ubnd tỈnh ĐẮk nÔng cỘng hÒa xà hỘi chỦ nghĨa viỆt...

70
1 UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Số: 1719/-SGDĐT Đắk Nông, ngày 06 tháng 5 năm 2016 QUYẾT ĐỊNH Về việc công nhận đề tài Sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngành giáo dục năm học 2015-2016 GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14/6/2005; Căn cứ Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; Nghị định số 65/NĐ-CP ngày 27/02/2014 của Chính phủ; Thông tư số 07/2014/TT-BNV ngày 29/8/2014 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thi hành một số Điều của Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; 65/NĐ-CP ngày 27/02/2014 của Chính phủ; Căn cứ Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT ngày 31/12/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục; Căn cứ quyết định số 09/2016/QĐ-UBND, ngày 15/3/2016 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đăk Nông; Căn cứ Thông báo số 204/TB-HĐKHSK ngày 02/11/2011 của Hội đồng khoa học-Sáng kiến Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông về việc xét công nhận đề tài khoa học, sáng kiến để xét công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh; Xét đề nghị của Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm, nghi ên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2015-2016, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Công nhận 574 đề tài sau đây là những sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2015-2016 gồm 15 đề tài xếp loại A, 206 đề tài xếp loại B và 353 đề tài xếp loại C (có danh sách kèm theo).

Upload: others

Post on 30-Aug-2019

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

1

UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

Số: 1719/QĐ-SGDĐT

Đắk Nông, ngày 06 tháng 5 năm 2016

QUYẾT ĐỊNH

Về việc công nhận đề tài Sáng kiến kinh nghiệm,

nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngành giáo dục năm học 2015-2016

GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG

Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003 và Luật sửa đổi, bổ sung

một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14/6/2005;

Căn cứ Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; Nghị

định số 65/NĐ-CP ngày 27/02/2014 của Chính phủ; Thông tư số 07/2014/TT-BNV

ngày 29/8/2014 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thi hành một số Điều của Nghị định số

42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; 65/NĐ-CP ngày 27/02/2014 của

Chính phủ;

Căn cứ Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT ngày 31/12/2015 của Bộ Giáo dục và

Đào tạo về việc Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục;

Căn cứ quyết định số 09/2016/QĐ-UBND, ngày 15/3/2016 của Ủy ban nhân dân

tỉnh Đắk Nông về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức

của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đăk Nông;

Căn cứ Thông báo số 204/TB-HĐKHSK ngày 02/11/2011 của Hội đồng khoa

học-Sáng kiến Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông về việc xét công nhận đề tài khoa học,

sáng kiến để xét công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh;

Xét đề nghị của Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư

phạm ứng dụng cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2015-2016,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Công nhận 574 đề tài sau đây là những sáng kiến kinh nghiệm, nghiên

cứu khoa học cấp tỉnh ngành giáo dục năm học 2015-2016 gồm 15 đề tài xếp loại A,

206 đề tài xếp loại B và 353 đề tài xếp loại C (có danh sách kèm theo).

Page 2: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

2

Điều 2. Những đề tài được công nhận trên là cơ sở để xét các danh hiệu thi đua

các cấp và được bảo lưu để giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh với điều kiện

đề tài có số điểm từ 60 điểm trở lên.

Điều 3. Các ông Trưởng phòng Kế hoạch – Tài chính Sở, Chánh Văn phòng Sở,

Thủ trưởng các đơn vị liên quan và cá nhân có tên ở Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành

Quyết định này.

Nơi nhân:

- Như Điều 3;

- Lưu TĐ-KT, VP.

Page 3: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

3

DANH SÁCH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM/NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

ĐƯỢC CÔNG NHẬN CẤP TỈNH NGÀNH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2014-2015

(Kèm theo Quyết định số 1719/QĐ-SGDĐT ngày 06 tháng 5 năm 2016)

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

1 Lê Văn Long

Phó

trưởng

phòng

GDTrH

Sở GD&ĐT

Đăk Nông

Đăk

Nông

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng

đối với việc đổi mới phương pháp

dạy học ở các trường THPT tỉnh

Đăk Nông.

X Quản

lý A

2 Nguyễn Thị Hà Giáo

viên

PT DTNT

Krông Nô

Krông

Nâng cao sự chú ý trong giờ học

văn bản cho học sinh lớp 9 trường

PT DTNT Krông Nô

X Ngữ

Văn A

3 Nguyễn Ái Vi Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Tích hợp môn ngữ văn, nghệ thuật

hội họa,

âm nhạc vào bài 7: Những thành

tựu văn hóa thời cận đại (chương

trình lịch sử lớp 11, ban cơ bản)

X Lịch

sử A

4 Đỗ Thị Là Phó Hiệu

trưởng

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn

Lịch sử

X Lịch

sử A

5 Nguyễn Thị Kim

Dung

Phó Hiệu

trưởng

THPT Phan

Bội Châu Cư Jut

Cách mạng tháng 8 năm 1945 ở

Đak Lak X

Lịch

sử A

6 Lê Thị Hồng Thanh Phó Hiệu

trưởng

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Sử dụng câu hỏi nhận thức để

phát huy tính tích cực của học

sinh trong dạy học lịch sử Việt

Nam giai đoạn 1919-1930

X Lịch

sử A

Page 4: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

4

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

7 Nguyễn Xuân Danh Trưởng

phòng

Phòng Giáo

dục và Đào

tạo

Krông

Quản lý đội ngũ Hiệu trưởng nhà

trường Tiểu học Krông Nô trong

bối cảnh đổi mới giáo dục

X Quản

lý A

8 Nguyễn Thị Ngọc Quý Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Một số biện pháp giáo dục học

sinh cá biệt, học sinh chưa ngoan

trong công tác chủ nhiệm lớp ở

trường THCS Nguyễn Du

X Chủ

nhiệm A

9 Diệp Bảo Hà Chuyên

viên Phòng

GD&ĐT Đăk

Mil Đăk Mil

Quản lý nhà nước về chất lượng

giáo dục Trung học cơ sở trên địa

bàn huyện Đăk Mil tỉnh Đăk

Nông X

Quản

lý A

10 Nguyễn Thị Bích

Thủy

Phó hiệu

trưởmg Phòng

GD&ĐT Đăk

Mil Đăk Mil

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh

trong việc nâng cao chất lượng

đội ngũ giáo viên trong các trường

tiểu học X

Quản

lý A

11 Lê Thị Xuân

Quyền

Trưởng

phòng

Phòng

GD&ĐT

Gia

Nghĩa

Biện quản lý giáo dục kỹ năng

sống cho học sinh của Hiệu

trưởng các trường trung học cơ sở

trên địa bàn thị xã Gia Nghĩa, Đăk

Nông

X Quản

lý A

12 Nguyễn Tỵ

Phó

trưởng

phòng

Phòng

GD&ĐT

Gia

Nghĩa

Quản lý việc dạy thêm học thêm

trên địa bàn thị xã Gia Nghĩa, Đăk

Nông

X Quản

lý A

13 Nguyễn Thị Hương Trưởng

phòng

PGD&ĐT

huyện

Đăk

Song

Biện pháp quản lý thực hiện xã

hội hóa giáo dục của Hiệu trưởng

trường mầm non huyện Đăk Song.

X Quản

lý A

Page 5: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

5

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

14 Trần Thị Thúy Minh Hiệu

Trưởng

MN Hoa Pơ

Lang Tuy Đức

Một số kinh nghiệm trong công

tác xã hội hóa ở trường MN Hoa

Pơ Lang

X Quản

lý A

15 Đỗ Thị Ánh Hồng Hiệu

Trưởng MN Họa Mi

Krông

Xây dựng trường MN đạt chuẩn

QG nhằm nâng cao chất lượng trẻ X

Quản

lý A

16 Hoàng Đình Công Phó Hiệu

trưởng

THPT DTNT

N’Trang

Lơng

Gia

Nghĩa

Một số giải pháp nâng cao hiệu

quả giáo dục hướng nghiệp ở

trường THPT DTNT N’Trang

Lơng

X Quản

lý B

17 Trần Văn Hiệu

trường

DTNT Đăk

R'Lấp

Đăk

R'Lấp

Hiệu trưởng với công tác xây

dựng kế hoạch quản lý học sinh

nội trú

X Quản

lý B

18 Vương Xuân Trung Hiệu

trường

PTDTNT Cư

Jut Cư Jut

Biện pháp Quản lý hoạt động

giảng dạy của Hiệu trưởng tại các

trường Phổ thông DTNT tỉnh Đăk

Nông

X Quản

lý B

19 Lang Thị Lợi Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Định hướng phòng chống ma túy

cho học sinh ở trường phổ thông

DTNT Cư Jut, qua hoạt động

Ngoại khóa: Hội thi học mà chơi

– chơi mà học

X Quản

lý B

20 Lê Thanh Thủy Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Gây hứng thú cho học sinh bằng

cách lồng ghép Văn – Thơ trong

học toán (THCS)

X Toán

học B

21 Đặng Quốc Thịnh Phó hiệu

trưởmg

PTDTNT

Đăk Mil Đăk Mil

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả hoạt động dự giờ ở trường

THCS

X Quản

lý B

Page 6: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

6

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

22 Nguyễn Quang

Dũng

Giám

đốc

GDTX Krông

Krông

Nâng cao chất lượng độ ngũ giáo

viên ở Trung tâm Giáo dục

thường xuyên Huyện Krông Nô.

X Quản

lý B

23 Phạm Thanh Tùng Phó giám

đốc

GDTX Krông

Krông

Phương pháp tự học, sử dụng

IMINMAP7 trong tự ôn tập phần

biến dị sinh học 12

X Sinh

học B

24 Tô Thị Lan Lương Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Tích hợp giáo dục kiến thức biển,

đảo để nâng cao nhận thức và

trách nhiệm về chủ quyền đất

nước trong dạy học lịch sử lớp 12

ở trường THPT

X Lịch

sử B

25 Nguyễn Văn Cần Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Nâng cao nhận thức chủ quyền

biển đảo cho học sinh phỏ thông

qua bài: Bảo vệ chủ quyền lãnh

thổ và biên giới quốc gia

X GDQ

P B

26 Cao Khắc Minh Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật

nhằm chỉnh sửa những sai lầm

thường gặp trong kĩ thuật đệm

bóng cho học sinh lớp 10

X Thể

dục B

27 Trần Thị Phương

Mây

Giáo

viên

THPT Đào

Duy Từ Cư Jut

Đổi mới phương pháp dạy học

sinh học THPT bằng bản đồ tư

duy.

X Sinh

học B

28 Lê Thị Minh Châu Giáo

viên

PT DTNT

Krông Nô

Krông

Giáo dục kĩ năng giảm nhẹ rủi ro

thiên tai cho học sinh lớp 8 và lớp

9 thông qua hoạt động ngoại khóa

Địa lí

X Địa lí B

29 Nguyễn Văn Thắng Giám

đốc

GDTX Tuy

Đức Tuy Đức

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả về công tác tuyển sinh tại

Trung tâm GDTX Tuy Đức

X Quản

lý B

Page 7: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

7

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

30 Ngô Cự Quí Phó Hiệu

trưởng

THPT Phan

Đình Phùng

Đắk

Song

Hình thành và rèn luyện kỹ năng

nhận xét bảng số liệu và biểu đồ

trong dạy học địa lí lớp 11 trường

THPT Phan Đình Phùng - tỉnh

Đăk Nông

X Địa lí B

31 Nguyễn Đình Hùng Giáo

viên

THPT Phan

Đình Phùng

Đắk

Song

Tổ chức cho học sinh viết bài luận

tìm hiểu biển đảo quê hương tích

hợp trong bài "Bảo vệ chủ quyền

Lãnh thổ và biên giới quốc gia lớp

11"

X GDQ

P B

32 Phan Văn Thắng Giáo

viên

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut

Phương pháp làm nhanh các bài

tập Tiếng Việt thường gặp trong

trường phổ thông

X Ngữ

văn B

33 Nguyễn Bá Quân Giáo

viên

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut

Sử dụng Công nghệ thông tin

trong giảng dạy các bài học về

binh khí bộ binh trong chương

trình GDQP lớp 11

X GDQ

P B

34 Nguyễn Ngọc Tấn Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Lồng ghép bài toán có nội dung

thức tế vào một số bài dạy môn

Toán THPT

X Toán

học B

35 Phạm Duy Chinh Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Tích hợp, lồng ghép giáo dục baot

vệ môi trường trong giảng dạy

phần sinh thái học-Sinh học 12

X Sinh

học B

36 Nguyễn Võ Giao

Hương

Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Biện pháp giúp học sinh tự cải

thiện kỹ năng nghe, nói và vận

dụng cấu trúc ngữ pháp thông qua

các phần mềm trên điện thoại

thông minh

X Tiếng

Anh B

Page 8: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

8

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

37 Nguyễn Văn Hà Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Sử sụng một số bài tập trong huấn

luyện nhằm nâng cao thành tích

chạy 800m cho đội tuyển điền

kinh trường THPT Nguyễn Tất

Thành

X Thể

dục B

38 Phan Thị Mai Liên Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Một số kinh nghiệm nâng cao chất

lượng công tác chủ nhiệm ở

trường THPT Nguyễn Tất Thành

X Chủ

nhiệm B

39 Nguyễn Thị Bân Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Giải pháp giúp học sinh khuyết tật

tại trường THPT Đăk Song hòa

nhập cộng đồng

X Chủ

nhiệm B

40 Nghiêm Thị Hồng

Nhung

Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Ứng dụng công nghệ thông tin và

vận dụng kiến thức liên môn vào

giảng dạy bài 16: Phong trào giải

phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa

tháng tám (1939 - 1945). Nước

Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời

(lịch sử 12 cơ bản)

X Lịch

sử B

41 Phạm Bá Quyền Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Chọn bài tập kỹ thuật chiếu hết

trong 2 nước đi môn cờ vua cho

học sinh tham gia thi đấu Hội

khỏe phù đổng cấp tỉnh

X Thể

dục B

42 Hoàng Hùng Hữu Phó Hiệu

trưởng

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy

học văn học sử ở trường THPT X

Ngữ

văn B

43 Đinh Xuân Quyền Hiệu

trường

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Một vài biện pháp tổ chức hoạt

động bồi dưỡng giáo viên ở

trường THPT Nguyễn Du, tỉnh

Đăk Nông, năm học 2014-2015

X Quản

lý B

Page 9: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

9

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

44 Lê Anh Tuấn Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Biện pháp góp phần giảm tỉ lệ học

lực yếu, kém của học sinh trường

THPT Nguyễn Du huyện Đăk

Mil, tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý B

45 Nguyễn Văn Phước Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Nâng cao chất lượng ý tưởng sáng

tạo thông qua Quy trình sáng tạo

kỹ thuật dành cho học sinh THPT

hướng tới cuộc thi khoa học kỹ

thuật ISEF

X Quản

lý B

46 Phạm Thị kim Phúc Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Giải pháp nâng cao giáo dục đạo

đức cho học sinh lớp chủ nhiệm

thông qua cuộc vận động "Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh"

X Chủ

nhiệm B

47 Trần Sĩ Thành Hiệu

trường

THPT Krông

Krông

Phát triển và bồi dưỡng chất

lượng đội ngũ giáo viên trường

THPT Krông Nô

X Quản

lý B

48 Trần Sĩ Thành Hiệu

trường

THPT Krông

Krông

Đổi mới phương pháp dạy học

tích cực thông qua dạy thêm, học

thêm

X Quản

lý B

49 Nguyễn Thị Đào Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Sử dụng câu chuyện có thật trong

cuộc sống thường nhật nhằm nâng

cao hiệu quả dạy học ở Bài 16: Tự

hoàn thiện bản thân (Giáo dục

công dân 10) ở trường THPT

Krông Nô

X GDC

D B

50 Trần Thị Thanh

Huyền

Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Trao quyền được tham gia đánh

giá cho học sinh-một cách thức

đổi mới quy trình đánh giá bài

làm văn theo định hướng phát

triển năng lực

X Ngữ

văn B

Page 10: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

10

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

51 Lê Minh Dương Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Một số giải pháp nâng cao chất

lượng dạy học đọc - hiểu các văn

bản sử thi trong chương trình ngữ

văn 10 THPT theo đặc trưng thể

loại

X Ngữ

văn B

52 Hồ Thị Huệ Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Giáo dục vệ sinh an toàn thực

phẩm thông qua bài tập thực tiễn

trong dạy học môn hóa học lớp

11-THPT

X Hóa

học B

53 Trần Thị Hà Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Nghiên cứu lựa chọn một số bài

tập nhằm phát triển thể lực

chuyên môn nhảy cao cho nam

học sinh lớp 11 trường THPT

Krông Nô

X Thể

dục B

54 Nguyễn Thị Hường Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Nghiên cứu đề xuất một số giải

pháp giúp học sinh hứng thú với

môn học thể dục cho học sinh

trường THPT Krông Nô, huyện

Krông Nô, tỉnh Đăk Nông

X Thể

dục B

55 Đỗ Ngọc Minh Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Nghiên cứu và ứng dụng một số

bài tập phát triển sức mạnh nhằm

nâng cao thành tích nhảy cao kiểu

nằm nghiêng cho học sinh nam

lớp 10 THPT Krông Nô

X Thể

dục B

56 Ngô Sỹ Đức Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng

một số bài tập nhằm nâng cao

hiệu quả học tập và khắc phục

những sai lầm thường mắc của

học sinh lớp 11 trong kỹ thuật

đánh cầu thấp trái tay trong môn

cầu lông ở trường THPT Krông

X Thể

dục B

Page 11: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

11

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

57 Đinh Thị Thúy An Giáo

viên

THPT Trần

Hưng Đạo Đăk Mil

Phương pháp trò chơi trong giảng

dạy Địa lý 11 X Địa lí B

58 Đỗ Anh Cường Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Lựa chọn một số bài tập bổ trợ

phát triển thể lực nhằm nâng cao

thành tích nhảy xa kiểu" ưỡn

thân" cho học sinh nam lớp 11

trường THPT Phạm Văn Đồng

X Thể

dục B

59 Tạ Ngọc Bảo Phó Hiệu

trưởng

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Công tác xây dựng kế hoạch năm

học 2015-2016 tại trường THPT

chuyên Nguyễn Chí Thanh, TX

Gia Nghĩa, Tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý B

60 Nguyễn Đình

Khương

Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Phương pháp chia để trị với các

bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi

môn tin học - THPT chuyên

Nguyễn Chí Thanh

X Tin

học B

61 Lê Thị Thanh Nga Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Một số ảnh hưởng của văn học

dân gian trong trích đoạn kịch:

"Hồn trương ba, da hàng thịt" của

Lưu Quang Vũ

X Ngữ

văn B

62 Trần Thị Mỹ

Phương

Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Tiếp cận tác phẩm "Ai đã đặt tên

cho dòng sông?" theo hướng tích

hợp

X Ngữ

văn B

63 Trương Thị Diễm

My

Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Tiếp cận tiểu thuyết số đỏ của Vũ

Trọng Phụng qua giọng điệu đối

thoại và đa thanh trong tác phẩm

X Ngữ

văn B

64 Quách Thị Hà Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

An Investigation activities to

increase students' talking time in

English class at high school

X Tiếng

Anh B

Page 12: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

12

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

65 Nguyễn Thị Trung

Kiên

Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Sử dụng thơ, ca dao tục ngữ, bài

hát để dạy phần công dân với việc

hình thành thế giới quan, phương

pháp luận khoa học trong GDCD

10

X GDC

D B

66 Nguyễn Thanh Tùng Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Phương pháp huấn luyện nâng cao

thành tích chạy bền cho học sinh

trung học phổ thông

X Thể

dục B

67 Nguyễn Thị Ánh Giáo

viên

THPT Phan

Chu Trinh Cư Jut

Kế hoạch công tác chủ nhiệm học

sinh lớp 10 tại trường THPT Phan

Chu Trinh

X Chủ

nhiệm B

68 Đặng Thị Anh Đào Giáo

viên

THPT Phan

Chu Trinh Cư Jut

Tạo hứng thú họp tập cho học

sinh THPT qua mỗi tiết dạy học

môn Ngữ văn

X Ngữ

văn B

69 Nguyễn Viết Thanh Hiệu

trường

THPT Phan

Bội Châu Cư Jut

Quản lý ứng dụng Công nghệ

thông tin trong dạy học ở các

trường THPT huyện Cư Jut, tỉnh

Đăk Nông.

X Quản

lý B

70 Vũ Thành Đô Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Chế tạo và sử dụng thiết bị thí

nghiệm đơn giản môn Vật lý ở

trường THPT

X Vật lý B

71 Nguyễn Duy Đán Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Cách nhận biết và khắc phục lỗi

khi sử dụng tiếng Việt X

Ngữ

văn B

72 Nguyễn Thị Kim

Sen

Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Một số giải pháp góp phần nâng

cao hiệu quả công tác chủ nhiệm

bậc THPT

X Chủ

nhiệm B

73 Nguyễn Thị Kim

Sen

Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Nâng cao hiệu quả giờ dạy tiếng

Việt lớp 10 thông qua việc sử

dụng kỹ thuật mảnh ghép

X Ngữ

văn B

Page 13: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

13

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

74 Lê Văn Tỉnh Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Lồng ghép trò chơi vào tiết học

thể dục X

Thể

dục B

75 Hà Xuân Hùng Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Vận dụng phương pháp Peer

Instruction trong dạy học một số

kiến thức chương “Mắt. Các dụng

cụ quang” Vật lí 11 nhằm phát

huy tính tích cực, năng lực tư duy

phê phán, tư duy phản biện của

học sinh.

X Vật lý B

76 Nguyễn Văn Bích Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả giảng dạy bài “Truyền thống

đánh giặc giữ nước của dân tộc

Việt Nam” cho học sinh khối 10

trường THPT Hùng Vương.

X GDQ

P B

77 Trần Hữu Giang Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Một số kinh nghiệm hiệu quả

trong công tác chủ nhiệm tại

trường THPT Hùng Vương.

X Chủ

nhiệm B

78 Nguyễn Thị Nhụy

Kính

Phó Hiệu

trưởng

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Biện pháp quản lý tổ chuyên môn

của Hiệu trưởng trường THPT

Gia Nghĩa, Đăk Nông

X Quản

lý B

79 Bùi Thị Tâm Giáo

viên

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Sử dụng "câu hỏi nhỏ" để nâng

cao hiệu quả giảng dạy học sinh

yếu kém môn sinh học lớp 10

X Sinh

học B

80 Vũ Thị Thu Hương Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Nâng cao kết quả học tập bài giới

thiệu súng tiểu liên AK, súng

trường CKC thông qua sử dụng

hình ảnh (lớp 11-Trường THPT

Quang Trung)

X GDQ

P B

Page 14: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

14

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

81 Lê Văn Hà Hiệu

trường

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Một số biện pháp quản lý công tác

văn thư lưu trữ tại trường THPT

DTNT Đắk Glong

X Quản

lý B

82 Mai Thị Yến Nhân

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh

an toàn thực phẩm tại bếp ăn tập

thể trường THPT DTNT Đắk

Glong

X Quản

lý B

83 Nguyễn Như Quỳnh Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Một số giải pháp giáo dục kĩ năng

sống cho học sinh nội trú tại

trường THPT DTNT Đắk Glong

X Quản

lý B

84 Hoàng Thị Nhàn Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Thành lập, tổ chức, duy trì câu lạc

bộ mĩ thuật tại trường THPT

DTNT Đắk Glong tỉnh Đắk Nông

X Mĩ

thuật B

85 Nguyễn Thị Thanh

Tịnh

Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Khai thác bài toán hình học phẳng

của các kỳ thi học sinh gỏi THPT

tỉnh Đăk Nông năm 2016

X Toán

học B

86 Đặng Thị Mỹ Trinh Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Giáo dục đạo đức và kỹ năng sống

cho học sinh THPT thông qua tiết

sinh hoạt dưới cờ

X Chủ

nhiệm B

87 Phan Thị Phương

Lan

Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Rèn luyện kỹ năng phân tích và

vận dụng các biện pháp tu từ cho

học sinh THPT

X Ngữ

văn B

88 Lê Thị Thùy Dương Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Bồi dưỡng kỹ năng làm văn nghị

luận cho đội tuyển học sinh giỏi

môn Ngữ văn bậc THPT

X Ngữ

văn B

89 Cao Thị Thanh

Hồng

Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp học

sinh ghi nhớ và diễn đạt Tiếng

Anh lưu loát hơn

X Tiếng

Anh B

Page 15: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

15

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

90 Phan Xuân Thể Giáo

viên

THPT

Nguyễn Đình

Chiểu

Đăk

R'Lấp

Một số biện pháp giáo dục học

sinh “cá biệt” nhằm nâng cao

công tác chủ nhiệm ở trường

THPT

X Chủ

nhiệm B

91 Nguyễn Thị Như

Quỳnh

Giáo

viên

THCS Đăk

Sôr

Krông

Một số kinh nghiệm để làm tốt

công tác chủ nhiệm ở trường

THCS

X Chủ

nhiệm B

92 Nguyễn Bá Dũng Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Krông

Một số biện pháp giúp học sinh

khai thác lược đồ phần tự nhiên

Địa lí 7

X Địa lí B

93 Lê Thị Mỹ Phó hiệu

trưởmg

THCS Nam

Đà

Krông

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên

lớp để rèn luyện kĩ năng sống cho

học sinh trường THCS Nam Đà

X Quản

lý B

94 Đỗ Ngọc Dũng Hiệu

Trưởng

THCS Nâm

N'đir

Krông

Nâng cao hiệu quả dạy bài 22:

Tính theo phương trình hóa học

trong chương trình hóa học lớp 8

X Hóa

học B

95 Hồ Thị Hải Sâm Giáo

viên

THCS

ĐăkDrô

Krông

Tổ chức trò chơi trong dạy học

lịch sử ở trường THCS X

Lịch

Sử B

96 Nguyễn Thị Phương Giáo

viên

THCS TT

Đăk Mâm

Krông

Dạy học lịch sử lớp 7 bằng PP tổ

chức trò chơi ở trường THCS TT

Đăk Mâm

X Lịch

sử B

97 Phan Thị Hoài Giáo

viên

THCS TT

Đăk Mâm

Krông

Một vài phương pháp tách đoạn

văn trong dạy học Ngữ văn THCS

ở trường THCS Đắk Mâm

X Ngữ

Văn B

98 Trần Thị Duyệt Giáo

viên

THCS TT

Đăk Mâm

Krông

Giáo dục kĩ năng sống qua dạy

học phần văn bản môn Ngữ văn 8

trường THCS Thị trấn Đăk Mâm

X Ngữ

Văn B

Page 16: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

16

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

99 Trương Quang Hùng Hiệu

Trưởng

THCS Quảng

Phú

Krông

Một số BP phối hợp giữa HT với

CĐ nhằm nâng cao chất lượng

công tác chuyên môn

X Quản

lý B

100 Nguyễn Văn Bảy Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Krông

Vận dụng đổi mới phương pháp

dạy học sinh học 9 X

Sinh

học B

101 Nguyễn Minh Tám Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Krông

Một số biện pháp nhằm nâng cao

hiệu quả trong việc bồi dưỡng

HSG môn Vật lý THCS

X Vật lý B

102 Trần Xuân Ý Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Đăk

R'Lấp

Tạo hứng thú học tập cho học sinh

qua các trò chơi có liên quan đến

kiến thức bộ môn Vật lý

X Vật lý B

103 Nông Thị Loan Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Đăk

R'Lấp

Biện pháp xây dựng lớp học thân

thiện nhằm hạn chế bạo lực học

đường

X Chủ

nhiệm B

104 Nguyễn Thị Thư Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Đăk

R'Lấp

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS X

Chủ

nhiệm B

105 Phạm Thị Thúy Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Một số giải pháp phát huy vai trò

tự quản của đội ngũ cán bộ lớp 6D

trường THCS Nguyễn Du

X Chủ

nhiệm B

106 Lê Sỹ Thủy Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Nghiên cứu các chỉ số hình thái,

thể lực và năng lực trí tuệ của học

sinh tiểu học tại thị trấn Kiến

Đức, Huyện ĐăkR’Lấp, Tỉnh

Đăk Nông

X Sinh

học B

107 Vũ Hữu Tịnh Hiệu

Trưởng

THCS Lương

Thế Vinh

Đăk

R'Lấp

Kinh nghiệm huy động XHHGD

nhằm tăng cường CSVC, cải tạo

cảnh quan sư phạm tại trường

THCS Lương Thế Vinh ba năm

gần đây

X Quản

lý B

Page 17: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

17

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

108 Huỳnh Thị Viên Giáo

viên

THCS Lương

Thế Vinh

Đăk

R'Lấp

Vận dụng các trò chơi trong giảng

dạy Sinh học 6 nhằm nâng cao kỹ

năng sống cho học sinh

X Sinh

học B

109 Nguyễn Quang Lý Giáo

viên

THCS Trần

Phú Tuy Đức

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo

đức cho học sinh trường THCS

Trần Phú

X GDCD B

110 Hoàng Ngọc Tâm Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn

Đăk

Song

Những biện pháp giáo dục an toàn

giao thông cho học sinh THCS X GDCD B

111 Nguyễn Thị Ngân

Giang

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Trãi

Đăk

Song

Một số giải pháp phụ đạo học sinh

yếu kém, học sinh dân tộc tại

trường THCS Nguyễn Trãi, huyện

Đăk Song

X Ngữ

Văn B

112 Trịnh Công Trường Hiệu

Trưởng

THCS Lý

Thường Kiệt

Đăk

Song

Thực trạng và giải pháp cụ thể

hóa công tác xã họi hóa tại đơn vị

trường đặc biệt khó khăn X

Quản

lý B

113 Phạm Văn Tuân Hiệu

Trưởng

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

Song

Một số biện pháp đẩy mạnh công

tác xã hội hóa giáo dục X

Quản

lý B

114 Trần Văn Bản Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

Song

Lập quy trình bấm phím liên tục

cho dãy số X

Toán

học B

115 Hồ Anh Tú Hiệu

Trưởng

THCS

Nguyễn Du

Đăk

Glong

Một số biện pháp quản lý nhằm

phát triển đội ngũ giáo viên ở

trường THCS Nguyễn Du X

Quản

lý B

116 Trần Thị Quyên Giáo

viên

THCS Hoàng

Văn Thụ

Đăk

Glong

Ứng dụng CNTT trong dạy học

địa lý 9 ở trường THCS X Địa lí B

Page 18: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

18

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

117 Giao Thị Khả Hân Giáo

viên

THCS Phan

Chu Trinh

Đăk

Glong

Nâng cao kết quả học tập môn

tiếng anh cho học sinh lớp 8 thông

qua các thủ thuật dạy phần Warm

up

X Tiếng

Anh B

118 Từ Thị Bích Yến Giáo

viên THCS Nguyễn

Công Trứ Cư Jút

Giải pháp duy trì tốt sĩ số và giáo

dục học sinh cá biệt ở trường

THCS Nguyễn Công Trứ

X Chủ

nhiệm B

119 Vũ Đăng Thành Giáo

viên THCS Nguyễn

Công Trứ Cư Jút

Phát triển kỹ năng giải các bài

toán về dãy số có quy luật dành

cho bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6

X Toán

học B

120 Nguyễn Hào Phó hiệu

trưởng THCS Nguyễn

Trãi Cư Jút

Phương pháp dự giờ đột xuất của

phó hiệu trưởng nhằm cao hiệu

quả giờ dạy của giáo viên.

X Quản

lý B

121 Phạm Thị Dim Giáo

viên THCS Phan

Đình Phùng Cư Jút Chứng minh bất đẳng thức X

Toán

học B

122 Hoàng Khắc Thịnh Phó hiệu

trưởng THCS Nguyễn

Tất Thành Cư Jút

Một số giải pháp nâng cao chất

lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở

trường THCS

X Quản

lý B

123 Lê Thị Tuyến Giáo

viên THCS Phạm

Hồng Thái Cư Jút

Liên hệ hiện trượng thực tiễn làm

sinh động bài giảng Hoá học 8 X

Hóa

học B

124 Đinh Công Sơn Giáo

viên THCS Phạm

Hồng Thái Cư Jút

Một số phương pháp giáo dục đạo

đức cho học sinh X

Chủ

nhiệm B

125 Vũ Thị Thanh Tâm Nhân viên THCS Phạm

Hồng Thái Cư Jút

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả công tác quản lý hồ sơ Cán

bộ-Công chức-Viên chức ở trường

THCS Phạm Hồng Thái

X Quản

lý B

Page 19: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

19

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

126 Cao Thị Phương Nhân viên THCS Phạm

Hồng Thái Cư Jút

Một số giải pháp tuyên truyền

nhằm nâng cao sức khoẻ cho học

sinh trưòng THCS Phạm Hồng

Thái

X Quản

lý B

127 Nguyễn Thị Hải Giáo

viên THCS Nguyễn

Công Trứ Cư Jút

Một số phương pháp góp phần

nâng cao hiệu quả tiết dạy kiểu

bài văn thuyết minh ở trường

THCS Nguyễn Công Trứ

X Ngữ

Văn B

128 Phạm Thị Hồng Tho Giáo

viên THCS Nguyễn

Trãi Cư Jút

Giúp học sinh lớp 7 tiếp cận và

ứng dụng hiệu quả bản đồ tư duy

cho môn tiếng Anh

X Tiếng

Anh B

129 Đinh Ngọc Đông Hiệu

Trưởng THCS Cao Bá

Quát Cư Jút

Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh tại trường

THCS Cao Bá Quát

X Quản

lý B

130 Đậu Văn Chánh Phó hiệu

trưởmg THCS Cao Bá

Quát Cư Jút

Nâng cao chất lượng giáo dục

toàn diện ở trường THCS Cao Bá

Quát - Đắk Wil - Cư Jút - Đắk

Nông, thực trạng và giải pháp

X Quản

lý B

131 Phan Thị Mai Giáo

viên THCS Phan

Đình Phùng Cư Jút

Vận động học sinh dân tộc tại chỗ

bỏ học giữa chừng tiếp tục quay

lại trường học

X Chủ

nhiệm B

132 Nguyễn Thị Xuân Giáo

viên THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Một số biện pháp làm tăng sức

hấp dẫn cho giờ học Tiếng Việt

bậc THCS

X Ngữ

Văn B

133 Đỗ Quý Kiên Phó hiệu

trưởmg THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Giáo dục kỹ năng sống: kỹ năng

yêu thương, chia sẻ qua dạy – học

một số tác phẩm truyện

X Ngữ

Văn B

134 Dương Thị Bình Giáo

viên THCS Nguyễn

Chí Thanh Cư Jút

Hướng dẫn học sinh vẽ và nhận

xét biểu đồ X Địa lí B

Page 20: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

20

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

135 Tạ Thị Kim Yến Giáo

viên THCS Nguyễn

Tất Thành Cư Jút

Hấp dẫn giờ học Hóa học với các

câu hỏi "vì sao"? X

Hóa

học B

136 Nguyễn Thị Hồng

Xoan

Giáo

viên THCS Nguyễn

Tất Thành Cư Jút

Một số giải pháp nhằm hạn chế

học sinh bỏ học giữa chừng ở

trường THCS

X Chủ

nhiệm B

137 Nguyễn Thị Đào Phó hiệu

trưởmg

Phòng GD

Đăk Mil Đăk Mil

Một số kinh nghiệm công tác

:"Chỉ đạo xây dựng tổ chức Công

đoàn vững mạnh"

X Quản

lý B

138 Nguyễn Thị Nam Phó hiệu

trưởmg

THCS

Nguyễn Du Đăk Mil

Một số giải pháp quản lý học sinh

giảm tỷ lệ bỏ học tại trường

THCS Nguyễn Du- Đăk Mil

X Quản

lý B

139 Nguyễn Văn Đáng Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil

Hiệu trưởng phối hợp với Hội

CMHS ở trường THCS Lê Quý

Đôn - xã Đức Mạnh, huyện Đăk

Mik, tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý B

140 Lê Khắc Trung Phó hiệu

trưởmg

THCS Lê

Hồng Phong Đăk Mil

Hiệu trưởng quản lí hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp ở

trường THCS Lê Hồng Phong –

Đăk Mil – Đăk Nông

X Quản

lý B

141 Nguyễn Tiến Hạnh Phó hiệu

trưởmg

THCS

Nguyễn Chí

Thanh

Đăk Mil Giúp học sinh học tốt môn Toán

trên lớp và ở nhà X

Toán

học B

142 Nguyễn Khắc Toàn Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk Mil Những bài toán thường gặp trong

các kỳ thi giải toán trên MTCT X

Toán

học B

143 Trần Thị Bích Thoa Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil

Phương pháp tổ chức cho học sinh

lớp 7 làm thí nghiệm Vật lý hiệu

quả

X Vật lý B

Page 21: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

21

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

144 Bùi Xuân Thanh Giáo

viên

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Một số vấn đề đổi mới phương

pháp dạy- học theo hướng tích

cực và phát huy tính sáng tạo của

học sinh THCS trong môn âm

nhạc.

X Âm

nhạc B

145 Phan Thị Hương Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil

Các bước hướng dẫn học sinh làm

quen và sử dụng bản đồ tư duy

trong môn hóa học lớp 9

X Hóa

học B

146 Quế Thị Thảo Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Gia

Nghĩa

Xây dựng tập thể tự quản, hoạt

động tốt X

Chủ

nhiệm B

147 Nguyễn Thị Thủy Giáo

viên

THCS Phan

Bội Châu

Gia

Nghĩa

Nâng cao kết quả học tập môn

Hóa học lớp 8 bằng việc dạy học

có ứng dụng Công nghệ thông tin

X Hóa

học B

148 Nguyễn Thị Kim

Thoa

Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Giải pháp gây dựng hứng thú học

tập và cải thiện kỹ năng nói của

học sinh

X Tiếng

Anh B

149 Dương Thị Đoan

Trinh

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Vận dụng sơ đồ tư duy vào Dạy

học môn Anh văn ở trường THCS X

Tiếng

Anh B

150 Nguyễn Thị Thúy Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Sử dụng Word - Web để phát triển

kỹ năng thuyết trình cho học sinh

lớp 6 theo đề án Ngoại ngữ Quốc

gia 2010

X Tiếng

Anh B

151 Hoàng Thị Phương Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Gia

Nghĩa

Sử dụng tích hợp kiến thức liên

môn trong dạy học tiết luyện tập,

ôn tập chương môn Đại số 7

X Toán

học B

152 Lê Quang Sách Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Các phương pháp phân tích đa

thức thành nhân tử X

Toán

học B

Page 22: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

22

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

153 Lê Thanh Hải Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Khai thác, phát triển một số bài

toán trong sách giáo khoa lớp 9 X

Toán

học B

154 Nguyễn Thị Hải Yến Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Gia

Nghĩa

Kinh nghiệm giúp học sinh giải

một số dạng toán cơ bản môn đại

số 8

X Toán

học B

155 Hoàng Văn Hậu Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Thiết kế mạch điện cho phòng học

lớp VNEN X Vật lý B

156 Phan Thị Hải Yến Chuyên

viên

Sở Giáo dục

và Đào tạo

Phát huy tính năng động sáng tạo,

tích cực và ý thức tự học của học

sinh qua hoạt động trang ttrí lớp

học theo mô hình trường học mới

X Dạy

học B

157 Nguyễn Văn Tình Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu Krông Nô

Một số biện pháp xây dựng và tổ

chức Hội đồng tự quản học sinh

trong lớp

X Chủ

nhiệm B

158 Bùi Thanh Long

Phó

trưởng

phòng

Phòng

GD&ĐT

Đăk

R’Lấp

Một vài biện pháp nhằm phát huy

phong trào Xây dựng trường học

thân thiện - học sinh tích cực ở

các trường tiểu học

X Quản

lý B

159 Nguyễn Thị Bến Phó hiệu

trưởng TH Trần Phú

Đăk

R’Lấp

xây dựng kho tư liệu phong phú

và sử dụng phù hợp trong dạy -

học môn Lịch sử 5 và coi đó là

nguồn thông tin giúp các em tìm

hiểu, khám phá kiến thức đồng

thời để nâng cao hứng thú, kết

quả học tập

X Quản

lý B

160 Hoàng Thị Thành Giáo

viên

TH Nguyễn

Viết Xuân

Đăk

R’Lấp

Đổi mới phương pháp quản lý lớp

học bằng các biện pháp giáo dục

tích cực để giáo dục học sinh chưa

ngoan

X Chủ

nhiệm B

Page 23: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

23

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

161 Nguyễn Thị Thu Hiệu

trưởng

Lê Hồng

Phong

Đăk

R’Lấp

Một số giải pháp xây dựng mô

hình thư viện xanh X

Quản

lý B

162 Nguyễn Thị Hương Giáo

viên

TH Đinh

Tiên Hoàng

Đăk

R’Lấp

Tiếp tục Rèn tư thế ngồi học đúng

trong môn Tập Viết của học sinh

lớp 2

X Chủ

nhiệm B

163 Nguyễn Ngọc Hưng Giáo

viên

TH Hà Huy

Tập

Đăk

R’Lấp

Trò chuyện với học sinh trong giờ

giải lao để giúp các em học sinh

lớp 5A1 trường TH Hà Huy Tập

tăng thêm sự đoàn kết, sự tương

tác trong hoạt động nhóm nhằm

nâng cao kết quả học tập

X Chủ

nhiệm B

164

Vũ Thị Minh Thảo;

Nguyễn Thị Thanh

Hằng,

Nguyễn Thị Kim

Loan,

Vũ Thị Quyên,

Hồ Thị Quỳnh

Cán bộ,

Giáo

viên

TH Chu Văn

An

Đăk Song Một số biện pháp tổ chức hiệu quả

tiết trả bài văn viết ở lớp 5 X

Dạy

học B

165 Đặng Thị Cảnh Giáo

viên

TH Lê Đình

Chinh Đăk Song

Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cây

cối cho HS lớp 4 X

Dạy

học B

166 Nguyễn Thị Hường Giáo

viên

TH Ngô Gia

Tự Đăk Song

Làm thế nào để làm tốt công tác

chủ nhiệm lớp 4: X

Chủ

nhiệm B

167 Trần Thị Bé Giáo

viên

TH Trưng

Vương Đăk Song

Một số kinh nghiệm giúp học sinh

ghi nhớ luật chính tả e, ê, i X

Dạy

học B

168 Lê Thị Thanh Giáo

viên

TH Nguyễn

Đình Chiểu Đăk Song

Bồi dưỡng dạng toán " Tỉ số phần

trăm" cho học sinh giỏi lớp 5. X

Dạy

học B

169 Nguyễn Xuân Chung Hiệu

trưởng

TH Quảng

Sơn Đăk

Glong

Một số giải pháp nâng cao hiệu

quả sử dụng và làm đồ dùng dạy

học ở trường tiểu học

X Dạy

học B

Page 24: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

24

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

170 Đinh Thị Hằng Phó hiệu

trưởng

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng đội ngũ giáo viên trường

TH Kim Đồng

X Quản

lý B

171 Lâm Thị Xuyền Chuyên

viên

Phòng Giáo

dục Đăk

Glong

Xây dựng phong cách lãnh đạo

của HT trường TH X

Quản

lý B

172 Nguyễn Bá Dũng Hiệu

trưởng

TH Trần

Quốc Toản Đăk

Glong

Khảo sát lỗi chính tả thường mắc

ở HS lớp 2 X

Dạy

học B

173 Nguyễn Thị Vân A Giáo

viên

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp đỡ HS có

khó khăn trong học tập nội dung

số và so sánh số tự nhiên ở lớp 3

X Dạy

học B

174 Bùi Thị Thúy Giáo

viên

TH Nguyễn

Trãi Đăk

Glong

Một số biện pháp rèn luyện kỹ

năng thực hành phép chia cho học

sinh lớp 3

X Dạy

học B

175 Võ Thị Thái Giáo

viên TH Phan Đăng

Lưu Cư Jút

Một số kinh nghiệm hướng dẫn

giải toán về tỷ số phần trăm ở lớp

Năm.

X Dạy

học B

176 Nguyễn Thị Sang Giáo

viên TH Phan Đăng

Lưu Cư Jút

Một số kinh nghiệm rèn đọcTiếng

Việt công nghệ giáo dục cho học

sinh lớp 1

X Dạy

học B

177 Chu Thị Chung Giáo

viên TH Trần Quốc

Toản Cư Jút

Một số giải pháp nâng cao chất

lượng dạy và học giải toán có lời

văn ở lớp 1.

X Dạy

học B

178 Chu Thị Ngọc Liên Giáo

viên TH Hà Huy

Tập Cư Jút Rèn chữ viết đẹp - đúng chính tả. X

Dạy

học B

179 Thái Thị Ánh Thủy Giáo

viên TH Nguyễn

Đình Chiểu Cư Jút

Ứng dụng phương pháp diện tích

để giải toán hình học lớp 4. X

Dạy

học B

180 Võ Thị Xuân Nữ Giáo

viên TH Y Jút Cư Jút

Phương pháp giải toán hai chuyển

động cùng chiều, không cùng lúc X

Dạy

học B

Page 25: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

25

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

181 Trần Thị Như Quỳnh Hiệu

trưởng TH Chu Văn

An Cư Jút

Một số viện pháp giúp giáo viên

tăng cường tiếng Việt cho học

sinh dân tộc lớp 1

X Quản

lý B

182 Nguyễn Thị Lan Phó hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Đức Cảnh Đăk Mil

“Hướng dẫn giáo viên cách sử

dụng thiết bị, đồ dùng dạy học

nhằm phát huy năng lực học tập

của học sinh"

X Quản

lý B

183 Hoàng Thị Lan Phó hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Bá Ngọc Đăk Mil

“Hoạt động quản lý và chỉ đạo

sinh hoạt tổ khối chuyên môn đạt

hiệu quả cao ở trường Tiểu học"

X Quản

lý B

184 Trần Thị Hương

Giang

Phó hiệu

trưởng

TH Bi Năng

Tắc Đăk Mil

Xây dựng và phát triển mối quan

hệ giữa nhà trường với gia đình

học sinh ở Trường TH Bi Năng

Tắc, xã Đăk Gằn, huyện Đăk Mil

năm học 2015-2016

X Quản

lý B

185 Lê Thị Kim Dung Giáo

viên

TH Bi Năng

Tắc Đăk Mil

Mối quan hệ gia đình-nhà trường-

xã hội ở lớp 2A Trường TH Bi

Năng Tắc, Đăk Mil, Đăk Nông

năm học 2014-2015

X Chủ

nhiệm B

186 Lê Thị Thúy Hà Giáo

viên

TH Bi Năng

Tắc Đăk Mil

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng công tác chủ nhiệm lớp 5B

Trường TH Bi Năng Tắc, Đăk

Mil, Đăk Nông năm học 2015-

2016

X Chủ

nhiệm B

187 Phạm Văn Mạnh Hiệu

trưởng

TH Hà Huy

Tập Đăk Mil

Một số giải pháp nhằm nâng cao

chất lượng giảng dạy, bồi dưỡng

tay nghề cho đội ngũ giáo viên ở

Trường TH Hà Huy Tập, xã Đăk

N'D rót, Đăk Mil, Đăk Nông

X Quản

lý B

Page 26: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

26

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

188 Bùi Thị Bích

Phượng

Hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Bỉnh Khiêm Đăk Mil

Một số giải pháp tăng cường công

tác kiểm tra nội bộ về huyên môn

để nâng cao chất lượng dạy và

học ở trường tiểu học Nguyễn

Bỉnh Khiêm - ĐắkRla-Đăk Mil-

Đăk Nông

X Quản

lý B

189 Trần Thị Thúy Giáo

viên

TH Lê Hồng

Phong Tuy Đức

Một số biện pháp chủ yếu để giáo

dục kỹ năng sống-kỹ năng giao

tiếp cho học sinh trường tiểu học

Lê Hồng Phong

X Chủ

nhiệm B

190 Tưởng Văn Lực Phó hiệu

trưởng

TH Hà Huy

Tập

TX Gia

Nghĩa

Cách thức dạy tốt, học tốt theo mô

hình trường học Việt Nam mới

VNEN

X Dạy

học B

191 Võ Thị Nhật Hà Giáo

viên

TH Hà Huy

Tập

TX Gia

Nghĩa Giải pháp giúp lớp 2 làm văn tốt X

Dạy

học B

192 Nguyễn Duẩn Giáo

viên

TH Hà Huy

Tập

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh

lớp 5 học tốt bài tập phát triển

chung

X Dạy

học B

193 Trần Thị Thuận Giáo

viên

TH Phan Chu

Trinh

TX Gia

Nghĩa

Nâng cao hiệu quả hoạt động

nhóm khi học môn Tiếng Việt lớp

3 theo chương trình VNEN

X Dạy

học B

194 Lê Thị Bé Hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Cách thức tổ chức, sử dụng

phương pháp mới trong hoạt

động Dạy - Học mô hình trường

Tiểu học mới VNEN

X Dạy

học B

195 Lê Thị Nhật Hồng Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Nâng cao chất lượng dạy học môn

Mĩ Thuật theo phương pháp mới ở

khối lớp 3 trong trường Tiểu học

X Mĩ

thuật B

Page 27: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

27

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

196 Phạm Thị Minh

Nhâm

Giáo

viên

MN Vàng

Anh

Krông

Một số biện pháp rèn luyện vệ

sinh cá nhân và hành vi văn minh

cho trẻ 3-4 tuổi

X Dạy

học B

197 Nguyễn Thị Phương

Dung

Giáo

viên MN Họa Mi

Krông

Một số kinh nghiệm trong việc tổ

chức một số trò chơi dân gian cho

trẻ 5-6 tuổi

X Dạy

học B

198 Nguyễn Thị Thu

Huyền

Giáo

viên MN Họa Mi

Krông

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả tổ chức hoạt động khám phá

khoa học

X Dạy

học B

199 Trần Thị Ngọc Ái Giáo

viên MN Họa Mi

Krông

Phát triển khả năng giao tiếp có

văn hóa cho trẻ thông qua dạy kỹ

năng sống cho trẻ 4-5 tuổi

X Dạy

học B

200 Nguyễn Thị Phương

Thảo

Hiệu

Trưởng

MN Hoa

PơLang

Krông

Đổi mới công tác bồi dưỡng

chuyên môn nhằm nâng cao chất

lượng thực hiện chương trình giáo

dục mầm non

X Quản

lý B

201 Lê Thị Hiền Phó hiệu

trưởng

MN Hoa

PơLang

Krông

SKKN: Một số biện pháp nâng

cao chất lượng công tác kiểm tra

giờ dạy của giáo viên trường MN

Hoa PơLang

X Quản

lý B

202 Nguyễn Thị Đào Giáo

viên MN Hồng Hà

Krông

Một số BP giúp trẻ 5,6 tuổi học

tốt môn làm quen chữ cái X

Dạy

học B

203 Trần Thị Ngọc

Sương

Phó hiệu

trưởng MN Sao Mai

Krông

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng chuyên môn trong trường

mầm non

X Quản

lý B

204 Hà Thị Tư Giáo

viên

MN Vàng

Anh

Krông

Một số phương pháp giáo dục tình

yêu biển đảo cho trẻ 5-6 tuổi. X

Dạy

học B

Page 28: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

28

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

205 Cao Thị Phương Phó hiệu

trưởng

Mầm Non

Hoa Cúc

Đăk

R’Lấp

Đổi mới công tác bồi dưỡng

chuyên môn cho giáo viên trường

MN Hoa Cúc nhằm nâng cao chất

lượng thực hiện công tác giáo dục

mầm non

X Quản

lý B

206 Nguyễn Thị Cúc Giáo

viên

MN Hoa

Hồng

Đăk

R’Lấp

Một số BP làm ĐDĐC từ phế

liệu góp phần NCCLGD cho trẻ

3-4

X Chủ

nhiệm B

207 Bùi Thị Nguyên

Hiệp

Hiệu

Trưởng

MN Vành

Khuyên

Đăk

Song

Một số biện pháp huy động xã hội

hóa giáo dục phục vụ chăm sóc

giáo dục trẻ

X Quản

lý B

208 Đào Thị Hương Hiệu

Trưởng

MN Tạ Thị

Kiều

Đăk

Song

Một số biện pháp tích hợp nội

dung “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh” cho

trẻ 5-6 tuổi

X Quản

lý B

209 Nguyễn Thị Hạnh Giáo

viên

MN Vành

Khuyên

Đăk

Song

Một số biện pháp giúp trẻ 3-5 tuổi

bảo vệ môi trường và ứng phó với

biến đổi khí hậu trong trường

mầm non

X Chủ

nhiệm B

210 Hoàng Thị Phi Giáo

viên MG Hoa Lan

Đăk

Glong

Một số giải pháp để dạy tốt hoạt

động làm quen chữ cái cho trẻ

mẫu giáo 5-6 tuổi

X Dạy

học B

211 Nguyễn Thị Ngọc

Mai

Phó hiệu

trưởng MG Hoa Đào

Đăk

Glong

Một số kinh nghiệm khi áp dụng

bộ chuẩn cho trẻ 5 tuổi trong

trường mầm non

X Quản

lý B

212 Tống Thị Hà Hiệu

Trưởng MG Hoa Sen

Đăk

Glong

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng đội ngũ trường mẫu giáo

Hoa Sen

X Quản

lý B

Page 29: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

29

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

213 Phạm Thị Hải yến Phó hiệu

trưởng

MG Hướng

Dương

Đăk

Glong

Một số biện pháp kể chuyện theo

tranh giúp trẻ 4-5 tuổi phát triển

ngôn ngữ mạch lạc

X Quản

lý B

214 Võ Hoàng Giang Giáo

viên MG Ea Tling Cư Jút

Một số biện pháp giáo dục kỹ

năng sống cho trẻ MG 5 tuổi

nhằm nâng cao chất lượng giáo

dục

X Dạy

học B

215 Phạm Thị Thẩm Hiệu

Trưởng

MG Đăk

D'rông Cư Jút

Một số giải pháp cơ bản nhằm

nâng cao chất lượng giáo dục ở

trường mẫu giáo Đăk D'rông.

X Quản

lý B

216 Bùi Thị Kim Phúc Giáo

viên

Phòng Giáo

dục Đăk Mil

Một số giaỉ pháp nâng cao chất

lượng bữa ăn giảm tỷ lệ suy dinh

dưỡng. Hoàn thành Phổ cập giáo

dục mầm non cho trẻ em năm

tuổi.

X Dạy

học B

217 Đoàn Thị Hiến Phó hiệu

trưởng

MN Hoa

Ngọc Lan

Tuy

Đức

Một số biện pháp giúp trẻ nhanh

chóng hòa nhập với trường mầm

non X

Quản

lý B

218 Nguyễn Thị Thanh Giáo

viên

MN Hoa

Bưởi

Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng giờ dạy phát triển vận động

cho trẻ 3- 4 tuổi

X

Dạy

học B

219 Võ Thị Song Thao Phó hiệu

trưởng

MN Hoa

Phượng Vàng

Gia

Nghĩa

Một số giải pháp để nâng cao chất

lượng chăm sóc - nuôi dưỡng trẻ

tại trường mầm non Hoa Phượng

Vàng thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đăk

Nông

X

Quản

lý B

Page 30: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

30

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

220 Trần Thị Hoàng Lan Giáo

viên

MN Hoa

Hồng

Gia

Nghĩa

Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6

tuổi học tốt môn tạo hình X

Dạy

học B

221 Hoàng Thị Thanh

Tuyền Giáo

viên

MN Hoa

Cúc

Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng tổ chức hoạt động tạo hình

cho trẻ 4 - 5 tuổi

X

Dạy

học

B

222 Nguyễn Thị Thu Giáo

viên

THPT DTNT

N’Trang

Lơng

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm nâng cao chất

lượng công tác chủ nhiệm lớp 12

ở trường THPT DTNT N’Trang

Lơng

X Chủ

nhiệm C

223 Phạm Thị Ngát Giáo

viên

THPT DTNT

N’Trang

Lơng

Gia

Nghĩa

Tích hợp rèn kỹ năng sống cho

học sinh lớp 10 THPT qua một số

tác phẩm Văn học dân gian

X Ngữ

văn C

224 Đoàn Thị Thành Lý Giáo

viên

DTNT Đăk

R'Lấp

Đăk

R'Lấp

Một số phương pháp dạy học thực

hành môn Tin học lớp 7 ở trường

DTNT

X Tin

học C

225 Lê Tâm Phó Hiệu

trưởng

PTDTNT Cư

Jut Cư Jut

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh

về giáo dục và đào tạo trong công

tác giáo dục tại trường Phổ thông

DTNT Cư Jút

X Quản

lý C

226 Phạm Thị Thu Hà Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jut

Nghiên cứu các điều kiện tối ưu

nhằm tăng cường khả năng kháng

vi khuẩn Streptococcus

pneumoniae của nano

chitosan.(luận văn Thạc sỹ)

X Sinh

học C

227 Phan Cảm Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Đổi mới phương pháp dạy học

bằng cách sử dụng sơ đồ tư duy

vào dạy học tích cực môn Sinh

học 6

X Sinh

học C

Page 31: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

31

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

228 Vũ Thị Nga Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Biện Pháp khắc phục lỗi chính tả

cho học sinh trường DTNT huyện

Cư Jut

X Ngữ

Văn C

229 Tăng Thị Xinh Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Giải pháp nâng cao chất lượng

giáo dục toàn diện trong công tác

chủ nhiệm ở trường Phổ thông

DTNT huyện Cư Jut.

X Chủ

nhiệm C

230 Nguyễn Thị Mỹ

Hương

Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Phương pháp tổ chức hoạt động

nhóm để học sinh chủ động và

hứng thú trong giờ học môn

Tiếng Anh của học sinh lớp 6

trường DTNT Cư Jut

X Tiếng

Anh C

231 Lê Mạnh Cường Giáo

viên

PTDTNT Cư

Jut Cư Jút

Hướng dẫn học sinh lớp 9 Giải

bài toán Quang hình học X Vật lý C

232 Nguyễn Quốc Việt Giáo

viên

PTDTNT

Đăk Mil Đăk Mil

Khai thác phần mềm Mimio trên

bảng ActiverBoard trong giảng

dạy môn Mĩ thuật ở trường THCS

X Mĩ

thuật C

233 Nguyễn Văn Hải Giáo

viên

PTDTNT

Đăk Mil Đăk Mil

Lựa chọn bài tập phát triển sức

mạnh tốc độ cho nữ VĐV môn

Taekwondo lứa tuổi 13 - 15

trường PTDTNT Đăk Mil, tỉnh

Đăk Nông

X Thể

dục C

234 Nguyễn Thị Hồng Giáo

viên

PTDTNT

Đăk Song

Đăk

Song

Sự kết hợp giữa Tổng Phụ Trách

Đội với GVCN và vai trò của

GVCN trong công tác đội

X Quản

lý C

Page 32: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

32

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

235 Đặng Thị Thảo Giáo

viên

PTDTNT

Đăk Song

Đắk

Song

Tạo hứng thú cho học sinh trong

giờ học môn giáo dục công dân X

GDC

D C

236 Trần Thị Hiền Giáo

viên

GDTX Đắk

Song

Đắk

Song

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm lớp 12 ở Trung tâm

GDTX Đắk Song

X Chủ

nhiệm C

237 Lê Thị Lành Giáo

viên

GDTX Cư

Jút Cư Jut

Vận dụng câu hỏi thực tiễn trong

đời sống để dạy Vật lí 10-Cưo bản

trong Trung tâm GDTX Cư Jút

X Vật lý C

238 Nguyễn Đăng Hưng Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Biện pháp truyền thông, nhằm

nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ

năng sống cho học sinh, trong giờ

sinh hoạt dưới cờ ở trường THPT

Lê Quý Đôn

X Chủ

nhiệm C

239 Lê Hồng Phong Phó Hiệu

trưởng

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Xây dựng kỹ năng đàm phán của

hiệu trưởng, phó hiệu trưởng

trường THPT Lê Quý Đôn huyện

Tuy Đức tỉnh Đăk Nông năm học

2015-2016

X Quản

lý C

240 Đặng Thị Thảo Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Giáo dục kĩ năng sống cho học

sinh qua công tác chủ nhiệm ở

trường THPT

X Chủ

nhiệm C

241 Hoàng Thị Hằng Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Phối hợp giữa giáo viên chủ

nhiệm và Ban cán sự nhằm nâng

cao hiệu quả công tác quản lí ở

trường THPT

X Chủ

nhiệm C

Page 33: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

33

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

242 Nguyễn Văn Hoàn Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát huy

tính tích cực, chủ động, sáng tạo

của học sinh trong dạy học tiết bài

tập (tin học lớp 11)

X Tin

học C

243 Nguyễn Thị Hòa Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Sử dụng một số giải pháp để nâng

cao chất lượng tổ, môn sinh học ở

trường THPT Lê Quý Đôn

X Quản

lý C

244 Hoàng Thị Minh

Huế

Giáo

viên

THPT Lê

Quý Đôn Tuy Đức

Một số biện pháp dạy học tích cực

nhằm tạo hứng thú học tập môn

Ngữ văn ở trường THPT Lê Quý

Đôn (Ngữ văn lớp 10 - chương

trình chuẩn)

X Ngữ

văn C

245 Lương Văn Giỏi Giáo

viên

PT DTNT

Tuy Đức Tuy Đức

Giúp học sinh lớp 8 học tốt thuật

toán X

Tin

học C

246 Trương Vĩnh Lại Giáo

viên

PT DTNT

Tuy Đức Tuy Đức

Sử dụng sơ đồ tư duy trong các

tiết ôn tập sinh học lớp 6 X

Sinh

học C

247 Bùi Thị Huế Giáo

viên

PT DTNT

Tuy Đức Tuy Đức

Một số kinh nghiệm giúp học sinh

học tốt môn hình học X

Toán

học C

248 Phạm Thành Trung Giáo

viên

THPT Đào

Duy Từ Cư Jut

Một số kinh nghiệm giúp học sinh

có học lực trung bình, yếu môn

hóa học lớp 10 lấy lại căn bản.

X Hóa

học C

249 Đoàn Ngọc Trung Giáo

viên

THPT Đào

Duy Từ Cư Jut

Một số kỹ năng tin học ứng dụng

hiệu quả trong công tác văn phòng X

Tin

học C

Page 34: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

34

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

250 Nguyễn Thị Tuyết Giáo

viên

THPT Đào

Duy Từ Cư Jut

Sự phối hợp giữa nhà trường và

công đoàn trong các hoạt động

phong trào và công tác thi đua

khen thưởng

X Quản

lý C

251 Trần Thị Hằng Văn thư THPT Đào

Duy Từ Cư Jut

Ghi chép, thống kê các khoản thu

bằng Microsoft Excel có sử dụng

Macro

X Tin

học C

252 Huỳnh Tấn Trọng Phó Hiệu

trưởng

Trường PT

DTNT Krông

Krông

Giải pháp giúp học sinh yếu biết

cách xác định pha ban đầu khi viết

phương trình dao đọng điều hòa

của con lắc lò xo dao động điều

hòa

X Vật lý C

253 Hoàng Thị Thu Hằng Giáo

viên

PT DTNT

Krông Nô

Krông

Một số mẹo phân tích thành nhân

tử bằng máy tính Casio để giải

phương trình, hệ phương trình

X Toán

học C

254 Phạm Thị Duyến Giáo

viên

GDTX Tuy

Đức Tuy Đức

Đổi mới phương pháp dạy học

theo hướng phát triển năng lực

học viên trong các tiết học khái

quát thời kỳ văn học và ôn tập

Ngữ văn 11

X Ngữ

văn C

255 Lê Tân Phong Giáo

viên

THPT Phan

Đình Phùng

Đắk

Song

Xây dựng và sử dụng bài tập có

nội dung thực tế trong dạy học

phần tính chất sóng của ánh sáng

X Vật lý C

256 Hoàng Văn Cương Giáo

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Một số giải pháp hạn chế tỷ lệ học

sinh học yếu, kém môn Toán lớp

10 ở Trường THPT Trần Phú

X Toán

học C

257 Trần Huy Minh Giáo

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ

Chí Minh trong việc giáo dục đạo

đức cho học sinh ở trường THPT

Trần Phú

X Chủ

nhiệm C

Page 35: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

35

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

258 Lê Thị Duyên Giáo

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Một số biện pháp nhằm đổi mới

phương pháp dạy học môn ngữ

văn THPT

X Ngữ

văn C

259 Đinh Quang Trung Giáo

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Dạy học tích hợp - liên môn bài:

Sử dụng và bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên nhằm nâng cao năng

lực người học

X Địa lí C

260 Phạm Tấn Vũ Giáo

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Tìm hiểu nguyên nhân và biện

pháp khắc phục những sai lầm

thường mắc trong chạy cự ly ngắn

100m ở giai đoạn xuất phát thấp

của học sinh khối 10 trường

THPT Trần Phú tỉnh Đăk Nông

X Thể

dục C

261 Nguyễn Thị Thúy Nhân

viên

THPT Trần

Phú

Krông

Xây dựng Thư viện thân thiện tại

Trường THPT Trần Phú - Đăk Sôr

- Krông Nô - Đăk Nông

X Quản

lý C

262 Nguyễn Sĩ Tuân Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut Sử dụng thiết bị dạy học ở trường

THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm X

Sinh

học C

263 Lý Anh Quyết Giáo

viên

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut

Một số phương pháp độc đáo để

giải phương trình và hệ phương

trình

X Toán

học C

264 Nguyễn Trần Cường Giáo

viên

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut

Giáo dục kiến thức bộ môn lịch sử

thông qua nhiều biện pháp khác

nhau

X Lịch

sử C

265 Hồ Lam Phương Giáo

viên

THPT

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Cư Jut

Nâng cao hứng thú học tập bằng

việc tích hợp biến đổi khí hậu

trong phần sinh thái học, sinh học

12 cơ bản

X Sinh

học C

Page 36: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

36

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

266 Phạm Thị Gấm Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Phương pháp thảo luận nhóm áp

dụng cho nội dung tìm hiểu về

máy tính (Bài 3-Tin học 10)

X Tin

học C

267 Nguyễn Thị Ngân Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Một vài giải pháp tạo hứng thú

học môn Ngữ văn cho học sinh

lớp 10 ở trường THPT Nguyễn

Tất Thành

X Ngữ

văn C

268 Lê Thị Hà Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Sử dụng bài tập nhận thức để hình

thành mối liên hệ nhân quả trong

giảng dạy bài 9, bài 10 Địa lý 12

X Địa lí C

269 Nguyễn Thị Hà Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Một số hoạt động giúp dạy kỹ

năng giao tiếp tiếng anh hiệu quả X

Tiếng

Anh C

270 Lê Mạnh Hà Giáo

viên

THPT

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

R'Lấp

Rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch

và thói quen học tập, làm việc

theo kế hoạch cho học sinh THPT

X Chủ

nhiệm C

271 Tô Đình Thịnh Phó Hiệu

trưởng

THPT

Trường

Chinh

Đăk

R'Lấp

Một số phương pháp học Tiếng

Anh đơn giản và hiệu quả X

Tiếng

Anh C

272 Nguyễn Công Trình Giáo

viên

THPT

Trường

Chinh

Đăk

R'Lấp

Một số kỹ thuật tính giới hạn của

dãy số X

Toán

học C

273 Ngô Thị Kim Liên Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Sử dụng trò chơi nhỏ vào một số

hoạt động của bài học nhằm nâng

cao hiệu quả môn tiếng anh khối

11 ở trường THPT Đăk Song

X Tiếng

Anh C

274 Võ Thị Thanh Huệ Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Sử dụng Công nghệ thông tin kết

hợp với phương pháp kể chuyện

để giảng dạy bài 10 và bài 11 giáo

dục công dân lớp 10 có tích hợp

phòng, chống tham nhũng tại

X GDC

D C

Page 37: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

37

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

trường THPT Đăk Song

275 Vũ Đức Thịnh Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Một số ví dụ logic các cấu trúc

ngôn ngữ lập trình trong chương

trình tin học 11

X Tin

học C

276 Lương Thị Toàn Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Sử dụng phương pháp dạy học

tích cực nhằm nâng cao hiệu quả

dạy học tiết 5 bài 6 "Công dân với

quyền tự do cơ bản" trong môn

GDCD lóp 12 tại trường THPT

Đăk Song

X GDC

D C

277 Nguyễn Thị Nguyên Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Tích hợp giáo dục tình yêu biển,

đảo vào dạy học môn địa lý lớp 12

tại trường THPT Đăk Song

X Địa lí C

278 Lê Thị Hiền Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Rèn luyện kỹ năng so sánh cho

học sinh trong đọc - hiểu văn bản

và làm văn ở trường THPTĐăk

Song

X Ngữ

văn C

279 Bùi Thị Hiệp Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Một số giải pháp tác động đến kết

quả học tập của lớp chủ nhiệm X

Chủ

nhiệm C

280 Kiều Thị Thúy Diễm Giáo

viên

THPT Đăk

Song

Đắk

Song

Nâng cao vai trò của GVCN trong

việc giáo dục đạo đức học sinh tại

trường THPT Đăk Song

X Chủ

nhiệm C

281 Lê Hữu Hiếu Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Dạy học theo chủ đề tích hợp

bài 9-cấu trúc rẽ nhánh X

Tin

học C

Page 38: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

38

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

282 Lê Thị Thanh thủy Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử

trong việc giảng dạy phần lịch sử

Việt Nam lớp 11 nhằm nâng cao

chất lượng học tập (chương trình

cơ bản)

X Lịch

sử C

283 Đỗ Thị Thùy Duyên Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Một số kinh nghiệm nâng cao chất

lượng dạy và học xác suất trong

đại số lớp 11

X Toán

học C

284 Nguyễn Thùy Giang

Uyển

Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Rèn luyện kỹ năng sống cho học

sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp X

Chủ

nhiệm C

285 Võ Tá Luận Giáo

viên

THPT

Nguyễn Du Đăk Mil

Sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ

trong việc giải bài toán về phương

trình, hệ phương trình

X Toán

học C

286 Nguyễn Văn Bồi Kế toán PTDTNT

Đăk Song

Đắk

Song

Hoàn thiện tổ chức công tác kế

toán tại sở giáo dục và đào tạo

tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý C

287 Đinh Huy Lưu Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Phân tích và giải bài toán “Người

đưa hàng” bằng nhiều phương

pháp nhằm giúp học sinh nâng

cao kĩ năng phân tích và giải đề

trong kì thi Học sinh giỏi lớp 12

môn Tin học.

X Tin

học C

288 Trần Thị Lệ Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Tạo hứng thú trong hoạt động

nhóm nhằm nâng cao hiệu quả

dạy học trong nội dung chương IV

– Tin học 10 (Mạng máy tính

internet)

X Tin

học C

289 Trần Thị Kim Anh Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Một vài kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT X

Chủ

nhiệm C

Page 39: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

39

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

290 Bùi Thị Kim Đức Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Một số giải pháp nâng cao hiệu

quả của tiết dạy nghe cho học sinh

tại trường THPT Krông Nô

X Tiếng

Anh C

291 Đinh Xuân Vinh Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Ứng dụng phương pháp số phức

kết hợp với máy tính cầm tay để

giải nhanh một số bài toán có

dạng hàm điều hòa trong chương

trình vật lý 12

X Vật lý C

292 Nguyễn Thị Hà

Giang

Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Phát triển hứng thú và năng lực

vận dụng kiến thức học tập của

học sinh qua việc vận dụng tư

tưởng sư phạm tích hợp trong dạy

học vật lý 10 thuộc chủ đề “năng

lượng” tại trường THPT Krông

X Vật lý C

293 Trần Hữu Tú Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Công tác chủ nhiệm lớp 10 trong

trường trung học phổ thông X

Chủ

nhiệm C

294 Nguyễn Hoàng Văn Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Ý nghĩa hình học của đạo hàm và

ứng dụng trong vật lý X Vật lý C

295 Dương Hùng Vỹ Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Sử dụng phương pháp trực quan

giáo dục giới tính học sinh trong

mục II, bài 47, Sinh học 11 "Sinh

đẻ có kế hoạch ở người”

X Sinh

học C

296 Nguyễn Xuân Sinh Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Nâng cao hiệu quả học tập khi sử

dụng hình ảnh lịch sử trên

powerpoint trong bài 32 “Cách

mạng công nghiệp ở châu Âu”

(Lịch sử 10, chương trình chuẩn)”

X Lịch

sử C

297 Lê Thị Bé Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Giáo dục đạo đức cho học sinh

trong môn ngữ văn ở trường

THPT

X Ngữ

văn C

Page 40: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

40

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

298 Trần Văn Trung Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi

trường trong giảng dạy môn Hóa

học 11 ở trường THPT Krông Nô

X Hóa

học C

299 Hoàng Minh Khánh Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Sử dụng bản đồ, Atlat địa lí Việt

Nam trong giảng dạy bài Đất

nước nhiều đồi núi, môn Địa lí 12

X Địa lí C

300 Lê Hữu Tuấn Giáo

viên

THPT Krông

Krông

Giải đề thi thử - Phương pháp

luyện toán thi trung học phổ thông

Quốc gia.

X Toán

học C

301 Võ Thị Thu Đông Giáo

viên

THPT Trần

Hưng Đạo Đăk Mil

Sử dụng phương pháp liên hệ thực

tiễn thông qua câu chuyện pháp

luật trong giảng dạy môn GDCD

12

X GDC

D C

302 Phan Thị Châu Lan Giáo

viên

THPT Trần

Hưng Đạo Đăk Mil

Dạy học theo chủ đề tích hợp:

Định hướng học sinh vận dụng

kiến thức liên môn để giải quyết

vấn đề thực tiễn

X Vật lý C

303 Phan Thị Hồng

Hạnh

Phó Hiệu

trưởng

THPT Lê

Duẩn

Đăk

Glong

Tổ chức trò chơi để học sinh hứng

thú hơn trong giờ học môn Sinh

học 11 tại trường THPT Lê Duẩn,

tỉnh Đăk Nông

X Sinh

học C

304 Lê Ánh Nguyệt Giáo

viên

THPT Lê

Duẩn

Đăk

Glong

Học từ vựng tiếng anh qua các trò

chơi X

Tiếng

Anh C

305 Nguyễn Thị Hương

Giang

Giáo

viên

THPT Lê

Duẩn

Đăk

Glong

Tổ chức hoạt động dạy học lịch sử

lớp 12 bằng sơ đồ tư duy X

Lịch

sử C

306 Vũ Thị Kim Quy Giáo

viên

THPT Lê

Duẩn

Đăk

Glong

Tiếp cận các tác phẩm văn học

trong nhà trường qua phương

pháp dạy học tích cực.

X Ngữ

văn C

Page 41: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

41

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

307 Phạm Duy Hùng Giáo

viên

THPT Lê

Duẩn

Đăk

Glong

Xây dựng các bài học thực hành

gắn với nội dung Chương II: Sinh

trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

(Sinh học 10-CB)

X Sinh

học C

308 Đoàn Thị Nghĩa Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Một số giải pháp giúp giáo viên

chủ nhiệm giáo dục học sinh cá

biệt trong trường THPT

X Chủ

nhiệm C

309 Lê Thị Hương Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Một vài kinh nghiệm trong việc tư

vấn và định hướng nghề nghiệp

cho học sinh 12 ở trường THPT

Phạm Văn Đồng

X Chủ

nhiệm C

310 Tô Thị Bích Nguyên Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Xây dựng và sử dụng bài ôn tập

chương trong dạy học Sinh học 10

THPT

X Sinh

học C

311 Nguyễn Thu Thủy Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Một số biện pháp giúp GVCN đạt

kết quả tốt trong phong trào thi

đua

X Chủ

nhiệm C

312 Bùi Văn Hà Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Biện pháp nâng cao hiệu quả chủ

nhiệm lớp bằng việc lập kế hoạch

chủ nhiệm

X Chủ

nhiệm C

313 Nguyễn Thị Tình Giáo

viên

THPT Phạm

Văn Đồng

Đăk

R'Lấp

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm ở trường trung học

phổ thông.

X Chủ

nhiệm C

314 Nguyễn Kiến Huyên Phó Hiệu

trưởng

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Vận dụng dạy học khám phá trong

giảng dạy chương “Tính quy luật

của hiện tượng di truyền”, sinh

học 12

X Sinh

học C

Page 42: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

42

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

315 Ngô Thanh Thuận Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Phương pháp giải bài toán mạch

điện xoay chiều hỗn hợp X Vật lý C

316 Lê Thị Thu Phương Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Tổ chức dạy học theo góc bài định

luật Boilo Mariot Vật lý 10 nâng

cao

X Vật lý C

317 Phạm Thị Hằng Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Áp dụng phương pháp dạy học lập

trình AML trong giảng dạy bài tập

chương trình con tin học 11 THPT

X Tin

học C

318 Vũ Thị Ngọc Dung Giáo

viên

THPT

chuyên

Nguyễn Chí

Thanh

Gia

Nghĩa

Ứng dụng CNTT và tích hợp giáo

dục địa phương Đăk Nông nhằm

nâng cao hiệu quả giờ dạy văn

thuyết lớp 10 cơ bản ở trường

THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh

X Ngữ

văn C

319 Bùi Thị Minh Ngọc Giáo

viên

THPT Đăk

Glong

Đăk

Glong

Một số giải pháp khắc phục tình

trạng học sinh ngại học đoạn

trích: " Đất nước" (Trích trường

ca "Mặt đường khát vọng") của

Nguyễn Khoa Điềm.

X Ngữ

văn C

320 Nguyễn Thi Oanh Giáo

viên

THPT Đăk

Glong

Đăk

Glong

Giáo dục tích cực nhiều mặt, nâng

cao nhận thức cho học sinh bằng

phương pháp nêu gương.

X Chủ

nhiệm C

321 Cao Ngọc Luân Giáo

viên

THPT Đăk

Glong

Đăk

Glong

Tích hợp giáo dục phòng chống

thiên tai vào bài dạy Địa lý 12 -

THPT

X Địa lí C

Page 43: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

43

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

322 Nguyễn Thị Uyên Giáo

viên

THPT Đăk

Glong

Đăk

Glong

Sử dụng phương pháp Grap dạy

học và trò chơi ô chữ để giảng dạy

một số bài luyện tập trong chương

trình hóa học 11

X Hóa

học C

323 Vũ Đại Thanh Phó Hiệu

trưởng

THPT Phan

Chu Trinh Cư Jut

Giải pháp nâng cao chất lượng đội

ngũ học sinh giỏi tại trường THPT

Phan Chu Trinh

X Quản

lý C

324 Thái thị Hoài Giáo

viên

THPT Phan

Chu Trinh Cư Jut

Giải pháp ổn định nề nếp và đẩy

mạnh thi đua học tập, rèn luyện

cho học sinh lớp 10 qua công tác

chủ nhiệm

X Chủ

nhiệm C

325 Hứa Tất Thành Phó Hiệu

trưởng

THPT Phan

Bội Châu Cư Jut

Giải pháp giúp Ban gám hiệu

rường THPT Phan Bội Châu quản

lý, kiểm tra các tiết dự giờ - thao

giảng của giáo viên

X Quản

lý C

326 Phan Hoàng Công Giáo

viên

THPT Phan

Bội Châu Cư Jut

Lồng ghép các hiện tượng tự

nhiên vào bài dạy hóa học X

Hóa

học C

327 Đặng Thị Thu

Sương

Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Sử dụng phương pháp hàm số để

giải phương trình và hệ phương

trình

X Toán

học C

328 Văn Thị Thủy Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Một số kinh nghiệm giúp học sinh

lớp 10 tìm tập xác định của hàm

số.

X Toán

học C

329 Bùi Thị Hải Yến Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Thiết kế các bài hướng dẫn học

sinh tự học một số kiến thức

chương cảm ứng điện từ Vật lý 11

bằng phần mềm Lectora

X Vật lý C

Page 44: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

44

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

330 Lê Văn Huấn Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Xây dựng ngân hàng tư liệu dạy

học phần “Quang hình” chương

trình Vật lí lớp 11.

X Vật lý C

331 Hoàng Nữ Quỳnh

Trang

Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Phương pháp nhận dạng và giải

nhanh một số bài tập cơ bản về

quy luật di truyền hoán vị gen

X Sinh

học C

332 Đỗ Thị Kiều Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Cách xác định số loại giao tử tối

đa trong giảm phân X

Sinh

học C

333 Nguyễn Thị Hiền Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Sử dụng sơ đồ và bảng hệ thống

hóa để nâng cao năng lực tư duy

lý thuyết trong dạy học phần tiến

hóa sinh học lớp 12 trường THPT

Đăk Mil

X Sinh

học C

334 Lê Văn Phương Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Giải thuật và lập trình đối với số

nguyên lớn trong công tác bồi

dưỡng học sinh giỏi

X Tin

học C

335 Lê Thị Hồng Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

phương pháp làm đơn giản các

thuật toán trong tin hoc 10, 11 X

Tin

học C

336 Hà Huy Thuyết Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Nâng cao hiệu quả dạy- học lịch

sử Việt Nam lớp 10 ở chương II

(trình chuẩn) bằng việc khai thác

kênh hình

X Lịch

sử C

337 Lương Thị Hồng

Vân

Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Tổ chức hoạt động ngoại khóa

môn địa lý ở trường THPT X Địa lí C

Page 45: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

45

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

338 Vũ Thị Hằng Giáo

viên

THPT Đăk

Mil Đăk Mil

Tích hợp ca dao, tục ngữ, thành

ngữ trong văn học dân gian nhằm

“mềm hóa” những kiến thức triết

học ở chương trình GDCD lớp 10

X GDC

D C

339 Nguyễn Thị Cẩm

Minh

Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Liên hệ một số quy trình sản xuất

vào giảng dạy môn Hoá học trong

chương trình THPT

X Hóa

học C

340 Lê Thị Mai Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Phát huy tính tích cực của học

sinh trong việc sử dụng hiệu quả

vật thật, hiện tượng thực tiễn vào

bài học vận chuyển các chất qua

màng sinh chất – Sinh học 10 (cơ

bản).

X Sinh

học C

341 Lê Văn Linh Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Một số phương pháp giúp học

sinh lớp 12 trường THPT Hùng

Vương giải tốt bài toán về Hệ

phương trình đại số.

X Toán

học C

342 Bùi Văn Nhất Giáo

viên

THPT Hùng

Vương

Krông

Vận dụng phương pháp so sánh

trong giảng dạy Địa lí tự nhiên ở

trường THPT

X Địa lí C

343 Lê Quốc Khánh Phó Hiệu

trưởng

THPT Hùng

Vương

Krông

Một số kỹ năng về soạn giảng

theo chủ đề tích hợp trong văn

bản thuyết minh - Ngữ văn 10,

chương trình chuẩn trong trường

THPT.

X Ngữ

văn C

344 Phạm Hà Thái Anh Giáo

viên

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Vận dụng kỹ thuật tổ chức trong

quá trình tư vấn học đường nhằm

nâng cao chất lượng giáo dục cho

học sinh THPT

X Chủ

nhiệm C

Page 46: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

46

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

345 Nguyễn Thị Thanh

Giáo

viên

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Một số giải pháp giáo dục học

sinh cá biệt trong trường THPT

Gia Nghĩa

X Chủ

nhiệm C

346 Lê Thị Kim Tuyến Giáo

viên

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Sử dụng bài tập nhận thức kết hợp

với câu hỏi tự lực của học sinh để

dạy phần liên kết Gen hoàn toàn

lớp 12 - THPT

X Sinh

học C

347 Phạm Thị Mận Giáo

viên

THPT Gia

Nghĩa

Gia

Nghĩa

Một số giải pháp góp phần giảm tỉ

lệ học sinh bỏ học ở trường THPT

Gia Nghĩa

X Chủ

nhiệm C

348 Lê Đức Ánh Phó giám

đốc

Trung tâm

GDTX tỉnh

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm để thực hiện

tốt một tiết dạy học đối với cấp

THPT

X Quản

lý C

349 Phạm Thị Hải Anh Giáo

viên

Trung tâm

GDTX tỉnh

Gia

Nghĩa

Vận dụng câu hỏi trong giảng dạy

một số bài Sinh học 11 để nâng

cao hiệu quả dạy học

X Sinh

học C

350 Nguyễn Đức Thắng Giáo

viên

Trung tâm

GDTX tỉnh

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm chủ nhiệm

học viên bổ túc văn hóa nhằm

nâng cao ý thức học tập tại Trung

tâm Giáo dục thường xuyên

X Chủ

nhiệm C

351 Thạch Thị Thu Vân Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Một số kinh nghiệm về công tác

khắc phục tình trạng học sinh bỏ

học giữa chừng nhằm nâng cao

chất lượng giáo dục

x Chủ

nhiệm C

352 Lê Quốc Bằng Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Tích hợp giáo dục tiết kiệm điện

vào dạy học môn Địa lí ở trường

THPT Quang Trung

x Địa lí C

Page 47: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

47

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

353 Nguyễn Duy Khanh Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Một số giải pháp nâng cao hiệu

quả ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc

gia môn Địa lí lớp 12 ở trường

THPT Quang Trung

X Địa lí C

354 Đỗ Thanh Tùng Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy

chương Halogen X

Hóa

học C

355 Trần Thị Thanh Tú Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Khai thác, sử dụng tranh ảnh

trong chương V – Đông Nam Á

thời phong kiến môn Lịch sử 10

X Lịch

sử C

356 Nguyễn Thị Bích

Ngọc

Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Nâng cao kết quả học tập văn bản

Tấm cám của học sinh bằng hình

thức sân khấu hóa

X Ngữ

văn C

357 Lâm Trần Kiều

Hạnh

Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ

môi trường vào trong một số tiết

dạy sinh học lớp 11

X Sinh

học C

358 Hồ Thị Hà Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Sử dụng âm nhạc nhằm nâng cao

chất lượng học tập môn thể dục

nhịp điệu cho Học sinh khối 10

X Thể

dục C

359 Dương Khắc Lương Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Phương pháp trực quan trong dạy

học môn tin học lớp 11 X Tin học C

360 Nguyễn Văn Huy Giáo

viên

THPT Quang

Trung Đăk Mil

Nâng cao Kết quả học tập bài “Cơ

Năng” thông qua việc sử dụng

phần mềm tạo thí nghiệm ảo

Working Model trong dạy học

(Học sinh lớp 10A1 trường THPT

Quang Trung)

X Vật lý C

Page 48: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

48

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

361 Lê Thị Thanh Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Tích hợp giáo dục ứng phó biến

đổi khí hậu trong bộ môn công

nghệ đối với khối THPT tại

trường THPT DTNT Đắk Glong

X Công

nghệ C

362 Vũ Thị Thùy Dung Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Một số biện pháp nâng cao hứng

thú học tập môn Vật Lý ở trường

THPT DTNT Đắk Glong

X Vật lý C

363 Phan Thanh Hải Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Áp dụng một số kiến thức Toán

học để giải quyết vấn đề thực tiễn

tại trường THPT DTNT Đắk

Glong

X Toán

học C

364 Nguyễn Thế Bắc Giáo

viên

THPT DTNT

Đắk Glong

Đăk

Glong

Giải pháp tạo hứng thú cho học

sinh trong giảng dạy lịch sử tại

trường THPT DTNT Đắk Glong

tỉnh Đắk Nông

X Lịch

sử C

365 Đỗ Thị Quỳnh Như Giáo

viên

THPT Chu

Văn An

Gia

Nghĩa

Nguyên nhân và một số biện pháp

phòng tránh chấn thương, sơ cứu

chấn thương trong hoạt động thể

dục thể thao

X Thể

dục C

366 Nguyễn Văn Trung Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Đình

Chiểu

Đăk

R'Lấp

Công tác xã hội hóa giáo dục

nhằm huy động nguồn lực tài

chính để xây dựng cơ sở vật chất

tại trường THPT Nguyễn Đình

Chiểu

X Quản

lý C

367 Nguyễn Văn Minh Phó Hiệu

trưởng

THPT

Nguyễn Đình

Chiểu

Đăk

R'Lấp

Một số giải pháp quản lý góp

phần nâng cao chất lượng dạy học

ở trường THPT Nguyễn Đình

Chiểu

X Quản

lý C

Page 49: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

49

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

368 Nguyễn Thành Nam Giáo

viên

THCS Nâm

N’Đir

Krông

Tổ chức các trò chơi trong dạy

học phân môn số học để làm tăng

kết quả học tập của học sinh lớp 6

trường THCS Nâm N’đir

X Toán

học C

369 Vũ Thanh Bình Giáo

viên

THCS Nâm

N’dir

Krông

Một số biện pháp nhằm nâng cao

chất lượng học hát ở trường

THCS X

Âm

nhạc C

370 Nguyễn Thị Xuân Giáo

viên

THCS Đắk

DRô

Krông

Một số kinh nghiệm về giáo dục ý

thức nề nếp cho HS THCS X

Chủ

nhiệm C

371 Trần Văn Bách Giáo

viên

THCS Nam

Đà

Krông

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm lớp 9 X

Chủ

nhiệm C

372 Lê Văn Hệ Giáo

viên

THCS Nâm

Nung

Krông

Hướng dẫn học sinh cách khai

thác lược đồ, tranh ảnh trong dạy

học Địa lí 8

X Địa lí C

373 Phạm Việt Hùng Giáo

viên

THCS Tân

Thành

Krông

Một số phương pháp nhằm khắc

phục học sinh yếu kém môn Lịch

sử...

X Lịch

sử C

374 Hoàng Minh Hải Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Krông

Gây hứng thú cho học sinh học bộ

môn lịch sử qua các câu chuyện

lịch

X Lịch

sử C

375 Đoàn Văn Hiếu Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Krông

Áp dụng phương pháp thảo luận

nhóm trên lớp và hướng dẫn học

sinh tự học ởnhà trong môn lịch

sử để tạo hứng thú và nâng cao

kết quả học tập cho học sinh

X Lịch

sử C

376 Nguyễn Thị Xuân

Cúc

Giáo

viên

THCS Đắk

Sôr

Krông

Để dạy tốt nội dung nhảy cao môn

thể dục lớp 8 X

Thể

dục C

377 Bùi Thị Thu Vân Giáo

viên

THCS Nâm

N’Đir

Krông

Một số biện pháp gây hứng thú

học Tiếng Anh cho học sinh khối

6

X Tiếng

Anh C

Page 50: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

50

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

378 Bùi Việt Hùng Giáo

viên

THCS Nâm

N’Đir

Krông

Hướng dẫn lập bảng giúp học sinh

nâng cao kết quả giải toán bằng

cách lập phương trình

X Toán

học C

379 Phạm Thị Phương Giáo

viên

THCS

Nguyễn Trãi

Đăk

R'Lấp

Nâng cao chất lượng các bài học

văn bản nhật dụng của học sinh

lớp 6 bằng việc sử dụng tranh ảnh

và video clip minh họa

X Ngữ

Văn C

380 Nguyễn Thu Phương Giáo

viên

THCS

Nguyễn Trãi

Đăk

R'Lấp

Nâng cao sự cảm nhận về hình

ảnh người nông dân Việt nam

trước Cách mạng tháng 8 thông

qua việc sử dụng một số đoạn

phim được chuyển thể từ tác

phẩm văn học

X Ngữ

Văn C

381 Nguyễn Thị Nhớ Giáo

viên

THCS

Nguyễn Trãi

Đăk

R'Lấp

Nâng cao hứng thú và kết quả học

tập của học sinh lớp 7A4 trường

THCS Nguyễn Trãi bằng biện

pháp phối hợp với giáo viên bộ

môn tổ chức trò chơi học tập

trong giờ sinh hoạt lớp

X Chủ

nhiệm C

382 Hồ Thị Kim Song Giáo

viên

THCS

Nguyễn Trãi

Đăk

R'Lấp

Một số giải pháp nhằm nâng cao

hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp X

Chủ

nhiệm C

383 Chu Thị Thanh

Nhàn

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Văn

Linh

Đăk

R'Lấp

Giáo dục kỹ năng sống cho học

sinh lớp 8 trong tiết sinh hoạt lớp

cuối tuần

X Chủ

nhiệm C

384 Đoàn Thị Thu Trang Giáo

viên

THCS

Nguyễn Văn

Linh

Đăk

R'Lấp

Một số biện pháp hạn chế học

sinh dân tộc thiểu số tại chổ bỏ

học

X Chủ

nhiệm C

385 Lê Thị Hương Giáo

viên

THCS

Nguyễn Công

Trứ

Đăk

R'Lấp

Kết hợp một số phương pháp làm

tăng tính hiệu quả trong giảng dạy

phân môn Tiếng Việt lớp 6 ở

trường THCS

X Ngữ

Văn C

Page 51: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

51

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

386 Nguyễn Thị Thắm Giáo

viên

THCS Lý Tự

Trọng

Đăk

R'Lấp

Tìm hiểu nguyên nhân và một số

biện pháp động viên học sinh có

dấu hiệu bỏ học ở học sinh khối

8,9

X Chủ

nhiệm C

387 Phạm Quốc Việt Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Những biện pháp chủ nhiệm hiệu

quả X

Chủ

nhiệm C

388 Hồ Văn Hà Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Phương pháp dạy thực hành thí

nghiệm vật lý cho học sinh khối 6 X Vật lý C

389 Lâm Nhật Diệp Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Một vài kinh nghiệm giúp nâng

cao tiết sinh hoạt lớp cuối tuần X

Chủ

nhiệm C

390 Nguyễn Thị Hồi

Hương

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

R'Lấp

Tình hình môi trường địa phương

và những tiết dạy về môi trường X

Sinh

học C

391 Lâm Mạnh Hùng Giáo

viên

THCS Lương

Thế Vinh

Đăk

R'Lấp

Một số biện pháp giáo dục nhằm

duy trì sĩ số học sinh lớp 8A4 năm

học 2014 - 2015

X Chủ

nhiệm C

392 Nguyễn Thị Hương Giáo

viên

THCS Đắk

Buk So Tuy Đức

Các biện pháp góp phần tạo hứng

thú cho học sinh khi học môn

Lịch sử.

X Lịch

sử C

393 Đặng Thị Vân Giáo

viên

THCS

Nguyễn Văn

Trỗi

Đăk

Song

Một số hình thức tổ chức trong

dạy học phụ đạo ngữ văn 7 X

Ngữ

Văn C

394

Đỗ Quang Lâm

Nguyễn Công

Hưng

Hiệu

trưởng

GV

THCS

Quang

Trung

Đăk

Song

Một số giải pháp nâng cao chất

lượng học sinh lớp 6 chương trình

Vnen tại trường THCS Quang

Trung

X Quản

lý C

395 Dương Thị Nhài Giáo

viên

THCS Trần

phú

Đăk

Song

Một số phương pháp giáo dục đạo

đức học sinh trong công tác chủ

nhiệm lớp X

Chủ

nhiệm C

Page 52: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

52

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

396 Cấn Thị Thành Phó hiệu

trưởmg

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk

Song

Bồi dưỡng giúp đỡ giáo viên và

học sinh dự thi các cấp ở trường

THCS Nguyễn Tất Thành X

Quản

lý C

397 Nguyễn Thị Thúy Giáo

viên

THCS Chu

Văn An

Đăk

Glong

Gây hứng thú học ngữ văn 8 bằng

phương pháp sơ đồ tư duy X

Ngữ

Văn C

398 Lưu Thị Hương Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du

Đăk

Glong

Nâng cao hiệu quả dạy học môn

sinh học 9 bằng phương pháp lập

sơ đồ X

Sinh

học C

399 Phạm Thị Châu Giáo

viên

THCS Chu

Văn An

Đăk

Glong

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học

sinh qua một số dạng toán lũy

thừa lớp 6 X

Toán

học C

400 Đàm Văn Quyết Giáo

viên

THCS Hoàng

Văn Thụ

Đăk

Glong

Đổi mới phương pháp giải bài tập

phần nhiệt học nhằm nâng cao kết

quả học tập của học sinh lớp 8

X Vật lý C

401 Đặng Thị Hằng Giáo

viên

THCS Hoàng

Văn Thụ

Đăk

Glong

Nâng cao chất lượng dạy học

trong các tiết tổng kết chương vật

lí THCS

X Vật lý C

402 Trần Văn Chính Giáo

viên

THCS Chu

Văn An

Đăk

Glong

Một số Phương pháp tập luyện

nhằm nâng cao thành tích môn

nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh nữ

lớp 9

X Thể

dục C

403 Lương Quốc Phương Phó hiệu

trưởmg THCS Phạm

Hồng Thái Cư Jút

Phương pháp phân tích đa thức

thành nhân tử trong giải toán ở

trường THCS

X Toán

học C

404 Ngô Văn Trinh Giáo

viên THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Vẽ đường phụ đề giải bài toán

Hình X

Toán

học C

405 Quản Văn Lực Giáo

viên THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Phát triển tư duy giải toán cho học

sinh lớp 6 X

Toán

học C

406 Nguyễn Thị Minh

Chiêm

Giáo

viên THCS Nguyễn

Công Trứ Cư Jút

Nghệ thuật dạy học bộ môn tin

học 6,8 trong trường THCS thông

qua các thiết bị, hình ảnh

X Tin

học C

Page 53: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

53

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

407 Nguyễn Thị Phương Giáo

viên THCS Nguyễn

Công Trứ Cư Jút

Hướng dẫn học sinh giải bài tập

phần cơ học trong vật lý 8 X Vật lý C

408 Nguyễn Thị Thu

Hương

Giáo

viên THCS Phan

Đình Phùng Cư Jút

Sử dụng linh hoạt các phương

pháp dạy học môn Địa lí X Địa lí C

409 Lê Thị Hồng Nga Giáo

viên THCS Phan

Đình Phùng Cư Jút Xây dựng tập thể tự quản X

Chủ

nhiệm C

410 Phan Thị Trang Nhung Giáo

viên THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Phân tích và giải bài toán phân

nhiệt học X Vật lý C

411 Đỗ Thị Thái Giáo

viên THCS Phạm

Văn Đồng Cư Jút

Tạo hứng thú cho học sinh khi

học môn Địa lí 7 X Địa lí C

412 Thẩm Hữu Biên Giáo

viên THCS Nguyễn

Tất Thành Cư Jút

Linh hoạt vận dụng phương pháp

tích cực trong quá trình giảng dạy

môn GDCD 6

X GDCD C

413 Nguyễn Thị Thanh Phó hiệu

trưởmg

THCS Hoàng

Văn Thụ Đăk Mil

Một số biện pháp quản lý hoạt

động Tổ chuyên môn ở trường

THCS Hoàng văn Thụ

X Quản

lý C

414 Trương Văn Tam Hiệu

Trưởng

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Hiệu trưởng phối hợp với Hội

CMHS ở trường THCS Nguyễn

Huệ

X Quản

lý C

415 Lữ Thị Sen Phó hiệu

trưởmg

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Đổi mới công tác quản lý nhằm

nâng cao chất lượng giáo dục đạo

đức học sinh ở trường THCS

Nguyễn Huệ

X Quản

lý C

416 Tạ Danh Đại Giáo

viên

THCS

Nguyễn Du Đăk Mil

Một số giải pháp giúp HS yếu

kém môn Toán 9 có ý thức tự học

và ôn lại kiến thức cũ qua những

bài tập tiếp cận kiến thức mới

trong toán 9

X Toán

học C

Page 54: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

54

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

417 Trần Ngọc Đủ Giáo

viên

THCS

Hoàng Diệu Đăk Mil

Thay phép trừ bằng phép cộng số

đối nhằm làm tăng kết quả học tập

bài chia đa thức một biến đã sắp

xếp của học sinh lớp 8E trường

THCS Hoàng Diệu

X Toán

học C

418 Nguyễn Thị Thanh

Minh

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk Mil

Phương pháp giúp học sinh lớp 7

luyện giải 1 số dạng toán hình liên

quan đến sự bằng nhau của 2 tam

giác

X Toán

học C

419 Bùi Văn Quang Giáo

viên

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Giải toán chuyển động bằng

phương pháp xét tỷ số X

Toán

học C

420 Phạm Văn Tuệ Phó hiệu

trưởmg THCS Lê Lợi Đăk Mil

Phương pháp dạy giải bài tập vật

lý 8 đạt hiệu quả X Vật lý C

421 Nguyễn Bá Sỹ Giáo

viên

THCS

Nguyễn Chí

Thanh

Đăk Mil

Phát huy tính tích cực chủ động

sáng tạo của học sinh trong việc

sử dụng bản đồ tư duy trong giảng

dạy chương I - điện học môn Vật

Lý 9

Vật lý C

422 Đỗ Thị Thu Hà Giáo

viên

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Tích hợp phòng chống thiên tai

vào môn Vật lý X Vật lý C

423 Dương Đình Trọng Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil

Phòng tránh tai nạn đuối nước cho

học sinh THCS X

Thể

dục C

424 Trần Thị Lệ Xuân Giáo

viên

TH Nguyễn

Thái Học

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp duy trì sĩ số học

sinh trong công tác chủ nhiệm lớp X

Chủ

nhiệm C

425 Nguyễn Văn Tập Giáo

viên TH Lê lợi

Đăk

R’Lấp

Nhảy dây ngắn” cho học sinh lớp

3A X

Dạy

học C

426 Bùi Thị Luyến Giáo

viên Lê Hữu Trác

Đăk

R’Lấp

Tầm quan trọng trong việc dạy

học môn Đạo đức ở trường Tiểu

học

X Dạy

học C

Page 55: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

55

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

427 Đào Thị Nhạn Phó hiệu

trưởng

Lê Hồng

Phong

Đăk

R’Lấp

Một số giải pháp chủ yếu nhằm

nâng cao chất lượng bồi dưỡng

đội ngũ giáo viên ở trường tiểu

học Lê Hồng Phong

X Quản

lý C

428 Lê Thùy Tiên Giáo

viên

TH Đinh

Tiên Hoàng

Đăk

R’Lấp

Một số kinh nghiệm giáo dục ý

thức xây dựng cộng đồng văn

minh, thân thiện cho học sinh

trường Đinh Tiên Hoàng

X Chủ

nhiệm C

429 Dương Văn Duyên Giáo

viên

TH Đoàn Thị

Điểm

Đăk

R’Lấp

Rèn kĩ năng phân biệt từ láy, từ

ghép cho học sinh 5’’ X

Dạy

học C

430 Nguyễn Thị Đào Phó hiệu

trưởng

TH Đoàn Thị

Điểm

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp nhằm nâng cao

chất lượng giờ lên lớp của giáo

viên thông qua công tác kiểm tra -

đánh giá

X Quản

lý C

431 Phan Trọng Tuyển Giáo

viên

TH Đoàn Thị

Điểm

Đăk

R’Lấp

Bồi dưỡng cách viết văn miêu tả

cho học sinh lớp 4,5 X

Dạy

học C

432 Nguyễn Thị Minh

Tâm

Giáo

viên

TH Huỳnh

Thúc Kháng

Đăk

R’Lấp

Giải pháp nâng cao chất lượng

viết văn miêu tả lớp 4 X

Dạy

học C

433 Trần Thị Thanh

Tuyền

Giáo

viên

TH Lê Đình

Chinh

Đăk

R’Lấp Học tiếng Anh qua các trò chơi X

Tiếng

Anh C

434 Vũ Thị Giang Giáo

viên

TH Lê Đình

Chinh

Đăk

R’Lấp

Một số kinh nghiệm làm tốt công

tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất

lượng đào tạo của lớp 3A và của

trường Tiểu học Lê Đình Chinh

X Chủ

nhiệm C

435 Nguyễn Thị Lương Giáo

viên

TH Bùi Thị

Xuân

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp nhằm nâng cao

hiệu quả tiết Sinh hoạt lớp cho

học sinh lớp 2

X Chủ

nhiệm C

436 Phạm Thị Thanh Hà Giáo

viên

TH Đinh

Tiên Hoàng

Đăk

R’Lấp

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm lớp 2 X

Chủ

nhiệm C

Page 56: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

56

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

437 Bùi Thị Bích Thủy Giáo

viên

TH Bùi Thị

Xuân

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp giúp nâng cao

chất lượng giáo dục phẩm chất

cho học sinh Tiểu học

X Chủ

nhiệm C

438 Phạm Thị Thảo Giáo

viên

TH Bùi Thị

Xuân

Đăk

R’Lấp

Một số giải pháp hướng dẫn học

sinh lớp 5 "Luyện tập về tính diện

tích" Trường TH Bùi Thị Xuân

X Dạy

học C

439 Lê Thị Hạnh Sâm Giáo

viên

TH Lê Đình

Chinh Đăk Song

Một số biện pháp trong công tác

chủ nhiệm, nhằm nâng cao chất

lượng GD

X Dạy

học C

440 Đặng Thị Kim

Khánh

Giáo

viên TH Tô Hiệu Đăk Song

Một số biện pháp rèn chính tả cho

học sinh lớp 3 X

Dạy

học C

441 Nguyễn Thị Thanh

Hương

Giáo

viên TH Tô Hiệu Đăk Song

Một số biện pháp rèn kỹ năng

sống cho học sinh Tiểu học X

Dạy

học C

442 Lê Thanh Tú Giáo

viên

TH Trưng

Vương Đăk Song

Kinh nghiệm thực hiện công tác

khen thưởng học sinh trong

trường tiểu học

X Quản

lý C

443 Lê Gia Hồng Giáo

viên

THCS Lê

Hồng Phong Đăk Mil

Nâng cao thành tích nhảy cao kiểu

“bước qua” cho học sinh lớp 9

Trường THCs Lê Hồng Phong

thông qua việc sử dụng….

X Thể

dục C

444 Giang Thị Chải Giáo

viên

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Một số biện pháp làm công tác

chủ nhiệm lớp X

Chủ

nhiệm C

445 Nguyễn Thị Phương Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil Nghiên cứu về nha học đường X GDCD C

446 Lữ Thanh Tâm Giáo

viên

THCS Lê

Quý Đôn Đăk Mil

Đội tuyên truyền Măng non - Một

loại hình tuyên truyền giáo dục

thiếu nhi hấp dẫn trường THCS

Lê Quý Đôn, huyện Đăk Mil

X Quản

lý C

Page 57: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

57

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

447 Trần Hậu Dũng Giáo

viên

THCS

Nguyễn Huệ Đăk Mil

Phương pháp sử dụng tư liệu Văn

học, Âm nhạc trong dạy học Lịch

sử ở trường THCS

X Lịch

sử C

448 Lê Thị Hoài Giáo

viên

THCS Lê

Hồng Phong Đăk Mil

Một số phương pháp nâng cao

hiệu quả sử dụng đồ dùng trực

quan trong dạy học lịch sử ở

trường THCS

X Lịch

sử C

449 Nguyễn Thị Hạnh Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Đăk Mil

Kỹ năng tạo hứng thú trong học

tập môn Ngữ văn 6, qua hoạt

động khởi động mô hình trường

học mới

X Ngữ

Văn C

450 Phạm Thị Thắm Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Biện pháp gây hứng thú cho học

sinh hạn chế năng khiếu cũng yêu

thích, say mê học tốt môn Âm

nhạc ở trường THCS

X Âm

nhạc C

451 Nguyễn Tú Quỳnh Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Một số giải pháp giáo dục học

sinh cá biệt ở trường THCS Trần

Phú

X Chủ

nhiệm C

452 Phạm Thị Len Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm GDĐĐ cho

học sinh của giáo viên chủ nhiệm X

Chủ

nhiệm C

453 Nguyễn Thị Thanh

Thủy

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Phương pháp tích hợp giáo dục

bảo vệ môi trường trong dạy học

Địa lý lớp 7 hiện nay ở trường

THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

X Địa lí C

454 Nguyễn Thị Ngọc

Thảo

Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Sử dụng bài tập có nhiều cách giải

trong bồi dưỡng học sinh giỏi

môn Hóa học cấp THCS

X Hóa

học C

455 Phạm Thị Thu Lan Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Kinh nghiệm tổ chức ngoại khóa

theo hình thức "Trò chơi lịch sử" X

Lịch

sử C

Page 58: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

58

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

456 Võ Thị Thúy Oanh Hiệu

Trưởng

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Ứng dụng công nghệ thông tin

trong dạy học ở trường THCS

Nguyễn Bỉnh Khiêm, thị xã Gia

Nghĩa, tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý C

457 Thái Thị Hà Giáo

viên

THCS

Nguyễn Tất

Thành

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm của bản thân

về xây dựng Công đoàn cơ sở

vững mạnh

X Quản

lý C

458 Vũ Văn Đô Giáo

viên

THCS Trần

Phú

Gia

Nghĩa

Nâng cao chất lượng giờ thực

hành qua phần mềm Netop School

ở trường THCS Trần Phú

X Tin

học C

459 Tôn Thất Cát Giáo

viên

THCS

Nguyễn Bỉnh

Khiêm

Gia

Nghĩa

Một số kinh nghiệm giúp học sinh

lớp 6 giải bài tập chia hết trong

tập N

X Toán

học C

460 Hồ Thị Thanh Hà Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu Krông Nô

Một số biện pháp giúp giáo viên

chủ nhiệm làm tốt công tác duy trì

sĩ số

X Chủ

nhiệm C

461 Nguyễn Văn Chung Hiệu

trưởng

TH Ngô Gia

Tự Krông Nô

Biện pháp huy động học sinh bỏ

học quay lại trường và duy trì sĩ

số, đi học chuyên cần

X Quản

lý C

462 Lưu Thị Phương

Thùy

Giáo

viên

TH Nguyễn

Văn Trỗi Krông Nô

Phương pháp dạy học từ vựng

Tiếng Anh hiệu quả ở trường tiểu

học

X Tiếng

Anh C

463 Thái Thị Huê Giáo

viên

TH Kim

Đồng Krông Nô

Những Giải pháp tăng cường

Tiếng Việt cho HSDT tại chỗ X

Dạy

học C

464 Phạm Thị Hường Giáo

viên

TH Nguyễn

Văn Bé Krông Nô

Biện pháp nâng cao chất lượng

dạy toán ở lớp 2 X

Dạy

học C

465 Nguyễn Thị Hồng

Phương

Giáo

viên

TH Phan Chu

Trinh Krông Nô

Phát huy phong trào “Đôi bạn

cùng tiến” trong việc nâng cao

chất lượng giáo dục học sinh lớp

4A3

X Dạy

học C

Page 59: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

59

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

466 Bùi Nguyên Ánh Giáo

viên

TH Nguyễn

Bá Ngọc

Đăk

R’Lấp

Hoạt động ngoài giờ lên lớp kết

hợp vào trong học tập X

Chủ

nhiệm C

467 Nguyễn Thị Hồng Giáo

viên

TH Nguyễn

Bá Ngọc

Đăk

R’Lấp

Làm thế nào tập thể lớp mỗi ngày

đến trường là một niềm vui X

Chủ

nhiệm C

468 Nguyễn Thị Thúy Phó hiệu

trưởng

TH Phan

Đình Phùng

Đăk

R’Lấp

Kết hợp với phụ huynh học sinh

rèn chữ viết cho học sinh nhằm

nâng cao chất lượng chữ viết

thông qua việc viết chính tả

X Dạy

học C

469 Trần Duy Hải Hiệu

trưởng

TH Phan

Đình Phùng

Đăk

R’Lấp

Hướng dẫn học sinh lớp 5A

Trường TH Phan Đình Phùng,

Giải toán có lời văn thông qua học

tập nhóm.

X Dạy

học C

470 Nguyễn Thị Thu

Hiền

Giáo

viên

TH Nguyễn

Thái Học

Đăk

R’Lấp

Nâng cao hiệu quả, tránh áp lực

và tạo hứng thú trong học tiếng

anh lớp 3 qua thông qua trò chơi

X Tiếng

Anh C

471 Nông Thị Luyến Giáo

viên

TH Trần

Quốc Toản Đăk Song

Đánh giá học sinh theo thông tư

30 trong môn Mỹ thuật ở tiểu học. X

thuật C

472 Đinh Kim Quyết Giáo

viên

TH Trưng

Vương Đăk Song

Biện pháp giúp học sinh lớp 5

nâng cao kỹ năng giải toán Tìm

hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và

tỉ số của hai số đó.

X Dạy

học C

473 Đinh Thị Hương Giáo

viên

TH Vừ A

Dính Đăk Song

Hướng dẫn tổ chức một số trò

chơi dân gian co học sinh tiểu học X

Dạy

học C

474 Nguyễn Thị Liên Giáo

viên

TH Nguyễn

Đình Chiểu Đăk Song

Một số biện pháp giáo dục đạo

đức cho học sinh lớp 2 trong công

tác chủ nhiệm.

X Dạy

học C

Page 60: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

60

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

475 Phạm Ngọc Trịnh Hiệu

trưởng

TH Nơ Trang

Lơng Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp đỡ học

sinh khó khăn khi thực hiện phép

cộng, phép trừ số thập phân

X Dạy

học C

476 Phạm Nam Định Phó hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Trãi Đăk

Glong

Một số biện pháp khi xây dựng

trường học thân thiện, HS tích

cực.

X Quản

lý C

477 Nguyễn Thị Hà Chuyên

viên

Phòng Giáo

dục và Đào

tạo

Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp học sinh

học tốt giải toán có lời văn ở lớp

5

X Dạy

học C

478 Nguyễn Thị Huyền Giáo

viên

TH Vừ A

Dính Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp học sinh

lớp 4 giữ vở sạch chữ viết đẹp. X

Dạy

học C

479 Phan Lệ Thu Giáo

viên

TH Vừ A

Dính Đăk

Glong

Rèn kỹ năng làm văn trong dạng

văn miêu tả cho học sinh lớp 5. X

Dạy

học C

480 Phạm Thị Bích Huệ Hiệu

trưởng

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp chỉ đạo xây

dựng lớp học thân thiện học sinh

tích cực ở tiểu học

X Quản

lý C

481 Nguyễn Thị Kim

Thanh

Giáo

viên

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp làm tốt công tác

chủ nhiệm lớp 1 X

Chủ

nhiệm C

482 Lê Thị Hằng Giáo

viên

TH Bế Văn

Đàn Đăk

Glong

Một số biện pháp bồi dưỡng HS

viết chữ đẹp ở lớp 3 X

Dạy

học C

483 Nguyễn Chí Nam Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu Đăk

Glong

Những biện pháp giúp học sinh

viết đoạn văn ngắn trong văn

miêu tả tập làm văn lớp 4.

X Dạy

học C

484 Lê Thị Thúy Vân Giáo

viên

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Rèn kỹ năng giải toán về tỷ số

phần trăm cho HS lớp 5 X

Dạy

học C

485 Nguyễn Thị Hòa Giáo

viên

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp HS lớp 4

học tốt môn toán X

Dạy

học C

Page 61: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

61

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

486 Nguyễn Lương Bằng Phó hiệu

trưởng

TH Kim

Đồng Đăk

Glong

Một số biện pháp giúp đỡ HS có

khó khăn trong học tập khi học

tính giá trị biểu thức về phân số ở

lớp 4

X Dạy

học C

487 Đoàn Duy Đại Phó hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Văn Trỗi Đăk

Glong

Ứng dụng công nghệ thông tin

trong quản lí trường Tiểu học X

Quản

lý C

488 Phạm Thị Thiên Lý Giáo

viên TH Lê Lợi

Đăk

Glong

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả công tác chủ nhiệm lớp ở

trường TH

X Chủ

nhiệm C

489 Phạm Thị Thanh Thủy Phó hiệu

trưởng TH Lê Lợi Cư Jút

Điều tra đánh giá hoạt động giáo

dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu

học Lê Lợi, huyện Cư Jut

X Quản

lý C

490 Nguyễn Việt Ánh Hiệu

trưởng TH Hùng

Vương Cư Jút

Công tác phối hợp giữa nhà

trường với ban dại diện và cha mẹ

học sinh nhằm giáo dục đạo đức

học sinh trường tiểu học Hùng

Vương

X Quản

lý C

491 Nguyễn Thị Bích Diệp Giáo

viên TH Phan Đăng

Lưu Cư Jút

Giáo dục một số hành vi đạo đức

cho học sinh lớp Hai. X

Dạy

học C

492 Hà Thị Kim Oanh Giáo

viên TH Phan Đăng

Lưu Cư Jút

Tổ chức hoạt động nhóm theo mô

hình trường tiểu học mới ở các

trường ngoài dự án VNEN.

X Dạy

học C

493 Võ Thị Cảm Giáo

viên TH Vừ A Dính Cư Jút

Một số biện pháp dạy học sinh

giải các bài toán hình học có liên

quan đến diện tích hình tam giác

và hình thang

X Dạy

học C

494 Lê Thị Nguyệt Giáo

viên TH Nguyễn

Huệ Cư Jút

Khảo sát và sửa lỗi dùng từ cho

học sinh lớp 2 X

Dạy

học C

Page 62: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

62

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

495 Hứa Thị Trang Nhung Giáo

viên TH Nguyễn

Huệ Cư Jút

Một số kinh nghiệm luyện đọc

đúng cho học sinh lớp 1 X

Dạy

học C

496 Võ Thị Phương Thảo Giáo

viên TH Lê Hồng

Phong Cư Jút

Một số kinh nghiệm về việc vận

dụng phương pháp thảo luận

nhóm trong môn Tiếng Việt lớp 3

X Dạy

học C

497 Lê Thị Thu Hiền Giáo

viên TH Trần Phú Cư Jút

Một số công tác chủ nhiệm học

sinh lớp 5 X

Chủ

nhiệm C

498 Nguyễn Thị Áng Giáo

viên TH Trần Phú Cư Jút

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng môn Toán X

Dạy

học C

499 Trần Thị Thanh Thúy Giáo

viên TH Trần Phú Cư Jút

Mô hình trường học Vnen mới với

âm nhạc lớp 5 X

Âm

nhạc C

500 Phạm Thị Lựu Giáo

viên TH Lê Qúy

Đôn Cư Jút

Giúp học sinh lớp 4 nhận diện về

cách đọc, viết câu có dấu chấm

phẩy.

X Dạy

học C

501 Nguyễn Phú Sơn Giáo

viên TH Trần Quốc

Toản Cư Jút

Một số giải pháp nâng cao hiệu

quả "Hội đồng tự quản" ở lớp 5 X

Dạy

học C

502 Lê Thị Thành Giáo

viên TH Lương Thế

Vinh Cư Jút

Một số biện pháp rèn kĩ năng

nghe - nói cho học sinh lớp 2 theo

dự án mô hình trường học mới

VNEN.

X Dạy

học C

503 Lê Thị Nội Giáo

viên TH Nguyễn

Đình Chiểu Cư Jút

Giáo dục phẩm chất đạo đức cho

học sinh lớp 2 trường tiểu học

Nguyễn Đình Chiểu.

X Chủ

nhiệm C

504 Vũ Minh Tạo Giáo

viên TH Nguyễn

Bá Ngọc Cư Jút

Một số kinh nghiệm rèn luyện và

phát triển thể chất cho học sinh

lớp 5.

X Dạy

học C

505 Hoàng Thị Tâm Giáo

viên TH Ngô

Quyền Cư Jút

Một số kiến kinh nghiệm xây

dựng nề nếp lớp học trong công

tác chủ nhiệm.

X Chủ

nhiệm C

Page 63: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

63

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

506 Lê Thị Hương Sen Giáo

viên TH Kim Đồng Cư Jút

Sử dụng sơ đồ tư duy dạy Tập làm

văn lớp 5, kiểu bài: Tả người. X

Dạy

học C

507 Hoàng Thị Thử Giáo

viên TH Chu Văn

An Cư Jút

Những biện pháp giáo dục để học

sinh không nói tục chửi thề, X

Chủ

nhiệm C

508 Đặng Thị Sâm Giáo

viên TH Tô Hiệu Cư Jút

Biện pháp nâng cao chất lượng

giữ vở sạch - viết chữ đẹp cho hs

lớp 2.

X Chủ

nhiệm C

509 Trần Thị Minh Giáo

viên TH Tô Hiệu Cư Jút

Về công tác chủ nhiệm “Hình

thành nề nếp cho học sinh lớp1”. X

thuật C

510 Bùi Thị Tình Giáo

viên TH Hùng

Vương Cư Jút

Một số kinh nghiệm trong công

tác chủ nhiệm X

Chủ

nhiệm C

511 Ma Quốc Hiển Giáo

viên TH Hùng

Vương Cư Jút

Một số kinh nghiệm nhằm khắc

phục tình trạng học sinh nghỉ học,

bỏ học ở trường tiểu học Hùng

Vương

X Chủ

nhiệm C

512 Trương Thị Lan Giáo

viên

TH Bùi Thị

Xuân Đăk Mil

“Một số giải pháp giải toán có lời

văn cho học sinh lớp 1" X

Dạy

học C

513 Trần Thị Hồng

Phượng

Giáo

viên

TH Bi Năng

Tắc Đăk Mil

Một số biện pháp duy trì sĩ số học

sinh dân tộc thiểu số ở lớp 4B

Trường TH Bi Năng Tắc, Đăk

Mil, Đăk Nông năm học 2014-

2015

X Chủ

nhiệm C

514 Vũ Thị Lợi Giáo

viên

TH Trần

Quốc Toản Đăk Mil

Một số biện pháp nhằm nâng cao

chất lượng công tác chủ nhiệm

lớp Một ở Trường TH Trần Quốc

Toản

X Chủ

nhiệm C

515 Hoàng Hữu Sỹ Hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Viết Xuân Đăk Mil

Nâng cao chất lượng GD cho học

sinh ở trường Tiểu học Nguyễn

Viết Xuân huyện Đăk Mil tỉnh

Đăk Nông năm học 2015 - 2016

X Quản

lý C

Page 64: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

64

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

516 Trần Thị Thùy

Trang

Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

Đăk Mil

Một số kinh nghiệm để làm tốt

công tác chủ nhiệm lớp 5 tại

trường Nguyễn Thị Minh Khai

huyện Đăk Mil tỉnh Đăk Nông

X Chủ

nhiệm C

517 Nguyễn Thị Thúy

Điểm

Phó hiệu

trưởng

TH Nguyễn

Bỉnh Khiêm Đăk Mil

Một số giải pháp kết hợp giáo dục

học sinh giữa ba môi trường: Gia

đình-nhà trường-xã hội

X Quản

lý C

518 Phạm Thị Hoàn Phó hiệu

trưởng

TH Trần

Quốc Toản Đăk Mil

Một số biện pháp rèn kỹ năng tính

giá trị biểu thức cho học sinh lớp

3 trường Tiểu học Trần Quốc

Toản

X Quản

lý C

519 Đinh Thị Hoa Giáo

viên

TH Lý Tự

Trọng Đăk Mil

Nâng cao hiệu quả công tác chủ

nhiệm lớp X

Chủ

nhiệm C

520 Phạm Thị Phúc Giáo

viên

TH Phan Chu

Trinh Tuy Đức

Một số biện pháp duy trì sĩ số

HSDT thiểu số lớp 5 Trường TH

Phan Chu Trinh

X Chủ

nhiệm C

521 Trần Thị Lương Giáo

viên

TH Nguyễn

Văn Trỗi Tuy Đức

Một số biện pháp làm tốt công tác

tổ chức lớp học nhằm nâng cao

chất lượng giáo dục đối với học

sinh lớp 4.

X Chủ

nhiệm C

522 Vũ Quốc Vương Giáo

viên

TH Lê Hồng

Phong Tuy Đức

Âp dụng phương pháp soạn thảo

bài tập trắc nghiệm trên phần

mềm Violet

X Dạy

học C

523 Nguyễn Thị Bích

Hường

Giáo

viên

TH Lê Hồng

Phong Tuy Đức

Một số giải pháp chủ yếu nâng

cao chất lượng dạy học phân môn

vẽ theo mẫu ở lớp 4B trường tiểu

học Lê Hồng Phong

X Mĩ

thuật C

Page 65: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

65

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

524 Nguyễn Thị Hậu Giáo

viên

TH Lê Hồng

Phong Tuy Đức

Một số biện pháp rèn kỹ năng ghi

nhớ bảng cộng ở lớp 2 cho học

sinh lớp 2B trường tiểu học Lê

Hồng Phong

X Dạy

học C

525 Nguyễn Thị Chung Giáo

viên

Trường TH

Lê Lợi

Tuy Đức Một số biện pháp nhằm nâng cao

chất lượng chữ viết cho học sinh

lớp 1A1 năm học 2014 – 2015

trường TH Lê Lợi xã Quảng Tâm

huyện Tuy Đức tỉnh Đăk Nông

X

Dạy

học C

526 Đào Thị Thu Hường Giáo

viên

TH Ama

Trang Lơng Tuy Đức

Một số kinh nghiệm làm tốt công

tác chủ nhiệm X

Chủ

nhiệm C

527 Tô Văn Minh Giáo

viên

TH Lê Hồng

Phong TX Gia

Nghĩa

Phương pháp giảng dạy âm nhạc

phát huy tính tích cực của học

sinh trường tiểu học Lê Hồng

Phong

X Âm

nhạc C

528 Vũ Dũng Nam Giáo

viên

TH&THCS

Bế Văn Đàn TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh có

kỹ năng làm việc nhóm trong môn

Tập đọc lớp 4 trường Bế Văn Đàn

X Dạy

học C

529 Võ Ngọc Tuân Giáo

viên

TH Nguyễn

Bá Ngọc TX Gia

Nghĩa Công tác xây dựng đội vững mạnh X

Dạy

học C

530 Nguyễn Thị Minh

Hòa

Giáo

viên

TH Trần

Quốc Toản TX Gia

Nghĩa

Một số kinh nhiệm dạy các bài

toán chia hết trong chương trình

Toán lớp 4,5

X Dạy

học C

531 H' Thân Hương Giáo

viên

TH Nguyễn

Viết Xuân

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nhằm nâng cao

các hoạt động đội trong trường

tiểu học Nguyễn Viết Xuân

X Dạy

học C

Page 66: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

66

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

532 Nguyễn Thị Hồng

Quyên

Giáo

viên

TH Thăng

Long

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp rèn luyện kỹ

năng sống cho học sinh TH thông

qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

X Dạy

học C

533 Nguyễn Quang Phú Hiệu

trưởng

TH&THCS

Trần Văn Ơn

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp xây dựng uy tín

của người hiệu trưởng ở trường

tiểu học Nguyễn Viết Xuân, thị xã

Gia Nghĩa, tỉnh Đăk Nông

X Quản

lý C

534 Đỗ Hữu Ninh Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu

TX Gia

Nghĩa

Nhưng kinh nghiệm nâng cao

công tác chủ nhiệm trong giai

đoạn mô hình trường học mới

X Chủ

nhiệm C

535 Phạm Thị Thúy

Hằng

Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu

TX Gia

Nghĩa

Một số phương pháp dạy kỹ năng

nghe X

Tiếng

Anh C

536 Nguyễn Thị Hồng

Yến

Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả

công tác chủ nhiệm lớp

X Chủ

nhiệm C

537 Trần Thị Yến Giáo

viên

TH Võ Thị

Sáu

TX Gia

Nghĩa

Rèn kỹ năng hoạt động của hội

đồng tự quản trong lớp học

VNEN

X Chủ

nhiệm C

538 Bùi Thị Thương Giáo

viên

TH Phan Chu

Trinh

TX Gia

Nghĩa

Nâng cao năng lực điều hành cho

hội đồng tự quản và nhóm trưởng

lớp 5A2 trường tiểu học Phan Chu

Trinh

X Chủ

nhiệm C

539 Nguyễn Thị Huê Giáo

viên

TH Phan Chu

Trinh

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh

lớp 4 học tốt môn Lịch sử X

Dạy

học C

540 Lương Thị Ninh Giáo

viên

TH N' Trang

Lơng

TX Gia

Nghĩa

Một số giải pháp nhằm phát huy

vai trò của HĐTQ cho học HS lớp

3

X Chủ

nhiệm C

Page 67: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

67

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

541 Đặng Thị Phương

Dung

Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Tổ chức trò chơi trong môn

Tiếng việt lớp 4 theo mô hình

trường tiểu học mới (VNEN) tại

truwngf tiểu học Nguyễn Thị

Minh Khai

X Dạy

học C

542 Nguyễn Thị Thu

Hương

Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Biện pháp dạy tập làm văn lớp 3

theo mô hình trường học mới

VNEN

X Dạy

học C

543 Trần Thị Hường Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Một số giải pháp đê làm tốt công

tác chủ nhiệm lớp 2A3 tại trường

tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai

năm học 2014-2015

X Chủ

nhiệm C

544 Thân Thị Thuỷ Giáo

viên

TH Nguyễn

Thị Minh

Khai

TX Gia

Nghĩa

Một vài kinh nghiệm về công tác

chủ nhiệm lớp 1A1 trường TH

Nguyễn Thị Minh Khai

X Chủ

nhiệm C

545 Nguyễn Thị Tình Giáo

viên TH Tô Hiệu

TX Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp

ở trường Tiểu học

X Dạy

học C

546 Lương Thị Loan Giáo

viên

MN Vàng

Anh

Krông

Một số biện pháp nhằm đảm bảo

an toàn phòng chống tai nạn

thương tích cho trẻ ở trường mầm

non

X Dạy

học C

547 Vũ Thị Ngọc Giáo

viên MN Anh Đào

Krông

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo

cho trẻ 4-5 tuổi X

Dạy

học C

548 Trần Thị Mai Giáo

viên MN Anh Đào

Krông

Một số biện pháp giúp tre sớm

thích nghi với trường lớp mầm

non

X Dạy

học C

Page 68: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

68

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

549 Nguyễn T. Mỹ Diệu Giáo

viên MN Hồng Hà

Krông

Biện pháp nâng cao hiệu quả vui

chơi với đồ chơi của trẻ MG 5, 6

tuổi

X Dạy

học C

550 Triệu Thị Bảy Phó hiệu

trưởng

MN Chồi

Non

Krông

Một số BP nâng cao khả năng

giao tiếp cho trẻ DTTS 5,6 tuổi X

Quản

lý C

551 Đoàn Thị Bạch Yến Giáo

viên

MN Lê Thị

Hồng Gấm

Đăk

R’Lấp

Biện pháp nâng cao khả năng âm

nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường

Mầm non

X Dạy

học C

552 Bùi Thị Thanh Nga Giáo

viên MN Sơn Ca

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp nhằm phát huy

tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi ở

trường mầm non

X Chủ

nhiệm C

553 Nguyễn Huyền

Trang

Giáo

viên MN Họa My

Đăk

R’Lấp

Một số BP nhằm phát huy tính

tích cực của trẻ 5-6 tuổi ở trường

MN

X Chủ

nhiệm C

554 Nguyễn Thị Đào Hiệu

Trưởng

MN Hoa

Hồng

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh

an toàn thực phẩm trong trường

mầm non

X Quản

lý C

555 Trịnh Thị Thủy Phó hiệu

trưởng

MN Hoa

Hồng

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ

3-5 tuổi đến trường mầm non X

Quản

lý C

556 Đinh Thị Hoa Hiệu

Trưởng MN Hoa Sen

Đăk

R’Lấp

Một số biện pháp chỉ đạo giáo

viên học tốt chương trình BDTX X

Quản

lý C

557 Nguyễn Thị Thục Hiệu

Trưởng

MN Hoa

Hồng

Đăk

Song

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng đội ngũ giáo viên mầm non X

Quản

lý C

558 Nguyễn Thị Thái

Thuyên

Giáo

viên

MN Tạ Thị

Kiều

Đăk

Song

Một số biện pháp đưa dân ca đến

với trẻ 5-6 tuổi X

Dạy

học C

559 Lê Thị Hoa Giáo

viên

MN Hướng

Dương

Đăk

Song

Một số biện pháp tăng cường môi

trường phát triển vận động cho trẻ

mầm non 5 - 6 tuổi

X Dạy

học C

Page 69: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

69

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

560 Trần Thị Huyền Giáo

viên

MN Hoa

Hồng

Đăk

Glong

Một số hình thức rèn nề nếp, thói

quen ban đầu cho trẻ 24-36 tháng X

Chủ

nhiệm C

561 Trần Thị Lan Phó hiệu

trưởng

MN Hoa

Hồng

Đăk

Glong

Một số biên pháp quản lý đồ

dùng, đồ chơi tại trường mầm non

Hoa Hồng năm học 2014-2015

X Quản

lý C

562 Phạm Thị Cúc Giáo

viên

MN Hoa

Hồng

Đăk

Glong

Một số biện pháp dạy trẻ 4-5 tuổi

những kĩ năng sống cơ bản X

Dạy

học C

563 Đào Thị Lý Phó hiệu

trưởng

MG Hoa

Quỳnh

Đăk

Glong

Thiết kế giáo án âm nhạc cho trẻ

MG 5-6 tuổi trong chủ điểm thế

giới thực vật

X Dạy

học C

564 Nguyễn Thị Hồng Giáo

viên MG Hoa Mai

Đăk

Glong

Thiết kế một số câu hỏi và bài tập

củng cố kiến thức cho trẻ 5 tuổi

trong các chủ đề

X Dạy

học C

565 H'Ẹ Giáo

viên MG Hoa Đào

Đăk

Glong Làm quen với làn điệu dân ca X

Dạy

học C

566 Hà Thị Hường Giáo

viên MG Hoa Lan

Đăk

Glong

Một số biện pháp PTNN mạch lạc

cho trẻ 4-5 tuổi DTTS tại trường

MG Hoa Lan

X Dạy

học C

567 Nguyễn Thị Hường Giáo

viên

MG Tâm

Thắng Cư Jút

Một số biện pháp làm Đồ dùng

dạy học, đồ chơi cho trẻ từ

nguyên vật liệu sẵn có.

X Dạy

học C

568 Lương Thị Thanh

Vân

Giáo

viên

MG Tâm

Thắng Cư Jút

Một số biên pháp giúp trẻ tích cực

tham gia hoạt động phát triển thể

chất cho trẻ 5 - 6 tuổi

X Dạy

học C

569 Đỗ Thị Hoàn Phó hiệu

trưởng MG CưKnia Cư Jút

Một số biện pháptrong việc huy

động trẻ dân tộc thiểu số ra lớp

đặc biệt là trẻ 5-6 tuổi

X Quản

lý C

570 Phạm Thị Sang Hiệu

Trưởng

MN Hoa

Hồng Đăk Mil

Xây dựng môi trường giáo dục

trong trường mầm non X

Quản

lý C

Page 70: UBND TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …daknong.edu.vn/wp-content/uploads/2016/05/0.-Q---Cong-nhan-SKKN-20161.pdf · các cấp và được bảo lưu

70

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công

tác

Huyện

/TX Tên đề tài

SKK

N

NC

KHS

PƯD

Môn

/Lĩnh

vực

XẾP

LOẠI

571 Trần thị Tuyên Phó hiệu

trưởng

MG Hoa Pơ

Lang Đăk Mil

Công tác bồi dưỡng chuyên môn,

nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên

trường Mầm Non

X Quản

lý C

572 Bùi Thị Thúy Hoàng Giáo

viên

MG Măng

Non Đăk Mil

Một số giải pháp để dạy tốt hoạt

động LQCC cho trẻ 5-6 tuổi. X

Dạy

học C

573 Nguyễn Thị Mận Giáo

viên

MN Hoa Pơ

Lang Tuy Đức

Một số giải pháp dạy trẻ 4 tuổi vẽ

theo đề tài X

Dạy

học C

574 Lê Thị Hồng Hiệu

Trưởng MN Sơn Ca

Gia

Nghĩa

Một số biện pháp nâng cao chất

lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên

môn

X

Quản

lý C

Danh sách trên có 574 đề tài được công nhận