trabajo de logica-david 1

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TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA PRESENTADO POR: HECTOR DAVID BARON LOPEZ COD: 7185965 TUTOR: OSCAR JHONNY GOMEZ GRUPO: 25 UNIVERSIDAD NACIONA L ABIERTA Y A DISTANCIA UNA CEAD-DUITAMA

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  • 5/24/2018 Trabajo de Logica-david 1

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    TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

    PRESENTADO POR:

    HECTOR DAVID BARON LOPEZ

    COD: 7185965

    TUTOR:

    OSCAR JHONNY GOMEZ

    GRUPO: 25

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNA

    CEAD-DUITAMA

    http://66.165.175.254/inter20132/user/view.php?id=324767&course=1571http://66.165.175.254/inter20132/user/view.php?id=324767&course=1571
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    INTRODUCCION

    N!"#$%& '( #)'(*&+$%& ,*!*&+$%&

    Teniendo en cuenta las siguientes figuras, construya cuatro opciones de

    (conjuntos): grupos que considere tienen caractersticas semejantes (elementos

    en comn). Recuerde que en cada caso, debe referenciar el nombre del conjunto

    (Notacin por comprensin, caracterstica en comn) y reunir los elementos

    seleccionados (Notacin por !"tensin).

    !jemplo: !l siguiente grupo est# constituido por las figuras que tienen lados rectos

    (en alguna parte)

    $. %rimer &onjunto:

    !jemplo: !l siguiente grupo est# constituido por las figuras que tienen lados rectos

    (en alguna parte)

    N!"#$%& '( #)'(*&+$%&:

    A.

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    3/8

    A.{ , , , , }

    N!"#$%& '( *!*&+$%&:

    A.'iguras que tienen lados rectos

    1/ S*0& C&3&!

    N!"#$%& '( #)'(*&+$%&:

    B.{ , , , }

    N!"#$%& '( *!*&+$%&:

    B.'iguras de color erde y naranja1/ T*(#*( C&3&!

    N!"#$%& '( #)'(*&+$%&:

    C.{ , , }

    N!"#$%& '( *!*&+$%&

    C.'iguras de color aul1/ C"(! C&3&!

    N!"#$%& '( #)'(*&+$%&:

    D.{ , , , , , , }

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    N!"#$%& '( *!*&+$%&:

    D. &onjuntos *,+,&2/ R*4"#$&*+ *&!(* #&3&!+ O'*("#$&*+ *&!(* #&3&!+

    !stableca cuatro relaciones entre los grupos as formados. %or ejemplo,

    entre los grupos * -$,, /,$01 y + -$, 2, 3, 4,51 podemos formar un grupo &

    conformado por los elementos comunes entre los dos conjuntos: & -$1

    R*4"#$%& 1:

    A .-$,, /,$01

    B .-$, 2, 3, 4,51

    AB . 1 2 5 6 7 8 1R*4"#$%& 2:

    A .-$,, /,$01

    B .-$, 2, 3, 4,51

    AB. 1R*4"#$%& :

    A .-$,, /,$01

    B .-$, 2, 3, 4,51A-B. 7 6 1B-A.2 5 8R*4"#$%& :

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    A .-$,, /,$01

    B .-$, 2, 3, 4,51

    C .-$1

    U. 1 2 5 6 7 8 1CA. -$1CB. -$1

    A'4$#"#$%& P(;4*)" *&!(* #&3&!+!n un encuentro tutorial participan die estudiantes, de los cuales dos

    matricularon los cursos de 6gica y 7tica, cinco matricularon nicamente el

    curso de lgica, y tres estudiantes tomaron nicamente el curso de 7tica.

    C& 4" $&

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    5 E+!$"&!*+ )"!($#4"(& @!$#"/

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    7 E+!$"&!*+ )"!($#4"(& 4%0$#"/

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    2 E+!$"&!*+ )"!($#4"(& )?+ * & #(+/

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    2 E+!$"&!*+ )"!($#4"(& )?+ * & #(+/

    >C?&!+ *+!$"&!*+ )"!($#4"(& )*&+ * + #(++

    8 E+!$"&!*+ )"!($#4"(& )*&+ * + #(++/

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    ASE DOS LGICA PROPOSICIONAL:

    R*4"#$%& * E'(*+$&*+:

    !n la afirmacin: 89i *na estudia, aprende lgica, se establece una relacin

    entre dos e"presiones: 8*na aprende 6gica y 8*na estudia. !n esta

    relacin, la e"presin *na aprende 6gica es consecuencia de la e"presin

    *na estudia.

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    !jemplo: 8*na aprende lgica si estudia C"+": *na estudia E

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    BIBLIOGRAA

    *ceedo. =.* .20$2. >odulo 6gica >atem#tica. >edelln &olombia.

    ?niersidad Nacional *bierta y a @istancia 8?N*@.