University of Groningen

Resultaat van pleegzorgplaatsingenOijen, Simon van

IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite fromit. Please check the document version below.

Document VersionPublisher's PDF, also known as Version of record

Publication date:2010

Link to publication in University of Groningen/UMCG research database

Citation for published version (APA):Oijen, S. V. (2010). Resultaat van pleegzorgplaatsingen: een onderzoek naar breakdown en deontwikkeling van adolescente pleegkinderen bij langdurige pleegzorgplaatsingen. Groningen: s.n.

CopyrightOther than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of theauthor(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).

Take-down policyIf you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediatelyand investigate your claim.

Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons thenumber of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.

Download date: 18-04-2020

Literatuur 

Achenbach, T.M. (1991a). Manual for the Child Behavior Checklist/4‐18 and 1991 Profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. 

Achenbach,  T.M.  (1991b). Manual  for  the  Teachers Report  Form and 1991 profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry.  

Achenbach,  T.M.  (1991c).  Manual  for  the  Youth  Self‐Report  and  1991  Profile.  Burlington,  VT: University of Vermont Department of Psychiatry. 

Achenbach, T.M. (1991d). Integrative guide for the 1991 CBCL/4‐18, YSR, and TRF Profiles. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. 

Achenbach, T.M. (1996). Het cross‐informant programma voor de CBCL/4‐18, TRF & YSR [Computer software].  Burlington,  VT:  University  of  Vermont  Department  of  Psychiatry  (programmeurs: Arnold, J. en Jacobowitz, D.). 

Achenbach,  T.M.,  McConaughy,  S.H.  &  Howell,  C.T.  (1987).  Child/adolescent  behavioural  and emotional  problems:  Implications  of  cross‐informant  correlations  for  situational  specificity. Psychological Bulletin, 101, 213‐232. 

Achenbach,  T.M.,  Dumenci,  L.  &  Rescorla,  L.A.  (2002).  Ten‐year  comparisons  of  problems  and competencies for national samples of youth: Self, parent and teacher reports. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 10, 194‐203. 

Armsden, G., Pecora, P.J., Payne, V.H. & Szatkiewicz, J.P. (2000). Children placed in long‐term foster care: An  intake profile using the child behavior checklist/4‐18. Journal of Emotional & Behavioral Disorders, 8, 49‐65. 

Baartman, H.E.M. & Zandberg, Tj. (1997). Pleegzorg. Groningen: Wolters‐Noordhoff. 

Bakker,  L.W.H.  (2001).  Pedagogische Variabelen  Lijst  ‐  PVL: De  ontwikkeling  van  een  pedagogisch diagnostisch  instrument  voor  de  gezinsvoogden  van  de  ambulante  jeugdbescherming  en jeugdhulpverlening van het Leger des Heils. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Barber, J.G. & Delfabbro, P.H. (2002). The plight of disruptive children in out‐of‐home care. Children’s Services: Social Policy, Research & Practice, 5, 201‐212. 

155 

Literatuur 

Barber, J.G. & Delfabbro, P.H. (2003). The first four months in a new foster placement: Psychosocial adjustment, parental contact and placement disruption. Journal of Sociology & Social Welfare, 30, 69‐85. 

Barber,  J. & Delfabbro, P.  (2005). Children’s adjustment  to  long‐term  foster care. Children & Youth Services Review, 27, 329‐340. 

Barber, J.G., Delfabbro, P.H. & Cooper, L.L. (2001). The predictors of unsuccessful transition to foster care. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 42, 785‐790. 

Bastiaensen, P.A.C.M. (2001). Belaste pleegouders en verscheurde pleegkinderen? Onderzoek naar de wijze  waarop  pleegouders  de  opvoedingssituatie  beleven  en  pleegkinderen  de  relatie  met  het pleeggezin  en  het  gezin  van  oorsprong  beleven.  Academisch  proefschrift. Nijmegen:  Katholieke Universiteit Nijmegen. 

Beek,  F.  van  (1998).  ‘Ze  zouden  ons  moeten  koesteren’.  Pleegouders  over  het  contact  met  hun Voorziening. Voorhout: WESP. 

Beek, F. van (1998a). ‘Ze zijn er gewoon voor mij’. Pleegkinderen over de pleegzorg. Voorhout: WESP. 

Berg‐Nielsen, T.S., Vika, A. & Dahl, A.A. (2003). When adolescents disagree with their mothers: CBCL‐YSR discrepancies related to maternal depression and adolescent self‐esteem. Child: Care, Health And Development, 29, 207‐213. 

Bergh,  P.M.  van  den  &  Weterings,  A.M.  (2006).  Kind  in  de  pleegzorg.  Naar  een  eenduidige kindgerichte hulpverlening: Samenvatting beleidsvisie. Leiden: Universiteit Leiden. 

Bergh, P.M.  van den & Weterings, A.M.  (2007). Pleegzorg,  jeugdzorg  voor het  kind. Pedagogische besluitvorming bij uithuisplaatsing. Utrecht: Agiel. 

Berridge, D. & Cleaver, H. (1987). Foster home breakdown. Oxford: Basil Blackwell Inc. 

Boendermaker, L., Veldt, M.C. van der & Booy, Y. (2003). Nederlandse studies naar de effecten van jeugdzorg. Utrecht: NIZW. 

Boersma,  C.J.  (2004).  Attitudeschaal  Sociale  Limieten:  Ontwikkeling  en  instrumentele  utiliteit. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Boersma, C.J.  (2007). Attitude  en  delinquent  gedrag.  Eindverslag  van  een  longitudinaal  onderzoek met de Attitudeschaal voor Sociale Limieten (ASL). Maastricht: Shaker Publishing. 

Borgatta,  E.F.  &  Fanshel,  D.  (1970).  The  Child  Behavior  Characteristics  form  (CBC).  Revised  age‐specific forms. Multivariate Behavioral Research, 5, 49‐81. 

Born, J. van de (2004). Eindevaluatie project pleegzorg 2. Utrecht: MO Groep. 

Boyle, M.H., Offord, D.T., Hofman, H.G., Catlin, G.P., Byles, J.A., Crawford, J.W. et al. (1987). Ontario child health study.I. Methodology. Archives of General Psychiatry, 44, 826‐831. 

156 

Literatuur 

Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge: Harvard University Press. 

Bronfenbrenner, U.  (1986).  Ecology  of  the  family  as  a  context  for  human  development: Research perspectives. Developmental Psychology, 22, 723‐742. 

Bronfenbrenner,  U.  &  Ceci,  S.J.  (1994).  Nature‐nurture  reconceptualized  in  developmental perspective: A bioecological model. Psychological Review, 101, 568‐586. 

Bronfenbrenner, U. & Morris, P.A. (1998). The ecology of developmental processes. In W. Damon & R.  Lerner  (Eds.),  Handbook  of  child  psychology:  Volume  1:  Theoretical  models  of  human development (5th ed., pp. 993‐1028). New York: Wiley. 

Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2003). Factsheet pleegzorg. Utrecht: MO Groep. 

Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2004). Factsheet pleegzorg 2003. Utrecht: MO Groep. 

Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2008). Factsheet pleegzorg 2007. Utrecht: MO Groep. 

Butler, S. & Charles, M. (1999). The past, the present, but never the future: Thematic representations of fostering disruption. Child & Family Social Work, 4, 9‐19. 

Carr, A. (1999). Foster care. In A. Carr (Ed.), The handbook of child and adolescent clinical psychology: A contextual approach (pp. 859‐879). London: Routledge. 

Chamberlain, P. & Moreland, S. (1992). Enhanced services and stipends for foster parents: Effects on retention rates and outcomes for children. Child Welfare, 71, 387‐401. 

Chamberlain,  P.,  Price,  J.M.,  Reid,  J.B.,  Landsverk,  J.,  Fisher,  P.A.  &  Stoolmiller, M.  (2006). Who disrupts  from  placement  in  foster  and  kinship  care?  Child  Abuse  &  Neglect:  The  International Journal, 30, 409. 

Clark,  J.  (1995).  Kinship  foster  care:  An  overview  of  research  findings  and  policy‐related  issues. Pennsylvania: Pennsylvania State University. 

Clausen,  J.M.,  Landsverk,  J.,  Ganger,  W.,  Chadwick,  D.  &  Litrownik,  A.J.  (1998).  Mental  health problems of children in foster care. Journal of Child & Family Studies, 7, 283‐296. 

Cohen,  J.  (1988).  Statistical  power  analysis  for  the  behavioural  sciences.  (2nd  ed.) Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers. 

Cohen, J., Cohen, P., West, S.G. & Aiken, L.S. (2003). Applied multiple regression/correlation analysis for the behavioral sciences. (3th ed.) Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. 

Commissie  Harmonisatie  van  Normen  op  het  terrein  van  de  jeugdhulpverlening  (1990).  Deel  2: Uitwerking  daghulp,  dag‐  en  nachthulp.  Hoofdlijnen  preventie,  ambulante  hulp  en  pleegzorg. Rijswijk: Centrale Directie Voorlichting, Documentatie en Bibliotheek van het Ministerie van WVC. 

157 

Literatuur 

Commissie  Harmonisatie  van  Normen  op  het  terrein  van  de  jeugdhulpverlening  (1991).  Deel  3: Eindadvies.  Rijswijk:  Centrale  Directie  Voorlichting,  Documentatie  en  Bibliotheek  van  het Ministerie van WVC. 

Coole,  R.L.  de  &  Jansma,  J.B.M.  (1983).  G.K.S.  Gezinsklimaatschaal.  Handleiding.  Lisse:  Swets  & Zeitlinger B.V. 

Dam,  W.  van,  Nordkamp,  S.  &  Robbroeckx,  L.  (2000).  Passen  en  meten  in  de  pleegzorg. Plaatsingsmethodiek nader onderzocht. Amsterdam: SWP. 

Damen,  H.  &  Pijnenburg,  H.  (2005).  Onbaatzuchtig  én  professioneel:  Innovatie  in  de  Brabantse pleegzorg. Eindrapport monitorproject versterking pleegzorg Noord‐Brabant 2003‐2004. Nijmegen: Praktikon. 

Damen, H. & Veerman, J.W. (2005). Meer  indien nodig, minder als het kan: Een evaluatieonderzoek naar de Integrale Pleegzorg Gelderland. Nijmegen: Praktikon. 

Denby, R., Rindfleisch, N. & Bean, G.  (1999). Predictors of foster parents’ satisfaction and  intent to continue to foster. Child Abuse & Neglect, 23, 287‐303. 

Dhuyvetter,  T.  (2001).  Eindrapport  kwaliteit  pleegzorg.  Beschrijving  varianten  pleegzorg.  Utrecht: Trillium, VOG. 

Dijns,  D.L.A.M.  (2004).  Opvoeding,  houding  en  gedrag.  Verandering  en  beïnvloeding  (eerste jaarverslag). Maastricht: Shaker Publishing BV. 

Dijns, D.L.A.M. (2008). Opvoeding, houding en gedrag. Een studie naar het verband van reguliere en van  justitieel  intramurale  opvoeding  met  de  houding  ten  opzichte  van  sociale  grenzen  en (probleem)gedrag van jongeren. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Doelling,  J.L. &  Johnson,  J.H.  (1990).  Predicting  success  in  foster  placement:  The  contribution  of parent child temperament characteristics. American Journal of Orthopsychiatry, 60, 585‐593. 

Downes, C. (1992). Separation Revisited: Adolescents in foster family care. Aldershot: Ashgate. 

Drost,  J.Y.  (2008).  Residentiële  justitiële  opvoeding  en  de  houding  van  jongens  ten  opzichte  van sociale grenzen. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Enzlin,  P.  (1996).  Pleegzorg:  Profiel  van  een  alternatief  in  de  jeugdhulpverlening.  Tijdschrift  voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische kinderpsychologie, 21, 13‐22. 

Evers,  A.,  Vliet‐Mulder,  J.C.  van  &  Groot,  J.C.  (2000).  Documentatie  van  tests  en  testresearch  in Nederland. Amsterdam: Van Gorcum. 

Evers,  A.,  Vliet‐Mulder,  J.C.  van  &  Groot,  J.C.  (2004).  Documentatie  van  tests  en  testresearch  in Nederland, aanvulling 2004/01. Amsterdam: Van Gorcum. 

Fanshel,  D.  &  Shinn,  E.B.  (1978).  Children  in  foster  care.  A  longitudinal  investigation.  New  York: Columbia University Press. 

158 

Literatuur 

Farmer,  E.,  Moyers,  S.  &  Lipscombe,  J.  (2004).  Fostering  adolescents.  Londen:  Jessica  Kingsley Publishers. 

Farmer, E.,  Lipscombe,  J. & Moyers,  S.  (2005).  Foster  care  strain and  its  impact on parenting and placement outcomes for adolescents. British Journal of Social Work, 35, 237‐253. 

Field, A. (2005). Discovering Statistics using SPSS. Londen: Sage. 

Garbarino,  J. & Ganzel, B.  (2000). The human ecology of early  risk.  In  J.P. Shonkoff & S.J. Meisels (Eds.),  Handbook  of  early  childhood  intervention  (2nd  ed.,  pp.  76‐93).  Cambridge:  Cambridge University Press. 

Garssen,  J.,  Nicolaas,  H.  &  Sprangers,  A.H.  (2005).  Demografie  van  allochtonen  in  Nederland. Heerlen/Voorburg: CBS. 

George, V. (1970). Foster care: Theory and practice. Londen: Routledge & Kegan Paul Limited. 

Gerris, J.R.M., Vermulst, A.A., Boxtel, D.A.A.M. van, Janssens, J.M.A.M., Zutphen, R.A.H. van & Felling, A.J.A. (1993). Parenting in Dutch families: A representative description of Dutch family life in terms of validated concepts representing characteristics of parents, children, the family as a system and parental  socio‐cultural  value  orientations.  Nijmegen:  Institute  of  Family  Studies,  University  of Nijmegen. 

Gerrits,  L.A.W.,  Deković, M.,  Groenendaal,  J.H.A.  &  Noom, M.J.  (1996).  Opvoedingsgedrag.  In  J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Eds.), Opvoeden  in Nederland (pp. 41‐69). Assen: Van Gorcum. 

Gilbertson, R. & Barber, J.G. (2002). Obstacles to  involving children and young people  in foster care research. Child & Family Social Work, 7, 253‐258. 

Gilbertson, R. & Barber,  J.G.  (2003). Breakdown of  foster  care placement: Carer perspectives  and system factors. Australian Social Work, 56, 329‐339. 

Goldberg,  D.B.  &  Hillier,  V.F.  (1979).  A  scaled  version  of  the  General  Health  Questionnaire. Psychological Medicine, 9, 139‐145. 

Goodman, R. (1994). A modified version of the Rutter Parent Questionnaire including extra items on children’s strengths. A research note. Journal of Child Psychology & Psychiatry, 35, 1483‐1494. 

Graaf, M.  de,  Schouten,  R.  &  Konijn,  C.  (2005).  De  Nederlandse  jeugdzorg  in  cijfers,  1998‐2002. Utrecht: NIZW Jeugd. 

Green, R.G., Braley, D. & Kisor, A. (1996). Matching adolescents with foster mothers and fathers: An evaluation of the role of temperament. Journal of Child & Family Studies, 5, 267‐283. 

Handwerk, M.L., Larzelere, R.E., Soper, S.H. & Friman, P.C. (1999). Parent and child discrepancies  in reporting severity of problem behaviors  in three out‐of‐home settings. Psychological Assessment, 11, 14‐23. 

159 

Literatuur 

Harder, A.T., Knorth, E.J. & Zandberg, Tj. (2006). Residentiële jeugdzorg in beeld. Een overzichtsstudie naar de doelgroep, werkwijzen en uitkomsten. Amsterdam: SWP. 

Harris, J.R.  (1995). Where  is the child’s environment? A group socialization theory of development. Psychological Review, 102, 458‐489. 

Hermanns, J. & Horn, T. (2000). Pleegzorg in een veranderende jeugdzorg. Een visie op ontwikkeling. Utrecht: Trillium, VOG. 

Hertsenberg, R.R.G.  (2006). De samenhang tussen de hulpverleningsgeschiedenis van een pleegkind en  een  breakdown.  In  het  kader  van  het  onderzoek  van  de  Rijksuniversiteit Groningen  naar  de matching  in  de  pleegzorg,  een  vergelijking  tussen  de  response  en  de  non‐response  groep. Doctoraalscriptie. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Heteren,  M.  van,  Smits,  P.J.M.  &  Veen,  M.L.H.  van  (2000).  Orthopedagogiek:  Antwoorden  op vraagstellingen. Amsterdam: SWP. 

Hipgrave, T. (1989). Concepts of parenting and adolescence ‐  implications for fostering adolescents. In J. Aldgate, A.N. Maluccio & C. Reeves (Eds.), Adolescents in foster families (pp. 32‐46). Londen: B T Batsford Ltd. 

Holen,  F.  van,  Vanderfaeillie,  J.  &  Haarsma,  Ch.  (2007).  Gezinsbelasting  en  gedragsproblemen  in netwerk‐  en  bestandpleegzorg.  Verslag  van  een  Vlaams  onderzoek.  Tijdschrift  voor Orthopedagogiek, 46, 127‐137. 

Holen, F. van, Vanderfaeillie, J. & Trogh, L. (2007). Longitudinaal onderzoek naar gezinsbelasting en gedrags‐ en emotionele problemen in pleegzorg. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 46, 233‐242. 

Holland, P. & Gorey, K.M.  (2004). Historical, developmental, and behavioral factors associated with foster care challenges. Child and Adolescent Social Work Journal, 21, 117‐135. 

Holland, S., Faulkner, A. & Perez‐del‐Aguila, R. (2005). Promoting stability and continuity of care for looked after children: A survey and critical review. Child & Family Social Work, 10, 29‐41. 

Holtan, A., Rønning, J.A., Helga Hadegård, B. & Sourander, A. (2005). A comparison of mental health problems  in kinship and nonkinship foster care. European Child & Adolescent Psychiatry, 14, 200‐207. 

Huyghen, A.M.N.  (2007). Grensverleggend. Onderzoek  naar  een  leerlingpopulatie  van  cluster  4  en evaluatie  van  de  training  omgaan  met  sociale  grenzen.  Academisch  Proefschrift.  Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Iedema‐Nollen,  F.H.M.  &  Loots,  G.M.P.  (1997).  Consultatie  als  hulpmiddel  bij  moeilijke pleeggezinplaatsingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 459‐471. 

Iglehart, A.P. (1994). Kinship foster care: Placement, service, and outcome issues. Children and Youth Services Review, 16, 107‐122. 

Iglehart, A.P. (2004). Kinship foster care: Filling the gaps in theory, research, and practice. Children & Youth Services Review, 26, 613‐621. 

160 

Literatuur 

Inspectie  Jeugdhulpverlening  en  Jeugdbescherming  (1998).  Is  er  voorzien  in  pleegzorg?  Een onderzoek  naar  de  reorganisatie  van  de  pleegzorg  1992‐1996.  Rijswijk:  Ministerie  van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. 

Jacobson, N.S. & Truax, P. (1991). Clinical significance: A statistical approach to defining meaningful change in psychotherapy research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59, 12‐19. 

James, S. (2004). Why do foster care placements disrupt? An investigation of reasons for placement change in foster care. Social Service Review, 78, 601‐627. 

Jansma, J.B.M. & Coole, R.L. de (1996a). GKS‐II Gezinsklimaatschaal. Lisse: Swets & Zeitlinger B.V.  

Jansma,  J.B.M. &  Coole,  R.L.  de  (1996b).  GKS‐II  Gezinsklimaatschaal.  Handleiding.  Lisse:  Swets & Zeitlinger B.V. 

Jonge,  E.  de  (2006).  De  stabiliteit  van  probleemgedrag  bij  adolescenten.  Doctoraalscriptie, Rijksuniversiteit Groningen. 

Jonker,  A.  (2004).  Niet  opsluiten,  maar  opvoeden.  Academisch  proefschrift.  Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Junger‐Tas, J. (1981). Pleeggezinplaatsingen: Een overzicht. Den Haag: CWOK. 

Kalland, M. & Sinkkonen, J. (2001). Finnish children in foster care: Evaluating the breakdown of long‐term placements. Child Welfare, 80, 513‐527. 

Kalverboer,  M.E.  (1996).  Onderzoek  naar  de  wijze  van  rapporteren  over  opvoedings‐  en verzorgingsproblematiek  bij  de  Raad  voor  de  Kinderbescherming,  Direktie  Noord.  Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Kalverboer,  M.E.  &  Zijlstra,  A.E.  (2006).  Het  belang  van  het  kind  in  het  Nederlands  recht. Voorwaarden voor ontwikkeling vanuit een pedagogisch perspectief. Amsterdam: SWP. 

Keane, A. (1983). Behaviour problems among long‐term foster children. Adoption & Fostering, 7, 53‐62. 

Keller, T.E., Wetherbee, K., Le Prohn, N.S., Payne, V.H., Sim, K.E. & Lamont, E.R. (2001). Competencies and problem behaviors of children in family foster care: Variations by kinship placement status and race. Children and Youth Services Review, 23, 915‐940. 

Knippenberg, A. van & Siero, F.W. (1994). Multivariate analyse. Houten/Zaventem: Bohn Stafleu Van Loghum. 

Knorth, E.J. (1995). Besluitvorming over uithuisplaatsing in de jeugdzorg. Kind en adolescent, 16, 64‐87. 

Knorth, E.J. (2005). Uithuisplaatsingen. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.),  Handboek  jeugzorg  deel  2: Methodieken  en  programma’s  (pp.  163‐178).  Houten:  Bohn Stafleu Van Loghum. 

161 

Literatuur 

Knorth, E.J. (2005a). Wat maakt het verschil? Over intensieve orthopedagogische zorg voor jeugdigen met probleemgedrag.  In E.J. Knorth, A.E.M.G. Minnaert & A.J.J.M. Ruijssenaars (Eds.), Verschillen onderscheiden.  Orthopedagogische  thuishulp  en  begeleiding  bij  problematische  opvoedings‐  en onderwijsleersituaties (pp. 11‐41). Utrecht: Agiel. 

Kok, J.F.W. (1984). Specifiek opvoeden in gezin, school, dagcentrum en internaat: gedragsproblemen in orthopedagogisch perspectief. Leuven‐Amersfoort: Acco.  

Kok,  J.F.W.  (1990).  Wat  is  er  toch  met  mijn  kind.  Over  opvoeden  en  opvoedingsmoeilijkheden. Rotterdam: Lemniscaat. 

Kok,  J.F.W.  (1992).  Opvoeden  als  beroep.  Een  inleiding  voor  groepsopvoeders  en  leraren.  Baarn: Uitgeverij H. Nelissen. 

Kok,  J.F.W.  (1997).  Specifiek  opvoeden.  Orthopedagogische  theorie  en  praktijk.  Utrecht:  De Tijdstroom. 

Koot, H.M. (2000). Psychopathologie en ontwikkeling. Kind en adolescent, 21, 252‐268. 

Kraus, J. (1971). Predicting success of foster placements for school‐age children. Social Work, 16, 63‐72. 

Kroes, G.  (2006). The perception of  child problem behavior:  The  role of  informant personality and context. Academisch proefschrift. Nijmegen: Radboud Universiteit Nijmegen. 

Kunst,  A.E.,  Dalstra,  J.A.A.,  Bos,  V.,  Mackenbach,  J.P.,  Otten,  F.W.J.  &  Geurts,  J.J.M.  (2005). Ontwikkeling  en  toepassing  van  indicatoren  van  sociaal‐economische  status  binnen  het Gezondheidsstatistisch Bestand. Voorburg/Rotterdam: Centraal Bureau voor de Statistiek/Erasmus MC, Universitair Medisch Centrum Rotterdam. 

Lambermon,  M.  (2005).  Onderzoek  in  de  pleegzorg:  Positieve  en  negatieve  gevolgen  van  een frequente  bezoekregeling  en  een  interventieprogramma  om  ingroei  in  het  pleeggezin  te bevorderen. Ouderschap en Ouderbegeleiding, 8, 111‐121. 

Lawrence,  C.R.,  Carlson,  E.A.  &  Egeland,  B.  (2006).  The  impact  of  foster  care  on  development. Development and Psychopathology, 18, 57‐76. 

Leathers, S.J. (2003). Parental visiting, conflicting allegiances, and emotional and behavioral problems among foster children. Family Relations, 52, 53. 

Leathers, S.J. (2006). Placement disruption and negative placement outcomes among adolescents in long‐term foster care: The role of behavior problems. Child Abuse & Neglect, 30, 307‐324. 

Liebert, R.M., Poulos, R.W. & Strauss, G.D. (1974). Developmental psychology. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall. 

Lieshout,  J.  van  (1997). De ontwikkeling  van het pleegouderschap.  In H. Baartman & Tj.  Zandberg (Eds.), Pleegzorg (pp. 13‐61). Groningen: Wolters‐Noordhoff. 

162 

Literatuur 

Lipscombe, J., Farmer, E. & Moyers, S.  (2003). Parenting fostered adolescents: Skills and strategies. Child & Family Social Work, 8, 243‐255. 

Lipscombe, J., Moyers, S. & Farmer, E. (2004). What changes in parenting approaches occur over the course of adolescent foster care placements? Child & Family Social Work, 9, 347‐357. 

Loon, D. van & Meulen, B.F. van der  (2004). Effectonderzoek naar  vroegtijdige orthopedagogische interventies. Methodologische moeilijkheden en mogelijkheden. Amsterdam: Boom. 

Maccoby,  E.E.  &  Martin,  J.A.  (1983).  Socialization  in  the  context  of  the  family:  Parent‐child interaction.  In  E.M.  Hetherington  (Ed.),  Handbook  of  child  psychology:  Vol  4.  Socialization, personality and social development (4th ed., pp. 1‐101). New York: Wiley. 

Magnusson,  D.,  Bergman,  L.R.,  Rudinger,  G.  &  Törestad,  B.  (1991).  Problems  and  methods  in longitudinal research. Stability and change. Cambridge: Cambridge University Press. 

McAuley, C. (1996). Children  in  long‐term foster care. Emotional and social development. Aldershot: Avebury. 

McAuley,  C.  &  Trew,  K.  (2000).  Children’s  adjustment  over  time  in  foster  care:  Cross‐informant agreement, stability and placement disruption. British Journal of Social Work, 30, 91‐107. 

McFadden, E.J. (1996). Family‐centered practice with foster‐parent families. Families  in Society: The Journal of Contemporary Human Services, 77, 545‐558. 

Menard, S.W. (2002). Longitudinal research. (2nd ed.) Newbury Park CA: Sage. 

Meyer,  R.E.  de  (2002).  Indications  for  foster  care  in  the  Netherlands:  An  evaluation  and model proposal. Academisch proefschrift. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen. 

Ministerie  van  Justitie & Ministerie  van Welzijn, Volksgezondheid  en  Cultuur  (1983).  Pleegzorg  in perspectief.  Een  interdepartementale  beleidsnota  over  de  pleegzorg  in  het  kader  van  de jeugdhulpverlening. Den Haag. 

Minty, B. (1999). Annotation: Outcomes in long‐term foster family care. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 40, 991‐999. 

Mooren, F.C.T. van der (2006). Opvoeding op school en in het gezin: Onderzoek naar de samenhang tussen  opvoeding  en  de  houding  van  jongeren  ten  opzichte  van  sociale  grenzen.  Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Moos,  R.H.  (1974).  Family  environment  scale.  Preliminary  manual.  Palo  Alto,  CA:  Consulting Psychologist Press. 

Moos,  R.H. & Moos,  B.S.  (1986).  Family  Environment Manual  (2nd  ed).  Palo  Alto,  CA:  Consulting Psychologist Press. 

Munter,  A.  de  &  Hellinckx, W.  (1996).  Behavioral  and  emotional  problems  in  foster  children  in Flanders: A prevalence study. International Journal of Child & Family Welfare, 1, 5‐24. 

163 

Literatuur 

Napier, H. (1972). Success and failure in foster care. British Journal of Social Work, Vol. 2, 187‐204. 

Newton,  R.R.,  Litrownik,  A.J.  &  Landsverk,  J.A.  (2000).  Children  and  youth  in  foster  care: Disentangling  the  relationship  between  problem  behaviors  and  number  of  placements.  Child Abuse and Neglect, 24, 1363‐1374. 

Noom, M.J., Deković, M. & Meeus, W.H.J. (1996). Opvoeding en ontwikkeling in de adolescentie. In J. Rispens,  J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus  (Eds.), Opvoeden  in Nederland  (pp. 207‐226). Assen: Van Gorcum. 

O’Connor, T.G. (2002). Annotation: The ‘effects’ of parenting reconsidered: Findings, challenges, and applications. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 43, 555‐572. 

Oeffelt, P.W.H.M. van (1986). Ontwikkeling van eigenheid in perspectief. Over specifiek opvoeden van adolescenten in residentiële settingen. Leuven/Amersfoort: Acco. 

Oever, A.C.C. van den, Hoogheid, B.J. & Hirschfeldt, L.J.A. (1979). Plaatsing in pleeggezinnen. Deel II. Leiden: Vakgroep Sociale‐ en Organisatiepsychologie Rijksuniversiteit Leiden. 

Oijen,  S.  van  (2004).  Reaction  pattern  research  and  foster  care.  In  J.E.  Rink, M.  Potočárová, M. Potočár & J. Strijker (Eds.), Youngsters between freedom and social limits. Volume V (pp. 173‐186). Aachen: Shaker Verlag. 

Okma‐Rayzner,  C.M.  (2006).  Pleegkinderen  in  conflictsituaties.  Academisch  proefschrift.  Utrecht: Universiteit Utrecht. 

Oosterman, M.  (2007).  Attachment  to  foster  parents.  Academisch  Proefschrift.  Amsterdam:  Vrije Universiteit Amsterdam. 

Oosterman, M., Schuengel, C., Slot, N.W., Bullens, R.A.R. & Doreleijers, T.A.H. (2007). Disruptions  in foster care: A review and meta‐analysis. Children and Youth Services Review, 29, 53‐76. 

Ooyen‐Houben, M.M.J.  van  (1991).  De  ontwikkeling  van  jonge  kinderen  na  een  uithuisplaatsing. Academisch proefschrift. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden. 

Ooyen‐Houben, M.M.J. van (1992). De ontwikkeling van jonge kinderen na een uithuisplaatsing. Kind en adolescent, 13, 167‐178. 

Ooyen‐Houben, M.M.J. van, Schiewold, A., Schneider, S. & Smeets, R. (1990). Jonge uithuisgeplaatste kinderen nader bekeken. Een follow‐up onderzoek naar hun ontwikkeling. Arnhem: Gouda Quint. 

Orme, J.G. & Buehler, C. (2001). Foster family characteristics and behavioral and emotional problems of foster children: A narrative review. Family Relations, 50, 3‐15. 

Pardeck, J.T. (1983). An empirical analysis of behavioral and emotional problems of foster children as related to re‐placement in care. Child Abuse & Neglect, 7, 75‐78. 

Pardeck, J.T. (1984). Multiple placement of children in foster family care: An empirical analysis. Social Work, 29, 506‐509. 

164 

Literatuur 

Parker, R.A. (1966). Decision in child care: A study of prediction in fostering. Londen: George Allen & Unwin LTD. 

Peng,  C.Y.J.,  Lee,  K.L. &  Ingersoll, G.M.  (2002). An  introduction  to  logistic  regression  analysis  and reporting. Journal of Educational Research, 96, 3. 

Ploeg, J.D. van der (2005). Behandeling van gedragsproblemen. Initiatieven en inzichten. Rotterdam: Lemniscaat. 

Proch, K. & Taber, M.A. (1985). Placement disruption: A review of research. Children & Youth Services Review, 7, 309‐320. 

Punselie, E.C.C. (2000). Pleegzorg met visie. Juridische haken en ogen. Utrecht: VOG. 

Punselie, E.C.C. (2006). Voor een pleegkind met recht een toekomst: Een studie naar de (rechts)positie van  (pleeg)ouders  en  (pleeg)kinderen  in  geval  van  langdurige  uithuisplaatsing.  Academisch proefschrift. Leiden: Universiteit Leiden. 

Punselie, E.C.C. & Nijon, S.G. (1999). Arbeid en pleegzorg in de 21ste eeuw. Discussienota. Den Haag: Nederlandse Gezinsraad. 

Redding, R.E., Fried, C. & Britner, P.A. (2000). Predictors of placement outcomes in treatment foster care: Implications for foster parent selection and service delivery. Journal of Child & Family Studies, 9, 425‐447. 

Ree,  L.  de  (1990).  Verhaaltjes  voor  ouders.  Academisch  proefschrift.  Utrecht:  Rijksuniversiteit Utrecht. 

Reitz, E.  (2004). Problem behavior during early adolescence and child, parent, and  friend effects: A longitudinal study. Academisch proefschrift. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam. 

Rink,  J.E.  (1995).  Pedagogische  verwaarlozing  en  orthopedagogiek:  Opvoeding,  behandeling, personeelsbegeleiding, management. Leuven/Apeldoorn: Garant. 

Rink,  J.E.  (1998).  Pedagogische  verwaarlozing  in  gezinnen  en  andere  opvoedingssystemen.  In W. Hellinckx  (Ed.),  Pedagogische  thuishulp  in  problematische  opvoedingssituaties  (pp.  139‐152). Leuven/Apeldoorn: Garant. 

Rink,  J.E.  (2004).  Praktische  pedagogiek:  Opvoeden,  pedagogische  verwaarlozing, opvoedingsdiagnostiek en opvoedingsbehandeling. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. 

Rink, J.E. (2009). De forensische sector in de pedagogische zorg. Perspectief, 6, 4‐8. 

Rink,  J.E.  &  Knot‐Dickscheit,  J.  (2002a).  Vragenlijst  Opvoedingstaken  Voor  Ouders.  Groningen: Stichting Kinderstudies. 

Rink,  J.E.  &  Knot‐Dickscheit,  J.  (2002b).  Toelichting  Vragenlijst  Opvoedingstaken  Voor  Ouders. Groningen: Stichting Kinderstudies. 

165 

Literatuur 

Rink,  J.E., Boersma, C.J.,  Lutje  Spelberg, H.C. & Vos, R.C.  (2000a). Attitudeschaal  Sociale  Limieten. Leiden: Pits. 

Rink,  J.E., Boersma, C.J.,  Lutje  Spelberg, H.C. & Vos, R.C.  (2000b). Attitudeschaal  Sociale  Limieten. Handleiding. Leiden: Pits. 

Rispens, J., Hermanns, J.M.A. & Meeus, W.H.J. (1996). Opvoeden in Nederland. Assen: Van Gorcum. 

Robbroeckx,  L.M.H.  &  Emans,  L.H.J.  (1997).  Diagnostische  besluitvorming  van  pleegzorg  nader geanalyseerd.  In J.D. van der Ploeg, J.M.A.M. Janssens & E.E.J. De Bruyn (Eds.), Diagnostiek  in de Jeugdzorg (pp. 67‐79). Groningen: Wolters‐Noordhoff. 

Robbroeckx, L.M.H. & Bastiaensen, P.A.C.M. (2001). Feit en f(r)ictie in de pleegzorg. Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum. 

Rosenfeld, A.A., Pilowsky, D.J., Fine, P., Thorpe, M., Fein, E., Simms, M.D. et al. (1997). Foster care: An update. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 448‐457. 

Ross‐Van  Dorp,  C.I.J.M.  &  Donner,  J.P.H.  (2004).  Regeling  pleegzorg.  Den  Haag:  Ministerie  van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en Ministerie van Justitie. 

Ruspini, E. (2002). Introduction to longitudinal research. Londen: Routledge. 

Sallnäs, M., Vinnerljung, B. & Westermark, P.K. (2004). Breakdown of teenage placements in Swedish foster and residential care. Child and Family Social Work, 9, 141‐152. 

Scholte, E.M. (1995). Het plaatsen van  jeugdigen  in pleeggezinnen en residentiële centra. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 34, 99‐114. 

Scholte, E.M. (2005). Sociaal‐ecologische analyse. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.), Handboek jeugzorg deel 1: Stromingen en specifieke doelgroepen (pp. 203‐225). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. 

Scholte, E.M. & Ploeg, J.D. van der (2002a). Effectieve hulpverlening aan jeugdigen met meervoudige psychosociale problemen. Deel I: Problematiek, indicatiestelling en cliënttevredenheid. Amsterdam: Nippo. 

Scholte, E.M. & Ploeg, J.D. van der (2002b). Effectieve hulpverlening aan jeugdigen met meervoudige psychosociale  problemen.  Deel  II:  Effecten  van  de  hulp  en  werkzame  bestanddelen  in  de hulpverlening. Amsterdam: Nippo. 

Schweiger, W.K.  &  O’Brien, M.  (2005).  Special  needs  adoption:  An  ecological  systems  approach. Family Relations, 54, 512‐522. 

Seiffge‐Krenke,  I. & Kollmar, F. (1998). Discrepancies between mothers’ and fathers’ perceptions of sons’  and  daughters’  problem  behaviour:  A  longitudinal  analysis  of  parent‐child  agreement  on internalising and externalising problem behaviour. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 39, 687‐697. 

166 

Literatuur 

Shadish, W.R., Cook, T.D. & Campbell, D.T. (2002). Experimental and quasi‐experimental designs for generalized causal inference. Boston: Houghton Mifflin Company. 

Shore, N., Sim, K.E., Le Prohn, N.S. & Keller, T.E.  (2002). Foster parent and  teacher assessments of youth  in  kinship  and  non‐kinship  foster  care  placements:  Are  behaviors  perceived  differently across settings? Children and Youth Services Review, 24, 109‐134. 

Sinclair, I. & Wilson, K. (2003). Matches and mismatches: The contribution of carers and children to the success of foster placements. British Journal of Social Work, 33, 871‐884. 

Sinclair,  I. Wilson, K. &   Gibbs,  I.  (2005).  Foster placements: Why  they  succeed and why  they  fail. London: Jessica Kingsley Publishers. 

Smith, D.K., Stormshak, E., Chamberlain, P. & Whaley, R.B. (2001). Placement disruption in treatment foster care. Journal of Emotional & Behavioral Disorders, 9, 200‐205. 

Smith,  M.C.  (1994).  Child‐rearing  practices  associated  with  better  developmental  outcomes  in preschool‐age foster children. Child Study Journal, 24, 299. 

Sourander, A., Helstelä,  L. & Helenius, H.  (1999).  Parent‐adolescent  agreement  on  emotional  and behavioral problems. Social Psychiatry & Psychiatric Epidemiology, 34, 657. 

Spaans,  E.C.,  Berben,  E.G.M.J.  &  Reeuwijk,  P.C.M.  (1989).  Vrijwillige  pleegzorg.  Ervaringen  van pleegouders,  pleegkinderen  en  ouders  van  pleegkinderen.  Den  Haag:  Coördinatiecommissie Wetenschappelijk Onderzoek Kinderbescherming. 

Steensma, L. (2005). Opvoedingsvariant. Utrecht: MO Groep. 

Stevens, G.W.J.M., Pels, T.V.M., Vollebergh, W.A.M., Bengi‐Arslan, L., Verhulst, F.C. & Crijnen, A.A.M. (2005). Emotionele problemen en gedragsproblemen bij Marokkaanse, Turkse en Nederlandse 4‐ tot 18‐jarigen in Nederland. Tijdschrift voor Psychiatrie, 47, 779‐786. 

Stevens,  J.P.  (2002). Applied Multivariate  statistics  for  the  social  sciences. Mahwah, NJ:  Lawrence Erlbaum Associates. 

Stone, N.M. & Stone, S.F. (1983). The prediction of successful foster placement. Social Casework, 64, 11‐17. 

Strijker,  J.  (1995).  Dagpleegzorg.  Methoden  van  beïnvloeding  en  risicovariabelen.  Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. 

Strijker,  J.  (2005).  Dossieronderzoek  pleegzorg.  Interne  publicatie.  Rijksuniversiteit  Groningen, afdeling Orthopedagogiek. 

Strijker, J. (2006). Pleegzorg: Overzicht van wetenschappelijk onderzoek. Groningen: Stili Novi. 

Strijker, J. & Knorth, E.J. (2007). Verplaatsingen van pleegkinderen. Kind en adolescent, 28, 32‐45. 

167 

Literatuur 

Strijker, J. & Oijen, S. van (2006). (On)gelijkenis van pleegouder en pleegkind  in hun rapportage van probleemgedrag.  Tijdschrift  voor  Orthopedagogiek,  Kinderpsychiatrie  en  Klinische kinderpsychologie, 31, 69‐81. 

Strijker, J. & Oijen, S. van (2008). Agreemeent in foster care. Discrepancies between foster child and foster  parent  about  the  severity  of  problem  behaviour.  International  Journal  of  Child &  Family Welfare, 11, 66‐76. 

Strijker,  J.  &  Zandberg,  Tj.  (1999).  Pleegzorg  in  Nederland.  Een  beschrijving  van  de  populatie. Maastricht: Shaker. 

Strijker, J. & Zandberg, Tj. (2001). Matching  in de pleegzorg. Hulpvraag versus aanbod. Amsterdam: SWP. 

Strijker,  J.  &  Zandberg,  Tj.  (2002).  Pleegzorgplaatsingen  Zuid‐Holland.  Interne  publicatie. Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Orthopedagogiek.  

Strijker, J. & Zandberg, T. (2004). Over‐Leven in de pleegzorg. Pedagogiek, 230‐245. 

Strijker, J. & Zandberg, Tj. (2005). Breakdown  in foster care.  International Journal of Child & Family Welfare, 76‐87. 

Strijker, J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der (2002). Indicators for placement in foster care. British Journal of Social Work, 32, 217‐231. 

Strijker,  J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der  (2003). Kinship  foster  care and  foster  care  in  the Netherlands. Children and Youth Services Review, 25, 843‐862. 

Strijker, J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der (2005). Typologies and outcomes for foster children. Child & Youth Care Forum, 34, 43‐55. 

Tabachnick, B.G. & Fidell, L.S. (2007). Using multivariate statistics. (5th ed.) Boston: Allyn & Bacon. 

Taris, T.W. (2000). A primer in longitudinal data analysis. Londen: Sage Publications. 

Taussig, H.N. (2002). Risk behaviors in maltreated youth placed in foster care: A longitudinal study of protective and vulnerability factors. Child Abuse and Neglect, 26, 1179‐1199. 

Tilanus, C.P.G. (1997). Jeugdhulpverlening en de overheid. Utrecht: SWP. 

Trasler, G. (1960). In place of parents: A study of foster care. Londen: Routledge & Kegan Paul. 

Unen, A.A.W. van (2005). Wet op de Jeugdzorg. Tekst en uitleg. ‘s‐Gravenhage: Elsevier Overheid. 

Usher, C.L., Randolph, K.A. & Gogan, H.C.  (1999). Placement patterns  in  foster care. Social Service Review, 73, 22‐36. 

Vanderfaeillie, J., Holen, F. van & Coussens, S. (2007). Waarom mislukken pleegzorgplaatsingen? Een onderzoek naar de factoren die het ongunstig voortijdig beëindigen van een pleegzorgplaatsing in Vlaanderen beïnvloeden. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 46, 404‐416. 

168 

Literatuur 

Veerman, J.W. (1990). De ontwikkeling van kinderen na een periode van klinische jeugdhulpverlening. Een evaluatief epidemiologisch onderzoek. Amersfoort: Acco. 

Veerman,  J.W.  (2006). Methoden  voor  kwantificeren en  toetsen  van effecten.  In  T.A.  van Yperen, J.W.  Veerman,  B.  Bijl,  H.A.M.  Ooms‐Temmink  &  A.H.  Roosma  (Eds.),  Zicht  op  effectiviteit: Bronnenboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek  in de  jeugdzorg. Deel 3  (pp. 69‐88). Utrecht: NIZW jeugd. 

Verenigde Naties (1991). Verdrag inzake de Rechten van het Kind. New York: Verenigde Naties. 

Verhulst, F.C. & Ende, J. van der (1992). Agreement between parents’ reports and adolescents’ self‐reports of problem behavior. Journal of Child Psychology & Psychiatry, 33, 1011‐1023. 

Verhulst,  F.C.,  Ende,  J.  van  der &  Koot, H.M.  (1996). Handleiding  voor  de  CBCL/4‐18.  Rotterdam: Afdeling  Kinder‐  en  Jeugdpsychiatrie,  Sophia  Kinderziekenhuis/Academisch  ziekenhuis Rotterdam/Erasmus universiteit Rotterdam. 

Verhulst, F.C., Ende,  J. van der & Koot, H.M.  (1997). Handleiding voor de YSR. Rotterdam: Afdeling Kinder‐ en Jeugdpsychiatrie, Sophia Kinderziekenhuis/Academisch ziekenhuis Rotterdam/Erasmus universiteit Rotterdam.  

Verhulst, F.C., Koot,  J.M., Akkerhuis, G.W. & Veerman,  J.W.  (1990). Praktische handleiding voor de CBCL. Assen: Van Gorcum. 

Vig, S., Chinitz, S. & Shulman, L. (2005). Young children  in foster care.  Infants & Young Children: An Interdisciplinary Journal of Special Care Practices, 18, 147‐160. 

Walsh, J.A. & Walsh, R.A. (1990). Studies of the maintenance of subsidized foster placements in the Casey family program. Child Welfare, 69, 99‐114. 

Wattum, P.J. van & Verhulst, F.C. (1994). Twee‐jaarsstabiliteit van zelfgerapporteerd probleemgedrag in de adolescentie. Kind en adolescent, 15, 191‐203. 

Werkgroep Pleegzorg  (1991). Voorzien  in pleegzorg.  Eindadvies. Rijswijk/Den Haag: Ministerie  van WVC/Ministerie van Justitie. 

Westerhof, M. (2006). Too many questions? A study on the shortening of the attitude towards social limits scale. Doctoraalscriptie, Rijksuniversiteit Groningen. 

Weterings,  A.M.  (1991).  Signaleren  binnen  de  jeugdhulpverlening:  De  ontwikkeling  van  het  PSI, Pedagogisch  Signalerings‐Instrumentarium.  Leiden:  Rijksuniversiteit  Leiden:  Centrum Onderzoek Jeugdhulpverlening. 

Weterings, A.M.  (1996). Pleegzorg, pleegouderlijke en ouderlijke zorg  in balans.  In A.M. Weterings (Ed.), Pleegkind in balans. Pedagogische Visie Pleegzorg (pp. 7‐31). Provincie Zuid‐Holland: Bureau Drukkerij, Uitgeverij en Reproservices. 

Weterings, A.M.  (1998). Pleegzorg  in balans. Bestaanszekerheid  voor  kinderen.  Leuven/Apeldoorn: Garant. 

169 

Literatuur 

Weterings, A.M.  (2005). Pleegzorg.  In  J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.),  Handboek  jeugzorg  deel  2: Methodieken  en  programma’s  (pp.  255‐273).  Houten:  Bohn Stafleu Van Loghum. 

Weterings,  A.M. &  Bergh,  P.M.  van  den  (2005).  Het  trauma  van  de  vroege  verwaarlozing  en  de pleegzorg. De ideologie van het ‘primaat van de ouders’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 44, 72‐83. 

Weterings, A.M.,  Bloemberg, W.A.,  Pruijs, H. &  Pool, W.  (1998). De  ontwikkeling  van  kinderen  in pleeggezinnen.  Een  onderzoek  naar  58  pleegzorgsituaties.  Leiden:  Universiteit  Leiden,  afdeling Orthopedagogiek. 

Wienke, D. (1999). Productspecificatie  in de residentiële  jeugdhulpverlening: Een onderzoek naar de onderbouwing  van  drie  hulpvarianten.  Academisch  proefschrift.  Groningen:  Rijksuniversiteit Groningen. 

Wigboldus, E.H.M. (2002). Opvoedend handelen in een justitiële jeugdinrichting: Systematisering van het  behandelaanbod  binnen  Rentray.  Academisch  proefschrift.  Groningen:  Rijksuniversiteit Groningen. 

Wit, O.C., Adriani, P.J.A., Haverkamp, R.M., Prins, K.F., Weterings, A.M., Vos, H.J.W. de et al. (1971). Honderd  pleeggezinnen  onder  de  loep:  Resultaten  en  beschouwingen  naar  aanleiding  van  een pleeggezinonderzoek. Amsterdam: Nationale Federatie voor Kinderbescherming, Stichting voor het kind. 

Wolfe, D.A. (1987). Child abuse: Implications for child development and psychopathology. Thousand Oaks: Sage Publications. 

Youngstrom, E., Loeber, R. & Stouthamer‐Loeber, M.  (2000). Patterns and correlates of agreement between parent, teacher, and male adolescent ratings of externalizing and internalizing problems. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 1038‐1050. 

Yperen,  T.A.  van  &  Veerman,  J.W.  (2008).  Zicht  op  effectiviteit.  Handboek  voor  praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. Delft: Eburon. 

Zandberg, Tj. (1997). Vormen van pleegzorg. In H. Baartman & Tj. Zandberg (Eds.), Pleegzorg (pp. 63‐75). Groningen: Wolters‐Noordhoff. 

Zandberg, Tj., Knorth, E.J. & Strijker, J. (2007). Uithuisplaatsing van jeugdigen. In J. Hermanns, C.H.C.J. van  Nijnatten,  M.  Smit,  F.  Verheij  &  M.  Reuling  (Eds.),  Handboek  Jeugdzorg:  Methodieken, zorgprogramma’s en doelgroepen (pp. 1‐18). Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum. 

170