surya university elearning user guide

[Bahasa Indonesia

Rev.

11.11.12

Bahasa Indonesia] Rev.4

11.11.12

AN

Typewritten Text

PANDUAN PENGGUNAAN SURYA UNIVERSITY LEARNING GATEWAY (GURU)

AN

Typewritten Text

AN

Typewritten Text

by: Rudi Harto Wibowo, S.Kom

AN

Typewritten Text

AN

Typewritten Text

Daftar Isi

................................

Pengantar ................................

BAB 1.Memulai. ................................

1.1. Mendaftar. ................................

1.2. Login ................................BAB 2. Profil ................................

2.1. Ubah profil ................................

2.1.1. Login. ................................

2.1.2. Masuk ke halaman profil pribadi.

2.1.3. Masuk ke webmail zimbra.

2.1.4. Perbaharui informasi.

2.2. Ubah password ................................

2.3. Pesan ................................BAB 3. Materi Pelajaran. ................................

3.1. Mengatur mata pelajaran

3.3. Perencanaan mata pelajaran

3.4. Keamanan mata pelajaran

BAB 4. Mengubah materi pelajaran

4.1. Mode Ubah ................................

4.2. Keterangan topik pembelajaran.

4.3. Fungsi ikon ................................BAB 5. Memasukan materi mata pelajaran.

5.1. Materi dasar ................................

5.2. Materi halaman text................................

5.3. Materi halaman Web

5.4. Materi link ke web ................................

5.5. Materi link ke file ................................

BAB 6. Penugasan ................................

6.1. Penugasan kegiatan offline

6.2. Penugasan text online

6.3. Penugasan upload file tun

6.4. Forum Diskusi. ................................

BAB 7. Quiz ................................

7.1. Langkah pembuatan quiz

7.2. Membuat soal quiz manual

7.3. Menambahkan soal ke dalam quiz manual

7.4. Grading (penilaian) ................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

...............................................................................................

.............................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

2.1.2. Masuk ke halaman profil pribadi. .....................................................

2.1.3. Masuk ke webmail zimbra. .............................................................

2.1.4. Perbaharui informasi. ................................................................

....................................................................................

.................................................................................................................................................................................

3.1. Mengatur mata pelajaran ................................................................

3.3. Perencanaan mata pelajaran ................................................................

3.4. Keamanan mata pelajaran ................................................................

BAB 4. Mengubah materi pelajaran ................................................................

..........................................................................................

4.2. Keterangan topik pembelajaran..............................................................

..........................................................................................n materi mata pelajaran. .......................................................

........................................................................................

..............................................................................

5.3. Materi halaman Web ................................................................

................................................................................

..................................................................................

..........................................................................................

6.1. Penugasan kegiatan offline ................................................................

6.2. Penugasan text online ................................................................

6.3. Penugasan upload file tunggal ................................................................

.....................................................................................

................................................................................................

7.1. Langkah pembuatan quiz ................................................................

7.2. Membuat soal quiz manual ................................................................

soal ke dalam quiz manual ...............................................

...............................................................................

of 48

........................................ 2

................................. 3

....................................... 6

............................... 7

............................. 7

.................................... 8

.................................. 10

.......................... 10

.......................... 10

..................... 10

............................. 11

..................................... 12

.................... 13

................................. 13

................. 14

...................................... 16

.................................. 18

..................................... 20

................................... 22

.......................... 22

............................. 23

.......................... 24

....................... 25

........................ 25

.............. 26

............................................. 28

................ 29

.................. 30

.......................... 32

.................................... 32

........................................... 33

................................ 35

..................... 36

................................... 37

...................................... 37

.................................... 38

............... 43

............... 44

Daftar Isi ................................

Daftar Gambar

AN

Typewritten Text

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Line

AN

Typewritten Text

SURYA UNIVERSITY - College of education

Daftar Gambar

Gambar. 1 : .Link Login ................................

Gambar. 2 : .Login Screen ................................

Gambar. 3 : .Status Login ................................

Gambar. 4 : .Link Keluar ................................

Gambar. 5 : .Link Profil ................................

Gambar. 6 : .Update Data Profil ................................

Gambar. 7 : .Halaman login webmail internal kampus

Gambar. 8 : .Email konfirmasi ................................

Gambar. 9 : .Halaman profil ................................

Gambar. 10 : .Ubah profil ................................

Gambar. 11 : .Message ................................

Gambar. 12 : .Cari teman ................................

Gambar. 13 : .Kirim pesan ................................

Gambar. 14 : .Halaman mata pelajaran

Gambar. 15 : .Blok administration ................................

Gambar. 16 : .Pengaturan mata pelajaran 1

Gambar. 17 : .Pengaturan mata pelajaran 2

Gambar. 18 : .Keterangan pengaturan mata pelajaran

Gambar. 19 : .Format perencanaan mata

Gambar. 20 : .Bagian yg di sembunyikan

Gambar. 21 : .Group mode ................................

Gambar. 22 : .Ketersediaan ................................

Gambar. 23 : .Enrolment Key. ................................

Gambar. 24 : .Menympan (enrolment key

Gambar. 25 : .Menghidupkan mode ubah

Gambar. 26 : .Keterangan topik pembelajaran

Gambar. 27 : .Deskripsi topik ................................

Gambar. 28 : .Outline ................................

Gambar. 29 : .Fungsi ikon ................................

Gambar. 30 : .Materi dasar ................................

Gambar. 31 : .Add resource ................................

Gambar. 32 : Compose text. ................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................

Halaman login webmail internal kampus ................................................................

......................................................................................................................

.........................................................................................................................

.............................................................................................................................

................................................................................................................................

.............................................................................................................................

............................................................................................................................

laman mata pelajaran ................................................................................................

................................................................................................

Pengaturan mata pelajaran 1 ................................................................................................

Pengaturan mata pelajaran 2 ................................................................................................

Keterangan pengaturan mata pelajaran ................................................................

Format perencanaan mata pelajaran ................................................................

Bagian yg di sembunyikan ................................................................................................

...........................................................................................................................

..........................................................................................................................

......................................................................................................................

enrolment key) ................................................................................................

Menghidupkan mode ubah ................................................................................................

pik pembelajaran ............................................................................................

.......................................................................................................................

................................................................................................................................

............................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

.........................................................................................................................

of 48

................................... 7

............................... 7

................................ 8

................................. 8

................................... 9

..................................................... 9

................................................ 10

...................... 10

......................... 11

............................. 11

................................. 12

............................. 13

............................ 13

........................................ 14

................................................ 14

................................ 15

................................ 16

................................................ 17

.................................................... 17

..................................... 18

........................... 18

.......................... 19

...................... 20

................................... 21

................................... 21

............................ 22

....................... 22

................................... 23

............................ .23

.......................... 24

.......................... 24

......................... 26


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Gambar. 33 : .Add new resources

Gambar. 34 : .Isi full text ................................

Gambar. 35 : Compose text page. ................................

Gambar. 36 : .Memasukkan materi

Gambar. 37 : .Link to website ................................

Gambar. 38 : .Memasukkan nama resources dan alamat url

Gambar. 39 : .Link to a file ................................

Gambar. 40 : .Link Upload file ................................

Gambar. 41 : .Upload file button ................................

Gambar. 42 : .Browse file ................................

Gambar. 43 : .Choose file ................................

Gambar. 44 : .Office actifity................................

Gambar. 45 : .Nama tugas & penjelasannya

Gambar. 46 : .Nilai waktu pengumpulan tugas

Gambar. 47 : .Online text................................

Gambar. 48 : .Menghidupkan mode ubah

Gambar. 49 : .Upload a single file ................................

Gambar. 50 : .Forum diskusi ................................

Gambar. 51 : .Quiz ................................

Gambar. 52 : .Deskripsi Quiz ................................

Gambar. 53 : .Select Quiz ................................

Gambar. 54 : .Quiz Page ................................

Gambar. 55 : .Questions page ................................

Gambar: 56 : .Choose a quiz question type

Gambar: 57 : .Input Questions ................................

Gambar: 58 : .Edit type answer ................................

Gambar: 59 : .Edit number type to choice the answer

Gambar: 60 : .Link preview quiz ................................

Gambar: 61 : .Preview test quiz ................................

Gambar: 62 : .Previous Question ................................

Gambar: 63 : .Save Question ................................

Gambar: 64 : .Memberi nilai siswa

Gambar: 65 : .Jumlah tugas masuk

Gambar: 66 : .Penilaian Nama Group

................................................................................................

..............................................................................................................................

................................................................................................

Memasukkan materi ................................................................................................

.......................................................................................................................

Memasukkan nama resources dan alamat url ................................................................

............................................................................................................................

......................................................................................................................

................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

..........................................................................................................................

Nama tugas & penjelasannya ................................................................................................

Nilai waktu pengumpulan tugas .............................................................................................

..............................................................................................................................

Menghidupkan mode ubah ................................................................................................

................................................................................................

.........................................................................................................................

................................................................................................................................

........................................................................................................................

.............................................................................................................................

...............................................................................................................................

.....................................................................................................................

Choose a quiz question type ................................................................................................

.....................................................................................................................

................................................................................................

number type to choice the answer ................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

........................................................................................................................

................................................................................................

Jumlah tugas masuk ................................................................................................

Penilaian Nama Group ................................................................................................

of 48

............................................... 26

.............................. 26

................................................ 27

.............................................. 28

....................... 28

....................................... 29

............................ 29

...................... 30

.................................................. 30

............................. 30

............................. 31

.......................... 31

................................ 32

............................. 32

.............................. 33

..................................... 33

................................................. 35

......................... 36

........................................ 37

........................ 37

............................. 38

............................... 39

..................... 39

................................. 40

..................... 41

.................................................... 41

................................................ 42

................................................... 42

................................................... 43

.................................................. 43

........................ 44

............................................... 45

............................................... 45

........................................... 46


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Gambar: 67 : .Update Nilai ................................

Gambar: 68 .Mengisi Nilai ................................

Gambar: 69 .Daftar nilai ................................

Gambar: 70 .Tabel nilai ................................

Gambar: 71 .Download Excel ................................

...........................................................................................................................

............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

.......................................................................................................................

of 48

........................... 46

............................ 46

............................... 47

................................. 47

....................... 47


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Pengantar

of 48 SURYA UNIVERSITY - College of education

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Text Box

Surya University Learning gateway merupakan pintu gerbang menuju masa depan lebih baik,sebagai inti dari metode learning ini menggunakan sebuah aplikasi yang bernama Moodle dapat pula disebut sebagai LMS (Learning Management System). Tujuan penggunaan learning gateway ini adalah dalam upaya mendukung pembelajaran konvensional yang seringkali ditemukan keterbatasan waktu, jarak dan banyaknya biaya salah satunya dalam penggunaan kertas. Dengan moteode ini merupakan peluang untuk membantu mengatasi masalah-masalah tersebut yang diharapkan dapat mempermudah proses belajar dan mengajar. Mengapa memilih aplikasi moodle karena aplikasi ini merupakan aplikasi yang dikembangkan secara (open source) artinya terbuka untuk dimodifikasi oleh siapapun developer didunia agar menjadi sebuah aplikasi sempurna tanpa dikenakan biaya apapun.

BAB 1.Memulai.

1.1. Mendaftar.

di STKIP Surya dapat memperoleh fasilitas moodle apabila memang

sudah secara akademis terdaftar sebagai pengajar di BAAK, Lt.1, cp.

of 48

apabila memang

ftar sebagai pengajar di BAAK, Lt.1, cp.Bp Surya

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Text Box

Setiap guru di Surya University dapat memperoleh fasilitas moodle apabila memang sudah secara akademis terdaftar sebagai pengajar di BAA, Lt.LG Setiap user (Guru) yang sudah terdaftar dapat mengakses moodle dengan memasukkan kode yang terdiri dari dua hal, yaitu: a) USER NAME b) PASSWORD (username yang merupakan nama pengguna & password digunakan untuk login pada eLearning, apabila tidak dapat login maka dapat melaporkan ke bagian IT Support yang berlokasi di Lt.LG Ruang IT) Untuk melakukan pendaftaran sebagai user di eLearning dapat mengirimkan data-data kepada admin Moodle yaitu Bp.Rudi melalui email ke alamat ([email protected]) dengan format seperti dibawah ini : (contoh) Nama Lengkap

1.2. Login

Setelah semua langkah selesai

cara-cara sebagai berikut:

Login yang berhasil akan membawa pengguna

mata pelajaran yang diikuti. Dan status panguna akan berubah menjadi “

sebagai (sesuai nama pengguna)

selesai maka user dapat mengakses aplikasi moodle

Gambar: 1 – link login

ogin yang berhasil akan membawa pengguna kembali kehalaman depan dengan isi

mata pelajaran yang diikuti. Dan status panguna akan berubah menjadi “

(sesuai nama pengguna)”. Perhatikan contoh gambar dibawah ini:

of 48

moodle dengan

kembali kehalaman depan dengan isi

mata pelajaran yang diikuti. Dan status panguna akan berubah menjadi “Anda login

. Perhatikan contoh gambar dibawah ini:


1.Masukan Kode Username & Password yang sudah di berikan oleh IT Support pada kolom sebelah kiri.

Gambar: 3 – Status login

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Line

AN

Rectangle

AN

Line

Sangat disarankan untuk melakukan Logout

selesai menggunakan sistem tersebut.

penyalahgunaan akun oleh orang yang tidak berhak. Untuk (

(elearning) anda dapat menggunakan link

anda. Perhatikan gambar:

Pengguna akan dibawa kehalaman depan sama seperti pertama membuka portal

moodle sebelum login.

Sangat disarankan untuk melakukan Logout (keluar) dari sistem moodle

selesai menggunakan sistem tersebut. Hal ini dimaksudkan agar tidak terjadi

penyalahgunaan akun oleh orang yang tidak berhak. Untuk (keluar) dari sistem

anda dapat menggunakan link keluar di sebelah kanan st

Gambar: 4 – link keluar


of 48

moodle setelah

Hal ini dimaksudkan agar tidak terjadi

) dari sistem

di sebelah kanan status login



AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Oval

AN

Line

BAB 2. Profil

2.1. Ubah profil

Anda dapat mengubah profil pribadi anda dengan data yang

melakukan perubahan profil p

2.1.1. Login.

Lakukan langkah login seperti

2.1.2. Masuk ke halaman profil pribadi

Untuk masuk ke halaman profil pribadi hal yang

klik nama anda yang ada di status login, atau dapat juga dengan meng

anda yang berada di daftar pen

Anda akan diantarkan ke halaman profil pribadi

tanda bintang (*) merah:

Anda dapat mengubah profil pribadi anda dengan data yang sesuai. Langkah untuk

melakukan perubahan profil pribadi adalah sebagai berikut:

Lakukan langkah login seperti yang sudah disebutkan sebelumya di Bab1

Masuk ke halaman profil pribadi.

Untuk masuk ke halaman profil pribadi hal yang harus anda lakukan adalan meng

klik nama anda yang ada di status login, atau dapat juga dengan meng

anda yang berada di daftar pengguna online. Perhatikan gambar berikut:

Gambar: 5 – link profil

halaman profil pribadi anda dan harus mengisi yang ada

Gambar: 6 – Update data profil

of 48

sesuai. Langkah untuk

ab1.

harus anda lakukan adalan meng-

klik nama anda yang ada di status login, atau dapat juga dengan meng-klik nama

:

dan harus mengisi yang ada


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Oval

AN

Line

Sesudah masuk ke halaman Mood

fasilitas-fasilitas yang tersedia di dalam Moodle. Beberapa fasilitas yang akan kita

pelajari saat ini, dibahas pada bagian berikut ini.

2.1.4. Perbaharui informasi.

Yang ada di halaman tersebut sesuai dengan data anda. Anda juga

menambahkan foto pribadi.

Untuk mengganti profile (identitas)

Sesudah masuk ke halaman Moodle pribadi anda, maka anda bisa menggunakan

fasilitas yang tersedia di dalam Moodle. Beberapa fasilitas yang akan kita

pelajari saat ini, dibahas pada bagian berikut ini.

Gambar: 9 – Halaman profil

Perbaharui informasi.

ang ada di halaman tersebut sesuai dengan data anda. Anda juga bisa

.

Gambar: 10 – Ubah profil

Page 12 of 48

menggunakan

fasilitas yang tersedia di dalam Moodle. Beberapa fasilitas yang akan kita


ile (identitas), gunakan langkah, sbb:

My profile setting - Edit profile

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Rectangle

AN

Line

AN

Typewritten text

2.2. Ubah password

Dalam pembuatan password

berikut:

• minimal terdiri dari 8 karakter,

• minimal ada angka 1 digit,

• minimal ada 1 huruf kecil,

• minimal ada 1 huruf besar, dan

• minimal ada 1 tanda baca (

Contoh : Sukamakan@2011

Ketentuan ini dibuat bertujuan

sehingga kegiatan belajar dan mengajar dapat berjalan lancar

2.3. Pesan

Mengirimkan pesan dengan Moodle bisa dilakukan dengan

Pada menu Navigation pilih

Jika belum ada contact yang

memasukkan namanya ke dalam Form

password ada beberapa hal yang harus di perhatikan,

inimal terdiri dari 8 karakter,

l ada angka 1 digit,

minimal ada 1 huruf kecil,

minimal ada 1 huruf besar, dan

minimal ada 1 tanda baca (non-alphanumeric character).

Ketentuan ini dibuat bertujuan meningkatkan aspek keamanan pada portal

sehingga kegiatan belajar dan mengajar dapat berjalan lancar

Mengirimkan pesan dengan Moodle bisa dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut:

pilih My profile →→→→ Messages.

Gambar: 11 – Message

Jika belum ada contact yang ditambahkan, maka carilah terlebih dahulu dengan

memasukkan namanya ke dalam Form dan klik Search People and Messages

Page 13 of 48

ada beberapa hal yang harus di perhatikan, sebagai

meningkatkan aspek keamanan pada portal elearning

dan aman.

cara sebagai berikut:

ditambahkan, maka carilah terlebih dahulu dengan

Search People and Messages.


@2011

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

AN

Rectangle

Disaat user sudah ditampilkan, kita bisa

menekan tombol (+). Pilih pengguna yang akan dituju, kemudian ketikkan pesan

yang akan dikirimkan. Sesudah itu ketik tombol

BAB 3. Materi Pelajaran.Setelah Admin mendaftarkan Mata Kul

pengajar dapat memberikan b

Untuk melakukan pengaturan

sebagai guru (teacher). Untuk mendapatkan akun

menghubungi administrator elearning, karena hanya administrator yang mempun

kewenangan untuk menaikkan “

administrator seaiknya anda juga meminta dibuatkan satu mata pelajaran di

elearning sesuai mata pelajaran yang anda

sebagai guru dan sudah memiliki mata pelajaran di elearning, berikut langkah

langkah untuk melakukan pengaturan mat

Gambar: 12 – Cari teman

Disaat user sudah ditampilkan, kita bisa menambahkannya ke kontak kita dengan

. Pilih pengguna yang akan dituju, kemudian ketikkan pesan

yang akan dikirimkan. Sesudah itu ketik tombol Send message di bawahnya.

Gambar: 13 – Kirim pesan

Pelajaran. Setelah Admin mendaftarkan Mata Kuliah dan menetapkan pengajarnya.

memberikan bahan pelajaran pada siswa.

Untuk melakukan pengaturan mata pelajaran (course), user harus memiliki akun

). Untuk mendapatkan akun level guru,

menghubungi administrator elearning, karena hanya administrator yang mempun

kewenangan untuk menaikkan “pangkat‟ anda menjadi guru. Ketika menghubungi

or seaiknya anda juga meminta dibuatkan satu mata pelajaran di

elearning sesuai mata pelajaran yang anda ajar. Jika anda sudah memiliki akun

sebagai guru dan sudah memiliki mata pelajaran di elearning, berikut langkah

n pengaturan mata pelajaran anda, sbb:

Page 14 of 48

menambahkannya ke kontak kita dengan

. Pilih pengguna yang akan dituju, kemudian ketikkan pesan

di bawahnya.

iah dan menetapkan pengajarnya. Maka

ahan pelajaran pada siswa.

harus memiliki akun

user harus

menghubungi administrator elearning, karena hanya administrator yang mempunyai

Ketika menghubungi

or seaiknya anda juga meminta dibuatkan satu mata pelajaran di

. Jika anda sudah memiliki akun

sebagai guru dan sudah memiliki mata pelajaran di elearning, berikut langkah-


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Dalam memasukkan bahan pelajaran terdapat beberapa tahap,

• Login kedalam portal elearning.

• Pilih (click) link mata pelajaran anda.

• Masuk kedalam kursus yang telah terdaftar

Gambar:

Pada halaman tersebut terdapat block

sebelah kiri. Inilah yang terpenting, semua pengaturan mata pelajaran dapat

dilakukan melalui menu-menu di block

Dalam memasukkan bahan pelajaran terdapat beberapa tahap, yaitu:

Login kedalam portal elearning.

) link mata pelajaran anda.

Masuk kedalam kursus yang telah terdaftar.

Gambar: 14 – Halaman mata pelajaran

Pada halaman tersebut terdapat block Course Administration yang berada di

elah kiri. Inilah yang terpenting, semua pengaturan mata pelajaran dapat

enu di block Course Administration ini:

Gambar: 15 – Blok administration

Page 15 of 48

yang berada di

elah kiri. Inilah yang terpenting, semua pengaturan mata pelajaran dapat


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

3.1. Mengatur mata pelajaran

Pengaturan mata pelajar

Administration, user akan masuk ke halaman pengaturan mata

Ke menu: Settings →→→→ Course administrationBerikut ini adalah beberapa pengaturan halaman mata pelajaran yang sebaiknya

diketahui:

3.2. Keterangan mata pelajaran

Gambar:

1

2

3

4

Mengatur mata pelajaran

pelajaran dilakukan dengan memilih menu pada block

akan masuk ke halaman pengaturan mata

Course administration →→→→ Pengaturan Berikut ini adalah beberapa pengaturan halaman mata pelajaran yang sebaiknya

mata pelajaran

Gambar: 16. –Pengaturan mata pelajaran 1

Page 16 of 48

akukan dengan memilih menu pada block

akan masuk ke halaman pengaturan mata pelajaran:

Berikut ini adalah beberapa pengaturan halaman mata pelajaran yang sebaiknya


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

1. Nama lengkap, isikan nama mata pelajaran secara lengkap, field ini

akan ditampilkan sebagai nama mata pelajaran di halaman depan portal

elearning.

2. Course short name

pelajaran, harus berbeda deng

3. Nomor ID Kursus

tingkat lanjut pengoperasian Moodle.

4. Course Summary

ini akan ditampilkan pada

, isikan nama mata pelajaran secara lengkap, field ini


hort name, isikan nama pendek/singkatan/kode mata

pelajaran, harus berbeda dengan mata pelajaran yang lainnya.

Kursus, dapat dibiarkan kosong, field ini digunakan pada

tingkat lanjut pengoperasian Moodle.

Summary, isikan deskripsi dari mata pelajaran tersebut. Isi field

ini akan ditampilkan pada halaman depan portal elearning.

Gambar: 17 – Pengaturan mata pelajaran 2

Page 17 of 48

, isikan nama mata pelajaran secara lengkap, field ini


, isikan nama pendek/singkatan/kode mata

an mata pelajaran yang lainnya.

dapat dibiarkan kosong, field ini digunakan pada

, isikan deskripsi dari mata pelajaran tersebut. Isi field


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

3.3. Perencanaan mata pelajaran

Gambar: 1

Keterangan, sbb:

1. Format, ini digunakan sebagai pengaturan format tampilan halaman mata

pelajaran ada enam pilihan disini :

Gambar:

Akan tetapi hanya tiga pilihan yang sering digunakan

a. Format Sosial

b. Format Topik

perbedaannya dengan format miigguan adalah meteri mingguan

disebut topik dan tidak terikat dengan waktu.

c. Format Mingguan

1

2

3

4

6

7

5

erencanaan mata pelajaran

r: 18 – Keterangan pengaturan mata pelajaran

, ini digunakan sebagai pengaturan format tampilan halaman mata

pelajaran ada enam pilihan disini :

Gambar: 19 – Format perencanaan mata pelajaran

Akan tetapi hanya tiga pilihan yang sering digunakan yaitu:

Sosial: hanya berbentuk diskusi.

Topik: materi pelajaran disusun per topik kajian,


disebut topik dan tidak terikat dengan waktu.

Mingguan: materi pelajaran disusun perminggu.

Page 18 of 48

, ini digunakan sebagai pengaturan format tampilan halaman mata

materi pelajaran disusun per topik kajian,


materi pelajaran disusun perminggu.


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

d. Format SCORM

dimana guru mengupdate file berupa paket pembelajaran yg sudah

komplit dalam hal ini sebaiknya di abaikan saja karna

utk seri yang sudah advanced

2. Number of weeks/

pelajaran.

3. Course start

4. Hidden sections:

apakah mau tetap ditampilkan kosong atau benar

Akan tetapi hanya

a. Hiden sections are shown in collapsed form

diskusi.

b. Bagian yg di sembunyikan telah benar

materi pelajaran disusun per topik kajian

5. Guest Access:

umum atau tidak, bila

password untuk pengamanan thd serangan hacker/spammer.

6. Groups: pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa apakah mau

tetap ditampilkan kosong atau

SCORM: (Sharable Content Object Reference Model)



utk seri yang sudah advanced

Number of weeks/topics: pengaturan jumlah minggu atau topic

Course start date: pengaturan tanggal permulaan pelajaran.

sections: pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa

apakah mau tetap ditampilkan kosong atau benar-benar tidak terlihat.

Gambar: 20 – Bagian yg di sembunyikan

Akan tetapi hanya dua pilihan yang sering digunakan yaitu:

Hiden sections are shown in collapsed form: hanya berbentuk

Bagian yg di sembunyikan telah benar-benar tdk terlihat


pegaturan dimana mata kuliah tsb dapat di akses oleh

atau tidak, bila ya maka akan di minta untuk memasukkan

untuk pengamanan thd serangan hacker/spammer.

pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa apakah mau

tetap ditampilkan kosong atau benar-benar tidak terlihat.

Gambar: 21 – Mode group

Page 19 of 48

Reference Model)



pengaturan jumlah minggu atau topic

ran tanggal permulaan pelajaran.

pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa

benar tidak terlihat.

hanya berbentuk

benar tdk terlihat:


dimana mata kuliah tsb dapat di akses oleh

maka akan di minta untuk memasukkan

untuk pengamanan thd serangan hacker/spammer.

pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa apakah mau


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

STKIP Surya – College of education


a. No groups

b. Separate groups

c. Visible groups

terlihat

7. Ketersediaan:

apakahmau tetap ditampilkan kosong atau benar

Akan tetapi hanya dua

a. Kursus ini tidak tersedia

diskusi.

b. Kursus ini tersedia untuk para siswa

per topik kajian

3.4. Keamanan mata pelajaran

Enrolment key mirip password/kata kunci untuk masuk kedalam halaman mata

pelajaran. Perbedaannya

dimasukkan sekali pada saat pertama kali masuk ke suatu mata pelajaran

Dengan fasilitas ini Guru dapat membatasi akses

pelajarannya. Enrolment key ini dapat di

diumumkan didepan kelas. Ikuti langkah dibawah ini

1. Pada halaman depan

2. Masuk kedalam halaman pengaturan mata pelajaran.

lalu ke blok menu

→ Pengguna → Enrollment methods

enrolkey.

Perhatikan gambar:


No groups: Groups tidak dapat mengakses mata pelajaran tsb

Separate groups:

Visible groups: yang dapat mengakses hanya group-group yang

pegaturan bagian yang disembuyikan dari siswa

mau tetap ditampilkan kosong atau benar-benar tidak terlihat.

Gambar: 22 – Ketersediaan

Akan tetapi hanya dua pilihan yang sering digunakan yaitu:

Kursus ini tidak tersedia untuk para siswa: hanya berbentuk

Kursus ini tersedia untuk para siswa: materi pelajaran disusun

per topik kajian.

Keamanan mata pelajaran


pelajaran. Perbedaannya dengan password kalau enrolment key ha

dimasukkan sekali pada saat pertama kali masuk ke suatu mata pelajaran

Dengan fasilitas ini Guru dapat membatasi akses siswa ke halaman mata

pelajarannya. Enrolment key ini dapat di berikan kepada siswa melalui email

kelas. Ikuti langkah dibawah ini :

halaman depan → pilih mata pelajaran

Masuk kedalam halaman pengaturan mata pelajaran.

Settings → pilih Course administration

Enrollment methods → (Nama matakuliah

Page 20 of 48


Groups tidak dapat mengakses mata pelajaran tsb.

group yang

disembuyikan dari siswa

benar tidak terlihat.

hanya berbentuk

materi pelajaran disusun


enrolment key hanya perlu

dimasukkan sekali pada saat pertama kali masuk ke suatu mata pelajaran (course).

ke halaman mata

iswa melalui email maupun

Masuk kedalam halaman pengaturan mata pelajaran.

Course administration lalu pilih

Nama matakuliah) with

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

1. Custom instance name

2. Allow self enrolment

3. Enrolment key:

Sandi maka box key tsb akan terlihat.

4. Use group enrolment key:

5. Assign role: Key yg di set bila ada yg masuk ke course dapat di

disesuaikan role nya sebagai siswa atau guru.

6. Enrolment key period

key tsb.

7. Unenrol in active after

ditentukan maka akan

8. Max enroll user

matakuliah.

9. Send course welcome message

sambutan untuk user yang sudah sukses mengenrol / bergabung ke

dalam mata kuliah.

10. Custome welcome message

sambutan.

1

2

3

4

6

7

5

8

Gambar: 23 – Enrolment Key

Custom instance name: Nama dari key yg akan di pakai

nrolments: Mengaktifkan metode self enrolment

: Memasukkan enrolment key bila di Thick Tampilkan Kata

Sandi maka box key tsb akan terlihat.

Use group enrolment key: Mengaktifkan key utk grup

Key yg di set bila ada yg masuk ke course dapat di

disesuaikan role nya sebagai siswa atau guru.

Enrolment key period: Lama waktu kadaluarsa peggunaan enrolment

nenrol in active after: Apabila user tidak aktif dalam waktu yg

ditentukan maka akan secara otomatis di keluarkan dari mata kuliah tsb.

Max enroll user: Jumlah maximum peserta yang dapat mengikuti

welcome message: Mengirimkan pesan berupa kata


dalam mata kuliah.

Custome welcome message: Mengisi isi pesan dari kata-kata

Page 21 of 48

enrolment

Memasukkan enrolment key bila di Thick Tampilkan Kata

Key yg di set bila ada yg masuk ke course dapat di

Lama waktu kadaluarsa peggunaan enrolment

Apabila user tidak aktif dalam waktu yg

secara otomatis di keluarkan dari mata kuliah tsb.

Jumlah maximum peserta yang dapat mengikuti

berupa kata-kata


kata


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Setelah selesai anda dapat menyimpan perubahan dengan memilih (

di bagian bawah

Gambar: 24

BAB 4. Mengubah materi

Halaman mata pelajaran secara default masih kosong, untuk menambahkan judul,

deskripsi, dan materi anda harus melakukan editing halaman mata

Selanjutnya akan dijelaskan langkah mengedit halaman mata pelajaran. Langkah

terpenting adalah menagaktifkan mode ubah, setelah mode ubah diaktifkan anda

akan leluasa mengedit bagian

langkah-langkahnya :

4.1. Mode Ubah

Menghidupkan mode ubah dapat dilakukan dengan

‘halaman depan’

memilih menu ‘Course administration

perhatikan gambar:

Gambar.25

Setelah selesai anda dapat menyimpan perubahan dengan memilih (click

di bagian bawah halaman pengaturan mata pelajaran.

Gambar: 24 – Menyimpan (enrolment key)

. Mengubah materi pelajaran


deskripsi, dan materi anda harus melakukan editing halaman mata pelajaran



leluasa mengedit bagian-bagian halaman mata pelajarn anda. Berikut ini

Menghidupkan mode ubah dapat dilakukan dengan pilih ‘mata pelajaran

lalu masuk kedalam blok

Course administration’ lalu klik ‘Hidupkan Mode Ubah

Gambar.25 – Menghidupkan mode ubah

Page 22 of 48

click) tombol

ran mata pelajaran.


pelajaran



bagian halaman mata pelajarn anda. Berikut ini

mata pelajaran’ pada

‘Settings’.

Hidupkan Mode Ubah’,


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

4.2. Keterangan topik pembelajaran.

Klik ikon bergambar pensil yang ada disebelah kiri kotak topik pelajaran yang

akan di edit/tambah. Perhatikan gambar:

Gambar: 2

Tuliskan deskripsi dari topik

Setelah selesai klik tombol (

topik pembelajaran.


akan di edit/tambah. Perhatikan gambar:

Gambar: 26. – Keterangan topik pembelajaran

n deskripsi dari topik tersebut, spt di gambar berikut ini:

Gambar: 27 – Deskripsi topik

(Save changes) dibagian bawah halaman.

Page 23 of 48



AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Topik 0 atau mingu 0 dapat isi dengan greeting ataupun overview mata

pelajaran yang anda ampu, seperti memasukkan pendah

belajar. Nah, baru pada topik/minggu ke

pelajaran.

• Hasilnya,sbb :

4.3. Fungsi ikon

Fungsi ikon yang dimaksud

Topik 0 atau mingu 0 dapat isi dengan greeting ataupun overview mata

pelajaran yang anda ampu, seperti memasukkan pendahuluan, kontrak

belajar. Nah, baru pada topik/minggu ke-1 anda isi dengan materi

Gambar: 28 - Outline

dimaksud yaitu berada di sebelah kanan kotak topik pelajaran

Gambar: 29 – Fungsi ikon

Page 24 of 48

Topik 0 atau mingu 0 dapat isi dengan greeting ataupun overview mata

uluan, kontrak

1 anda isi dengan materi

berada di sebelah kanan kotak topik pelajaran


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

BAB 5. Memasukan m

5.1. Materi dasar

Saat anda login dan masuk ke halaman mata pelajaran, anda akan melihat dua

pilihan pada tiap topik (catatan :

yang pertama adalah “Add a resource…

Perhatikan gambar berikut:

Pilihan“Add a resource…

kedalam e-learning yang akan kita bahas sekarang. Sedangkan pilihan

activity …” merupakanpilihan untuk memasukka aktifitas seperti

kedalam e-learning, ini akan dijelaskan pada bahasan berikutnya. Ada beberapa

jenis materi yang dapat dimasukkan kedalam

melihatnya dengan klik pada pilihan

berikut:

. Memasukan materi mata pelajaran.


pilihan pada tiap topik (catatan : anda sudah mengaktifkan mode ubah

Add a resource…” dan yang kedua “Add an activity…

:

Gambar: 30 – Materi dasar

…” adalah pilihan untuk memasukkan materi pelajaran

yang akan kita bahas sekarang. Sedangkan pilihan

merupakanpilihan untuk memasukka aktifitas seperti tugas

, ini akan dijelaskan pada bahasan berikutnya. Ada beberapa

jenis materi yang dapat dimasukkan kedalam course di e-learning. Anda dapat

melihatnya dengan klik pada pilihan “Add a resource…”, Perhatikan gambar

Gambar: 31 – Add resources

Page 25 of 48


anda sudah mengaktifkan mode ubah). Pilihan

Add an activity…”.

adalah pilihan untuk memasukkan materi pelajaran

yang akan kita bahas sekarang. Sedangkan pilihan “Add an

tugas dan kuis

, ini akan dijelaskan pada bahasan berikutnya. Ada beberapa

. Anda dapat

erhatikan gambar


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Materi yang dimasukkan di

a. Materi yang ditulis langsung di

• Insert a label

Memasukkan label yang digunakan sebagai kee

• Compose a text page

Membuat halaman yang berisi text materi, jadi hanya tulisan biasa.

• Compose a web page

Membuat halaman web untuk materi tertentu. Hampir sama dengan text akan

tetapi anda dapat melakukan kostumisasi seperti halnya di software word

processor.

b. Materi yang di upload atau yang lainnya

• Link to a file or website

Memasukkan link yang menuju web lain atau file yang sudah di upload di

mata pelajaran tersebut.

• Display a directory

Memasukkan halaman untuk menaampilkan isi dari folder yang dipilih pada

course tersebut. Materi (

tidak memerlukan interaksi siswa.

• Hampir semua jenis materi tersebut sering digunakan, kecuali

Content Package”

pengaturan halaman mata pelajaran, untuk memasukkan materi anda harus

terdaftar sebagai teacher

5.2. Materi halaman t

Seperti yang dijelaskan sebelumnya, halaman

memasukkan materi yang hanya berupa text biasa. Unutk memasukkan halaman

text pada mata pelajaran anda

• Login ke sistem elearning

• Masuk kedalam mata pelajaran (course)

• ‘ Hidupkan mode ubah

• Anda dapat melihat kembali penjelasan sebelumnya untuk melakukan

langkah-langkah diatas

• Pilih “Add a resource …

Materi yang dimasukkan di e-learning dapat dikategorikan menjadi dua

a. Materi yang ditulis langsung di e-learning, diantaranya:

label yang digunakan sebagai keeterangan materi atau aktifitas.

Compose a text page

halaman yang berisi text materi, jadi hanya tulisan biasa.

Compose a web page

halaman web untuk materi tertentu. Hampir sama dengan text akan

nda dapat melakukan kostumisasi seperti halnya di software word

ang di upload atau yang lainnya:

website:

link yang menuju web lain atau file yang sudah di upload di

mata pelajaran tersebut.

directory:

halaman untuk menaampilkan isi dari folder yang dipilih pada

tersebut. Materi (resource) bisa dikatakan sebagai konten statis yang

tidak memerlukan interaksi siswa.

Hampir semua jenis materi tersebut sering digunakan, kecuali “Add an IMS

” yang digunakan untuk tingkat lanjut. Sama seperti


teacher pada course tersebut.

Materi halaman text

Seperti yang dijelaskan sebelumnya, halaman text dapat anda gunakan untuk


anda, ikuti langkah-langkah berikut:

Login ke sistem elearning

mata pelajaran (course) yang anda ampu

Hidupkan mode ubah ‘

Anda dapat melihat kembali penjelasan sebelumnya untuk melakukan

langkah diatas.

Add a resource …” -> “Compose a text page”

Page 26 of 48

dapat dikategorikan menjadi dua yaitu:

terangan materi atau aktifitas.

halaman yang berisi text materi, jadi hanya tulisan biasa.

halaman web untuk materi tertentu. Hampir sama dengan text akan

nda dapat melakukan kostumisasi seperti halnya di software word

link yang menuju web lain atau file yang sudah di upload di

halaman untuk menaampilkan isi dari folder yang dipilih pada

) bisa dikatakan sebagai konten statis yang

Add an IMS

Sama seperti


text dapat anda gunakan untuk


Anda dapat melihat kembali penjelasan sebelumnya untuk melakukan


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Anda akan masuk kehalaman penambahan materi, isikan materi anda di

halaman tersebut.

Name : isikan judul materi disini, judul ini yang akan terlihat di halaman

course

Summary : isikan deskripsi singkat tentang materi

Full text: isikan materi lengkap di field ini.

Gambar: 32 – Compose a text

Anda akan masuk kehalaman penambahan materi, isikan materi anda di

: isikan judul materi disini, judul ini yang akan terlihat di halaman

: isikan deskripsi singkat tentang materi

Gambar: 33 – Add new resources

isikan materi lengkap di field ini.

Gambar: 34 – Isi full text

Page 27 of 48

Anda akan masuk kehalaman penambahan materi, isikan materi anda di

: isikan judul materi disini, judul ini yang akan terlihat di halaman


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Pilih (click) tombol

ke halaman course atau

melihat hasilnya.

5.3. Materi halaman

e-Learning (Moodle) memiliki fitur yang memungkinkan anda mengedit langsung

seperti halnya word processor . Anda tinggal mengetik isi dan memanfaatkan alat

format text yang diinginkan. Inilah yang membedakan halaman text dengan

halaman web pada e-Learning

ini : (asumsi anda sudah login dan berada dihalaman course

• Aktifkan mode ubah

• Pilih “Add a resource…

• Masukkan materi anda

Halaman yang digunakan unutk mengisi menuliskan materi hampir sama

dengan halaman saat anda memasukkan materi yang berupa text biasa.

Perbedaannya disini adalah memiliki alat untuk editing pada field Full text.

Anda akan terbantu untuk memformat tulisan/materi anda.

untuk menyimpan dan kembali

ke halaman course atau untuk menyimpan dan langsung

alaman Web

memiliki fitur yang memungkinkan anda mengedit langsung



ning. Langkah membuat halaman web dijelaskan dibawah

anda sudah login dan berada dihalaman course)

Aktifkan mode ubah

Add a resource…” -> “Compose a web page”

Gambar: 35 – Compose text page

Masukkan materi anda

digunakan unutk mengisi menuliskan materi hampir sama



Anda akan terbantu untuk memformat tulisan/materi anda.

Page 28 of 48


untuk menyimpan dan langsung

memiliki fitur yang memungkinkan anda mengedit langsung



elaskan dibawah

digunakan unutk mengisi menuliskan materi hampir sama




AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Pilih (click) tombol

kembali ke halaman course atau

dan langsung melihat hasilnya.

5.4. Materi link ke web

Materi dari website lain mungkin saja relevan dengan materi yang anda

Anda dapat memasukkan link website tersebut ke

Ikuti langkah berikut :

• Hidupkan mode ubah


Gambar: 36 – Memasukkan materi

Pilih (click) tombol untuk menyimpan dan

kembali ke halaman course atau untuk menyimpan

dan langsung melihat hasilnya.

ke web

Materi dari website lain mungkin saja relevan dengan materi yang anda

Anda dapat memasukkan link website tersebut ke dalam salah satu topik bahasan.

Hidupkan mode ubah

Add a resource…” -> “Link to a file or website”

Gambar: 37 – Link to a website

Page 29 of 48

untuk menyimpan dan

untuk menyimpan

Materi dari website lain mungkin saja relevan dengan materi yang anda ajarkan.

dalam salah satu topik bahasan.


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Masukkan nama resource dan alamat/url website tersebut

Gambar:


kembali ke halaman course.

5.5. Materi link ke file

Materi link ke file yang ada di course

sudah berbentuk digital (

kedalam mata pelajaran (course

file ke dalam course.

• “Hidupkan mode ubah


• Berbeda dengan memasukkan link ke website lain, u

file anda harus memilih tombol

Location.

Masukkan nama resource dan alamat/url website tersebut

Gambar: 38 – Masukkan nama resources & alamat url

Pilih (click) tombol untuk menyimpan dan

kembali ke halaman course.

link ke file

Materi link ke file yang ada di course adalah Jika anda mempunyai materi yang

sudah berbentuk digital (softcopy/file) anda dapat memasukkan file tersebut

course). Dibawah ini adalah langkah untuk memasukkan

Hidupkan mode ubah”

Add a resource…” -> “Link to a file or website”

Gambar: 39 – Link to a file

Berbeda dengan memasukkan link ke website lain, untuk memasukkan li

file anda harus memilih tombol

Page 30 of 48

untuk menyimpan dan

anda mempunyai materi yang

memasukkan file tersebut

k memasukkan

tuk memasukkan link ke

pada field


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Anda akan masuk ke halaman pengelolaan file, pilih

• Cari file yang akan

kemudian klik “Upload this file

course. Perhatikan gambar :

Jika anda berhasil upload file, akan ada konfirmasi “

dari sistem.

Gambar: 40 – Link Upload file

Anda akan masuk ke halaman pengelolaan file, pilih “Upload file”

Gambar: 41 – Upload File button

Cari file yang akan dimasukkan dengan memilih tombol “

Upload this file” untuk memasukkan file tersebut kedalam

course. Perhatikan gambar :

Gambar: 42 – Browse file

upload file, akan ada konfirmasi “File uploaded successfully

Page 31 of 48

”

imasukkan dengan memilih tombol “Browse…”,

untuk memasukkan file tersebut kedalam

File uploaded successfully"


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• File tersebut akan

kedalam topik bahasan anda

BAB 6. PenugasanPenugasan adalah salah satu cara penilaian karya yang efektif. Penugasan dapat

dilakukan dengan cara penyelesaian di kelas, rumah atau hasil observasi di

lingkungan belajar yang lain. Terdapat beberapa jenis pemberian tugas yang dapat

dilakukan dengan moodle, diantaranya:

• Kegiatan Offline

• Online text

• Upload file tunggal

6.1. Penugasan kegiatan offline

Tugas kegiatan offline (offline activity

kapada siswa, dimana siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil pekerjaan

bentuk fisik (seperti cetakan

Langkah utuk menambahkan tugas kegiatan offline adalah seb

• “Aktifkan mode ubah

• Pilih “Add an activity …

File tersebut akan ada didalam daftar file course, untuk memasukkan

kedalam topik bahasan anda maka pilih link “Choose”

Gambar: 43 – Choose file

. Penugasan Penugasan adalah salah satu cara penilaian karya yang efektif. Penugasan dapat



diantaranya:

enugasan kegiatan offline

offline activity) merupakan bentuk tugas yang diberikan

kapada siswa, dimana siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil pekerjaan

bentuk fisik (seperti cetakan atau hasil karya) yang harus dikumpulkan langsung.

Langkah utuk menambahkan tugas kegiatan offline adalah sebagai berikut :

Aktifkan mode ubah”

Add an activity …” -> “Offline activity”

Gambar: 44 – Office actifity

Page 32 of 48

k memasukkan

Penugasan adalah salah satu cara penilaian karya yang efektif. Penugasan dapat



erupakan bentuk tugas yang diberikan

kapada siswa, dimana siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil pekerjaan dalam

kumpulkan langsung.

gai berikut :


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Masukkan nama tugas dan penjelasannya

Gambar:

• Tentukan nilai dan waktu pengumpulan tugas tersebut

Gambar:

Jika anda tidak mengijinkan pengumpulan yang terlambat, anda dapat mengisi pada

field “Prevent late submissions


ke halaman course.

6.2. Penugasan text online

Tugas online text merupakan bentuk penugasan yang

dimana siswa harus mengerjakan/menuliskan tugas ini langsung dalam portal

elearning dan harus dikirim pada saat itu juga.

Langkah untuk menambahkan penugasan tex

• Pilih “Add an activity

Masukkan nama tugas dan penjelasannya

Gambar: 45 – Nama tugas & penjelasannya

Tentukan nilai dan waktu pengumpulan tugas tersebut

Gambar: 46 – Nilai waktu pengumpulan tugas


Prevent late submissions” dengan pilihan “yes”.

untuk menyimpan

enugasan text online

merupakan bentuk penugasan yang diberikan kepeda siswa


elearning dan harus dikirim pada saat itu juga.

Langkah untuk menambahkan penugasan text online adalah sebagai berikut

Add an activity” -> Online text (pastikan anda sudah men

“mode ubah”)

Page 33 of 48


dan kembali

diberikan kepeda siswa


t online adalah sebagai berikut:

> Online text (pastikan anda sudah mengaktifkan


AN

Line

AN

Line

AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Isikan nama tugas pada field

• Isikan penjelasan tugas pada field

• Isikan nilai (field Grade

• Tentukan juga boleh terlambat atau tidak dalam pengumpulan tugas ini.

• Ada beberapa konfigurasi yang agak berbeda dengan penugasan offline,

berikut penjelasannya :

Keterangan:

1. Allow resubmitting

pilihan untuk memperbolehkan pengumpulan ulang atau tidak.

2. Email alerts to teacher

ke email guru saat ada

3. Comment inline

jika pilihan ini diaktifkan (anda memilih „

memberikan komentar dengan cara mengedit jawaban yang kurang tepat

ddengan jawaban yang benar.

Gambar: 47 – Online text

Isikan nama tugas pada field “Assignment name“

Isikan penjelasan tugas pada field “Description”

Grade) dan waktu pengumpulan

Tentukan juga boleh terlambat atau tidak dalam pengumpulan tugas ini.

Ada beberapa konfigurasi yang agak berbeda dengan penugasan offline,

berikut penjelasannya :

Gambar: 48 – Menghidupkan mode ubah

Allow resubmitting


Email alerts to teacher pilihan untuk mengaktifkan/tidak pemberitahuan

email guru saat ada siswa yang mengumpulkan tugas.

Comment inline

jika pilihan ini diaktifkan (anda memilih „yes‟) maka anda dapat


ddengan jawaban yang benar.

Page 34 of 48

Tentukan juga boleh terlambat atau tidak dalam pengumpulan tugas ini.

Ada beberapa konfigurasi yang agak berbeda dengan penugasan offline,


aktifkan/tidak pemberitahuan

anda dapat



AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line


ke halaman course.

6.3. Penugasan upload file tunggal

Tugas upload file tunggal merupakan bentuk

siswa yang dalam pengerjaan dan pengumpulan tugas tersebut berbentuk file yang

harus di kirim ke server (di

dijelaskan urutan langkah menambahkan penugasan upl

• Pilih ”Add an activity …


field Description.

• Isikan nilai (field Grade

• Tentukan boleh tatau tidak dalam pengumpulan

• Isikan konfigurasi untuk pilihan,sbb :

� Allow resubmitting

� Email alerts to teacher

� Maximum size


ke halaman course.


upload file tunggal.

Tugas upload file tunggal merupakan bentuk penugasan yang diberikan kepada


harus di kirim ke server (di-upload) pada saat yang ditentukan. Dibawah ini

angkah menambahkan penugasan upload file tunggal:

Add an activity …” -> “Upload a single file”

Gambar: 49 – Upload a single file

Isikan nama tugas pada field Assignment name dan penjelasan tugas pada

Grade) dan waktu pengumpulan.

Tentukan boleh tatau tidak dalam pengumpulan

Isikan konfigurasi untuk pilihan,sbb :

Allow resubmitting (boleh/tidak terlambat me)

Email alerts to teacher (mengaktifkan/tidak email pemberithuan)

Maximum size (ukuran/besar file maksimum yang dapat diuploa


Page 35 of 48


penugasan yang diberikan kepada


) pada saat yang ditentukan. Dibawah ini

tunggal:

dan penjelasan tugas pada

(mengaktifkan/tidak email pemberithuan)

(ukuran/besar file maksimum yang dapat diupload)



AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

6.4. Forum Diskusi.

Forum bentuk penugasan yang diberikan kepada siswa

satu sama lainnya berbagi solusi dan masalah yang di hadapi agar semua dapat

mengerti. Dibawah ini dijelaskan urutan l

diskusi:

• Pilih ”(Tambah aktivitas


pada field “Description

bentuk penugasan yang diberikan kepada siswa agar dapat saling berinteraksi


Dibawah ini dijelaskan urutan langkah menambahkan penugasan

Tambah aktivitas) Add an activity …” -> “Forum”

Gambar: 50 – Forum diskusi

Isikan nama tugas pada field “Assignment name” dan penjelasan tugas

Description”.

Page 36 of 48

agar dapat saling berinteraksi


angkah menambahkan penugasan forum

dan penjelasan tugas


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

BAB 7. Quiz Moodle memiliki fasilitas untuk membuat dan mengelola quiz. Guru atau pengajar

dapat menguji kemampuan siswa dengan membuat Quiz. Macam

yang dapat dibuat melalui Moodle antara lain: pilihan berganda, benar

singkat, essay, dan menjodohkan.

7.1. Langkah pembuatan quiz

7.1.1. Pilih “Add an activity …

Moodle memiliki fasilitas untuk membuat dan mengelola quiz. Guru atau pengajar

dapat menguji kemampuan siswa dengan membuat Quiz. Macam-macam soal Quiz

yang dapat dibuat melalui Moodle antara lain: pilihan berganda, benar-salah, isian

enjodohkan.

.1. Langkah pembuatan quiz

Add an activity …” -> “Quiz”

Gambar: 51 – Quiz

Gambar: 52 – Deskripsi Quiz

Page 37 of 48

Moodle memiliki fasilitas untuk membuat dan mengelola quiz. Guru atau pengajar

macam soal Quiz

salah, isian


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.1.2. Isikan konfigurasi quiz, bebarapa field yang perlu

• Name: isikan nama quiz (wajib diisi).

• Introduction: isikan penjelasan q

• Open the quiz : waktu permul

• Close the quiz : wak

Catatan : Secara default waktu permulaan dan

pada saat anda membuat quiz tersebut. Anda harus mengubah konfigurasi

ini, jika tidak maka akibatnya quiz tidak dapat diakses siswa.

• Time limit (minutes

• Attempts allowed:

• Grading method:

nilai tertinggi, nilai rata

digunakan.

• Require password:

7.1.3. Pilih (click) tombol

ke halaman course.

7.2. Membuat soal quiz

7.2.1. Pilih nama quiz yang sudah anda buat sebelumnya

.1.2. Isikan konfigurasi quiz, bebarapa field yang perlu diperhatikan:

isikan nama quiz (wajib diisi).

isikan penjelasan quiz, ini akan menjadi header pada quiz.

: waktu permulaan quiz dapat dikerjakan siswa

: waktu terakhir (penutupan) quiz dapat dikerjakan

: Secara default waktu permulaan dan berakhirnya quiz adalah waktu


ini, jika tidak maka akibatnya quiz tidak dapat diakses siswa.

Time limit (minutes): batasi waktu pengerjaan quiz, dalam satuan menit

allowed: berapa kali quiz dapat dikerjakan

metode penilaianyang digunakan. Anda dapat memilih

nilai tertinggi, nilai rata-rata, nilai pertama, atau nilai terakhir yang akan

password: siswa harus mengisikan password jika field ini diaktifkan


.2. Membuat soal quiz manual.

.2.1. Pilih nama quiz yang sudah anda buat sebelumnya

Gambar: 53 – Select Quiz

Page 38 of 48

pada quiz.

tu terakhir (penutupan) quiz dapat dikerjakan

berakhirnya quiz adalah waktu


batasi waktu pengerjaan quiz, dalam satuan menit

metode penilaianyang digunakan. Anda dapat memilih

i terakhir yang akan

siswa harus mengisikan password jika field ini diaktifkan

dan kembali


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.2.2. Pilih tab “Edit

Gambar: 54 – Quiz Page

Edit” ->”Add a questions”

Gambar: 55 – Questions page

Page 39 of 48


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.2.3. Membuat soal

Ada beberapa jenis soal yang dapat anda buat

salah, menjodohkan, dan essay.

• Membuat soal pilihan ganda:

� Pilih jenis soal “

� Isi pertanyaan pada Question name dan Question text

� Isi nilai bobot pertanyaan pada Default question grade

� Masukkan jawaban dan nilai pada kotak

• Klik “Save changes

• Ulangi langkah di atas untuk memb

• Membuat soal essay.

� Pilih jenis soal “

� Isi pertanyaan pada “

� Masukkan nilai

� Klik “Save changes

� Ulangi langkah di atas untuk membuat soal

. Membuat soal

rapa jenis soal yang dapat anda buat berupa pilihan ganda, benar

salah, menjodohkan, dan essay.

Gambar: 56 – Choose a quiz question type

Membuat soal pilihan ganda:

Pilih jenis soal “Multiple choice”

Isi pertanyaan pada Question name dan Question text

Isi nilai bobot pertanyaan pada Default question grade

Masukkan jawaban dan nilai pada kotak choice 1, 2, 3 dan seterusnya.

Save changes” untuk menyimpan perubahan.

Ulangi langkah di atas untuk membuat soal pilihan ganda lainnya.

Membuat soal essay.

Pilih jenis soal “Essay”

Isi pertanyaan pada “Question name” dan “Question text

Masukkan nilai maksimal pada “Default question grade”

Save changes” untuk menyimpan perubahan

kah di atas untuk membuat soal essay lainnya

Page 40 of 48

pilihan ganda, benar-

1, 2, 3 dan seterusnya.

uat soal pilihan ganda lainnya.

Question text“

”


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.2.4. Pilih jenis pertanyaan/soal untuk memulai membuat soal

. Pilih jenis pertanyaan/soal untuk memulai membuat soal

Gambar: 57 – Input Questions

Gambar: 58 – Edit type answer

Page 41 of 48


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Gambar:

Setelah selesai mengisi maka klik tombol

7.2.5. Preview Quiz.

Dapat di klik “Preview” di bawah link Edit Quiz

Gambar: 59 – Edit number type to choice the answer

Setelah selesai mengisi maka klik tombol

” di bawah link Edit Quiz, spt di gambar berikut ini:

Gambar: 60 - Link preview quiz

Page 42 of 48

, spt di gambar berikut ini:


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.3. Menambahkan soal ke

Soal yang anda buat sebelumnya tidak otomatis ma

memasukkan soal tersebut ikuti langkah berikut:

• Pilih nama quiz yang sudah anda buat sebelumnya.

• Pilih pertanyaan yang akan ditambahkan ke

sebelah kiri pertanyaan.

Gambar: 61 – Preview test quiz

.3. Menambahkan soal ke dalam quiz manual

uat sebelumnya tidak otomatis masuk ke dalam quiz. Untuk

tersebut ikuti langkah berikut:

Pilih nama quiz yang sudah anda buat sebelumnya.

an yang akan ditambahkan ke dalam quiz dengan klik tanda di

sebelah kiri pertanyaan.

Gambar: 62 – Previous Question

Page 43 of 48

dalam quiz. Untuk

dalam quiz dengan klik tanda di


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

• Klik “Save as” jika sudah selesai, dan ku

Catatan:

Jika Quiz sudah dikerjakan siswa anda tidak dapat mengganti, menambah, ataupun

mengurangi soal pada kuis tersebut.

7.4. Grading (penilaian

Masalah penilaiannya masih di sesuaikan dengan dosen ya

menggunakannya. Biasanya

85-100-> A

75-84 -> B

65-74 -> C

55-64 -> D

0-54 -> E

Konversi nilai bisa dilakukan melalui

Dari situ bisa mengkonversikan nilai menjadi A, B, C, D,

A+, A, A-, B+, B, dst, untuk dapat merubah harus di lakukan oleh admin karna

grading ini sudah menjadi standard para guru yg menggunakan e

” jika sudah selesai, dan kuis sudah dapat dikerjakan

Gambar: 63 – Save Question


mengurangi soal pada kuis tersebut.

Grading (penilaian)

asalah penilaiannya masih di sesuaikan dengan dosen yang nantinya

iasanya penilaian range tertentu, sbb:

Konversi nilai bisa dilakukan melalui Site Administration --> Grades --

Dari situ bisa mengkonversikan nilai menjadi A, B, C, D, E ataupun dengan sistem

, untuk dapat merubah harus di lakukan oleh admin karna

grading ini sudah menjadi standard para guru yg menggunakan e-Learning.

Page 44 of 48

is sudah dapat dikerjakan siswa.


ng nantinya akan

--> Letters

E ataupun dengan sistem

, untuk dapat merubah harus di lakukan oleh admin karna

Learning.


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.4.1 Memberi nilai siswa

Selanjutnya setelah kegiatan

dapat dimasukkan ke Moodle.

komentar yang diperolehnya melalui internet. Dosen juga

nilai dalam bentuk tabel.

Untuk memasukan nilai, pilih

diajarkan:

Gambar: 64 – Memberi nilai siswa

Kemudian klik di link kanan atas “

Gambar: 65 – Jumlah tugas masuk

kegiatan tersebut dilakukan, nilai yang diperoleh

Moodle. Mahasiswa dapat langsung melihat nilai

komentar yang diperolehnya melalui internet. Dosen juga dapat melihat rangkuman

k memasukan nilai, pilih “nama tugas” di dalam mata kuliah yg sedang

klik di link kanan atas “View x submitted assignments”

tugas masuk

Page 45 of 48

diperoleh mahasiwa

nilai beserta

dapat melihat rangkuman

di dalam mata kuliah yg sedang


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Langkah berikut menu di kiri atas

Gambar: 66 – Penilaian Nama Group

Klik link pada kolom “Terakhi

dikirimkan mahasiswa. Klik tombol nilai di bagian kanan untuk

dikirimkan. Isi nilai dan komentar (bila ada).

Gambar: 67 – Update Nilai

Nilai dan komentar ini hanya dapat dilihat

Setelah selesai, klik “Simpan

Gambar: 68 – Mengisi Nilai

Langkah berikut menu di kiri atas ada “Nama Group” pilih sesuai kelas/group

Penilaian Nama Group

Terakhir diperbaharui“untuk mengambil file yang telah

Klik tombol nilai di bagian kanan untuk menilai tugas yang

Isi nilai dan komentar (bila ada).

Nilai dan komentar ini hanya dapat dilihat oleh mahasiswa yang bersangkutan.

Simpan perubahan”.

Page 46 of 48

group anda.

file yang telah

menilai tugas yang

oleh mahasiswa yang bersangkutan.


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

Untuk melihat rangkuman nilai mahasiswa

pada “Course Administrasi

Gambar: 69 – Daftar nilai

Akan tampak tabel nilai.

Gambar: 70 – Tabel nilai

Untuk mendownload laporan nilai siswa

Spreadsheet” untuk mengekspor data

Gambar: 71 – Download Excel

rangkuman nilai mahasiswa semua kegiatan, gunakan menu “

Administrasi”, spt gambar di bawah:

Untuk mendownload laporan nilai siswa klik dropdown menu lalu pilih “Excel

mengekspor data ini menjadi format Excel.

Page 47 of 48

menu “Nilai”

xcel


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

7.4.2. Penilaian Kegiatan Offline ( Tes Unit, UTS, UAS)

Kegiatan yang dilakukan offline adalah kegiatan tidak dilakukan melalui

Walaupun demikian, kegiatan ini dapat dimasukkan ke dalam

nilainya terintegrasi dengan nilai

Cara- cara pembuatan kegiatan offline sama dengan pembuatan tugas pada

sebelumnya. Perbedaanya adalah pada saat pembuatan, jenis tugas diisi

Kegiatan Offline.

Perbedaan yang lain adalah pada kegiatan offline, tidak ada file yan

mahasiswa.

Penilaian Kegiatan Offline ( Tes Unit, UTS, UAS)

Kegiatan yang dilakukan offline adalah kegiatan tidak dilakukan melalui internet.

Walaupun demikian, kegiatan ini dapat dimasukkan ke dalam Moodle sehingga

nilainya terintegrasi dengan nilai- nilai kegiatan online.

cara pembuatan kegiatan offline sama dengan pembuatan tugas pada

sebelumnya. Perbedaanya adalah pada saat pembuatan, jenis tugas diisi

Perbedaan yang lain adalah pada kegiatan offline, tidak ada file yang dikirimkan

“ Sekian Selamat Mencoba “

Page 48 of 48

internet.

Moodle sehingga

cara pembuatan kegiatan offline sama dengan pembuatan tugas pada bab

sebelumnya. Perbedaanya adalah pada saat pembuatan, jenis tugas diisidengan

g dikirimkan oleh


AN

Line

AN

Typewritten Text


AN

Line

surya university elearning user guide

Documents