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ENLACES EN RED
Seminario
Metodología para la Enseñanza de las Ciencias
Instrucción
Experimentación
HipótesisHEI
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HIPÓTESISEXPERIMENTACIÓN
INSTRUCCIÓN
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Planteamiento del problema
www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/ThrowABall.htm
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Presentar el problema en una pantalla común.
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1ª VotaciónVotar a mano alzada, en forma escrita o digital Su votación tiene que basarse en su intuición o en sus conocimientos previos
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Alternativas de respuesta
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Se hace un recuento de la votación o el sistema entrega los resultados en línea
Ejemplo:
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Discusión de las respuestasOpinar y discutir relacionando el problema con conocimientos y experiencias previas
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... “Yo creo que aunque uno aumente la velocidad, la distancia va a ser la misma pero el tiempo va a ser menor...”
Ejemplos de argumentos:
... “Cae más lejos, porque supongamos que habían dos piedras, uno tira la primera piedra y después uno tiene que tirarla más fuerte para que llegue más lejos...”
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Votar considerando los argumentos del debate
2º Votación
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Pueden confirmar o cambiar su respuesta
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Contabilizar los votos y comparar los resultados de ambas votaciones para ver la
variación de las opiniones
2ª votación
Ejemplo:
1ª votación
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HIPÓTESISEXPERIMENTACIÓN
INSTRUCCIÓN
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Verificar la hipótesis correcta utilizando el simulador
http://www.ngsir.netfirms.com/englishVersion.htm
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HIPÓTESISEXPERIMENTACIÓN
INSTRUCCIÓN
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Alternativa correcta la letra B
El segundo objeto cae mas lejos que el primer objeto, a mayor velocidad de lanzamiento mayor alcance