vocabulaire francais/ vetements

©Alberta Education, Canada, 2008 Grade 8 Lesson Series – Cahier d’exercices no 1

Nom :

M A N T E A U C H E M I S E P A P L A N O R A K B P N S A E I I’ U I E T S E V E Y I R E R L P U L L – O V E R J K E P B L P E L L S R H A M A I I A M O A M E S H O R T U M B S C A T N U U B I B I L D A L I H H D T T R E R E S N A E J M A C E A S S M T S G I L E T E N E B L O U S E T O C I R T H D D A O C O T O N O U A T E C A E I N I M P E R M E A B L E I B N S S A L O P E T T E S E L O T N E M E T E V R U S N T S R

ExErcicE no 1 – LEs vêtEmEnts principaux

Trouvez les mots de la liste dans la grille ci-dessous et encerclez-les. Les mots sont écrits verticalement, horizontalement, en diagonale, dans le sens normal et dans le sens inverse. Utilisez les lettres qui restent pour décoder le mot mystère.

anorakbermudabikiniblousecapechandailschemisechemisiers

costumecoton ouatégiletimperméablejeansmaillot de bainmanteaupantalons

parkapullpull-overpyjama robe robe de chambrerobessalopettes

shortsurvêtementtailleurstricott-shirtveste

Mot mystère :


Nom :

ExErcicE no 2 – LEs vêtEmEnts En codE

Partie A

Utilisez le code suivant pour trouver les mots. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1. 20 1 9 12 12 5 21 18 un

2. 18 15 2 5 une

3. 13 1 14 20 5 1 21 un

4. 2 12 15 21 19 5 une

5. 3 8 1 14 4 1 9 12 un

6. 1 14 15 18 1 11 un

7. 10 21 16 4 une

8. 19 8 15 18 20 19 des

9. 22 5 19 20 5 une

10. 3 8 5 13 9 19 5 une

11. 16 1 14 20 1 12 15 14 un

12. 16 25 10 1 13 1 un

13. 19 1 12 15 16 5 20 20 5 une

14. 7 9 12 5 20 un

15. 2 9 11 9 14 9 un

Partie B

Utilisez le code pour créer votre propre mot. Ensuite, demandez à un(e) camarade de classe de le déchiffrer.


Nom :

ExErcicE no 3 – mascuLin ou Féminin? singuLiEr ou pLuriEL?

Partie A

Écrivez l’article indéfini approprié (un, une) pour chaque mot

parka

cape

t-shirt

short

cardigan

chemisier

jean

jupe

costume

tailleur-pantalon

robe

chandail

salopette

manteau

chemise

tailleur

robe de chambre

bermuda

anorak

gilet

bikini

maillot de bain

pull-over

blouson

pyjama

pantalon

blouse

survêtement

complet

imperméable

veste

pardessus

Partie B

Écrivez les mots de la Partie A au pluriel.

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des

des


Nom :

ExErcicE no 4 – LEs sous-vêtEmEnts Et La LingEriE

Partie A

Identifiez chaque article en écrivant le numéro du mot qui correspond à l’illustration. Le numéro 7 est fait comme exemple.

Mots-ressources 1. des bas 6. un collant 11. un maillot/un t-shirt 2. un bas-culotte 7. une combinaison-jupon 12. des sous-vêtements

isothermes 3. un caleçon 8. une culotte 13. un soutien-gorge 4. un caleçon boxer 9. un gilet athlétique 5. des chaussettes 10. un jupon

7


Nom :

ExErcicE no 4 – LEs sous-vêtEmEnts Et La LingEriE (suitE)

Partie B

Indiquez les articles qui sont portés par les femmes, portés par les hommes ou portés par les deux. Cochez la colonne appropriée. Le numéro 1 est fait comme exemple.

Porté(s) par les femmes

Porté(s) par les hommes

Porté(s) par les deux

1. des bas 2. un bas-culotte 3. un caleçon 4. un caleçon boxer 5. des chaussettes 6. un collant 7. une combinaison-jupon 8. une culotte 9. un gilet athlétique 10. un jupon 11. un maillot/un t-shirt 12. des sous-vêtements isothermes 13. un soutien-gorge

©Alberta Education, Canada, 2008

Nom :

C S O U L I E R S A L E C S G O L C E I N T U R E N E O E I P U S L I P T N E S N U D L L E N S E N T O I E F T G T F E T E E O C P L R O I L A E U T T T L L U I U E E R C B R O A E T R J E S C N S R U P E T T U E E A S D – R A I L L B N H Q S P U L G S V E S O O O A L S C A H O A A U E S T S T P E A H E R T T B T E T T S T S T C A G N E D A L I E E S E F I O E F I C H U N U L A M S R Q D B C H A P E A U R O C H E U E G A N T S A C A M A I N N E E P R A H C E B R A C E L E T

ExErcicE no 5 – dEs sous-vêtEmEnts Et dEs accEssoirEs

Trouvez les mots de la liste dans la grille ci-dessous et encerclez-les. Les mots sont écrits verticalement, horizontalement, en diagonale, dans le sens normal et dans le sens inverse. Utilisez les lettres qui restent pour décoder les mots mystères.

baguebas-culottebéretbottesbottines

braceletcasquetteceinturechapeauchaussures

cravateculotteécharpefichugants

gilet athlétiquejuponlunettespantouflesperles

Mots mystères :

sac à mainslipsoulierssous-vêtementsoutien-gorge

Grade 8 Lesson Series – Cahier d’exercices no 5


Nom :

ExErcicE no 6 – La déFinition dEs accEssoirEs

Lisez la définition et identifiez l’accessoire décrit. Utilisez les mots clés de la définition pour vous aider.

Mots-ressourcesanneau bague béret bottebottine boucles d’oreilles bracelet casquetteceinture chapeau chaussure colliercravate écharpe espadrille fichufoulard gant mitaine montrepantoufle pendentif portefeuille porte-monnaiesac à main sandale serre-tête soulier

Mot Définition 1. : chaussure de toile.

2. : petits bijoux que l’on fixe aux oreilles.

3. : type de chaussure qui protège le pied et la jambe.

4. : étui possédant des poches où l’on range des billets de banque.

5. : anneau que l’on porte au doigt.

6. : anneau qui se porte au bras, au poignet, à la cheville.

7. : partie de l’habillement qui couvre la main et les doigts séparément.

8. : partie de l’habillement qui couvre la main, sans séparation pour les doigts, sauf pour le pouce.

9. : bande de tissu ou de cuir servant à serrer les vêtements à la taille.

10. : petite botte couvrant le pied et la cheville.

11. : étui où l’on met des pièces de monnaie.

12. : article rond et plat qui sert à couvrir la tête.

13. : petit cercle de métal, d’or ou d’argent, que l’on porte au doigt.



Nom :

Mot Définition

14. : article muni d’une visière.

15. : carré de tissu léger que l’on porte autour du cou ou sur la tête.

16. : carré d’étoffe plié en triangle que l’on porte sur la tête ou sur les épaules.

17. : bijou suspendu à une chaîne.

18. : partie de l’habillement qui protège le pied.

19. : vêtement qui sert à couvrir la tête.

20. : longue bande de tissu ou de tricot portée autour du cou.

21. : pièce d’étoffe qui se noue autour du col de la chemise.

22. : article destiné à transporter l’argent, les papiers, etc.

23. : bijou qui entoure le cou.

24. : synonyme de chaussure.

25. : petit instrument portatif qui indique l’heure.

26. : type de chaussure légère composée d’une semelle retenue par des lanières.

27. : type de chaussure portée à l’intérieur.

28. : bandeau de tricot destiné à protéger les oreilles du froid.

ExErcicE no 6 – La déFinition dEs accEssoirEs (suitE)

Mots-ressourcesanneau bague béret bottebottine boucles d’oreilles bracelet casquetteceinture chapeau chaussure colliercravate écharpe espadrille fichufoulard gant mitaine montrepantoufle pendentif portefeuille porte-monnaiesac à main sandale serre-tête soulier



Nom :

ExErcicE no 7 – QuELLE gardE-robE!

Partie A

Identifiez chaque illustration en écrivant le mot approprié et l’article indéfini approprié (un, une, des).

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.



Nom :

ExErcicE no 7 – QuELLE gardE-robE! (suitE)

13. 14. 15.

16. 17. 18.

19. 20. 21.

22. 23. 24.

25. 26. 27.



Nom :


28. 29. 30.

31 32. 33.

34. 35. 36.

37. 38. 39.

40. 41. 42.



Nom :


43. 44. 45.

46. 47. 48.

49. 50. 51.

52. 53. 54.

55. 56. 57.



Nom :


58. 59. 60.

61. 62. 63.

64. 65. 66.

67. 68. 69.

70. 71. 72.



Nom :


73. 74. 75.

76. 77. 78.

79. 80. 81.

Partie B

Dressez une liste d’articles que vous avez dans votre garde-robe.

Dans mon garde-robe, j’ai...



Nom :

ExErcicE no 8 – dEvinEz QuEL Est LE vêtEmEnt ou L’accEssoirE!

Partie A

Lisez chaque devinette et écrivez le nom de l’article décrit. Soulignez les mots ou les expressions qui vous ont aidé à identifier l’article. Le numéro 1 est fait comme exemple.

1. Quand il pleut, je couvre la tête avec cet article. Je tiens cet article dans la main. Qu’est-ce que c’est?

2. Je porte cet article quand je fais de la natation. Qu’est-ce que c’est?

3. Je mets les pieds dans ceci quand je sors de mon lit le matin. Qu’est-ce que c’est?

4. C’est un genre de pantalon en bleu qui est fait de denim. Qu’est-ce que c’est? 5. C’est quelque chose qu’on passe par la tête et qui couvre le dos, la poitrine et les bras. Normalement, cet article est très doux. Qu’est-ce que c’est?

6. C’est quelque chose qu’on porte pendant la nuit surtout si on est un bébé ou un enfant. Qu’est-ce que c’est?

7. Cet article fait partie de la garde-robe d’une femme. Normalement, il couvre la taille jusqu’aux genoux. Qu’est-ce que c’est?

8. On porte ceci quand il pleut. Qu’est-ce que c’est?

9. Cet article fait partie de la garde-robe d’un homme. On le porte quand il fait froid. Qu’est-ce que c’est?

10. On porte cet article sur les pieds quand on fait du sport. Qu’est-ce que c’est?

11. Quand il fait très froid, on utilise cet article pour protéger le nez et la bouche. Qu’est-ce que c’est?


un parapluie


Nom :

ExErcicE no 8 – dEvinEz QuEL Est LE vêtEmEnt ou L’accEssoirE! (suitE)

12. Quand il fait très froid, on porte ceci sous nos vêtements. Qu’est-ce que c’est?

13. On met les pieds dans cet article pour les garder chauds. Qu’est-ce que c’est?

14. Quand il fait froid, on utilise cet article pour protéger la tête. Qu’est-ce que c’est?

15. Pour travailler dans le jardin quand il y a de la boue, je porte ceci. Qu’est-ce que c’est?

16. J’aime toujours être à l’heure. Alors, je porte ceci pour ne jamais arriver en retard. Qu’est-ce que c’est?

17. On met les pieds dans cet article. On en a besoin pour marcher. Qu’est-ce que c’est?

18. On utilise cet article pour garder le pantalon autour de la taille ou tout simplement comme accessoire. Qu’est-ce que c’est?

19. Cet article fait partie de la garde-robe d’un homme. On le noue autour du cou et c’est souvent un cadeau pour la fête des Pères. Qu’est-ce que c’est?

20. On met de l’argent et des cartes d’identité et de crédit dans ceci. Qu’est-ce que c’est?

21. On utilise cet article pour voir le tableau ou pour lire si on a des problèmes de vue. Qu’est-ce que c’est?

22. Cet article épais fait partie de la garde-robe d’une femme et couvre les jambes et les pieds. Qu’est-ce que c’est?

23. Cet article fait partie de la garde-robe d’une femme et est en deux parties : une jupe et une veste. Qu’est-ce que c’est?



Nom :

24. Cet article fait partie de la garde-robe d’un homme. Ça couvre les bras et la poitrine. Il y a des boutons au devant. On porte souvent une cravate avec cet article. Qu’est-ce que c’est?

25. Cet article fait partie de la garde-robe d’un homme et est en deux parties : un pantalon et une veste faits du même tissu. Qu’est-ce que c’est?

1. were there any words you did not understand? Oui Non If you answered “oui”, how did you feel about this?

2. How did underlining key words or expressions help you identify the item?



Reflection


Nom :


Partie B

C’est à votre tour maintenant d’essayer de créer une devinette. Choisissez un vêtement ou un accessoire. Essayez d’écrire une devinette qui contient au moins deux indices. Une fois terminée, lisez votre devinette à un ou à une camarade de classe.

Qu’est-ce que c’est?

1. I found this activity ...

very easy easy somewhat difficult very difficult

Explain your answer.

2. what helped you most with the writing of your devinette?


Reflection


Nom :

ExErcicE no 9 – LEs vêtEmEnts Et accEssoirEs En cassE-têtE

Partie A

Encerclez l’intrus dans chaque série de mots.

1. une veste, un parka, une cape, un chapeau

2. un jupon, un caleçon, un soutien-gorge, une culotte

3. des espadrilles, des sandales, des bagues, des bottines

4. une jupe, un cardigan, un pull, un chandail

5. une robe de chambre, un pyjama, une chemise de nuit, une salopette

6. un collier, un chapeau, un béret, une casquette

7. un pendentif, une cravate, un bracelet, une bague

8. un pendentif, un fichu, une ceinture, une écharpe

9. un gilet athlétique, un caleçon, un jupon, un bermuda

10. des lunettes, des gants, des chapeaux, des gilets

11. une robe, une jupe, des souliers à talons hauts, des bottes d’armée

12. une chemise, un bermuda, une blouse, un t-shirt

13. des collants, des chaussettes, des bracelets, des bas-culottes

14. un pardessus, un complet, une veste, un imperméable

15. un blouson, un jean, une salopette, un pantalon



Nom :

ExErcicE no 9 – LEs vêtEmEnts Et accEssoirEs En cassE-têtE (suitE)

Partie B

Mettez les lettres en ordre pour trouver un mot relié aux vêtements ou aux accessoires. Ajoutez l’article indéfini approprié (un, une, des). Le titre est fait comme exemple.

TEMÊETNSV et RSSSCCAIEEO

1. hadalicn

2. aptlonan

3. beor

4. pomtelc

5. sba

6. uepj

7. oilssure

8. estev

9. natuaem

10. leubos

11. ntevos

12. snagt

13. araetcv

14. pehacua

15. iltge

16. tbotes

17. lupl-vore

18. hmeeics

19. noufspalet

20. peemarébmli

Des vêtements et des accessoires



Nom :

ExErcicE no 9 – LEs vêtEmEnts Et accEssoirEs En cassE-têtE (suitE)

21. itnesiam

22. uqteu

23. ansdelas

24. praleslised

25. ssstactuhee

26. udambre

27. stancllo

28. lsouonb

29. rebet

30. jaapym

31. gaube

32. iclorle

33. dfntipnee

34. ecablert

35. otmern

36. pjnou

37. nacloçe

38. pace

39. locutet

40. outsine-ogreg



Nom :

ExErcicE no 10 – LEs vêtEmEnts En sons Et En symboLEs

Trouvez les noms des vêtements et des accessoires selon le son indiqué et écrivez-les sous le symbole approprié. Puis, pour chaque mot, surlignez en jaune la ou les lettres qui correspondent au son identifié. Le premier mot est fait comme exemple.

Voyelles

[ɔ] [o] [y]

[a] [e] [i]

bottes



Nom :

ExErcicE no 10 – LEs vêtEmEnts En sons Et En symboLEs (suitE)

Voyelles

[u] [ε] [œ]

Sons nasaux

[ã] [] []



Nom :

ExErcicE no 10 – LEs vêtEmEnts En sons Et En symboLEs (suitE)

Autres

[∫] [j] [je]

[z] [s] [k]



Nom :

ExErcicE no 11 – QuEL gEnrE pour QuEL nom?

Partie A

Généralement, les mots qui se terminent en –eau, –eur, –ier, –ment, –on sont masculins. Trouvez les mots qui identifient les vêtements ou les accessoires du genre masculin et écrivez-les sous les catégories appropriées.

–eau –eur –ier

–ment –on

Partie B

Généralement, les mots qui se terminent en –ette et –ure sont féminins. Trouvez les mots qui identifient les vêtements ou les accessoires du genre féminin et écrivez-les sous les catégories appropriées.

–ette –ure



Nom :

ExErcicE no 11 – QuEL gEnrE pour QuEL nom?

Partie B (suite)

–ette

Partie C

Généralement, les mots étrangers sont masculins. Identifiez les vêtements ou les accessoires d’origine étrangère et indiquez leur langue d’origine. Le premier est fait comme exemple.

Mot Langue

Mot Langue

un parka inuite



Nom :

ExErcicE no 12 – LEs vêtEmEnts Et LEs couLEurs

Dessinez et coloriez…

1. des bottes violettes. 2. une jupe verte.

3. un parka brun. 4. des chaussettes rose pâle.

5. une blouse rouge. 6. un t-shirt jaune canari.

7. une robe bleue. 8. des collants orange.



Nom :

ExErcicE no 12 – LEs vêtEmEnts Et LEs couLEurs (suitE)

9. une cravate fuchsia. 10. un chapeau bleu marine.

11. un short vert fluo. 12. un pantalon rouge tomate.

13. une écharpe lavande. 14. des chaussures beiges.

15. des lunettes gris charbon. 16. une chemise carotte.



Nom :

ExErcicE no 13 – LEs adjEctiFs dE couLEur

Faites l’accord en utilisant la forme appropriée de chaque adjectif entre parenthèses.

Partie A – Les adjectifs de couleur simple

1. des manteaux (beige)

2. une robe (violet)

3. des chaussettes (blanc)

4. une casquette (vert)

5. une montre (noir)

6. des jupes (brun)

7. des culottes (bleu)

8. des shorts (rose)

9. une écharpe (gris)

10. des collants (rouge)

Partie B – Les adjectifs composés de couleur

1. des bottes (bleu pâle)

2. une ceinture (vert olive)

3. des pantalons (rouge tomate)

4. une robe (bleu-vert)

5. une chemise (violet foncé)

Partie C – Les adjectifs dérivant de noms simples

1. des jeans (indigo)

2. une blouse (avocat)

3. des pantoufles (magenta)

4. une robe de nuit (café)

5. une veste (canari)



Nom :

ExErcicE no 14 – dEs étoFFEs Et autrEs matièrEs utiLiséEs pour FairE dEs vêtEmEnts

Lisez la définition et identifiez l’étoffe décrite à partir de la liste de mots-ressources. Utilisez les mots clés de la définition pour vous aider.

Mots-ressourcesacrylique cachemire chenille corduroycoton cuir daim denimdentelle flanellette flanelle fourrurelaine lamé lin lycranylon polyester ramie satinseersucker serge soie suèdetissu polaire velours viscose voile

Mot Définition

1. : Du nom de la ville de Nîmes. Tissu de coton très robuste, sergé, de coloris bleu indigo, servant à fabriquer les jeans.

2. : Fibre naturelle végétale, très résistante, provenant de la tige d’une plante portant le même nom.

3. : Étoffe enrichie de fils d’ornement en métal ou métallisés, souvent dorés ou argentés, utilisée surtout pour la confection des robes du soir.

4. : Matière textile artificielle à fils continus.

5. : Cuir fin et doux, imitant la peau de daim tannée.

6. : Fibre naturelle d’origine végétale constituée par les filaments soyeux enveloppant les graines de cotonnier.

7. : Étoffe très fine et très légère, faite d’un réseau de fils entrelacés formant des dessins dont le bord est souvent découpé.

8. : Peau d’animal garnie de ses poils et préparée pour la confection des vêtements.



Nom :

Mot Définition

9. : Tricot très dense de fibres de polyester, gratté pour obtenir un aspect gonflant. Ses principales qualités sont une bonne respirabilité et un bon confort thermique. Idéal pour la fabrication de vêtements de montagne et plus généralement de vêtements d’hiver.

10. : Du mot « Gwalen » (Pays de Galles), qui est le terme gallois de « laine »; tissu de laine, léger et doux, peu serré, utilisé pour les vêtements de sport, les vestes et les jupes.

11. : Tissu très fin, très doux et brillant, fabriqué à partir des fils de soie provenant de la chenille d’un papillon, appelée ver à soie, connu pour sa souplesse, son lustre et son confort. Employé pour faire des écharpes, des chemisiers, des chemises, des robes, etc.

12. : Peau d’un animal sans son poil, tannée et préparée pour faire des vêtements et des accessoires.

13. : Marque déposée par Du Pont de Nemours (USA). Étoffe synthétique, très élastique qui permet de réaliser des vêtements qui suivent les mouvements du corps.

14. : Tissu d’aspect uni, lisse et lustré, fait de soie, de coton ou de matières synthétiques, utilisé pour les vêtements de soie, la lingerie et les blouses.

ExErcicE no 14 – dEs étoFFEs Et autrEs matièrEs utiLiséEs pour FairE dEs vêtEmEnts (suitE)




Nom :

Mot Définition

15. : Étoffe très fine, légère et transparente, faite en coton ou en polyester.

16. : Venant du mot français Corde du roy, tissu de velours à côtes (rayure en relief).

17. : Tissu fin en poil de chèvre du Cachemire, très doux, très chaud, fin, léger et cher, souvent mélangé avec de la laine.

18. : Étoffe du même genre que la flanelle, mais toute en coton filé.

19. : Tissu, habituellement de coton, aspect cloqué et présentant des rayures. Il est d’entretien facile et ne nécessite pas de repassage. Utilisé pour faire des chemises, des chemisiers, des vêtements d’été, etc.

20. : Tissu en coton, soie, polyester, nylon ou autres fibres synthétiques, très doux, dont un côté est formé de poils courts et serrés.

21. : Peau dont le côté chair est à l’extérieur.

22. : Tissu de laine, de laine mélangée ou de soie tissé fin et serré, avec effets de diagonales ou de côtes plus ou moins marquées, utilisé pour confectionner des pantalons, des jupes, des costumes ou des tailleurs.


Mots-ressourcesacrylique cachemire chenille corduroycoton cuir daim denimdentelle flanellette flanelle fourrurelaine lamé lin lycranylon polyester ramie satinseersucker serge soie suède



Nom :

Mot Définition

23. : Matière synthétique obtenue par la polymérisation de substances pétrochimiques.

24. : Matière textile synthétique caractérisée par sa résistance à la traction et à l’abrasion, par son élasticité et par son entretien facile.

25. : Matière souple et chaude, douce et absorbante, imperméable, provenant surtout du poil des moutons.

26. : Une fibre d’origine végétale qui donne un textile résistant. Classé parmi les tissus de luxe. Se trouve pur ou mélangé avec du coton, de la laine, du lin ou des fibres artificielles.

27. : Matière artificielle très utilisée pour fabriquer des vêtements pour les hommes, les femmes et les enfants.

28. : Tissu épais et en relief, cher, en coton ou mixte, mélangé parfois avec de la viscose, de la soie ou de la laine.





Nom :

ExErcicE no 15 – pour décrirE LEs étoFFEs

Complétez les phrases en utilisant la forme appropriée de l’adjectif entre parenthèses.

1. Le voile est une étoffe , et .

2. Le polyester est une matière .

3. Le lin est une fibre et .

4. Le cachemire est un tissu très et .

5. La dentelle est une étoffe et très .

Il existe différentes sortes de dentelles comme la dentelle et la dentelle .

6. Le denim est un tissu de coton très .

7. Le lamé est une étoffe de fils d’ornement en métal ou métallisés, pour faire des robes du soir.

8. Le lycra est la matière la plus dans les vêtements près du corps.

9. La serge est un tissu de laine ou de laine . Le tissu est et .

10. La soie d’araignées vivant en Indonésie, au Congo ou à Madagascar produit une soie très , très mais difficile à démêler.

11. Le tissu en poil de chameau est très , très mais assez .

12. La viscose est une matière textile à fils continus.

13. Les fibres acryliques sont , ,

et de teint.

(fin)

(transparent)

(synthétique)

(végétal)

(souple)

(léger)

(mécanique)

(robuste)

(utilisé)

(employé)

(mélangé)

(sec)

(fin) (résistant)

(chaud)

(léger)

(artificiel)

(tricoté)

(enrichi)

(serré)

(fragile)

(léger)

(naturel)

(fin)

(brillant)

(chaud)

(léger) (bon)

(doux)



Nom :

ExErcicE no 16 – LEs motifs

Partie A

Identifiez chaque motif en utilisant les mots-ressources.

Mots-ressourcesgéométrique imprimé à carreaux à fleurs/fleurià pois à rayures/rayé à lignes courbes

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4.



Nom :

ExErcicE no 16 – LEs motifs (suitE)

Partie B

Utilisez l’illustration et les mots-ressources pour décrire le vêtement. Le numéro 1 est fait comme exemple.

Mots-ressourcesà rayures horizontales à carreaux à motif de léopardà rayures verticales à motif de feuilles à motif d’animalà ton uni à motif ethnique à poisfleuri à motif imprimé

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11.


une écharpe à

carreaux


Nom :

ExErcicE no 17 – dEs t-shirts dE tous LEs styLEs!

Partie A

Écoutez la description de huit t-shirts. Pour chacun, notez les informations clés sous la catégorie appropriée.

T-shirt Devant Dos Manches Autres détailsNo 1

No 2

No 3

No 4

No 5

No 6

No 7



Nom :

ExErcicE no 17 – dEs t-shirts dE tous LEs styLEs! (suitE)

Partie B

Dessinez les t-shirts selon l’information notée, puis coloriez-les.

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.


vocabulaire francais/ vetements

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