DISEÑO DE LA CARTILLA INTERACTIVA CAJA DE HERRAMIENTAS

DEL JOVEN EMPRENDEDOR PARA ESTUDIANTES DE GRADO 11º

DEL COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA IED DE BOGOTA

D.C

LIZ THEILY HERNANDEZ VELANDIA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA

EDUCATIVA

BOGOTA D.C

DISEÑO DE LA CARTILLA INTERACTIVA CAJA DE HERRAMIENTAS

DEL JOVEN EMPRENDEDOR PARA ESTUDIANTES DE GRADO 11º

DEL COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA IED DE BOGOTA

D.C

LIZ THEILY HERNANDEZ VELANDIA

Trabajo final como requisito para optar el título de Especialista en

Administración de la Informática Educativa

JULIO WALTER LEAL TRIGOS

ASESOR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA

EDUCATIVA

BOGOTA D.C

CONTENIDO

Pág.

Introducción 9

TITULO 10

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10

Descripción del problema 10

Formulación del problema 13

OBJETIVOS 13

General 13

Específicos 13

JUSTIFICACIÓN 14

MARCO REFERENCIAL 15

Antecedentes 15

MARCO TEÓRICO 16

Emprendimiento 16

Formación profesional integral 19

Orientación vocacional y profesional 20

Competencias laborales 28

Competencias cognitivas 29

Inteligencias múltiples 31

Ambientes virtuales de aprendizaje 36

Proyecto de vida 42

MARCO CONCEPTUAL 47

MARCO LEGAL 50

MARCO DEMOGRÁFICO O CONTEXTUAL 54

MARCO CONTEXTUAL

DISEÑO METODOLÓGICO 59

Tipo de estudio 61

Instrumento de aplicación 61

Población y muestra 61

Impacto social del proyecto 63

Muestra 63

Análisis de la información 63

ASPECTO ADMINISTRATIVO 92

Presupuesto 92

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 93

PROPUESTA TEÓRICA DE INTERVENCIÓN 95

CONCLUSIONES O RECOMENDACIONES 98

BIBLIOGRAFÍA 100

WEBGRAFÍA 101

ANEXOS 102

ANEXOS

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I.E.D“Escuela Integral Autónoma Para El cambio”

ENCUESTA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE GRADO 11°

FECHA: __________ TEMA: EMPREMDIMIENTO

ENCUESTADOR: LIZ THEILY HERNÁNDEZ.

Objetivo: identificar niveles de competencia para la vinculación a la vida laboral y

productiva en los estudiantes de grado once.

INDICACIONES:

Lea cuidadosamente y responda con total sinceridad las siguientes preguntas de

forma individual.

Datos familiares socio-económicos

1. Edad ______ 2. Sexo ____________ 3. Estrato _______ 4. Sisbén __________ 5. Vive en casa o

apartamento:

propia___ en arriendo____ familiar____

6. ¿Quiénes viven en tu casa? Madre ( ) Madrasta ( ) Padre ( ) Padrastro ( ) Hermanos o Hermanas ( )

Abuelos ( )

Otras personas que no son parientes ( )

7. Cuantos viven en total: ____

10.

Aspectos de sobre competencias y cualidades

Responde los siguientes interrogantes teniendo en cuenta las siguientes convenciones:

A: SI / EN TOTAL DEACUERDO B: EN OCASIONES C: NO/ EN TOTAL DESACUERDO

A B C

8. Te consideras una persona adaptable a los cambios?

9. ¿Tienes confianza en tus posibilidades y capacidades?

10. ¿Es importante para ti disponer de autonomía en el trabajo?

11. ¿Tienes facilidad de comunicación?

12. ¿Te consideras creativo?

13. ¿Afrontas los problemas con optimismo?

14. ¿Tomas la iniciativa ante situaciones complejas nuevas?

15. ¿Tienes predisposición para asumir riesgos?

16. ¿Tomas notas escritas sobre tus proyectos?

17. ¿Arriesgarías recursos propios si pusieras en marcha un proyecto empresarial?

18. ¿Te resultaría fácil asignar tareas a los demás?

19. ¿Sabes trabajar en equipo?

20. ¿Sabes administrar tus recursos económicos?

21. ¿Tienes facilidad para negociar con éxito?

22. ¿Planificas de forma rigurosa acciones concretas para el desarrollo de un trabajo o

un proyecto?

23. ¿Te planteas los temas con visión de futuro?

24. ¿Cumples los plazos que te fijas para realizar un trabajo?

25. ¿Sientes motivación por conseguir objetivos?

26. ¿Te consideras profesionalmente bueno en aquello que sabes hacer?

27. ¿Sacrificarías tu tiempo libre si el trabajo lo demanda?

Lo que quiere consultar: Emprendimiento

28. ¿Siento que la mayoría de los profesores se preocupa por enseñarnos niveles de competencia para la

vinculación a la vida laboral y productiva? Si ( ) No ( )

Aspectos generales

29. ¿Cuál es tu campo profesional de preferencia?. Otorga una puntuación a cada una de los campos profesionales

según tu interés de 1 a 5, siendo uno el de menor puntaje y 5 el de máximo puntaje.

Ciencias de la salud y biológicas _____

Tecnología _____

Ciencias sociales _____

Humanidades _____

Matemáticas _____

Artes _____

Deportes _____

Explique por qué:

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