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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

CMPUS UNIVERSITRIO DE PORTO NACIONAL

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM GEOGRAFIA

MESTRADO EM GEOGRAFIA

ROGRIO CASTRO FERREIRA

CARTOGRAFIA DA DESIGUALDADE REGIONAL NO TOCANTINS: AS

MICRORREGIES TOCANTINENSES MEDIANTE OS INDICADORES

SOCIOEDUCACIONAIS

PORTO NACIONAL-TO

2015

ROGRIO CASTRO FERREIRA

CARTOGRAFIA DA DESIGUALDADE REGIONAL NO TOCANTINS: AS

MICRORREGIES TOCANTINENSES MEDIANTE OS INDICADORES

SOCIOEDUCACIONAIS

Dissertao apresentada ao Programa de Ps-Graduao

em Geografia da Universidade Federal do Tocantins

(UFT), Cmpus Universitrio de Porto Nacional, como

requisito para a obteno do ttulo de mestre em

Geografia.

Orientador: Prof. Dr. Ado Francisco de Oliveira

Linha de Pesquisa: Estudos Geoterritoriais

Porto Nacional (TO)

2015

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

Biblioteca da Universidade Federal do Tocantins

Campus Universitrio de Porto Nacional

Bibliotecria: Janira Iolanda Lopes da Rosa CRB-10/420 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS A reproduo total ou parcial, de qualquer forma ou

por qualquer meio deste documento autorizado desde que citada a fonte. A violao dos direitos

do autor (Lei n 9.610/98) crime estabelecido pelo artigo 184 do Cdigo Penal.

C287 Ferreira, Rogrio Castro

Cartografia da desigualdade regional no Tocantins: as

microrregies tocantinenses mediante os indicadores

socioeducacionais. / Rogrio Castro Ferreira. Porto Nacional, TO:

UFT, 2015.

133 p.; il.

Orientador: Prof. Dr. Ado Francisco de Oliveira.

Dissertao (Mestrado) Universidade Federal do Tocantins,

Programa de Ps-Graduao em Geografia.

1. Geografia. 2.Desigualdade regional. 3. Tocantins. I. Ttulo. CDD 910

ROGRIO CASTRO FERREIRA

CARTOGRAFIA DA DESIGUALDADE REGIONAL NO TOCANTINS: AS

MICRORREGIES TOCANTINENSES MEDIANTE OS INDICADORES

SOCIOEDUCACIONAIS

Dissertao apresentada ao Programa de Ps-Graduao

em Geografia da Universidade Federal do Tocantins

(UFT), Cmpus Universitrio de Porto Nacional, como

requisito para a obteno do ttulo de mestre em

Geografia.

Aprovado em 30 de setembro de 2015.

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________________

Presidente: Prof. Dr. Ado Francisco de Oliveira (Orientador)

Universidade Federal do Tocantins

____________________________________________________

Prof. Dra. Berenice Feitosa da Costa Aires (Avaliador interno)

Universidade Federal do Tocantins

____________________________________________________

Prof. Dr. Eguimar Felcio Chaveiro (Avaliador externo)

Universidade Federal de Gois

PORTO NACIONAL-TO

2015

Dedico este trabalho, para quem me ensinou que o

mundo ensina e no quer pagamento, minha eterna

av/me Ermilina Rodrigues (vulgo Mil) (in memoriam).

A ela, que queria apenas que eu conclusse o ensino

mdio, eu dedico este sonho realizado.

Dedico tambm aos pilares de sustentao da minha vida.

Maria Ducinia Ferreira Castro e Antnio-Neto Ferreira.

minha esposa Suelen e minha filha Isis.

AGRADECIMENTOS

A Deus, por ter me dado fora e coragem.

Ao Programa de Ps-graduao em Geografia da Fundao Universidade Federal do

Tocantins, pela oportunidade de realizao do meu sonho de cursar o mestrado.

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes), por ter me

concedido bolsa de estudo para a realizao do trabalho. Sem esse apoio seria quase

impossvel concluir a pesquisa.

A meu cnjuge Suelen Mandu, pelo companheirismo, compreenso e afetividade em todos os

momentos, e por acreditar, at mesmo quando duvidei que pudesse continuar.

minha linda e amada filha Isis, sendo meu amuleto da sorte e inspirao para continuar.

Ao Prof. Dr. Ado Francisco de Oliveira, pela valorosa orientao, ateno, incentivo,

dedicao e pela amizade. Saiba que seu sonho de um mundo mais justo, igualitrio e fraterno

por meio da educao tambm virou meu sonho.

Ao Prof. Dr. Elizeu Ribeiro Lira, por sempre acreditar que os acadmicos do curso de

Geografia (Porto Nacional) podem chegar muito longe, como foi meu caso. A, voc,

professor, amigo e companheiro de entoadas musicais o meu muito obrigado.

Ao Coordenador do Programa de Mestrado, Prof. Dr. Sandro, sempre pronto e solcito para

nos ajudar tanto nos trmites burocrticos quanto nas inquietaes da pesquisa.

Aos professores do programa, pela aprendizagem, profissionalismo e descontrao.

Prof. Dra. Marcilia Oliveira Bispo pela pacincia e colaborao na presente pesquisa. A

voc, professora, o meu muito obrigado.

Ao Prof. Ms. Rafael Jos de Oliveira pela calma e valorosa ajuda, com os dados estatsticos

para composio do ndice de Desigualdade Scio Educacional.

Ao Daniel de Freitas pela amizade e contribuio na composio dos pesos do ndice de

Desigualdade Socioeducacional.

A Daniel Arajo e Gilney Cardoso pela valorosa ajuda na preparao dos mapas.

A Ordlia Guilherme pela providencial ajuda nos momentos em que no conseguia mais

raciocinar.

Aos meus colegas de turma do mestrado, Angelita, Carlos Eduardo, Daniella, Dbora e

Danilo. Pelo bate-papo descontrado, amizade, socializao de sonhos, frustraes e alegrias.

Aos mestrandos e amigos Rosaly, Ricardo Marclio Sheryda e Helbaneth pelas boas

conversas e incentivos.

Aos eternos amigos da graduao em Geografia, Tlio, Willian, Reijane, Silvia Helena,

Emerson, Rafael, Josevaldo e Roniscley.

Aos amigos de todas as horas, Erasmo Rosa, Ibis Alan, Carla Seibert, Mirian, Paulo Henrique,

Eduardo Manzano e Heloisa Lotufo. A vocs eu agradeo pela pacincia de escutar minhas

angustias, frustraes, alegrias e, sobretudo, ao incentivo de buscar meus objetivos.

A todos os funcionrios do Programa de Mestrado, Ronaldo, Gilvnia, Raimunda, Martinha e

Poliana, sempre prestativos nas informaes necessrias para o bom andamento das atividades

do programa.

A todos os meus sinceros agradecimentos!

"A fora da alienao vem dessa fragilidade dos

indivduos que apenas conseguem identificar o que os

separa e no o que os une."

(Milton Santos)

RESUMO

O objetivo principal do presente trabalho foi analisar a estrutura e os condicionantes da

desigualdade socioeducacional no Tocantins enquanto um dos determinantes do

comportamento da desigualdade regional. Dessa forma, tem a inteno de desenvolver, de

forma emprica e conceitual, uma abordagem das relaes originais entre educao e

desigualdade regional. Alm disso, o presente estudo elabora um novo indicador sinttico e

analtico denominado ndice de Desigualdade Socioeducacional (Idsed), que parte da

compreenso de que as relaes sociais de produo capitalista so desiguais e projetam tais

desigualdades, prprias das condies de acesso ao mercado, na estruturao das escolas, de

acordo com os bens materiais e simblicos que dispem os beneficirios desse servio. O

caminho percorrido da pesquisa passa pelo crivo da discusso sobre o conceito de regio que

permeia a Geografia, ligando a uma reflexo sobre globalizao, desenvolvimento e

desigualdade em contextos regionais. A seguir, discute sobre os indicadores socioeconmicos,

fazendo um panorama do desempenho dos indicadores socioeconmicos no Brasil e no

Tocantins, alm de analisar indicadores educacionais ligados s sries histricas das taxas de

transio do ensino fundamental. Finalmente, a cartografia da desigualdade socioeducacional

tocantinense mostrada diante das condies socioeconmicas, socioculturais,

infraestruturais e educacionais que permeiam o universo escolar tocantinense atravs do

Idsed.

Palavras-chave: Regio. Desigualdade Regional. ndice de Desigualdade Socioeducacional.

ABSTRACT

This research aims to analyze the structure and constraints of the socio educational inequality

in Tocantins as one of the determinants of regional inequality behavior. Therefore, it intends

to develop an empirical and conceptual way, an approach of the original relations between

education and regional inequality. In addition, this research develops a new synthetic and

analytical indicator called Socio Education Inequality Index (SEII), in which part of the

realization that the social relations of capitalist production are unequal and designed such

inequalities, own market access conditions, in the school structuring according to the

symbolic and material goods that are available to services beneficiaries. The way we in

which conduct our research was through of discussions about the region's concept that

pervade the Geography, relating to globalization reflection, development and inequality in

regional contexts. Then, we discuss the socioeconomic indicators, making an overview of

socioeconomics development in Brazil and Tocantins. We also analyze education indic