verbs followed by -ing or to infinitive

VERBS FOLLOWED BY -ING OR TO INFINITIVE

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ÍNDICE

TU RETO EN ESTA UNIDAD ........................................................................ 3

1. INFINITIVO VS. GERUNDIO .................................................................... 5

2. VERBOS + ING (GERUNDIO) ................................................................... 7

3. VERBOS + INFINITIVO ............................................................................ 9

3.1. INFINITIVO SIN “TO” ....................................................................................... 9

3.2. INFINITIVO (CON “TO”) ................................................................................. 10

4. VERBOS + INFINITIVO Y GERUNDIO .................................................... 12

4.1. SIN CAMBIO EN EL SIGNIFICADO ................................................................ 12

4.2. CON CAMBIO EN EL SIGNIFICADO .............................................................. 13

¿QUÉ HAS APRENDIDO? .......................................................................... 15

BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 17

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TU RETO EN ESTA UNIDAD

Cuando en español tenemos una frase en la que un verbo va seguido de otro, (quiero comer, me gusta saltar, vamos a nadar, aprende a conducir...) en la inmensa mayoría de los casos este segundo verbo lo encontraremos en su for-ma infinitiva.

En inglés, sin embargo, no siempre será así. Mientras que en unas ocasiones el segundo verbo deberá conjugarse en infinitivo exactamente igual que en es-pañol, en muchas otras deberá ir en gerundio.

¿Cómo sabemos si hay que usar uno u otro? Eso es precisamente lo que vas a aprender en esta unidad.

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1. INFINITIVO VS. GERUNDIO

Todos los verbos, tanto en español como en inglés tienen tres formas no perso-nales que resulta fundamental conocer y diferenciar:

Infinitivo: es la forma genérica por la que se identifica a los verbos. Por así decirlo es el “nombre” del verbo. En español los infinitivos terminan en -ar, -er o -ir (por ejemplo; Cantar, ser e ir). En inglés los infinitivos se forman tomando la raíz del verbo (forma de presente simple) y aña-diendo la partícula to delante (por ejemplo; to sing, to be y to go).

Gerundio: es la forma que expresa la acción como si se estuviera lle-vando a cabo. En español se forma añadiendo las terminaciones -ando, -iendo y -yendo a la raíz del verbo (por ejemplo; cantando, siendo y yendo). En inglés se forma tomando el infinitivo sin la partícula “to” y añadiéndole -ing (por ejemplo; singing, being y going).

Participio: es la forma que expresa la acción cuando ya ha concluido. En español se forma añadiendo las terminaciones -ado e -ido a la raíz del verbo (por ejemplo; cantado, sido y ido). En inglés el participio se forma por norma general añadiendo -ed al infinitivo sin la partícula “to”, aunque existe un amplio grupo de verbos irregulares que no siguen es-ta regla y cuyos participios es preciso conocer de memoria (por ejem-plo; sung, been y went).

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Para construir en inglés frases en las que tenemos un verbo seguido de otro es importante conocer el infinitivo y el gerundio ya que el segundo verbo de nues-tra frase deberá ir en una de estas dos formas:

I want to play football - Quiero jugar al fútbol.

She learns to ride a bike – Ella aprende a montar en bici.

I like travelling – Me gusta viajar.

They consider selling the house – Ellos consideran vender la casa.

Todas las construcciones son similares, tanto desde el punto de vista de la gra-mática como de la semántica, sin embargo, en inglés en los dos primeros casos tenemos el segundo verbo en infinitivo, mientras que en los ejemplos tres y cua-tro, está en gerundio. ¿Por qué?

Por desgracia no hay una regla general que nos permita saber en qué ocasiones debemos usar el infinitivo y en cuales el gerundio, sino que una opción u otra vendrá marcada por el verbo principal de la frase. De esta forma hay verbos que deben ir seguidos siempre por un infinitivo, otros que deberán ir acompañados siempre de un gerundio y, en algunos casos, verbos en los que tenemos las dos opciones.

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2. VERBOS + ING (GERUNDIO)

Hay una breve lista de verbos que, por norma, van siempre seguidos de gerun-dio. Esos verbos son:

1. Algunos verbos que expresan “gustos y disgustos”.

Dislike

Disgustar

Enjoy

Disfrutar

Loathe

Detestar

Mind

Preocuparse / importar

Stand

Tolerar

He dislikes working on Saturdays – A él le disgusta trabajar los sábados.

Lisa enjoys playing the piano – Lisa disfruta tocando el piano.

I don’t mind helping you – No me importa ayudarte.

You can’t stand being late – No puedes tolerar llegar tarde.

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2. Los verbos del siguiente listado:

Admit

Admitir

Appreciate

Apreciar

Avoid

Impedir / evitar

Consider

Considerar / pensar en

Delay

Retrasar

Deny

Negar

Finish

Terminar

Imagine

Imaginar

Involve

Involucrar / Implicar

Keep

Mantener

Miss

Echar de menos

Prevent

Evitar

Recommend

Recomendar

Resist

Resistir

Risk

Arriesgar

Suggest

Sugerir

He admitted cheating on the exam – Admitió hacer trampas en el examen.

They consider having a baby – Ellos piensan en tener un niño.

He denied committing the crime – El negó cometer el crimen.

The teacher has finished explaining the lesson – El profesor ha terminado de explicar la lección.

I can’t imagine living in Brazil – No me puedo imaginar vivir en Brasil.

The job involves travelling around the world – El viaje implica viajar por todo el mundo.

I miss going to University – Echo de menos ir a la Universidad.

You can’t resist eating chocolate – No puedes resistir comer cho-colate.

Joe suggested going to the mountains – Joe sugirió ir a las mon-tañas.

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3. VERBOS + INFINITIVO

A la hora de estudiar los verbos que van seguidos de infinitivo hay que hacer una distinción entre aquellos que van seguidos de infinitivo y aquellos que van seguidos de infinitivo sin la partícula “to”.

3.1. INFINITIVO SIN “TO”

Siempre que tengamos un verbo modal, este irá seguido de otro verbo en infi-nitivo, pero sin la partícula “to”. Recordemos el listado de los verbos modales y veamos algún ejemplo:

1. Can – I can swim since I was four (Puedo nadar desde los cuatro años).

2. Could – I couldn’t be there at 5 o’clock (No pude estar allí a las 5 en punto).

3. Might – You might help your brother (Podrías ayudar a tu hermano).

4. May – They may come tomorrow (Ellos podrían venir mañana).

5. Will – Your teacher will feel disappointed (Tu profesor se sentirá decep-cionado).

6. Would – Would you help me? (¿Podrías ayudarme?).

7. Should – Anna should eat more vegetables (Anna debería comer más verdura).

8. Must – Claude must leave the town (Claude debe dejar la ciudad).

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3.2. INFINITIVO (CON “TO”)

Son varios los casos en los que nos encontramos con que es preciso mantener la partícula “to”. Veámoslos paso a paso:

1. Detrás de los verbos modales y verbos con significado modal Have to, Ought to y Need to:

I have to renew my passport – Tengo que renovar mi pasaporte.

You ought to get more sleep – Deberías dormir más.

You need to try it again – Tienes que intentarlo otra vez.

2. Detrás de los verbos del siguiente listado:

Afford

Permitirse

Arrange

Organizar/arreglar

Appear

Parecer

Attempt

Intentar

Choose

Elegir

Decide

Decidir

Expect

Esperar (creer)

Hope

Esperar (tener fe)

Intend

Intentar

Learn

Aprender

Manage

Gestionar

Offer

Ofrecer

Pretend

Pretender

Promise

Prometer

Refuse

Rechazar

Seem

Parecer

I can’t afford to buy a new car – No me puedo permitir comprar un coche nuevo.

He appeared to be lost – El parecía haberse perdido.

She chose to leave the job – Ella eligió dejar el trabajo.

Martin is learning to dance salsa – Martín está aprendiendo a bailar salsa.

He managed to reach the top of the hill – Logró alcanzar la cima de la colina.

Don’t pretend to be listening to me – No pretendas estar escu-chándome.

David promised to clean his room – David prometió limpiar su habitación.

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3. Detrás de las siguientes estructuras de verbo + complemento:

Advise

Aconsejar

Allow

Permitir

Ask

Preguntar/pedir

Convince

Convencer

Enable

Habilitar/permitir

Encourage

Alentar

Forbid

Prohibir

Force

Forzar/obligar

Get

Obtener

Instruct

Instruir

Invite

Invitar

Order

Ordenar

Persuade

Persuadir

Remind

Recordar

Require

Requerir

Teach

Enseñar

Tell

Decir

Train

Entrenar

Want

Querer

Wish

Desear

Laura advised me to tell the truth – Laura me aconsejó decir la verdad.

He convinced me to study geology – Él me convenció de estu-diar geología.

Rules forbid us to speak during the class – Las reglas nos prohí-ben hablar durante la clase.

Marie invited me to go to the party – Marie me invitó a ir a la fiesta.

You can’t persuade people to do what you want – No puedes convencer a la gente de hacer lo que tú quieras.

He reminded me to take my coat – El me recordó que cogiera el abrigo.

My parents told me to buy some bread – Mis padres me dijeron que comprara pan.

I wish you to have a great trip – Te deseo que tengas un viaje genial.

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4. VERBOS + INFINITIVO Y GERUNDIO

Existe un reducido grupo de verbos que pueden usar ambas estructuras grama-ticales. En algunos casos elegir una u otra es indiferente mientras que, en otros, elegir una opción u otra supondrá una diferencia en el significado de la frase.

De esta forma podemos establecer una distinción entre dos grupos de verbos tal y como puedes ver a continuación.

4.1. SIN CAMBIO EN EL SIGNIFICADO

Los verbos que pueden ir seguidos de gerundio y de infinitivo indistintamente son los siguientes:

Begin

Empezar

Cease

Dejar de

Commence

Comenzar

Continue

Continuar

Intend

Intentar

Propose

Proponer

Start

Empezar

Like

Gustar

Love

Amar

Hate

Odiar

He began to read the newspaper / He began reading the newspaper (Él empezó a leer el periódico).

He proposed me to marry him / He proposed me marrying him (Él me propuso que me casara con él).

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Hellen loves to dance / Hellen loves dancing (A Hellen le encanta bailar).

I hate to be tired / I hate being tired (Odio estar cansado).

4.2. CON CAMBIO EN EL SIGNIFICADO

No son muchos los verbos que tienen estas dos construcciones, cada una con un significado ligeramente diferente a la otra.

1. Los verbos que expresan percepción To see (Ver), To hear (Oir) y To watch (Mirar).

I saw the plane land – Vi el avión aterrizar.

I saw the plane landing – Vi el avión aterrizando.

Mientras que en el primer caso vimos la maniobra completa del avión, en el segundo sólo vimos que el avión estaba aterrizando, pero no vi-mos la maniobra completa.

2. Verbos To forget (olvidar) y To remember (recordar).

I forgot to pone my mother – Olvidé llamar a mi madre.

I will never forget phoning my mother that night – Nunca olvida-ré haber llamado a mi madre aquella noche.

Mientras que en el primer caso estamos ante el relato una “obligación” que simplemente se nos olvidó, en el segundo caso hacemos referen-cia a un acontecimiento del pasado, estamos evocando un recuerdo de algo que olvidamos o recodamos haber hecho.

3. Verbo To stop (parar).

We stopped to look at the map – Paramos a mirar el mapa.

She stopped looking at the map -Ella dejó de mirar el mapa.

Cuando usamos el infinitivo como en el primer ejemplo estamos haciendo referencia a una intención (paramos de hacer lo que es-tábamos haciendo para hacer otra cosa, porque teníamos la in-tención de hacer otra cosa), mientras que al usar el gerundio simplemente hacemos referencia a la finalización de una actividad (estaba mirando el mapa y dejó de hacerlo).

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¿QUÉ HAS APRENDIDO?

En esta unidad has podido repasar qué son las formas no personales de los verbos.

Has aprendido además en qué ocasiones un verbo debe ir seguido de otro en su forma infinitiva o su gerundio.

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BIBLIOGRAFÍA

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Nueva gramática de la lengua española. Es-pasa Calpe, 2010.

RAYMOND MURPHY. Essential Grammar in use (2nd edition). Cambridge University Press, 2002.

EMMA HEYDERMAN & PETER MAY. Complete PET for Spanish speakers. Cambridge University Press, 2011.

verbs followed by -ing or to infinitive

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