winnicott
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Donald Woods Winnicott
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BIOGRAFÍA
D. Winnicott nació en 1896 en Plymouth, ciudad del condado de
Devon, Inglaterra.
Pudo graduarse con el título de doctor médico especializado
en pediatría en 1920, comenzando a trabajar como pediatra en
1923 en el Paddington Green Children's Hospital de Londres.
Casi paralelamente a la pediatría, se desempeñó como
psicoanalista haciendo una productiva síntesis de ambas
profesiones. En 1927 ingresa a la Sociedad Psicoanalítica
Británica.
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BIOGRAFÍA
Fue presidente de la Sociedad Psicoanalítica
Británica, entre 1956-1959 y nuevamente entre 1965
a 1968.
Trabajo junto a Melanie Klein.
Winnicott y Lacan establecieron una relación por
correspondencia en la cual intercambiaron
fructíferamente muchas de sus opiniones.
Muere de un ataque cardíaco en 1971.
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IMÁGENES DE DONALD WOODS WINNICOT T
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OBRAS
Sus Principales Obras:
Escritos de psiquiatría y psicoanálisis (1957)
Psicosis y cuidados maternales (1957)
El niño y la familia (1957)
El niño y el mundo externo (1957)
El proceso de maduración y las facilitaciones del medio (1965)
La consulta terapéutica y el niño (1971)
Realidad y juego (1971)
S U O B R A O R I G I N A L C E N T R Ó S U S E S T U D I O S E N L A R E L A C I Ó N M A D R E - L A C T A N T E Y L A E V O L U C I Ó N P O S T E R I O R D E L S U J E T O A PA R T I R D E T A L R E L A C I Ó N .
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REALIDAD Y JUEGO
RN
“NO-YO”
La transición al “no-yo”
Objeto T.
Fenómenos T.
“YO”
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OBJETOS TRANSICIONALES
PARA ELLO DEFINE:
En el desarrollo de un niño pequeño aparece, tarde o temprano, una tendencia a entretejer en la trama personal objetos-distintos-que-yo. En cierta medida, estos objetos representan el pecho materno.
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Y
FENÓMENOS TRANSICIONALES
Winnicott afirma que estas experiencias funcionales con los objetos transicionales van acompañadas por la formación de pensamientos o de fantasías, pues a esto los denomino fenómenos transicionales.
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(I
Etapa Anaobjetal: De 0 a 4 meses.
Etapa de los objetos y fenómenos
transicionales: De 4 a 12 meses.
Uso del objeto: de 12 a 18 meses.
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PROCESO ILUSIÓN - DESILUSIÓN
Destete
Conexión del niño con la
realidad
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SEPARACIÓN DE LA MADRE
Permite escapar de su mundo de
placer para conocer la realidad
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ZONA INTERMEDIA
Entre el mundo interior y la realidad
Permite descargar tensiones
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AMBIENTE FACILITADOR
El niño necesito de su madre para
que este proceso se realice
correctamente.
No se consigue solo por maduración
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CASO CLÍNICO
Nombre
Sexo Pulgar Objeto transicional
Tipo de niño
X Varón 0 Madre---Conejo (consolador)
Fijación materna
Y Varón + “Naa”--- Jersey (sedante)
Libre
DEFORMACIÓN EN EL USO DEL OBJETO TRANSICIONAL
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CAPACIDAD DE SIMBOLIZAR
Gracias a este proceso en el que
el niño se conecta con el mundo
exterior.
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ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA
Dependencia extrema: De 0 a 6 meses. Estado de fusión
con la madre, a esta etapa la llama
Dependencia relativa: De 6 a 18 meses. Comienza a
incorporar el vínculo social.
Hacia la Independencia: De los 18 a los 36 meses.
Denomina así a esta etapa porque la independencia nunca es
completa, ni siquiera en el adulto, y puede haber regresiones
a momentos de dependencia como en la adolescencia.
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ESTADIOS EN EL CUIDADO MATERNAL
1.Sostén o “Holding”Término ingles que significa la manera que
tiene la madre de llevar, sostener física y
psicológicamente a su bebe, en estado de
dependencia absoluta.
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ESTADIOS EN EL CUIDADO MATERNAL
2.Vida conjunta de la madre y
el infanteSupone la existencia de relaciones objetales y la
emergencia del infante a la percepción de los objetos como
externos a su SELF. El padre es desconocido aún para el
niño
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ESTADIOS EN EL CUIDADO MATERNAL
3.Vida conjunta de la madre
padre y el niño.