сетевая форма обучения программа «антиглобальное...

11
Сетевая форма обучения - программа «антиГлобальное образование» (проект) www.courseon.ru

Upload: valeriy-platonov

Post on 16-Jun-2015

364 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

Как повысить сетевое взаимодействие российских университетов

TRANSCRIPT

Page 1: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Сетевая форма обучения - программа «антиГлобальное

образование» (проект)www.courseon.ru

Page 2: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Почему российские университеты плохо развивают сетевые формы

взаимодействия?

Зачем поддерживать то, что может стать их прямым конкурентом!

Page 3: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Форма взаимодействия

Конкуренция Кооперация Коллаборация Коллективизация

Индивидуаль-ность участников

+ + +/- -Общность цели участников - -/+ + -Групповые, общественные интересы

- -/+ +/- +Девизы Победитель

получает всеТы мне,

я тебеПо одиночке

пропадем, вместе

выстоим

Координация

Page 4: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Почему нужно сотрудничать с конкурентами?

Слабые мотивы для российских университетов

• Помогает дифференцировать ниши

• Репутация

• Новшества и уменьшение затрат

• Удовлетворенность потребителя и заказчика

Page 5: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Возможный сильный мотив сетевой формы взаимодействия для российских университетов

Увеличение экспортных возможностей

• Объединение усилий в развитии технологий, контента, исследований

• Интернационализация исследований и обучения - повышение качества исследований и обучения

Page 6: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Цели взаимодействия образовательных организаций при

сетевой форме обучения

• Конкуренция на внутреннем рынке?

• Конкуренция на внешнем рынке !

Page 7: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Проблемы российских университетов в экспорте образования

• Неудовлетворенность качеством высшего образования для мотивированных студентов

• Невысокий уровень лучших российских университетов в международных рейтингах

• Отсутствие высококачественного образования для высокотехнологичных компаний и заказчиков

• Трудность реализации на данном этапе отдельным университетом наполнения стандарта магистерской программы с обучением на английском языке

• Неодинаковое качество и уровень учебных курсов и преподавателей в любом отдельном университете по всему спектру дисциплин.

Page 8: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

«Принуждение» к интернационализации и экспорту

образовательных услуг• Основные рынки – СНГ, Китай, Индия, Азия,

Африка, Латинская Америка• Основные ключевые инструменты: сетевая форма обучения как с

образовательными, так и с необразовательными организациями

Общежития Стажировки Онлайн обучение

Page 9: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Программа «Глобальное образование» - обучение российских студентов за

рубежом http://educationglobal.ru/- «Импорт образования»

Page 10: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Программа «антиГлобальное» - российское образование – обучение

иностранных студентов в России

как дополнение к программе «Глобальное образование»

- «Экспорт образования»

Page 11: сетевая форма обучения   программа «антиглобальное образование

Цели программы• Создание притягательного бренда российских образовательных

программ (прежде всего на английском языке) с участием ведущих провайдеров образовательных услуг

• Увеличение количества и качества иностранных студентов по магистерским и аспирантским программам в РФ, обучающихся на английском языке

• Апробирование схем межуниверситетского и междисциплинарного обучения с правом выбора набора дисциплин студенту по рекомендации консультантов.

• Апробирование схемы независимой аккредитации образовательных программ

• Улучшить качество дистанционных и онлайн программ обучения в in-campus обучении и расширить практику их применения в российских университетах и научных организациях