ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN TIẾNG ANH KHỐI 11

A/ ContentsI/ VOCABULARY: From Unit 1 to Unit 8 ( Unit 5 IS NOT USED)II/ PRONUNCIATION:III/ GRAMMAR;1/ TENSES: The simple present, the present continuous , the present perfect, the simple past, the past continuous, the past perfect, the simple future2/ Infinitive and gerund3/ Passive infinitive and passive gerund4/ Present participle5/ Reported speech with gerund6/ Conditional sentences7/ Conditions in reported speech9/ Pronouns: ( someone, anyone, no one, everyone ……)IV/ WRITINGV/ READING : From Unit 1 to Unit 8B/ CẤU TRÚC ĐỀ THII/ TRẤC NGHIỆM (7 điểm) ( Pronunciation , Grammar, word forms…. )II/ TỰ LUẬN (3 điểm)2/ Rewrite the sentences without changing meaning: (1đ) ( tenses, infinitive, gerund, reported speech with gerund, conditions, conditions in reported speech…..)3/ Reading ( 1đ) Read the passage and answer the questions

……………………………………………………………………………………………………

EXERCISESI.TENSES1. Mary (learn) _____________________ English at the moment.2. Please be quiet. She ( sleep) _____________________ .3. The earth ( go) _____________________ around the sun.4. In Britain most of the shops ( close) _____________________ at 5.30.5. I ( get) _____________________ up at 8 o’clock every morning.6. How often ( you/ go) _____________________ to the dentist?7. Ann sometimes ( drink) _____________________ tea.8. How many cigarettes ( you/ smoke) _____________________ a day?9. Water ( boil) _____________________ at 100 degrees.10. Tom ( play) _____________________ tennis every Saturday.11. We usually ( grow) _____________________ vegetables in our garden.12. We ( invite) _____________________ them to our party last week.13. While I ( work) _________________ in the garden, I ( hurt) ________________ my back.14. When Tom ( arrive) _____________________, we ( have) _____________________ dinner.15. When Tom ( arrive) _______________, we ( have) ____________________dinner already.16. What ( you / do) _____________________ at this time yesterday?17. ( you / watch) _____________________TV when I ( phone) _____________________ you?18. We ( not / go) _____________ out because it (rain)…………………..last night. 19. I (not / smoke) _____________________ since September.20. Jill ( not / write) _____________________ to me for nearly a month.21. John ( live) _____________________ in London since January. 22. I ( wait) _____________________ here for an hour.23. Tom ( lose) _____________________ the key yesterday.24. They had sold all the books when we (get)………………………there.25. They (go) ………………..home after they ( finish)……………….their work.

1

26. Before she ( watch)………………TV, she (do)…………………..her homework.27. We (see)……………………you next Monday.28. The teacher hope we (pass)……………..our exams.29. Before Alice (go)……………..to sleep, she (call)………………her family.30. He (teach)……………………in this school before he (leave)…………………..for England.31. I would be surprised if he ( refuse) _____________________ her love.32. Many people would be out of work if that factory ( close) _____________________ down.33. If she sold her car, she ( not / get) _____________________ much money for it.34. They would be disappointed if we ( not / come) _____________________.35. If someone ( walk) _____________________ in here with a gun, I would be very frightened.38. If I ( know) ______________ that you were ill, I ( go) ____________________ to see you.37. If I ( see) _____________________ you last night, I ( say) _____________________hello.38. If you ( not / know) ________________ the meaning of the words you may use a dictionary.II.Rewrite the sentences without changing meaning:1/ They allowed him to use their car.They let…………………………………………………………………………….2. Before he arrived at the station the train had left.After…………………………………………………………………………………3. Do you enjoy drinking a cup of coffee?Would you like…………………………………………………………………….4. After she had done homework she went to bed.Before………………………………………………………………………………….5. We like playing football with our close friends at weekend.We want………………………………………………………………………..6. I think you should travel by bus.I want you…………………………………………………………………………………..7. Walking in the rain is her enjoyment.She enjoys………………………………………………………………………………..8. After he had bought the ticket, he went to the cinema.Before…………………………………………………………………………………9. Before she went to work, she had eaten breakfast.After……………………………………………………………………………..12. He remembers to turn the light off before going out.He doesn’t forget…………………………………………………………10. Jack had left the office before I arrived.When………………………………………………………………………….11. During lunch, someone rang the bell.While I…………………………………………………………………….12. I haven’t been to the dentist for six months.The last time…………………………………………………………………………13. She has studied Japanese for 5 years.She began………………………………………………………………………………14. He did all his work and then he went home.After …………………………………………………………………………………..15. The policeman told the thief to empty his pockets.The policeman made………………………………………………………………16. Would you please give me a hand?Would you mind……………………………………………………………………..17. “ You took the money, “ He saidHe accused………………………………………………………………….18. “ He stole his bicycle, “ He saidHe admitted……………………………………………………………………..19. She said, “ I’m sorry I’m late” She apologized………………………………………………………………20. “ I’m happy to hear that you have passed the final exam. Congratulations! Jim said to me

2

Jim congratulated………………………………………………………………………21. “ It was nice of you to invite me to dinner. Thank you, “ Miss White said to George Miss White thanks……………………………………………………………………….22. “ Don’t play with the matches “ I said to JackI warned………………………………………………………………………23. “ I’ll pay for the meal “ Sarah insistedSarah insisted………………………………………………………………………….24. “ I’m sorry. I couldn’t come to visit you last summer, “ Kate said to her parentsKate apologized………………………………………………………………………25. “ I hear you won the championship. Congratulations! said Dane.Dane congratulated…………………………………………………………………………26.“ I always want to be a rich man, “ said DavidDavid dreamed…………………………………………………………..27. “ let’s eat out tonight” said Tom.Tom suggested…………………………………………………………………………28. “ You were cheating” said David to Henry.David accused…………………………………………………………………….29. “ I must see the manager.” She saidShe insisted………………………………………………………………………….30. “ it was kind of you to help me with my homework” Lan said to HoaLan thanked……………………………………………….31. “ Turn off the computer. You are not allowed to play game now.” Dick’s mother saidDick’s mother prevented…………………………………………………………………32. “ I’m sorry that I broke the glass” said PeterPeter apologized………………………………………………………………….33. “ Let’s invite Mr. Brown to the party next weekend” he saidHe suggested………………………………………………………………..34. “ You stole the jewels” the inspector said to himThe inspector accused………………………………………………………………35. “ I only borrowed your car for some hours” the man saidThe man admitted………………………………………………………………..365. “ You damaged my camera” said Jane to HenryJane accused……………………………………………………37. “ It was you and only you who stole the cake from the fridge “ my mother told my sisterMy mother accused…………………………………………………………38. She can’t buy the house because she doesn’t have enough money. If…………………………………………………………………………………………..39. John is fat because he eats so many chips. If……………………………………………………………………………………………40.He didn’t listen to his parents. He failed at the exam. If……………………………………………………………………………………..41.I didn’t watch TV last night because I was busy. If……………………………………………………………………………….42. It is very cold, so we can’t go swimming. If……………………………………………………………………………..43“If you don’t pay the ransom, we’ll kill the boy,” said the kidnappers.=> ………………………………………………………………………………………………44. “ If it rains tomorrow, we will not go swimming.” The boys said=> ………………………………………………………………………………45. “ We’ll wait for you if you’re late,” they said.=> ………………………………………………………………………………………………46. “ If you lend me the chainsaw, I’ll bring it back the day after tomorrow,” said Mary.=> ………………………………………………………………………47. “ If you’re short of money , I can lend you $50,” said my aunt.=> ………………………………………………………………

3

48. “ If you want to smoke, you’ll have to go upstairs,” he said.=> …………………………………………………………………………49. “ If I find that I can’t manage, I’ll ask Tom to help me,” said the girl.=> ……………………………………………………………………………50. “ If the weather is fine. I will go on a picnic with my friends” She said to me.……………………………………………………………………………………………..II. : Multiple ChoiceChoose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest1. A. children B. church C. chemist D. which2. A. danger B. village C. general D. together3. A. follow B. close C. both D. gold4. A. drink B. snow C. seven D. money5. A. glance B. hand C. navy D. master6. A. dreaming B. great C. sneaky D. meat7. A. helicopter B. holiday C. honest D. host8. A. lunch B. husband C. rugby D. lunar9. A. leader B. really C. heat D. cream10 A. west B. yellow C. twelve D. belief11.A. each B. clean C. area D. teach12. A. places B. cares C. colleges D. finishes13. A. brother B. protein C. remote D. focus14. A. hour B. happy C. husband D. hold15. A. quiet B. milestone C. wives D. silver16. A. shout B. announce C. group D. found17. A. climb B. uncle C. include D. clown18. glean B. creature C. clear D. queen19. A. most B. poem C. total D. among20. A. sentence B. observe C. saying D. score Pick out the word which is stressed differently from that of the others: 1. A. feeling B. believe C. ready D. easy2. A. number B. eager C. special D. affair3. A. experience B. embarrass C. floppy D. embrace4. A. memorable B. appreciate C. embarrassing D. apartment5. A. idol B. video C. birthday D. imagine6. A. candle B. finish C. family D.anniversary7. A. relation B. together C. successful D. celebrate8. A. volunteer B. nation C. college D. hospital9. A. participate B. orphanage C. vacation D. remote10. A. comfort B. area C. happiness D. believe11. A. performance B. annual C. reciting D. important 12. A. difficulty B. apologize C. enjoyment D. remember13. A. figure B. double C. different D. support14. A. celebration B. entertainment C. traditional D.preparation 15. A. decorate B. pagoda C. relative D. calendarChoose the best answer for each of the following sentences1/ The policeman……………..him open the briefcase.A. made B. forced C. told D. ordered2/ Tom has a lot of homework…………..this weekend.A. will do B. do C. doing D. to do3/ One of the qualities for true ………….is constancy.A. friend B. friendly C. friendship D. friendliness4/ A person who is concerned only……….. his own interests can not be a true friend.A. about B. with C. for D. in5/ If you only care about your interests and feelings, you are very …………………

4

A. happy B. friendly C. loyal D. selfish6/ Do you think our teacher will let us…………our dictionaries in reading lessons?A. to use B. use C. using D. used7/ I was in an ……………situation when I finished meal in a restaurant and found out I left my wallet at home.A. embarrass B. embarrassing C. embarrassed D. embarrassment8/ Could you tell me some of your personal………..in life?A. experiencing B. experience C. experiences D. experienced9/ We …………..dinner when the light …………….out.A. were having/ goes B. were having/ went C. had/went D. are having /goes10/ I remember ………….him on a nice summer afternoon.A. to meet B. to have met C. meeting D. meet11/ John ………….his first piece of music when he was ten years old.A. writes B. wrote C. written D. was writing12/ By the time we got to the market, all the shops………………A. was closing B. has closed C. had closed D. would have closed13/ While Mai ……..the meal, her brother………….the house.A. cooked/ clean B. cooked/ was cleaningC. was cooking/ cleaning D. was cooking/ was cleaning14/ When I …………home, my parents……………..to work.A. got/ went B. was getting/ went C. got/ had gone D. was getting/ had gone15/ One of the boys admitted…………..the window.A. breaking B. to break C. being broken D. to be broken16/ I expected …………..the job in that company.A. to offer B. offering C. to be offered D. being offered17/ There is a birthday cake…………..seven candles on the table.A. of B. with C. on D. above18/ In some many European countries, people of all ages………..birthdaysA. present B. display C. prefer D. celebrate19/ The “………………” is often celebrated on people’s 25th wedding anniversaries.A. Golden Anniversary B. Cotton AnniversaryC. Diamond Anniversary D. Silver Anniversary20/ Remember ………….some presents for Mum on her birthday Dad.A. to buy B. buying C. and buy D. and buying21/ These ………..come from a high school near here.A. volunteer B. volunteers C. voluntarily D. voluntary22/ There are a lot of …………..children living in this area.A. advantage B. disadvantages C. disadvantaged D. advantages23/ Many students in my country…………go to remote or mountainous areas to help the people there.A. volunteer B. volunteerly B. voluntary D. voluntarily24/ He …………..me to have dinner with him that night.A. hoped B. agreed C. offered D. invited25/ She ………….to help me redecorate the room.A. enjoyed B. agreed C. insisted D. advised26/ John reminded me ……….his motorbike by 8 o’clock.A. please return B. not forget to return C. to return D. remember to return27/ In the summer of 2000, we started a ………for illiteracy eradication.A. campaign B. battle C. war D. struggle28/ The teacher encouraged me ………………………………A. took part in the contest B. for taking part in the contestC. to take part in the contest D. take part in the contest29/ ………………to spend more time on speaking skill.A. My friend advised B. My friend advised me C. My friend suggested me D. My friend suggested to me

5

30/ The student promised…………………………A. not to be late again B. never be late againC. not being late again D. me no to be late again31/ He ………….on seeing the manager of the hotel.A. asked B. convinced C. insisted D. expected32/ John thanked me………..helping him with the homework.A. to B. for C. with D. of33/ Bob………..having stolen Mary’s pocket calculator.A. admitted B. agreed C. dreamed D. accepted34/ His parents prevented him…………staying up too late.A. of B. from C. with D. on35/ A maximum………..for each activity is 20 points.A. result B. grade C. score D. goal36/ Time was up, and the judges………….the results.A. announced B. spoke C. declared D. delivered37/ He accused his brother……………………….A. to break the antique vase B. for breaking the antiqueC. of having broken the antique vase D. with broken the antique vase38/ We are looking forward …………………………….A. to hear from you soon B. to hearing from you soonC. with hearing from you soon D. of having heard from you soon39/ She sail that if it ……………………the next day, she ……………..to see usA. doesn’t rain- will come B. didn’t rain- would comeC. hadn’t rained- would have come D. wouldn’t rain – could come40/ If you …………….breakfast, you wouldn’t be hungry now.A. would have B. would have had C. had D. had had41/ If Dad………….here now, I would ask him about this.A. is B. were C. was D. had been42/ She said that she would come to see us ………………………A. when she has time B. if she had timeC. unless she would have time D. will she have time43/ …………………………….,we could have saved his life.A. If we found him earlier B. would we have found him earlierC. If we had found him earlier D. Did we find him earlier44/ While she ………….the room, she broke the vase.A. cleaned B. was cleaning C. had cleaned D. had cleaned45/ They congratulated me…………………..the exams with high marksA. passed B. having passed C. to pass D. on passing46/ He remembers……….to the circus when he was five years old.A. to take B. taking C. to be taken D. being taken47/ He said that if he………..me , he ………….working for Mr. John.A. is- will stop B. were- would stopC. had been- would have stopped D. was- will have stopped48/ By the time he got home, everyone…………….to bed.A. went B. was going C. has gone D. had gone49/ He …………..me to come and see him whenever I wanted.A. invited B. offered C. recommended D. insisted50/ He apologized ………earlier.A. not call me B. not calling me C. for not calling me D. on not calling me

V/ Read the passage and answer the questions: ( 2 marks)Last Saturday, the representatives of three classes of my school took part in the annual final English Competition organized by our English teachers. Its aim was to stimulate the spirit of learning English among students. The competition was sponsored by the Students’ Parents Society. Mrs. Lien, our English teacher, explained the competition’s rules to the students.

6

“…To participate in the contest, you have to work in groups of three. Each group must complete five activities in all. On completion of each activity, you will have to answer to questions on the worksheets within two minutes. The judges will observe and score your performance. The maximum score for each activity is 15 points. At the end of the competition, the judges will announce the total score of each group. The group that gets the highest score will be winner. The winner will be awarded a set of CDs for studying English and an Oxford Advanced Learner’s Dictionary.”1/ Who took part in the annual final English Competition last Saturday?…………………………………………………………………………2/ Who sponsored the competition?……………………………………………………………………………3/ Was the maximum score for each activity 15 points?…………………………………………………………………………….4/ What would be awarded to the winner?……………………………………………………………………………… Read the following passage and choose the best given answer A,B,C or D to fill in each gap.

The great scientist Isaac Newton, (31)______theory of gravitation is well known all over the world, (32)______born in the little village of Woolthorp, on December 25th ,1642. His father was a famer, (33)______died before his son’s birth. His mother and grandmother (34)______of him.

When still young, Newton was more of a mechanic than a scholar. His neighbours thought he (35)______probaly become a well-known clockmaker because he had already (36)______a clock they had never heard of. It worked by water. Besides the water clock, Newton also made sundial. When he (37)______old he became interested in Mathematics and physics. His first physical experiment was carried out in 1658 (38)______he was 16 years old. (39)______June 5th, 1661 Newton entered the University of Cambridge where he studied mathematics and soon became famous at (40)______of 21. 1. A. who B. whose C. which D. whom2. A. is B. were C. had been D. was3. A. what B. who C. which D. whom4. A. took care B. take C. looked D. looked at5. A. Will B. had C. would D. can6. A. did B. done C. made D. taken7. A. grows B. grew C. gets D. had grown8. A. when B. where C. that D. which9. A. in B. during C. on D. at10. A. the age B. the year C. years old D. ageRead the passage and answer the following sentences.

Mark Twain was the pen name of Samuel Longhorn Clemens who was one of the greatest American writers. Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River. Mark Twain’s life as a writer started during the Civil War. At that time, he was working as a newspaperman in Nevada and California. His short story The Celebrated Jumped Frog of Calaveras County was, an immediate success and his new career began.

In 1870, Mark Twain married Olivia Langedon who had great influence on Twain’s books. He had fallen in love with her pictures even before he met her. Mark Twain was also a very successful lecturer. He travelled around the country giving talks on a variety of subjects and this also made him famous and increased the sale of his books. 11. When and where was Mark Twain born?

______________________________________________________________________________________12. What was his real name?

______________________________________________________________________________________

7

13. When did he marry Olivia Langelon? ______________________________________________________________________________________

14. When did his writing career start? ______________________________________________________________________________________

15. What made him famous and helped him sell a lot of his books?_______________________________________________________________________________

Read the passage and choose the correct answer to each question.The world’s population increased from 3 billion in 1959 to 6 billion by 1999, a doubling

that occurred over 40 years. The Census Bureau’s latest projections show that population growth will continue in the 21st century, although more slowly. The world’s population is projected to grow from 6 billion in 1999 to 9 billion by 2042, an increase of 50 percent that will require 43 years.

The world’s population growth rate rose from about 1.5 percent per year from 1950 to 1951 to a peak of over 2 percent in the early 1960s due to rising age at marriage as well as increasing availability and use of effective birth-control methods. Note that changes in population growth have not always been steady. A dip in the growth rate from 1959- 1960, for instance, was due to the Great leap Forward in China. During that time, both natural disasters and decreased agricultural output in the wake of massive social reorganization caused China’s death rate to rise sharply and its fertility rate to fall by almost half. [Census Bureau: cục điều tra dân số; dip: go down and then up again; Great leap Forward in China (1958-1961); in the wake of: coming after or following sth; fertility rate: birth rate]12. How many people did the world’s population increase between 1959 and 1999?

A. 3 billion B. 40 million C. 9 billion D. 6 billion13. Which sentence is True?

A. In 1990, there are about 6 billion people all over the world.B. Population growth in the 21st century was more than that in the 20th century.C. The world’s population is dramatically decreasing.D. Population growth in the 20th century was more than that in the 21st century.

14. The word require in line 4 means__________.A. take B. pass C. spend D. have

15. The population growth rate decreased due to __________.A. early marriage B. good health careC. reductions in mortality D. the effective birth-control methods.

16. In 1959-1960, the population growth in China__________.A. was steady B. increased rapidly C. decreased D. was unchanged

There are many proverbs about friends and friendship, such as “True friendship is like sound health; the value of its seldom know until it is lost”, and “A real friend is someone who walks in when the rest of the world walks out”. When you read these quotes, stop and think about your friendship. Do you and your friends act in a caring way towards one another, do you respect them and do they respect you, but most of all do you value the relationship and love spending time together? Friendship is more than just hanging out together and gossiping about other people. True friendship is when two people have mutual respect for one another, and really care about the each other’s feelings and dreams. You need to be able to be honest with your friends. If there is ever a time when you feel that you cannot tell them the truth, for fear that they will be mad or will not understand, then they are not true friends. Friends share with each other important things that they would not share with others. Friends also care about each other, stick up for one another and enjoy spending time together. [ hang out: visit often, stick up: be upright]

8

1. The passage is about________________. A. a friend B. friendshipC. proverbs about friends and friendship D. caring for friends

2. The author advised us________________. A. not to tell a secret to a friend. B. to respect our friends. C. not to tell a friend about important things. D. to make friends to gossip

3. Friends________________. A. should not spend time together B. should be honestC. should gossip about others D. should not care much

4. Which sentence is NOT true?A. Friends should respect each other. B. We should be honest with our friends. C. We can share important things with a friend. D. Dishonesty is needed for true

friendship. 5. Which of these can be used to describe true friendship?

A. be honest and be mad B. hang out and gossip C. have lunch and gossip D. trust, respect and share

MODEL TESTIChoose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest1/ A. children B. church C. chemist D. which2/ A. follow B. close C. both D. goldII/ Cho Pick out the word which is stressed differently from that of the others: 3. A. feeling B. believe C. ready D. easy 4. A. acquaintance B. interest C. capable D. sympathyIII.Choose the best answer for each of the following sentences: ( 2 marks)5/ One of the qualities for true …………..is constancy.A. friend B. friendly C. friendship D. friendliness6/ Could you tell me some of your personal…………..in life?A. experiencing B. experience C. experiences D. experienced7/ When I …………..home, my parents ………………to work.A. got/ went B. was getting/ went C. got/had gone D. was getting/ had gone8/ Remember ……………some presents for Mum on her birthday Dad.A. to buy B. buying C. and buy D. and buying9/ He ………….me to have dinner with him that night.A. hoped B. agreed C. insisted D. invited10/ John thanked me…………..helping him with the homework.A. to B. for C. with D. of11/ A maximum ……………..for each activity is 20 pointsA. result B. grade C. score D. goal12/ If you ………..breakfast, you wouldn’t be hungry now.A. would have B. would have had C. had had D. had13/ …………………………….,we could have saved his life.A. If we found him earlier B. would we have found him earlierC. If we had found him earlier D. Did we find him earlier14/ While she ………….the room, she broke the vase.A. cleaned B. was cleaning C. had cleaned D. had cleaned15/ They congratulated me…………………..the exams with high marksA. passed B. having passed C. to pass D. on passing16/ He remembers……….to the circus when he was five years old.A. to take B. taking C. to be taken D. being taken17/ He said that if he………..me , he ………….working for Mr. John.A. is- will stop B. were- would stopC. had been- would have stopped D. was- will have stopped18/ By the time he got home, everyone…………….to bed.

9

A. went B. was going C. has gone D. had gone19/ He …………..me to come and see him whenever I wanted.A. invited B. offered C. recommended D. insisted20/ He apologized ………earlier.A. not call me B. not calling me C. for not calling me D. on not calling me21/ One of the boys admitted…………..the window.A. breaking B. to break C. being broken D. to be broken22/ I expected …………..the job in that company.A. to offer B. offering C. to be offered D. being offered23/ There is a birthday cake…………..seven candles on the table.A. of B. with C. on D. above24/ In some many European countries, people of all ages………..birthdaysA. present B. display C. prefer D. celebrate25/ Remember ……………some presents for Mum on her birthday Dad.A. to buy B. buying C. and buy D. and buying26/ He ………….me to have dinner with him that night.A. hoped B. agreed C. insisted D. invitedIV.Read the following passage and choose the best given answer A,B,C or D to fill in each gap.

The great scientist Isaac Newton, (27)______theory of gravitation is well known all over the world, (28)______born in the little village of Woolthorp, on December 25th ,1642. His father was a famer, who died before his son’s birth. His mother and grandmother a took care of him.

When still young, Newton was more of a mechanic than a scholar. His neighbours thought he (29)______probaly become a well-known clockmaker because he had already a clock they had never heard of. It worked by water. Besides the water clock, Newton also made sundial. When he grew old he became interested in Mathematics and physics. His first physical experiment was carried out in 1658 when he was 16 years old. On June 5 th, 1661 Newton entered the University of Cambridge where he studied mathematics and soon became famous at (30)______of 21. 27.A. who B. whose C. which D. whom28.A. is B. were C. had been D. was29.A. did B. done C. made D. taken30.A. the age B. the year C. years old D. ageV/ Rewrite the sentences without changing meaning: ( 1 marks)1/ They allowed him to use their car.They let…………………………………………………………2/ “ I always want to be a rich man” said DavidDavid dreamed……………………………………………………………..3/ “ You will be surprised if you meet him” Peter said to me.Peter told me ……………………………………………………………… 4/ She walked to the meeting. She was late.If …………………………………………………………………………..VI.Read the passage and answer the following sentences.

Mark Twain was the pen name of Samuel Longhorn Clemens who was one of the greatest American writers. Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River. Mark Twain’s life as a writer started during the Civil War. At that time, he was working as a newspaperman in Nevada and California. His short story The Celebrated Jumped Frog of Calaveras County was, an immediate success and his new career began.

In 1870, Mark Twain married Olivia Langedon who had great influence on Twain’s books. He had fallen in love with her pictures even before he met her. Mark Twain was also a very successful lecturer. He travelled around the country giving talks on a variety of subjects and this also made him famous and increased the sale of his books. 16. When and where was Mark Twain born?

10

______________________________________________________________________________________17. What was his real name?

______________________________________________________________________________________18. When did he marry Olivia Langelon?

______________________________________________________________________________________19. When did his writing career start?

______________________________________________________________________________________

ĐÊ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 – 2017MÔN ĐỊA LÝ.

II. LỚP 11 ( theo đề cương của Sở ).1. Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa.2. Mĩ latinh.3. Hoa Kỳ.4. Liên minh châu Âu.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KÌ I LỚP 11

MÔN: SINH HỌC

BÀI 1. SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄCâu 1. Bô phân hut nước chu yêu cua cây ơ trên can là A. la, thân, rê. B. la, thân. C. rê, thân. D. Rê. Câu 2. Rê cây trên can khi ngâp lâu trong nước se chêt do:A. bị thừa nước. B. bị thối. C. bị thiêu nước. D. thiêu dinh dưỡng.Câu 3. Nước và ion khoang được hấp thụ vào mach gỗ cua rê qua con đường nào?A. Con đường qua thành tê bào - không bào. B. Con đường qua chất nguyên sinh – gian bào.C. Con đường qua không bào – gian bào. D. Con đường qua chất nguyên sinh – không bào.Câu 4. Nơi nước và cac chất hoà tan đi qua trước khi vào mach gỗ cua rê là:A. tê bào lông hut. B. tê bào nôi bì. C. tê bào biểu bì. D. tê bào vỏ.Câu 5. Đặc điểm nào cua rê thích nghi với chức năng hut nước?A. Phat triển nhanh, manh về bề mặt tiêp xuc giữa rê và đất. B. Có khả năng ăn sâu và rông. C. Trên rê có miền lông hut với rất nhiều tê bào lông hut. D. Có khả năng hướng nước. Câu 6. Nước không có vai trò nào sau đây?A. Làm dung môi hòa tan cac chất. B. Đảm bảo hình dang cua tê bào.C. Đảm bảo sự thụ tinh kép xảy ra. D. Ảnh hương đên sự phân bố cua thực vât.Câu 7. Cac ion khoang được hấp thụ vào rê theo cơ chê nào?A. Thụ đông. B. Chu đông. C. Thụ đông và chu đông. D. Thẩm tach.Câu 8. Xét cac trường hợp dưới đây cho thấy trường hợp nào rê cây hấp thụ ion K+ cần phải tiêu tốn năng lượng ATP?

Nồng đô ion K+ ơ rê Nồng đô ion K+ ơ đất1 0,2% 0,5%2 0,3% 0,4%3 0,4% 0,6%4 0,5% 0,2%

11

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4

Câu 9: Những yêu tố môi trường nào ảnh hương tới qua trình hut nước và ion khoang cua rê cây?A. Đô pH, hàm lượng H2O trong dịch đất, nồng đô cua dịch đất so với rê cây.B. Áp suất thẩm thấu cua dịch đất, hàm lượng CO2 trong đất C. Áp suất thẩm thấu cua dung dịch đất, đô thoang khí và pH cua đất.D. Đô pH, hàm lượng CO2, đô thoang khí trong đất.Câu 10: Dịch tê bào biểu bì rê ưu trương hơn so với dung dịch đất doA. qua trình thoat hơi nước ơ la và nồng đô chất tan trong lông hut thấp.B. nồng đô chất tan trong lông hut cao nồng đô cac chất tan trong dịch đất.C. qua trình thoat hơi nước ơ la và nồng đô chất tan trong lông hut cao.D. nồng đô chất tan trong lông hut cao hơn nồng đô chất tan trong dịch đất.

BÀI 2. VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂYCâu 11. Đông lực nào đẩy dòng mach rây từ la đên rê và cac cơ quan khac A. Trọng lực cua trai đất. B. Áp suất cua la.C. Sự chênh lệch ap suất thẩm thấu giữa cơ quan rê với môi trường đất.D. Sự chênh lệch ap suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa. Câu 12. Dòng mach gỗ được vân chuyên nhờ1. Lực đẩy (ap suất rê) 2. Lực hut do thoat hơi nước ơ la3. Lực liên kêt giữa cac phân tử nước với nhau và với thành mach gỗ4. Sự chênh lệch ap suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (la) và cơ quan chứa (quả, cu…)5. Sự chênh lệch ap suất thẩm thấu giữa môi trường rê và môi trường đấtA. 1-3-5 B. 1-2-4 C. 1-2-3 D. 1-3-4Câu 13. Cơ chê cua sự vân chuyển nước ơ thân là:A. khuêch tan, do chênh lệch ap suất thẩm thấu. B. thẩm thấu, do chênh lệch ap suất thẩm thấu. C. thẩm tach, do chênh lệch ap suất thẩm thấu. D. theo chiều trọng lực cua trai đất.Câu 14. Nước được vân chuyển ơ thân chu yêu: A. qua mach rây theo chiều từ trên xuống. B. từ mach gỗ sang mach rây.C. từ mach rây sang mach gỗ. D. qua mach gỗ.Câu 15. Lực đóng vai trò chính trong qua trình vân chuyển nước ơ thân là: A. lực đẩy cua rể (do qua trình hấp thụ nước). B. lực hut cua la (do qua trình thoat hơi nước). C. lực liên kêt giữa cac phân tử nước. D. lực bam giữa cac phân tử nước với thành mach dẫn.Câu 16. Áp suất rê được thể hiện qua hiện tượng:A. rỉ nhựa. B. ứ giọt. C. rỉ nhựa và ứ giọt. D. thoat hơi nước.Câu 17. Nguyên nhân cua hiện tượng ứ giọt là do:I. Lượng nước thừa trong tê bào la thoat ra II. Có sự bão hòa hơi nước trong không khíIII. Hơi nước thoat từ la rơi lai trên phiên laIV. Lượng nước bị đẩy từ mach gỗ cua rê lên la, không thoat được thành hơi qua khí khổng đã ứ thành giọt ơ mép laA. I, II. B. I, III. C. II, III. D. II, IV.Câu 18. Thành phần dịch mach gỗ gồm:A. nước, ion khoang và chất hữu cơ. B. nước, ion khoang và chất hữu cơ tổng hợp từ la.C. nước, ion khoang và chất hữu cơ dự trữ ơ quả, cu. D. nước, ion khoang và chất hữu cơ tổng hợp từ Câu 19. Thành phần dịch mach rây gồmA. chất hữu cơ được tổng hợp ơ la và môt số ion khoang mới hấp thu B. chỉ có chất hữu cơ được tổng hợp ơ la và môt số ion khoang ơ rê.

12

C. chất hữu cơ dược tổng hợp ơ rê và môt số ion khoang được sử dụng lai.D. chất hữu cơ và nhiều ion khoang khac làm pH dịch mach rây từ 8,0 – 8,5.Câu 20. Câu nào sau đây là không chính xac.A. Áp suất rê gây ra hiện tượng ứ giọt ơ la cây.B. Dịch mach gỗ chỉ vân chuyển theo chiều từ dưới lên.C. Dòng mach gỗ gồm cac tê bào sốngD. Sự thoat hơi nước ơ la là đông lực đầu trên cua dòng mach gỗ.

BÀI 3. THOÁT HƠI NƯỚCCâu 21. Qua trình thoat hơi nước qua la không có vai trò A. vân chuyển nước, ion khoang. B. cung cấp CO2 cho qua trình quang hợp.C. ha nhiệt đô cho la. D. cung cấp năng lượng cho la.Câu 22. Thoat hơi nước qua la bằng con đường A. qua khí khổng, mô giâu B. qua khí khổng, cutin C. qua cutin, biểu bì. D. qua cutin, mô giâuCâu 23. Số lượng khí khổng có ơ 2 mặt cua la là A. mặt trên nhiều hơn mặt dưới. B. mặt dưới nhiều hơn mặt trên. C. bằng nhau. D. cả 2 mặt không có khí khổng.Câu 24. Tac nhân chu yêu điều tiêt đô mơ khí khổng làA. nhiệt đô. B. anh sang. C. hàm lượng nước. D. ion khoang.Câu 25. Cân bằng nước làA. tương quan giữa lượng nước cây hấp thụ vào so với lượng nước thoat ra cua cây.B. tương quan giữa lượng nước tưới vào cho đất so với lượng nước thoat ra cho cây.C. tương quan giữa lượng nước thoat ra so với lượng nước hut vào.D. tương quan giữa lượng nước làm sản phẩm cho quang hợp so với lượng nước thải ra qua quang hợp.Câu 26. Thoat hơi nước qua la chu yêu bằng con đườngA. qua khí khổng. B. qua lớp cutin. C. qua lớp biểu bì. D. qua mô giâu.Câu 27. Con đường thoat hơi nước qua bề mặt la (qua cutin) có đặc điểm A. vân tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng. B. vân tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng.C. vân tốc nhỏ, không được điều chỉnh.D. vân tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng.Câu 28. Con đường thoat hơi nước qua khí khổng có đặc điểm A. vân tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng. B. vân tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng. C. vân tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng, mơ khí khổng.D. vân tốc nhỏ, không được điều chỉnh.Câu 29. Cường đô thoat hơi nước được điều chỉnh bơiA. cơ chê khuêch tan hơi nước qua lớp cutin. B. cơ chê đóng mơ khí khổng.C. cơ chê cân bằng nước. D. cơ chê khuêch tan hơi nước từ bề mặt la ra không khí xung quanh.Câu 30. Ở cây trương thành thoat hơi nước chu yêu qua A. lớp cutin. B. khí khổng. C. cả hai con đường qua khí khổng và cutin. D. biểu bì thân và rê.Câu 31. Cây sống ơ vùng khô han, mặt trên cua la thường không có khí khổng đểA. tranh nhiệt đô cao làm hư cac tê bào bên trong la. B. giảm sự thoat hơi nước.C. giảm anh nắng gay gắt cua mặt trời. D. tăng số lượng tê bào khí khổng ơ mặt dưới la.

BÀI 4. VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNGCâu 32. Câu nào không đung khi nói về nguyên tố dinh dưỡng thiêt yêu trong cây?A. Thiêu nguyên tố dinh dưỡng thiêt yêu cây không hoàn thành được chu kỳ sống.B. Chỉ gồm những nguyên tố đai lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg.

13

C. Không thể thay thê được bơi bất kì nguyên tố nào.D. Phải tham gia trực tiêp vào qua trình chuyển hoa vât chất trong cơ thể.Câu 33. Cần phải cung cấp nguyên tố khoang nào sau đây cho cây khi la cây có màu vàng?A. Photpho B. Magiê. C. Kali. D. Canxi.Câu 34. Cây thiêu cac nguyên tố khoang thường được biểu hiện ra thànhA. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ơ thân. B. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ơ rê. C. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ơ la. D. những dấu hiệu màu sắc đặc trưng ơ hoa.Câu 35. Nguyên tố Magiê là thành phần cấu tao cuaA. axit nuclêic. B. màng cua lục lap. C. diệp lục. D. prôtêin.Câu 36. Vai trò chu yêu cua nguyên tố đai lượng là`A. cấu truc tê bào. B. hoat hóa enzim. C. cấu tao enzim. D. cấu tao côenzim.Câu 37. Vai trò chu yêu cua nguyên tố vi lượng làA. cấu truc tê bào. B. hoat hóa enzim. C. cấu tao enzim. D. cấu tao côenzim.Câu 38. Cac nguyên tố đai lượng (đa lượng) gồm: A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe. B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg.C. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn. D. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu.Câu 39. Vai trò cua phôtpho đối với thực vât là: A. thành phần cua thành tê bào và màng tê bào, hoat hoa enzim. B. thành phần cua prôtêin, axít nuclêic. C. chu yêu giữ cân bằng nước và ion trong tê bào, hoat hoa enzim, mơ khí khổng.D. thành phần cua axit nuclêôtic, ATP,…Câu 40. Sự biểu hiện triệu chứng thiêu phôtpho cua cây là:A. La màu vàng nhat, mép la màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt la.B. La nhỏ có màu lục đâm, màu cua thân không bình thường, sinh trương rê bị tiêu giảm.C. La mới có màu vàng, sinh trương rê bị tiêu giảm.D. Sinh trương bị còi cọc, la có màu vàng.Câu 41. Sự biểu hiện triệu chứng thiêu Kali cua cây là:A. La nhỏ có màu lục đâm, màu cua thân không bình thường, sinh trương rê bị tiêu giảm.B. La mới có màu vàng, sinh trương rê bị tiêu giảm.C. Sinh trương bị còi cọc, la có màu vàng.D. La màu vàng nhat, mép la màu đỏ và có nhiều chấm đỏ trên mặt la.

BÀI 5 - 6 . DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬTCâu 42. Dang nitơ nào cây có thể hấp thụ được?A. NO2

- và NO3-. B. NO2

- và NH4+. C. NO3

- và NH4+. D. NO2

- và N2.Câu 43. Vi khuẩn Rhizôbium có khả năng cố định đam vì chung có enzimA. amilaza. B. nuclêaza. C. caboxilaza. D. nitrôgenaza.Câu 44. Nitơ trong xac thực vât, đông vât là dangA. nitơ không tan cây không hấp thu được. B. nitơ muối khoang cây hấp thu được.C. nitơ đôc hai cho cây. D. nitơ tự do nhờ vi sinh vât cố định cây mới sử dụng được. Câu 45. Vai trò cua Nitơ đối với thực vât là:A. thành phần cua axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nơ hoa, đâu quả. B. chu yêu giữ cân bằng nước và ion trong tê bào, hoat hoa enzim, mơ khí khổng. C. thành phần cua thành tê bào, màng tê bào, hoat hoa enzim.D. thành phần cua prôtêin và axít nuclêic cấu tao nên tê bào, cơ thể.Câu 46. Cố định nitơ khí quyển là qua trìnhA. biên N2 trong không khí thành nito tự do trong đất nhờ tia lửa điện trong không khí.B. biên N2 trong không khí thành đam dể tiêu trong đất nhờ cac loai vi khuẩn cố định đam.C. biên N2 trong không khí thành cac hợp chất giống đam vô cơ.D. biên N2 trong không khí thành đam dể tiêu trong đất nhờ tac đông cua con người.Câu 47. Điều kiện nào dưới đây không đung để qua trình cố định nitơ trong khí quyển xảy ra? A. Có cac lực khử manh. B. Được cung cấp ATP.C. Có sự tham gia cua enzim nitrôgenaza. D. Thực hiện trong điều kiện hiêu khí.Câu 48. Cây không sử dụng được nitơ phân tử N2 trong không khí vì: A. lượng N2 trong không khí qua thấp. B. lượng N2 tự do bay lơ lửng trong không khí không hòa vào đất nên cây không hấp thụ được.

14

C. phân tử N2 có liên kêt ba bền vững cần phải đu điều kiện mới bẻ gãy được. D. do lượng N2 có sẵn trong đất từ cac nguồn khac qua lớn.Câu 49. Xac đông thực vât phải trãi qua qua trình biên đổi nào cây mới sử dụng được nguồn nitơ?A. Qua trình nitrat hóa và phản nitrat hóa. B. Qua trình amôn hóa và phản nitrat hóa.C. Qua trình amôn hóa và nitrat hóa. D. Qua trình cố định đam.Câu 50. Bón phân hợp lí làA. phải bón thường xuyên cho cây.B. sau khi thu hoach phải bổ sung ngay lượng phân bón cần thiêt cho đất.C. phải bón đu cho cây ba loai nguyên tố quan trọng là N, P, K.D. bón đung luc, đung lượng, đung loai và đung cach.Câu 51. Cach nhân biêt rõ rệt nhất thời điểm cần bón phân là căn cứ vào:A. dấu hiệu bên ngoài cua quả mới ra. B. dấu hiệu bên ngoài cua thân cây.C. dấu hiệu bên ngoài cua hoa. D. dấu hiệu bên ngoài cua la cây.Câu 52. Hoat đông cua loai vi khuẩn nào sau đây không có lợi cho cây?A. Vi khuẩn amon hóa. B. Vi khuẩn nitrat hóa. C. Vi khuẩn cố định đam. D. Vi khuẩn phản nitrat hóaCâu 53. Qua trình nào được xem như là môt cach khử đôc cho tê bào?A. Khử nitrat. B. Hình thành nitrit. C. Tao amit. D. Tao NH3.Câu 54. Qua trình khử nitrat là qua trìnhA. chuyển hoa NH4

+ thành NO3- B. chuyển hoa NO3

- thành NH4+

C. chuyển hoa NO2- thành NH3 D. chuyển hoa NO3

- thành N2

Câu 55. Qua trình đồng hoa NH3 trong mô thực vât không có con đường nào sau đây?A. Amin hoa trực tiêp cac axit xêtô. B. Chuyển hoa NO3

- thành NH4+.

C. Chuyển vị amin. D. Hình thành amit.Câu 56. Phản ứng nào là phản ứng chuyển vị amin?A. Axit glutamit + NH3 glutamin. B. Axit amin đicacbôxilic + NH3 amit.C. Axit xêtô + NH3 axit amin. D. Axit amin + axit xêtô Axit amin mới + axit xêtô mới.Câu 57 . Qua trình khử nitrat xảy ra theo cac bước nào sau đây?A. N2 NH3 NH4

+. B. NH3 NO3- NH4

+.C. NO3

- NO2- NH4

+. D. NO2- NO3

- NH4+.

Câu 58. Cây không hấp thụ trực tiêp dang nitơ nào sau đây?A. Đam amoni. B. Đam nitrat. C. Nitơ tự do trong không khí. D. Đam tan trong nước.

BÀI 7. THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚCVÀ THÍ NGHIỆM VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN

Câu 59. Để so sanh tốc đô thoat hơi nước ơ 2 mặt cua la người ta tiên hành làm cac thao tac như sau:

(1) Dùng cặp gỗ hoặc cặp nhựa kẹp ép 2 tấm kính vào 2 miêng giấy này ơ cả 2 mặt cua la tao thành hệ thống kín.

(2) Bấm giây đồng hồ để so sanh thời gian giấy chuyển màu từ xanh da trời sang hồng(3) Dùng 2 miêng giấy lọc có tẩm coban clorua đã sấy khô (màu xanh da trời) đặt đối xứng

nhau qua 2 mặt cua la.(4) So sanh diện tích giấy có màu hồng ơ mặt trên vàmặt dưới cua la trong cùng thời gian.Cac thao tac tiên hành theo trình tự đung làA. (1) → (2) → (3) → (4). B. (2) → (3) → (1) → (4).C. (3) → (2) → (1) → (4). D. (3) → (1) → (2) → (4).

Câu 60. Kêt quả sau khi tiên hành thí nghiệm quan sat thoat hơi nước qua la ta thấy nôi dung nào dưới đây là đung với thực tê?A. Giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu hồng sang màu xanh da trời.B. Giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng.C. Diện tích giấy tẩm coban clorua mặt dưới chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng nhỏ hơn so với mặt trên la.

15

D. Diện tích giấy tẩm coban clorua mặt trên chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng lớn hơn so với mặt dưới la.

BÀI 8. QUANG HỢP Ở THỰC VẬTCâu 61. Trong phương trình tổng quat cua quang hợp (1) và (2) là những chất nào?

6(1) + 12H2O (2) + 6O2 + 6H2O

A. (1) CO2, (2) C6H12O6. B. (1) C6H12O6, (2) CO2. C. (1) O2, (2) C6H12O6. D. (1) O2, (2) CO2.

Câu 6 Trong qua trình quang hợp, nêu cây đã sử dụng hêt 24 phân tử nước (H2O) se tao ra bao nhiêu phân tử ôxi (O2)?A. 6. B. 12. C. 24. D. 48.Câu 63. Bào quan thực hiện quang hợp là:A. ti thể. B. la cây. C. lục lap. D. ribôxôm. Câu 64. Sắc tố quang hợp nào sau đây thuôc nhóm sắc tố chính?A. Diệp lục a và diệp lục b. B. Diệp lục a và carôten. C. Diệp lục a và xantôphyl. D. Diệp lục và carôtênôit.Câu 65. Sắc tố nào sau đây thuôc nhóm sắc tố phụ?A. Diệp lục a và diệp lục b. B. Diệp lục a và carôten. C. Carôten và xantôphyl. D. Diệp lục và carôtênôit.Câu 66. Quang hợp diên ra chu yêu ơ cơ quan nào cua cây?A. ti thể. B. la cây. C. lục lap. D. ribôxôm.Câu 67. Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiêp vào chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong sản phẩm quang hợp ơ cây xanh?A. Diệp lục a. B. Diệp lục b. C. Diệp lục a và b. D. Diệp lục a, b và carôtenôit.Câu 68. Trong phương trình tổng quat cua quang hợp phân tử CO2 cây lấy từA. đất qua tê bào lông hut cua rê. B. không khí qua khí khổng cua la. C. nước qua tê bào lông hut cua rê. D. chất hữu cơ bơi qua trình tổng hợp cua cây.Câu 69. Đặc điểm hình thai cua la giup hấp thụ nhiều tia sang làA. có khí khổng. B. có hệ gân la. C. có lục lap. D. diện tích bề mặt lớn.Câu 70. Cac sắc tố quang hợp hấp thụ năng lượng anh sang và truyền cho nhau theo sơ đồ nào sau đây là đung?A. Carôtenôit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản ứng.B. Carôtenôit → Diệp lục a → Diệp lục b → Diệp lục b trung tâm phản ứng.C. Diệp lục b → Carôtenôit → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm phản ứng.D. Diệp lục a → Diệp lục b → Carôtenôit → Carôtenôit trung tâm phản ứng.Câu 71. Qua trình quang hợp không có vai trò nào sau đây?A. Cung cấp thức ăn cho sinh vât. B. Chuyển hóa quang năng thành hóa năng.C. Phân giải cac chất hữu cơ thành năng lượng. D. Điều hòa không khí.Câu 72. Hệ sắc tố quang hợp phân bố ơA. chất nền strôma. B. màng tilacôit. C. xoang tilacôit. D. ti thể.

BÀI 9. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAMCâu 73. Pha sang là gì? A. Là pha cố định CO2.

B. Là pha chuyển hóa năng lượng anh sang thành năng lượng hóa học.C. Là pha chuyển hóa năng lượng hóa học thành năng lượng anh sang.D. Là pha diên ra trong điều kiện thiêu anh sang.Câu 74. Pha sang diên ra ơ A. strôma. B. tê bào chất. C. tilacôit. D. nhân.Câu 75. Chất nhân CO2 đầu tiên ơ nhóm thực vât C3 là: A. ribulôzơ-1, 5 điP. B. APG. C. AlPG. D. PEP.Câu 76. Nhóm thực vât C3 bao gồm cac loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bươi, nhãn. D. xương rồng, mía, cam.

16

Ánh sang mặt trời

Diệp lục

Câu 77. Nhóm thực vât C4 bao gồm cac loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bươi, nhãn. D. xương rồng, mía, cam.Câu 78. Sản phẩm cua pha sang gồm A. ADP, NADPH, O2. B. ATP, NADPH, O2. C. Cacbohiđrat, CO2. D. ATP, NADPH.Câu 79. Sản phẩm nào từ chu trình Canvin chuyển hóa thành cacbohiđrat, prôtêin, lipit?A. Ribulôzơ 1,5 điP. B. APG. C. AlPG. D. C6H12O6.

Câu 80. Pha tối diên ra ơ vị trí nào trong lục lap?A. Ở màng ngoài. B. Ở màng trong. C. Ở chất nền strôma. D. Ở tilacôit.Câu 81. Nhóm thực vât CAM bao gồm cac loài cây A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền. C. cam, bươi, nhãn. D. xương rồng, mía, cam.Câu 82. Khi nói về pha sang cua qua trình quang hợp thì khai niệm nào sau đây là đầy đu nhất?

A. Pha chuyển hoa năng lượng cua anh sang đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong cac liên kêt hoa học trong ATP.

B. Pha chuyển hoa năng lượng cua anh sang đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong cac liên kêt hoa học trong NADPH.C. Pha chuyển hoa năng lượng cua anh sang đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong cac liên kêt hoa học trong ATP và NADPH.D. Pha chuyển hoa năng lượng cua anh sang đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong cac liên kêt hoa học trong ATP, NADPH và C6H12O6.Câu 82. Phân tử ôxi (O2) được giải phóng trong quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A. H2O (quang phân li H2O ơ pha sang). B. CO2 (cố định CO2 ơ pha tối). C. CO2 (quang phân li CO2 ơ pha sang). D. Khử APG ơ chu trình Canvin.Câu 84. Sản phẩm nào cua pha sang không đi vào pha tối?A. ATP. B. NADPH. C. ATP, NADPH. D. O2.Câu 85. Nhóm thực vât C3 được phân bố như thê nào? A. Phân bố khắp mọi nơi trên Trai Đất, phân bố rông rãi ơ vùng ôn đới và a nhiệt đới. B. Sống ơ vùng sa mac. C. Sống ơ vùng nhiệt đới.D. Chỉ sống ơ vùng ôn đới và a nhiệt đới. Câu 86. Diên biên nào dưới đây không có trong pha sang cua qua trình quang hợp? A. Qua trình tao ATP, NADPH và giải phóng ôxi. B. Qua trình cố định CO2. C. Qua trình quang phân li nước.D. Sự biên đổi trang thai cua diệp lục (từ dang bình thường sang dang kích thích). Câu 87. Năng suất quang hợp tăng dần ơ cac nhóm thực vât được sắp xêp theo thứ tự đung làA. CAM → C3 → C4. B. C3 → C4 → CAM.C. C4 → C3 → CAM. D. C4 → CAM → C3.Câu 88. Chu trình Canvin diên ra ơ pha tối trong quang hợp ơ nhóm hay cac nhóm thực vât nào? A. Chỉ ơ nhóm thực vât CAM. B. Ở cả 3 nhóm thực vât C3, C4 và CAM.C. Ở nhóm thực vât C4 và CAM. D. Chỉ ơ nhóm thực vât C3.Câu 89. Do nguyên nhân nào nhóm thực vât CAM phải cố định CO2 vào ban đêm?A. Vì ban đêm khí trời mat mẻ, nhiệt đô ha thấp thuân lợi cho hoat đông cua nhóm thực vât này.B. Vì mọi thực vât đều thực hiện pha tối vào ban đêm.C. Vì ban đêm mới đu lượng nước cung cấp cho qua trình đồng hóa CO2.D. Vì ban đêm, khí khổng mới mơ ra, ban ngày khí khổng đóng để tiêt kiệm nước.Câu 90. Người ta phân biệt cac nhóm thực vât C3, C4, CAM chu yêu dựa vàoA. có hiện tượng hô hấp sang hay không có hiện tượng này.B. sản phẩm cố định CO2 đầu tiên là loai đường có mấy cacbon.C. sự khac nhau về cấu tao mô giâu cua la. D. sự khac nhau ơ cac phản ứng sang.Câu 91. Trât tự cac giai đoan trong chu trình canvin là:A. Khử APG thành ALPG à cố định CO2 à tai sinh RiDP (ribulôzơ-1,5 điP).

17

B. Cố định CO2 à tai sinh RiDP (ribulôzơ 1, 5 - điphôtphat) à khử APG thành ALPG.C. Khử APG thành ALPG à tai sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) à cố định CO2.D. Cố định CO2 à khử APG thành ALPG à tai sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) à cố định CO2.Câu 92. Ở rêu, chất hữu cơ C6H12O6 được tao ra ơ giai đoan nào cua quang hợp?A. Pha tối. B. Pha sang. C. Chu trình Canvin. D. Quang phân li nước

BÀI 10 + 11. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

Câu 93. Quang hợp xảy ra ơ miền anh sang nào?A. Cam, đỏ. B. Xanh tím, cam. C. Đỏ, lục. D. Xanh tím, đỏ.Câu 94. Quang hợp xảy ra manh nhất ơ miền anh sang nào?A. Ánh sang đỏ. B. Ánh sang xanh tím. C. Ánh sang đỏ, lục. D. Ánh sang xanh tím, đỏ.Câu 95. Nguyên tố khoang điều tiêt đô mơ khí khổng là A. K. B. Mg. C. Mn. D. P.Câu 96. Vì sao la cây có màu xanh lục? A. Vì diệp lục a hấp thụ anh sang màu xanh lục. B. Vì diệp lục b hấp thụ anh sang màu xanh lục.C. Vì nhóm sắc tố phụ (carôtênôit) hấp thụ anh sang màu xanh lục.D. Vì hệ sắc tố quang hợp không hấp thụ anh sang màu xanh lục. Câu 97. Khi nói về ảnh hương cua cac nhân tố ngoai cảnh đên quang hợp Câu nào sau đây là không đung?A. Nồng đô CO2 tăng dần đên điểm bão hòa thì cường đô quang hợp tăng dần.B. Từ điểm bão hòa CO2 trơ đi, nồng đô CO2 tăng dần thì cường đô quang hợp giảm dần.C. Cường đô anh sang tăng dần đên điểm bão hòa thì cường đô quang hợp tăng dần.D. Khi nhiệt đô tăng đên nhiệt đô tối ưu thì cường đô quang hợp tăng rất nhanh, thường đat cực đai ơ 35 – 450C rồi sau đó giảm manh.Câu 98. Nhiệt đô có ảnh hương đên cường đô quang hợp thông quaA. ảnh hương đên cac phản ứng enzim trong pha sang và pha tối.B. ảnh hương đên đô đóng mơ khí khổng để nhân CO2.C. ảnh hương đên cấu tao cua bô may quang hợp.D. ảnh hương đên cường đô anh sang và thành phần quang phổCâu 99. Đâu không phải là cach tăng năng suất cây trồng?A. Tăng diện tích la. B. Tăng cường đô quang hợp.C. Tăng hệ số kinh tê. D. Tăng cường đô hô hấp.Câu 100. Để giải thích được qua trình quang hợp quyêt định năng suất cây trồng cac nhà khoa học tiên hành phân tíchA. thành phần hóa học cac sản phẩm cây trồng. B. thành phần hóa học cac nguyên liệu cây trồng.C. thành phần hóa học cua CO2 và H2O. D. thành phần hóa học cac chất khoang.Câu 101 . Khi phân tích thành phần hóa học cua cac sản phẩm cây trồng thì cac nguyên tố C, H, O cây lấy chu yêu từ đâu?A. Từ cac chất khoang. B. Từ cac chất hữu cơ.C. Từ H2O và CO2 thông qua qua trình quang hợp.

D. Từ ôxi phân tử (O2) lấy từ không khí, từ H2O và CO2 thông qua qua trình quang hợp.Câu 102. Điểm bão hoà CO2 là thời điểm: A. Nồng đô CO2 đat tối đa để cường đô quang hợp đat tối thiểu. B. Nồng đô CO2 đat tối thiểu để cường đô quang hợp đat cao nhất. C. Nồng đô CO2 đat tối đa để cường đô quang hợp đat cao nhất. D. Nồng đô CO2 đat tối đa để cường đô quang hợp đat mức trung bình.Câu 103. Quang hợp quyêt định bao nhiêu phần trăm năng suất cua cây trồng? A. Quang hợp quyêt định 90 – 95% năng suất cua cây trồng. B. Quang hợp quyêt định 80 – 85% năng suất cua cây trồng.

18

C. Quang hợp quyêt định 60 – 65% năng suất cua cây trồng. D. Quang hợp quyêt định 70 – 75% năng suất cua cây trồng.Câu 104. Cac tia sang đỏ xuc tiên qua trình: A. Tổng hợp ADN. B. Tổng hợp lipit.

C. Tổng hợp cacbôhiđrat. D. Tổng hợp prôtêin.Câu 105: Năng suất kinh tê là: A. Toàn bô năng suất sinh học được tích luỹ trong cac cơ quan chứa cac sản phẩm có gia trị kinh

tê đối với con người cua từng loài cây. B. 2/3 năng suất sinh học được tích luỹ trong cac cơ quan chứa cac sản phẩm có gia trị kinh tê

đối với con người cua từng loài cây. C. 1/2 năng suất sinh học được tích luỹ trong cac cơ quan chứa cac sản phẩm có gia trị kinh tê

đối với con người cua từng loài cây. D. Môt phần cua năng suất sinh học được tích luỹ trong cac cơ quan chứa cac sản phẩm có gia trị

kinh tê đối với con người cua từng loài cây.Câu 106. Năng suất sinh học là: A. Tổng lượng chất khô tích luỹ được trong mỗi giờ trên môt ha gieo trồng trong suốt thời gian

sinh trương. B. Tổng lượng chất khô tích luỹ được trong mỗi thang trên môt ha gieo trồng trong suốt thời gian

sinh trương. C. Tổng lượng chất khô tích luỹ được trong mỗi phut trên môt ha gieo trồng trong suốt thời gian

sinh trương. D. Tổng lượng chất khô tích luỹ được trong mỗi ngày trên môt ha gieo trồng trong suốt thời gian

sinh trương.BÀI 12. HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

Câu 107. Hô hấp sang xảy ra với sự tham gia cua 3 bào quan nào? A. Lục lap, lizôxôm, ty thể. B. Lục lap, Perôxixôm, ty thể.C. Lục lap, bô may gôngi, ty thể. D. Lục lap, Ribôxôm, ty thể.Câu 108. Phương trình tổng quat cua hô hấp được viêt đung làA. 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.B. 6CO2 + C6H12O6 → 6H2O + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.C. C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.D. C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (34 – 36 ATP) + Nhiệt.Câu 109. Hô hấp sang làA. qua trình hấp thụ O2 và giải phóng CO2 ơ ngoài sang.B. qua trình hấp thụ CO2 và giải phóng O2 ơ ngoài sang.C. qua trình hấp thụ H2O và giải phóng O2 ơ ngoài sang.D. qua trình hấp thụ H2O, CO2 và giải phóng C6H12O6 ơ ngoài sang.Câu 110. Đâu không phải là vai trò cua hô hấp ơ thực vât?A. Giải phóng năng lượng ATP. B. Giải phóng năng lượng dang nhiệt.C. Tao cac sản phẩm trung gian. D. Tổng hợp cac chất hữu cơ.Câu 111. Qua trình lên men và hô hấp hiêu khí có giai đoan chung là:A. chuổi chuyển êlectron. B. chu trình crep. C. đường phân. D. tổng hợp Axetyl – CoA.Câu 112. Qua trình hô hấp có liên quan chặt che với nhân tố nhiệt đô vì:A. nhiệt đô ảnh hương đên cơ chê đóng mơ khí khổng ảnh hương đên nồng đô oxi.B. nhiệt đô ảnh hương đên lượng nước là nguyên liệu cua hô hấp.C. mỗi loài chỉ hô hấp trong điều kiện nhiệt đô nhat định.D. hô hấp bao gồm cac phản ứng hóa học cần sự xuc tac cua enzim, nên phụ thuôc chặt che vào nhiệt đô.Câu 113. Nôi dung nào sau đây nói không đung về mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường ngoài?A. Nhiệt đô tăng đên nhiệt đô tối ưu thì cường đô hô hấp tăng (do tốc đô cac phản ứng enzim tăng).B. Cường đô hô hấp tỉ lệ thuân với hàm lượng nước.C. Cường đô hô hấp tỉ lệ nghịch với nồng đô CO2.

19

D. Cường đô hô hấp tỉ lệ nghịch với nồng đô O2.Câu 114. Chu trình crep diên ra ơ trong: A. Ty thể. B. Tê bào chất. C. Lục lap. D. Nhân.Câu 115. Cac giai đoan cua hô hấp hiêu khí diên ra theo trât tự nào? A. Chu trình crep à Đường phân à Chuổi chuyền êlectron hô hấp. B. Đường phân à Chuổi chuyền êlectron hô hấp à Chu trình crep. C. Đường phân à Chu trình crep à Chuổi chuyền êlectron hô hấp. D. Chuổi chuyền êlectron hô hấp à Chu trình crep à Đường phân.Câu 116. Sản phẩm cua sự phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic là:A. Rượi êtylic + CO2 + Năng lượng. B. Axit lactic + CO2 + Năng lượng.C. Rượi êtylic + Năng lượng. D. Rượi êtylic + CO2.Câu 117. Nơi diên ra sự hô hấp ơ thực vât là: A. Ở rê B. Ở thân. C. Ở la. D. Tất cả cac cơ quan cua cơ thể.Câu 118: Giai đoan đường phân diên ra ơ trong: A. Ty thể. B. Tê bào chất. C. Lục lap. D. Nhân.Câu 119. Kêt quả hô hấp kị khí( phân giải kị khí),từ 1 phân tử glucôzơ giải phóng được:A. 2ATP. B. 36ATP. C. 38ATP. D. 34ATP.

BÀI 13. THỰC HÀNH : PHÁT HIỆN DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔITCâu 120. Carôtenôit có nhiều trong mẫu vât nào sau đây?A. La xanh. B. La xà lach. C. Cu cà rốt. D. Cu khoai mì. Câu 121. Để tach chiêt sắc tố quang hợp người ta thường dùng hóa chất nào sau đây? A. Cồn 900 hoặc benzen. B. Cồn 900 hoặc NaCl. C. Nước và Axêtôn. D. Cồn 900 hoặc benzen hoặc axêtôn.Câu 122. Sắc tố quang hợp hòa tan hoàn toàn trong môi trường A. nước. B. cồn 900. C. muối NaCl. D. nước và cồn 900.Câu 123. Trong mẫu la xanh ta thấy sắc tốt nào chiêm tỉ lệ lớn hơn?A. Xantophyl. B. Carôtenôit. C. Diệp lục. D. Carôten.Câu 124. Ăn loai thực phẩm nào sau đây cung cấp nhiều vitamin A cho con người?A. Xà lach, rau ngót, rau muống. B. Quả cà chua, cu cà rốt, cu dền, quả gấc.C. Cac loai rau có la xanh tươi. D. Cac loai hat như: lua gao, ngô, khoai.Câu 125. Loai thức ăn nào sau đây cung cấp nhiều năng lượng cho con người?A. Xà lach, rau ngót, rau muống. B. Quả cà chua, cu cà rốt, cu dền, quả gấc.C. Cac loai rau có la xanh tươi. D. Cac loai hat như: lua gao, ngô, khoai.Câu 126. Để trẻ em hấp thụ tốt vitamin A, trong khẩu phần ăn ngoài cac loai thực phẩm có màu đỏ, cam, vàng còn có thêm môt lượng vừa phải cua chất nào sau đây? A. Dầu ăn. B. Cồn 900. C. Nước. D. Benzen hoặc axêtôn.

BÀI 14. THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT

Câu 127. Khi lấy chất khí tao ra trong bình có hat đang nảy mầm thổi vào nước vôi trong, ta thấy nước vôi trong thê nào ?A. Nước vôi trong bị vẩn đục. B. Nước vôi trong vẫn trong như ban đầu.C. Nước vôi trong ngã sang màu hồng. D. Nước vôi trong ngã sang màu xanh da trời.Câu 128. Người ta đã tiên hành thí nghiệm để phat hiện hô hấp tao ra khí CO2 qua cac thao tac sau :

(1) Cho 50g cac hat mới nhu mầm vào bình thuy tinh. (2) Vì không khí đó chứa nhiều CO2 nên làm nước vôi trong bị vẩn đục.(3) Nut chặt bình bằng nut cao su đã gắn ống thuy tinh hình chữ U và phêu thuy tinh. (4) Cho đầu ngoài cua ống thuy tinh hình chữ U đặt vào ống nghiệm có chưa nước vôi trong. (5) Nước se đẩy không khí trong bình thuy tinh vào ống nghiệm. (6) Sau 1,5 đên 2 giờ ta rót nước từ từ từng ít môt qua phêu vào bình chứa hat.

Cac thao tac thí nghiệm được tiên hành theo trình tự đung làA. (1) → (2) → (3) → (4) → (5) → (6). B. (2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5).C. (1) → (3) → (4) → (6) → (5) → (2). D. (2) → (3) → (4) → (1) → (5) → (6).Câu 129. Khi lấy chất khí tao ra trong bình có hat đang nảy mầm thổi vào nước vôi trong, ta thấy nước vôi trong bị vẩn đục, điều này đã chứng minh

20

A. hô hấp đã tao ra khí O2. B. hô hấp đã tao ra khí CO2.C. hô hấp đã tao ra năng lượng ATP. D. hô hấp đã tao ra hơi H2O.Câu 130. Khi cho que diêm đang chay vào bình chứa hat đang nảy mầm thì có hiện tượng gì se xảy ra ?A. ngọn lửa chay bình thường. B. ngọn lửa chay bùng lên.C. ngọn lửa bị tắt ngay. D. ngọn lửa tiêp tục chay môt thời gian sau.Câu 131. Khi cho que diêm đang chay vào bình chứa hat đang nảy mầm thì ngọn lửa se tắt ngay, hiện tượng này là doA. hô hấp tao ra nhiệt. B. hô hấp tao ra năng lượng ATP.C. hô hấp tao ra nước. D. hô hấp hut khí oxi.Câu 132. khi cắm 1 nhiệt kê trực tiêp vào bình thuy tinh chứa hat đang nảy mầm và đây kín bình

thì sau 1 giờ thì thấy mức thuy ngân trong nhiệt kê dâng lên là do: A. hô hấp tao ra nhiệt. B. hô hấp tao ra năng lượng ATP. C. hô hấp tao ra nước. D. hô hấp hut khí oxi.

Bài 15, 16: TIÊU HÓACâu 133: Chức năng nào sau đây không đung với răng cua thu ăn cỏ?

A. Răng cửa giữ và giât cỏ.B. Răng nanh nghiền nat cỏ.C. Răng canh hàm và răng hàm có nhiều gờ cứng giup nghiền nat cỏ.D. Răng nanh giữ và giât cỏ.

Câu 134: Ở đông vât chưa có tui tiêu hoa, thức ăn được tiêu hoa như thê nào?A. Tiêu hóa ngoai bào.B. Tiêu hoa nôi bào.C. Tiêu hóa ngoai bào, tiêu hoa nôi bào.D. Môt số tiêu hoa nôi bào, còn lai tiêu hoa ngoai bào.

Câu 135: Ý nào dưới đây không đung với cấu tao cua ống tiêu hoa ơ người?A. Trong ống tiêu hoa cua người có ruôt non.B. Trong ống tiêu hoa cua người có thực quản.C. Trong ống tiêu hoa cua người có da dày.D. Trong ống tiêu hoa cua người có diều.

Câu 136: Sự tiêu hoa thức ăn ơ thu ăn cỏ như thê nào?A. Tiêu hoa hoa và cơ học.B. Tiêu hoa hoa, cơ học và nhờ vi sinh vât công sinh.C. Chỉ tiêu hoa cơ học.D. Chỉ tiêu hoa hoa học.

Câu 137: Chức năng nào sau đây không đung với răng cua thu ăn thịt?A. Răng cửa gặm và lấy thức ăn ra khỏi xươngB. Răng cửa giữ thức ăn. C. Răng nanh cắn và giữ mồi.D. Răng canh hàm và răng ăn thịt lớn cắt thịt thành những mảnh nhỏ.

Câu 138: Đặc điểm nào dưới đây không có ơ thu ăn thịt.A. Da dày đơn.B. Ruôt ngắn.C. Thức ăn qua ruôt non trải qua tiêu hoa cơ học, hoa học và được hấp thụ.D. Manh tràng phat triển.

Câu 139: Diều ơ cac đông vât được hình thành từ bô phân nào cua ống tiêu hoa?A. Diều được hình thành từ tuyên nước bọt.B. Diều được hình thành từ khoang miệng.C. Diều được hình thành từ da dày.D. Diều được hình thành từ thực quản.

Câu 140: Da dày ơ những đông vât ăn thực vât nào có 4 ngăn?A. Ngựa, thỏ, chuôt, trâu, bò. B. Ngựa, thỏ, chuôt.

21

C. Ngựa, thỏ, chuôt, cừu, dê. D. Trâu, bò cừu, dê.Câu 141: Ý nào dưới đây không đung với ưu thê cua ống tiêu hoa so với tui tiêu hoa?

A. Dịch tiêu hoa không bị hoà loãng.B. Dịch tiêu hoa được hoà loãng.C. Ống tiêu hoa được phân hoa thành cac bô phân khac nhau tao cho sự chuyển hoa

về chức năng.D. Có sự kêt hợp giữa tiêu hoa hoa học và cơ học.

Câu 142: Đặc điểm nào dưới đây không có ơ thu ăn cỏ?A. Da dày 1 hoặc 4 ngăn. B. Ruôt dài.C. Manh tràng phat triển. D. Ruôt ngắn.

Câu 143: Đặc điểm tiêu hoa ơ thu ăn thịt là:A. Vừa nhai vừa xé nhỏ thức ăn. B. Dùng răng xé nhỏ thức ăn rồi nuốt.C. Nhai thức ăn trước khi nuốt. D. Chỉ nuốt thức ăn.

Câu 144: Qua trình tiêu hoa ơ đông vât có tui tiêu hoa chu yêu diên ra như thê nào?A. Thức ăn được tiêu hoa nôi bào nhờ enzim thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tap

thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.B. Thức ăn được tiêu hoa ngoai bào nhờ sự co bóp cua khoang tui mà chất dinh

dưỡng phức tap thành những chất đơn giản.C. Thức ăn được tiêu hoa ngoai bào (nhờ enzim thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tap

trong khoang tui) và nôi bào.D. Thức ăn được tiêu hoa ngoai bào nhờ enzim thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tap

trong khoang tui. Câu 145: Qua trình tiêu hoa ơ đông vât chưa có cơ quan tiêu hoa chu yêu diên ra như thê nào?

A. Cac enzim từ ribôxôm vào không bào tiêu hoa, thuỷ phân cac chất hữu cơ có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.

B. Cac enzim từ lizôxôm vào không bào tiêu hoa, thuỷ phân cac chất hữu cơ có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được

C. Cac enzim từ perôxixôm vào không bào tiêu hoa, thuỷ phân cac chất hữu cơ có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.

D. Cac enzim từ bô may gôn gi vào không bào tiêu hoa, thuỷ phân cac chất hữu cơ có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.Câu 146: Ở đông vât chưa có cơ quan tiêu hoa, thức ăn được tiêu hoa như thê nào?

A. Tiêu hoa nôi bào B. Môt số tiêu hoa nôi bào, còn lai tiêu hoa ngoai bào.C. Tiêu hóa ngoai bào. .D. Tiêu hóa ngoai bào tiêu hoa nôi bào.

Câu 147: Qua trình tiêu hoa ơ đông vât có ống tiêu hoa diên ra như thê nào?A. Thức ăn đi qua ống tiêu hoa được biên đổi cơ học trơ thành chất đơn giản và được

hấp thụ vào mau.B. Thức ăn đi qua ống tiêu hoa được biên đổi cơ học và hoa học trơ thành chất đơn

giản và được hấp thụ vào mau.C. Thức ăn đi qua ống tiêu hoa được biên đổi hoa học trơ thành chất đơn giản và được

hấp thụ vào mau.D. Thức ăn đi qua ống tiêu hoa được biên đổi cơ học trơ thành chất đơn giản và được

hấp thụ vào mọi tê bào.Câu 148: Tiêu hoa là:

A. Qua trình tao ra cac chất dinh dưỡng từ thức ăn cho cơ thể.B. Qua trình tao ra cac chất dinh dưỡng và năng lượng cho cơ thể.C. Qua trình tao ra cac chất chất dinh dưỡng cho cơ thể.

22

D. Qua trình biên đổi cac chất dinh dưỡng có trong thức ăn thành cac chất đơn giản mà cơ thể có thể hấp thu được.Câu 149: Sự tiêu hoa thức ăn ơ da tổ ong diên ra như thê nào?

A. Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lai.B. Tiêt pépin và HCl để tiêu hoa prôtêin có ơ vi sinh vât và cỏ.C. Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.D. Thuc ăn được trôn với nước bọt và được vi sinh vât pha vỡ thành tê bào và tiêt ra

enzim tiêu hoa xellulôzơ.Câu 150: Sự tiêu hoa thức ăn ơ da la sach diên ra như thê nào?

A. Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lai.B. Tiêt pépin và HCl để tiêu hoa prôtêin có ơ vi sinh vât và cỏ.C. Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.D. Thức ăn được trôn với nước bọt và được vi sinh vât pha vỡ thành tê bào và tiêt ra

enzim tiêu hoa xellulôzơ.Câu 151: Cac nêp gấp cua niêm mac ruôt, trên đó có cac lông tuôt và cac lông cực nhỏ có tac dụng gì?

A. Làm tăng nhu đông ruôt.B. Làm tăng bề mặt hấp thụ.C. Tao điều kiện thuân lợi cho tiêu hoa hoa học.D. Tao điều kiện cho tiêu hoa cơ học.

Câu 152: Da dày ơ đông vât ăn thực vât nào chỉ có môt ngăn?A. Ngựa, thỏ, chuôt, cừu, dê. B. Ngựa, thỏ, chuôt, trâu, bò.C. Ngựa, thỏ, chuôt. D. Trâu, bò, cừu, dê.

Bài 17: HÔ HẤPCâu 153: Vì sao lưỡng cư sống đươc nước và can?

A. Vì nguồn thức ăn ơ hai môi trường đều phong phu.B. Vì hô hấp bằng da và bằng phổi.C. Vì da luôn cần ẩm ướt.D. Vì chi êch có màng, vừa bơi, vừa nhảy được ơ trên can.

Câu 154: Sự thông khí trong cac ống khí cua côn trùng thực hiện được nhờ:A. Sự co dãn cua phần bụng. B. Sự di chuyển cua chân.C. Sự nhu đông cua hệ tiêu hoa. D. Vân đông cua canh.

Câu 155: Cơ quan hô hấp cua nhóm đông vât nào trao đổi khí hiệu quả nhất?A. Phổi cua bò sat. B. Phổi cua chim.C. Phổi và da cua êch nhai. D. Da cua giun đất.

Câu 156: Vì sao mang ca có diện tích trao đổi khí lớn?A. Vì có nhiều cung mang.B. Vì mang có nhiều cung mang và mỗi cung mang gồm nhiều phiên mang.C. Vì mang có kích thước lớn.D. Vì mang có khả năng mơ rông.

Câu 157: Phổi cua chim có cấu tao khac với phổi cua cac đông vât trên can khac như thê nào?

A. Phê quản phân nhanh nhiều. B. Có nhiều phê nang.C. Khí quản dài. D. Có nhiều ống khí.

Câu 158: Vì sao phổi cua thu có hiệu quả trao đổi khí ưu thê hơn ơ phổi cua bò sat lưỡng cư?

A. Vì phổi thu có cấu truc phức tap hơn.B. Vì phổi thu có kích thươc lớn hơn.C. Vì phổi thu có khối lượng lớn hơn.D. Vì phổi thu có nhiều phê nang, diện tích bề mặt trao đổi khí lớn.

Câu 159: Sự thông khí ơ phổi cua bò sat, chim và thu chu yêu nhờ

23

A. Sự nâng lên và ha xuống cua thềm miệng.B. Cac cơ quan hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực hoặc khoang bụng.C. Sự vân đông cua cac chi.D. Sự vân đông cua toàn bô hệ cơ.

Câu 160: Sự thông khí ơ phổi cua loài lưỡng cư nhờA. Sự vân đông cua toàn bô hệ cơ.B. Sự vân đông cua cac chi.C. Cac cơ quan hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực hoặc khoang bụng.D. Sự nâng lên và ha xuống cua thềm miệng.

Câu 161: Vì sao ca lên can se bị chêt trong thời gian ngắn?A. Vì diện tích trao đổi khí còn rất nhỏ và mang bị khô nên ca không hô hấp được.B. Vì đô ẩm trên can thấp.C. Vì không hấp thu được O2 cua không khí.D. Vì nhiệt đô trên can cao.

Câu 162: Khi ca thơ vào, diên biên nào dưới đây đung?A. Thể tích khoang miệng tăng lên, ap suất trong khoang miệng tăng, nước tràn qua

miệng vào khoang miệng.B. Thể tích khoang miệng tăng lên, ap suất trong khoang miệng giảm, nước tràn qua

miệng vàokhoang miệng.C. Thể tích khoang miệng giảm, ap suất trong khoang miệng giảm, nước tràn qua

miệng vàokhoang miệng.D. Thể tích khoang miệng giảm, ap suất trong khoang miệng tăng, nước tràn qua

miệng vào khoang miệng.Bài 18: TUẦN HOÀN

Câu 163: Vì sao nồng đô O2 khi thơ ra thấp hơn so với hít vào phổi?A. Vì môt lượng O2 còn lưu giữ trong phê nang.B. Vì môt lượng O2 còn lưu giữ trong phê quản.C. Vì môt lượng O2 đã ô xy hoa cac chất trong cơ thể.D. Vì môt lượng O2 đã khuêch tan vào màu trước khi ra khỏi phổi.

Câu 164: Mau chảy trong hệ tuần hoàn hơ như thê nào?A. Mau chảy trong đông mach dưới ap lực lớn, tốc đô mau chảy cao.B. Mau chảy trong đông mach dưới ap lực thấp, tốc đô mau chảy châm.C. Mau chảy trong đông mach dưới ap lực thấp, tốc đô mau chảy nhanh.D. Mau chảy trong đông mach dưới ap lực cao, tốc đô mau chảy châm.

Câu 165: Trong hô hấp trong, sự vân chuyển O2 và CO2 diên ra như thê nào?A. Sự vân chuyển O2 từ cơ quan hô hấp đên tê bào và CO2 từ tê bào tới cơ quan hô

hấp được thực hiện chỉ nhờ dịch mô.B. Sự vân chuyển CO2 từ cơ quan hô hấp đên tê bào và O2 từ tê bào tới cơ quan hô

hấp được thực hiện nhờ mau và dịch mô.C. Sự vân chuyển O2 từ cơ quan hô hấp đên tê bào và CO2 từ tê bào tới cơ quan hô

hấp (mang hoặc phổi) được thực hiện nhờ mau và dịch mô.D. Sự vân chuyển O2 từ cơ quan hô hấp đên tê bào và CO2 từ tê bào tới cơ quan hô

hấp được thực hiện chỉ nhờ mau.Câu 166: Hệ tuần hoàn kín có ơ đông vât nào?

A. Chỉ có ơ đông vât có xương sống.B. Mực ống, bach tuôc, giun đốt, chân đầu và đông vât có xương sống.C. Chỉ có ơ đa số đông vât thân mềm và chân khớp.D. Chỉ có ơ mực ống, bach tuôc, giun đốt, chân đầu.

Câu 167: Sự phân phối mau cua hệ tuần hoàn kín trong cơ thể như thê nào?A. Mau được điều hoà và phân phối nhanh đên cac cơ quan.B. Mau không được điều hoà và được phân phối nhanh đên cac cơ quan.

24

C. Mau được điều hoà và được phân phối châm đên cac cơ quan.D. Mau không được điều hoà và được phân phối châm đên cac cơ quan.

Câu 168: Ở sâu bọ, hệ tuần hoàn hơ chỉ thực hiện chức năng nào?A. Vân chuyển dinh dưỡng.B. Vân chuyển cac sản phẩm bài tiêt.C. Tham gia qua trình vân chuyển khí trong hô hấp.D. Vân chuyển dinh dưỡng và sản phẩm bài tiêt.

Câu 169: Mau trao đổi chất với tê bào ơ đâu?A. Qua thành tĩnh mach và mao mach.B. Qua thành mao mach.C. Qua thành đông mach và mao mach.D. Qua thành đông mach và tĩnh mach.

Câu 170: Hệ tuần hoàn hơ có ơ đông vât nào?A. Đa số đông vât thân mềm và chân khớp.B.Cac loài ca sụn và ca xương.C. Đông vât đa bào cơ thể nhỏ và dẹp.D. Đông vât đơn bào.

Câu 171: Vì sao nồng đô CO2 thơ ra cao hơn so với hít vào?A. Vì môt lượng CO2 khuêch tan từ mao mach phổi vào phê nang trước khi đi ra khỏi

phổi.B. Vì môt lượng CO2 được dồn về phổi từ cac cơ quan khac trong cơ thể.C. Vì môt lượng CO2 còn lưu trữ trong phê nang.D. Vì môt lượng CO2 thải ra trong hô hấp tê bào cua phổi.

Câu 172: Vì sao hệ tuần hoàn cua thân mềm và chân khớp được gọi là hệ tuần hoàn hơ?A. Vì giữa mach đi từ tim (đông mach) và cac mach đên tim (tĩnh mach) không có

mach nối.B. Vì tốc đô mau chảy châm.C. Vì mau chảy trong đông mach dưới ap lực lớn.D. Vì còn tao hỗn hợp dịch mô – mau.

Bài 19: HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN TUẦN HOÀNCâu 173: Nhịp tim trung bình là:

A. 75 lần/phut ơ người trương thành, 100 -> 120 nhịp/phut ơ trẻ sơ sinh.B. 85 lần/ phut ơ người trương thành, 120 -> 140 nhịp/phut ơ trẻ sơ sinh.C. 75 lần/phut ơ người trương thành, 120 -> 140 nhịp/phut ơ trẻ sơ sinh.D. 65 lần/phut ơ người trương thành, 120 -> 140 nhịp/phut ơ trẻ sơ sinh.

Câu 174: Ở người, thời gian mỗi chu kỳ hoat đông cua tim trung bình là:A. 0,1 giây, trong đó tâm nhĩ co 0,2 giây, tâm thất co 0,3 giây, thời gian dãn chung là

0,5 giây.B. 0,8 giây, trong đó tâm nhĩ co 0,1 giây, tâm thất co 0,3 giây, thời gian dãn chung là

0,4 giây.C. 0,12 giây, trong đó tâm nhĩ co 0,2 giây, tâm thất co 0,4 giây, thời gian dãn chung là

0,6 giây.D. 0,6 giây, trong đó tâm nhĩo co 0,1 giây, tâm thất co 0,2 giây, thời gian dãn chung là

0,6 giây.Câu 175: Ý nào không phải là sai khac về hoat đông cua cơ tim so với hoat đông cua cơ vân?

A. Hoat đông theo quy luât “tất cả hoặc không có gì”.B. Hoat đông tự đông.C. Hoat đông theo chu kì.D. Hoat đông cần năng lượng.

25

Câu 176: Ý nào không phải là đặc tính cua huyêt ap?A. Huyêt ap cực đai ứng với luc tim co, huyêt ap cực tiểu ứng với luc tim dãn.B. Tim đâp nhanh và manh làm tăng huyêt ap; tim đâp châm, yêu làm huyêt ap ha.C. Càng xa tim, huyêt ap càng giảm.D. Sự tăng dần huyêt ap là do sự ma sat cua mau với thành mach và giữa cac phân tử

mau với nhau khi vân chuyển.Câu 177: Vì sao ơ mao mach mau chảy châm hơn ơ đông mach?

A. Vì tổng tiêt diện cua mao mach lớn.B. Vì mao mach thường ơ xa tim.C. Vì số lượng mao mach lớn hơn.D. Vì ap lực co bóp cua tim giảm.

Câu 178: Huyêt ap là:A. Lực co bóp cua tâm thất tống mau vào mach tao nên huyêt ap cua mach.B. Lực co bóp cua tâm nhĩ tống mau vào mach tao nên huyêt ap cua mach.C. Lực co bóp cua tim tống mau vào mach tao nên huyêt ap cua mach.D. Lực co bóp cua tim tống nhân mau từ tĩnh mach tao nên huyêt ap cua mach.

Câu 179: Cơ tim hoat đông theo quy luât “tất cả hoặc không có gì” có nghĩa là:A. Khi kích thích ơ cường đô dưới ngưỡng, cơ tim hoàn toàn không co bóp nhưng khi

kích thích với cường đô tới ngưỡng, cơ tim co tối đa.B. Khi kích thích ơ cường đô dưới ngưỡng, cơ tim co bóp nhẹ, nhưng khi kích thích

với cường đô tới ngưỡng, cơ tim co tối đa.C. Khi kích thích ơ cường đô dưới ngưỡng, cơ tim hoàn toàn không co bóp nhưng khi

kích thích với cường đô tới ngưỡng, cơ tim co bóp bình thường.D. Khi kích thích ơ cường đô dưới ngưỡng, cơ tim hoàn toàn không co bóp nhưng khi

kích thích với cường đô trên ngưỡng, cơ tim không co bóp.Câu 180: Mau vân chuyển trong hệ mach nhờ:

A. Dòng mau chảy liên tục.B. Sự va đẩy cua cac tê bào mau.C. Co lóp cua mach.D. Năng lượng co tim.

Câu 181: Chứng huyêt ap thấp biểu hiện khi:A. Huyêt ap cực đai thường xuống dưới 80mmHg.B. Huyêt ap cực đai thường xuống dưới 60mmHg.C. Huyêt ap cực đai thường xuống dưới 70mmHg.D. Huyêt ap cực đai thường xuống dưới 90mmHg.

Câu 182: Mỗi chu kì hoat đông cua tim diên ra theo trât tự nào?A.Tâm thất -> Đông mach mang -> Mao mach mang -> Đông mach lưng -> Mao

mach cac cơ quan ->Tĩnh mach ->Tâm nhĩ.B.Tâm nhĩ -> Đông mach mang -> Mao mach mang -> Đông mach lưng -> Mao mach

cac cơ quan -> Tĩnh mach ->Tâm thất.C.Tâm thất -> Đông mach lưng -> Mao mach mang -> Đông mach mang -> Mao

mach cac cơ quan -> Tĩnh mach -> Tâm nhĩ.D.Tâm thất -> Đông mach mang -> Mao mach cac cơ quan -> Đông mach lưng ->

Mao mach mang -> Tĩnh mach -> Tâm nhĩ.

Bài 20: CÂN BẰNG NỘI MÔICâu 183: Bô phân tiêp nhân kích thích trong cơ chê duy trì cân bằng nôi là:

A. Trung ương thần kinh hoặc tuyên nôi tiêt.B. Cơ quan sinh sản.C. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.D. Cac cơ quan dinh dưỡng như: thân, gan, tim, mach mau…

26

Câu 184: Bô phân điều khiển trong cơ chê duy trì cân bằng nôi môi là:A. Trung ương thần kinh hoặc tuyên nôi tiêt.B. Cac cơ quan dinh dưỡng như: thân, gan, tim, mach mau…C. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.D. Cơ quan sinh sản

Câu 185: Bô phân tiêp nhân kích thích trong cơ chê duy trì cân bằng nôi môi có chức năng:

A. Điều khiển hoat đông cua cac cơ quan bằng cach gửi đi cac tín hiệu thần kinh hoặc hoocmôn.

B. Làm tăng hay giảm hoat đông trong cơ thể để đưa môi trường trong về trang thai cân bằng và ổn định.

C. tiêp nhân kích thích từ môi trường và hình thần xung thần kinh.D. Làm biên đổi điều kiện lý hoa cua môi trường trong cơ thể.

Câu 186: Liên hệ ngược là:A. Sự thay đổi bất thường về điều kiện lý hoa ơ môi trường trong sau khi được điều

chỉnh tac đông ngược đên bô phân tiêp nhân kích thích.B. Sự thay đổi bất thường về điều kiện lý hoa ơ môi trường trong trước khi được điều

chỉnh tac đông ngược đên bô phân tiêp nhân kích thích.C. Sự thay đổi bất thường về điều kiện lý hoa ơ môi trường trong trơ về bình thường

sau khi được điều chỉnh tac đông ngược đên bô phân tiêp nhân kích thích.D. Sự thay đổi bất thường về điều kiện lý hoa ơ môi trường trong trơ về bình thường

trước khi được điều chỉnh tac đông ngược đên bô phân tiêp nhân kích thích.Câu 187: Bô phân thực hiện trong cơ chê duy trì cân bằng nôi môi là:

A. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.B. Trung ương thần kinh.C. Tuyên nôi tiêt. D. Cac cơ quan dinh dưỡng như: thân, gan, tim, mach mau…

Câu 188: Bô phân thực hiện trong cơ chê duy trì cân bằng nôi môi có chức năng:A. Điều khiển hoat đông cua cac cơ quan bằng cach gửi đi cac tín hiệu thần kinh hoặc

hoocmôn.B. Làm tăng hay giảm hoat đông trong cơ thể để đưa môi trường trong về trang thai

cân bằng và ổn định.C. Tiêp nhân kích thích từ môi trường và hình thành xung thần kinh.D. Tac đông vào cac bô phân kích thích dựa trên tín hiệu thần kinh và hoocmôn.

Câu 189: Cân bằng nôi môi là:A. Duy trì sự ổn định cua môi trường trong tê bào.B. Duy trì sự ổn định cua môi trường trong mô. C. Duy trì sự ổn định cua môi trường trong cơ thể. D. Duy trì sự ổn định cua môi trường trong cơ quan.

Câu 190: Vai trò cụ thể cua cac hoocmôn do tụy tiêt ra như thê nào?A. Dưới tac dụng phối hợp cua insulin và glucagôn lên gan làm chuyển glucôzơ thành

glicôgen dự trữ rất nhanh B. Dưới tac đông cua glucagôn lên gan làm chuyển hoa glucôzơ thành glicôgen, còn

với tac đông cua insulin lên gan làm phân giải glicôgen thành glucozơ.C. Dưới tac dụng cua insulin lên gan làm chuyển glucozơ thành glicôgen dự trữ, còn

dưới tac đông cua glucagôn lên gan làm phân giải glicôgen thành glucôzơ.D. Dưới tac dụng cua insulin lên gan làm chuyển glucozơ thành glicôgen dự trữ, còn

với tac đông cua glucagôn lên gan làm phân giải glicôgen thành glucôzơ nhờ đó nồng đô glucôzơ trong mau giảm.Câu 191: Vì sao ta có cảm giac khat nước?

A. Do ap suất thẩm thấu trong mau tăng. B. Do ap suất thẩm thấu trong mau giảm.

27

C. Vì nồng đô glucôzơ trong mau tăng. D. Vì nồng đô glucôzơ trong mau giảm.Câu 192: Thân có vai trò quan trọng trong cơ chê cân bằng nôi môi nào?

A. Điều hoa huyêt ap.B. Cơ chê duy trì nồng đô glucôzơ trong mau.C. Điều hoà ap suất thẩm thấu.D. Điều hoa huyêt ap và ap suất thẩm thấu.

Bài 23: HƯỚNG ĐỘNGCâu 193: Cơ sơ cua sự uốn cong trong hướng tiêp xuc là:

A. Do sự sinh trương không đều cua hai phía cơ quan, trong khi đó cac tê bào tai phía không được tiêp xuc sinh trương nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiêp xuc.B. Do sự sinh trương đều cua hai phía cơ quan, trong khi đó cac tê bào tai phía không được tiêp xuc sinh trương nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiêp xuc.C. Do sự sinh trương không đều cua hai phía cơ quan, trong khi đó cac tê bào tai phía được tiêp xuc sinh trương nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiêp xuc.D. Do sự sinh trương không đều cua hai phía cơ quan, trong khi đó cac tê bào tai phía không được tiêp xuc sinh trương châm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiêp xuc.

Câu 194: Bô phân nào trong cây có nhiều kiểu hướng đông?A. Hoa. B. Thân. C. Rê. D. La.

Câu 195: Những ứng đông nào dưới đây là ứng đông không sinh trương?A. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, khí khổng đóng mơ.B. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, hiện tượng thức ngu cua chồi cây bàng.C. Sự đóng mơ cua la cây trinh nữ, khí khổng đóng mơ.D. La cây họ đâu xoè ra và khép lai, khí khổng đóng mơ.

Câu 196: Hai loai hướng đông chính là:A. Hướng đông dương (Sinh trương hướng về phía có anh sang) và hướng đông âm (Sinh trương về trọng lực).B. Hướng đông dương (Sinh trương tranh xa nguồn kích thích) và hướng đông âm (Sinh trương hướng tới nguồn kích thích).C. Hướng đông dương (Sinh trương hướng tới nguồn kích thích) và hướng đông âm (Sinh trương tranh xa nguồn kích thích).D. Hướng đông dương (Sinh trương hướng tới nước) và hướng đông âm (Sinh trương hướng tới đất).

Câu 197: Cac kiểu hướng đông dương cua rê là:A. Hướng đất, hướng nước, hướng sang. B. Hướng đất, ướng sang, huớng hoa.C. Hướng đất, hướng nước, huớng hoa. D. Hướng sang, hướng nước, hướng hoa.

Câu 198: Cây non mọc thẳng, cây khoẻ, la xanh lục do điều kiện chiêu sang như thê nào?A. Chiêu sang từ hai hướng. B. Chiêu sang từ ba hướng.C. Chiêu sang từ môt hướng. D. Chiêu sang từ nhiều hướng.

Câu 199: Cac kiểu hướng đông âm cua rê là:A. Hướng đất, hướng sang. B. Hướng nước, hướng hoa.C. Hướng sang, hướng hoa. D. Hướng sang, hướng nước.

Câu 200: Khi không có anh sang, cây non mọc như thê nào?A. Mọc vống lên và có màu vàng ua. B. Mọc bình thường và có màu xanh.C. Mọc vống lên và có màu xanh. D. Mọc bình thường và có màu vàng ua.

Câu 201: Thân và rê cua cây có kiểu hướng đông như thê nào?A.Thân hướng sang dương và hướng trọng lực âm, còn rê hướng sang dương và hướng trọng lực dương.B.Thân hướng sang dương và hướng trọng lực âm, còn rê hướng sang âm và hướng trọng lực dương.

28

C.Thân hướng sang âm và hướng trọng lực dương, còn rê hướng sang dương và hướng trọng lực âm.D.Thân hướng sang dương và hướng trọng lực dương, còn rê hướng sang âm và hướng trọng lực dương.

Câu 202: Cac dây leo cuốn quanh cây gỗ là nhờ kiểu hướng đông nào?A. Hướng sang. B. Hướng đấtC. Hướng nước. D. Hướng tiêp xuc.

Bài 23: ỨNG ĐỘNGCâu 203: Những ứng đông nào sau đây là ứng đông sinh trương?

A. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, khí khổng đóng mơ.B. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, hiện tượng thức ngu cua chồi cây bàng.C. Sự đóng mơ cua la cây trinh nữ khí khổng đóng mơ.D. La cây họ đâu xoè ra và khép lai, khí khổng đóng mơ.

Câu 204: Những vân đông theo sự trương nước? A. Vân đông giảm sức trương B. Vân đông quấn vòng cua tua cuốn C. Vân đông quang ứng đông D. Vân đông tự vệ và bắt mồi cua thực vâtCâu 205: Ứng đông (Vân đông cảm ứng)là:

A. Hình thức phản ứng cua cây trước nhiều tac nhân kích thích.B. Hình thức phản ứng cua cây trước tac nhân kích thích luc có hướng, khi vô hướng.C. Hình thức phản ứng cua cây trước tac nhân kích thích không định hướng.D. Hình thức phản ứng cua cây trước tac nhân kích thích không ổn định.

Câu 206: Ứng đông khac cơ bản với hướng đông ơ đặc điểm nào?A. Tac nhân kích thích không định hướng.B. Có sự vân đông vô hướngC. Không liên quan đên sự phân chia tê bào.D. Có nhiều tac nhân kích thích.

Câu 207: Những ứng đông nào dưới đây theo sức trương nước?A. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, hiện tượng thức ngu cua chồi cây bàng.B. Sự đóng mơ cua la cây trinh nữ khí khổng đóng mơ.C. La cây họ đâu xoè ra và khép lai, khí khổng đóng mơ.D. Hoa mười giờ nơ vào buổi sang, khí khổng đóng mơ.

Câu 208: Cơ chê chung cua cac hình thức vân đông cảm ứng? A. Sự thay đổi trương nước B. Sự co rut chất nguyên sinh C. Biên đổi qua trình sinh lí, sinh hóa theo nhịp điệu thời gian D. Cả A, B, C đều đungCâu 209: Sự vân đông ngu cua la thuôc ứng đông sinh trương nào? A. Nhiệt ứng đông B. Quang ứng đông C. Thuy ứng đông D. Hóa ứng đôngCâu 210: Vân đông bắt mồi ơ thực vât được thực hiện như thê nào? A. Mồi đông vào la, ơ la có cac lông dính để dính chặt con mồi B. Ở la có cac tuyên thơm hấp dẫn con mồi C. Mồi đông vào la, sức trương giảm sut, gai, tua, lông cụp, nắp đây lai giữ chặt con mồi D. Cả A, B, C đều đungCâu 211: Vân đông nơ hoa thuôc ứng đông sinh trương nào? A. Hóa ứng đông B. Nhiệt ứng đông C. Quang ứng đông D. Thuy ứng đôngCâu 212: Ứng đông nào không theo chu kì đồng hồ sinh học?

29

A. Ứng đông đóng mơ khí kổng. B. Ứng đông quấn vòng.C. Ứng đông nơ hoa. D. Ứng đông thức ngu cua la

NỘI DUNG ÔN TẬP THI HKI

MÔN NGỮ VĂN – khối 11

Yêu cầu học 05 tac phẩm sau: - Câu ca mùa thu- Thương vợ- Chí phèo.- Hai đứa trẻ.- Hanh phuc cua môt tang gia.

Hình thức ra đề, theo cấu truc sau:Phần I: Đọc- hiểu (3,0 điểm): Ra đoan đọc hiểu ơ môt trong những tac phẩm trên hoặc ơ bên ngoài. Ở môt số nôi dung sau:

1. Phat hiện biện phap tu từ đã được sử dụng;2. Chỉ ra hiệu quả;3. Nêu nôi dung chính; 4. Từ ngữ thể hiện nôi dung.

Phần II: Làm văn (7,0 điểm), gồm 2 Câu:Câu 1(2,0 điểm): Viêt môt đoan văn ngắn trình bày suy nghĩ về môt vấn đề cua đời sống.Câu 2 (5,0 điểm): Ra môt vấn đề nhỏ trong số 03 tac phẩm văn xuôi.

30