UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS ESCUELA DE GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA

SÍLABO

VIROLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA 1.2. Semestre Académico : 2019-II

1.3. Código de asignatura : B02067

1.4. Ciclo : VIII 1.5. Créditos : 4 1.6 Horas semanales totales : 6 1.6.1 Horas de teoría : 2 1.6.2 Horas de práctica : 4 1.7. Requisito(s) : INGENIERÍA GENÉTICA 1.8. Docentes 1.8.1 Docente Responsable : Dra. EGMA MARCELINA MAYTA HUATUCO 16 SEMANAS, 1.8.2 Docentes Participantes Dr. ENRIQUE W. MAMANI ZAPANA

Mg. . Miguel Talledo

1.8.3 Colaboradores invitados : DRA. DELIA GAMARRA GAMARRA Dr. SEGUNDO FUENTES (CIP) BLGA. SOLEDAD ROMERO RUIZ (INS)

BLGA. FANY BUSTAMANTE BLGO.JUAN SULCA H. (NAMRU-6)

BLGA GLORIA FLORES ESCOBAR 1.8.4 Asistente de Práctica : RUBEN ARANCIBIA GONZÁLES, DILAN SUAREZ AGÜERO, HARUMY ROJAS

CHUCHÓN, ALYS CHAVEZ ALVARADO, JEAN PATRICK GONZALES DAHUA, SANDRA LANDAZABAL CASTILLO

1.9. Horarios y ambientes

1.9.1 Teoría : Viernes: 10- 12 m Aula , 202B( P. Economía)

1.9.2 Práctica : Miércoles de 15- 17-Laboratorio S2 Viernes : 17- 19 pm Laboratorio S1

II. SUMILLA

La asignatura proporciona conocimientos sobre la naturaleza de la partícula viral, estudiando su estructura y propiedades fisicoquímicas y biológicas, enfatizando en la preparación del estudiante en los métodos y técnicas que le permitan aislar y estudiar a estos agentes biológicos a partir de fuentes bacterianas, animales y vegetales.

Curso teórico-práctico/ Seminario/ salida de campo.

2

III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencias

a) Competente para formular, diseñar, innovar, protocolos biotecnológicos virales de

acuerdo a la información especializada, con pensamiento crítico

b.- Competente para identificar y proponer soluciones de problemas y del manejo del material genético

viral, basado en el conocimiento de los seres vivos y de los procesos biológicos; comprometido con su

entorno, con responsabilidad social, iniciativa personal, fomentando el trabajo en equipo.

3.2. Componentes Capacidades

1.- Hace uso de conceptos y procedimientos acerca del material genético viral con responsabilidad

social.

2.- Evalúa con pensamiento crítico los fenómenos naturales y fomenta el trabajo en equipo

3 .- Formula, diseña y desarrolla proyectos de investigación relacionados a la genética viral y

biotecnología

4 .- Dirige y gestiona proyectos innovadores encaminados a la preservación y control de la

biodiversidad viral.

Actitudes y valores

1.- Con actitud creativa y rigurosidad científica.

2.- Responsabilidad social y sentido crítico

3. Trabajo colaborativo

4.- Pensamiento crítico y reflexivo.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I Importancia de los principales virus en la naturaleza y su tendencia biotecnológica. .Características estructurales

propiedades físico-químicas biológicas y patogénesis.

CAPACIDAD:.Evalúa con pensamiento crítico reflexivo. Propone y selecciona métodos o procedimientos de aislamiento, identificación, caracterización y conservación de virus asociados a diferentes ecosistemas .

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS

LECTIVA

S

INDICADOR DE LOGRO DE

LA CAPACIDAD

1 T -1 La Ciencia de la Virología en la biotecnología T-2 Impacto de los virus emergentes y re-emergentes en el mundo P-1 Principios de B ioseguridad Niveles de bioseguridad y cabinas de bioseguridad

Modelo de gráficos de línea de virus en el tiempo. Mapas de distribución de Virus emergentes y re-emergentes

Diseño y funcionamiento de las cabinas de Bioseguridad

PPT de virus en línea en el tiempo y los avances biotecnológicos Tendencia de la biotecnología de virus en el futuro

2 Capaz de identificar la Tendencia Biotecnologica de los virus en el futuro. Capaz de identificar y organizar en el laboratorio para virus de acuerdo al nivel de contención

Identificación de indumentarias, reactivos y equipos de acuerdo al nivel de contención.

4

3

2

T-3 Características Generales de los principales grupos de virus. Concepto de Virión, Viroides, Virusoides, y priones entre otros. Ultraestructura y morfología de los virus de importancia T-4 Estructura ensamble y cuantificación de la proteína de la partícula viral. P-2 Recientes progresos en bioseguridad en los laboratorios

Nomenclatura y definiciones utilizadas en virología .Describe características de viroides y priones entre otros. Exponer los aspectos de esnsambe de diferente partículas virales Fundamenta la organización y el funcionamento de los diferentes Laboratorios para virus patógenos.

PPT mostrando las .Diferencias de las características de las principales familias de virus de mayor importancia Aplica modelo de cuantificación viral.

2 Capaz de entender la morfología viral y diferenciar de otros agentes patógenos similares Diseñar un laboratorio con las medidas de bioseguridad para investigacion en virus. Y Biotecnologia

Dialoga el material bibliográfico con relación a la organización de un Laboratorio

4

3 T-5 Clasificación y taxonomía de los

virus. Característica Genómica de los virus, Composición química de los virus, Purificación de virus animales y plantas. T-6 Dominios de las estructuras Virales. Modelo Virus Dengue. P-4 Preparación de material de vidrio y equipos para virología P-3 Preparación de medios de cultivo celular, soluciones y Reactivos

Describe Taxonomía de los virus Composicion química de los principales virus de mayor importancia .Metodos de purificación de los virus animales y vegetales. Fundamentar de la existencia de los dominios virales Describe el manejo y las técnicas para la preparación de un medio de cultivo celular

PPT, explica modelos de composición química de virus animales y vegetales PPT-explica modelos de purificación de virus animales y vegetales Explica la importancia de conocer los dominios en virus

2 Capaz de purificar virus de acuerdo a la naturaleza y composición química de los virus. Logra preparar medios de cultivo celular libre de contaminante.

Practica dirigida demostrativa y presentación de un informe

4

4

T-7 Procesos de infección virus y células del huésped T-8 Patogenia de las infecciones virales Mecanismos de entrada del genoma del virus a la célula P -6 Obtención, conservación y procesamiento de muestras sospechosos de etiología viral. P -7 Continuación del procesamiento de muestras, Detección del Virus Respiratorio (VRS), Detección de virus en células hospederas (CMV)

Exponer los procesos de la

patogenia de las diversas

infecciones virales y los

mecanismos moleculares de

la interrelación virus célula

huésped. Fundamenta los métodos de aislamiento y procesamiento de muestras sospechosas a virus respiratorios, enterovirus y congénitos

. PPT Diseño de un esquema mental grafico de patogenia de un determinado virus

2 Capaz de identificar los procesos de una patogenia Capaz de visualizar en las muestras el efecto de los virus en células.

..Conservación y Almacenamiento de

muestras . Visualizacion de los virus en células. Presentación de informe .

4

UNIDAD II La Microscopia Electronica de transmisión en virología .Avances en cultivo celular , Genetica viral.. Estrategias de replicación y Biotecnologia

CAPACIDAD : Capacidad critica y reflexiva para seleccionar Métodos para tinción viral, identificar células viables y propagación

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS

LECTIVA

S

INDICADOR DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

5

T -9 Microscopia Electrónica (M.E.) aplicada a la virología T-10 Preparación de muestras biológicas para M.E. de Transmisión.

Describe las características de

los MET Y MEB.

PPT Exposicion de las ventajas de métodos en la preparacion de muestras para MET.

2 Capaz de seleccionar el método para la tinción de un grupo viral.

4

P -8 Preparación de gradiente P -9 Cultivo de virus en animales de laboratorio

Fundamenta los procesos de

preparación de muestras para

los diferentes virus.

Selección de gradientes con

fines de purificar de acuerdo al

tipo de virus

Practica dirigida, elabora su gradiente e informe

4 Capaz de seleccionar y elaborar la gradiente

6

T-11 Avances en cultivos de células. Cultivo de células a mayor y menor escala. T-12 Almacenamiento de células P -10 Lectura de la práctica anterior P -11 Preparación de cultivos celulares y sus aplicaciones. ,Inmunofluorescencia

Fundamenta los métodos que permiten el mantenimiento de las células 'in vitro', conservando al máximo sus propiedades fisiológicas, bioquímicas y genéticas.

Explica métodos de cultivos celulares primarios y líneas celulares

PPT Exposicion de las ventajas del mantenimiento y conservación de células

2 Capaz de mantener y conservar células para uso viral Capaz de Identificar células viables y propagar células para infectar virus

Practica dirigida , prepara sus cultivos celulares a partir de órganos. Cultiva líneas celulares, infecta e identifica.

4

7

T -13 Genética viral. Biotecnología de los virus. Ingeniería Genética de virus. T-14 Modelos de replicación de genomas víricos ADN y ARN P -12 Lectura de la práctica anterior. P -13 Lectura de inmunofluorescencia

Explica la transmisión de

caracteres hereditarios y su

variación.

Transmisión de la información

genética a la progenie.

Variaciones de los genomas y su

consecuencia.

Estrategias de replicación

Explica métodos de inmunofluorescencia para identificar virus

PPT. Exposición de estrategia de replicación y biotecnología

2 Capaz de identificar e investigar el uso de los virus en la biotecnología. Capaz de visualizar virus por inmunofluorescencia

Practica dirigida, prepara material para desarrollar Inmunofluorescencia

4

8

Sorteo de los seminarios.

PRIMER EXAMEN TEÓRICO PRÁCTICO

UNIDAD III

Patogénesis viral y Respuesta inmunitaria frente a las infecciones virales. Importancia de los fagos en biotecnología. Baculovirus en biotecnología. .

CAPACIDAD: Utiliza las herramientas necesarias para evaluar la calidad de aguas usando fagos y aplicar métodos de prevención . Formula, diseña y desarrolla proyectos de Biotecnología viral.

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS LECTIVAS

INDICADOR DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

9

T-15 Inmunología viral. La respuesta inmunitaria frente a las infecciones Virales. Inmunización contra las enfermedades virales T-16 Marcadores serológicos de la infección viral P -14 Titulación de virus por hemaglutinación

Describe la importancia de la Inmunidad innata e inmunidad adaptativa frente al virus . Receptores conocidos como "Pattern Recognition Receptors" (PRRs) que reconocen patrones moleculares conservados: "Pathogen Associated Molecular Patterns" (PAMP),. Entre estos los llamados "Toll Like Recpetors" (TLRs)

PPT Expone marcadores serológicos durante la respuesta inmune

2 Capaz de diferenciar marcadores serológicos Capaz de seleccionar un producto

Practica dirigida, Investiga y propone métodos de

4

5

P- 15 Inhibición de la hemaglutinación

Fundamentos de métodos de hemaglutinación para la cuantificación de antígeno viral y a partir de ello prepara concentraciones de antígenos para inhibición de hemaglutinación, para la cuantificación de anticuerpos

hemaglutinación para la cuantificación de antígeno viral. Informe de resultados

biológico para cuantificar un determinado virus

10

T-17 Zoonosis virales T -18 Arbovirus P -16 Cultivo de virus en huevos embrionados P -17 Lectura de la práctica anterior

Clasificación de las zoonosis,por transmisión directas e indirectas, incrementar el conocimiento sobre los hábitats, ciclos y epidemiología básica de estos nuevos virus, desarrollando modelos que permiten potencialmente inferir el riesgo zoonótico y pandémico que pueden conllevar. Describe las vías de inoculación para propagación de los diferentes virus

PPT Esquema de llaves

2 Capaz de inferir el riesgo zoonotico y pandémico Capaz de propagar virus y cuantificar

Practica dirigida, propaga los virus en las vías de inoculación. Informa de los resultados

4

11

T-19 Biologia de los bacteriófagos T -20 Fagos de importancia en biotecnología. Usos de fagos en terapia. Control de fagos en fermentaciones industriales P -18 Aislamientos de bacteriófagos (Vibriófagos y otros) P -19 Titulación de bacteriófagos

.Describe la Caracterización de

los fagos, usos en la Terapia y en la industria.

Fundamenta los métodos para el desarrollo de los bacteriófagos y cuantifica por plaqueo

PPT Mediante Cuadro comparativo

2 Capaz de calificar aguas contaminas por indicadores virales.

Practica dirigida : Ejecuta toma de muestra y aislamiento. Informe de resultados.

4

12

T -21 Patogénesis y diagnóstico

del virus papiloma humano(VPH) y prevención T-22 Metodos moleculares para detección de VPH S-1 Baculovirus aplicación en biotecnología S-2 Inserción tumoral de vectores suicidas expresión constitutiva o selectiva

Explica los fundamentos de la Patogénesis y diagnóstico del virus papiloma humano Analiza información científica actualizada sobre los Baculovirus en biotecnologia y los mecanismos moleculares en la inserción tumoral de vectores suicida en la eliminación de tumores .

. PPT mediante esquema de llaves discute bibliografía actualizada

2

Capaz de aplicar método de prevención Capaz de diseñar un proyecto de Biotecnologia viral.

Monografía y elabora un proyecto

4

UNIDAD IV Métodos de diagnóstico Molecular de Antígenos, Anticuerpos y productos de la respuesta inmune en el hospedero en los retrovirus de

mayor impacto en el mundo. Fitovirologia en el campo.

CAPACIDAD: Aplica las técnicas , moleculares y biotecnológicas para el diagnóstico de virus humanos y vegetales.

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

HORAS

LECTIVA

S

INDICADOR DE LOGRO DE

LA CAPACIDAD

13

T -24 Biología molecular de HIV y diagnóstico T-25 Prevención y tratamiento de VIH, HTLV P -22 Pruebas Inmunoenzimáticas control de calidad

Describe la Biología molecular del HIV y diagnóstico. Fundamenta las técnicas Inmunoenzimáticas y las diversas técnicas de Diagnostico

Explica Mediante esquema de llaves

2

Capaz de identificar Puntos importantes del ciclo del virus para inhibir su replicación

6

P -23 Tecnicas de diagnóstico e investigación de la variedad de efectos citopáticos, cuerpos de negri y otros. Hemadsorción. Técnicas de Inmunoflorescencia en virus Western blot, PCR entre otros

. Practica dirigida: Usa pruebas cortas y ELISA. Informe de los resultados

4 Capaz de interpretar y diagnosticar.

14

T-26 Pruebas Moleculares PCR, RT-PCR, multiplex, RFLP T-27 Acción de las terapias antivirales. Interferencia e interferón y su mecanismo de acción. Resistencia viral. P -24 Extracción de ARN/ADN del virus . Transcripción reversa – Reacción en Cadena de la Polimerasa. P-25 Electroforesis del producto de PCR

.Fundamentar los diversos métodos moleculares para el diagnóstico viral. Explicar la acción de los antivirales y los mecanismos de resistencia Describir los métodos apropiados para extracción de DNA y RNA viral y evidenciar mediante electroforesis.

PPT mediante esquema de llaves discute

bibliografía actualizada

2

Capaz de seleccionar el método molecular adecuado para un determinado virus Capaz de evidenciar la amplificación del genoma viral

Practica dirigida: Realiza los cálculos respectivos para preparar sus reactivos y desarrollar el método. Informe de los resultados

4

15

T-28 Fitovirologia in situ, Salida de Campo (S.C) T -29 Métodos clásicos y moleculares de detección de virus en plantas, transmisión de virus de papa por afidos y (S.C) P-25 Inoculación en plantas indicadoras (S.C)

Explica las características de los

principales virus en plantas y los

métodos de detección

Describe el uso de plantas

indicadoras para el diagnóstico de

virus

. Triptico y Banners

Difusion de conocimientos a la comunidad

2 Capaz de

evaluar en

campo el

impacto de

los virus.

Capaz de

determinar

el tipo de

transmisión

del virus.

Practica dirigida Determinar el tipo de transmisión de los virus. Informe de los resultados. 4

16

SEGUNDO EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La actividad docente en las sesiones y experiencias independientes de aprendizaje se orientan al desarrollo de capacidades y la construcción de saberes por los estudiantes, aplicables en distintos contextos de desempeño personal y social.

El desarrollo del curso comprenderá clases teóricas y prácticas *Clases Teóricas destacando Habilidades Conceptuales: actualizadas El curso presenta unidades didácticas, las cuales serán desarrolladas por los profesores quienes con la ayuda de sistemas audiovisuales, retroproyector y data, interactuaran con los estudiantes. *Prácticas conducentes al desarrollo de Habilidades Procedimentales y Actitudinales: Solucionando, proponiendo innovando, métodos relacionados al tema en ejercicio. Las prácticas servirán para que el alumno observe, correlacione e integre algunos de los principios discutidos en las clases teóricas. Así también tratarán temas que permitan analizar, interpretar y aplicar los conocimientos dados en clases teóricas El total de alumnos será distribuido en grupos, los cuales trabajarán simultáneamente. Los estudiantes deberán asistir puntualmente a las Clases Teóricas y Prácticas programados en los lugares y horarios establecidos, la tolerancia es de diez (10) minutos. Cada estudiante tendrá un cómputo de asistencia, en cada Clase Teórica y Práctica, y será considerada para el rendimiento de las evaluaciones. La asistencia a práctica es obligatoria, con mandil blanco y con el material para la práctica respectiva, que el responsable de prácticas haya pedido, de lo contrario no podrá ingresar y significará inasistencia. Las prácticas no son recuperables. Las inasistencias podrán justificarse de acuerdo a lo estipulado en el reglamento vigente de la Facultad.

7

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Equipos: Multimedia. Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, diapositivas y hojas de aplicación. Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluación del aprendizaje comprende:

Evaluación de Proceso (EP). Se realiza a través de la observación progresiva del desempeño del estudiante en la realización de la exigencia académica de la asignatura y las actividades de aprendizaje significativo previstas en el sílabo. Tiene un peso de 50% para la nota final y resulta del promedio ponderado de las evaluaciones periódicas que corresponde al desempeño académico del estudiante.

Evaluación de Resultados (ER). Se realiza mediante la aplicación de un examen parcial (EP) y otro examen final (EF), elaborados técnicamente por el profesor, considerando los siguientes dominios de aprendizaje: a) conocimiento (manejo de información), b) comprensión, c) aplicación, d) análisis, e) síntesis y f) evaluación (juicio de valor), examinándose preferentemente el saber conceptual y el saber hacer. Tiene un peso de 50% para la nota final y resulta del promedio ponderado de las dos evaluaciones escritas programadas. Los resultados son reportados al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad, dos veces durante el semestre, en las fechas establecidas. El Promedio final (PF) resulta de la aplicación de la siguiente fórmula:

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Bibliográficas

.ALAN. J .CANN.2009. Principios de virología molecular . edit. acribia . 332ps.isbn:9788420011356 Ackermann H-W (2009). Desk Encyclopedia of General Virology.Oxford: Academic Press. pp. 5-10 Table 1. ISBN 0-12-375146-2. ACHESON, N. H.2011. Fundamentals of molecular Virology.2nd.edition.Asia. AVENDAÑO L, FERRÉS M, LUCHSINGER V, SPENCER E. Virología Clínica. 2017. 2da ed. Ed

Mediterraneo; , 380 pp.

AYLLON M, LLAVE C, CAMBRA M, MORIONES E . 2016. Enfermedades de plantas causadas por

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COLLIER, L; OXFORD, J. 2008 Virología Humana.McGraw Hill Interamericana. COOPER &HAUSMAN. 2014. La celula. 6°ed- MARBÁN- CUMMING, H. 1970. Virology tissue Culture. London. Butterworth. CHRISTON, J.HURT. 2000. Viral Ecology. ISBN: 978012362675-2. DRAGOLJUB D SUTIC, RICHARD E FORD, MALISA T TOSIC. 1999. Handbook of Plant Virus Diseases DIMMOCK, N.J; EASTON, A.J. y LEPPARD, K.N. 2001.Introduction to Modern Virology. 5th Ed. BalckwellScience, Oxford. DOMINGO, E; WEBSTER.R.G.and HOLLAND, J.J. 2000 Origen and Evolution of viruses. Academic Press, London. ISBN o 122803607. Edward K. Wagner, Martinez Joseph Hewlett. 2004. Basic virology ESTEBAN DOMINGO, COLIN R. PARRISH and JOHN J. HOLLAND. 2008-Origin and evolution of Viruses, 2nd Edition. Academic Press Hardcover FIELDS, B.N. y col. 2013.Virology sixth edition.Volúmen 1-2. Edit. Publishers. FIELDS, B.N.; PETER, M; HOWLEY, P.M; DIANE, E; GRIFFIN, PhD; ROBERT, A; LAMB, PhD; MALCOM, A; MARTIN, M.D; ROIZMAN B; STEPHEN, E; STRAUSS, M.D; DAVID, M; KNIPE, D.M. 2001. Virology.Lippincott Williams & Wilkins, Vols. 1 y 2.

8

FLINT, J.S; ENQUIST, L.W; RACANIELLO, V y SHALKA, A.M. 2004.Principles of Virology; Molecular Biology, Pathogenesis and Control of Animal Viruses.2aEd.ASM PRESS, Washington, D.C. FLINT, J.S; ENQUIST, L.W; KRUG, R.M.; RACANIELLO, V; y SHALKA, A.M. 2000.Principles of Virology; Molecular Biology, Pathogenesis and Control.1ed Balckwell Science. Ltda. FLINT J, RACANIELLO V, RALL, G, SKALKA A. 2015. Priniciples of Virology (2 vols). 3rd ed. ASM

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KNIPE D, HOWLEY P . 2013. Fields Virology (2 vols). 6th ed. Lippincot Williams & Wilkins;, 2664 pp.

KARAM, J.D. 1994. Molecular Biology of bacteriophage T4.American Societ for Microb. KAPLITT, G.M. and LOEWY, A.D.1995 Viral Vectors. KUTTER, E y SULAKVELIDZE. 2005 Bacteriophages: Biology and Applications. LOEBENSTEIN, GAD; CARR, JOHN PETER.2006 Natural Resistance Mechanisms of Plants to Viruses.Hardcover. FRIERSON JG ( 2010). «The yellow fever vaccine: a history». FENNER F. (2009). Mahy B. W. J. and Van Regenmortal M. H. V., ed. Desk Encyclopedia of General Virology (1 edición).Oxford, UK: Academic Press. p. 15. ISBN 0-12-375146-2. MADIGAN, M.T.and MARTINKO, J.M. 2006.Biology of Microorganisms. Eleventh Edition Brock. MANDELL, DOUGLAS Y BENNETT. 2012. Enfermedades infecciosas –VIH. Elsevier.. MANDELL G, BENNET J, DOLIN R. 2011 Enfermedades infecciosas: Principios y práctica. 7ª ed. Ed

Elsevier; 4128 pp MORGAN, S.J. y Molina, J. L.2010 .Microbiología, Bacteriología y Virología. Editorial Méndez. ONDARZA, R. N. 2011. Virus y Enfermedad. Editorial Trillas México. OLIVEIRA, S; VILLELA, R.T; DUTRA, W.M. 2002. Introduçao à Virología Humana. Edit. GuanabaraKoogan S.A. OLIVEIRA, S; VILLELA, R.T; DUTRA, W.M. 2015 Virología Humana. Edit. Guanabara Koogan S.A ORENTAS, R; HODGE, J; JOHNSON, B. 2008.Cancer Vaccines and Tumor Inmunity Wiley-Interscience. SAGAR GOYAL. 2006. Viruses in Foods. Hardcover SALOMON, H; GOMEZ, C.M; QUARLERI, J. 2004.Seminario de Virología Médica. Librería de la Ciencia Editorial. SMITH and WOOD. 1996. Cell Biology. SHORS, T. 2009.Estudio Molecular con orientación clínica. México. Edit. Medica Panamericana. SHORS, T. 2009. Viruses Understanding.University of Wisconsin-Oshkosh.Toronto. TIZARD, I. 1995. Inmunología Veterinaria. 4ta de Nueva Editorial. Interamericana. México. TIDONA, CH; DARAI, G. 2001.The Springer index of viruses. Biosphere 2 center Columbia University. VOYLES, B.A. 2001. The Biology of viruses.2da. Edit McGraw-Hill, Boston. WATERSON, A.P. 1962. Introducción a la Virología animal. Edit. Acribia. España WAGNER, E. 1999 Molecular Biology of Picornaviruses. Bert. Asm. Press Basic Virology.

9

WARREN, L. 2014. Microbiología Medica e Inmunología.12va.Edición .Edit. AMGH.

8.2 Acceso a Revistas Científicas

Ann. Rev. Genet. Journal of Virological Antiviral Research Journal and Applied Bacteriology Archives of Virology Symposium Supplement Applied and Environmental Microbiology Journal of Inmunological Methods Advances in Biotechnological processes Journal Inmunol. Microbiology and Molecular

Biology Reviews Advances in Biotechnological processes Medecine Sciences m/si Antimicrobial Agents and Chemotherapy Boletín, Sociedad Española de Microbiología Mundo Científico Nature Phytopathology Boletín Médico Familiar. Fac. De Medicina Biochemistry Proc. Nat. Acad. Sci. USA Cell Death and Differentiation Revista Panamericana de Salud Púb. Enfermedades Inf. Y MicrobiologíaClínica Science Scientific American Infection and Inmunity The Journal of Infectious Diseases The Journal of Virology Inmunol. Rev. Intervirology The Lancet Journal of Applied Bacteriology The Journal of Clinical Investig. Journal of Microbiology Virology

Journal of Clinical Virology Water Res. Water Sci. Technol Journal of General Virology . Journal of Molecular Biology OIE.Virologia Volumen 14 – Numero - 3/211 Yale Journal of Biology and Medicine 8.3 Enlaces de Internet : https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5433816/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5491317/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5449436/pdf/fpubh-05-00121.pdf https://epidemiologiamolecular.com › ... › Inmunidad a patógenos inmunologia.eu › microbios-patogenos-y-enfermedad › respuestas-inmunit. https://www.researchgate.net › publication › 228757488_Respuesta_inmun www.higiene.edu.uy › cefa › Inmunidad contra los agentes infecciosos

Sistematizado por: DRA. EGMA MAYTA HUATUCO

Fecha: 23/08/19 Revisión Pedagógica