COLEGIOCANIGUÁ

A project by-Colegio Caniguá, El Hatillo, Caracas, Venezuela.

Your Ideas, Your Initiatives.

Compartir tu carro, tiene sentido.

“Carpool”

ParticipantesCarmen LinaresMa. Francia GarcíaClaudia RodriguezMa. Margarita BorregoClaudia UrdanetaDayana VelizAndrea RubioSofia SaabMa. Laura AgostiniAndrea HernándezAlejandra EncizonaMarian Mosquera

Alessandra MaciaNicole GhersyGabriela Almenar Ma. Gabriela PettusFederica ChapellinValentina PulidoAdriana MarcanoMariana Pheffer

ProfesorasLicda. Marianela AnzolaLicda. Marina de TorresLicda. Jenny Gil Mayo 2014

Nuestra institución educativa presenta un serio problema de tránsito, relacionado con estrechas vías de acceso y un estacionamiento de dimensiones muy reducidas para albergar los 790 vehículos que diariamente ingresan a ella. Dicho problema ocasiona que nuestros padres y alumnos inviertan un promedio de 30 minutos tanto al inicio como al final de la jornada escolar para transitar los 277 metros de longitud que separan la entrada al plantel de la zona de desembarque y de salida.  

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Es de hacer notar que nuestro colegio se encuentra ubicado en la Carretera la Unión, municipio El Hatillo (ver figura 1 y 2); sector caracterizado por una estrecha vía de acceso, de dos canales (uno de ida y el otro de retorno) frecuentemente transitada por camiones de carga y autobuses de transporte público.

UBICACIÓN

Figura 1. Ubicación del colegio

Figura 2. Vista 3D del sector La Unión, El Hatillo.

Por otro lado, cuando se realizan actividades con los representantes, consultas académicas, talleres, entre otros, la congestión vehicular se agrava, resultando altamente perjudicial ya que en ocasiones se hace imposible entrar o salir de la institución. En cuanto a la relación de este problema con las estudiantes, se produce un efecto inmediato, dado que hay un retardo en la entrada de las niñas, llegando en ocasiones a las 7:45 am, cuando la jornada de clase comienza a las 7:20 am.  

Al aplicar una sencilla encuesta al alumnado pudo determinarse que el 60% de los vehículos que ingresan al plantel provienen de la urbanización a la que éste pertenece así como también a las dos urbanizaciones más próximas a éste. Igualmente, resultó sorprendente constatar que la mayoría de los vehículos transporta a una sola alumna.

PROBLEMA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se designó a un grupo de estudiantes para contabilizar en cuál sentido había mayor flujo vehicular, es decir; si desde La Unión o desde La Lagunita. Sin embargo, tal actividad no pudo llevarse a cabo pues la vía que conduce al Colegio desde La Unión, fue cerrada por reparaciones de la vía a comienzos del mes de febrero y hasta la fecha; quedando sólo un acceso para dirigirse al Colegio.

Esta misma circunstancia, ha impedido que pueda plantearse a la Alcaldía Municipal la implementación de un plan piloto, que limite el tránsito de vehículos de carga pesada, durante el inicio y culminación de la jornada escolar, lo cual contribuiría a dejar más despejada la estrecha vía por la que circulan los automóviles que ingresan o salen del plantel.

TUS IDEAS

Finalmente, se implementaron dos campañas, una informativa para dar a conocer la importancia de respetar las señales de tránsito, usar el cinturón de seguridad, no emplear el teléfono móvil mientras se conduce, y otra de concientización para así promover, el uso de un transporte común, es decir, que una de las representantes se encargue de llevar a su representada y a sus compañeras, organizando a las familias por grupos de acuerdo a la zona de residencia, disminuyendo así el tránsito.

TUS IDEAS

LISTA DE LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE

-Señales de tránsito-Límites ideales de velocidad -Normas para conducir-Deberes del conductor y peatón.-Normas del uso del estacionamiento del colegio.-Patrulla Escolar-Advertencias al conducir-Implementación del Carpool.

ESTACIONAMIENTO DEL COLEGIO

CONFERENCIAS

MESAS DE TRABAJO(ENCUESTA/

TABULACIÓN)

CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACIÓN(PROMOVER CARPOOLING)

“Carpool”

FINGracias por darnos la oportunidad de participar en el concurso.

Sigue este enlace para ver nuestros videos. http://youtu.be/FywgdH5PbzU