#vlrc

58
. .

Upload: felipe-strada

Post on 13-Jun-2015

148 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 2: #vlrc
Page 3: #vlrc
Page 4: #vlrc
Page 5: #vlrc
Page 6: #vlrc

Mientras trabajamos, contribuya a la discusión use el tag #VRLC

Page 7: #vlrc

También lo puede Hacer desde Gdrive

https://t.co/y7PQD6khD0

Page 8: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 9: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 10: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 11: #vlrc

Learning Resource Centre (LRC) is a term which is used in the United Kingdom to describe a type of library that exists within an educational setting such as Secondary Schools, Further education Colleges and Universities. LRC can also stand for Library Resource Centre and in some cases Learning Resource Centre has been shortened to Learning Centre. Learning Resource Centres are similar to Hybrid library.

Conceptualización #VRLC

Page 12: #vlrc

Hybrid library

?

Page 13: #vlrc
Page 14: #vlrc

Virtual = online

?

Page 15: #vlrc

Virtual = online

ICT

!

Page 16: #vlrc
Page 17: #vlrc
Page 18: #vlrc
Page 19: #vlrc
Page 20: #vlrc

Donde estamos

ICT

!

Page 21: #vlrc
Page 22: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 23: #vlrc
Page 24: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 25: #vlrc

Fomentar la interacción entre participantes

Page 26: #vlrc

Crear conexiones con otras centros y entre participantes (crear comunidad de práctica).

Page 27: #vlrc

Proporcionar un ambiente adecuado (netiqueta)

Page 28: #vlrc

Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo

Page 29: #vlrc

Ser natural y autónomo, sin dejar de compartir.

Page 30: #vlrc

Identificar las necesidades de creación del centro.PoblaciónInfraestructura (selección del recurso tecnológico).

Definición de los objetivos y recursos Conocer prácticas (exitosas y lecciones aprendidas) de otros Centros de Recursos de acuerdo a los puntos 1 – 2 Definir las normas de cooperación y alcance de rolesOrganizar los programas de formaciónDefinir el tema - áreas y subtemas del centroIntegrar contenidos externos / crear contenidos propiosCrear un plan táctico, implementarlo y evaluar resultados

Page 31: #vlrc

Y ahora?...

Page 32: #vlrc

?Comunicación - formación

Page 33: #vlrc

Interacción entre el desarrollo de las capacidades de distintas entidades humanas

Page 34: #vlrc

Conceptualización #VRLC

Page 35: #vlrc

?Conexiones – aprendizaje en red

Page 36: #vlrc

"Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital"

Page 37: #vlrc

Principios.

Page 38: #vlrc

Principios.

Page 39: #vlrc
Page 40: #vlrc

Personal learning environment

Page 41: #vlrc

Estimular la autonomíaPropiciar la conectividad – interacción

Reconocer la diversidadPromover la apertura

4 principios

Page 42: #vlrc

La propuesta Rubrica Tigre

Page 43: #vlrc
Page 44: #vlrc

Producción de la interración

Page 45: #vlrc
Page 46: #vlrc

Principios.

Page 47: #vlrc

Recursos

Page 48: #vlrc

Principios.

Page 49: #vlrc

• En líneas generales podemos decir que los materiales didácticos, también los MED, deben permitir al estudiante:

Page 50: #vlrc

Aspectos a considerar en el diseño de MED

Page 51: #vlrc

Aspectos a considerar en el diseño de MED

Page 52: #vlrc

Aspectos a considerar en el diseño de MED

Page 53: #vlrc

Aspectos a considerar en el diseño de MED

Page 54: #vlrc

Diseño Instruccional

Page 55: #vlrc

Principios.

Page 56: #vlrc

Principios.

Page 57: #vlrc

Y ahora?...

#VRLC

!

Page 58: #vlrc