LEARNING ACTIVITY 3

ENGLISH DOT WORKS BEGINNER

PRIMER PASO: Deben ingresar a la carpeta ACTIVITIES, Luego a la carpeta LEARNING ACTIVITY 3

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SEGUNDO PASO: Descargar la Guía de aprendizaje del LEARNING ACTIVITY 3. Revisar las indicaciones de la semana.

GUÍA DE APRENDIZAJE LEARNING ACTIVITY 3

CLIC PARA DESCARGAR LA GUÍA DE APRENDIZAJE

http://es.slideshare.net/ktavanegas16/gua-de-aprendizaje-learning-activity-3

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Antes de iniciar el desarrollo de las actividades es importantes que estudies el material de la semana.

CLIC PARA DESCARGAR EL MATERIAL DE LA SEMANA:

http://es.slideshare.net/ktavanegas16/material-de-estudio-semana-learning-activity-3/ktavanegas16/material-de-estudio-semana-learning-activity-3

1.EVIDENCE: FORUM “FAMILY MEMBERS”

1. Descarga el archivo con las instrucciones.

INDICACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

En esta evidencia debe participar en el foro Family members en el que se solicita:

1. Presentar los miembros de su núcleo familiar.

Ejemplo: My family is composed by: Susana, she is my mother, Roberto, he is my brother, etc.

2. Realizar una pregunta básica sobre los gustos de un miembro de la familia de un compañero.

Ejemplo: Do you have a big or small family?

Para responder a la pregunta planteada por su compañero emplee las siguientes opciones dependiendo del caso: I have a small family because I live with my mom and my dad. / Tengo una familia pequeña porque vivo con mi

mamá y mi papá. I have a big family because I live with my grandparents, my parents, my cousins, etc. / Tengo una familia

grande porque vivo con mis abuelos, mis padres, mis primos, entre otros

2. EVIDENCE: INTERACTIVE ACTIVITY “JOHANA’S FAMILY”

1. Hacer clic para abrir la actividad interactiva.

Lee las instrucciones de la actividad

Escucha las descripciones y arrastra las fotos al lugar correcto en el árbol familiar.

3. EVIDENCE: FAMILY LIKES AND DISLIKES

1. Hacer clic para descargar el archivo.

INDICACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDADEvidence: Family likes and dislikes / Evidencia: Preferencias miembros de la

familiaGrábese describiendo los miembros de su núcleo familiar. Indique que parentesco tiene con usted, sus nombres, lugares de origen, ocupaciones y brevemente mencione qué les gusta y qué no. Emplee la tabla dada a continuación a manera de ejemplo para realizar dichas descripciones.

El siguiente texto es un ejemplo. Las palabras que se encuentran en color azul son las que debe reemplazar para hacer sus descripciones.

Example / Ejemplo:

Family member She is my … He is my …Name Her name is … His name is …

Origin She is from … He is from …Occupation She is a/an … He is a/an …

Likes She likes … and … He likes … and …Dislikes She doesn’t like … or … He doesn’t like … or …

• She is my mother. Her name is Rosa. She is from Tunja. She is a housewife. She likes dogs and movies. She doesn’t like music or basketball.

 • He is my father. His name is Luis. He is from Bogotá. He is an

accountant. He likes hamburgers and baseball. He doesn’t like vegetables or fish.

 Submitting your evidence / Entrega de evidencia

 En otro archivo adjunte las fotografías de los parientes a los que se refirió en el archivo de audio.

Una vez finalice la actividad, envíe al instructor dos archivos como evidencia, el archivo de audio y el archivo con las fotografías de sus parientes a través de la plataforma, siguiendo los pasos dados a continuación: 1. Dé clic en el título de esta evidencia.2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su computador.

Asegúrese de adjuntar el archivo.3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.4. Dé clic en Enviar.

YOU HAVE FINISHED THE LEARNING ACTIVITY 3

GOOD LUCK!