string quartet no.1 in g major - unl institutional repository

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University of Nebraska - Lincoln DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln Student Research, Creative Activity, and Performance - School of Music Music, School of Spring 4-22-2019 String Quartet No.1 in G Major Wataru Niimori University of Nebraska - Lincoln, [email protected] Follow this and additional works at: hps://digitalcommons.unl.edu/musicstudent Part of the Composition Commons is Article is brought to you for free and open access by the Music, School of at DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln. It has been accepted for inclusion in Student Research, Creative Activity, and Performance - School of Music by an authorized administrator of DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln. Niimori, Wataru, "String Quartet No.1 in G Major" (2019). Student Research, Creative Activity, and Performance - School of Music. 132. hps://digitalcommons.unl.edu/musicstudent/132

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Page 1: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

University of Nebraska - LincolnDigitalCommons@University of Nebraska - LincolnStudent Research, Creative Activity, andPerformance - School of Music Music, School of

Spring 4-22-2019

String Quartet No.1 in G MajorWataru NiimoriUniversity of Nebraska - Lincoln, [email protected]

Follow this and additional works at: https://digitalcommons.unl.edu/musicstudent

Part of the Composition Commons

This Article is brought to you for free and open access by the Music, School of at DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln. It has beenaccepted for inclusion in Student Research, Creative Activity, and Performance - School of Music by an authorized administrator ofDigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln.

Niimori, Wataru, "String Quartet No.1 in G Major" (2019). Student Research, Creative Activity, and Performance - School of Music. 132.https://digitalcommons.unl.edu/musicstudent/132

Page 2: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

STRING QUARTET NO.1 IN G MAJOR

by

Wataru Niimori

A Doctoral Document

Presented to the Faculty of

The Graduate College at the University of Nebraska

In Partial Fulfillment of Requirements

For the Degree of Doctor of Musical Arts

Major: Music

Under the Supervision of Professor Thomas Larson

Lincoln, Nebraska

May, 2019

Page 3: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

STRING QUARTET NO.1 IN G MAJOR

Wataru Niimori. D.M.A.

University of Nebraska, 2019

Advisor: Thomas Larson

String Quartet No.1 in G Major is an original composition comprised of

four movements: 1st (Allegro Con Brio: a fast tempo with spirit), 2nd (Adagio: a slow

tempo), 3rd (Minuet and Trio: a moderate tempo with triple meter) and 4th (Presto:

very fast). This four-movement form, in other words, the sonata cycle, was developed

during 17th and 18th centuries in Western Europe for instrumental music. It reached its

heyday in the middle of the 18th century through the next whole century. Composers

in the Classical Period such as Franz Joseph Haydn (1732-1809), Wolfgang Amadeus

Mozart (1756-91) and Ludwig van Beethoven (1770-1827), wrote a large number of

solo piano, string quartet and orchestral works employing this form. My musical

background and long-term focus on the study of classical music, jazz and film scoring

hugely influenced my composition hereupon incorporating the traditional musical

language.

The first movement is written with the sonata-allegro form, which consists

of an exposition followed by a development and recapitulation with coda. This form,

employed in the first movement, was popular among composers in the Classical

Period. G Major is the central key of this movement and this lively main theme is

introduced in the first two measures, but also frequently appears through the entire

movement as variations. The second movement has a solitary mood overall in E

minor, applying specific bowing techniques such as sul ponticello. The third

Page 4: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

movement, starting from minuet in G minor, is thoroughly written with triple meter,

3/4, however, the rhythmic modulation, two against three, occurs. The contrapuntal

compositional technique is applied. Trio of the second part of the third movement

reflects more jazz vocabulary in harmony and melody, though still using the original

theme of this movement. The fourth movement is the grand finale and returns the

mood of the first movement. An 8-note motif is introduced in the first four measures

of the fourth movement and varied in the exposition and recapitulation of the

sonata-allegro form. I was highly influenced by a style of film scoring in writing for

strings in the development section: polymeter (7/4) and ostinato.

Page 5: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

ACKNOWLEDGEMENTS

I cannot express enough thanks to all the committee members for their

support and encouragement: Professor Thomas Larson, Dr. Anthony Bushard, Dr.

Greg Simon and Professor Francisco Souto. I especially would like to offer my

sincere appreciation to my supervisor committee chair, Professor Thomas Larson, for

his continuous encouragement and mentorship as well as his musical and

technological support. Additionally I would like to thank Dr. Robert Sirota and Dr.

Anthony Bushard for their guidance.

I am fortunate to study with excellent musicians and dancers in the United

States with different styles of music such as classical, jazz, film scoring, Irish music

and Argentine tango, to enrich not only my musicianship but also my life. I appreciate

Dr. David Baker, Dr. Norman David, Dr. Richard Brodhead, Dr. Joel Hoffman, Dr.

Luke Gillespie, Professor Bruce Barth, Professor Larry Groupé, Roger Neil, Chris

Sayor, Terrence Keefe, Deborah Greenblatt, David Seay, Meredith Klein, Greg and

Candi Woods for their continuous support and friendship. It is impossible to

recognize all of my colleagues and friends to say thank you here, though I always

cherish our friendship.

Finally, my deepest gratitude is given to my parents, Takeshi and Yuko

Niimori, for abiding support and faith. It was a great comfort and relief to know that

you believed in me for everything.

i

Page 6: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

TABLE OF CONTENTS

Abstract

Acknowledgement i

Table of Contents ii

String Quartet No.1 in G Major 1

Overview 2

I. Allegro Con Brio 23

II. Adagio 60

III. Minuet and Trio 68

IV. Presto 95

References 136

ii

Page 7: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

String Quartet No.1 in G Major

© ︎ 2019 Wataru Niimori

1

Page 8: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

OVERVIEW

“String Quartet No.1 in G Major” is an original composition comprised of

four movements: Allegro Con Brio: a fast tempo with spirit, Adagio: a slow tempo,

Minuet and Trio: a moderate tempo with triple meter, and Presto: very fast. My main

interest in composition is writing music for media including films, televisions,

commercials, and video games. Strings are capable of expressing a variety of

emotions and reflecting the characters and scenes in cinema, and as such, are

employed widely by composers across commercial media. Through my composition,

it was important for me to understand the function and role of strings in media music.

Moreover I had two reasons that I was interested in gaining knowledge and technique

for writing music for the string quartet. First, I wanted to learn the instrumental

character of individual strings: violin, viola and cello. Second, I was fascinated with

the style of string quartet as an ensemble from the compositional aspect. Sylvette

Milliot argues that the string quartet is the complementary ensemble, which covers the

following register: soprano, alto, tenor and bass, and they share the similar timbre

even though each string has their own role and creates an unity as an ensemble. When

I elaborated a plan to write a string quartet piece, I modeled the four-movements with

each specific tempo as stated above because I was highly influenced by Haydn,

Mozart and Beethoven’s works; however, I included my own musical vocabulary in

melody, harmony and rhythm, which reflected on my long-term study of classical

music and jazz.

In the first movement, Charles Rosen claims that the first movement

concentrates the greatest weight in the opening and has the most elaborate and

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Page 9: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

dramatic structure in harmony, thematic material and texture. In my first movement,

the tempo is Allegro Con Brio (fast), the time signature is 4/4 and the key, G Major.

The exposition contains one main theme, which slightly varies notes and rhythms

through the entire 1st movement. The composers in the 18th century typically used the

galant style, which was simpler, elegant and utilized song-like melody. The sound of

the theme was cheerful and uplifting. They also tended to utilize an 8-measure phrase

in the theme as Bill Caplin argues that “the sentence is an eight-measure theme built

out of two four-measure phrases . . . the theme expresses three formal functions –

presentation, continuation, and cadential” (Caplin 35). Furthermore, in my long term

of study of jazz, I noticed that there were many jazz standards written between 1930s

and 50s with AABA, 32-bar form, being composed of 8-measure phrases. I employed

the galant style with 8-measure phrases in the first theme (mm.0-8).

I incorporated the sonata or sonata-allegro form in this movement, which

consists of an exposition, development and recapitulation, used by the composers in

the classical period. However, as Charles Rosen claims that it is difficult to define

what the 18th century’s sonata is because it is not clear that the 18th century’s music

called “sonata” always has the same form and style. Rosen also argues that it is not

accurate that the Haydn’s music defines the sonata form even though Haydn’s way

was more successful in the 18th century. As I did research on the sonata form, I began

to understand more about its complexities. This made me realize that what I learned

about the sonata form in the school’s theory and history class is merely an

introductory level. Due to my limited time, I picked up several scores of string quartet

composed by Haydn, Mozart and Beethoven, and then started to study them and

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Page 10: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

absorb their technique. When I started writing my string quartet piece, I tried to

incorporate my own ideas such as harmony and melodic line referring to what these

three composers used. For example, in Mozart’s String Quartet No. 14 in G Major,

the first theme is introduced in the key of G major (I) and then the second one is in the

key of D major (V).

Example 1. The first subject (mm.0-2): String Quartet No. 14 in G Major (Mozart)

Example 2. The second subject (mm.24-26): String Quartet No. 14 in G Major (Mozart)

Although the first theme of my piece is in the key of G (mm.0-8), the second theme

stays in the same key with a slight modification (mm.18-20). I employed a G

dominant 7th chord with flat 7th (F) and sharp 11th (C#) instead of G major in the

second theme. First, I wanted to emphasize on the key of G scale, the first theme in G

major scale and the second one in G dominant. Second, I observed that jazz musicians

such as Charlie Parker and Bud Powell alternately used G major and dominant scales

based on a G chord. For example, they changed to a G7 from G major chord and

improvised on it. Vice versa.

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Page 11: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Example 3. The partial first theme (mm.1): 1st Movement (Niimori)

Example 4. The partial second theme (mm.23): 1st Movement (Niimori)

In the end of the exposition, I followed the conventional sonata-allegro form, which

the tonal key of the movement is G major (I) and the final chord of the exposition is D

major (V). I followed this custom except for adding extended notes, flat 7th, sharp 9th

and 11th, on the D chord: D-F#-A-C-F-G# (mm.61).

The development section is a combination of the developed original theme

and new ideas. I also incorporated several “jazz vocabularies” in this section. For

example, harmonically, I use a series of, ii-v, chord progressions, which is frequently

seen in jazz such as the bridge of rhythm changes: D7-G7-C7-F7. In Example 6

(mm.68-69), I employ a melodic line similar to how bebop jazz musicians such as

Charlie Parker and Bud Powell improvise over the dominant chord. They play scale

degrees: 3-flat-9-5-#5 on a dominant chord and then resolve to 5 on the next chord.

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Page 12: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Example 5. Improvised by Bud Powell: Ornithology (Parker)

Example 6. Jazz vocabularies (mm.68-69): 1st Movement (Niimori)

The development ends on the V chord of the main key (D), followed by the

recapitulation. Although the original subject comes back in the recapitulation, I used

slight variations such as, modulation, to give a contrast between the exposition and

recapitulation. For example, the first theme is played in tonic, G major, though the

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Page 13: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

second one is in subdominant, the key of C (IV), starting from measure 151. I chose

this change because, first, I was not interested in copying the exposition and

emphasizing the key of G again. Second, I wanted to incorporate the concept of the

cycle fourths instead of fifth, which is widely used in jazz. Harmonically, the entire

exposition of my piece is solidly in the key of G; however, the recapitulation is

moving in the cycle of fourths, G-C-F, and goes back to G. Another example of the

variation is that the second violin plays the first theme (mm.30) in the exposition

while the cello plays it (mm.163) in the recapitulation. It was important for me to

insert a coda (mm.197) because the recapitulation of my piece did not have a strong

closure (mm.194). Bill Caplin argues one possible reason to add a coda, “to shape a

concluding dynamic curve that differs from (or surpasses) that of the recapitulation”

(Caplin 179). The two violins play the first subject alternately followed by the

variation of the first subject played by the first violin (mm.202). The cadence is a

perfect authentic, V-I; however, the final chord is the tonic with #11 (C#) in the G

major triad, which is also often used in the ending in jazz to provide a special effect

and avoid crushing the notes of 3rd and 11th in the major chord.

In the second movement, I was highly influenced by one scene from the

Staley Kubrick’s film, 2001: A Space Odyssey. The scene depicts five astronauts on

the way to Jupiter, two of whom are not in the condition of suspended animation but

have controlled the spaceship for eighteen months. The music Kubrick used for this

scene was Aram Khachaturian’s Gayane Suite (Adagio) played by only string

instruments. When I heard this music accompanying the scene, I imagined how

isolated and lonely these two astronauts were because the timbre of the strings was

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Page 14: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

dry and the melody was plaintive. Originally this piece was composed for ballet with

full orchestra; however, the arrangement used in the film is for string orchestra only.

Although I was unable to find the score for this particular arrangement, I was forced

to do an analysis solely by ear. The melody is in B-flat natural minor (0:54:43),

followed by a chromatic counter melody (0:55:47). The melody and counter melody

written as they are for string orchestra, create a mysterious and solitary effect. It is

remarkable how the image and music are synchronized in this scene: there are only

two people in the image with only two melodies provided. Kachaturian’s piece also

has a lack of a rhythmic pulse, which makes it ideally suited for this scene in space,

where a sense of time does not exist. I wanted to evoke a similar mood in this

movement.

The second movement follows convention is its use of a slow tempo. I

incorporated more modern techniques such as unique ways of bowing (sul ponticello

and sul tasto), timbre of strings (harmonics), dissonant harmonies and ambient style

of music. Caplin claims that the slow movements commonly employ several different

forms such as sonata, sonata without development, large ternary, and theme and

variations, and is inherently simple and considerably less complex. Caplin also argues,

“The basic plan is simple: a main theme, constructed as either a small ternary or a

small binary, is followed by an indefinite number of varied repetitions” (Caplin 217).

I applied the motif and variation with the binary form in the second movement.

In this movement, first, I wrote music using a MIDI (Musical Instrument

Digital Interface) keyboard watching the short movie of outer space, without the

soundtrack, which I randomly chose for sake of practice to write music with the

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Page 15: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

image. This is one of the common writing methods that film composers employ:

composing music with MIDI keyboard while watching the image on the computer

monitor. This method depends on one’s intuition and gives one a focus on what the

image truly suggests.

Example 7. The main motif (mm.1-2) by Cello: 2nd Movement (Niimori)

Cello plays the main theme with mute (mm.1-2) in the beginning of the movement. I

sporadically inserted this 4-note motif and its variations through the movement. One

compositional technique I employed is dissonance, seen in Example 8, when the

second violin plays F# and G simultaneously while the viola plays C# (mm.32).

Example 8. Use of dissonance (mm.32): 2nd Movement (Niimori)

Moreover I used several bowing techniques aforementioned (mm.20 and mm.55) and

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Page 16: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

harmonics (mm.65) to produce a special sound effect such as sul ponticello, “an eerie,

somewhat glassy timbre” (Adler 32), sul tasto, “a rather flutelike, soft, and hazy tone”

(Adler 31).

In the third movement I used the conventional Minuet and Trio form, which

is tripartite. Although the tonic is normally given in the Minuet of the later works of

Mozart and the early ones of Beethoven, the key of my Minuet is G minor, which is a

parallel minor of tonic, G Major. There are two characteristics I used in Minuet; one

is a fugal technique. Another is polyrhythm, wherein one feels 2/4 against 3/4. The

viola introduces the five-measure subject in G minor followed by the second violin

and cello simultaneously imitating the subject (mm.5). In succession, the first violin

and viola imitate the subject again (mm.9) followed by the second violin playing

another imitation (mm.14).

Example 9. The opening theme of Minuet (mm.1-5): 3rd Movement (Niimori)

I incorporated the fugal technique called fughetta, in which the form is not necessary

to follow a strict sense of the Baroque fugue, but a short fugue, with exposition plus

only a few restatements of the subject. The following table outlines the use of the

subject in the exposition. The note choices are based on G natural minor and G

diminished-dominant scales.

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Page 17: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Key

(Scale)

Starting

Measure #

Instrument (s)

Subject G natural minor 1 Viola

Answer F mixolydian 5 2nd Violin & Cello

Answer 2 G diminished-dominant 9 1st Violin & Viola

Answer 3 E altered 14 2nd Violin

Example 10. Table of the use of subject: Minuet (Niimori)

I intentionally kept the time signature 3/4 from the beginning to the end; however, I

incorporated cross-rhythms and metric modulation, 2/4-feel, into Minuet.

Example 11. Cross-rhythms and Metric Modulation: Minuet (Niimori)

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Page 18: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Polyrhythms, such as cross-rhythms and metric modulation, are observed in the works

of composers in the 20th century. In jazz, the pianist Thelonious Monk, recorded

“Brilliant Corners” in the album Brilliant Corners (1956) using metric modulation.

Another jazz pianist, Bill Evans, played “Someday My Prince Come” in Bill Evans at

the Montreux Jazz Festival (1968) using cross-rhythms and metric modulation. In my

Minuet, for example, the groupings with green and red box create 2/4-feel against the

time signature in Example 11. The red boxes indicate cross-rhythms, where melodic

figures cross the bar line several times to repeat. This gives the illusion of creating a

different time signature but the original pulse is maintained. I used this effect because

of my long-term practice of jazz as a piano player. A large number of example of

polyrhythms can be seen in the piano music of ragtime such as Scott Joplin’s and

Jelly Roll Morton’s works. Lee Evans argues citing Gunther Schuller’s book, Early

Jazz: Its Roots and Musical Development, “African phrases are ‘built up of the

number 2 and 3 or a combination on 2 and 3,’ and that this ragtime rhythm again

demonstrates the African American’s urge to combine two rhythms simultaneously

within the European musical framework” (Evans 2). Furthermore, after ragtime, an

extraordinary number of examples can be cited from their recordings, in which jazz

pianists provide a great sense of rhythm as an accompanist along with the bassist and

drummer. I listened to many jazz recordings made throughout the history of the music,

and in particular studied the rhythm sections and how they provided rhythm. One

thing I learned is that piano players such as Herbie Hancock provide 3/4-feel rhythm

in 4/4 song, and 2/4-feel in 3/4 song while the original pulse is kept such as “Stella by

Starlight” and “Footprints” from the Miles Davis’albums, My Funny Valentine (1964)

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Page 19: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

and Miles Smiles (1966). In the Minuet and Trio, it was effective to create 2/4 time

feel while the original pulse is maintained.

In the Trio, I wanted to make a contrast with the mood and color though I

still incorporated the theme of the third movement. The approach I employed is same

to the classics except for shifting tonality. Caplin points out that a trio must provide a

distinct element of contrast while still maintaining the same meter and tempo. In my

piece, the meter and the tempo are same although the mood is calmer and quieter than

the Minuet. In other words, the dynamics are lower and the longer value of notes is

often used in the Trio. Instead of giving a distinctive key signature, I employed the

open fourth harmony in the Trio. This is different from the conventional trios, which

most follow the same tonal plan, although they more often stay entirely in one key.

For example, the cello restates the main theme of the Minuet (mm.61-70) but the key

center is not in G minor, which was the center in the Minuet. I gave G-flat Lydian

mode over the melody (G minor).

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Page 20: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Example 12. The main theme and Gb Lydian Mode (mm.61-62): Trio (Niimori)

The open fourth harmony is also called the suspended chord, which the

third note of the dominant chord is raised up to the fourth degree, for example, C7

(C-E-G-Bb) becomes C7sus4 (C-F-G-Bb). The Roman numeral indicates V7sus4. This

was not a new technique, which was witnessed in the Western music of the 16th

century, the jazz musicians in the 1960s started incorporating this harmony into their

improvisation and composition to build independent sonorities in modal jazz styles.

For example, a jazz pianist, Herbie Hancock, recorded “Maiden Voyage” from the

album, Maiden Voyage (1965). This song starts from the open fourth harmony, D7sus4,

played by the piano, and the entire tune is comprised of a series of open fourth

harmony. In my Trio, the quartet plays A-flat9sus4 chord, Ab-Db-Gb-Bb, and shifts to

B-flat9sus4 and D-flat9sus4 (mm.53-58). In the conventional form, the final chord in the

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Page 21: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

end of trio is typically tonic or dominant followed by the Minuet (tonic). However, I

give A7 dominant chord adding extended notes, flat 9th and 13th: A-C#-E-G-Bb-Gb.

Although the convention of the last Minuet section literally repeats the first Minuet

section as da capo, the last Minuet is played in the key of D (V) instead of the tonic

(I) so that this provides a sense of connection to the final movement (the tonic is G).

Moreover, I apply the same reason that the final chord of the cadence (mm.192) is D7

(V7) with #9th: D-F#-A-C-F. I gave the half cadence because the fourth movement is

in G major and I wanted to make the sound of the final chord obvious as dominant 7th

chord so that the music offer a continuous transition from third to fourth movement.

Furthermore, sharp-9th of the dominant chord is a part of the blues scale

(1-#9-11-#11-5-b7), which creates a tension on the dominant chord due to the

dissonance of the 3rd and sharp-9th; however, this provides a bluesy sound.

The final movement is regarded as a grand finale. In the conventional fourth

movement of the 18th century, the tempo is fast, composers tend to use the rondo form,

the melody and overall mood is galant style, and some composers incorporate the

fugal technique. I used some of these characteristics in my fourth movement such as

galant style, fast tempo and fughetta. The form is the large ternary form with coda

(ABCDABCE). The tempo is presto and the key is G major (I). The main theme is

diatonic and comprised of eight notes, which appears through the entire movement as

variations.

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Page 22: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Example 13. The main subject (mm.1-4): 4th Movement (Niimori)

From measure 42, the second subject is introduced in E minor and dorian scale, which

is the relative minor of tonic, G major. It is notable to mention that I employed “jazz

vocabulary” (mm.43-44): the second violin, viola and cello while play tutti while the

first violin represents the melody as if they were a rhythm section, piano, bass and

drums, of the jazz quartet providing a rhythm to the soloist. For example, the last

chord of measure 43, G minor with 6th, is highly syncopated so that the chord

anticipates the harmony of the next measure (mm.44). Moreover, I put Marcato and

sforzando so that the chord is highly emphasized, which gives a powerful and jazzy

rhythmic gesture. This 2-bar rhythmic gesture continues till measure 50 followed by

superimposed rhythm creating polyrhythm. For example, the second Violin and Viola

provide triplet-half note rhythm while the first violin plays the 8th-note melody

(mm.50 -53).

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Page 23: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Example 14. Jazz influenced rhythm (mm.43-44): 4th Movement (Niimori)

While most composers did not use fugue form to contextualize their final

movements, some (Mozart used it in the entire fourth movement of String Quartet

No.14 and Haydn employed in the middle section of String Quartet Op.64, No.5) did.

As such, I wrote a fughetta in the last part of the first section of the ternary form. The

first subject is introduced by the 1st violin (mm.83-86) in E minor and the tonal

answer is played by the second violin (mm.87-90) with a perfect fifth down from the

first subject. The first violin immediately plays the counter subject after the first

subject (mm.87-90) is introduced. The Viola plays the first subject (mm.90-93)

followed by a partial answer in the cello who plays a part of the tonal answer

(mm.93-94).

In the middle section of the large ternary form (mm.120-172), although the

convention is development-like unit, I employed non-diatonic melodic line,

dissonance with the major 9th harmony, and the rhythmic ostinato with 7/4 time

signature. In the modern film scoring, especially action and chase scenes, composers

commonly use rhythmic ostinato passages witnessed in “The Deputy chases Kimble”

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Page 24: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

from The Fugitive (1993; composed by James Newton Howard), “African Rundown”

from Casino Royale (2006; by David Arnold), “Agent of Chaos” from The Dark

Knight (2008; by Howard and Hans Zimmer), and “Mombasa” from Inception (2010;

Zimmer). The short rhythmic pattern in these films effectively supports the action and

aggressive scene. The following two examples from The Dark Knight are the ostinato

composed by Zimmer, which are played by the strings percussively. They emphasize

the accents and create a rhythmic pattern.

Example 15. Ostinato: The Opening of “Agent of Chaos” from The Dark Knight (Zimmer)

Example 16. Ostinato: “Agent of Chaos” (0:40) from The Dark Knight (Zimmer)

Concert composers in the early 20th century also used the rhythmic ostinato in their

18

Page 25: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

works such as Stravinsky’s “The Augurs of Spring” and “Dances of the Young Girls”

from The Rite of Spring (1913) and Bartók’s “146. Ostinato” from Mikrokosmos

(1939). Two common characteristics of the rhythmic ostinato from Bartók’s and

Stravinsky’s works, are the repetition and emphasis on certain beats with thick texture

and dissonance. For example, Stravinsky gives E-flat dominant 7th above F-flat major

chord. Bartók’s chord is D5 (no 3rd) with sharp-11th. The rhythmic ostinato is not

necessary to have a thick chord.

Example 17. Ostinato: The Rite of Spring (Stravinsky)

Example 18. Ostinato: “146. Ostinato” from Mikrokosmos (Bartok)

19

Page 26: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

Both Bartók’s and Stravinsky’s ostinatos have an accent on the beats shown in red

circled in Example 13 and 14, but these accents are repeated in several measures to

create the energetic and driving sound. In my fourth movement, I used the time

signature 7/4 and put an accent on the beat 1, 4 and 6. In short, the rhythm could be

divided by 3 + 2 + 2. The following example excerpts the beginning of the rhythmic

ostinato played by viola and cello in the fourth movement of my work. The harmony

is the use of a major 7th interval between a D and C#. This short rhythmic pattern is

repeated through the whole middle section.

Example 19. Ostinato by Viola and Cello (m.m.139): 4th Movement (Niimori)

The last section of the fourth movement starts from measure 173. The first

and last section of this movement is identical but my piece is slightly different in

harmony, melody and instrumentation. For example, although the composers in the

Classical period typically return to tonic in the last section, I used subdominant, C

major (IV). As I mentioned in the recapitulation of the first movement, I have same

reason in this section. First, I wanted to avoid the repetition previously employed, and

I also wanted to incorporate a cycle of fourths pattern. Another example of my slight

variation is that the second theme in the first section (mm.42-45) is E minor

20

Page 27: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

accompanied with E minor and G minor chords; however, the second theme in the last

section (mm.215-218) is E dominant 7 with E7 and G major chords. Finally, the coda

(mm.283-329) starts from the viola and cello creating a repetition of the rhythmic

pattern while two violins simultaneously play a variation of the main subject with

major 6th apart. I used a G mixolydian scale in the melody based on G7sus4 chord. The

music maintains the uplifting mood and then leads to the final cadence with a series of

open and giant chords of tonic, which is the conventional ending of the 18th century.

In this, my first composition for the string quartet, I wanted to use

conventions from the 18th century along with my own musical ideas. In pursuant of

this I followed the recommendation of the renowned composer, Dr. Robert Sirota, to

study the works of Haydn, the late works of Mozart, and the early works of

Beethoven before I started writing music. Although these three composers represent

archetypal examples of musical styles of the 18th century, they all responded

differently to these conventions in how they incorporated musical ideas into their

works. It was a great pleasure and meaningful time for me to study their works. This

made me realize that there are more materials I need to learn from them in the future

to improve my musicianship as a composer whatever styles of music I write, concert

music or film scoring. The whole process I worked on my string quartet piece is

merely the beginning of my long musical journey.

21

Page 28: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

I. Allegro Con Brio

II. Adagio

III. Minuet and Trio

IV. Presto

Instrumentation

Violin I

Violin II

Viola

Cello

22

Page 29: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 30: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 31: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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25

Page 32: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 33: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 34: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 35: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 36: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Page 37: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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47

Vln. I

Vln. II

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Page 38: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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Page 39: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Page 40: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

Vln. II

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34

Page 41: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

Vln. II

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35

Page 42: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 43: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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37

Page 44: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 45: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 46: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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40

Page 47: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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41

Page 48: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

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42

Page 49: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

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43

Page 50: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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44

Page 51: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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45

Page 52: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

¢

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Vln. I

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46

Page 53: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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138

Vln. I

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47

Page 54: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

Vln. II

Vla.

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144

Vln. I

Vln. II

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Page 55: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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49

Page 56: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 57: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 58: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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52

Page 59: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

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Vln. I

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53

Page 60: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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54

Page 61: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

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Vln. I

Vln. II

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55

Page 62: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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56

Page 63: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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57

Page 64: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

Vln. II

Vla.

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205

Vln. I

Vln. II

Vla.

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58

Page 65: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

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Vln. I

Vln. II

Vla.

Vc.

209

Vln. I

Vln. II

Vla.

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59

Page 66: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Copyright © 2017 wataruniimori

Violoncello

q = 82

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Vc.

6

Vc.

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Vln. I

Vln. II

Vla.

Vc.

16

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Wataru Niimori

String Quartet No.1 in G Major

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Page 67: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

Vln. II

Vla.

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21

Vln. I

Vln. II

Vla.

Vc.

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61

Page 68: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

°

¢

°

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Vln. I

Vln. II

Vla.

Vc.

31

Vln. I

Vln. II

Vla.

Vc.

36

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Page 69: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 70: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 71: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 72: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 73: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 74: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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68

Page 75: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 76: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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70

Page 77: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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71

Page 78: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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72

Page 79: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Page 80: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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74

Page 81: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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Page 82: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 83: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. II

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Page 85: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 86: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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80

Page 87: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 88: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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82

Page 89: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 90: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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84

Page 91: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 92: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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86

Page 93: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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87

Page 94: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Page 95: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 96: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 97: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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91

Page 98: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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92

Page 99: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 100: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 101: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Copyright © 2018 wataruniimori

Violin I

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95

Page 102: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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96

Page 103: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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97

Page 104: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 105: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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99

Page 106: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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100

Page 107: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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Page 108: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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102

Page 109: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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74

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Vln. I

Vln. II

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103

Page 110: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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104

Page 111: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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105

Page 112: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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106

Page 113: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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107

Page 114: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 115: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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109

Page 116: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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110

Page 117: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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111

Page 118: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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112

Page 119: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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113

Page 120: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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114

Page 121: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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115

Page 122: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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116

Page 123: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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117

Page 124: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 125: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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119

Page 126: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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120

Page 127: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 128: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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122

Page 129: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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123

Page 130: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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124

Page 131: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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125

Page 132: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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126

Page 133: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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127

Page 134: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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128

Page 135: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

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Vln. I

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129

Page 136: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Vln. I

Vln. II

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Vln. I

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130

Page 137: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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131

Page 138: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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Page 141: String Quartet No.1 in G Major - UNL Institutional Repository

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