teacher training (leiden, nl) - session 1
TRANSCRIPT
Sterrenkunde Teacher Training - Sessie 14 April 2013
Inspiring every child with our wonderful cosmos
Wouter Schrier, National Project ManagerUniverse Awareness/Leiden University, NLe. [email protected]. @unawe | @unawe_nlf. facebook.com/unawew. http://www.unawe.nl
internationaal sterrenkunde-onderwijs programma met sociale doeleinden
DOEL: Jonge (4 tot 10 jaar) kinderen in contact brengen met de inspirerende aspecten van Sterrenkunde
Universe Awareness
2011: E.U. subsidie voor 3-jaar durende EU-UNAWE programma in 6 landen (Nederland, Duitsland, Verenigd
Koninkrijk, Spanje, Italië en Zuid-Afrika)
1. Investeren/versterken Internationaal Netwerk! Platform voor leerkrachten en andere onderwijzers en ontwikkelen van
professionals wereldwijd;! Uitwisseling van ideeën, ervaring en materiaal;! Websites, coördinatoren en managers in elk deelnemend land,
aangepast aan elk land/gemeenschap.
2. Ontwikkelen Onderwijs Materiaal! Spelletjes, tekeningen, liedjes, hands-on materiaal, etc.! LEUK en INTERACTIEF.
3. Teacher Training! Geef leerkrachten het vertrouwen om sterrenkunde en andere
wetenschappelijke onderwerpen te introduceren in hun lessen;! Leerkracht = sterke multiplier.
Universe Awareness
UNAWE: Universe in a Box! Modulaire en customizable
Leskist
! Materiaal: Duurzaam en goedkoop
! Gemakkelijk te reproduceren
! Aarde - Maan - Zon systeem, planeten, sterrenbeelden, ...
! Fase: Prototype in verschillende landen
UNAWE:
STERRENKUNDE
Hoe is het Heelal ontstaan?
Wat is het Heelal?
Hoe is leven ontstaan?
Zijn wij alleen.......?
Wat is de toekomst van het Heelal/Aarde?
GROTE (LEVENS)VRAGEN
????
Waarom is de lucht blauw?
Waarom verandert de Maan van vorm?
Waarom is het koud in de Winter?
STERRENKUNDE
Natuurkunde
Scheikunde
Wiskunde &rekenen
Biologie
Geschiedenis
Technologie en Wetenschap
Verschillende vakgebieden
Cutting-edge
Alledaags
Cultuur
Mythes en verhalen
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Rationeel nadenken
Wereldburgerschap
Tolerantie
Wereld om je heen begrijpen
Visuals
STERRENKUNDE
STERRENKUNDEin het
BASISONDERWIJS“Reis door de ruimte in 80 lessen”
- Gemaakt door ESERO (o.a. Science Center NEMO)- 80 lessen voor primair onderwijs over sterrenkunde/ruimtevaart
“Universe in a Box” - Sterrenkunde leskist
- Gemaakt door Universe Awareness
- Materialen en handboek (~50 lessen) voor primair onderwijs over sterrenkunde
http://www.esa.int/Education/Reis_door_de_ruimte_in_80_lessen
http://nl.unawe.org/universebox/
Mobiel Planetarium
- NOVA & Universiteit Leiden- Reizend, opblaasbaar planetarium
http://www.astronomie.nl/#!/onderwijs/docenten/mobiel-planetarium/
MAANDE
- Toegankelijk hemellichaam
- Dagelijks zichtbaar
- Bolvormig object
- DIAMETER - 3560 km
- TEMPERATUUR - -160º tot 120º C~ Australië
- ZWAARTEKRACHT -1/6e x van Aarde
- ‘Zeeen’..
- Geen atmosfeer
Kenia
KeniaChina
AFSTAND
384.000
KILOMETER
384.000
MAANtot de
“EERSTE kwartier”
“Volle Maan” “LAATSTE kwartier”
MAANCYCLUS
SCHIJNGESTALTES
MAANvan de
SCHIJNGESTALTE
MAANvan de
Nederland
SCHIJNGESTALTE
MAANvan de
Australie..
“Nieuwe Maan”
“Eerste Kwartier”
“Volle Maan”
“Laatste Kwartier”
OVERDAG
AVOND
NACHT
OCHTEND
“Volle Maan”
EFOREEFORE FTERFTER
29,530589 DAGEN per
RONDJE29,530589
Waarom gebruiken we geen KALENDER gebaseerd op de Maan?
- Islamitische Kalender: 12 Maan-maanden- Joodse Kalender: 12 of 13 Maan-maanden
4 april 2006, Turkije
9:45 10:45
11:47
ZONSVERDUISTERING
Wanneer de MAAN voor de ZON langsgaat...
vanaf aarde vanuit ruimte (ISS)
Andersom kan ook...
MAANSVERDUISTERING
Waarom hebben we niet elke maand een zons-/maansverduistering?
MAANOP DE
LOPENMAAN
- 21 juli 1969: Apollo 11Mens zet voor het eerst voet op de Maan
- 6 bemande maan-landingen in totaal (12 astronauten)
MAANOP DE
LOPENMAAN
- 6x lagere zwaartekracht dan op Aarde
- Geen atmosfeer (dus ook geen zuurstof)
- Vatbaar voor schadelijke straling
- Dagzijde: ~ 120˚ Celcius
- Nachtzijde: ~ -160˚ Celcius
AARDEDE
- DIAMETER - 12.742 km
- ZWAARTEKRACHT -naar CENTRUM gericht
- GEWICHT -~6.000.000.000.000.000.000.000.000 kg
Water
Energie
Bescherming
Kunnen bewegen
- warmte/koude- Straling/brokstukken
- 70% van aardoppervlakte- Aarde: ideale afstand tot de zon
Zwaartekracht:- Zwak: niet platdrukken
- Krachtig: niet wegzweven
- Voedsel- Zuurstof- Zonlicht
- Atmosfeer- Ozonlaag
DAG NACHTvs.
SEIZOENENAfstand Aarde-Zon varieert
Maar....Waarom is het dan Zomer op het Zuidelijk Halfrond als het Winter is op het Noordelijke?
SEIZOENEN
Aardas staat onder een hoek!
Afstand Aarde-Zon varieertMaar....Waarom is het dan Zomer op het Zuidelijk Halfrond als het Winter is op het Noordelijke?
SEIZOENEN
Winter
Zomer
Zonnestralen wordt uitgesmeerd over een groter oppervlakte: lagere intensiteit
SEIZOENEN
Winter
Zomer
Zomer
Winter
VAN DEBAANAARDE
150.000.000 km
ASTRONOMISCHE EENHEIDIS
~
ZONDE
MAAN
AARDE
ZON*vs.
vs.
*(op correcte afmetingsschaal)
DIAMETER = 109 AARDES
INHOUD > MILJOEN AARDES
DIAMETER = 109 AARDES
INHOUD > MILJOEN AARDES
DE ZON
Ster- gigantische lichtgevende bol plasma
- energie: nucleaire kernfusie
Centrum van ons Zonnestelsel
99,9% van alle massa in ons Zonnestelsel
DIAMETER1.392.000 km
GEWICHT
~2.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 kgTEMPERATUUR
5.500ºC | 15.700.000ºCLEEFTIJD
~4.570.000.000 jaar
PAD VAN DE ZON
Evenaar
PAD VAN DE ZON
Nederland