–

(2 فقه المعامالت )اسم المقرر : Jurisprudence: اسم المقرر باللغة اإلنجليزية

of Treatment (2) 325رمز المقرر :

الفقهالقسم الذي يتولى تدريس المقرر: كلية الشريعةالكلية التي يدرس فيها المقرر:

بالرياضالشريعةالقسم الذي يدرس فيه المقرر:

المستوى الدراسي الذي يدرس فيه المقرر:الخامس

توصيف مقرردراسي

: جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية. اسم المؤسسة التعليمية1 ه1439 – 1438: الفصل الدراسي األول من العام الجامعي : تاريخ التقرير

: كلية الشريعة / قسم الشريعة. الكلية/ القسم2التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه:ا.

: . اسم ورمز المقرر الدراسي1 )Jurisprudence of Treatment )2( 2فقه المعامالت )

325 فقه : خمس ساعات. عدد الساعات المعتمدة2 :. البرن>>>امج (أو ال>>>برامج) ال>>>ذي يق>>>دم ض>>>منه المق>>>رر الدراسي3

البكالوريوس في الشريعة : يُح]]دَّد من. اسم عضو هيئة التدريس المس>>ؤول عن المق>>رر الدراسي4

قبل القسم العلمي :. الس>>نة أو المس>>توى األك>>اديمي ال>>ذي يعطى في>>ه المق>>رر الدراسي5

المستوى الخامس ( - فقه1فقه المعامالت ). المتطلبات السابقة لهذا المقرر(إن وجدت): 6

264: ال يوجد. المتطلبات المتزامنة مع هذا المقرر (إن وجدت)7 . موقع تق>>ديم المق>>رر إن لم يكن داخ>>ل المب>>نى ال>>رئيس للمؤسس>>ة8

: التعليمية - كلية الشريعة

-مركز الطالبات:. نمط الدراسة المتبع (اختر كل ما ينطبق)9

قاعات المحاضرات التقليدية النسبة:أ.

التعلم اإللكتروني النسبة:ب.

النسبة: تعليم مدمج )تقليدي وعن طريق اإلنترنت(: ت.

المراسالت النسبة:ث.

أخرى النسبة:ج.تعليقات:

ب- األهداف:ما هدف المقرر الرئيس ؟.1

أحك]]ام الحج]]ر والوكال]]ة والمس]]اقاة والس]]بقأن يكون الطالب ق]]ادًرا على معرف]]ة والوقف والوصايا.والجعالة والعارية والشفعة والغصب

-اذك>>ر بإيج>>از أي خط>>ط يتم تنفي>>ذها لتط>>وير وتحس>>ين المق>>رر2 الدراسي.

معرفة اتجاهات الطالب نحو هذا المقرر والصعوبات ال]تي ق]د ت]واجههم والعم]ل-1على معالجتها.

2

100

-اس]]تخدام وس]]ائل التكنولوجي]]ا الحديث]]ة في ع]]رض مف]]ردات المق]]رر. مث]]ل/2. Data showالبوربوينت والحاسب اآللي وال]

-تحديث مصادر التعلم بالنسبة للمقرر بشكل منتظم.3-مقارنة مفرداته بما يتم تقديمه بهذا المجال في أقسام أخرى محلية وإقليمية.4.-تشجيع الطالب للرجوع إلى األبحاث التي أجريت في هذا المجال5

ج. توصيف المقرر الدراسي :

: يش]]تمل المق]]رر على خمس عش]]رة موض]]وعًا وهي:توص>>يف ع>>ام للمق>>رر الحجر، والوكالة، والش]]ركة، والمس]]اقاة والمزارع]]ة، واإلج]]ارة والس]]بق، والش]]فعة والوديعة، وإحياء الموات، والجعالة، واللقطة، والوق]]ف، والهب]]ة والعطي]]ة، والوص]]ايا

والعتق.:الموضوعات التي ينبغي تناولهاا.

عددقائمة الموضوعاتاألسابيع

ساعاتالتدريس

الحجر : تعريفه ،و الفرق بينه وبين المصطلحات ذات الصلة؛-

كاإلفالس واإلعسار، والحكمة من مشروعيته واألصلفيه.

أنواع الحجر : - -الحجر على اإلنسان لحظ نفسه: المراد به،1-

وأحكامه.-الحجر على اإلنسان لحظ غيره: المراد به، وأحكامه.2- تعريف المفلس وحكم الحجر عليه وفضل إنظاره-

وإبرائه. حجر من ال يفي ماله بما عليه حاالً. إظهار الحجر على-

المفلس والسفيه.إدراك المتاع عند المفلس، وشروط الرجعة فيه.-تصرف المحجور عليه في ذمته وإقراره بدين أو جناية.- بيع الحاكم لماله وقسمه. حلول المؤجل بفلس أو-

موت. ظهور غريم بعد القسم. المحجور عليه لحق نفسه.-عالمات البلوغ عند الذكر واألنثى. -زوال الحجر.-

تصرفات الولي في مال المحجور عليه.

15

باب الوكالة تعريفها وحكمها والحكمة من مشروعيتها. وأركانها وما-

تنعقد به. نوع العقد فيها.ما يصح التوكيل فيه مما تدخله النيابة وما ال يصح.-

15

3

األحكام المتعلقة بتصرفات الوكيل والموكل: بيع الوكيل- وشراؤه من نفسه وولده وسائر من ال تقبل شهادته له

وغيره. ما يلزم الموكل والوكيل.الوكيل في الخصومة.-ضمان الوكيل.-مبطالت الوكالة-

-التطبيقات المعاصرة في الوكالة ) الوكالة المصرفية ( الشركة:

تعريفها وحكمها، مشاركة المسلم للكافر.- أقسام الشركات عند الفقهاء : شركة العقود تعريفها-

وأنواعها. شركة العنان وأحكامها. شركة المضاربة وأحكامها. شركة الوجوه وأحكامها. شركة األبدان

وأحكامها. شركة الوجوه وأحكامها. شركة المفاوضةوأحكامها.

القواعد والضوابط الشرعية في كيفية احتساب الربح-والخسارة في الشركات.

مسؤولية الشريك في الضمان عند التلف.-أقسام الشركات المعاصرة، واألحكام المتعلقة بكل قسم-

-إفالس الشركات: المراد به، وأحكامه.

210

المساقاة والمزارعة : المساقاة تعريفها وأحكامها.-المزارعة تعريفها وأحكامها.-

باب اإلجارة : تعريفها وما تنعقد به، والعالقة بينها وبين البيع والفروق-

بينهما. حكم اإلجارة ، ونوع العقد فيها وما يقتضيه. أنواع اإلجارة.-شروط صحة اإلجارة والعين المؤجرة .- إجارة المستأجر والمستعير والموقوف عليه. اإلجارة-

والجعالة على أعمال القرب .مسؤوليات المؤجر والمستأجر.-االختالف بين المؤجر والمستأجر ، وما يلزم كال منهما . -ما ينفسخ به عقد اإلجارة.- األجير الخاص واألجير المشترك : المراد بهما ، ومسؤولية-

كل منهما في الضمان . -اإلجارة المنتهية بالتمليك : المراد بها ، وتكييفها الفقهي

وحكمها. بدل الخلو: المراد به ، وحكمه

210

السبق : تعريفه وحكمه، وشروطه ،الفروق بين السبق والرهان-

والقمار والميسر . صفة عقد المسابقة. أقسامالمسابقات وما يجوز السباق عليه بعوض ودونه.

أحكام المسابقات المعاصرة ، وضابط ما يجوز منها وما ال-يجوز.

210

4

العارية: -تعريفها ، وأمثلتها من الواقع .مشروعيتها ، والحكمة منها. - أركانها، وشروطها، ونوع العقد فيها . - ما تجوز إعارته ، نفقة العارية ، مؤنة رد العارية ، إعارة-

المستعير وإجارته. ضمان العارية. اختالف المعير والمستعير في

صفة القبض.الغصب : - تعريفه وحكمه، والفرق بينه وبين صور أخذ المال بغير-

حق ؛ كالسرقة واالختالس والنهب والسطو . صفة يد الغاصب ، وما يترتب على ذلك من أحكام . -نفقة المغصوب ،ما يلزم الغاصب عند رد المغصوب. -

-ضمان النقص، تصرفات الغاصب الحكمية واإلتالفات . ما يضمن الغاصب باإلتالف وما ال يضمن .ضمان ما أتلفت

البهيمة. جناية البهيمة وقتل الصائل.الشفعة:

تعريفها، ومشروعيتها، والحكمة من مشروعيتها، وأمثلتها-المعاصرة .

أركان الشفعة وشروط ثبوتها . - ما تثبت فيه الشفعة وما ال تثبت فيه، وما يتعلق بذلك من-

أحكام. التحيّ]ل إلسقاط الشفعة. من ال شفعة لهم، تعدد الشفعاء ، حكم الشفعة في بيع-

خيار ومختلف فيه. صفة األخذ بالشفعة، حكم إرثالشفعة.

-شفعة الجوار. مسقطات الشفعة.

15

الوديعة: تعريفها وما يعتبر لها ، والفرق بينها وبين القرض ،-

وأمثلتها ، وحكم قبولها، وحكمة مشروعيتها ، وصفة عقدالوديعة .

أركان الوديعة ، وشروطها. - ضمان الوديعة .حفظ الوديعة. رد الوديعة. اختالف المودع-

والمستودع في الرد ودعوى التلف ونحو ذلك .إحياء الموات:

تعريفه ومشروعيته، والحكمة منه .ما يصح امتالكه من- الموات، ما ال يملك من الموات. طرق إحياء الموات

القديمة والحديثة . شروط إحياء الموات ،اآلثار المترتبة على إحياء الموات .-

أحقية من سبق إلى مباح ، وضابط ذلك واألحكامالمتعلقة به .

15

5

اإلقطاع : معناه ، وأقسامه ، وحكم كل قسم . -الحمى والتحجير : المراد بهما ، وحكمهما.

الجعالة: تعريفها ومشروعيتها. نوع عقد الجعالة. الفرق بين-

الجعالة واإلجارة. حكم العقد. ما يشترط الستحقاقالجعل.

فسخ الجعالة.- التطبيقات المعاصرة لعقد الجعالة .-

اللقطة: تعريفها وأمثلتها المعاصرة. ما يجوز التقاطه واألحكام-

المتعلقة به. الوسائل المعاصرة للتعريف باللقطة. لقطة السفيه-

والصبي والعبد. لقطة الحرم. اللقيط:

تعريفه. عناية اإلسالم باللقطاء. حكم أخذه وحكم ما وجد-معه. حريته وإسالمه وحضانته. ميراثه وديته. ادعاء نسبه من فرد – مسلم أو كافر- أو جماعة.

15

الوقف: تعريفه ومشروعيته. عناية الشريعة اإلسالمية باألوقاف-

وأثر الوقف على الحضارة اإلسالمية. صيغته. الصيغالمعاصرة.

شروط صحة الوقف. نوع العقد واآلثار المترتبة عليه.-الوقف األهلي والخيري. وقف المشاع. وقف المنقوالت.

الصور الحديثة للوقف كوقف األسهم. الوقف المنقطع.- شرط الواقف وحكم العمل به. مخالفة شرط الواقف.-

تفسير ألفاظ الواقف. نظارة الوقف. التصرف في الوقف. تعطل منافع-

الوقف. بيعه. استثمار مال الوقف وريعه. إدارة الوقف. الهبة والعطية:

تعريفهما ومشروعيتهما. الفرق بين الهبة والعطية- والوصية. األحكام المتعلقة بالهبة والعطية. الرجوع في

الهبة. هبة الثواب والعمرى والرقبى: المراد بها وحكمها. - أحكام الهبة والعطية لألوالد وكيفية تحقيق العدل فيها.-

تملك األب من مال ابنه.تصرفات المريض المالية.

210

الوصايا : تعريفها وحكمها. الوصية الواجبة عند القانونيين. قبول-

210

6

الوصية. الرجوع فيها. أحكام الموصي والموصى به والموصى إليه. -الوصية باألنصبة واألجزاء. -

العتق :أحكام الكتابة . -

أحكام أمهات األوالد : )إجم]]الي ع]]دد س]]اعات الت]]دريس لك]]ل فص]]لمكونات المق>>رر الدراسيج.ب.

دراسي(محاضرا

ت دروسإضافية

معام>>ل

العملي

المجأخرىموع

الس]]]]اعات الم]]]]ؤداةً 75- ---75فعليا

75- ---75الساعات المعتمدة

الساعات تعلم إضافية (خاصة) يق>>وم به>>ا الط>>الب خالل األس>>بوع؟ د.توجد

مخرجات التعلم للمقرر وفقاً لإلطار الوطني للم>>ؤهالت واتس>>اقهاه.:مع طرق قياسها وطرق تدريسها

جدول نواتج التعلم للمقرر نواتج التعلم وفقاً لإلطارم

الوطني للمؤهالت استراتيجيات تدريس

طرق القياسالمقررالمعرفة1

أن يكون الطالب قادًرا على1.1.أنواع الحجر وأحكامهذكر

المحاضرات الصفية ..1الحوار والنقاش ..2

القراءة داخل القاعة.3 في المراجع مع التحليل

والشرح . تلخيص المعلومات.4

والرسومات الشجريةوعرضها بأجهزة العرض

تبادل األدوار.5والمحكمة الصورية.

العصف الذهني ..6 األبحاث الفردية.7

والجماعية .التعلم الذاتي ..8

المناظرات الفقهية ..9القراءة الخارجية ..10

االختبار الشفوي.1.

االختبار.2التحريري

تقييم ملخص.3 القراءة

الخارجية .المالحظة ..4

تقييم التمارين.5 المنزلية

والبحوث.تقييم األقران..6 تقييم تلخيص.7

المعلوماتوعرضها.

المناقشات.8

أن يكون الطالب قادًرا على1.2أحكام الوكالة.توضيح

1.3 أن يكون الطالب قادًرا على

أنواع الشركاتتسمية وأحكامها ونظام الشركات في

المملكة العربية السعودية.

1.4 أن يكون الطالب قادًرا على

أحكام المساقاةتوضيح والمزارعة.

1.5 أن يكون الطالب قادًرا على

حقيقة اإلجارة وشروطهاتوضيح وأحكامها وتطبيقاتها المعاصرة.

أن يكون الطالب قادًرا على1.6أحكام السبق.مناقشة

7

.الصفية التمارين المنزلية ..11 تقييم إعادة.9

إلقاء المادةالعلمية.

1.7 أن يكون الطالب قادًرا على

أحكام العاريةاستعراض والوديعة.

1.8 أن يكون الطالب قادًرا على

أحكام الغصبتوضيح وتصرفات الغاصب الحكمية.

أن يكون الطالب قادًرا على1.9أحكام الشفعة.توضيح

1.10

أن يكون الطالب قادًرا على أحكام إحياء الموات،توضيح

وما يصح امتالكه من الموات،وما ال يملك منه.

1.11

أن يكون الطالب قادًرا على أحكام الجعالة، واللقطةتوضيح

واللقيط.1.1

2 أن يكون الطالب قادًرا على

أحكام الوقف، وأنتوضيح يستشعر حكم العمل بشروط

الوقف، وأحكام الهبة والعطية،والتعديل في عطية األوالد.

1.13

أن يكون الطالب قادًرا علىأحكام الوصايا.توضيح

المهارات اإلدراكية2

2.1 أن يكون الطالب قادًرا على

النصوصتحليل الطالب الفقهية.

الحوار والنقاش..1 القراءة الفقهية الناقدة.2. تحليل وتفسير المادة.3

العلمية المقروءة داخلالقاعة .

البحث العلمي في.4 المصادر الفقهية وقواعد

المعلومات .التعليم التعاوني ..5 ضرب األمثلة.6

والشواهد. مهارة التقسيم.7

والتصنيف .الفروق الفقهية ..8التعليل الفقهي ..9تبادل األدوار ..10 المحاضرات.11

االختبار الشفوي.1.

االختبار.2 .التحريري

تقرير عن.3 ندوات وحلقات

نقاش . تق]]]ييم البح]]]وث.4

العلمية . المناقش]]]]]]]]ات.5

الصفية . مالحظة الطالب.6

أثناء المناقشات وتحليل النصوص

الفقهية . تقييم التمارين.7

المنزلية . المناقش]]]]]]]]ات.8

أن يكون الطالب قادًرا على2.2 رأيه وتمحيص المعلومة.إبداء

2.3 أن يكون الطالب قادًرا على

تعامال حسنا مع الخالفإظهار وأنواعه.

أن يكون الطالب قادًرا على2.4 سبب الخالف وثمرته .استنباط

2.5 أن يكون الطالب قادًرا على

المسائل على الواقع بعدتنزيل تصورها.

أن يكون الطالب قادًرا على2.6بين األقوال واألدلة .الموازنة

أن يكون الطالب قادًرا على2.7 مهارة البحث العلميإتقان

وترتيب المعلومات من المصادرالمختلفة.

8

الصفية . مجموعات النقاش.12

الصغيرة . عرض المنهج.13

العلمي الستنباط األحكامالشرعية .

الزيارات الميدانية.14للمعمل الفقهي

حضور الندوات.15وحلقات النقاش الفقهية.

ع]]]]رض أس]]]]لوب.16دراسة النوازل الفقهية

الصفية . تقييم.9

التطبيقياتالصفية.

2.8 للفروقأن يكون الطالب مدركًا

الفقهية بين المسائلالمتشابهة.

2.9 أن يكون الطالب قادًرا على

األحكام من النصوصاستنباط الشرعية

2.10

أن يكون الطالب قادًرا على القواعد واألصول علىتطبيق

فروع المسائل القديمةوالمسائل المستجدة

2.11

أن يكون الطالب قادًرا على األحكام واألقوال صياغةصياغة

الفقهية.مهارات العالقات الشخصية وتحمل المسؤولية3

3.1 أن يكون الطالب قادرا على

التفاعل من خالل تكوينعالقات إيجابية مع اآلخرين.

إشراك الطالب في.1المناشط الجماعية .

تأليف فرق عمل إلنجاز.2التمارين المنزلية .

تكليف الطالب.3 باإلشراف على المناشط

غير الصفية . عقد المناظرات.4

الفقهية الجماعية .ملف االنجاز ..5التمارين المنزلية ..6 البحوث العلمية الفردية.7

والجماعية .

تقويم أداء.1 الطالب أثناء عمل

المجموعة . مالحظة أداء.2

الطالب أثناء المناقشة والحوار

الفقهي . مراقبة مدى.3

التزام الطالب بإنجاز المهام فيالوقت المحدد .

تقييم.4 المناظرات

العلمية . مالحظة ملف.5

اإلنجاز ومدى التزام الطالب بجمع ما طلب

3.2 أن يكون الطالب قادًرا على

في إدارة الحوارالمساهمة الفقهي.

أن يكون الطالب قادراً على3.3تقبل العمل ضمن فريق عمل.

أن يكون الطالب قادراً على3.4االلتزام بإدارة الوقت.

3.5 أن يكون الطالب قادراً على

االلتزام بالمعايير األخالقيةوآداب الخالف الفقهي.

3.6 أن يكون الطالب قادًرا على

مسؤولية التعلم الذاتي,وتحمل البحث عن المعلومات لتنمية

مقدراته المعرفية. أن يكون الطالب قادًرا على3.7

9

مهارات التواصل الفعال معأستاذه وزمالئه.

منه وتسليمه فيالموعد .

إثارة3.8

أن يكون الطالب قادًرا على في جميعالمسؤوليةتحمل

التكاليف والواجبات .

3.9 أن يكون الطالب قادًرا على

التعرف على المشكالتوالنوازل الفقهية.

مهارات التواصل، وتقنية المعلومات، والمهارات العددية: 4

4.1 أن يكون الطالب قادًرا على

التواصل شفويًا من خاللالعرض واإللقاء.

الحوار والنقاش ..1التعليم التعاوني ..2المحاضرات الصفية ..3التطبيقات الصفية ..4 تكليف الطالب بإجراء.5

البحوث والواجبات المنزلية باستخدام

التقنية . تكليف الطالب بعمل.6

تقارير كتابية عنموضوعات فقهية .

قيام الطالب بتقديم.7 المادة العلمية باستخدام

أجهزة العرض . تدريب الطالب على.8

استخدام برنامج المكتبةالشاملة .

تدريب الطالب على.9 استخدام برنامج التحرير

الكتابي .

تقييم أداء.1 الطالب من خالل

األداء والعرض ) تقييم الجوانب

الشفوية والكتابية.) تقييم الواجبات.2

المنزلية المؤداة باستخدام التقنية

الحديثة مثل :البالك بورد .

تقييم التقارير.3الكتابية .

تقييم أداء.4 الطالب في التطبيقاتالصفية .

تقييم الجوانب.5 االلكترونية في

البحوث العلمية والواجباتالمنزلية .

4.2 أن يكون الطالب قادًرا على

التقنية في البحثاستخدام الفقهي.

4.3 أن يكون الطالب قادًرا على

التقنية في التواصلاستخدام مع أستاذه وزمالئه.

4.4 أن يكون الطالب قادًرا على

التقنية في متطلباتاستخدام المقرر والحصول على

المعلومات الحديثة.

4.5 أن يكون الطالب قادًرا على استخدام التقنية في تقديم

الواجبات والتقارير .

4.6

أن يكون الطالب قادًرا على كتابيًا من خاللالتواصل التقارير.

10

د. اإلرشاد األكاديمي للطالب ودعمهم: - ترتيبات إتاحة أعضاء هيئة التدريس والهيئة التعليمية لالستشارات1

واإلرشاد األكاديمي الخاص لكل طالب:نموذج يوضع على مكتب عضو هيئة التدريس تح]]دد في]]ه الس]]اعات المكتبي]]ة

لألستاذ.. عدد الساعات المكتبية المخصصة خالل الفصل الدراسي ثالثون ساعة

ه. مصادر التعلّم::. الكتب المقررة المطلوبة1

الروض المربع شرح زاد المستقنع للبهوتي.

. قائمة المراجع الرئيسة:2 -حاشية ابن قاسم على الروض المربع 1-بدائع الصنائع للكاساني. 2-الشرح الكبير للدردير وحاشية الدسوقي عليه . 3-بداية المجتهد البن رشد . 4-حواشي الروض المربع.5. قائمة بمواد مرجعية أساسية (المجالت العلمية والتقارير وغيرها):3-مغني المحتاج للخطيب الشربيني. 1-الشرح الكبير لشمس الدين ابن قدامة. 2-كشاف القناع عن متن اإلقناع للبهوتي. 3-الموسوعة الفقهية الكويتية. 4-موسوعة المعامالت المالية أصالة ومعاصرة للشيخ : دبيان بن محمد الدبيان . 5 المواد اإللكترونية ومواقع اإلن>>ترنت ومواق>>ع التواص>>ل االجتم>>اعي .4

:وغيرهاموقع الفقه اإلسالمي .

http://www.islamfeqh.com/ م>>واد تعليمي>>ة أخ>>رى مث>>ل البرمجي>>ات واألس>>طواناتأي .1

:المدمجة، والمعايير واللوائح المهنية-برنامج جامع الفقه اإلسالمي.1

11

جدول مهام تقويم الطالب خالل الفصل الدراسي:ه.

األسبوعمهام التقويم المطلوبة من الطالبمالمحدد له

نسبته منالتقويم النهائي

% 10مستمر.االختبار الشفوي1% 20السابع.االختبار التحريري2% 70نهاية الفصل.االختبار الفصلي )النهائي(3

-برنامج مجلة المجمع الفقهي. 2-برنامج موسوعة فقه المعامالت.3

و. المرافق المطلوبة: بيّن متطلبات المقرر الدراسي من المرافق بما في ذلك حجم القاعات الدراس]]ية

والمختبرات المب>>اني (قاع>>ات المحاض>>رات، والمخت>>برات، وقاع>>ات الع>>رض، .1

: والمعامل، وغيرها)قاعة للمحاضرات

المعمل الفقهيالمكتبة

. مص>>ادر الحاس>>ب اآللي (أدوات ع>>رض البيان>>ات واللوح>>ات الذكي>>ة2ال توجدوالبرمجيات وغيرها):

. مصادر أخرى (ح>>ددها: مث>>ل الحاج>ة إلى تجه>>يزات مخبري>ة خاص>>ة،3ال توجدفاذكرها، أو أرفق قائمة بها):

ز. تقويم المقرر الدراسي وإجراءات تطويره: -استراتيجيات الحصول على التغذية الراجعة من الطالب بخصوص1

فعالية التدريس:] األسئلة المباشرة للطالب عن المقرر ومدى استفادتهم منه.1 ]] تص]]ميم اس]]تبانة معتم]دة من القس]م لتوزيعه]ا بين الطلب]ة لتقيم فعالي]ة2

التدريس. ] تنظيم لق]]اءات جماعي]]ة بين القس]]م والطلب]]ة لالس]]تماع إلى مالحظ]]اتهم،3

وآرائهم حول المقرر. ] تلقى انطباعات الطالب على موقع إلكتروني مخصص لذلك تابع للجامعة،4

أو عن طريق البريد اإللكتروني.. الحوار مع الطالب ألخذ مرئياتهم.5

استراتيجيات أخرى لتقويم عملية التدريس من قبل األس>>تاذ أو.>> 2القسم:

إعداد تقرير من قبل األستاذ يتضمن مدى تحقق أهداف المق]]رر ومالءم]]ة.1عدد الساعات لمفرداته .

إع]]داد بيان]]ات إحص]]ائية لنت]]ائج االختب]]ارات من قب]]ل األس]]تاذ ، لمعرف]]ة.2مؤشراتها.

تقييم النتائج من قبل رئيس القسم . .3مراجعة دورية للمقرر من قبل القسم ..4تقييم داخلي بمشاركة أعضاء القسم.إجراء .5تقويم األساتذة الزائرين..6

لتغذية الراجعة عن طريق البريد اإللكتروني. ا7-إجراءات تطوير التدريس:3] دورات تدريبية ألعضاء هيئة التدريس .1

12

] تنظيم ورش عمل لتبادل الخبرات واآلراء بين أعضاء هيئة التدريس.2] االطالع على الجديد في مجال التدريس الجامعي.3. عقد حلقات نقاش لتبادل الخبرات.4 -إجراءات التحقق من معايير إنجاز الطالب 4 ]]] تك]]وين لجن]]ة من أس]]اتذة القس]]م تت]]ولى مراجع]]ة عين]]ات من األوراق بع]]د1

تصحيحها. ] التبادل بصورة دوري]]ًة لتص]]حيح االختب]]ارات م]]ع ط]]اقم ت]]دريس من مؤسس]]ة2

أخرى. ] المشاركة والتبادل في التصحيح والتدقيق بين الزمالء ال]]ذين يدرس]]ون نفس3

المقرر. -صف إجراءات التخطيط للمراجعة الدورية لمدى فعالي>>ة المق>>رر5

الدراسي والتخطيط لتطويرها:] مراجعة توصيف المقرر ومفرداته بشكل دوري .1] تحديث مصادر التعلم الخاصة بالمقرر لمواكبة ما يستجد .2] المقارنة بمقررات مماثلة في جامعات أخرى.3] استخدام نتائج تقويم الطالب في تطوير المقرر.4

سنوات بن]]اء على المعلوم]]ات الراجع]]ة المس]]تفادة5يراجع توصيف المقرر كل من المصادر التالي]ة: مل]ف المق]رر ]] اس]تبانات آراء األس]اتذة ]] اس]تبانات آراء

الطالب ] استبانات آراء الخريجين ] استبانات آراء جهات التوظيف.

13

14