Unit 4: THE ATMOSPHERE

1. The atmosphere: composition and structure

2. The atmosphere that surronds us

3. Why the atmosphere is important

4. Air pollution

5. Our atmosphere’s natural resources

1. THE ATMOSPHERE: composition and structure

Atmosphere: is a layer of gases that surrounds the Earth. The

gases form air.

COMPOSITION. Atmosphere is a mixture of gases: nitrogen (78%),

oxygen (21%), water vapour, carbon dioxide, ozone…

The atmosphere keeps attached to the Earth’s surface because of gravity.

Atmospheric pressure is the pressure that the mass of the air in the

atmosphere exerts on the Earth’s surface.

VOCABULARY: closest (más cercana), weather phenomena (fenómenos

meteorológicos), cloud (nube), ozone layer, shooting star (estrella fugaz).

1. TROPOSPHERE (thickness: 10 to 15 km)

Layer closest to the Earth's surface.

Where most of the Earth's weather phenomenaoccur: wind, clouds, precipitation, hurricanes...

2. STRATOSPHERE (thickness: 35 to 40 km)

We can find the ozone layer which protectsus from theSun's ultraviolet rays.

3. MESOSPHERE (thickness: 30 km)

The temperature decreases with altitude and canbe as low as -90ºC.

Is the middle layer.

4. THERMOSPHERE OR IONOSPHERE (thickness: 420 km)

Shooting stars become visible.

Particles are ionized and it is very important forradio communications.

5. EXOSPHERE

It contains very little air.

STRUCTURE: The layers of the Earth’s atmosphere.

VÍDEO

2. THE ATMOSPHERE THAT SURROUNDS US

Clouds and precipitation

VOCABULARY: droplet (gotita), fall down (caer), snow, hail (granizo).

Types of precipitation

Activity 1. Answer the questions:a)What are the clouds?

b)How are clouds made?

c)What are the types of precipitation?

a) What are the clouds?Clouds are droplets of water suspended in the atmosphere.

b) How are clouds made?Clouds are made when water from seas and oceansevaporates, and water vapour rises, cools down andcondenses forming droplets and clouds.

c) What are the types of precipitation?Precipitation is when water falls down from the clouds.There are three types of precipitation:

- rain, when water falls down in liquid form.

- snow, when water falls down in solid form.

- hail, when water falls down as ice.

3. WHY THE ATMOSPHERE IS IMPORTANT

1. The atmosphere filters dangerous radiation andprevents it from reaching the Earth’s surface.

2. It contains oxygen and carbon dioxide: the gases weneed to live.

3. Wind originates in the atmosphere, which connects thewater cycle between the oceans and continents.

4. The atmosphere allows life on Earth to exist.

Activity 2. What changes in the atmosphere does human activity

create or what are the main environmental problems?

VOCABULARY: acid rain (lluvia ácida), greenhouse effect (ef invernadero),

global warming (calentam global), climate change (cambio climático).

Efecto invernaderoEl efecto invernadero es un proceso natural, que ocurre desde hace millones de años, en

el que el calor emitido por la superficie terrestre se refleja en la atmósfera y vuelve a la

Tierra ya que es absorbida por los gases de efecto invernadero (dióxido de carbono,

metano, vapor de agua, óxido de nitrógeno, CFCs...). Gracias a ello la superficie de la

Tierra y la troposfera se calientan haciendo posible la vida en el planeta (sin esos gases la

temperatura en la superficie sería de unos -20 º C). Este es el efecto invernadero natural .

Sin embargo, determinadas actividades

humanas (como el uso de combustibles

fósiles) están aumentando los niveles de

gases invernadero lo que conlleva una

mayor retención de calor y un aumento

de temperatura. Este es el efecto

invernadero inducido, que genera el

CALENTAMIENTO GLOBAL.

Las consecuencias del calentamiento

global son: cambio climático, fusión de

los polos, aumento del nivel del mar e

inundación de zonas costeras.

Greenhouse effect

Greenhouse gases: CO2, CH4, N2O, CFC…Many greenhouse gases: CO2, CH4, N2O, CFC…

Greenhouse effect and global warming

Greenhouse effect

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Causes and solutions to climate change

Lluvia ácida

Tipo de lluvia que se forma cuando los óxidos de nitrógeno y deazufre reaccionan con el vapor de agua de la atmósfera formandoácidos (ácido sulfúrico y nítrico) que formarán parte de las gotitasde agua.

Estos óxidos de nitrógeno y azufre proceden del uso decombustibles fósiles en las fábricas, coches…

Las consecuencias son la acidificación de los suelos y lagosafectando a los seres vivos que habitan en estos lugares.

Adelgazamiento de la capa de ozono

El adelgazamiento de la capa de ozono se produce cuando unassustancias denominadas CFCs (clorofluorocarbonos) son liberadas ala atmósfera y reaccionan con el ozono de la estratosfera y lodestruyen. Cada átomo de cloro es capaz de destruir miles demoléculas de ozono.

Estos CFCs proceden de la fabricación y uso de productos comoaerosoles, neveras y aires acondicionados.

Las consecuencias son la exposición a rayos ultravioleta dañinos delSol, aumentando la tasa del cáncer de piel y provocandoalteraciones del sistema inmunitario.

Formation of ozone layer

Uso de combustibles fósileslibera óxidos de nitrógeno yazufre que reaccionan con elvapor de agua

Actividades humanas que generan cambios en la atmósfera, las cuales pueden dañar a los seres vivos

Uso de CFCs en productoscomo aerosoles, neveras yaires acondicionados

Uso de combustibles fósileslibera dióxido de carbono yotros gases contaminantes(gases invernadero)

LLUVIA ÁCIDA

AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO

EFECTO INVERNADERO YCALENTAMIENTO GLOBAL(debido a ello la temperatura en

la Tierra está subiendo)

ACTIVIDADES HUMANAS

EFECTOS NEGATIVOS

CAMBIOSEN LA ATMÓSFERA

Acidificación de suelos y lagos, afectando a los seres vivos que habitan en esos

lugares

Nos expone a los rayos

ultravioleta dañinos del Sol

Aumenta el cáncer de piel y

provoca alteraciones del

sistema inmunitario

Cambio climático

Los polos se funden

El nivel del mar aumenta

Inundación de zonas costeras

Human activities create changes in the atmosphere, which can harm living things

Acid rain

Thinning of the ozone layer

Acidificación de suelos y lagos, afectando a seres vivos de esos lugares

Aumenta el cáncer de pielAltera el sistema inmunitario

Climate change

Los polos se funden

Aumenta el nivel del mar

Climate change

Greenhouse effect and global warming Los polos se funden

Greenhouse effect and global warming

Aumenta el nivel del mar

Inundación de zonas costerasInundación de zonas costeras

Human activities create changes in the atmosphere

Actividad 3. Responde a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué actividades humanas utilizan combustibles fósiles?

b) ¿Qué podemos hacer para reducir el efecto invernadero?

4. AIR POLLUTION

Activity 4. Answer the following questionsa) Define air pollution

b) How can the atmosphere pollution be caused? Write examples of each one of them.

c) Activity 9 on page 41.

d) Which are the main types of pollutants? Write examples of each one of them.

e) What are the consequences of atmospheric pollutants?

f) How do you define smog? In which Spanish cities can we find smog?

g) Some measures to reduce the air pollution are:Use public transport, turn off the light when we don't use it, reuse plastic bag

Write other three measures.

VÍDEOS: contaminación ciudades españolas y adiós a los coches en 2050

VOCABULARY: pollution (contaminación), forest fire (incendio forestal),

stagnant water (agua estancada), lightning storm (tormenta eléctrica),

marsh area (zona pantanosa), pollutant (contaminante), pollen grain

(grano de polen), allergy (alergia), itchy eyes (picor en los ojos).

SMOG: smoke (humo) + fog (niebla)

Activity 5. Complete the concept map in your notebook.

5.OUR ATMOSPHERE’S NATURAL RESOURCES

The two main characteristics of renewable energies are:

1. They do not run off

2. They are clean energy because the don’t usually emitany pollutants

Examples: hydroelectric power, geothermal energy, windpower and solar energy. Wind power and solar energy arerelated to the atmosphere.

VOCABULARY: natural resources (recursos naturales), renewable energies (energías

renovables), run out (agotarse), wind power (en eólica), solar energy, inexhaustible

(inagotables), electricity, noise (ruido), solar panels, photovoltaic panels.

WIND POWER

Wind power is produced by the wind

Wind power has some disadvantages:

1. Sometimes no energy is produced: when there is no

wind or extremely strong wind

2. Noise of the turbines

3. Visual pollution

4. Can harm birds

Solar energy

SOLAR PANELS PHOTOVOLTAIC PANELS

are usedare used

TO HEAT WATER

TO OBTAIN ELECTRICITY

There are two types

Activities 12 and 13 on page 42.

Activities on page 43.