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:41:47
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA4
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,219
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,231
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
¿En qué lugares se suelen producir
estas situaciones de intimidación?
(Puedes elegir más de una
respuesta).
N Válidos 71
Perdidos 0
![Page 18: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/19.jpg)
¿En qué lugares se suelen producir estas situaciones de intimidación? (Puedes elegir más de una respuesta).
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos a,b 1 1,4 1,4 1,4
a,c 2 2,8 2,8 4,2
a,c,d 1 1,4 1,4 5,6
a,c,h 3 4,2 4,2 9,9
a,d 2 2,8 2,8 12,7
a,d,h 2 2,8 2,8 15,5
a,g 1 1,4 1,4 16,9
En la clase cuando no hay
ningún profesor/a.
4 5,6 5,6 22,5
b,c 1 1,4 1,4 23,9
b,c,d,h 1 1,4 1,4 25,4
b,c,g 4 5,6 5,6 31,0
b,c,h 4 5,6 5,6 36,6
b,d,h 1 1,4 1,4 38,0
b,e 2 2,8 2,8 40,8
b,g 3 4,2 4,2 45,1
b,g,h 2 2,8 2,8 47,9
b,h 1 1,4 1,4 49,3
En los pasillos del Colegio. 1 1,4 1,4 50,7
c,d,g 1 1,4 1,4 52,1
c,f 1 1,4 1,4 53,5
c,g 2 2,8 2,8 56,3
c,g,h 1 1,4 1,4 57,7
c,h 1 1,4 1,4 59,2
En los baños 1 1,4 1,4 60,6
d,f 2 2,8 2,8 63,4
d,h 4 5,6 5,6 69,0
En el patio cuando vigila algún
profesor/a.
1 1,4 1,4 70,4
e,h 2 2,8 2,8 73,2
En el patio cuando no vigila
ningún profesor/a.
1 1,4 1,4 74,6
f,g,h 1 1,4 1,4 76,1
f,h 2 2,8 2,8 78,9
![Page 20: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/20.jpg)
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA5 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
![Page 21: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/21.jpg)
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:43:14
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA5
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,234
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,237
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
Si alguien te intimida ¿hablas con
alguien de lo que te sucede?
(Puedes elegir más de una
respuesta).
N Válidos 71
Perdidos 0
![Page 22: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/22.jpg)
Si alguien te intimida ¿hablas con alguien de lo que te sucede? (Puedes elegir más de una respuesta).
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Nadie me intimida. 14 19,7 19,7 19,7
a,b 9 12,7 12,7 32,4
a,d 9 12,7 12,7 45,1
No hablo con nadie. 5 7,0 7,0 52,1
Con los/as profesores/as 5 7,0 7,0 59,2
Con mi familia. 3 4,2 4,2 63,4
Con compañeros/as. 19 26,8 26,8 90,1
e,b 2 2,8 2,8 93,0
e,d 5 7,0 7,0 100,0
Total 71 100,0 100,0
![Page 23: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/23.jpg)
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA6 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
![Page 24: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/24.jpg)
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:43:45
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA6
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,234
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,228
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
Estadísticos
¿Has intimidado o maltratado a algún
compañero a alguna compañera?
N Válidos 71
Perdidos 0
![Page 25: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/25.jpg)
¿Has intimidado o maltratado a algún compañero a alguna compañera?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Nunca me meto con nadie. 22 31,0 31,0 31,0
Alguna vez. 46 64,8 64,8 95,8
Con cierta frecuencia. 2 2,8 2,8 98,6
No responde 1 1,4 1,4 100,0
Total 71 100,0 100,0
FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA7 /NTILES=4 /STATISTICS=STDDEV VARIANCE RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ
![Page 26: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/26.jpg)
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas
Resultados creados 09-jul-2013 15:44:34
Comentarios
Entrada Datos C:\Users\LIZETH CHURA
CRUZ\Desktop\Sin
títuloBUULLYINGGGG.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos0
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo de
trabajo
71
Manipulación de los valores
perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=PREGUNTA7
/NTILES=4
/STATISTICS=STDDEV VARIANCE
RANGE SEMEAN MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00,203
Tiempo transcurrido 00 00:00:00,210
[Conjunto_de_datos0] C:\Users\LIZETH CHURA CRUZ\Desktop\Sin títuloBUULLYINGGGG.sav
![Page 27: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/27.jpg)
Estadísticos
Si te han intimidado en alguna
ocacion ¿Por qué crees que lo
hicieron?
N Válidos 71
Perdidos 0
Si te han intimidado en alguna ocacion ¿Por qué crees que lo hicieron?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válidos 1 1,4 1,4 1,4
Nadie me ha intimidado nunca. 21 29,6 29,6 31,0
No lo sé. 7 9,9 9,9 40,8
b,c 4 5,6 5,6 46,5
b,c,g 1 1,4 1,4 47,9
b,c,h 2 2,8 2,8 50,7
b,d 10 14,1 14,1 64,8
b,d,h 1 1,4 1,4 66,2
b,e 2 2,8 2,8 69,0
b,e,g 1 1,4 1,4 70,4
b,f 10 14,1 14,1 84,5
b,f,h 1 1,4 1,4 85,9
b,g 1 1,4 1,4 87,3
b,h 1 1,4 1,4 88,7
Porque los provoqué. 1 1,4 1,4 90,1
Porque soy diferente a ellos. 2 2,8 2,8 93,0
d,f 1 1,4 1,4 94,4
d,g 1 1,4 1,4 95,8
Porque soy más débil. 2 2,8 2,8 98,6
e,g 1 1,4 1,4 100,0
Total 71 100,0 100,0
![Page 28: Spss bullying](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022042522/55b5324dbb61ebb8168b459a/html5/thumbnails/28.jpg)