uso de la web 2.0. ¿son los mismo? internet y la web
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Uso de la Web 2.0
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¿Son los mismo?
INTERNET Y LA WEB
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¿Qué significa Internet?
• INTERnational NETwork of Computers (Red Internacional de Computadores)
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¿Qué significa Web?
• World Wide Web = www (“Telaraña a lo ancho del mundo“).
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¿Son lo mismo?
• La Web es UNO de los servicios de Internet (para consulta remota de documentos de hipertexto: http).– Otros servicios: transferencia de
archivos, correo electrónico, telefonía IP, televisión IP, etc.).
Web ≠Internet
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¿Qué es una URL?
• Uniform Resource Locator: la ruta que se escribe en la barra de direcciones del navegador y permite que encontrar la página.– http:// www.google.cl– http://www.facebook.com
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Ejemplo de URL
Protocolo Nombredel dominio
Tipo de dominio
Ruta del documento
http://www.microsoft.com/learning/default.asp
Entrega información preliminar sobre el sitio que vamos a visitar.
¡Calidad y confiabilidad de la información!
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Dominios de primer nivel
• .com cias./empresas comerciales;• .edu instituciones educativas; • .gob instituciones de gobierno; • .mil instit. de Fuerzas Armadas; • .net org. relacionadas con Internet;• .org org. sin fines de lucro;• .biz empresas comerciales; • .info proveedores serv. información
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Dominios geográficos• .ar Argentina• .au Australia• .bo Bolivia• .br Brasil• .ca Canadá• .cl Chile• .co Colombia• .de Alemania• .fr Francia
• .uk Reino Unido• .it Italia• .jp Japón• .pa Panamá• .pe Perú• .py Paraguay• .uy Uruguay• .ve Venezuela• .us Est. Unidos
Más info en http://es.kioskea.net/contents/internet/dns.php3
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¿Cuál elegir?
NAVEGADORES
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Navegar en la Web
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Navegador o Browser
• Programa que permite visualizar las páginas Web.
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¿Cuál usar?• Windows: Internet Explorer• Multiplataforma (W, M, L):
Firefox, Google Chrome, Opera• Mac: Safari• Criterios:–Velocidad–Seguridad–Simplicidad–Complementos
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¿Dónde vamos?
EVOLUCIÓN DE LA WEB
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Web 2.0
• Web social, centrada en redes sociales y comunidades, lo que facilita compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración .
• No sólo se busca y lee información, sino que también se intercambia.
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Web 2.0
• Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos (Web 1.0) donde los usuarios observaban pasivamente los contenidos creados para ellos.
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Web 2.0• No es una nueva versión de la Web• No se refiere a cambios en las
especificaciones técnicas de la Web• Se refiere a cambios en la forma
en que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.
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Web 2.0
• El infociudadano desempeña un nuevo rol de prosumidor (productor + consumidor de información).– En teoría: “Todos generamos
contenidos de forma colaborativa, los compartimos y los etiquetamos para clasificar y ordenar la información”.
– En la práctica: sólo unos pocos generan contenidos y muchos ejercen de "lurkers" o "mirones”.
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Inteligencia colectiva
• “Nadie sabe todo, todos saben algo”• “Nadie sabe más que todos juntos”• “Todo el conocimiento reside en las
redes”
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Herramientas Web 2.0
• Facebook• Youtube• Twitter• Linkedin• Slideshare• Myspace
• Flickr• Wikipedia• Blogger• Wordpress• Googlesites• Moodle
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Herramientas Web 2.0
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Herramientas Web 2.0
• ¿Qué hacer ante el alud constante de nuevas herramientas?
Pensar – Explorar – Racionalizar
Las tecnologías no cambian la manera de enseñar, pero pueden ayudar a introducir nuevas metodologías y
entornos.
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Aspectos legales y éticos
INFORMACIÓN EN LA WEB
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Licencia de software
• Es un contrato entre el licenciante (autor/ distribuidor) y el licenciatario del programa (consumidor /empresa), para usar el software cumpliendo una serie de términos y condiciones establecidas.
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Derechos de licencia• Una licencia no otorga la propiedad
del programa, sino sólo el derecho a utilizarlo en un(os) equipo(s).
• Diferentes licencias:– Producto Empaquetado (Caja)– OEM: Original Equipment Manufacturer– Licencia por Volumen
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Licencia de código abierto• SW con licencia de uso sin costo.
– Sistemas Operativos: Ubuntu y Debian (basados en Linux), Android (de Google) para smartphones y tablets.
– Programas: suites ofimáticas Open Office y Libre Office, Firefox, cliente correo Thunderbird, reproductor multimedia VLC, editor de imágenes GIMP.
– Antivirus: Avast, AVG, otros.
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Creative Commons• Proyecto internacional cuyo objetivo
es que los propios autores definan los términos de uso de sus obras (Attribution, Non commercial, No Derivate Works, Share alike).
• En Chile administrado por U de Chile y ONG Derechos Digitales.
Más info:http://www.creativecommons.cl/
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Usar información Web
• Citar el autor del contenido o el sitio de donde obtuvo el material.
• Respetar los derechos de autor de imágenes que están en la Web.
• No publicar información ajena como si fuese propia.
Siempre se debe citar la fuente de información.
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Para usuarios y equipos
SEGURIDAD DE LAS TIC
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Seguridad en la Web
• Malware (malicious software): tipo de software cuyo objetivo es infiltrarse o dañar un equipo o sistema de información sin conocimiento de su propietario.
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Malware
• Un ataque por malware puede ser a una aplicación, a un computador, al sistema operativo o a una red.
• El término se refiere a una variedad de software hostil, intrusivo o molesto.
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Malware• Los más comunes son:
– Virus– Gusanos– Troyanos– Rootkits– Scareware– Spyware– Adware intrusivo– Crimeware
Más info: http://es.wikipedia.org/wiki/Malware
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Propósito del malware• Vandalismo• “Computadores zombie”
– Envío masivo de spam– Alojar datos ilegales
(pornografía infantil)– Ataques DoS (Denial of
Service), extorsión a grandes compañías.
• Lucro (publicidad no deseada)
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Malware infeccioso: virus y gusanos
• Diferente propagación:– Virus contagia a otros software– Gusano se propaga automáticamente.
• Dañar archivos, hacer más lento Internet, usar su equipo para difundir a sus contactos, etc.
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Malware oculto• Backdoor: crean puerta oculta de
acceso remoto a un equipo.• Rootkits: modifican el SO para
ocultar los indicios de infección.• Troyanos:
programas que parecen inocuos pero ejecutan SW malicioso.
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Malware para obtener beneficios
• Mostrar publicidad:
Spyware, Adware y Hijacking• Robar información personal:
Keyloggers y Stealers
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Síntomas de malware
• Aparecen ventanas emergentes incluso cuando no usa Internet.
• La página de inicio del navegador cambia reiteradamente.
• El navegador tiene una barra de herramientas nueva que no instaló.
• El equipo tarda más de lo habitual en ciertas tareas o parece bloquearse con frecuencia.
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Phishing (fishing)
• Acción fraudulenta vía mail o página Web para que usuarios de cuentas bancarias contesten, o entren a páginas “iguales” a la del banco con ingreso por contraseña.
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Phishing
• Importante: en la barra de direcciones debe leerse https:// en lugar del http:// habitual y aparecer un candado.
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Cómo protegerse
• Tener el sistema operativo y el navegador actualizados.
• Tener instalado un antivirus y un firewall actualizados (antimalware).
• Tener precaución al ejecutar software procedente de Internet, de CD o pendrive.
• Respaldar información importante periódicamente.
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Cómo protegerse
• Usar contraseñas seguras y cambiarlas periódicamente.
• No navegar por sitios riesgosos ni buscar “gratis” lo que no lo es.
• Leer todo lo que se nos pregunte antes de Aceptar!!!
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Presentación disponible en:
http://usodidacticodelaweb.blogspot.com/
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Temario
• Integrar TIC al aula• Uso de la Web 2.0• Búsqueda de informa
ción en la Web• Recursos educativos
disponibles en la Web• Redes sociales en
educación