Santa Monica-Malibu Council, 33rd District CCPTS, Inc June 2009 • Volume 08/09 • Issue 6

A publication of the Samohi PTSA El boletín en español comienza en páginas 4 & 5

“Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world; indeed, it’s the only thing that ever has.”

— Margaret Mead

Elizabeth Gelfand StearnsPTSA Presidentlizdawn3@earthlink.net

Maria RodriguezSpanish Translation

Wendy KramerStephen SaksLaurie YehiaCo-editors

Josh FreemanDesigner

Hugo PEdrozA, PH.d. PrinciPAl, SAnTA MonicA HigH ScHool

“one of the secrets of life is to make stepping stones out of stumbling blocks.”

— Jack Penn

T his school year is almost over and I feel it is important to remind our parents and their

students to stay focused and on task until the very last day of classes. For seniors, this means celebrating graduation after the actual ceremony and doing it in a safe manner. Doing well academically in the second semester is also important so that colleges and universi­ties don’t have a chance to even think about pulling admission offers. For juniors and under­classmen, the message is: All the tools you need to be successful in life are right here at Samohi. Use them!

The state budget crisis continues to haunt our schools. Our district leadership is relentless in finding ways to survive it in a manner that is least harmful to students. Budget reductions are difficult to make but it is quite clear they must happen in order to avoid a fiscal catastrophe.

No matter what, the quality of our programs, curricular and otherwise, must keep a high stan­dard. I am confident that the Samohi commu­nity will find creative ways to make sure this happens.

Finally, some of you may have already heard that our Instructional Planning Committee (IPC), supported by our School Site Council, has been diligently discussing and analyzing ways to close the achievement gap at Samohi. This process is ongoing as the challenge is major. We are look­ing at the possibility of adding a support period during the regular day. We are also considering the use of cohort models. This is an exciting process. Please stay tuned.

ElizAbETH gElfAnd STEArnS PTSA PrESidEnT

communication is key

T his month your Samohi PTSA will begin to plan the budget priorities for the 2009–2010 school year. The PTSA has

raised approximately $140,000 this year, primar­ily through two sources of income: our Annual Giving drive, “The Year of Technology,” and PTSA Membership dues. We spend this money throughout the year on a variety of important programs that support our school. I wanted to share our budget priorities and ask you if you have any direction for us as we plan next year.

At press time, we have raised over $132,000 through our Annual Giving program — with just over 21% of Samohi families donating. We recog­nize how economically tough this year has been and are very grateful to the families who made Samohi a priority — we hope to continue to try and engage the other 79% of Samohi — think of what we could do if everyone gave!

The bulk of the money we spent this year went to fund Academic Programs and Enrich­ment, Teacher and Classroom Supplies, Equip­ment, and Staff Support. More specifically, the PTSA donates a gift to each academic department (Math, English, Science, Art, etc.) as well as sup­plies money for each of the six Houses. We spent $10,000 this year on office copiers, $3,200 on new teacher supplies — we even spent $2,500 on mailing your students’ progress reports!

The PTSA funds the UCLA tutoring program, a grant to the Nurse’s office and several scholar­ships to the College Center, the AAPSSSG and ELAC support groups. We fund the various ways that we communicate with you, our parents and donors, through our website, meetings and written communication like the Viking Voice. We know that, at a big high school like Samohi, communication is everything.

Please take the time to communicate with us. Tell us if you think we should spend your money on other things — we really want to hear from you to make sure that we are truly addressing the needs of the entire Samohi community.

Summer Freshman CampThe first day of school can be very stressful for enter ing freshmen and their parents. Recognizing that we can help alleviate those first day jitters, our student leaders have planned a camp-like day on Monday, August 24, 2009, from 9:00–1:00 p.m. at Barnum Hall, to get to know our incoming freshmen, provide them with their class schedules, team-build by House and provide information to help them start their first day with confidence. Please reserve this date for your incoming freshman to join other students and staff for this opportu nity to have fun together, meet members of their House, and make new friends. Invitations will be mailed in early summer. There will be a parent meeting held right after the 9:00 general session to answer questions parents may have for their House principal.

2 Samohi PTSA Viking Voice

bike and Pedestrian Safety

S amohi students, staff, parents, and City of Santa Monica staff met in March to develop proposals for a $900,000 grant

from the State’s Safe Routes to Schools program for bicycle and pedes trian safety improvements surrounding the campus. The proposed improve­ments include 400 new bicycle racks, intersec­tion improvements, and additional pedestrian crosswalks. On April 2, 2009, the SMMUSD Board of Education unanimously adopted a Bike to School Day Resolution supporting Safe Routes to School efforts in all District schools, and urging District staff to work with City staff, the PTSA and cycling groups to improve the safety and convenience of walking and biking to school. Student leaders from Samohi Solar Alliance have built the number of cyclists from 20 to over 120 through bi­monthly Bike Days. Popsicle awards now recognize all students and staff who “get to school without a car” by walk ing, skateboarding or taking the bus.

School district facility Agreement renewed

S anta Monica’s City Council has voted to extend its joint use agreement with the Santa Monica­Malibu Unified School

District for an additional 3 years adjusting the City’s base payment by CPI (2%) for a total payment of $7,644,393 next fiscal year. Requirements of the renewal include acknowl­edgement of the City’s annual payments in SMMUSD’s annual budget, continua tion of the Special Education District Advisory Committee (SEDAC) or similar public commit tee, at least two public School Board meetings on special educa­tion annually, and consideration of any changes to special education policies and programs for approval by the Board at a Board meeting. The Council also asked that the School District keep the Council informed of such decisions.

Samohi campus Master Plan update

S amohi has embarked on an exciting major overhaul of the campus layout, encom­passing both the academic buildings

and the sports fields. The first project, BB bond funded Science­Tech Quad, is due to start in late 2010. On May 14, the City of Santa Monica allo­cated $81 Million from Redevelopment Agency funds for a new football stadium and shared parking at Samohi. Future plans also include new community track and field, gyms and pool and baseball/softball field. As of press time, we have made substantial progress toward fulfilling this funding but the final amount is still being deliberated. For more information go to www.samohi100.org.

free and reduced-price meals available at school

F amilies experiencing financial challenges can apply for Free & Reduced Price Meals throughout the school year. Lunch and hot

breakfast are offered daily at Santa Monica High. If parents and/or guardians were denied benefits earlier in the year and their circumstances have changed, they should not hesitate to submit a new application. Applications are available at the school office, the Food & Nutrition Services office or on the SMMUSD website, in English and Spanish. The process is simple and confiden­tial. Parents and/or guardians can submit their applications by stopping by the Food & Nutrition Services office, leaving the completed applica­tion at the school office or sending it via US Mail. For more information, contact Orlando Griego, Director of Food & Nutrition Services, Santa Monica­Malibu USD, 310 450 8338 x342.

Mini grant recipients

T he Samohi PTSA Mini Grant program is proud to announce the 2008/09 PTSA Mini Grant recipients:

1st semester

n 20 copies of “Catch 22” for teaching marginalian Yoga props for P.E. yoga classesn Special Education Senior Government class

field trip to Reagan Library/Air Force 1n Special Education materials for new teachern Whiteboards/pens for science classes and

Sophomore Club

2nd semester

n School­wide recognition program —“credit card” printing

n Special Education students lead monthly proj­ect or activity

n Travel to French film festival for French II students

n Sheep brains for dissection in biologyn Discovery channel videos for physics classesn Language arts/visual arts project

Thanks to all who applied, and to those who find interesting and innovative programs and methods to supplement their curriculum. Congratulations to this year’s recipients!

Samohi chamber orchestra rocks carnegie Hall

T he Samohi Chamber Orchestra performed at Carnegie Hall during the National Band and Orchestra Festival on Saturday, April

11. Directors Joni Swenson and Jason Aiello conducted works of Mendelssohn, Elgar, Bloch and Bridge to rave reviews of the esteemed adju­dicators. The orchestra’s whirlwind weekend in the Big Apple also included Broadway shows with backstage tours — and much more.

Springtime at roP

Congratulations to our district winners of the ROP Annual Student Recognition competi­tion: Khadij Assani, Career Intern; Raphael Mawrence, Lifeguard; Jasmine McClain, Business Management; Emilio Sanchez, Photography and Tiffany Flick, Film/Video. At the County compe­tition, Khadij, Jasmine and Emilio earned a silver medal.

Consider encouraging your student to take a career technical class. Research shows that students learn better when they apply what they are learning and when there is a relation­ship between what they are learning and the real world.

Our schedule is posted on Samohi’s website. We will be offering the Career Internship class this summer, providing students the opportunity to make informed choices about college majors and to be better prepared for future career and employment opportunities.

Ms. McCray, ROP Counselor, joined the College Counselors in providing training to all 11th grade students in Bridges–Choices Planner, a database of 8,000+ colleges, technical schools, and graduate schools. In seconds you can search for schools by location, programs offered, admis­sion policies, and almost any criteria imaginable.

Courtesy of the Regional Occupational Program at Santa Monica High School, there is an account to make the Bridges–Choices Planner available to you. http://access.bridges.com. Site ID: 0009476. Password: santa. Questions about Bridges or ROP offerings can be directed to Mary Kay McCray, ROP/Career Counselor at mccray@smmusd.org.

12 Angry Jurors challenges students and audiences

S amohi’s acclaimed production of “12 Angry Jurors” recently completed its two­week run. To provide more opportunities

for student actors, all parts were double­cast and all the actors worked together as an ensemble.

Director James Altuner explained: “We rehearsed with actors selected randomly—challenging our students to work organically, spontaneously and collaboratively with one another. That made each show a little different and created a unique challenge for our student performers.”

Samohi PTSA Viking Voice 3

The House Report

S HousePrincipal: Gregory Runyon x 269 runyon@smmusd.orgAssistant: Terry Morris x 250 morris@smmusd.org

M ay and June are months of celebration as well as goodbyes. On the evening of May 19th, faculty and families gathered

to celebrate our S House seniors as they said goodbye to high school and entered the next phase of their lives. We honored six seniors with faculty­raised scholarship money for their two­year commitment to the S House mentorship group. We celebrated the end of AP and CST test­ing and the approach of summer with our third annual S House lunchtime Block Party.

We also celebrated teacher Rob Thais, who is retiring after 33 years in the SMMUSD district. Rob was not only a beloved English teacher, he was also the English Department chairperson. He represented S House on many committees, wrote songs for our House, and was our liaison to SMMCTA. We will miss him greatly.

Finally, we owe a huge debt of gratitude to all our marvelous S House parent volunteers. We want to recognize Shawn Barry, parent of a senior, who for the past four years has organized luncheons for our faculty, as well as participated in countless S House events. We appreciate all our families do to make S House the best!

A HousePrincipal: Wendy Wax Gellis x 472 gellis@smmusd.orgAssistant: Val Glick (for Sylvia Terry) x 171 sterry@smmusd.org

A House greatly enjoyed our delicious Annual Build­a­Cake event on May 21st, a fun opportunity for students and

teachers to build community and celebrate the 08/09 school year. Special thanks to A House parents for donating the goodies and working hard to make this so successful! We honored about 370 Awesome A House students at our Annual Awards Night on May 28th, recognizing those students who contribute so much to our classrooms, and benefit our House with their outstanding grades, citizenship and attendance.

As we close the year, we want to thank the Amazing students in our A House Leadership for their spirit and dedication, and thank Ms. Ramos, Ms. Hinojosa, and Mr. Keller for their hard work in guiding ALL of our A House students as they prepare for next year and beyond. Have a terrific summer!

M HousePrincipal: Larry Boone x 336 larry.boone@smmusd.orgAssistant: Leslee McGee x 186 mcgee@smmusd.org

I n this last parent newsletter of the year, I would like to thank our staff, students and parents for a successful year. Thanks to:

n All our parents who were able to volunteer at school events and donate to our activities.

n Parent coordinator, Stacy Sharf, who helped organize parent support for our events over the year.

n Patrie Sardo, Amy Kivnick, Niaz Hakim, Lalida Naktani and Cisy Chen who put in so many long hours.

n Our Student Board and their M House Officers for their tireless work. Officers for this past year included Lindsey Nakatani, President; Danny Karel, Vice President; Mike Alonge, Secretary; Tiffany Chin, Treasurer; Tanya Choo, ASB rep and Yodit Yasdinian, ASB rep.I also have the pleasure of announcing our

First Annual M House Senior Farewell Dinner, which was held on Wednesday, May 27th, to honor all of our M House seniors for their hard work and achievements

O HousePrincipal: Jose Iniguez x 299 jose.iniguez@smmusd.orgAssistant: Tomita Glover x 289 tomita.glover@smmusd.org

I n O House we try to increase students’ sense of belonging. On Friday, April 3, O House cele­brated spring with an ice cream sundae and

ice cream float party in the hallway. Over 300 students filled the space, rocked with the music, and left satisfied.

We also try to celebrate a range of accom­plishments of contributions, from academics, to improvement, to resiliency, to contributions to the community. In the glass cases near the office, students look for their names on the Honor Roll. They also see pictures of our featured Students of the Month, recognized in four categories.

In addition, we have begun a “Wall of Fame” containing pictures of O House seniors accepted to a four­year institution and copies of the letters of admissions they received from universities/colleges. We will add to our display every year hoping that our underclassmen will be inspired by reading actual letters of acceptance received by their friends.

H HousePrincipal: Leslie Wells x 136 lwells@smmusd.orgAssistant: Elena Martin x 139 elena.martin@smmusd.org

T he H House would like to thank you for all the parent support this year. Each contri­bution, no matter how small, has made a

significant impact on students and their connec­tion to school. You have helped shape our H House identity!

Please continue to keep in constant contact with your child’s teachers. This is the last push before grades become permanent and go on your child’s transcript. Once a grade is on the tran­script, it doesn’t go away! Even though your child may not like you to contact teachers, it can really make a difference.

Take time this summer to read with your child. Our summer reading book is The Curious Incident of the Dog in the Night-time. It can spark some fascinating conversations! Have a wonderful and restful summer from everyone in the H House.

I HousePrincipal: Eva Mayoral x 226 mayoral@smmusd.orgAssistant: Chanée Washington x 211 cwashington@smmusd.org

O n May 9th, iHouse students, faculty, family and friends loaded up the iCARE bus in order to participate in the 16th annual

Revlon Run/Walk for Women. Once there, they joined with thousands of other crusaders in a three­mile walk through the streets of Los Angeles.

In bringing the iHouse community together to raise awareness and critical funds for women’s cancer research, counseling and outreach programs, it became clear that the role of the iHouse student reaches far beyond the regular school day.

We in the iHouse wish to thank everyone who supported us in helping students to recognize they can make a difference in our world.

4 Samohi PTSA Viking Voice

from our college counselors

S eniors: Please complete the final senior survey given to you in your English classes, asking where you have been accepted,

whether you are planning on attending college or planning to work full­time, and whether you would be willing to be a student ambassador for your future college. If attending college, you needed to submit a final transcript request form and an envelope with a stamp and the college address to the College Center along with a $3 fee by June 1.

If you will be attending Santa Monica College in the fall, bring $3.50 to the College Center (no individual envelope needed). If you plan on participating in athletics in college, you will need to provide the student and parent NCAA release forms along with $3.50 to have your final transcripts sent to the NCAA Eligibility Center (no individual enve lope needed). Remember to send your AP scores to your college. Contact College Board at 1­888­CALL­4AP.

Juniors: Summer is a great time to begin working on college essays. Find next year’s prompt for UC system at: www.universityof­california.edu/admissions/undergrad_adm/apply/how_apply/personal_statement.html and for the common application at www.commonapp.org . Applications for the UC and CSU system will be available October 1, 2009. The Common Application for over 300 private schools will be available July 1, 2009.

Work on your brag sheet, which is given to teachers and advisors to help them construct a letter of recommendation and helps you organize your thoughts, interests, achievements, and plans. At www.smmusd.org/samohi.org/future/index.htm you can type on the document and save it to your computer.

Prepare for SAT I, SAT II, or ACT testing in the fall, and choose the dates for taking or retak ing these tests. Information available at collegeboard.com or actstudent.org.

Get involved in a summer program, such as attending a university or college program, traveling, going on a mission, working full­time or volunteering. Feeling overwhelmed by the daunt ing process of applying to college? The College Center is here to advise you. College counselors Frank Gatell (last names A­K) and Julie Honda (last names L­Z) are available for your questions or concerns.

noticials de los consejeros de universidad

E studiantes que se gradúan: Por favor completen la encuesta final para los que se van a graduar que le dieron en su clase de

inglés, preguntándole dónde fue aceptado, dónde planea asistir a la universidad o si planea trabajar tiempo completo, y si desean ser estudiante embajador de su futura universidad. Si va asistir a la universidad, tiene que pedirle al Centro Universitario (College Center) que sus datos finales sean enviados a su futura universidad, tiene que entregar un sobre con la dirección de la universidad y una estampilla al igual que el pago de $3 para el 1 de junio.

Si asistirá a Santa Mónica College en el otoño, traiga $3.50 al Centro Universitario(College Center) (no necesita sobre individual). Si planea participar en atletismo en la universidad, necesita proveer el formulario de permiso de estudiante y padres NCAA y $3.50 para enviarle sus datos finales al Centro de Elegibilidad NCAA (no necesitad sobre individual). Recuerde de enviar los resultados de AP a la universidad. Contacte al ‘College Board’ al 1­888­CALL­4AP.

Estudiantes del 11o año: El verano es el mejor tiempo para comenzar los ensayos para las universidades. Puede encontrar los temas de los ensayos para el sistema UC del próximo año en: www.universityof­california.edu/admissions/undergrad_adm/apply/how_apply/personal_statement.html y para la solicitud común en: www.commonapp.org . Las solicitudes para el sistema de UC y CSU estarán disponibles el 1 de octubre, 2009. La solicitud común (Common Application) para más de 300 escuelas privadas estará disponible el 1 de julio, 2009.

Trabaje en la página de alardeo, “brag sheet”, que es entregada a los maestros y consejeros para ayudarlos ha escribir su carta de recomendación y le ayuda a organizar lo que piensa, sus intereses, logros, y planes. En el www.smmusd.org/samohi.org/future/index.htm puede escribir en el documento y guardarlo en la computadora.

Prepárese para los exámenes de SAT I, SAT II, o ACT en el otoño, y escoja las fechas para tomar o retomar estos exámenes. Hay información disponible en collegeboard.com or actstudent.org.

Participe en un programa de verano, como el asistir a un programa de universidad, viajar, ir en una misión, trabajar tiempo completo o ser voluntario. ¿Se siente abrumado por el proceso tan desalentador de las solicitudes a las universidades? El Centro Universitario está aquí para aconsejarlo. Los consejeros para la universidad Frank Gatell (para apellidos de A­K) y Julie Honda (apellidos de L­Z) están disponibles para sus preguntas o preocupaciones.

donors/donadores

Allgood YoungsAlsethAlvarezArandaArceoAzmayesh TabatabaiBarryBaruchBeaumier ForanBhamanBorsukBottaro NobleBressler BadryaBrunstenBusch VonderweidtBustilloCancioCephus CehusChasman SamuelsClarkCluff Collazos­GarciaCramerDagher OumaisDavisonDeverouxDiazDominguezEstevezEvansFord PomerantzGallegosGarciaGarciaGemeinerHanasab JanfazaHanserHuangIngber

IsraelKamkar NaftaliKelly MunozKoltsovKubaLinn ThorsonLofaroLopez­LunaLuaLysyMarmolejoMathews SweeneyMavestrandMcNamaraMeade LyonsMillerMontes GonzalezMooreMorales CarbajalOhman BenjaminPadillaPalmerPoundstoneReed FaceyRiveraRodarteRodriguezSarvianSassoonShinSilvermanStandringTidwell BenacerrafTorres MartinezTuckerUllman LevineVance

Summer Jazz camp at Samohi!

T his summer, Samohi students have an AMAZING opportunity to play and learn from some of the finest musicians in the world. From August 3–8, on the campus of Santa Monica High School, Gordon Goodwin

and the “Big Phat Band” will offer an outstanding educational experience for students who want to expand their knowledge of impro visation, instrumental performance and theory. The students will rehearse with other students from schools around the country led by members of the “Big Phat Band”, attend concerts featuring “Bern” (Bernie Dressel’s funk rock super band) and the “Big Phat Band,” and perform a final concert in historic Barnum Hall! http://www.gordongoodwin.com.

campo Jazz de Verano en Samohi!

E ste verano, los estudiantes de Samohi tienen una INCREÍBLE oportunidad de tocar y aprender de algunos de los mejores músicos en el mundo. Del 3 al 8 agosto, en la escuela de Santa Monica High School,

Gordon Goodwin y el “Big Phat Band” ofreceran una sobresaliente experiencia educacional para los estudiantes que desean expandir su conocimiento de improvisación, actuación instrumental y teoría. Los estudiantes ensayarán con otros estudiantes de otras escuelas de totd el país bajo la dirección de miembros del “Big Phat Band”, asistirán a conciertos de “Bern” (Bernie Dressel’s funk rock super band) y la “Big Phat Band,” y harán una función de concierto final en el histórico Barnum Hall! http://www.gordongoodwin.com.

Samohi PTSA Viking Voice 5

una publicación del Samohi PTSA

Consejos de Santa Mónica-Malibú, Distrito 33 CCPTS, Inc. Junio 2009 • Tomo 08/09 • Número 6

“Nunca dude lo que un pequeño grupo de atentos y dedicados ciudadanos, pueda cambiara el mundo; en realidad, es los único que puede hacerlo.”

— Margaret Mead

Elizabeth Gelfand StearnsPresidenta PTSAlizdawn3@earthlink.net

Maria RodriguezTraducción al Español

Wendy KramerStephen SaksLaurie YehiaCo-editores

Josh FreemanDiseño

Hugo PEdrozA, PH.d. dirEcTor, SAnTA MonicA HigH ScHool

“unos de los secretos de la vida es servirse de los obstáculos en nuestro camino como escalones.”

— Jack Penn

E ste año escolar casi termina y pienso que es importante de recordarles a los padres y

sus estudiantes que se mantengan enfocados hasta el último día de clases. Para los estudiantes que se gradúan, esto quiere decir celebrar la graduación después de la ceremonia y hacerlo de una manera segura. Hacer bien académicamente durante el segundo semestre es también importante para que las universidades no piensen en revocar susofertas de admisión. Para los demás estudiantes el mensaje es: Todas las herramientas que necesitan para triunfar en esta vida están aquí en Samohi. ¡Úsenlas!

La crisis del presupuesto del estado continúa impactando a nuestras escuelas. El liderazgo del distrito está trabajando infatigablemente buscando maneras de sobrevivir la crisis de manera a hacer el menor daño a los niños. Las reducciones en el presupuesto son difíciles de hacer pero está claro que hay que hacerlas para evitar una catástrofe fiscal. No importa lo que pase, la calidad de nuestros programas, cursos y demás, tiene que mantenerse a alto. Tengo toda la nivel confianza que la comunidad de Samohi encontrará maneras creativas para que esto pase.

Finalmente, algunos de ustedes quizás han oído que nuestro Comité de Planificación de Instrucción (IPC), apoyado por el Concilio de Gobierno de la Escuela, ha estado diligentemente hablando y analizando maneras en cómo cerrar la brecha de rendimientos académicos en Samohi. Este proceso es continúo ya que es un reto mayor. Estamos explorando la posibilidad de adicionar un periodo de apoyo durante el día regular. También estamos considerando el uso de un modelo de cohortes. Es un proceso muy interesante. Por favor manténgase pendiente.

ElizAbETH gElfAnd STEArnS PrESidEnTA dE lA PTSA

la clave es la comunicación

E ste mes su PTSA de Samohi comenzará a planear las prioridades del presupuesto para el año escolar 2009­2010. Este año, la

PTSA ha recaudado aproximadamente $140,000, principalmente por medio a dos fuentes de ingreso: nuestra campaña de Donación Anual, “El Año de la Tecnología”, y la cuota de los miembros. Usamos este dinero durante el año en una variedad de programas importantes que apoyan a nuestra escuela. Quiero compartir nuestras prioridades con el presupuesto y pedirles sus sugerencias para este próximo año.

A fecha de la publicación de este boletín, hemos recaudado más de $132,000 mediante la campaña de Donación Anual – con solamente un poco más del 21% de las familias de Samohi donando. Reconocemos que este año ha sido duro económicamente y estamos muy agradecidos a esas familias que hicieron de Samohi una prioridad—esperamos continuar en motivar al otro 79% de Samohi – ¡Piense en lo que podemos hacer si todos participan!

La mayoría del dinero se usó este año en programas académicos y de enriquecimiento, materiales para los maestros y salones, equipos, y apoyo para el personal. Más específicamente, la PTSA hace un regalo a cada departamento académico (matemáticas, inglés, ciencia, arte, etc.) así como dinero para cada una de las seis Casas. Usamos $10,000 este año en copiadoras para la oficina, $3,200 en materiales para maestros nuevos — ¡hasta $2,500 para enviar por correo la libreta progreso de notas de los estudiantes!

La PTSA provee los fondos para el programa de tutoría de UCLA, una beca para la oficina de la enfermera y varias becas para el Centro Universitario, programas de apoyo a los padres AAPSSSG y ELAC. Apoyamos varias maneras de comunicarnos con ustedes, nuestros padres y donadores, mediante el sitio web, reuniones, comunicación escrita como este boletín, Viking Voice. Sabemos que en una escuela grande como Samohi, la comunicación lo es todo.

Por favor tome tiempo y comuníquese con nosotros. Díganos si piensa que debemos usar su dinero en otras cosas—queremos oír de parte de usted para estar seguro que estamos satisfaciendo las necesidades de toda la comunidad.

Campo de Verano para Estudiantes de NovenoEl primer día de clase puede ser de mucha tensión para los estudiantes que entran al noveno grado y sus padres. Reconociendo que podemos aliviar la nerviosidad del primer día, nuestros estudiantes líderes han planeado una especie de campo por un día el lunes, 24 de agosto, 2009, de 9:00 a.m –1:00 p.m. en Barnum Hall, para conocer a los nuevos estudiantes de noveno, proveerles el horario de clase, fomentar el espíritu de equipo por Casas y proveerles información para ayudarlos a comenzar su primer día con confianza. Por favor reserve esa fecha para su estudiante que entra a noveno grado para estar con otros estudiantes y personal de la escuela y divertirse, conocer a los miembros de su Casa, y hacer nuevos amigos. Las invitaciones serán enviadas al principio del verano. Habrá una reunión de padres después de la sesión general para que el director de Casa conteste cualquier preguntas que tengan los padres.

6 Samohi PTSA Viking Voice

noticias del Plan Maestro de Samohi

S amohi ha embarcado en una excitante y mayor revisión del diseño del campo escolar que incluye los edificios académicos y las

áreas de deporte. El primer proyecto, la plaza de Ciencia­Tecnología, está supuesto comenzar al fines del 2010. El 14 de mayo, la ciudad de Santa Mónica dedicó $81 millones de los fondos de la Agencia para el Desarrollo para un nuevo estadio de fútbol y estacionamiento comunitario en Samohi. Planes futuros incluyen campo y pista comunitarios, gimnasios y piscinas y campos para beisbol/softbol. A fecha de la publicación de este boletín hemos hecho bastante progreso hacia los fondos pero todavía se está deliberando sobre la cantidad final. Para más información visite www.samohi100.org.

comida gratis o a precio reducido disponibles en la escuela

F amilias que están pasando por dificultades financieras pueden solicitar para la comida gratis o reducida de precio durante todo

el año escolar. Diariamente se ofrece almuerzo y desayuno caliente en la preparatoria Santa Mónica High. Si a los padres y/o guardianes se le negó el beneficio anteriormente en el año y sus circunstancias han cambiado, no debe esperar a someter una solicitud nueva. Las solicitudes están disponibles en la oficina de la escuela, la oficina de Servicios de Comida y Nutrición o en la Página del distrito SMMUSD, en inglés y español. El proceso es simple y confidencial. Los padres y/o guardianes pueden someter su solicitud yendo a la oficina de Servicios de Comida y Nutrición, dejando la solicitud completada en la oficina de la escuela o enviándola por correo. Para más información contacte Orlando Griego, Director de Food & Nutrition Services, Santa Monica­Malibu USD, 310 450 8338 x342.

recibidores de Pequeñas becas

E l programa de Pequeñas Becas de la PTSA de Samohi está orgulloso en anunciar los Recibidores Pequeñas Becas 2008/09:

Primer semestren 20 copias del libro “Catch 22” para enseñar

notas al margenn Artículos para la clase de Yoga en educación

físican Excursión para la clase de Gobierno en

Educación Especial a la Biblioteca Reagan/Avión Fuerza Aérea 1

n Materiales para maestro nuevo de Educación Especial

n Plumas especiales para las pizarras blancas en las clases de ciencias y Club de 10o Año

Segundo semestren Programa de reconocimiento en toda la

escuela—imprimir “tarjetas de crédito”n Proyecto o actividad mensual de estudiantes en

Educación Especialn Transporte a festival de películas francesas para

estudiantes en clase de Francés IIn Cerebro de oveja para diseccionar en la clase de

biologían Videos del Discovery Channel para la clase de

físican Proyecto para Artes de Lenguaje/Artes Visuales

Gracias a todos los que solicitaron, y a esos que encuentran programas interesantes e innovadores y métodos para suplementar la clase. ¡Felicitamos a los que recibieron becas este año!

orquestra de cámara de Samohi triunfa en carnegie Hall

L a Orquestra de Cámara de Samohi tuvo una función en Carnegie Hall durante el Festival Nacional de Banda y Orquestra el sábado,

11 de abril. Los directores Joni Swenson y Jason Aiello condujeron la música de Mendelssohn, Elgar, Bloch y Bridge con aclamación crítica de los estimados jueces. El fin de semana de la orquesta en la Gran Manzana (Nueva York) también incluyó excursiones a obras de teatro en Broadway y visitas a los vestidores – y mucho más.

Seguridad para el bicicletitas y Peatones

L os estudiantes de Samohi, el personal, padres, y el personal de la Ciudad de Santa Mónica se reunieron en marzo para crear una propuestas

para mejoras alrededor de la escuela para la seguridad de los bicicletitas y peatones para una beca de $900,000 del programa de Estado para Rutas a la Escuela Seguras. La mejora sugerida incluye 400 estantes para bicicletas, mejora en las intersecciones, y cruces adicionales para los peatones. El 2 de abril 2009, la Junta de Educación de SMMUSD unánimamente adoptó la Resolución para un Día de la Bicicleta apoyando los esfuerzos de Rutas a la Escuela Seguras en todas las escuelas del distrito, y urgirle al personal de la escuela que trabajen con el personal de la Ciudad, la PTSA y grupos ciclistas para mejorar la seguridad y conveniencia de caminar y montar bicicleta a la escuela. Líderes estudiantes del programa de Alianza Solar de Samohi han aumentado el número de ciclistas de 20 a más de 120 mediante ‘Días de la Bicicleta’ cada dos semanas. Los premios de Paletas reconocen a todos los estudiantes y personal que “llegan a la escuela sin carro” caminando, en patinetas o tomando el autobús.

Acuerdo del uso de las facilidades del distrito fue renovado

E l Ayuntamiento de Santa Mónica votó para extender el acuerdo del uso de las facilidades del Distrito Escolar Unificado de Santa

Mónica­Malibú por tres años adicionales ajustando el pago básico de la ciudad por CPI (2%) un pago total de $7,644,393 el próximo año fiscal. Los requisitos para renovar incluyen el reconocimiento de pagos anuales de la Ciudad en el presupuesto anual de SMMUSD, continuación del comité de Educación Especial del Distrito (SEDAC) o comité similar, por lo menos dos reuniones anuales públicas de la junta directiva escolar sobre la educación especial, y la consideración a cualquier cambio a las pólizas y programas de educación especial aprobadas por la junta en una reunión de la junta. La junta de la ciudad también pidió que el Distrito Escolar lo mantenga informado de esas decisiones.

12 Jurados Enojados desafían a los estudiantes y al público

L a aclamada producción de “12 Jurados Enojados” de Samohi recientemente completó dos semanas de actuaciones. Para ofrecerles

más oportunidades a actores estudiantes, todos los papeles tenían doble actores y todos los actores trabajaron en conjunto. El director James Altuner explicó: “Ensayamos con actores seleccionados al azar—retando a nuestros estudiantes a que trabajaran orgánicamente, espontáneamente y colaborativamente uno con el otro. Esto hizo que cada función sea un poco diferente y creó un desafía único para nuestros estudiantes artistas.”

la primavera en roP

F elicitamos a los ganadores de nuestro distrito en la competencia del Reconocimiento Anual de Estudiantes en ROP: Khadij Assani, Pasantía

de Carrera; Raphael Mawrence, Salvavidas; Jasmine McClain, Gerente de Negocios; Emilio Sanchez, Fotografía y Tiffany Flick, Película/Video. En la competencia del condado, Khadij, Jasmine y Emilio se ganaron una medalla de plata.

Considere animar a su estudiante a que tome clase de carrera técnica. Las encuestas indican que los estudiantes aprenden mejor cuando aplican lo que aprenden y cuando hay relación entre lo que aprenden y el mundo real.

Nuestro horario se puede encontrar en sitio web de Samohi. Ofreceremos la clase de Pasantías en Carreras este verano, proveyendo a los estudiantes una oportunidad de mejor escoger su especialidad en la universidad y para estar mejor preparados para futuras carreras y oportunidades de empleos.

Ms. McCray, Consejera de ROP, se junto con los Consejeros de Universidad en proveer entrenamiento a todos los estudiantes del 11avo grado en Bridges–Choices Planner (programa para planear su futuro), una fuente de datos de más de 8,000 universidades, escuelas técnicas, y escuelas para graduados. En segundos pueden hacer encuestas sobre escuelas organizada por sitio, programas que ofrecen, pólizas de admisión, y casi cualquier otra categoría que se pueda imaginar.

Cortesía del Programa Regional de Ocupación (ROP) en la preparatoria Santa Monica High School, hay una cuenta para tener acceso al programa de planificación ‘Bridges–Choices Planner’ visite a http://access.bridges.com. La identificación del sitio (Site ID): 0009476. La clave (Password): santa. Las preguntas sobre el programa ‘Bridges’ o lo que se ofrece en ROP pueden ser dirigidas a Mary Kay McCray, ROP/Consejera de Carreras al mccray@smmusd.org.

Samohi PTSA Viking Voice 7

El Reporte de Casa

Casa SDirector: Gregory Runyon x 269 runyon@smmusd.orgAsistente: Terry Morris x 250 morris@smmusd.org

M ayo y junio son los meses de celebraciones y despedidas. La noche del 19 de mayo, la facultad y las familias de la Casa S se

reunirán para celebrar y despedir a los estudiantes que se gradúan y comienzan la próxima etapa de su vida. Honramos a seis graduados con becas, con fondos recaudados por la facultad, por su dedicación de dos años al grupo de mentores. Celebramos el fin de los exámenes AP y CST y la llegada del verano con una fiesta en el tercer almuerzo anual.

También celebramos el retiro del maestro Rob Thais, quien se retira del distrito SMMUSD después de 33 años. No solamente fué Rob un maestro de inglés muy querido, pero también fue Director del Departamento de Inglés. Él representó a la Casa S en varios comités, escribió canciones para nuestra Casa, y fue nuestro enlace con el sindicato SMMCTA. Nos hará mucha falta.

Finalmente, les debemos una enorme gratitud a todos nuestros maravillosos padres voluntarios. Deseamos reconocer a Shawn Barry, mamá de un estudiante que se gradúa este año, en los últimos cuatro años ella ha organizado los almuerzos para nuestra facultad, al igual que participación en incontables eventos de la Casa S. Apreciamos a todas nuestras familias que hacen que la Casa S sea la mejor.

Casa ADirectora: Wendy Wax Gellis x 472 gellis@smmusd.orgAsistente: Val Glick (para Sylvia Terry) x 171 sterry@smmusd.org

L a Casa A disfrutó grandemente de nuestro evento anual de hacer tortas el 21 de mayo, una divertida oportunidad para que los

estudiantes y maestros crearan comunidad y celebrarán el año escolar 08/09. Unas gracias especiales a los padres por todas las cosas buenas que donaron y todo el trabajo para que fuera un triunfo! Honoramos aproximadamente 370 fantásticos estudiantes de la Casa A durante la Noche Anual de Premios el 28 de mayo, reconociendo a esos estudiantes que contribuyeron tanto a nuestros salones de clase, y beneficiaron a nuestra Casa con calificaciones, comportamiento y asistencia sobresalientes.

Mientras terminamos el año, deseamos darles las gracias a nuestros increíbles estudiantes en el Liderazgo de la Casa A por su espíritu y dedicación, y gracias a Ms. Ramos, Ms. Hinojosa, y Mr. Keller por su duro trabajo en guiar a TODOS los estudiantes mientras se preparan para el próximo año y más allá. ¡Esperamos que tenga un verano terrífico!

Casa MDirector: Larry Boone x 336 larry.boone@smmusd.orgAsistente: Leslee McGee x 186 mcgee@smmusd.org

E n este último tomo del boletín para padres, me gustaría darle gracias al personal, nuestros estudiantes y padres por un año

con éxito.n Todos nuestros padres que fueron voluntarios

en los eventos escolares y donaron a nuestras actividades.

n La mamá coordinadora, Stacy Sharf, que ayudó a organizar el apoyo de los padres para nuestros eventos durante el año.

n Patrie Sardo, Amy Kivnick, Niaz Hakim, Lalida Naktani y Cisy Chen quienes dieron muchas largas horas.

n Nuestra Mesa de estudiantes y sus oficiales de la Casa M por su infatigable trabajo. Los oficiales de este año incluyeron Lindsey Nakatani, Presidente; Danny Karel, Vice Presidente; Mike Alonge, Secretario; Tiffany Chin, Tesorera; Tanya Choo, ASB rep. y Yodit Yasdinian, ASB rep.También tengo el placer de anunciar nuestra

primera Cena de Despedida para los que se gradúan de la Casa M, que se hizo el miércoles, 27 de mayo, para honrar a todos los estudiantes que se gradúan por su duro trabajo y logros.

Casa ODirector: Jose Iniguez x 299 jose.iniguez@smmusd.orgAsistente: Tomita Glover x 289 tomita.glover@smmusd.org

E n la Casa O tratamos de que los estudiantes se sientan que son parte de nuestra comunidad. El viernes, 3 de abril la Casa O

celebró la primavera en el pasillo con una fiesta de helados en mermelada y flotas de helado. Más de 300 estudiantes llenaron el espacio, se movieron al ritmo de la música, y se fueron satisfechos.

También tratamos de celebrar una gama de logros de contribuciones, desde lo académico, mejoramiento, resistencia a lo negativo, hasta contribución a la comunidad. En la vitrina cerca de la oficina, los estudiantes en la lista de honor pueden encontrar su nombre. También pueden ver fotos de los estudiantes del mes, que son reconocidos en cuatro categorías.

Además, hemos comenzado una “Muralla de Fama” conteniendo las fotos de los que se gradúan de la Casa O y han sido aceptados a instituciones de cuatro años junto con las cartas de aceptación de las universidades. Adicionaremos a la exhibición todos los años esperando que los demás estudiantes se inspiren leyendo las cartas de aceptación de sus amigos.

Casa HDirector: Leslie Wells x 136 lwells@smmusd.orgAsistente: Elena Martin x 139 elena.martin@smmusd.org

L a Casa H desea darles las gracias por todo el apoyo que los padres proveyeron este año. Cada contribución, no importa que

pequeña, ha tenido un impacto significante en los estudiantes y su conexión a la escuela. ¡Usted ayudó a formar la identidad de la Casa H!

Por favor continúe en la comunicación constante con los maestros de su estudiante. Este es el último empuje antes que las calificaciones se hagan permanentes y se entren en los archivos oficiales. Tan pronto las calificaciones son entradas en el archivo oficial de su estudiante, ¡no se desaparece! Aunque a su hijo no le guste que usted contacte a sus maestros, sí puede hacer una gran diferencia.

Tome este verano para leer con su hijo. Nuestro libro de lectura para el verano es The Curious Incident of the Dog in the Night-time (El Curioso Incidente del Perro en la Noche). ¡Puede promover conversaciones muy interesantes! ¡De parte de todos en la Casa H tenga un maravilloso y relajante verano!

Casa IDirectora: Eva Mayoral x 226 mayoral@smmusd.orgAsistente: Chanée Washington x 211 cwashington@smmusd.org

E l 9 de mayo, los estudiantes, facultad, familia, y amigos de la Casa I llenaron el autobús iCARE para participar en el 16º anual de

Revlon Run/Walk for Women. Al llegar se unieron a miles de otros cruceros en la caminata de tres millas en las calles de Los Ángeles.

Al juntar la comunidad de la Casa I para aumentar la conciencia y los fondos para la encuesta, consejería, y programas de alcance sobre el cáncer de las mujeres, se demostró claramente que el papel del estudiante de la Casa I va más allá del día escolar.

Nosotros en la Casa I deseamos darles las gracias a todos los que nos apoyaron en ayudar a los estudiantes a reconocer que ellos pueden hacer una diferencia en nuestro mundo.

Santa MonicaH I G H S C H O O LA TRADITION OF EXCELLENCE SINCE 1891

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Santa Monica High SchoolA T R A D I T I O N O F E X C E L L E N C E S I N C E 1 8 9 1

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601 Pico BoulevardSanta MonicaCA 90405

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Santa Monica, CA

Summer reading list

T he English Department has chosen The Curious Incident of the Dog in the Night-time by Mark Haddon as the All­Samo Summer Reading Selection for 2009. All incoming 9th through 12th graders are assigned

the All­Samo book, as well as another book (of their own choosing), to read before school begins next September.

Honors English students are also assigned a specific title for each grade level. The summer titles are heavily stocked at Santa Monica libraries, and usually offered for sale on campus at spring events and August registration. Summer school English classes read them as part of their course curriculum.

All students read:1. The Curious Incident of the Dog in

the Night-time by Mark Haddon2. One free choice book — any

book you wish (for ideas, see the Free Choice list).

Two exceptions to free choice assignment:a. Seniors entering California Lit

must read Tortilla Curtain by TC Boyle instead of a free choice book.

b. For seniors entering English 12AP, reading a free choice book is optional.

lista de lectura de verano

E L Departamento de Inglés escogió The Curious Incident of the Dog in the Night-time (el Curioso Incidente del Perro en la Noche) por Mark Haddon como la selección de lectura para el 2009 para todo Samohi.

Todos los estudiantes que entran del 9º al 12º son asignados este libro al igual que otro libro (que ellos escogen), para leer antes de que empiecen las clases en septiembre.

Los estudiantes en la clase de Inglés de Honor también se les asignan un título específico en cada nivel de grado. Las bibliotecas de Santa Mónica están bien surtidas con los títulos de verano, y generalmente son ofrecidos de venta en la escuela durante los eventos de la primavera y la inscripción de agosto. Las clases de inglés de la escuela de verano lo leen como parte del curso.

Todos los estudiantes leen:1. The Curious Incident of the Dog in the Night-

time por Mark Haddon2. Un libro de libre selección — cualquier libro que

desee (si desea ideas, vea la Lista de Libros de libre selección).

Dos excepciones a la libre selección de libro:a. Los estudiantes del 12avo año ingresando a

“California Lit” tienen que leer Tortilla Curtain por TC Boyle en vez de un libro de libre selección.

b. Para los estudiantes ingresando a Inglés 12 AP, leer un libro de libre selección es opcional.

Honors/AP Students also read: Estudiantes de Inglés Honor/AP también leen:

9HP: Kindred Octavia E. Butler10HP: The Chosen Chaim Potok11AP: The Grapes Of Wrath John Steinbeck (Penguin Edition)12AP: Candide Voltaire

— AND / Y —

The Bible /La Biblia — the following selections (but before you start, read “Choosing a Bible” Q&A, which you can download at http://www.samohi.smmusd.org/reading/bible.pdf)

Old Testament: Genesis Ch 1 to 9; 11; 22, Exodus Ch 1­14; 19­20; 32­33, Judges Ch 13 to 16, Ruth Ch 1 to 4, Job Ch 1 to 3; 8 to 10; 38 to 42, Ecclesiastes Ch 1 to 3, Song of Solomon Ch 1 to 4, Jonah Ch 1 to 4, and

New Testament: Matthew Ch 1 to 28, John Ch 1, Revelations Ch 10 to 13