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Título: Se venden paraguas para tormentas solares Autores: Clara Ruiz Ramos (14), Miriam Fernández González (15), Javier Alises Fernández . Centro de Enseñanza: Colegio San Gabriel E-mail: [email protected] , ÍNDICE: Abstract Resumen Desarrollo Galería de fotos Referencias

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Page 1: Título: Se venden paraguas para tormentas solares paraguas/paraguas.pdf · las tormentas solares. Posee unas temperaturas muy altas, altos campos magnéticos, y las “subcapas”

Título: Se venden paraguas para tormentas solares

Autores: Clara Ruiz Ramos (14), Miriam Fernández González (15), Javier Alises Fernández.

Centro de Enseñanza: Colegio San Gabriel

E-mail: [email protected] ,

ÍNDICE:

Abstract Resumen Desarrollo Galería de fotos Referencias

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Abstract

Our work grew out of an alarm that has been much discussed over the past year: the end of

the world in 2012 by a solar storm. Go online and saw that people also cared deeply about

this, and doubts were not resolved. So after meeting, we decided to work on this issue as a

challenge to answer people. We knew that the issue was more complicated, because the Sun is

like a trunk of memories: do not know that you can find inside. Also, after some searching,

especially on the Internet, we saw that information on solar storms is rather scarce, and much

of this was very alarming. Therefore, the process of acquisition and analysis of information

was much slower. But despite this, managed to bring: explain (by way of introduction) which

is the Sun, how it works and nuclear fusion, as well as phenomena that occur in it: sunspots.

This section led us to investigate the solar cycle, which arise from solar storms. With its

creation explained, we focus more on this phenomenon, finding out its characteristics, stages,

and its discoverer. And in a section devoted primarily to all those people who believes in the

end of the world, there are hypothetical reasons for the final in 2012.

And finally did the experiment. We mainly focus on tracking through the alien satellite data,

since although the first idea was to make us a proper monitoring could not be due to bad

weather that made this winter in the capital. Despite this, we do not lose heart: we proposed to

take pictures of the Sun, but without following sunspots, and to analyze the results obtained

from Web pages where they hung the satellite images. With the pictures collected, we made a

video where you can see how the solar landscape (especially sunspots) from early November

2009 through April of this year.

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Resumen

Nuestro trabajo nació de una alarma que ha sido muy comentada durante el año pasado: el fin

del mundo en el 2012 por una tormenta solar. Buscamos información en Internet, y vimos que

la gente también se preocupaba mucho por esto, y sus dudas no eran resueltas. Así que, tras

reunirnos, decidimos hacer el trabajo sobre este tema, como reto para contestar a la gente.

Sabíamos que el tema era más complicado, pues el Sol es como un baúl de los recuerdos: no

sabes que te puedes encontrar dentro. También, tras realizar algunas búsquedas, sobre todo en

Internet, vimos que la información sobre las tormentas solares es más bien escasa, y mucha de

esta era muy alarmista. Por ello, el proceso de adquisición y análisis de la información fue

mucho más lento. Pero, a pesar de esto, conseguimos situarnos: explicamos (a modo de

introducción) qué es el Sol, cómo funciona y sus fusiones nucleares, así como los fenómenos

que se dan en él: las manchas solares. Este apartado nos llevó a investigar el ciclo solar, del

cual surgen las tormentas solares. Con su creación explicada, nos centramos más en este

fenómeno, averiguando sus características, etapas y su descubridor. Y, en un apartado

dedicado, principalmente, a toda esa gente que cree en el fin del mundo, se dan las razones del

hipotético final en el 2012.

Y por último hicimos el experimento. Nos centramos principalmente en hacer un seguimiento

a través de los datos obtenidos por satélites extraterrestres, pues, aunque la primera idea era

realizar nosotros un propio seguimiento, no pudo ser debido al mal tiempo que hizo durante

este invierno en la capital. A pesar de esto, no nos desanimamos: propusimos tomar fotos del

Sol, aunque sin seguir las manchas solares, y hacer un análisis con los resultados obtenidos de

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páginas Web donde se colgaban las imágenes de los satélites. Con las fotos conseguidas,

hicimos un video donde se puede ver cómo evolucionó el panorama solar (sobre todo las

manchas solares) desde principios de Noviembre del 2009 hasta Abril de este mismo año.

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Desarrollo

EL SOL: NUESTRA ESTRELLITA:

Dado que a penas sabíamos cosas sobre las tormentas solares, vimos conveniente empezar

por lo que sí que sabíamos. Se originaban desde el Sol. Por ello, empezamos a buscar

información sobre el astro, con el fin de tomarlo como punto de partida. Esto fue lo que

fuimos encontrando:

El Sol es una estrella que se encuentra en una galaxia, la Vía Láctea, en concreto en el sistema

planetario

llamado

Sistema solar,

de el cual, es

el centro. La

Tierra, los

demás

planetas y

cuerpos

espaciales

orbitan

alrededor de

ella. El Sol

produce la

mayor parte

de energía electromagnética que hay en el Sistema Solar.

La estructura del Sol encierra numerosos secretos: desde su funcionamiento hasta las

reacciones que produce y de las cuales dependemos por completo. El Sol tiene forma esférica

y está achatada levemente por los polos. Como todo cuerpo con mucha masa, los cuerpos

cercanos son atraídos hacia él, pero en su interior se da otra situación: el plasma, debido a la

presión producida por las numerosas fusiones nucleares se encuentra en equilibrio, rompiendo

así las fuerzas magnéticas que atraen el plasma hacía el centro del Sol. Este fenómeno se

denomina equilibrio hidrostático.

Sobre su composición, decir que el Sol está compuesto principalmente por hidrógeno (81%) y

helio (18%). El 1% restante está compuesto por otros elementos, como neón, oxígeno,

carbono, nitrógeno, hierro, silicio o azufre, pero todos en cantidades minúsculas.

El Sol, como la Tierra, también presenta una estructura formada por capas, como una cebolla.

Físicamente, el Sol está formado por las siguientes capas: núcleo (la parte más interna), zona

radiante, zona convectiva, fotosfera, cromosfera y corona solar.

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Núcleo: es la capa más interna del Sol, en la cual se produce la fusión nuclear que da lugar a

una gran cantidad de energía. Es la “pila solar”.

Zona Radiactiva: en esta capa se encuentran los fotones, que son los encargados de transportar

la energía, los cuales intentan traspasar dicha capa sin éxito, pues son desviados hacia otra dirección.

Zona Convectiva: en esta capa, grandes

cantidades de gas caliente intentan llegar

a la parte superior, pero se enfrían y

vuelven a descender hasta la superficie de

esta capa.

Fotosfera: es una capa más o menos

intermedia, delgada y poco densa, que es

visible para el ojo humano (con los

instrumentos adecuados como telescopios

con filtros). A través de esta capa se

transmiten las pequeñas partículas que

transmiten la energía lumínica y

calorífica: los fotones, los cuales son

creados en el núcleo del Sol. En esta capa se encuentran regiones oscuras, las cuales rodean

(en un subnivel) de las manchas solares.

Cromosfera: esta capa es transparente, y su característica principal son los grandes campos de

energía magnética que se dan en ella, los cuales producen erupciones solares brutales.

Corona solar: Esta capa, es la más externa, y es donde nosotros ponemos el punto de origen a

las tormentas solares. Posee unas temperaturas muy altas, altos campos magnéticos, y las

“subcapas” que la forman son poco densas, lo que permite la “liberación” y el movimiento del

plasma.

En esta capa se sitúan las machas solares, que, haciendo una metáfora, serían el nido de las

tormentas solares.

LA ENERGÍA QUE FABRICA EL SOL:

Antes se ha hablado de la energía que se produce en

el interior del Sol. Esta energía es necesaria para el

“funcionamiento” del astro, y se crea en la capa más

profunda, el núcleo. En esta capa se pueden alcanzar

los 15 millones de grados Kelvin, por lo que en ella

se producen numerosas fusiones nucleares. Una de

estas fusiones nucleares es muy importante para la

formación de manchas solares, y cuyo proceso es el

siguiente: la presión que se ejerce a esa profundidad

es muy grande, por lo que los núcleos individuales

de hidrógeno interactúan entre sí dando lugar a

fusiones nucleares. Con esto, los núcleos liberados se unen para formar partículas alfa, que

son núcleos de helio. Dado que las partículas alfa pesan mucho menos que cuatro protones

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juntos, la materia restante es expulsada al exterior en forma de energía. Esta energía forma

parte de la energía que hay en las manchas solares y que poseen las tormentas solares.

Este fenómeno es impresionante: cada segundo reaccionan una enorme cantidad de núcleos,

generando una energía que es la equivalente a la que produciría una explosión de 100.000

millones de bombas de hidrógeno.

UN POCO DE HISTORIA SOLAR:

Nuestro gigantesco Sol, aunque desde la Tierra parece grande y majestuoso, es, dentro del

Universo, una simple estrella que se clasifica dentro de las enanas amarillas. Nació hace casi

cinco mil millones de años al agruparse gran cantidad de sustancias como gas y polvo de

estrellas anteriores debido a la gravedad. A partir de este momento se formó, por atracción

gravitatoria, una gigantesca bola, cuya tarea, con el paso de los años, fue comprimirse y

comprimirse hasta que los átomos de hidrógeno del núcleo central comenzaron a fusionarse

entre ellos, produciendo la fusión que se ha mencionado antes. Esta función perdurará hasta

otros cinco mil millones de años más, pero cuando llegue su momento, nuestro astro

comenzará a hacerse más y más grande, hasta convertirse en una gigante roja. Finalmente, se

hundirá por su propio peso y se convertirá en una enana blanca, que puede tardar un trillón de

años en enfriarse.

MANCHA SOLAR:

Guiándonos por nuestra “intuición” descubrimos las manchas solares, que como antes se

ha dicho, son el nido de las tormentas solares. El descubrimiento de este fenómeno nos dio

la idea del experimento, pues teníamos muy claro que una tormenta solar no se podía

simular con los materiales “normales” que podíamos disponer. Así que decidimos seguir

investigando sobre las manchas solares:

Se denomina mancha solar a la región del Sol de unos 8000 Km. que posee una actividad

magnética muy grande. Esta región se caracteriza por tener

temperaturas muy frías (comparadas con la temperatura

normal de la superficie del Sol: (6000 Kelvin en la

superficie)), y está compuesta por dos partes principales: una

zona externa mucho más clara llamada penumbra y otra más

oscura denominada umbra.

Las manchas solares se originan debido a los altibajos del

campo magnético Solar. Suelen estar agrupadas en pares, y

tienen polaridad magnética opuesta. Esta característica hace

que las machas solares cambien (cada cierto tiempo) de

posición. Así, las machas solares con polaridad positiva se mueven hacia el hemisferio

contrario, mientras las negativas hacen otro tanto. El ciclo termina cuando ambos conjuntos

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de machas llegan hasta el hemisferio opuesto al que estaban. El movimiento de las manchas

en la superficie solar se denomina ciclo solar.

También, debido a este movimiento, alrededor de las manchas solares se dan las erupciones

solares, explosiones que liberan gran cantidad de energía magnética y que contiene rayos

gamma. Este fenómeno es el que da lugar a las tormentas solares, pues estas explosiones

lanzan al espacio gran cantidad de energía y partículas cargadas magnéticamente.

EL CICLO SOLAR:

Además de las manchas solares, el ciclo solar iba muy ligado a estas, por que era lo que

regulaba los periodos de gran actividad solar, y por los cuales, los científicos se guían para

analizar datos y sacar conclusiones, por lo que añadimos algunos párrafos más al trabajo:

El ciclo solar es un periodo de tiempo en el cual las manchas solares, así como las tormentas

solares, cambian varias veces durante un determinado número de años terrestres; dicho

proceso se rige por los movimientos de las manchas explicados en el apartado anterior, los

cuales son debidos a la influencia del campo magnético y la polaridad de las manchas. Estos

movimientos duran aproximadamente 11 años.

Teniendo en cuenta que las machas deben cambiar de hemisferio y volver al suyo, muchos

investigadores dicen que el ciclo solar dura 22 años, pues las manchas tardan en hacer el

recorrido 11 años por cada campo magnético que tengan. Este recorrido se puede ver afectado

por los movimientos de translación y de rotación que tiene el Sol (sobre sí mismo y hacia el

centro de la galaxia).

Durante el periodo de máxima actividad solar es normal que se produzcan explosiones en la

superficie de las manchas solares pero mucho más turbulentas y violentas que las habituales.

Cuando este fenómeno se da, pasa de llamarse erupción solar a llamarse Eyección de Masa

Coronal (por sus siglas en inglés CME).

¿QUÉ ES UNA TORMENTA SOLAR?

Tras aclarar todos los términos necesarios,

conseguimos descubrir qué era una tormenta

solar. Al final, la duda inicial de si la tormenta

sería como las que se producen en la Tierra

quedó resuelta:

Una tormenta solar es la descarga de energía

magnética que viene incorporada al viento solar

que produce una perturbación en la capa más

superficial de la Tierra. Esta descarga magnética

procede de la atmósfera del Sol (erupciones solares) y dicho fenómeno puede llegar causar

desde auroras boreales, hasta cortes de comunicación a nivel mundial.

¿POR QUÉ ESTÁ FORMADA EL VIENTO SOLAR QUE LLEGA A LA TIERRA?

La composición del viento solar es sencilla, ya que tiene como sustancias principales las que

también forman la mayor parte del sol: el helio y el hidrógeno, así como rayos gamma, otros

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compuestos del Sol, etc. Este viento llega a la Tierra a una velocidad de entre 200 Km. /seg. y

800 Km. /seg. También está formado por partículas como neutrones y electrones.

Para que se produzca el fenómeno de las tormentas solares, acarreando todas sus

consecuencias, las partículas que forman el viento solar deben “llevar” energía magnética,

pues de no ser así, su efecto no sería el mismo.

ETAPAS:

En una tormenta solar, el fenómeno producido puede clasificarse por varios tipos de

tormentas, que culminan con el grado mayor de actividad solar. En ello influyen muchas

cosas: cómo se propagan, duración, desperfectos que causan… También, según sea la

tormenta se darán una serie de

consecuencias u otras. Se pueden ver

que existen tres tipos de tormenta

solar:

1º tipo: causada por una erupción

solar: tras la erupción solar las

tormentas suelen tardar muy poco

tiempo en llegar a las capas altas de la

Tierra. Algunos de los desperfectos

que causan son las rupturas de

comunicaciones o, en algunos casos,

alteraciones en la atmósfera. También

puede hacer que algunos satélites caigan a la tierra.

2º tipo: causada por la radiación del viento solar: producida por la radiación que contiene el

viento solar; este tipo de tormenta puede llegar a acabar con los circuitos eléctricos y a herir

levemente a algunas personas, aunque la atmósfera y la magnetosfera actúan como escudo,

evitando estos daños.

3º tipo: causada por una Eyección de Masa Coronal: este tipo es el más peligroso, porque

daña los satélites artificiales, todos los conductos eléctricos y comunicaciones de toda la

Tierra. Si las ondas están orientadas al norte, la magnetosfera (debido a su posición) puede

parar este tipo de onda, pero si está orientada al sur, los desastres serán mayores.

¿POR QUÉ ES PRODUCIDA?

Aunque ya se ha explicado más o menos como se producen las tormentas solares, en este

apartado haremos un

resumen de lo que

ocurre:

Las tormentas solares se

producen a partir de las

manchas solares, cuando

estas explotan en la

superficie solar y lanzan

numerosas erupciones

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hacia el espacio, las cuales arrastran partículas y energía magnética. Estos dos componentes

salen disparados, llegando a los planetas más cercanos, como la Tierra, y produciendo efectos

como las antes mencionadas auroras boreales Este fenómeno se controla, desde la Tierra, por

unas determinadas fechas. El mayor aumento de tormentas solares se produce cuando hay un

grado mayor de actividad solar, es decir, que el ciclo solar está en su “esplendor”. Este ciclo

se produce cada 11 años, y en este tiempo se pueden observar las manchas solares que van a ir

produciendo las tormentas.

TORMENTAS SOLARES: AÑO 2012, ¿POSIBLE FIN DEL MUNDO?

Son muchos los mitos que, desde tiempo

inmemoriales han recorrido el mundo

llevando la desagradable noticia del fin

de nuestro planeta. De momento,

ninguno ha ocurrido, pero en la

actualidad se extiende un rumor que

todos hemos oído: debido a las tormentas

solares (aunque guiados, la mayor parte

de la gente, por los mayas), los expertos

afirman que el año 2012 puede ser el

último día de nuestra vida. “¿Eso es

verdad?”, nos preguntamos nosotros un día. “Habrá que descubrirlo.”

Rumor que circula:

Según comunicados de la NASA, el año 2012 será el año con mayor grado de actividad solar,

según estudios y datos recientes. Además, algunos expertos afirman que las tormentas solares

que puede llegar a sufrir la ionosfera terrestre van a ser las de mayor magnitud de la historia,

superando las producidas por el Sol en el año 1859.

Pero, aun así, este no será el fin del mundo. Las

tormentas solares tiene muchas consecuencias

(véase etapas), pero, salvo que ocurriese un

fenómeno poco improbable, no se cree que

puedan destruir el planeta. Algunos de los

efectos que podremos notar (si la tormenta es

muy intensa) en la Tierra serán:

- Corte de los medios de comunicación, así

como las consecuencias que esto pueda

producir.

- Fallos en algunos satélites.

- Medios de transporte y comunicación inutilizables durante unas cuantas horas. Debido

a que se pueden cortar los satélites, y con ellos, los medios de comunicación, lo que

llevaría a problemas de medios de transporte, sobre todo, público.

Esto, lejos de estar al borde del fin del mundo, más bien será un estado se “shock" a nivel

mundial, que podrá traer algunas consecuencias antes mencionadas, pero no la “muerte del

planeta”.

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ALGO PARA RECORDAR….

En el año 1859, se produjo la más potente tormenta solar

registrada en la historia. Comenzó el día 28 de agosto,

cuando se empezaron a observar auroras procedentes del

sur y llegaban hasta el Caribe. Por toda Norte América se

vieron auroras boreales, intensas cortinas de luz se

percibieron de Maine a Florida y en Cuba, capitanes de

barco registraron en sus diarios apariciones de luces

cobrizas cercanas al cenit. Este día se registraron

numerosas manchas solares.

Pero la mayor intensidad de esta tormenta fue en el día 1

de septiembre cuando el Sol emitió una intensa

llamarada. Diecisiete horas y cuarenta minutos después, dicha eyección llegó a la Tierra con

partículas de carga magnética muy intensa. El campo magnético del planeta se deformó,

dejando entrar partículas solares hasta las zonas más altas de la atmósfera. De este modo, a lo

largo del 1 y 2 de septiembre los cables de telégrafo, que había comenzado a funcionar

dieciséis años antes sufrieron cortes y cortocircuitos, provocando incendios en Europa y

Norte América. También se vieron otras auroras boreales en numerosos lugares, entre ellos

las Islas Baleares, donde encontramos la referencia de un diario:

“Anteayer a hora avanzada de la noche vio una persona fidedigna dos auroras boreales, que

si bien eran más diminutas que la que vimos años atrás no dejaron de causar un efecto

maravilloso”. —J. Hospitaler, 'Diario de Menorca' - Año 2 Número 237 (04/09/1859)

DESCUBRIDOR:

Las manchas solares, las cuales llevarían al descubrimiento de las tormentas solares, se

fueron investigando desde los tiempos de Galileo, que fue el primero en observar esas zonas

oscuras en el Sol. Tiempo más tarde, otros muchos astrónomos analizarían estas manchas,

y hacía los años 1800, un hombre observaría sus efectos. Aquí tenemos un poco de la vida

de este hombrecillo:

Alexander von Humboldt nació en Berlín, y fue naturalista y

explorador. Sus estudios fueron varios, entre lo que destaca la

minería, como etapa inicial de su vida, y posteriormente el estudio

de la fauna, flora, clima, etc. También trabajó junto con el

conocido Joseph Louis Gay-Lussac, que formuló una de las leyes

de los gases.

Estudió, sobre todo, en las Colonias Españolas, así como en

América del Sur y Centroamérica, donde se interesó, a parte de las

materias antes nombradas, de los campos magnéticos de cada

lugar, y empezó a estudiarlos y a recoger datos. Con estos datos,

publicó más tarde un volumen titulado Viaje a las regiones

equinocciales del Nuevo Continente.

Desde mayo de 1806 a junio de 1807 Humboldt observó un minúsculo descenso del campo

magnético de Berlín cada media hora, desde la medianoche hasta el amanecer. Con un

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microscopio estudió en que dirección apuntaba una aguja magnética. El 21 de diciembre de

1806 registró fuertes perturbaciones magnéticas las cuales estaban acompañadas de unas

fuertes luces aurorales. Al amanecer, estas luces habían desaparecido. Esas fueron las

primeras investigaciones que darían lugar, más tarde, al descubrimiento de las tormentas

solares. Un año más tarde, el científico Goerge Ellery Hale, descubriría los campos

magnéticos de las manchas solares, acercándose más al origen del fenómeno.

NUESTRO EXPERIMENTO:

Nuestro experimento abarca dos fases: en un primer lugar, hicimos algunos intentos de

observación, y teníamos planeado hacer un análisis de los datos obtenidos, mas no pudo ser

debido al poco sol que hizo en Madrid el invierno pasado. Por esta circunstancia, tomamos los

datos de páginas Web que si nos permitían hacer un análisis detallado de lo que nosotros

queríamos observar: la rotación de las manchas solares, que nos avisan de una inminente

tormenta solar dentro de unos años.

Primero hicimos un seguimiento de archivos obtenidos desde la página Web SOHO. Gracias a

las imágenes pudimos observar el movimiento de las manchas solares desde el final del ciclo

anterior, terminado en el año 2001- 2002, aproximadamente, hasta la misma fecha, pero de

este año. En este video se refleja el seguimiento que hicimos desde Septiembre del año 2009

hasta Marzo de este mismo año. Las imágenes fueron seleccionadas según el periodo de

rotación de las manchas solares, es decir, unos 25-30 días.

Además, nosotros intentamos hacer un seguimiento mensual de las manchas, pero debido al

tiempo que hizo en Madrid durante los últimos meses, no se pudieron hacer muchas cosas. Al

final, y también debido al escaso material del que disponíamos, pudimos observar el Sol

varias veces, pero sin llegar a vislumbrar ninguna mancha solar. Para estas observaciones

utilizamos varios prismáticos y dos filtros, y en una ocasión, un telescopio que se nos prestó

en un pueblo en los que realizamos la observación.

También mencionar algunas de las “mini-entrevistas” que tuvimos con físicos que nos

resolvieron nuestras dudas. La primera, durante una charla en el Museo Nacional de Ciencia y

Tecnología, en Madrid, donde se nos resolvieron las primeras incertidumbres en relación al

2012. Y en Robledo de Chavela, en la Base de Seguimiento Aeroespacial de la NASA, donde,

a demás de fabricar un cohete y enseñarnos las funciones, programación y control de las

antenas y satélites, pudimos hablar con una física (anónima) que nos concedió una pequeña

entrevista donde nos explicó las posibles consecuencias de las tormentas del 2012, así como

su visión sobre el “año catastrófico” que predijeron los mayas. A continuación, la entrevista:

Pregunta: ¿Las tormentas solares pueden afectar gravemente a los satélites que se

encuentran en el espacio? ¿En qué grado de gravedad?

Respuesta: las tormentas pueden dañar gravemente a los satélites, y también a las naves

espaciales que se encuentren en órbita. Si la tormenta solar es muy intensa, puede incluso

dañar sistemas de telecomunicaciones en tierra. De hecho eso ya ha pasado alguna vez… Con

los astronautas se intenta controlar que no estén en el espacio cuando vaya a ocurrir el

fenómeno. Para estoy hay una serie de científicos que se encargan de predecir cuándo puede

ocurrir: al igual que hay personas que se dedican a predecir el tiempo, otras se dedican a

predecir los ciclos del Sol, porque, sabiendo que puede suceder una tormenta, se preparan,

aunque sabiendo que esto nunca es infalible, es mejor prevenir que curar. Por ejemplo, a los

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satélites se les gira, para que no dañen los paneles solares, o se les pone un escudo protector,

para evitar los efectos que pueda tener.

Pregunta: Pero… ¿no se van a destruir los satélites por la intensidad de la tormenta?

Respuesta: si les pilla la tormenta de sopetón, y no han sido capaces de tomar las medidas

adecuadas, pues, digamos que puede achicharrar el satélite…Por ejemplo, cuando

programamos el Apolo, que llevarían el hombre a la Luna, las tormentas solares eran un tema

crítico: si estando viajando, o cuando aterrizaron en la Luna, hubiera habido una tormenta

solar, los astronautas a lo mejor no estarían vivos. Por eso es muy importante la prevención.

Pregunta: Y, en relación a la profecía del fin del mundo: en el 2012 se alcanza el máximo

grado de actividad solar. ¿Nos podría pasar algo?

Respuesta: No creo en la profecía de los mayas, porque ni ahora, con todas las tecnologías

que tenemos, se puede predecir qué va a ocurrir; ¡cómo lo van a saber ellos que vivieron hace

más de 2000 años! Y las tormentas solares se llevan produciendo desde el principio de los

tiempos, y nunca se ha destruido el mundo. Que en el peor de los casos ocurra algo semejante

a la tormenta de 1859, pues puede ocurrir, pero eso no dará más que problemas económicos

por la destrucción de postes de comunicación, tendidos eléctricos….

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Galería de imágenes

Foto tomada por nosotros en el mes de enero durante un viaje a Mérida

Foto tomada por la NASA en la que se

ve el Sol en 3D.

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Gráfica con los picos de actividad solar desde 1600 hasta el año 2000

Fotos tomada por los satélites del SOHO

Anexos archivos de vídeo descargados de las páginas de la NASA y de SOHO

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Referencias

Páginas Web:

http://www.biografiasyvidas.com

http://es.wikipedia.org

http://www.2012diciembre.com.ar

http://sohowww.nascom.nasa.gov/

http://foro.meteored.com

http://www.solarviews.com/

http://www.universia.com.ar

http://www.todoelsistemasolar.com.ar

http://www.astrogea.org

http://www.windows2universe.org

http://www.nasa.gov/

http://www.lanasa.net/

Libros:

- Astronomía. Guía del cielo nocturno. Blume. Barcelona 2002.

- Atlas júnior. Geográfico de España y del mundo. Instituto Cartográfico Latino. Vicens

Vives. Barcelona 2004.

- Revista Eureka. Nº17. Diciembre 2009

Otros:

- Enciclopedia Multimedia Encarta. Microsoft.

- Presentaciones de PowerPoint para guiarnos en la observación solar.

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