teaching & learning global awareness

28
http://globalize-campus.com/images/Services_eye.jpg Teaching & Learning Global Awareness มัทนา เกษตระทัต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ศึกษา 30 มีนาคม 2554

Upload: matanaslideshare

Post on 12-Nov-2014

852 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

ได้รับการ assign มาให้หาข้อมูลไป present เรื่องนี้ที่งานทันตแพทยศาสตร์ศึกษา ใน session การเรียนการสอนสำหรับยุคศตวรรษที่ 21

TRANSCRIPT

Page 1: Teaching & Learning Global Awareness

http://globalize-campus.com/images/Services_eye.jpg

Teaching & LearningGlobal Awareness

มทนา เกษตระทต มหาวทยาลยธรรมศาสตรทนตแพทยศาสตรศกษา 30 มนาคม 2554

Page 2: Teaching & Learning Global Awareness

http://globalcitizens.pbworks.com/f/1228506913/globepass.gif

Global AwarenessGlobal CitizenshipGlobal Literacy

Page 3: Teaching & Learning Global Awareness

Global issues• population growth• migrations,• economic disparities,• depletion of resources,• climate change,• disasters preparedness,• international conflicts.

Page 4: Teaching & Learning Global Awareness

http://www.thinking-people.co.uk/what/global/index.html

• aware of the wider world “ตระหนก สำนก”• has a sense of their own role as a world citizen• respects and values diversity• understanding how the world works• is outraged by social injustice • participates in the community• willing to act to make the world a more equitable and sustainable place• takes responsibility for their actions.

defined “a global citizen” as someone who is…

Page 5: Teaching & Learning Global Awareness

เพอ?

• ผลตหมอทด “flexible and responsive to patients

from a wide variety of backgrounds.”http://www.ucl.ac.uk/cihd/undergraduate

• ทำใหโลกนาอย และอยไปไดอกนาน

Page 6: Teaching & Learning Global Awareness

http://www.ibo.org/img/imagebank/international_feature.jpg

So!ทำอยางไรด?

Page 7: Teaching & Learning Global Awareness

http://www.ta3online.org

http://www.internationalization.ubc.ca/globalcitizenship.htm

อางอง

Page 8: Teaching & Learning Global Awareness

Global AwarenessCompetencies

1. Economic2. Sociopolitical/cultural3. Environmental

ta3online.org

Page 9: Teaching & Learning Global Awareness

1. Economic competencies

• Personal financial management• Global trading system• National economic system• The Corporation• Wealth creation, distribution and poverty

ta3online.org

“ไมใชแคจดการการเงนตวเองได แตเขาใจระบบและไมทำใหตวเองกลายเปนเหตปจจยททำใหคนอนถกเอารดเอาเปรยบทางการเงน”

Page 10: Teaching & Learning Global Awareness

2. Sociopolitical/Culturalcompetencies

• Personal value clarification• Comparative religious/philosophy• Language• History and arts• Political geography• Political systems• Equity and injustice• Deep democracy

ta3online.org

Page 11: Teaching & Learning Global Awareness

3. Environmental Competencies

• Explain the meaning and significance ofsustainability and sustainable development

• Explain how it relates to personal values androles (as a professional, consumers,employers, employees, citizens, etc.)

• Explain how it applies to the community

• System thinking

ta3online.org

Page 12: Teaching & Learning Global Awareness

ubc.ca

Page 13: Teaching & Learning Global Awareness

Common learning objectives 1. Demonstrate a knowledge of the interrelationships within and across global communities

2. Explain and demonstrate knowledge of issues of diversity

3. Describe and analyze problems of social justice, equity, and environment.

ดดแปลงจาก ubc.ca

Page 14: Teaching & Learning Global Awareness

มกรอบการออกแบบหลกสตรระดบคณะ

Page 15: Teaching & Learning Global Awareness

Proposals for courses designed to fulfill the Global CitizenshipCompetency- Across-the Curriculum must include:

• analyzing the problems of social justice and equity, diversity, tolerance ผพการ ผสงอายตดบานตดเตยง ผปวยโรคตดเชอผปวยไมมสทธเบก ผปวยเสอเหลองเสอแดงผปวยตางศาสนา ตางเชอชาต ตางเพศ

เพอนรวมงาน รวมถง ไมเอาเปรยบผชวยทนตแพทย

รทน The corporation, sales rep: นำอดลม บหร แรงงานเดก เอาเปรยบลกจาง

ดดแปลงจาก ubc.ca

Page 16: Teaching & Learning Global Awareness

• teach about power, discrimination & injustice

• foster the habit of examining multiple perspectives

Proposals for courses designed to fulfill the Global CitizenshipCompetency- Across-the Curriculum must include:

ubc.ca

Page 17: Teaching & Learning Global Awareness

• provide cross-cultural experiential learning.

• dialogic co-construction of meaningbetween learners of different cultures, whoare located in their home cultural contexts

Proposals for courses designed to fulfill the Global CitizenshipCompetency- Across-the Curriculum must include:

ubc.ca

Page 18: Teaching & Learning Global Awareness

มกจกรรมเสรมระดบมหาวทยาลย

Page 19: Teaching & Learning Global Awareness

Guest speakersระดบคณะ หรอ มหาวทยาลย

• ศาสนา ความหลากหลาย Dalai Lama, Desmond Tutu, Shirin Ebadi, Rabbi Zalman• สงแวดลอม Al Gore• ความยากจน ไมเทาเทยม Prof. Yunus

Page 20: Teaching & Learning Global Awareness

Example of seminar series

• New diseases are constantly emerging.Microbes are becoming resistant to cheapand effective "first-line" drugs.

Dr. Brett Finlay

• After the Tsunami: Identifying “the Missing” Dr. David Sweet

ubc.ca

Page 21: Teaching & Learning Global Awareness

Campus sustainability initiatives

Greendentistry?

Page 22: Teaching & Learning Global Awareness

Faculty Development

Page 23: Teaching & Learning Global Awareness

ta3online.org

Page 24: Teaching & Learning Global Awareness

อาจารยกตองself-directed study

มสอนาสนใจมากมาย

Page 25: Teaching & Learning Global Awareness

GLOBALGLOBALISSUESISSUES

http://www.ted.com

Page 26: Teaching & Learning Global Awareness

http://www.globalissues.org/

Page 27: Teaching & Learning Global Awareness

เปดโลกใหกวางและหลากหลายขนเรมจากการสำรวจตน

Page 28: Teaching & Learning Global Awareness

http://www.walkinginsquares.com/greyShirts/globe.gif

ขอบคณคะ