tool for school improvement 2013
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
1/44
TOOLS FORSCHOOL
IMPROVEMENT
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
2/44
Objektif
Pemimpin dapat:• menggunakan Tools for School Improvement;
• Mengenal pasti aspek-aspek yang
memerlukan penambahbaikan di sekolah(jurang);
• menentukan keutamaan dalam merancangprogram-program (sPeCt); dan
• memahami dan menggunakan OPPM untukmerancang penambahbaikan sekolah.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
3/44
Apa yang dimaksudkan alatuntuk penambahbaikan
sekolah?
• lat yang direka bentuk untukpenambahbaikan sekolah bagi
membantu pemimpin mengenal pastikekuatan dan kelemahan yang !ujud disekolah.
• lat-alat ini juga membantu pemimpinmemilih program yang bersesuaian danmengatasi kelemahan yang dihadapi.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
4/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
5/44
%urat siaran
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
6/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
7/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
8/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
9/44
Penegasan Penggunaan%&PM
• Penilaian yang tepat dan objekti'.
• Mengesan kekuatan dan kelemahansekolah.
• Menentukan ranking sekolah.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
10/44
*
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
11/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
12/44
$+, * %&PM #//0 1#/"/
SKPM 2003 SKPM 2010
DIMENSI 1 HALA TUJUKEPIMPINAN
STANDARD 1 KEPIMPINAN DANHALA TUJU
DIMENSI 2 PENGURUSANORGANISASI
STANDARD 2 PENGURUSANORGANISASI
DIMENSI 3PENGURUSANPROGRAM
PENDIDIKAN
STANDARD 3 PENGURUSANKURIKULUM,KOKURIKULUM DANSUKAN, DAN HALEHWAL MURID
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DANPENGAJARAN
DIMENSI 4 KEMENJADIAN MURID STANDARD 5 KEMENJADIAN MURID
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
13/44
PECAHAN ASPEK DAN ITEM SKPM 2003 ASPEK SKPM 2010
DIMENSI ASPEK PECAHAN
ITEM
STANDARD ASPEK
DIMENSI 1 8 39 STANDARD 1 8
DIMENSI 2 24 188 STANDARD 2 8
DIMENSI 3 42300
TERMASUKELEMEN 9(74)
STANDARD 3 15
STANDARD 4 12
DIMENSI 4 32 205 STANDARD 5 50
JUMLAH 106 732 JUMLAH 93
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
14/44
P!"ses Penamba#baikan$ek"%a#
Proses 1 Proses 2 Proses 3
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
15/44
nalisis
urang(2ra')
%emakProgram
(sPeCt)
Pelan indakan
(OPPM)
S!"er SKPM 3 (2007)
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
16/44
P!"ses Penamba#baikan$ek"%a#
Proses 1 Proses 2 Proses 3
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
17/44
&angka#: '
• Peserta dikehendaki mengisi borangrumusan %tandard &ualiti PendidikanMalaysia #/"/.
• %kor yang perlu diisi adalah skor sebenaryang telah diisi dalam %&PM #/"/.
• Contohnya3 standard " dan standard #
4.56"/ 7 "// 8 459"".6" 7 "// 8 49
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
18/44
#r$% A&$'ss Jr$& (S*$&+$r+ SKPM)
Sk! S"#"$%!
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
19/44
&angka#: (
". Pemimpin perlu mengisi skorpelunjuran. %kor pelunjuran adalahmengikut keperluan pihak sekolah
dan kebolehcapaian masing-masing.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
20/44
#r$% A&$'ss Jr$& (S*$&+$r+ SKPM)
Sk! S"#"$%!
Sk! U$&'!%$
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
21/44
&angka#: )
• Pemimpin dikehendakimelihat6meneliti perbe=aan nilai skorsebenar dengan skor pelunjuran.
• Perbe=aan terbesar tersebutmembuktikan standard yang perludiberi keutamaan dalam merancang.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
22/44
#r$% A&$'ss Jr$& (S*$&+$r+ SKPM)
Sk! S"#"$%!
Sk! U$&'!%$
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
23/44
&angka#: *
• Pemimpin dikehendakimelihat6meneliti perbe=aan nilai skorsebenar dengan skor pelunjuran
untuk standard 0.
• Perbe=aan terbesar tersebutmembuktikan standard 0 yang perludiberi keutamaan dalam merancang.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
24/44
#r$% A&$'ss Jr$& (SKPM S*$&+$r+ 3)
Sk! S"#"$%!
Sk! U$&'!%$
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
25/44
&angka#: +
• Pemimpin dikehendaki memilihaspek yang terdapat di dalamstandard > berdasarkan perbe=aan
jurang yang telah dibuat di atas.
• %kor yang perlu diisi adalah skorsebenar yang telah diisi dalam %&PM#/"/.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
26/44
&angka#: ,
• Pemimpin dikehendaki mengisi skorpelunjuran. %kor pelunjuran adalah
berdasarkan kebolehcapaian sekolah.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
27/44
4(1 4(9 4(10 4(11 4(124(5 4() 4(* 4(84(2 4(3 4(4
Sk! S"#"$%!
Sk! U$&'!%$
#r$% A&$'ss Jr$& (As,e- SKPM)
S*$&+$r+ 4
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
28/44
&angka#: -
• Pemimpin dikehendaki mendapatkanperbe=aan nilai skor sebenar denganskor pelunjuran daripada gra'.
• Perbe=aan tersebut membuktikanaspek yang perlu diberi keutamaan
dalam merancang program-programdan mengubahsuai teknik pengajarandan pembelajaran.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
29/44
P!"ses Penamba#baikan$ek"%a#
Proses 1 Proses 2 Proses 3
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
30/44
&angka#: .
• Pemimpin dibekalkan grid sPeCt untukmelihat program-program yang perludisingkirkan3 ditambah3 dikurangkan3
di!ujudkan dan dikekalkan.• %emua aspek di dalam aspek > perlu
dicatat ke dalam ruangan ?su6Cabaran
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
31/44
&angka#: /
• @angkah 5 akan memberi peluangkepada pentadbir untuk menyenaraikansemua program yang telah dijalankan.
• Pentadbir kemudian akan memadankansemua program yang telah dijalankan kedalam ruangan Eliminate, Raise,Reduce, Create dan Sustain.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
32/44
&angka#: '0
• @angkah ini akan memberi peluangkepada pemimpin menilai adakahsemua program yang pernah dijalankan
meliputi keutamaan aspek yang perludiberi perhatian.
• %eterusnya pemimpin dapat melihat
aspek yang penting tetapi belum diberiperhatian dalam pelaksanaan program.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
33/44
• @angkah terakhir ialah pemimpinmerancang program baru agar aspek
yang lemah tersebut dapat dibaikidengan sebaik mungkin.
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
34/44
4(3 H%+- K"!&% M'!.
4(5 K%".%/ P"$%%%$
4() K"%/!%$ K'$k%+
4(10 P"$'%+%%$ I+ K%$.'$%$
4(11 P"$'!'+%$ K"-%+
1( K%".%/ P".% G'!' ""!-%$
2( K'!+'+ M"$%$.% K"!%+
3( K" M6%+ M'!.
4( P!!% S"$'/ H%'
7P"-%&%! L"%/
5( K'!+'+ P"$'!'+%$ K"-%+
1
2
3
.
/4
1 Pe!$&*$$&
er-$'$
2 Krss
Ko!&-$s
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
35/44
P!"ses Penamba#baikan$ek"%a#
Proses 1 Proses 2 Proses 3
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
36/44
O$" P%" P!&":
M%$%"!
;-%!k A..+$ %#"-- /%+ '#-+/". /"#k 7200*, J/$ W-" < S$+
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
37/44
ObjektifM"%/% #%%%$% OPPM #-"/
.'$%k%$ +"#%% %-% '$'k "!%$:%$,"$%=%-, "%$%' .%$ "$k'$k%+
%k-'% .%$ +%'+ !&"k(
M"$'$%k%$ OPPM '$'k "!%$:%$
"-%k+%$%%$ P!OD . +"k-%/
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
38/44
OPPMM"!''+k%$ !&"k .%-% +%' 'k% +'!%
!$k%+ %$ "$%$.'$ +"%-% %k-'%"$$ "$"$% !&"k( B-"/ .'$%k%$
+"#%% %-% '$'k "%$%' +%'+ !&"k
.%$ #-"/ .k$+ #"!+%% /%k"$'!'+%$ .%$ &'% %/- k''-%$ %$
-%$((
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
39/44
OPPM• P!%kk%-
• J% %+% .%$ "$%%• M"$"$%- %+ %k-'% "$$ !&"k• M"%k-'k%$ +%'+ !&"k k"%.% %/-
(
P P * M (PPM)
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
40/44
&e P$e Proe* M$&$er (PPM)
&e P$e Proe* M$&$er (PPM)2
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
41/44
&e P$e Proe* M$&$er (PPM)1
2
3
5
6
8
9 1 0
1 1
4
7
1 2
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
42/44
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
43/44
nalisis urang
(2ra')
%emakProgram
(sPeCt)
Pelan indakan
(OPPM)
S!"er SKPM 3 (2007)
-
8/19/2019 Tool for School Improvement 2013
44/44
;SEKIANTERIMA KASIH