Конкурс учебно-исследовательских проектов

школьников «Эврика, ЮНИОР» Малой академии

наук учащихся Кубани

Исследовательская работа «Значение сна в жизни

человека».

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 муниципального

образования Усть–Лабинский район.

Автор: Григорьев Никита Константинович МАОУ СОШ №2

4 «Б» класс.

Руководитель: Сечкина Ирина Анатольевна учитель начальных

классов МАОУ СОШ №2.

2

Аннотация (тезисы) к работе «Значение сна в жизни человека».

Проблема:

(почему выполнялось исследование, проект?)

По утрам мне всѐ время хочется спать. Почему? Сколько на самом деле

человек должен спать в сутки, чтобы чувствовать себя хорошо? Многие

ребята находятся в плохом настроении из-за недосыпания. Каким должен

быть сон человека, чтобы избежать этого.

Объект и предмет:

( что исследовалось, проектировалось?)

Мои одноклассники ученики 4 «Б» класса, продолжительность и качество

их сна.

Гипотезы:

1. Младший школьник должен спать не менее 9 часов в сутки. Отклонение

от нормы приводит к развитию заболеваний, либо свидетельствует о том,

что в организме человека не все благополучно. Так ли это?

2.Недосыпание негативно сказывается как на физическое, так и на

психическое состояние ученика.

3. Для хорошего самочувствия необходимо соблюдать гигиену сна.

Цель:

1. Узнать мнения учѐных- специалистов о продолжительности и качестве

сна.

2. Узнать, почему сон необходим для здоровья человека.

3. От чего зависит качество сна?

4. Что происходит во время сна с человеком.

5. Провести исследование в своѐм классе для того чтобы узнать сколько

времени учащиеся отдают сну в течение недели и как это влияет на их

работоспособность.

Задачи: 1. Изучить теоретический материал по теме.

2. Провести исследование в классе с целью выяснить продолжительность и

качество сна моих одноклассников.

3. Произвести обработку результатов.

4. Сделать выводы, отобразить их в виде таблиц и диаграмм.

3

5. Дать рекомендации для улучшения качества сна одноклассникам

Методы исследования:

-анкетирование

-опрос

- Поиск информации в литературе, в Интернете.

Выводы: В результате многочисленных исследований были сделаны окончательные

выводы:

1. Сон совершенно необходим для здоровья человека. Для нормального

функционирования человеку ежедневно нужен продолжительный и

качественный сон.

2. Недосыпание негативно сказывается как на физическом, так и на

психическом состоянии организма.

3. Состояние человека при пробуждении зависит от нескольких

факторов сна: от продолжительности сна и от качества сна

4. Для хорошего самочувствия необходимо соблюдать гигиену сна.

ИТОГ: гипотезы подтвердились.

4

Оглавление

I. Введение.

1. Цели и задачи.

2. Обоснование выбора темы.

II. Основная часть.

1. Что такое сон.

2. Когда ложиться спать?

3. Что происходит в организме человека, когда он спит.

4. Как правильно спать.

5.Как долго человек может не спать.

6. Интересные факты.

7.Что мы видим в своих снах.

III. Практическая работа.

IV. Заключение.

V. Приложения.

5

Введение.

Этим летом в нашей семье произошло большое событие. Родилась

моя сестричка Машенька. Я обратил внимание, что она почти всѐ время

спит. Я заинтересовался , сколько же должен спать ребѐнок и взрослый

человек.

А также каждое утро, когда я просыпаюсь, мне почему-то всѐ время

хочется спать. Я задал себе вопрос « Почему? Сколько на самом деле

человек должен спать в сутки, чтобы чувствовать себя хорошо?» Многие

ребята находятся в плохом настроении из-за недосыпания. Вот почему я

решил сделать эту работу.

(Проблема)

Каждое утро, когда я просыпаюсь, мне почему-то всѐ время хочется

спать. Я задал себе вопрос « Почему? Сколько на самом деле человек

должен спать в сутки, чтобы чувствовать себя хорошо?» Многие ребята

находятся в плохом настроении из-за недосыпания.

Поэтому объектом своего исследования я выбрал

продолжительность сна в течение дня и недели.

(Гипотеза) Младший школьник должен спать не менее 9 часов в сутки.

Отклонение от нормы приводит к развитию заболеваний, влияет на

успеваемость.

Я поставил перед собой следующие цели:

1. Узнать мнения учѐных- специалистов о продолжительности и качестве

сна.

2. Узнать, почему сон необходим для здоровья человека.

3. От чего зависит качество сна?

4. Что происходит во время сна с человеком.

5. Провести исследование в своѐм классе, для того чтобы узнать, сколько

времени учащиеся отдают сну в течение недели и как это влияет на их

работоспособность.

Основная часть.

На первом этапе своей исследовательской работы я обратился

к научным источникам психологии, и выяснил:

Сон — естественный физиологический процесс пребывания в

состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной

6

реакцией на окружающий мир, присущий млекопитающим, птицам, рыбам

и некоторым другим животным, в том числе насекомым.

Сон – это лучшее средство восстановления потраченных сил. В нем

мы проводим треть всей своей жизни.

Проблема нашего века заключается в том, что люди постоянно не

высыпаются. Ученые объясняют, что многие люди сейчас недосыпают

потому, что разменивают время для сна на просмотр телепередач,

"сидение" в интернете... Кроме того, учеными было выявлено, что 37%

людей, которых они опрашивали в ходе исследований, страдают от

бессонницы, а 24% имели другие проблемы со сном.

Недостаточное количество времени для сна приводит к сбоям в

работе иммунной системы, умственному переутомлению, потере

способности к адекватному восприятию действительности. Зачастую

«недосып» по своим разрушительным последствиям для человеческого

организма может сравниться с полным отсутствием сна. Распространено

мнение, что можно приучить организм обходиться четырьмя-пятью часами

непрерывного сна, не сталкиваясь при этом с какими-либо отрицательными

последствиями.

Большинство знает, что в древнем обычае засыпать надо было с

закатом солнца: с заходом солнца и необходимо было укладываться в

постель. Сейчас же в это время только начинается «жизнь», тем более в

городах. Поэтому необходимо выработать в себе умение засыпать.

Однако не стоит думать, что увеличение количества времени,

отведенного на сон, свыше нормы способствует восстановлению и

сохранению здоровья. Хроническое пересыпание для здорового человека

тоже вредно. Сон дольше девяти часов также приводит к различным

нарушениям функционирования организма: головным болям, набору

лишнего веса, болям в спине, депрессии и т. п. Кстати, пересыпание, как и

недосыпание, тоже увеличивает шансы заболевания диабетом.

У меня тоже возник вопрос «Сколько должен спать ребенок?» -

так как моя сестричка первые месяца много спит. Продолжительность

детского сна днем и ночью – очень больной вопрос для многих родителей,

имеющих детей. Сколько времени должен спать ребенок, влияет большое

количество факторов, например, эмоциональное состояние, состояние

здоровья, активность, темперамент.

До одного года- от 20 до 5 часов дети спят днѐм, от 8 до 11 часов –

ночью

7

От 2 до 7 лет- от 2 до 1,5 часов, от 11 до 10 часов - ночью

С 7 лет дневной сон у многих детей отсутствует, а ночной длится 9-11

часов. Установлено, что недостаток сна может проявляться плохим

поведением детей.

Сколько часов требуется для отдыха человека, для сна – это вопрос очень

индивидуальный. В различные исторические эпохи видные умы того

времени задавались этим вопросом.

Томас Эдисон - всемирно известный американский изобретатель и

предприниматель. Эдисон получил в США 1093 патента и около 3 тысяч в

других странах мира. Он усовершенствовал телеграф,

телефон, киноаппаратуру, разработал один из первых

коммерчески успешных вариантов электрической

лампы накаливания, построил первые электровозы,

положил начало электронике, изобрѐл фонограф. Ему

хватало на сон 4 часа. Эдисон считал, что сон – это

наследие жителей того времени, и серьезно верил в то,

что его изобретение – лампочка накаливания,

позволяющая зажигать свет в любое время дня и ночи, положит конец

этому атавизму – сну – люди станут гораздо меньше спать.

Премьер-министр Великобритании

в 1940-1945

известный политик Черчилль говорил, что те,

кто спит более 6 часов в сутки – неполноценные

люди. Были также примеры заядлых сонь.

Эйнштейн спал обычно по двенадцать часов в

сутки.

8

Когда ложиться спать

Лучше придерживаться определенного режима дня, что не

всегда получается, но стоит постараться – тогда проблемы со здоровьем,

связанные с нарушением сна, не посетят вас.

Наши внутренние биологические часы связаны с

продолжительностью светового дня. Когда солнышко клонится к закату и

света становится меньше, в нашем организме начинает более активно

синтезироваться гормон мелатонин – регулятор суточных ритмов.

Он «дает сигнал» нашим органам: пора, например, снизить

активность пищеварительной системы и дать отдых сердцу. По-хорошему,

чтобы не идти против наших биологических часов, нужно спать ночью, а

не днем.

Люди отправляются спать в разное время. Оптимально это

должно быть с 10 часов вечера до полуночи. Максимальная концентрация

мелатонина в крови наблюдается с 12 часов ночи до 4 утра. Наш сон

заканчивается на рассвете.

Свет блокирует синтез мелатонина в организме и «будит» нас.

Если организм не успел восстановиться из-за того, что кто-то поздно лег

спать, то пользы от такого сна будет немного.

Некоторые люди сдвигают засыпание в надежде встать

пораньше. Они намеренно сокращают продолжительность сна в надежде

превратиться из «совы» в «жаворонка». Этого делать не следует, поскольку

человек должен спать определенное число часов в сутки. Нарушение

биологического ритма может привести к непредсказуемым последствиям.

А сон менее 5 часов или бессонница могут стать причиной многих

заболеваний.

Что происходит в организме, когда мы спим.

Во время сна в организме происходит множество важных

биохимических процессов.

1)Происходит активный синтез источника энергии для всех

процессов, протекающих в живых системах. Таким образом, наш организм

во время сна запасается энергией.

9

2)Синтезируется до 75% гормона роста. Во время сна происходит

активный рост молодого организма. Этот же гормон помогает сжиганию

жира и увеличивает массу мышечной ткани.

3)Во время сна происходит синтез тестостерона, который отвечает

за половое развитие человека. И, наконец, за 8-9 часов происходит

самоочищение клеток и межклеточных жидкостей организма от продуктов

обмена.

Как правильно спать

Самой лучшей позой для сна эксперты признают позицию «лежа на

спине» (рис.1.) Спящие в таком положении люди реже других жалуются на

боли в спине, шее и на головную боль. С точки зрения здоровья она может

привести к храпу, особенно при наличии проблем с носоглоткой, астме,

проблемам с сердцем. Из полезных особенностей стоит отметить свойство

облегчать боли в суставах при артрите.

«Калачиком» (рис.2) - крайне полезна, так как позволяет максимально

разгрузить позвоночник, снизить давление на позвоночные диски,

предотвращая остеохондроз.

Естественно, в течение ночи человек переворачивается не один раз. Но

засыпать лучше всего «на животе» (рис.3). Данная поза способствует

распрямлению позвоночника. А значит, общему расслаблению организма.

А еще такая поза позволяет почкам работать максимально интенсивно.

«На боку» (рис.4) - эта позиция имеет лечебный эффект, снижая остроту

симптомов при изжоге.

Если вы выбрали самую удобную и полезную позу, но провели в ней не

более пяти-шести часов, сон нельзя считать оздоровительным и

восстанавливающим.

10

Как долго человек может не спать

Точно ответить на этот вопрос до сих пор не могут даже ученые.

Несколько лет назад был проведен интересный эксперимент. В течение

двух недель нескольким молодым людям постепенно уменьшали сон с 8 до

4 часов в сутки. Оказалось, что у всех к концу наблюдений резко

повысилось давление, были отмечены нарушения психики, в крови было

повышенное содержание сахара – первая ступень к диабету.

18 дней, 21 час и 40 минут, именно столько времени составляет рекорд на

самое долгое отсутствие сна.

Ученые полагают, что человек может погибнуть через 5 суток, если ему

не будут давать спать. Однако действительность преподносит

сюрпризы. Например, американец Р. Мак Дональдс не спал

19 суток. Его рекорд был зафиксирован в книге рекордов

Гиннесса.

Еще один пример. Во время Первой

мировой войны венгерский солдат П. Керн был ранен в лобную долю

мозга. Врачи его вылечили, но Пауль перестал спать. Медики решили, что

дни его сочтены. Однако Керн чувствовал себя вполне прилично и прожил

много лет после ранения.

В эпоху древних Римлян, некоторые сны были даже

представлены к рассмотрению и интерпретации Римским сенатом. Они

думали, что сны были сообщениями Богов, а во время войн и больших

кампаний полководцы имели при себе человека, интерпретирующего их

сны.

Американские учѐные, занимающиеся изучением сновидений,

пришли к очень интересному выводу. Оказывается, сны видят только

умные люди. Такое заключение было сделано в результате исследования

более двух тысяч человек. Большинство опрошенных не видят, либо не

запоминают своих снов. Только люди, прошедшие на отлично ряд

интеллектуальных тестов, могли с уверенностью говорить о том, что им

постоянно снятся сны. Причѐм, чем человек более интеллектуально развит,

тем более яркие и цветные он видит сны.

11

Интересные факты

Часто случается, что если человек не может в

течение дня решить какой-то очень важный для

него вопрос, то ответ приходит во сне. В истории

известны случаи, когда такие сны имели

действительно большое значение.

Менделеев увидел сон, в котором ему приснилась таблица, где

химические элементы были расположены в порядке

возрастания их атомного веса.

Химику Августу Кекуле приснилась формула бензола, над которой он

работал долгое время.

Скрипачу и композитору Тартини приснилась

заключительная часть сонаты «Дьявольские трели», это

соната считается одной из лучших его работ.

Пушкину приснились две строчки из стихотворения «Лицинию»

Бетховен во сне сочинил пьесу « Сон в летнюю ночь».

Державин во сне сочинил последнюю строфу оды «Бог».

12

Что мы видим в своих снах

Слепые от рождения люди не видят во сне картинок, вместо

этого в их снах присутствуют запахи, звуки и ощущения.

Люди очень быстро забывают свои сны. Буквально через 5-10

минут после пробуждения мы не помним и четверти того, что нам

приснилось ночью.

В своих снах мы видим множество, казалось бы, незнакомых

нам людей, однако это не выдумки нашего подсознания, на самом деле мы

видели этих незнакомцев в реальной жизни, только не запомнили их лиц.

Не все люди способны видеть яркие сновидения насыщенные

богатой палитрой цветов.

Примерно 12% зрячих людей могут видеть сны лишь в черно-белом цвете.

Самые реалистичные и насыщенные сны видят люди, которые отказались

от такого пагубного пристрастия к курению.

Практическая работа.

На следующем этапе своей работы я провѐл в классе исследования, для

того чтобы узнать сколько времени ребята отводят на сон и как это влияет

на их работоспособность, а также качество снов.

Я предложил ребятам:

1) Заполнить анкету.

2) Выполнить задание: на листе бумаги каждый день отмечать

время отводимое на сон в течение недели.

3) Нарисовать рисунки о своих снах.

13

Результаты моих исследований.

В связи с тем, что проблема нарушения режима сна, недосыпания

часто встречаются у учеников, я решил исследовать, сколько времени

ученики моего класса уделяют сну. Соблюдают ли они гигиену сна, видят

ли сны.

Моим одноклассникам была предложена анкета (см. Приложение

№ 1). В ходе анализа анкеты я получил следующие результаты.

1. Сравнив время отхода ко сну и самочувствие детей после

пробуждения, я наблюдаю зависимость между качеством сна и

временем засыпания учеников. Чем позже засыпает человек, тем

хуже он себя чувствует, т.к. он не высыпается. 65% учеников

ложатся спать поздно, поэтому 44% - не высыпаются.

2. Во сколько вечером вы ложитесь спать

59% в 22.00

35% в 21.00

7 % в 20.00

7 % в 23.30

Как вы чувствуете себя после сна?

37% хорошо

15% нормально

44% сонные

7%

59%

35%

7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

23.00

22.00

21.00

20.00

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

хорошо

нормально

сонные

14

3. Сравнив продолжительность сна своей

младшей сестрѐнки и

одноклассников, сделал вывод:

продолжительность сна с возрастом

человека уменьшается почти в 2 раза.

Исследовав, как дети готовятся ко сну и что чаще всего они видят во

сне, я выявил зависимость между качеством сна (снятся ужасы – 27%) и

вредными привычками (просмотр телевизора и приѐм пищи перед сном)

– 30%.

Чем занимаешься за 30 минут до сна?

4% ничего

15% читают, кушают, играют

15% смотрят телевизор

65% занимаются гигиеной

Что чаще всего видишь во сне?

7% ничего

11% живую природу

11% семью

11% мультфильмы, смешное

11% знакомых на празднике

23% ужасы

4% площадку

4% один на улице

15% гоночные машины

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

ничего чит. игр. телевизор гигиена

0%

5%

10%

15%

20%

25%

ничего

природу

семью

смешное

праздник

ужасы

дет. площ.

оного себя

машины

0

5

10

15

20

до 1-го

года

7-10 лет

15

Какие сны снятся?

- цветные 88%

-чѐрно- белые 12%

4. А ещѐ меня заинтересовала поза, в которой человек спит, и оказалось,

что большинство детей у нас в классе любят спать на животе и на боку.

Хотя позы спящего имеют определѐнный смысл, нельзя поспешно судить

о людях. И всѐ же мне хочется сделать вывод из своих наблюдений: по

мнению учѐных, люди, которые спят на животе - любят командовать. И

действительно, почти половина моих одноклассников – лидеры, они любят

руководить другими.

В какой позе ты чаще всего спишь?

-на спине 11%

-на животе 35%

- на боку 50%

- «калачиком» 4%

3. В результате исследований я установил, что у большинства моих

одноклассников (78%) правильное представление о

продолжительности их сна. Я думаю, что у другой половины детей

их ошибочное мнение изменится, после того как они познакомятся с

моей работой.

Как ты думаешь, сколько должен спать ночью ученик младших классов?

63% 10 часов

7% 11 часов

15 % 9 часов

7% 8 часов

4% 5 часов

0%

20%

40%

60%

80%

100%

цветные черно-белые

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

на спине

на животе

на боку

"калачиком"

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

10 часов

11 часов

9 часов

8 часов

5 часов

16

4. Затем я раздал ребятам задание, которое помогло мне выяснить,

сколько всѐ-таки времени уходит на сон у них в течение недели.

Я составил таблицу (Приложение 3) и мне удалось подсчитать

количество времени, отводимого на сон, у учащихся в течение недели, а

так же вывел среднее количество времени на сон в сутки.

Так как, по мнению специалистов, младшие школьники в среднем

должны спать по 9 часов, то по

проведѐнному исследованию видно, что

74 % ребят спят положенное время и

больше.

Однако стоит помнить: по данным всестороннего исследования

природы сна, даже один час регулярной нехватки времени сна ставит под

угрозу эффективность функционирования мозга ребѐнка, снижает

внимательность, а также приводит к нарастанию усталости рано вечером

Далее в я обратился за помощью к своему учителю, Ирине

Анатольевне, чтобы она помогла мне сопоставить успеваемость ребят и

продолжительность их сна за сутки.

Вот что получилось:

37% ребят учатся на

удовлетворительные отметки и спят они в

среднем 8-9 часов в сутки, а 63%- учатся на

хорошо и отлично и спят от 9-13 часов в сутки.

По мнению исследователей, недостаток сна снижает у детей

способность усваивать грамматику и орфографию родного языка, а также

ухудшает понимание текстов. В то время как эти способности необходимы

ученикам начальной школы, которые только учатся писать.

Таким образом, я наблюдаю прямую зависимость успеваемости

учащихся от продолжительности их сна: чем меньше ребѐнок спит, тем

ниже его успеваемость.

Как же можно помочь моим одноклассникам улучшить успеваемость?

Я предложил Ирине Анатольевне провести классный час на тему «Роль сна

в жизни человека», подготовил ребятам буклеты с рекомендациями.

0

5

10

8 часов 9 часов 10 часов

11 часов 13 часов

0

20

40

60

80

8-9 ч 9-13 ч

17

Думаю, что это в какой-то мере поможет ребятам пересмотреть свой

режим дня и уделить внимание полноценному сну.

Действительно младший школьник должен спать не менее 9 часов

в сутки, а то и больше. Отклонение от нормы приводит к развитию

заболеваний и влияет на успеваемость.

Теперь я понял, почему моя сестрѐнка так много спит.

Заключение.

Гипотеза подтвердилась. Действительно, младший школьник должен

спать не менее 9 часов в сутки. Отклонение от нормы приводит к развитию

заболеваний, либо свидетельствует о том, что в организме человека не все

благополучно. Недосыпание негативно сказывается на успеваемости

учащихся.

ВЫВОДЫ

В результате многочисленных исследований были сделаны окончательные

выводы:

1. Сон совершенно необходим для здоровья человека. Для нормального

функционирования человеку ежедневно нужен продолжительный и

качественный сон.

2. Недосыпание негативно сказывается как на физическом, так и на

психическом состоянии организма.

3. Состояние человека при пробуждении зависит от нескольких

факторов сна: от продолжительности сна и от качества сна

4. Для хорошего самочувствия необходимо соблюдать гигиену сна.

ИТОГ: гипотезы подтвердились.

18

Приложение 1. Анкета

1) В какой позе ты чаще всего спишь?

-на спине

-на животе

- на боку

- «калачиком»

2) Во сколько утром вы просыпаетесь? _______

3) Во сколько вечером вы ложитесь спать_______

4) Чем занимаешься за 30 минут до сна?

5) Какие сны снятся?

- цветные

-чѐрно- белые

6) Что чаще всего видишь во сне?

7) Как часто тебе снятся сны?

8) Вы встаѐте утром сами или вас будят родители?

9) Как ты думаешь, сколько должен спать ночью ученик младших

классов?

10) Как вы чувствуете себя после сна?

11) Кто вы « жаворонки» или « совы»?

12) Сколько раз в день вы спите в учебные дни?

13) Сколько раз в день вы спите в выходные дни ?

Приложение 2.

Задание для учеников

Дни недели Количество

времени на

дневной сон

Количество

времени на ночной

сон

Количество

времени всего на

сон

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскресенье

19

Рисунки моих одноклассников «Мои сны»

Приложение 3.

№

п/п

Ф.И.О. Кол-во

времени

на

дневной

сон за

неделю

Кол-во

времени

на

ночной

сон за

неделю

Кол-во

времени

всего на

сон за

неделю

Среднее

кол- во

времени

на сон в

сутки

Средний

бал

успеваем

ости уч-

ся

1. Андреев Филипп

- 62 62 8 3

2. Базаров Егор - 63 63 9 3

3. Баканова Милена 2 60 62 8 3

4. Владимирова Анна 4 63 67 10 4

5. Гавриш Анна - 70 70 10 5

6. Григорьев Никита - 69 69 10 5

7. Гусейнов Алим 4 72 76 11 4

8. Дубовиков Иван 1 68 69 10 5

9. Жарикова Софья 14 63 77 11 5

10. Журавлев Илья 3 62 65 9 3

11 Иванов Иван 3 58 61 9 4

20

12 Кочукова Юлия 1 70 71 10 4

13 Латуш Родион 4 61 65 9 3

14 Левченко Иван - 72 72 10 4

15 Лубешко Ангелина - 60 60 8 3

16 Лытченко Даниил - 62 62 8 3

17 Михайличенко

Ксен.

- 62 62 9 4

18 Низиенко Елизавета 6 54 60 9 4

19 Новиков Артем - 65 65 9 4

20 Павликов Илья - 62 62 8 3

21 Симонян Артур 3 68 71 10 4

22 Третьяков

Александр

- 70 70 10 5

23 Устинова Екатерина - 60 60 8 3

24 Черножуков Илья - 78 78 11 5

25 Шилова Полина 14 77 91 13 4

26 Щеголев Артем - 70 70 10 4

27 Щербина Ярослав - 55 55 8 3