use this explanation for chapters 17 - 21madamebourgeois.yolasite.com/resources/4 - le futur.pdfthe...

© 2010 Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com 45

Use this explanation for Chapters 17 - 21The future tense in French currently has two forms, nearly interchangeable: future simple and futur proche. For future simple, add -ai, -as, -a, -ons, -ez, or -onttotheinfinitiveform.Iftheinfinitiveendswithe, drop the e muet.

Some verbs have an irregular future stem. Add the paranthetical endings to the irregular stems: avoir (aur-), être (ser-) faire (fer-), aller (ir-), savoir (saur-), venir (viendr-), vouloir (voudr-), voir (verr-), recevoir (recevr-), devoir (devr-), pleuvoir (pleuvr-), pouvoir (pourr-) and falloir (faudr-).

Futur proche consists of a form of allerinthepresenttenseplustheinfinitiveofthemainverb. Future simple is usually used when it is not directly linked to the time of speech withexpressionslikeun jour, toujours, ne… jamais, ne… plus, whereas futur proche usually expressestheimmediatefutureandisoftenusedwithadverbslikemaintenant or tout de suite.


17 L’été prochain, j’ai des projets

Directions: Write a unified essay about your plans for next summer. Answering the following questions in order will help you. Use the future or the present tense.

1. Qu’est-cequetuvasfairel’étéprochain?(travailler;fairedesétudes;fairedubénévolat; faire de la musique ; voyager ; faire un camp de vacances)

2. Oùest-cequetuvasvivreouhabiter?(chezmoi;dansune autreville;àl’étranger;chezmafamille)

3. Où est-ce que tu vas chercher des renseignements pour tonprojet?(fairedesrecherchessurl’Internet;dansunjournal; enparleravecdesamis;alleràlabibliothèque)

4. Est-cequetuvasgagnerbeaucoupd’argent?Combiend’argentest-cequetuveuxgagner?

5. Qu’est-cequetuvasfaireaveccetargent?(leversersurmoncompte;lemettredecôté; m’enservirpourl’école,l’université;ledépenser;acheterun(e)...)

6. Dequellesaptitudesetcompétencesvas-tuteservir?(montalentd’organisateur;jesais jouerd’uninstrument,fairelacuisine;êtresportif/sportive;jouerà/au+sport;mon sens des relations humaines)

7. Combiendetempsvas-tuconsacreràcetteactivité?(huitheuresparjour;vingtheures par semaine)

8. Commentest-cequetuvasyallertouslesjours?(àpied,àbicyclette; envoiture,enautobus,entrain,enmétro)

9. Qu’est-cequetuespèresretirerdecetteexpérience?(gagnerdel’argent;améliorermes compétences;unpasse-temps;passerdesvacancesintelligentes;demeilleures opportunitésplustard)

© 2010 Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com © 2010 Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com 47

Vocabulaire

10. Pourquoiest-cequetut’intéressesparticulièrementàceprojet? (mesprojetspourl’avenir;mepréparerpourl’université;fairel’expérience delavie;lebénévolatmeplaît;avoirletempsdelefairemaintenant)

faireuntravail–to do a job, to carry outparticiperà–to take part inlecampdevacances–holiday campvivre–to liveàl’étranger(m)–abroadtrouver–to findlarecherche–search, researchgagner–to earn, to winverser–to depositlecompte–accountmettredecôté–to set aside, to savel’aptitude(f)–ability, talentlacompétence–competence, skillaméliorerlescompétences–to improve skillslepasse-temps–pastimel’opportunité(f)–opportunityl’expérience(f)–experienceparticulièrement–especially


18La maison du futur

Directions: Write a unified essay about a futuristic house. Answering the following questions in order will help you. Use the futur.

1. Est-cequelesmaisonsdufuturserontdifférentesdesmaisonsd’aujourd’hui?Oùest- cequ’ellessetrouveront?(àlamontagne;dansunimmeublesous-marin;sousterre; dansl’espace;suruneautreplanète)

2. Quelsagrémentsmodernesest-cequ’ilyauradanslamaisondel’avenir?(appareils électroniques;delatechnologieavancée;desinstallationspourprotégerl’environnement)

3. Dequelsmatériauxest-cequelamaisonserafaite?(desmatériauxsynthétiques,naturels; enmétal,bois,verre,brique)

4. Commentseralacuisine?Qu’est-cequ’ellecomportera?(desappareilscontrôlésà distance,électroniques;unrobot;unréfrigérateur,unfour,unecuisinièresolaire)

5. Commentseralasalledeséjour/leséjour/leliving?(letapis;lamoquette;lesmeubles; latélé;lapeinture;l’artancien/moderne;contrôléeparordinateur;naturel/naturelle; électronique;électrique;surlemur,lesol)

6. Combiendesallesdebainsest-cequ’ilyaura?Commentest-cequ’ellesseront? (unegrandebaignoire;ladouche;latélé;letéléphone;unemployé/uneemployée de maison)

7. Combiendechambresest-cequ’ilyaura?Commentest-cequ’ellesserontmeublées? (letéléphone;lachaînestéréo;lelit;unearmoire;unordinateurdepointe;unesallede bainsprivée;contrôlé/contrôléeparordinateur;électronique)

8. Est-cequ’ilauraunecourdanscettemaison?Unepiscine?Uncourtde tennis?Unesalledegym?Unebibliothèque?Unatelier?Unesallede musiqueoudethéâtre?


Vocabulaire

9. Oùest-cequelafamillepasserasontempslibre?(danslasalledeséjour; dans la cuisine ; dans la cour ; dans le jardin) Qu’est-ce que la famille aura commepasse-temps?(regarderlatélé;écouterdelamusique;jouerdela musique ; faire du sport ; lire ; peindre ; bavarder)

10. Est-cequelaviedanslamaisondufuturseratrèsdifférentedelavieactuelle?Comment? (pasdetravail;sansélectricité;davantagedetechnologie;pasdevoitures;plus trépidant/trépidante;décontracté/décontractée;plusfacile/difficile)

l’immeuble(m)–building, structuresous-marin/sous-marine–submarine or underwaterl’espace(m)–outer spacelesmatériaux(m,pl)–building materialconstruire–to buildlebois–woodleverre–glasscontrôlé/contrôléeparordinateur– computer controlled lefour–ovenlacuisinière–cooker, stovesolaire–solarletapis–carpet, ruglamoquette–wall-to-wall carpetlemeuble–piece of furnitureancien/ancienne–antique/oldlemur–walllesol–floorlabaignoire–bathtubladouche–showerl’employé(e)demaison–housekeeperlelit–bed

lachaînestéréo–stereo systeml’armoire(f)–wardrobedepointe–state-of-the-artlabibliothèque–librarylapiscine–swimming poollacour–courtyardlecourtdetennis–tennis courtl’atelier(m)–(art) studiolesloisirs(m,pl)–leisure timeunpasse-temps(m,inv.)–hobbybavarder–to chattrépidant/trépidante–hecticdécontracté/décontractée– free and easy


19Ma vie dans vingt ans

Directions: Write a unified essay about your life 20 years from now. Answering the following questions in order will help you. Use the futur.

1. Est-cequetupeuximaginertaviedansvingtans? Quelâgeest-cequetuauras?(j’aurai…ans)

2. Oùest-cequetuvivras,habiteras?(jevivraienville;j’habiterai àlacampagne,uneautrerégiondemonpays,àl’étranger)

3. Quelleserataprofession?(jeseraimédecin,avocat/avocate,professeur, commerçant/commerçante,femme/hommeaufoyer,jem’occuperaidemesenfants, agriculteur/agricultrice,dentiste,directeur/directrice,chefd’entreprise,homme/femme d’affaires)

4. Quelseratonstatutfamilial?(célibataire,marié/mariée,divorcé/divorcée)Est-cequetu aurasun/unepartenaire?Est-cequetuaurasdesenfants?Combien?

5. Commentseraton/tapartenaire?Commentseronttesenfants?(mignon/mignonne;chic; sophistiqué/sophistiquée;sportif/sportive;joli/jolie;sympathique;intelligent/ intelligente;doué/douéepourlamusique;artistique;studieux/studieuse;fainéant/fainéante)

6. Commentseras-tuphysiquement?(mince;enbonneformephysique;fort/forte;avoir unecouleurdecheveuxdifférente)

7. Commentest-cequetupasserastajournée?Est-cequetutravailleras?Est-cequetu aurasunbureau,un(e)secrétaire?Combiend’heuresest-cequetupasserasautravail? Commentest-cequetuirasautravail?

8. Qu’est-cequetuaurascommeloisirs?Avecquilespasseras-tu?(fairedu sport;allerauconcert,authéâtre,aucinéma,aurestaurant;regarderlatélé; fairedesexcursions;voyager;voirdesamis;avecmafamille,mon/mapartenaire, mesenfants,uncollèguedetravail)


Vocabulaire

9. Commentseronttesamis?Qu’est-cequevousferezensemble? (travailler ; être membres d’un club ; voyager ; faire du sport ; passer du tempsensemble;joueràdesjeuxdesociété;fairedelamusique)

10. Commentseratavieengénéral?Est-cequetuserasheureux/heureuse?Pourquoi? (menerunevienormale,extraordinaire,tranquille,active,enretraitdelasociété; êtrecélèbre;partiràlaretraiteà35ans)

imaginer–to imagine, to envisionàl’étranger–abroadl’avocat/l’avocate–lawyerlecommerçant/lacommerçante–merchantlafemme/l’hommeaufoyer–housewife/househusbandl’agriculteur/l’agricultrice–farmerle/lachef–manager/bossl’homme/lafemmed’affaires–businessman/businesswomanmignon/mignonne–attractive, cutestudieux/studieuse–studious, good studentfainéant/fainéante–lazychic–elegant (invariable)enbonneformephysique–in good shapelacouleur–dye, colorlebureau–officevoyager–to travelmenerunevie–to lead a lifeenretraitdelasociété–retired, secludedcélèbre–famouspartiràlaretraite–to retire


20 Ma future vie professionnelle

Directions: Write a unified essay about a career you would like in the future. Answering the following questions in order will help you. Use the futur or the présent.

1. Dansqueldomaineest-cequetupensestravaillerplustard?(lamédecine;ledroit; l’enseignement;lecommerce;l’informatique;lesfinances;lesport;l’agriculture; lesservicessociaux;lamusique;lesarts;leslangues)

2. Àquelleprofessionaspires-tu?(médecin;dentiste;avocat/avocate;juge;professeur; instituteur/institutrice;agentdepolice;pompier;commerçant/commerçante; banquier/banquière,agriculteur/agricultrice;informaticien/informaticienne)

3. Oùest-cequetuvasfairedesétudespourapprendrecetteprofession?(àl’université; dansuneécoledecommerce;dansuneécoletechnique;faireunapprentissage)

4. Combiend’annéesest-cequetesétudesvont/taformationvadurer?(…ans)

5. Quellesconnaisancesetcompétencesserontnécessairespourexercercemétier? (pouvoirexpliquerleschoses;s’intéresserauxfinances,auxgens,àlatechnique,àla mécanique,àl’électronique;êtrehabile;aimervoyager)

6. Oùest-cequetuvastravailler?(dansunebanque,uneécole,unhôpital,uneuniversité, un bureau, une cour de justice ; en plein air ; une grande boîte ; une boîte de nuit)

7. Combiend’argentest-cequetuvasgagner?

8. Qu’est-ce qui sera plus important pour toi : gagner beaucoup d’argent ou êtrecontent/contente,satisfait/satisfaitedetontravail?

9. Combiend’annéesest-cequetupensesexercercemétier? Est-cequetupeuxt’imaginerchangerdeprofession? Est-cequetuconnaisdesgensquiexercentcemétier?


Vocabulaire

10. Pourquoiest-cequetut’intéressesàcemétier?Qu’est-cequ’ilyadans cetteprofessionquit’attire?(fairelaconnaissancedebeaucoupdepersonnes; enseigner;partagermonsavoir;sauverdesvies;développerdesprojets; travaillerenéquipe;fairedelarecherche;voyager;améliorermavie)

laprofession,unmétier–profession, trade, careerexercer–to carry outledomaine–fieldledroit–lawle/lajuge–judgeuninstituteur/uneinstitutrice–elementary school teacherl’agentdepolice–policeman, police officerlepompier–firefighterlebanquier/labanquière–bankerl’informaticien/l’informaticienne–computer scientistlacompétence–skilllacour(dejustice)–courtenpleinair–outside, in the fresh airlagrandeboîte(familiar)–big firmuneboîtedenuit–night clubattirer–to attractsauver–to savetravaillerenéquipe–to work as a teampartagersonsavoir–to share one’s knowledgedévelopper–to developfairedelarecherche(f)–to do research

54© 2010Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com

21 Le monde sera meilleur

Directions: Write a unified essay about the world of the futur. Answering the following questions in order will help you. Use the futur.

1. Commentseralemondedanslefutur?(plusoumoinspacifique;stable/instable; cosmopolite;meilleur/pire;différent/lemême;l’ententeetlacoopération internationale ; la globalisation mondiale)

2. Oùest-cequelesgensvivront?(dansdesmaisonsautomatisées;dansunimmeuble sous-marin ; dans l’espace)

3. Quelsmoyensdetransportserontutilisés?(voitureélectrique;bicycletteélectronique; avionpersonnel;trainrapide/àgrandevitesse)

4. Qu’est-cequelesgensferontpours’amuser?(voyagersurlalune,dansl’univers,dans l’espaceintergalactique;regarderlatélévirtuelle;traverserl’Atlantiqueenuneheure; les mêmes choses que nous faisons maintenant)

5. Quellessortesdevêtementsest-cequelesgensporteront?(enpapier;enplastique; enfibresnaturelles,synthétiques;desvêtementsinvisibles)

6. Commentseral’environnement?Est-cequ’ilyaurabeaucoupoupasassezderessources naturelles?(gaznaturel;pétrole;charbon;nourriture;airpur;terresaine;eaupotable; forêtvierge;plantes;animaux)

7. Commentseralemondeencequiconcernelapolitique?(ungouvernementmondial; plusieursétats;desloisgénéralementacceptées;lesloisneserontpasnécessaires; coopérationentrelesgouvernements;moinsdeguerres;dominancedeladiplomatie; lapaixrégnera)

8. Quelleslanguesest-cequelesgensparleront?(l’anglais;lefrançais;lechinois; unelangueinternationalecommel’espéranto;diversitédelangues)

9. Commentest-cequelesgenscommuniquerontouvoyageront?Est-cequ’ilyaurades inventions?Lesquelles?(téléphone;ordinateurs;télévision;radio;robot;voiture; avion;fusée)

© 2010Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com © 2010 Teachers Discovery, www.teachersdiscovery.com 5555

Vocabulaire

10. Engénéral,est-cequelemondefuturserameilleur?Quellesphilosophies ouidéauxdevieest-cequelesgensauront?(positif/positive;négatif/négative; optimiste;uneconsciencesocialeetpolitiquebiendéveloppée;plusderespectpour l’humanité,pourlapaix;plusdetolérancereligieuse;respectdeladiversité, desnationalités,desraces;valorisationdelafamille,del’éducation)

pacifique–peaceful, non-aggressivebon,meilleur,lemeilleur– good, better, bestmauvais,pire,lepire– bad, worse, worstl’immeuble(m)–building, structuresous-marin/sous-marine– submarine, underwaterlemoyendetransport– means of transportationlevêtement–piece of clothingporter–to carry, to wearlafibre–fiberlanourriture–foodpur/pure–puresain/saine–sound, cleanpotable–clean, drinkablelaforêtvierge–rainforestmondial/mondiale–worldwide

laloi–lawlapaix–peacelaguerre–warrégner–to reign, to governlalangue– languagel’espéranto(m)– international language created in 1887lasensibilité–sensitivityl’humanité(f)–mankind, humanity

use this explanation for chapters 17 - 21madamebourgeois.yolasite.com/resources/4 - le futur.pdfthe...

Documents