standard basic competence kkm indicators time competence ... filegrade / semester : vii (1) / 1 year...
TRANSCRIPT
1
MAPPING STANDARD COMPETENCE ( SK )
BASIC COMPETENCE ( KD )
School : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang
Subject : Art
Grade / Semester : VII (1) / 1
Year : 2015 - 2016
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
FINE ART
5.1 Appreciating
Works of Art
1.1. Identify the type
of local applied
fine art
75
Identify the type
of local applied
fine art
Identify the type,
form, made
technique,
function and
mean of local
applied fine art.
2 meeting
FINE ART
5.2 Expressing
themselves
through works of
art
2.1. Draw shape with
object of applied
fine art that
three dimension
of local area.
74
Make sketch of
cylinder and cube
things
Make sketch of
cylinder and cube
things of local
applied fine art
2 meeting
2.2. Design a work
of artistic skill
using technique
and pattern of
local area
76
Make a design of
used things with
technique and
pattern of local
area.
2 meeting
2
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
Determine the
size, material and
technique of
making used
things.
2.3. Make a work of
artistic skill
using technique
and pattern of
local area
75
Make a design of
used things with
technique and
pattern of local
area.
Make a decoration
in used things
with pattern of
local area.
2 meeting
MUSIC ART
3.Appreciating
artwork music
3.1 Identify the type
of local folk songs
76
Identify the types of
local folk songs (
karawitan )
Mention the type
of instrument that
is heard
Identify the
elements of
music ; rhythm ,
tempo and
dynamics song
karawitan tone
2 meeting
3
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
3.2 Displaying
appreciative attitude
towards the
uniqueness of local
folk songs
76
Ability to mention
the uniqueness that
exist in musical
track
• Distinguishing
uniqueness musical
songs and the song
POP local area
2 meeting
3.3. Identify type and
device type
Karawitan
gamelan
75
Mention the
musical
development from
time to time
• Describe the
musical ethics
• Identify the types of
musical
• Mention musical
style Surakarta and
Jogjakarta
• Mention gamelan
2 meeting
MUSIC ART
4. Expressing
themselves
through the
arts of music
4.1 Create simply
works of local
songs
74
sing local area
• Explain the
procedure to create
songs
• create simply by
paying attention to
the elements of
music in song
2 meeting
4
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
• create local ethnic
songs in two voices
• Demonstrate the
gamelan music with
songs that have been
diaransir
4.2 Showing results
of creating songs
work the local
area
74
• displays the results
of the local ethnic
song arrangements
by individuals or
groups
• Displays the results
of the local ethnic
song arrangements
using gamelan
musical instruments
2 meeting
DANCE ART
5. Appreciating
the works of art
of dance
5.1 Identify works of
local individual
dance art
75
Identify works
of local
individual dance
art
Express orally
the uniqueness
of local
individual dance
art.
Mention the
function of
individual dance
2 meeting
5
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
in the society of
local area.
Make the written
opinion about
local individual
dance art.
5.2 Perform the
appreciative
habit to the
uniqueness of
local dance art
74
Describe kinds
of form of local
individual dance
Mention the
names of local
individual dance
Mentions the
elemens of local
individual
dances
1 meeting
DANCE ART
6. Expressing
themselves
through the arts of
dance
6.1.Explore pattern
of moving of
local individual
dance
74
Seek pattern of
moving local
individual dance
Find the pattern
of moving of
local individual
dance
2 meeting
6.2.Practice local
individual dance
76
Perform local
individual dance
with its music
2 meeting
6
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
THEATRE ART
7. Appreciating
the work of
theatrical art
1.1 Identify the
works of local
theatrical art
76
Mention the
elemens of
theatrical art
Describe works
of local theatrical
art according its
function
2 meeting
1.2 Perform
appreciative
habit to
uniqueness and
moral value of
local theatrical
art
75
Make a resume of
local theatrical art
that is seen
Mention the
uniqueness and
moral value of
local theatrical art
1 meeting
THEATRE ART
8. Expressing
yourself through
the arts theatre
8.1. Explore
technique of
body, mind and
voice
75
Act technique of
body, mind and
voice
2 meeting
8.2. Design local
theatrical show
75
Make a plan of
local theatrical
show
2 meeting
7
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
8.3. Apply the
cooperation in
theatrical art
76
Do the
cooperation in
theatrical art
Perform local
theatrical art in
class
2 meeting
Total 34 meeting
Principal
Budi Sriyanto, S.Pd
NIP. 19720504 199401 1 001
Sumberlawang, 2015
Teacher
Eko Wahyono, S.Pd
NIP. 196906142008011014
8
MAPPING STANDARD COMPETENCE ( SK )
BASIC COMPETENCE ( KD )
School : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang
Subject : Art
Grade / Semester : VII (1) / 2
Year : 2015 - 2016
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
FINE ART
9. Appreciating
Works of Art
9.1 Identify type of
works of local
applied fine art
75
Identify works of
local applied fine
art.
Describe works of
applied fine art
based on its
technique of
making
2 meeting
9.2.Perform
appreciative habit
to uniqueness of
local applied fine
art
76
Make a written
opinion in the
form of cliping
about the
uniqueness of
local applied fine
art
1 meeting
FINE ART
10.
Expressing
themselves
through
works of
art
10.1. Draw shape of
object that three
dimension local
applied fine art
76
Make a sketch of
mask picture
Draw a local
mask pattern
1 meeting
9
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
10.2. Make a work of
artistic skill
with technique
and pattern of
local area
76
Make a mask
with technique
and pattern of
local area
1 meeting
10.3. Prepare work of
own fine art to
show in class or
school
75
Design a own
fine art exhibition
in class
1 meeting
10.4. Tidy work of
own fine art
result in
exhibition of
class or school
74
Do exhibition of
two or three
dimension own
fine art in class or
school
2 meeting
MUSIC ART
11.
Appreciati
ng the
work of
art of
music
11.1. Identifying
different types
of folk music
74
• identify a variety of
songs and musical
works of the local
area leaders
• mention the name
of the musical
accompaniment of
musical instruments
2 meeting
10
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
11.2. Show
appreciative
attitude towards
the uniqueness
of local folk
song
75
• Presenting the
uniqueness of the
local folk songs
• Identify the
characteristics of the
local area track
2 meeting
11.3. Identify the
karawitan tone
in tone
74
• Identify slendro
barrel and barrel
pelog in karawitan
• Explain Titi barrel
in karawitan
• State level in the
musical rhythm
• Explain Pathet a
song in the musical
2 meeting
MUSIC ART
12. Expressing
yourself
through the arts
of music
12.1. Create simply
local folk songs
75
• sing local area
• create simply works
of local folk songs
• create different
songs in groups
2 meeting
11
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
12.2. Presenting
works of local
musical art in
individual or
group in class
76
• presenting the
results of the local
arrangements of
musical works
• Presenting the
results in group and
individual
arrangements
2 meeting
DANCE ART
13.
Appreciatin
g the work
of art of
dance
13.1. Identify work of
local dance art
in pair or group
74
Mention the name
of local dance in
pair or group
Arrange some
moving of local
pair or group
dance art
Explain some
local pair or
group dance
2 meeting
12
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
13.2. Show
appreciative
attitude towards
the uniqueness
of local pair or
group dance art
74
Express feeling
about local pair
or group dance
Make note the
uniqueness of
local pair or
group dance
1 meeting
DANCE ART
14. Expressing
yourself
through
the arts of
dance
14.1. Explore the
moving pattern
of local pair or
group dance
76
Seek the moving
pattern of local
pair or group
dance
Write the moving
pattern of local
pair or group
dance
Practice the
moving pattern of
local pair or
group dance
2 meeting
14.2. Perform local
individual
dance and pair
or group dance
75
Dance local pair
or group dance
based on its
music
2 meeting
13
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
THEATRE
ART
15.
Appreciatin
g the work
of theatrical
art
15.1. Identify work of
local theatrical
art
75
Mention some
local theatrical art
Show some local
theatrical art
2 meeting
15.2. Show the
appreciative
attitude towards
the uniqueness
and moral value
of local
theatrical art
75
Mention form of
showing local
theatrical art
Express the
opinion the
uniqueness and
moral values of
local theatrical art
2 meeting
THEATRE
ART
16. Expressing
yourself
through the arts
theater
16.1. Explore
technique of
body, mind and
voice
76
Do the technique
of body, mind
and voice
1 meeting
16.2. Design local
theatrical show
74
Make a plan of
local theatrical
show
2 meeting
14
Standard
Competence Basic Competence KKM Indicators
Time
Allotment
16.3. Apply the
cooperation in
theatrical art
75
Do a
theatreatrical
practice based on
the theme and
role
1 meeting
16.4. Prepare local
theatrical show
in school
74
Do a preparation
of local theatrical
show in school
2 meeting
16.5. Perform a local
theatrical show
in school
76
Perform local
theatrical art.
1 meeting
Total 36 meeting
Principal
Budi Sriyanto, S.Pd
NIP. 19720504 199401 1 001
Sumberlawang, 2015
Teacher
Eko Wahyono, S.Pd
NIP. 196906142008011014
15
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran : 2015 - 2016
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI RUPA
5.1 Mengapresiasi
Karya Seni
Rupa
1.1. Mengindenti-
fikasi jenis karya
seni rupa terapan
daerah setempat
75
Mengidentifikasi
karya seni rupa
terapan daerah
setepat
Mengidentifikasi
beragam jenis,
bentuk, teknik
pembuatan,
fungsi dan makna
pada karya seni
rupa terapan
daerah setempat.
2 JP
SENI RUPA
5.2
Mengekspresik
an diri melalui
karya seni
rupa
2.4. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
74
Membuat sketsa
gambar benda
silindris dan
kubistis
Membuat gambar
benda kubistis dan
silindris dari karya
seni rupa terapan
daerah setempat
2 JP
16
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
2.5. Merancang
karya seni kriya
dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
76
Membuat disain
benda pakai
dengan teknik dan
corak daerah
setempat
Menentukan
ukuran, bahan dan
teknik pembuatan
benda pakai
2 JP
2.6. Membuat karya
seni kriya
dengan
memanfaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
75
Membuat benda
pakai dengan
memanfaatkan
teknik seni kriya
daerah setempat.
Membuat hiasan
pada benda pakai
dengan corak seni
rupa daerah
setempat
2 JP
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi
karya seni
musik
3.1 Mengindenti-
fikasi jenis lagu
daerah setempat
76
Mengidentifikasi
jenis lagu
daerah setempat
(karawitan)
Menyebutkan
jenis alat musik
yang
diperdengarkan
2 JP
17
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Mengidentifikasi
elemen-elemen
musik;
irama,tempo nada
dan dinamika
lagu karawitan
3.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
76
Mampu
menyebutkan
keunikan yang
ada pada lagu
karawitan
Membedakan
keunikan lagu
karawitan dan
lagu POP daerah
setempat
2 JP
3.3. Mendidentifikasi
Jenis jenis
Karawitan dan
perangkat
gamelan
75
Menyebutkan
Perkembangan
karawitan dari
masa ke masa
Menjelaskan
etika karawitan
Mengidentifikasi
jenis jenis
karawitan
2 JP
18
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Menyebutkan
gaya karawitan
surakarta dan
jogjakarta
Menyebutkan
perangkat
gamelan
SENI MUSIK
4.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik
4.3 Mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat
74
menyanyikan lagu
daerah setempat
Menjelaskan
prosedur
mengaransir lagu
mengaransir
secara sederhana
dengan
memperhatikan
elemen-elemen
musik pada lagu
Mengaransir lagu
etnik daerah
setempat dalam
dua suara
Mendemonstrasika
n alat musik
gamelan dengan
lagu yang telah
diaransir
2 JP
19
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
4.4 Menampilkan
hasil aranse men
karya lagu
daerah setempat
74
menampilkan hasil
aransemen lagu
etnik daerah
setempat secara
perorangan atau
kelompok
Menampilkan hasil
aransemen lagu
etnik daerah
setempat dengan
menggunakan alat
musik gamelan
2 JP
SENI TARI
5. Mengapresiasi
karya seni tari
5.3 Mengindentifi-
kasi jenis karya
seni tari tunggal
daerah setempat
75
Mengidentifikasi
kan jenis karya
seni tari tunggal
daerah setempat
Mengungkapkan
kesan secara
lisan tentang
keuni
kan seni tari
tunggal daerah
setempat
Menyebutkan
fungsi tari
tunggal dalam
masyarakat
daerah setempat
2 JP
20
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Membuat
tanggapan
tertulis tentang
jenis karya seni
tari tunggal
daerah setempat
5.4 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni
tari tunggal
daerah setempat
74
Mendeskripsika
n beragam
bentuk Tari
Tunggal daerah
setempat
Menyebutkan
nama-nama tari
tunggal daerah
setempat
Menyebutkan
unsur-unsur Tari
Tunggal daerah
setempat
1 JP
SENI TARI
6.
Mengekspresik
an diri melalui
karya seni tari
6.3.Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari tunggal
daerah setempat
74
Mencari bentuk
pola lantai Tari
Tunggal daerah
setempat
Menemukan pola
lantai gerak
berdasarkan
2 JP
21
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
ragam gerak tari
tunggal daerah
setempat
6.4.Memeragakan
tari tunggal
daerah setempat
76
Menyajikan
bentukTari
Tunggal daerah
setempat sesuai
dengan
iringannya
2 JP
SENI TEATER
7. Mengapresiasi
karya seni
teater
1.3 Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater dae- ah
setempat
76
Menyebutkan
unsur-unsur seni
pertunjukan
Mendeskripsikan
karya seni teater
daerah setempat
sesuai dengan
fungsinya
2 JP
1.4 Menampil kan
sikap apre- siatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setem pat
75
Membuat
sinopsis dari
karya seni teater
daerah setempat
yang dilihat
Menyebutkan
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat
1 JP
22
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI TEATER
8.
Mengekspresik
an diri melalui
karya seni
teater
8.4. Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara
75
Melakukan
teknik olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara
2 JP
8.5. Merancang
pertunjukan
teater daerah
setempat
75
Membuat rencana
pertunjukan
teater daerah
setempat
2 JP
8.6. Menerapkan
prinsip kerja
sama dalam
berteater
76
Melakukan
prinsip kerjasama
dalam berteater
Menampilkan
karya teater dari
daerah setempat
di kelas
2 JP
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Sriyanto, S.Pd
NIP. 19720504 199401 1 001
Sumberlawang, 2015
Guru Mapel Seni Budaya
Eko Wahyono, S.Pd
NIP. 196906142008011014
23
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)
Satuan Pendidikan : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : VII (1) / 2
Tahun Pelajaran : 2015 – 2016
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI RUPA
9. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
9.1 Mengindetifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat
75
Mengidentifikasi
karya seni rupa
terapan daerah
setempat.
Mendiskripsikan
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
berdasarkan
teknik
pembuatannya
2 JP
9.2.Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan gagasan
teknik karya seni
rupa terapan
daerah setempat
76
Membuat
tanggapan tertulis
dalam bentuk
kliping tentang
keunikan gagasan
dan teknik karya
seni rupa terapan
daerah setempat
1 JP
24
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI RUPA
10.
Mengekspre
sikan diri
melalui
karya seni
rupa
10.5. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya
seni rupa
terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat
76
Membuat sketsa
gambar topeng
Menggambar
bentuk topeng
dari daerah
setempat
1 JP
10.6. Membuat karya
seni kriya
dengan teknik
dan corak
daerah setempat
76
Membuat topeng
dengan teknik
dan corak daerah
setempat
1 JP
10.7. Menyiapkan
karya seni rupa
hasil buatan
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah
75
Merancang
pameran karya
seni rupa buatan
sendiri di kelas
1 JP
10.8. Menata karya
seni rupa hasil
buatan sendiri
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
74
Melaksanakan
pameran karya
seni rupa dua dan
tiga dimensi
buatan sendiri
maupun orang
lain di kelas atau
sekolah
2 JP
25
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI MUSIK
11.
Mengapresi
asi karya
seni musik
11.4. Mengindentifik
asi ragam jenis
musik daerah
74
mengidentifikasi
beragam lagu dan
karya musik dari
tokoh daerah
setempat
menyebutkan
nama alat musik
pengiring dalam
karawitan
2 JP
11.5. Menunjukan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat
75
Mempresentasika
n keunikan lagu
daerah setempat
Mengidentifikasi
ciri-ciri lagu
daerah setempat
2 JP
11.6. Mengidentifikas
i nada nada
dalam
karawitan
74
Mengidentifikasi
Laras slendro dan
laras pelog dalam
karawitan
Menjelaskan Titi
laras dalam
karawitan
Menyebutkan
tingkatan Irama
dalam karawitan
2 JP
26
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Menjelaskan
Pathet suatu lagu
dalam karawitan
SENI MUSIK
12.
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni musik
12.3. Mengaransir
secara
sederhana karya
lagu daerah
setempat
75
menyanyikan
lagu daerah
setempat
mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat
Mengaransir lagu
yang berbeda
secara kelompok
2 JP
12.4. Menyajikan
karya seni
musik daerah
setem pat secara
perseo- rangan
dan
berkelompok di
kelas
76
menyajikan hasil
aransemen karya
musik daerah
setempat
Menyajikan hasil
aransemen secara
kelompok dan
perorangan
2 JP
27
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI TARI
13.
Mengapresias
i karya seni
tari
13.3. Mengindentifi-
kasi jenis karya
seni tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
74
Menyebutkan
nama berbagai
tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
Mengelompokkan
ragam gerak seni
tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
Menjelaskan
ragam tari
berpasangan/
kelompok dari
daerah setempat
2 JP
13.4. menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni
tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
74
Mengungkapkan
rasa/kesan
tentang tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
Membuat catatan
keunikan tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
1 JP
28
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
SENI TARI
14.
Mengekspre
sikan diri
melalui
karya seni
tari
14.3. Mengeksplorasi
pola lantai
gerak dari tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
76
Mencari pola
lantai gerak tari
berpasangan/kelo
mpok dari daerah
setempat
Menuliskan pola
lantai gerak tari
berpasangan/kelo
mpok daerah
setempat
Memeragakan
pola lantai gerak
tari
berpasangan/kelo
mpok dari daerah
2 JP
14.4. Memeragakan
tari tunggal dan
berpasangan/
kelompok
daerah setempat
75
Menarikan tari
berpasangan/kelo
mpok dari daerah
sesuai dengan
iringan
2 JP
SENI TEATER
15.
Mengapresias
i karya seni
teater
15.3. Mengidentifikas
i jenis karya
seni teater
daerah setempat
75
Menyebutkan
beragam jenis
karya seni teater
daerah setempat
Menunjukan
2 JP
29
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
beragam gaya
seni teater daerah
setempat
15.4. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral
seni teater
daerah setempat
75
Menyebutkan
bentuk penyajian
karya seni teater
daerah setempat
Mengungkapkan
tanggapan
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat
2 JP
SENI TEATER
16.
Mengekspresikan
diri melalui karya
seni teater
16.6. Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah
pikir dan olah
suara
76
Melakukan teknik
olah tubuh, olah
pikir dan olah
suara
1 JP
16.7. Merancang
pertunjukan
teater daerah
setempat
74
Membuat rencana
pertunjukan teater
daerah setempat
2 JP
30
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
16.8. Menerapkan
prinsip
kerjasama
dalam berteater
75
Melakukan
latihan teater
sesuai dengan
tema dan peran
masing-masing
1 JP
16.9. Menyiapkan
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
74
Melakukan
persiapan untuk
pertunjukan teater
daerah setempat
di sekolah
2 JP
16.10. Menggelar
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah
76
Menampilkan
karya teater dari
daerah setempat.
1 JP
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Sriyanto, S.Pd
NIP. 19720504 199401 1 001
Sumberlawang, 2015
Guru Mapel Seni Budaya
Eko Wahyono, S.Pd
NIP. 196906142008011014