Validación de materiales

Validación de materiales

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Actividad: Lectura GrupalPropósito: Revisar el contenido de lección de la sesión1. Lectura de introducción y lectura caso de El Salvador –

Grupo 12. Con quien, se deben, cuando, y donde hacer pruebas

preliminares – Grupo 23. Como se deben hacer pruebas preliminares – Grupo 34. Tabla, categorías de revisión, advertencia en el análisis y

pruebas posteriores – Grupo 4

Pruebas preliminares

Al final de esta lección usted será capaz de: Identificar las audiencias para las

pruebas preliminares y posteriores de sus materiales.

Desarrollar cuestionarios apropiados para las pruebas preliminares .

Aplicar técnicas de pruebas preliminares para garantizar que los mensajes de campaña resuenan adecuadamente con la audiencia meta.

¿Qué es una prueba preliminar?

Validación de materiales

Es el proceso por el cual se reúnen las reacciones de la audiencia meta a los mensajes y materiales antes de ser producidos en su formato final.

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Pruebas preliminares: Lo básico

¿Quien?—Siempre prueba tus materiales con una muestra de tu audiencia

meta.¿Que?

—Idealmente, usted debe probar cada material que crea, pero si no es posible, priorice cuales materiales debe probar por su relevancia.

¿Cuando?— Cuando sea posible, haga pruebas piloto varias veces. Pruebe el

material en un nivel conceptual, en nivel de borrador y en su diseño final.

—Para ahorrar tiempo, pruebe varios materiales a la vez.

Pruebas preliminares: Lo básico

¿Donde?—Es mejor si se hacen pruebas en un ambiente

informal y natural para las audiencias. De esa manera la audiencia y tu se sentirán en un ambiente de confianza.

¿Como?—El mejor metodo es usar grupos focales.

Pruebas preliminares en GFs

Validación de materiales

Las pruebas preliminares no se trata de que a la audiencia le gusten los materiales por bonitos, se trata de:• Se comprendan los mensajes que llamen a la acción• El lenguaje e imágenes sean claros• Lo que sea confuso o difícil de entender se cambie• Los comentarios de las audiencias se tomen en cuenta

Categorías a revisarLas preguntas deben estar orientadas a:

• Comprension• Llamar la atención• Atractivo• Relevante• Creíble• Aceptación• Persuasivo• Útil• Respuesta

Pruebas en grupos focales

• Apóyate del contenido de lección para obtener preguntas poderosas.

• Recuerda poner atención al lenguaje no verbal, en especial al momento de mostrar el material.

• Agrega esta actividad a tu Plan de Trabajo en los materiales que lo requieran.

Validación de materiales

Análisis de las pruebas preliminares

• Estas trabajando con pequeñas muestras de tu audiencia meta.

• Evita la tentación de justificar con los GFs lo que deseas tu mism@ de los materiales

• Tampoco permitas que los participantes dicten lo que debe ir en tu material

Ensayemos…

Validación de materiales

Cadena de resultados ejercicio

Contemplación Validación Acción

Conocimiento Actitud Comunicación Interpersonal

Remoción Barreras

Cambio Comportamiento

La comunidad universitaria

(CU) de ITESO sabe como

separar correctamente los residuos en cafeterías de

ITESO

La CU de ITESO está dispuesta

a separar correctamente los residuos en cafeterías de

ITESO

Miembros de la CU de ITESO platican entre

si sobre lo importante

que es participar en esta iniciativa

ambiental

Se realiza una campaña de

sensibilización, se establece un nuevo sistema de separación de residuos y

se pide a líderes de la

CU a ser modelos de CC

Miembros de la CU separan

apropiadamente sus residuos en las cafetería de

ITESOObj

etivo

s

Teoría de cambio – PropuestaPiloto de separación de residuos con RedUC

Audiencia: Comunidad Universitaria usuarios de cafeterías ITESO

Propuesta de campaña de separación de residuos en ITESO

Ahora… a validar!!!

Validación de materiales

1. Cada persona va a desarrollar un grupo de preguntas para validar estos logos y slogan, así como la claridad de los iconos de separación en base a la lección.

2. La clase se va a dividir en 2 grupos y de cada grupo surgirá un voluntario para facilitar un grupo focal.

3. Todos tomarán notas sobre el ejercicio.4. El voluntario facilitará el grupo focal y en plenaria

compartiremos experiencias.

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Actividad: ¿Qué voy a validar?Propósito: Identificar que materiales identificados para sus campañas van a aplicar pruebas preliminares1. Revisar tu Plan de Trabajo / Resumen Creativo e

identificar que materiales requerirán si o si pruebas preliminares.

2. Hacer una lista y asegurar que en tu plan de trabajo se incluyan estas sub actividades.

Pruebas preliminares

Al final de esta lección usted será capaz de: Identificar las audiencias para las

pruebas preliminares y posteriores de sus materiales.

Desarrollar cuestionarios apropiados para las pruebas preliminares .

Aplicar técnicas de pruebas preliminares para garantizar que los mensajes de campaña resuenan adecuadamente con la audiencia meta.