trabajo intervencion teorias de sistemasy enfoque ecologico
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Índice
Índice - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
Introducción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2
Teoría de sistemas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
Teoría de sistemas en el trabajo social - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
El trabajo social basado en la teoría de sistemas - - - - - - - - - - - - - - - - 5
Trabajo Social y Enfoque Sistémico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
Algunos otros conceptos de teorías de sistemas - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
Punto de vista teórico metodológico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
Enfoque ecológico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9-10-11
¿Quiénes son sus exponentes? ¿Para que este enfoque? - - - - - - - - - - - 12
Características del enfoque ecológico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 13
Instrumentos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
Genograma, ventajas, papel el trabajador social - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15
Otros conceptos enfoque ecológico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16-17
Conclusión - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18
Bibliografía - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 19
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Introducción
A modo de introducción en este trabajo se abordara la teoría de sistemas y el
enfoque ecológico, en primera parte se hará una explicación y reflexión sobre la
influencia del enfoque sistémico en el quehacer profesional de los trabajadores
sociales en una visión sistémica y holística sobre las problemáticas sociales que
pueda abordar un trabajador social con este enfoque, en el cual es crucial adoptar
una visión integral ante las realidades complejas que van surgiendo día a día y de
qué manera se trabaja con este enfoque y poder llevarlo a la práctica, y por ultimo
investigaremos sobre el enfoque ecológico, de qué manera también el trabajador
social logra desarrollar problemáticas con este enfoque y de qué manera afecta a
el individuo y el entorno que lo rodea, en cierta manera la teoría de sistemas y el
enfoque ecológico tienen dicha relación ya que estudian a el individuo
propiamente tal y sus relaciones como afectan en su entorno y en el ambiente
que se desenvuelven.
Hoy en día es de gran relevancia para el trabajador social trabajar con el enfoque
ecológico y teoría de sistemas para así poder entender las relaciones del usuario
con su entorno. Por tal razón es de gran relevancia conocer y poder manejar este
enfoque y teoría como tal.
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Teoría de sistemas
Conceptos:
Sistemas: La palabra sistema, tiene muchas connotaciones: un conjunto de
elementos interdependientes e interactuantes; un grupo de unidades combinadas
que forman un todo organizado y cuyo resultado (output) es mayor que el
resultado que las unidades podrían tener si funcionaran independientemente. El
ser humano, por ejemplo, es un sistema que consta de un número de órganos y
miembros, y solamente cuando estos funcionan de modo coordinado el hombre es
eficaz. Similarmente, se puede pensar que la organización es un sistema que
consta de un número de partes interactuantes. Por ejemplo, una firma
manufacturera tiene una sección dedicada a la producción, otra dedicada a las
ventas, una tercera dedicada a las finanzas y otras varias. Ninguna de ellas es
más que las otras, en sí. Pero cuando la firma tiene todas esas secciones y son
adecuadamente coordinadas, se puede esperar que funcionen eficazmente y
logren las utilidades.
Teoría de sistemas
La Teoría de Sistemas o también llamada Teoría General de Sistemas, es un
concepto relativamente nuevo propuesto por el biólogo austriaco Ludwig von
Bertalanffy a mediados del siglo XX. Consiste en un intento por explicar,
complementar y ordenar todos los sistemas que se encuentran en la realidad
(organismos, sociedades, etc.), pese a que puedan pertenecer a ramas diferentes.
Algunos la llaman teoría de las teorías ya que pretende buscar reglas de carácter
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general, aplicables a todos los sistemas y en cualquier nivel de la realidad. En una
primera instancia se limitó tan sólo al campo de la biología, pero con el tiempo
superó las barreras creando un amplio campo de la sistemática, como son la
Teoría del Caos, la Teoría del Juego, la Teoría de la Informática, entre varias más.
Teoría de sistemas en el trabajo social
El enfoque sistémico tiene una gran trascendencia para el trabajo social. Por lo
tanto, los profesionales de trabajo social mediante los organismos del estado y de
la sociedad civil deben velar por el bienestar de la sociedad y la familia en su
totalidad y no solamente a uno de sus miembros, pues entre ellos existen un sin
número de relaciones y vínculos que son los que en definitiva hacen que
aparezcan las conductas, motivo de consulta en nuestros servicios, la familia es
un sistema inmerso en un sistema social y sus orígenes y pautas de relación,
están interrelacionadas con los cambios de esa sociedad a la que pertenece.
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El trabajo social basado en la teoría de sistemas
Desde la teoría de sistemas en el trabajo social es una disciplina en pleno
proceso de cambio que estudia la dimensión social del ser humano, todo su
accionar está basado en los principios y las premisas de las teorías sociales, el
enfoque sistémico es uno de los postulados en el cual consolida al trabajo social,
en el que visualiza los fenómenos humanos desde una perspectiva sistémica. El
trabajo social ve al individuo como un sistema, que a su vez es miembro de otros
sistemas que tienen su propia dinámica, afectándose unos a otros, desde ese
punto de vista encontramos que las causas y los afectos de los problemas
sociales son complejos, no es común que sea sola una variable, la causante de un
problema en el sistema usuario, por ejemplo. Es necesario pensar con un enfoque
sistémico en términos de relaciones circulares, más que en términos de relaciones
lineales.
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Trabajo Social y Enfoque Sistémico
En el contexto latinoamericano el trabajo social a través de su recorrido ha tomado
en cuenta el enfoque sistémico, actualmente existe una tendencia creciente de los
profesionales de trabajo social que hacen uso del enfoque sistémico como una
teoría y metodología en los procesos de intervención social.
El trabajo social como una disciplina de las ciencias sociales ha tomado dos
aspectos fundamentales de los planteamientos del enfoque sistémico, en primera
parte el enfoque sistémico trata de comprender el funcionamiento de la sociedad
desde una perspectiva holística e integradora en donde lo importante son las
relaciones entre los componentes, el punto de vista que se interesa mas por el
todo que más por las partes, y finalmente el enfoque sistémico no concibe la
posibilidad de explicar un elemento si no es precisamente en su relación con el
todo metodológicamente, por tanto el enfoque sistémico es lo opuesto al
individualismo metodológico, aunque esto no implique necesariamente que estén
en contradicción.
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Algunos otros conceptos de teorías de sistemas
Sistema es una entidad de límites dentro de la cual se intercambian
energía física y mental en una proporción mayor a través de sus límites.
Un sistema cerrado es aquel en que no existe intercambio a través de sus
fronteras.
Un sistema abierto en este tipo de sistema la energía cruza sus límites por
ser permeable.
Proceso de entrada (input) la energía se introduce en el sistema a través de
sus límites.
Proceso de salida (output) efectos que causa sobre el entorno la energía
que salió a través de sus límites de un sistema.
Rendimiento global interno (trought) la forma en que se usa la energía
dentro del sistema.
Circuitos de realimentación la información y la energía que recibe de
retorno el sistema causados por sus procesos de salida y que le dice el
resultado de los mismos.
El estado del sistema en cualquier momento viene definido por cinco
características.
Su estabilidad: el modo en que el mismo se mantienen recibiendo inputs y
utilizándolos
Su homeostasis o equilibrio: es cuando mantiene su naturaleza intrínseca
Diferenciación: la idea que con el tiempo los sistemas se hacen más
complejos y con más diferentes clases de componentes.
No totalidad: la idea que el trabajo es más suma de las partes.
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Punto de vista teórico metodológico
Desde un punto de vista teórico metodológico, la perspectiva sistémica capacita al
trabajador social para efectuar una gestión que genere acciones de cambio, y en
el cual las conexiones y relaciones que se establecen en la interacción son vitales
para superar el estancamiento y lograr ensanchar las posibilidades de la unidad de
análisis ya sean individuos, grupos, organizaciones o comunidades, mostrando
alternativas nuevas y distintas de acción, con la construcción de significados e
historias distintas para leer la realidad, así de tal manera que la unidad de análisis
aporte al trabajador social otra realidad posible.
El trabajo social busca los elementos de las interacciones entre los usuarios
y sus entornos que causan problema. El problema puede que no esté en el
cliente ni en sus entorno, si no en la interacción entre ellos.
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Enfoque Ecológico
¿De qué trata?
Al hablar del enfoque ecológico, se hace referencia básicamente, a la relación
entre el individuo y su relación con su medio teniendo en cuenta el entorno.
Se refiere además, a que relaciona la polaridad personal de la situación
comunidad interdependiente, interrelacionada, interconectada y busca corregir la
mutua mala adaptación del otro con el otro. Su unidad de atención es el hombre
en sus múltiples roles sociales, sus interrelaciones con el grupo y con el medio
ambiente, el que comprende las relaciones sociales, políticas, comerciales, etc.;
con lo que vincula también con su pertenencia a una cultura, a un grupo étnico y a
una clase social. Centra su acción sobre todo tipo de problemáticas que directa o
indirectamente tengan relación con cualquier tipo de entidad.
Auerswald presenta su teoría sobre el enfoque de sistemas ecológicos, como él lo
llamó, el cual iba dirigido al campo total de un problema, incluyendo otro
profesionales, la familia extensa, figuras de la comunidad, instituciones como las
de beneficencia todas las trascendentes influencias y fuerzas con las que tendría
que enfrentarse cada terapeuta que trabajara con familias pobres.
El modelo de vida (teoría de sistemas ecológicos), considera que la gente está
constantemente en una situación de intercambio adaptativos con muchos
aspectos diferente de su entorno. Ambos cambian y son cambiados por el entorno.
Aterrizando este modelo a los procesos de intervención desde Trabajo Social, las
ideas básicas de las que se nutre esta escuela o enfoque parten de la estrecha
relación del Trabajo Social con la realidad social, bien sea para influir en
programas sociales o para ayudar a los individuos a enfrentarse a situaciones
irracionales. El Trabajo Social aparece así como una función de la sociedad y
como reflejo de las fuerzas sociales que viven en ella.
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La Ecología podría considerarse como una disciplina científica que estudia las
relaciones de las comunidades biológicas, entre si y con su medio ambiente. Su
objeto es conocer las leyes que lo regulan, este intercambio, y su correspondiente
interacción e interrelación, forma un sistema o ecosistema, integrado en un
sistemas mayor que le contiene (naturaleza).
La propuesta que hace el enfoque ecológico, frente a los enfoques o corrientes
históricas en trabajo social, es el estudio de todos los niveles de interacción
internos y externos de la situación problema originados dentro de un sistema
humano. Ello propicia el abandono del enfoque tradicional, cercano al
microcosmos y la visión parcial y utilitaria (psicologicista o ecológica) del campo de
trabajo social, por una dimensión más real. Tiene en cuenta que las circunstancias
que rodean al sistema, para ellos no hay individuos asilados ya que todo individuo
forma parte de un sistema (económico, familiar, etc.).
Este enfoque lejos de extinguirse, sigue en vigor en trabajo social, no ubica la
ruptura dentro la estructura psíquica de la persona, ni en las relaciones de esta
con sus propios grupos primarios, rompe modelos tradicionales desbancando la
perspectiva lineal: problema-desadaptación, causa-etiología, efecto-diagnostico-
tratamiento, mientras que el enfoque ecológico lo considera en una perspectiva
interaccionar basada en la conexión voluntaria o no, de las personas en una
sociedad urbana para sobrevivir. En esa sociedad, se da un sistema de fuerzas
entrelazadas, en permanente retroalimentación, que moldean el estilo de vida de
las personas.
Carol H. Meyer introduce un nuevo concepto nuevo:
La unidad de atención: interacciones multidimensionales en interjuego que van
configurando problemas interactuantes, los cuales nunca se dan como una
yuxtaposición. Siendo la sociedad un sistema donde las fuerzas provocadas por el
conjunto de interacciones e interrelaciones, en permanente retroalimentación,
modela el estilo de vida de las personas.
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La unidad de atención se delimita:
a) Por categorías de problemas: aunque es funcional y operativo limita la
práctica a las patologías y no se incluye la prevención.
b) A través de los métodos tradicionales, los cuales han demostrado su
ineficacia.
c) Por categorías de personas que, a su vez, son categorías amplias y
sectorizadas.
d) Por la universalización de la unidad de atención, lo cual significa el derecho
a servicios (por permanecer a las sociedad) como opuesto a las necesidad.
Es el concepto del servicio antes que se articule el problema.
El enfoque ecológico mantiene que la Unidad de Atención serian todos y la
atención selectiva a los que se encuentran en gran estado de necesidad, debe
seguir y surgir de un proceso de evaluación teniendo en cuenta que el Trabajo
Social “no es una acción sobre la gente, sino con la gente”.
La práctica producida se fundamenta sobre conocimientos que elaboran las
Ciencias Sociales, integrados dentro del marco conceptual en Trabajo Social.
Meyer es partidaria del uso de varias técnicas, pues opina que es la naturaleza
del problema quien indica que técnica concreta debe utilizarse, pero sin olvidar
que el uso de unas u otras técnicas no debe perjudicar el delicado equilibrio
existente, entre las diferentes relaciones y sistemas. La relación profesional es
positiva cuando cumple estos requisitos y persigue cierto beneficio para el
individuo objeto de la acción.
El enfoque ecológico significa un gran avance, en relación con los enfoques
mantenidos en el Trabajo Social Tradicional, ya que reafirma la condición
profesional del Trabajo Social (conocimiento especializado, teoría que surge de
la práctica, metodología específica y técnicas de abordaje al objeto de trabajo).
Aporta una visión de totalidad por el Trabajo Social, retomando la labor de
Mary E. Richmond.
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¿Quiénes son sus exponentes?
- VIRGINIA SATIR
- BRONFERBENNER
- MONTALVO BRAULIO
¿Para qué este enfoque?
Corregir la mala adaptación hombre medio, desde las premisas de la
interrelación, interacción e interconexión hombre-medio, sujeto-situación
problema, con los diversos factores que inciden en su propia situación.
Pretende superar la linealidad de causa y efecto: así como evitar
responsabilizar al individuo, la familia o el contexto en forma particular y
exclusiva de la situación social problema. La responsabilidad de ésta
descansa en la transacción del sistema usuario con las otras personas y
con el ambiente físico.
Mostrar una mirada holística y amplia sobre los problemas humanos,
también tiene en cuenta los distintos contextos en los que se desenvuelve
un individuo.
Analizar el macrosistema en el que se desenvuelve el individuo y la familia
y de qué forma este afecta directa o indirectamente en las problemáticas
presentes, teniendo en cuenta el ecosistema y el microsistema.
Devolver al individuo su nivel de funcionamiento previo a la crisis con la
participación de toda la familia y personas que de alguna forma
interaccionan con él.
Utilizar conceptos y estrategias comprensibles mediante un lenguaje
familiar y fácil recordar aplicándola en cualquier grupo sin importar su edad
o si presenta alguna discapacidad.
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Las características del enfoque ecológico:
Requiere de un equipo interdisciplinario que constituye una unidad.
Se investigan y respetan los patrones de organización familiar.
Es un modelo multivectorial donde se cambian todos los factores en el
tratamiento, donde se combinan todos los factores de tratamiento de la
situación de crisis.
Se desarrolla una terapia extra-mural, ocurren los problemas, se tratan en
la comunidad donde se presentan.
Se desarrolla en el lugar donde se da el problema.
Privilegia los factores externos que son generadores de crisis respetando
los patrones socioculturales.
Técnicas:
Las técnicas utilizadas en el desarrollo de la metodología del enfoque ecológico
son:
TÉCNICAS
CONFRONTACIONENTREVISTA
JUEGO DE
ROLES
REAFIRMACION
DE VALORES
ESCENIFICACION
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Instrumentos:
Una técnica para organizar la información, surge por la perspectiva ecosistemica
es el uso de herramientas gráficas, como el eco mapa y el genograma(Hartman,
1979; Hartman y Laird, 1983).
Eco mapa: fue desarrollado por Hartman en 1975, es de amplio uso y se puede
aplicar para hacer valoraciones, planteamiento e intervención.
“representa un panorama de la familia y su situación; gráfica conexiones
importantes que nutren las relaciones, la carga conflictiva entre la familia y su
mundo, muestra el flujo de los recursos, las perdidas y reprivaciones”(Hartman
1979).
Para hacer un ecomapa, se necesita escoger el sistema focal. Si la persona es el
sistema focal como en el caso que se muestra a continuación, la persona es parte
de otros sistemas mayores. Cada sistema el mismo tiempo es un supra sistema y
su subsistema.
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Genograma: Es un formato para dibujar un árbol genealógico que registra
información sobre los miembros de una familia y sus relaciones sobre por lo
menos tres generaciones. Los genogramas muestran la información familiar en
una forma que provee de un vistazo rápido de patrones familiares complejos y una
fuente rica de hipótesis acerca de cómo un problema clínico puede estar
conectado con el contexto familiar y la evolución del problema y del contexto con
el tiempo.
Los genogramas muestran:
La estructura de una familia.
Las relaciones entre los miembros de una familia.
Cada miembro de la familia se representa como un cuadrado o circulo
dependiendo de su género.
Ventaja del Enfoque Ecologico:
El enfoque ecologico busca la total interaccion de todos los elementos internos y
externos de la situacion problema.
Las ideas basicas de la que se nutre esta escuela o enfoque parten de la estrecha
relacion del trabajo social con la realidad social, bien sea para influir en programas
sociales o para ayudar a los individuos a enfrentarse a situaciones irracionales.
Por otro lado este enfoque se preocupa por la distribucion dentro del espacio
social(pais,region), de los problemas sociales, de acuerdo a los distintos grupos
humanos(etarios,sexuales,etnicos,laborales,etc.)
Papel del trabajador social:
Historicamente el Trabajo Social ha tomado en consideracion el ambiente del
individuo, en casos de marginacion, de una forma lineal. El enfoque ecológico
intenta que este “abordaje”se lleve a cabo desde otra perspectiva, teniendo en
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cuenta el doble juego de desequilibrios, que se da en la relacion hombre-medio
contemplándolo como una misma unidad de atención.
Los distintos enfoques tradicionales en Trabajo Social han apuntado hacia la
mitigación de la pobreza, la intervención sobre los conflictos psíquicos del
individuo y hacia la modificación del ambiente. La total interacción de todos los
elementos internos y externos de la situacion problema, es la propuesta de estudio
que hace el enfoque ecológico.
El Trabajo Social reconoce hoy en esa interacción hombre-medio hay un
condicionamiento mutuo, cuyo resultados no siempre son positivos para ambos,
implicando un estudio de ruptura.
Otros conceptos en relacion al enfoque ecologico
Microsistema: Es un patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que
la persona en desarrollo experimenta en un entorno determinado, con
características físicas y materiales particulares.
Ejemplo: En el caso de los niños, los microsistemas primarios incluyen a la familia,
los padres, hermanos, abuelos, etc. Es decir el ámbito más próximo del individuo.
Mesosistema: Comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que
la persona en desarrollo participa activamente. Un mesosistema es, por lo tanto,
un sistema de microsistemas. Se forma o se amplía cuando la persona en
desarrollo entre en un nuevo entorno.
Ejemplo: Los padres coordinan sus esfuerzos con los docentes para educar a los
niños.
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Exosistemas: Se refiere a uno o más entornos que no incluyen a la persona en
desarrollo como participante activo, pero en los cuales se producen hechos que
afectan a lo que ocurre en el entorno que comprende a la persona en desarrollo, o
que se ven afectados por lo que ocurre en este entorno.
Ejemplo: La actividad de conducir un vehículo puede verse seriamente afectada
por la decisión administrativa de cerrar una calle al tráfico rodado.
Macrosistema: Engloba a los sistemas anteriores; se refiere a las
correspondencias, en forma y contenido, de los sistemas de menor orden (micro-,
meso-, y exo-) que existen o podrían existir, en el nivel de la subcultura o de la
cultura en su totalidad junto a cualquier sistema de creencias o ideología.
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Conclusión
La teoría general de sistemas es una de las disciplinas que tiene un status a nivel
de la ciencia que es meta teórica, en el ámbito de las ciencias sociales
proporciona una gana de elementos y categorías de análisis aplicables en todas
las disciplinas de las ciencias sociales.
El enfoque sistémico se constituye como una de las opciones teóricas
metodológicas para el trabajo social, en esa medida facilita un conjunto de
elementos teóricos para comprender los acontecimientos y los nuevos fenómenos
sociales, también en una familia y en cualquier dimensión social, logrando ver
cómo puede afectar un sistema a otro sistema relacionándose entre sí, como por
ejemplo un individuo de una familia si tiene algún problema, a su familia también le
repercute dicha situación problemática, en el enfoque ecológico se puede
relacionar el usuario con el medio ambiente que lo rodea, de qué manera se
desenvuelve en él y en qué manera se ve afectado en el medio ambiente que lo
rodea, es de gran importancia relacionar este enfoque con el trabajo social así se
puede entender de mejor manera cómo actúan los individuos en dicha situación o
lugar en el cual se encuentran, como trabajadores sociales podemos abordar con
mayor amplitud las problemáticas sociales que se presentan hoy en día
estudiando de mejor manera la teoría de sistemas y el enfoque ecológico.
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Bibliografía
Ander- Egg, Ezequiel, Diccionario del Trabajo Social, Buenos Aires República
Argentina. Editorial LUMEN, 1995
Cáceres hidalgo, luis. Medio ambiente y trabajo social, un desafío andino américa
del tercer milenio.
Quintero v, Ángela maría, trabajo social y procesos familiares, Medellín, maestría
en orientación y conserjería, facultad de educación, universidad de Antioquia,
LUMEN HVMANITAS 19997.
Web grafía
http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000309.pdf
http://www.buenastareas.com/materias/modelo-ecologico-en-trabajo-social/0
http://modteoricostsocial.blogspot.com/2012/11/modelo-ecologico.html
http://religionfbe.files.wordpress.com/2010/12/trabajo-social-familiar_part-2-de-
3.pdf
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