tesis doctoral escritura academica en la universidad regulacion del proceso de composicion...

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Formación de académicos de educación superio, para investigar.

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    En primer lugar, los conceptos pueden ser definidos como las

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD`E

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD`a

    comprar se compone del subesquema pagar y es parte del supraesquema ir

    al mercado (Rodrigo y Correa, 2001: 119).

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD`_

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    visi de laprenentatge i del desenvolupament de Piaget i

    Vigotski, mencionant algunes de les seves implicacions a laula

    deducaci infantil.`

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD__

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD\E

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    torn a leducaci.

    0%. 4#- 5-#6-7 $%#'+ - 0'-1%$8que centra tota la seva teoria en el concepte destructura i destadis.

    Lautor entn el concepte destructura com un 4045286 N;2 L3242/56

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD\]

    En conclusi, per Piaget, el coneixement consisteix en un procs dassimilaci progressiva i dacomodaci de lestructura

    tendint a un estat dequilibri 2/ 2< N;6< 5O ;/ L6L23 890?#

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    daprenentatge

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD]F

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    )& %+- () )+'8%$'%8#+ 8)'48,$#+ () $-2L52 P9/682/56l en la concepci de laprenentatge de Piaget que s lestructura, aquesta sentn per el

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD]E

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    Vigotski i Piaget sn dos figures molt importants en l6 L40>9'- () K#25# -P8)$) %2 $- )R)'-=

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    Visi de laprenentatge i del desenvolupament=2 @065A25 0 W0A954X0

    Piatget i Vigotski sn dos pedagogs que han aportat unes teories sobre laprenentatge i el desenvolupament de lsser

    V;8R#

    Per comenar, una de les grans diferncies entre ambdues figueres, s que Piaget si que es va centrar amb l0/P6/5 0 =0/4

    =2 9/20I282/5i 0 L23 60L =2 320I 2/ ;/6

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    en el cas de no trobar ninguna estructura igual, far un canvi daquestes per introduir la nova. Per poder fer aquests

    L39>24494 V6Q05;698L52 N;2 250;M 9/ V0 V6A0/

    8909/4 =2 =24>9Q3082/5 0 86/0L;0? dobjectes i situacions.

    A continuaci, explicar la visi de laprenentatge i del desenvolupament segons Vigotski; ell pensa que l infant fa servir20/24 2I523/24 E9QS2>524H 0 0/523/24 E828\306H L23 >3263 2< 42; L2/4682/5M L23\ N;2 6N;24524 16/ >9/=0>09/6=24 L23 02565 =252380/6=6 S6 2/4 >9/=0>09/63R 6

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDAD]]

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    Vigotski i Piaget sn dos figures molt importants en la 7+,$-&-./#9D>75=5CN6>7>J'- )&,

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADb]

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADGFa

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADGF]

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADGG_

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADG`F

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADG`E

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADG`a

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    visi ms piagetiana de leducaci i altres ms vigotskiana, per com puc

    saber si la meva forma de treballar a laula s piagetiana o vigotskiana? Tu

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    expliquis des del teu punt de vista les diferncies en la visi de laprenentatge i

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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  • 7/17/2019 Tesis Doctoral Escritura Academica en La Universidad Regulacion Del Proceso de Composicion Conocim(1)

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADG`_

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADG`]

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    ESCRITURA ACADMICA EN LA UNIVERSIDADGaE

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    verbalitzes els utensilis que hi ha a cada rac i desprs mostres pautes i formes dusar G0?#

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    *I3[9LM 63S K3DH

    Des del punt de vista Piagetia donarem molta importncia a lexperimentaci i de una visi de

    leducaci i laprenentatge constructivista, ja que lInfant va passant per diferents estadis a travs

    de lassimilaci destmuls i la seva posterior acomodaci#

    Des daquest teric tindrem en compte lestat de maduraci de lindividu i per tant

    >9/528L 6< 2456=0 4;L23093 =2 09/4 P93865016 2/ 252 68Q 2

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