: اإلعالمي اإلطار تحليلFrame Analysis Theory

انتمان منظر النظرية الرئيسيموجز النظرية )مختصر(

نظرية تحليل االطار االعالمي هي نظرية تدرس ظروف تأثير الرسالة تقوم هذه النظرية على أساس أن أحداث ومضامين وسائل االعالم ال يكون لها مغزى في حد ذاتها’ اال اذا وضعت في تنظيم وسياق وأطر

اعالمية هذه األطر تنظم األلفاظ والنصوص والمعاني وتستخدم الخبراتوالقيم االجتماعية السائدة

تأطير الرسالة االعالمية يوفر القدرة على قياس محتوى الرسالة ويفسردورها في التأثير على اآلراء و االتجاهات

يعني عندما يقع حادث معين فالحدث قد ال تكون له داللة كبرى عند الناس ولكن وسائل االعالم تصفه في اطار اعالمي من حيث اللغة

والصياغة والتركيز على عنصر معين حتى يصبح هاما في قلب االطاراالجتماعي كله

على سبيل المثال: تفسير الحدث في سياق نزيف الدم المستمر ألرواح الشباب استهتار السائق أو القيادة بدون رخص أو في حالة تعاطيه المخدر

فوضى الشارع الفلسطيني إهمال رجال الشرطة! ايضا حادث مثل سرقة فتاة في غزة المعالجة اإلعالمية هنا تؤطر

الموضوع وتضعه في سياقات تجعل الناس أكثر ادراكا للحدث مثل: تكرار حوادث السرقة الشارع الفلسطيني هل فقد حياءه أين شهامة

الفلسطنين هل اإلعالم مسئول عن اثارة الشباب ما حكم القانون والشرعفي هذا ؟

وهكذا يستخدم االعالم جزءا من المضمون لوضعه في أنساق اجتماعيةعامة وهامة ليحدد ويضخم الحدث ثم يبسطه ويضع له الحل

ويعرف جوفمان االطار االعالمي بأنه: بناء محدد للتوقعات التي تستخدمها وسائل االعالم لتجعل

الناس أكثر ادراكا للمواقف االجتماعية في وقتما

فهي اذن عملية هادفة من القائم باالتصال عندما يعيد تنظيم الرسالة حتىتصب في خانة ادراكات الناس ومؤثراتهم االقناعية

واالطار االعالمي يحاول أن يشابه ويماثل بين ما يدركه الناس في حياتهم اليومية وبين بناء الرسالة وتشكيلها كما تفعل الوسيلة االعالمية بمعنى أن الوسيلة االعالمية ال تهدف الى التغيير أو بناء قيم جديدة ولكنها تهدف أكثر

الى االستفادة من الفهم العام الموجود وكما يرى انتمان المنظر األبرز لهذه النظرية أن تأثير األطر االعالمية على

الرسالة ال يتم عبر تشكيل االطار بشكل متعمد فقط بل يتحقق بالحذف والتجاهل واألغفال المقصود وربما غير المقصود من القائم باالتصال أي

أن عملية التأطير تؤثر في: القائم باالتصال- نص الرسالة- جماهيرالمتلقين- االطار الثقافي واالجتماعي

اإلعالميةأنواع األطر قدم العلماء عدة أنواع لألطر االعالمية المرتبطة غالبا بتغطية

االعالم لألخبار من ذلك: حيث يتم التركيز على قضية أو حدثاالطار المحدد بقضية:-1

جوانبه واضحة عند الجمهور النه حدث مرتبط بوقائع ملموسة عندئذ يركز االطار على المدخل الشخصي أو تقديم عناصر الحدث

وتداعياته)مثل أنفلونزا الطيور الحدث انتشار مظاهر االصابة نصائح اجراءات سلوكية وطبية أدوار وقرارات المسئولين قصص اخبارية

عن االصابات أو صناعة سلعة ما التي تضررت ’ البدائل المتاحة عندالحكومة و الشعب(

يرى االحداث في سياق عام مجرد يقدم تفسيراتاالطار العام:-2 عامة للوقائع يربطها بالمعايير الثقافية والسياسية وقد تكون ثقيلة

على نفسية المتلقي من الناحية المهنية اال أنها هامة لفهم المشكالت وتقديم الحلول واالقناع على المدى البعيد )فحادث انتحار الرجل

الذي عجز عن دفع رسوم الجامعة ألوالده يعالج في اطار: البطالة أو الفقر الذي يهدد المجتمع ’غياب التضامن االجتماعي ’مجانية التعليم

التي ذهبت مع الريح’ هل يدفع اآلباء حياتهم ثمنا ألوالدهم وهكذا( يرى االحداث في سياقها االستراتيجي المؤثراطار اإلستراتيجية:-3

على أمن الدولة القومي’ يتالءم هذا االطار مع االحداث السياسية والعسكرية ويركز على قيم مثل:

مبدأ الفوز والخسارة والتقدم والتأخر والنهضة أو االنهيار -لغة الحروب والصراعات والتنافس الوطني والدولي -مبدأ النفوذ والقوة ومصادره وأشخاصه ومظاهره -تقديم االنجازات الضخمة أو االخفاقات واالنتقادات الكبرى -

)هذا المعنى برز في أعقاب فوز دولة ما بكأس مسابقةرياضية

يرى األحداث في سياق تأثيراتهااطار االهتمامات االنسانية:-4 االنسانية و العاطفية العامة’ تصاغ الرسائل في قوالب وقصص درامية

ذات نزعة عاطفية مؤثرة)االستشهادية التي فجرت نفسها في جيش االحتالل الصهيوني يتم تأطيرها في سياق انساني يدور حول: قصة قرار االستشهاد لحظة وداعها ألمها, اللحظات األخيرة في وداعها لخطيبها ’

الفتاة التي صارت نموذجا ألطفال العربوهكذا( يضع هذا االطار الوقائع في سياق النتائجاطار النتائج االقتصادية:- 5

االقتصادية التي نتجت عن األحداث’ يشير للتأثير المتوقع أو القائم على األفراد والدول والمؤسسات القائمون باالتصال يستخدمون الناتج المادي

لجعل الرسالة اإلعالمية أكثر فاعلية على الناس وأكثر ارتباطا بمصالحهم)بيع إحدى شركات القطاع العام تتأطر في: عالج الخسائر

المادية الحالية’ تشغيل رأس المال الفردي’ إيجاد فرص عمل جديدةللشباب وهكذا(

يضع القائم باالتصال الرسالة لإلجابة عن السؤالاطار المسئولية :-6 "من المسئول عن؟" األفراد والمؤسسات والدولة معنيون بمعرفة

المسئول عن الحدث وتحديده في شخص أو مؤسسة أو قانون أو سلوك أو حكومة محددة)إنتاج أغنية هابطة قد يؤطر فيك, من المسئول عن هذا االسفاف؟ هل يتحكم المنتجون في إفساد الذوق العربي ؟ أين دور الدولة

والقانون في حمايتنا من مثل هذا االنتاج( تقدم األحداث في اطار تنافسي صراعي حاد قداطار الصراع:- 7

تتجاهل الرسائل اإلعالمية عناصر هامة في سبيل إبراز سياق الصراع, تبرز الفساد وعدم الثقة في المسئولين, ترى األشخاص قبل أن ترى األحداث

وترصد المصالح قبل أن ترصد األهداف وتقيس الرسالة غالبا بمقياس الخاسر والرابح والمنتصر والمهزوم وهو بعد يبالغ الصحفيون والمذيعون

كثيرا في جعله إطارا لالحداث)اعتذار أحد مرشحي الحزب عن خوض االنتخابات قد يؤطر في سياق: صراع خطير داخل الحزب, تنافس بين

الحرس القديم والجديد, التيار اإلصالحي يهزم القدامى( عرض الوقائع في السياق األخالقياطار المبادئ األخالقية:-8

والقيمي للمجتمع, يخاطب المعتقدات والمبادئ الراسخة عند المتلقي, القائم باالتصال يرد الحدث ردا مباشرا لوعاء المجتمع األخالقي, قد

يستشهد باالقتباسات واألدلة الدينية التي تدعم سوقه للوقائع أو بالمصادر والجماعات المرجعية التي تؤكد هذا االطار )مظاهرة طالب الجامعة

اإلسالمية ضد الرسومات الكاريكاتيرية المسيئة للنبي صلى الله عليه وسلم قد يضعها اإلعالميون في إطار: حمية الشباب المشروعة للدفاع

عن دين المجتمع, دور فلسطين التاريخي يبرر هذا الموقف الوطني,النصوص الدينية تدفع األفراد للدفاع عن رسول الله,

خطوات تكوين اإلطار: تتم عملية التأطير اإلعالمي للمضمون من خالل أربع خطوات

رئيسية: *يصدر القائمون باالتصال أحكاما واعية أو غير واعية وبطريقة معتمدة أو

غير معتمدة على الرسالة من خالل البناءات المعرفية واإلدراكيةلالعالميين

*تتشكل الرسالة في أطر مهنية من ناحية الشكل أو المضمون ,في عبارات ومفاهيم واقتباسات المصدر هنا له أطره المتحكمة ليس في ذاته

بل في الرسالة فوجود أو عدم وجود صور للحدث, مساحة النشر واإلذاعة, يسر أو عدم يسر الحصول على المعلومة والجزاء الناتج عن

العمل كل هذا وغيره يؤثر في خطوات بناء االطار *يتوقع المرسل أطرا خاصة للمتلقي فترشده وتؤثر في عملية التأطير

الحالية والمتوقعة *الرسالة المؤطرة تمثل المخزون المشترك لكل خطوات وضع االطار,

هي في الغالب التمثيل المشترك لإلطار االجتماعي العام

إذن فاإلطار اإلعالمي ليس الوسيلة اإلعالمية )التليفزيون مثال( بل هو وليد السياسات والممارسات اإلعالمية الموجودة وثقافة القائم باالتصال ونوع ومصادر األخبار واالتجاهات األيديولوجية والثقافية الشائعة ودرجة الحرية

السياسية الحاكمة وطبيعة األحداث وحجمها وارتباطها بالجماهير

النظرية شرح:Frame Analysis Theory اإلعالمي اإلطار تحليل نظرية

اإلطار: أوال: مفهوم النفس علماء فهعري حيث ،واالجتماع النفس علم مجال إلى التأطير مفهوم أصول تمتد

مشكالت أو تقييمه، أو الحكم تعريف في رالتغي خالل من تحدث األحكام في بأنه:"تغيرات أما ،Kahenman&Tversky (1984)و ،Kahenman (1982) أبحاث في ذلك ظهر وقد االختيار، حيث ،Goffman (1974)و ،Bateson (1972) خالل من وضح فقد طيرأللت االجتماعي الجانب

األخير موقد ،1اإلعالمية التغطية في النمطية والصور والرموزStory Lines األطر ااستخدممرس اإلطار مفهوم خا ،2األحداث تفسير عملية تنظيم خالل من المعاني لبناء منهجا

الموقف على المعنى إضفاء في المستخدمة التوقعات من "مجموعةىإل لإلشارة.3محدد" وقت في معين شيء إزاء االجتماعي

الخبري واإلطار اليومي، الواقع متنظ اإلعالم وسائل أطر فإنTuchman (1978) ـل وبالنسبة اإلعالم وسائل أطرModigliani&Gamson (1987) من كل فعر فيما ،4الواقع هذا من جزء

الخالف يدور المع يحدد واإلطار األحداث، على المعنى تضفي منظمة مركزية بأنها:"فكرة.5القضية" أساس والجدال

فيما واختلفوا ،6واستخدامه اإلطار بمفهوم متعلق خلط وجود إلى الباحثون أشارو واإلطار ،Framing التأطير يمصطلح وأبرزها له المرادفة المصطلحات استخدام في بينهم

Framework، مصطلح ( أن27) زكريا أحمد ويرى Framingاتصال كعملية التأطير إلى يشير وايازلاو الجوانب إلى فيشير اإلطار أيFrame مصطلح أما األطراف، متعددة جماهيري

المختلفة، والشخصيات والقضايا والموضوعات األحداث تغطية خاللها من يتم التي رمعب غير عمل" وهو "إطار إلىFramework مصطلح يشير فيما الجمهور في وتأثيراتها

.7التأطير بعملية المقصود عن بدقة والطروحات ،Schemas المعرفية مثل: األنساق للسابق المرادفة المصطلحات بعض زوتبر

(نبرة) ونغمة ،Social Meanings االجتماعية والمعاني ،Social Narratives االجتماعية The Salient القضية أو للموضوع البارزة والسمات ،Tone Of Coverage التغطية

Attributes، اإلطار مصطلح ( أن21) الدين صالح خالد ويرى Frameاألكثر هو شيوعا اإلعالم، لوسائل اإلخباري بالمضمون الخاصة الدراسات في الباحثين لبق من اواستخدام.8السياسي واالتصال العام الرأي ودراسات

رأيا قدHamill&Lodge (1986) وكان اختالفا ، Frame اإلطار مفاهيم بين اصطالحيا مع الدراسات تعاملت كما ،Schema المعرفي والنسق ،Written Text المكتوب والنص المعرفية والتهيئة ،Agenda Setting األجندة مثل: ترتيب أخرى بمفاهيم بربطه التأطير

Priming، ىرأ حيثIyengar&Kinder (1987)، وShow,McCombs&Weaver (1997)أن أيSecond-Level Agenda Setting مصطلح مستخدمين األجندة لترتيب امتداد طيرأالت

في اإلعالمية التغطية لسمات اإلبراز أثر لوصف وذلك الثاني، المستوى من األجندة ترتيب بين المنطقي الترابط وعدم التناقض لهذا ونتيجة ،اإلخبارية للقصص الجماهير تفسير

.9تمييز دون السابقة المفاهيم إلى باإلشارة أخرى دراسات قامت والمصطلحات المفاهيم السياق، تزود اإلخباري للمضمون منظمة مركزية فكرة اإلعالمي اإلطار أنTankard ورأى

نفسه الباحث ورأى ،10اإلبعاد" أو واإلقصاء والتأكيد، االختيار خالل من القضية هي ما وتحدد.11"خبرية قصة في معينة عناصر عن" عبارة اإلطار أن اإلمبريقي مدخله من انطالقا

االتصالي، النص قوة لوصف ميقد التأطير مفهوم فإنEntman (1993) ل ووفقا الفرد في خاللها من التأثير يتم التي الطريقة على الضوء يلقي األطر فتحليل عن أو عمدا

الخطبة، أو مثل: الكالم، )مصدر( واحد موقع من المعلومات نقل خاللها من ويتم عمد، غير االختيارEntman حسب بالضرورة التأطير ويتضمن ،اإلخبارية التقارير أو التعبير، أو

أكثر وجعلها ك،درالم الواقع أوجه أو جوانب بعض تختار أن يجب تؤطر و" لكي واإلبراز، تقييم أو عليه، متفق تفسير أو معينة، مشكلة لتعزيز وذلك االتصالي، النص في بروزا

.12للموضوع" معينة معالجة أو أخالقي، المستوى من أجندة ترتيب هو التأطير أن من وآخرونMcCombs رآه ما بذلك ويرتبط.13األجندة أدوار من جوانبه بعض واختيار الموضوع، اختيار من كل يعتبر حيث الثاني،

أو المتماثلة النتائج من مجموعة ه:"تقديمبأن ( اإلطار1996) وآخرونShah فوعر.14مختلفة" بطرق سياسية لقضية المتطابقة

والسمات الصور من مجموعة هاأن امعتبر اإلخبارية األطر علىRhee (1997) وركز ،15المعرفة باستخدام تتحدد التي األخبار تفسير من األولية المرحلة في تعمل التي النصية أكثر من ه:" واحدبأن الخبري لإلطار تعريفها فيMcleal&Detenber (1999) دراسة وتبعته

تجميع بعد يقودهم بقالب الصحفيين يزود حيث الخبرية للقصة العامة والخصائص السمات مةقي تفسيرات إلى خبرية قصة في األخرى القصة وعناصر واالقتباسات، الحقائق، وحشد

.16الجمهور لبق من اإلطار ويوضح بينها، الربط محققة األحداث، معاني تبسط محورية :"فكرةواإلطار

رؤية تطرح سيكولوجية أداة وهو ،17والخالف" الجدل حوله يدور الذي القضية أساس لمتلقي الالحقة األحكام في التأثير بهدف ،Salience اإلبراز توظيف يتمو بالموضوع، ةمتعلق.18اإلعالمية الرسالة هذه القضايا فيها والعاملون اإلعالم وسائل خاللها من متنظ طريقة طيرأالت يعتبرو

تشكيل في التأثير وتحاول المعنى، بناء تنظم استراتيجية اتصالية عملية وهي واألحداث، أنماط لخلق معينة بطرق المرتبطة لألحداث ممنظ اختيار وهي ،19العامة السياسة مناقشات

عنه، المكتوب الواقع تعكس ال هنا واألطر المستهدف، الجمهور لدى معنى لها الطروحات من عملية خالل من اإلعالم وسائل أطر وتظهر المستقبلة، للبيئة المفترض الواقع تعكس بل

.20الوسائل هذه وجماهير اإلعالمية، الرسائل منتجي بين التفاعل

27) زكريا أحمد واقترح ه:"تفاعل في يتمثل لإلطار ( مفهوما ومكونات أطراف بين أن والوسيلة صالتباال القائم بانتقاء تبدأ معين، ثقافي سياق يحكمها الجماهيري االتصال عملية

باستخدام المختلفة نصوصها في ببروزها عليها والتركيز الواقع، جوانب لبعض اإلعالمية استجابات في للتأثير وأيديولوجية مهنية ومتغيرات معايير ضوء في أخرى وأدوات آليات

العمل أو مختلفة، بمستويات الجوانب لهذه بتبنيه إما النصوص هذه محتوى تجاه الجمهور تأطيرها إعادة على .21بأفراده" خاصة وعوامل لمعايير وفقا

:نماذجها وأهم ،اإلعالمي اإلطار تحليل نظرية وتطور نشأةثانيا: المفهوم هذا تطور ثم ومن ،1955 عام اإلطار مفهوم Bateson االجتماع عالم استخدم

من للتأطير االجتماعي الجانب ووضح ،196722 عام Berger وLuckman من كل يد على الفكر تطور في كبير دور له كان والذي ،Goffman (1974)23 و ،Bateson (1972) خالل

توسيع في الفضلTuchman (1976-1978) ـل كان كما ،24األطر بنظرية المتعلق العلمي.25اإلخبارية للنصوص اإلعالمية التغطية مضمون ليشمل األطر لتحليل النظري المفهوم

Lang&Lang (1981-1983) و ،Buhrman (1981) من كل جهود السابقة للجهود ضافوي في الخبرية القصة في الواردة المعلومات ترتيب اختالف تأثيرات األول اختبر حيث

الخبرية األطر دور على األخيران أكد بينما القضية، هذه الجمهور بها يدرك التي الطريقة.26المختلفة اإلعالم وسائل في االهتمام أولويات بناء عملية في

بين قوي ارتباط وجود إلىModigliani&Gamson من كل توصل1989 عام وفي الجمهور اتجاهات في والتغير للقضية، اإلعالم بوسائل اإلخبارية التغطية أطر في التغير

التطور في بالغ أثرEntman (1991-1993) لجهود وكان ،27الوقت عبر ذاتها القضية نحو يلوتح في األهمية بالغ صدى 28(1993) لمقاله وكان األطر، لنظرية والمنهجي الفكري

المضمون تحليل استخدام وعدم الكيفي، التوجه صوب األطر دراسات في المنهجي الفكر األطر لتحليل نموذج بمثابة لتكون اتباعها المقترح المنهجية اإلجراءات دامجد التقليدي، وتحديد تعريف هي: وظائف أربع يحقق اإلطار أن اعتبر حيث ،29المختلفة للقضايا اإلخبارية

غير العوامل تقييمو ،األخالقية التقييمات أو األحكام وضعو ،األسباب وتشخيص المشكالت،و ،30المختلفة بتأثيراتها والتنبؤ المعالجات اقتراحو ،وتأثيراتها المقصودة Entman ـل وفقا

جملة تقدم وقد ناحية، من عدة نصية جمل في تظهر ال قد السابقة اإلطار وظائف فإنأخرى. ناحية من وظيفة من أكثر مفردة نصية

ه:"عملية اإلطار فاعر حيث إضافةSnow&Benford (1992) من كل وأحدث بأن األشياء، وترميز االنتقائي، الترقيم خالل من الخارجي العالم على تدل رةمفس مخططة

أو الحاضرة الفرد بيئة في السلوك نتائج أو واألفكار، والخبرات، واألحداث، والمواقف،ه نموضحي الماضية"، ومستقرة ثابتة صورة أو شكل أي مسيطر"، أو مهيمن "إطار وجدي أن

تمثل التي والرموز والعناصر لألفكار نسبيا السلوك خاللها من ريفس التي القواعد من نوعا.31الجمعي

تتبع اإلعالم وسائل مضمون في التأثيرات أنShoemaker&Reese (1996) وأوضح وخصائص وسمات المؤسسية، والقيود األكبر، النظام وعوامل األيديولوجية، العوامل النهائي المنتج في مهم بشكل سهمي التأثيرات تلك ترابط وأن اإلعالم، بوسائل العاملين

.32اإلعالم وسائل صورة حددوت األخبار، من للحمالت األفراد تفسير في اإلخبارية األطر تأثير كيفيةRhee (1997) دراسة واختبرت

القضية وأطر االستراتيجية، أطر أن إلى وتوصلت ن،ميدانيتي نبتيجرت خالل من االنتخابية مخرجات أن إلى باإلضافة االنتخابية، للحملة الجمهور تفسير في تؤثر الخبرية القصص في

( منRhee) نموذج ويتكون ر،المفس ومعرفة الرسالة، سمات على تعتمد التأطير عملية اإلخبارية، النصوص هي: إدراك للجمهور االجتماعية المعرفة تحكم فرعية عمليات ثالث

نظرته له ويحسب ،33الخطاب نموذج وبناء المعرفة، بين التفاعل أو المعرفة وتكامليةه على تأطيرال عمليةل إلى باإلضافة معين، سياق ذات ثنائية تفاعلية اتصال عملية اأن

األطر، وتأثيرات بناء في تشترك التي والموضوعية الشكلية األخرى داتبالمحد اهتمامه الجماهيري، واالتصال التأطير عملية عليها تنطوي التي المهمة العناصر بعض أغفل إن"و

.34"علمي مبرر دون والوسيلة باالتصال القائم دور مهمال االتصال مجال في التأطير مداخل بتصنيفDietram A. Scheufele (1999)35 قامو

وذلك شامل، نموذج في ودمجها السياسي، هما: نلبعدي وفقاالجمهور(. وأطر اإلعالم وسائل )أطر دراسته تمت : الذياإلطار أ- نوع

األطر. خاللها من تعمل التي ب- الطرقهي: رئيسية عمليات أربع الباحث دوحد

مثل: القيود عوامل أثر كثيرة دراسات أوضحت حيث:Frame Building اإلطار أ- بناء تشكيل في جماهيرهم إزاء وتوقعاتهم الصحفيين، لدى المهنية والقيم المؤسسية، الصحفيون ويتبنى األجندة، ترتيب بحوث عن ناجم اإلطار بناء ومصطلح المضمون، أطرا

المهنية، والقيود مثل: األنماط عدة عوامل نتيجة معين موضوع ومعالجة تغطية في معينة الروتينية، الصحفية والقيود والمصالح، الضغط وجماعات المؤسسية، والضغوط القيود

للصحفيين. األيديولوجية واالتجاهات في كنظرية التأطير في المهمة الثانية العملية وهي: Frame Setting اإلطار ب- ترتيب

الثاني. المستوى من أجندة ترتيب التأطير ويعتبر اإلعالم، وسائل تأثيرات :Individual-Level Frame Effects الفردي المستوى على اإلطار ج- تأثيرات

هي: الفردي المستوى على األطر لتأثير مستويات ثالثة توجدScheufele لنموذج فوفقا وسائل على الجمهور أفراد باعتماد ويرتبط:Cultural Level الثقافي المستوى-

المختلفة. والقضايا واألحداث الموضوعات عن المعلومات على والحصول اإلعالم، األفراد عليها يحصل التي بالمعلومات ويرتبط:Personal Level الشخصي المستوى-

الشخصية. والخبرات الشخصي، االتصال خالل من والقضايا واألحداث الموضوعات حول األفراد خبرات تعاضد إلى ويشير:Integrated Level التكاملي المستوى-

خالل من معلومات من عليه يحصلون ما مع المختلفة، والقضايا واألحداث بالموضوعاتاإلعالم. وسائل

كالجماهير بحساسيتهم يمتازون الذين الصحفيين إلى الجماهير من الصدى د- رجعوالقضايا. والموضوعات األحداث لوصف يستخدمونها التي األطر إزاء الباحثان توصل حيث اإلطار تأثير دراسات إلىXenos&Simon (2) دراسة وأضافت الخطاب، ضمن المفاهيم بين الروابط تشكيل تستلزم الجمهور تداول عمليات أن إلى.36اإلطار بتأثيرات ترتبط العمليات هذه أن على لينمدل

على يشتمل الخبري، اإلطار لتحليل انموذج 37(21) الدين صالح خالد واقترحالتالية: المكوناتمعينة. زمنية فترة خالل المختلفة للقضايا اإلعالم بوسائل اإلخبارية أ- التغطية

اإلعالم. وسائل قبل من المرجعية األطر وضع عملية في الوسيطة ب- المتغيرات القضايا بشأن اإلعالم وسائل تطرحها التي التفسيرية لألطر الجمهور أفراد ج- تبنيالمثارة.واتجاهاته. الجمهور معارف قياس د- طرق

بها تحظى التي االهتمام درجاتب يرتبط الذي األول هكونم السابق النموذج في يهمنا وما معينة زمنية فترة خالل القضايا هذه وأولويات وترتيب اإلعالم، وسائل في المختلفة القضايا

ويفترض ،القضايا هذه تناول في اإلعالم وسائل فهاتوظ التي التفسيرية األطر إلى باإلضافة اإلعالم بوسائل الخبرية األطر تشكيل في اتأثير يمارسان قد نمتغيري هناك أن الباحث

واتجاهها. الوسيلة، نوع وهما أن أوضح حيث اإلعالمي اإلطار تحليل نظرية إطار في إسهامD'Angelo (22) لـ وكان ،األطر وتحديد تعريف :38هي إمبريقية أهداف أربعة في ينعكس األخبار تأطير بحوث جوهر

األطر تنشط كيف اختبارو ،األطر ضمنها جنتت التي الظروف من التحقق أو دراسةو المعلومات وتستدعي تفسيراته، في لتؤثر للفرد السابقة المعرفة مع وتتعامل اإلخبارية،

العمليات اإلخبارية األطر كيلتش يةكيف دراسةو ،التقييمات ووضع القرار، صناعة إطار فيالعام. الرأي مثل االجتماعي المستوى على تأثيرات اإلطار- هي: تركيب عمليات ثالث يتضمن األخبار لتأطير انموذج الباحث وضع كما

التي للعمليات لمفاهيم الباحث وضع بكيفية النموذج واهتم اإلطار، تحديدو اإلطار-تعريفه ورغم ،39الخبرية القصص في األطر الصحفي خاللها من بنيي المتغيرات دور أغفل أن

ه إال ،40التأطير عملية في باالتصال والقائم للصحافة المهنية مجتمعية عوامل إلى تطرق أن واتجاهاتهم الجمهور أراء تكوين في االجتماعية والحركات الرسمية المؤسسات مثل: دور

واألحداث. القضايا نحو يقوم اإلعالمي اإلطار لتحليل نموذجا(25) المصري عربي واقترح

:41علىالعام. اإلطار أ- تحديد

للخبر. المحورية الفكرة ب- تحديدالمحورية. الفكرة لهدف المحدد اإلطار ج- تحديدوإيجابيته. سلبيته ومدى اإلطار، اتجاه د- تحديد

الموضوع. تصنيفات تعكسه كما الخبر إطار سياق هـ- تحديد.ومحدداته المعنى وحدات و- تحديد

اإلعالمي اإلطار تحليل نظريتي بين دراستها سياق في (25) فاروق هناء ربطتو مجال في اإلعالمية الصورة ودراسة األولى النظرية وبين جهة، من السياسي والتسويق

آخرة، جهة من العام الرأي ودراسات األطر تحليل وبين ثانية، جهة من السياسي االتصال الباحثة اقترحت السياق هذا وفي والمنظمات واإلعالم العام الرأي بين للعالقة نموذجا

الباحثة اقترحتو ،Kaafie عليه أطلقت والدولية اإلقليمية نموذجا السابق للنموذج مطورا

متنظ التي والمعايير والقيم واالتجاهات المعتقدات منظومة أيCultural Syndrom وهو.42ما موضوع حول حول عربية دراسات بإجراء أوصت - التي دراسته سياق في (27) زكريا أحمد اقترحو

السلوكية التأثيرات مجموعة باالعتبار يأخذ اإلعالمي اإلطار لتحليل للتأطير- نموذجا اختالفها مع اإلخبارية، الصحفية النصوص تأطير في تؤثر التي واأليديولوجيات السياقات

وعملية اإلعالمية، المصادر إلى باإلضافة وإقليمية، ودولية وثقافية، واجتماعية سياسية من والمصادر، التحريرية، والسياسة المهنية، مثل: القيم بمتغيرات تتأثر والتي نفسها يرطالتأ

الصحفية للنصوص يتعرض حيث النموذج هذا في أساسيا عنصرا شكل الذي الجمهورو المصادر في يؤثر كما وسلوكه، واتجاهاته معارفه في تأثيراتها تمارس التي اإلخباريةخب .43الصدى رجع خالل من المختلفة والمؤسسات باالتصال والقائمين والن

وأهميتها: األطر ثالثا: وظائفالتالي: في وأهميتها اإلعالمية األطر أهمية تبرز

الصحفيين أن عن اإلخباري والخطاب األخبار إنتاج بدراسة الباحثين اهتمام فش ك-1 الخبرية، القصص إنتاج في التأطير على يعتمدون الصحفيين فإن الباحثين ألولئك ووفقا ويميلون فاعلة، بطريقة اإلخبارية المادة وتنظيم موضوعية، إخبارية تقارير كتابة يحاولون

من معينة جوانب وإبراز والتركيب، البناء خالل من التأطير عملية في المشاركة إلى عالقات بأن اإلطار تحليل يستخدمون الذين الباحثون ملسوي أخرى، جوانب وعزل الواقع، القوة اإلطار أن التأطير بحوث بعض وتفترض ،44المتبناة األطر تلك في تنعكس ما غالبا.45الوقت من طويلة فتراتل التغطية على سيطري أن يمكن

وتضع المشكلة، تخلق التي قوتها دوتحد األسباب، صوتشخ المشكالت، األطر فعر- ت2 المعالجات وتقترح وتأثيرها، المقصودة غير العوامل موتقي األخالقية، التقييمات أو األحكام

ال قد محدد نص أي في اإلطار أنEntman ويرى المختلفة، بتأثيراتها تتنبأ كما وتسوغها، ،جميعها السابقة الوظائف بالضرورة يتضمن دراسة كشفت السابقة الوظائف مع واتساقا

Gamson (1992)الصحافة في الخارجية األخبار على منهي الباردة الحرب إطار أن عن األمريكية، ومقد األهلية، مثل: الحروب معينة خارجية أحداث على مركزا ما أخالقية، أحكاما

السابقة. اإلطار وظائف حقق هنا اإلطار أن أي ،46ةينمع بحلول وموصيا وتصرفهم لها تقييمهم وكيفية للمشكلة، األفراد وفهم مالحظة مدى اإلطار - يحدد3

اإلعالم وسائل في واألخبار األحداث تأطير أن ركذ حيث ذلك معScheufele واتفق ،47إزاءها كما ،48األحداث بهذه المتعلقة لألخبار المتلقين فهم كيفية في ممنظ بشكل يؤثر أن يمكن

وإدراك لها، المتلقي إدراك إمكانية من يزيد معينة معلومات إبراز على اإلطار تركيز أن يضمن ال النص تأطير أن رأىEntman أن إال ذاكرته، في وتخزينها معالجتها ثم ومن معناها.49المتلقين تفكير في تأثيره

السياسية والتفضيالت االجتماعي اإلدراك في القوية هتأثيرات التأطير أدبيات - أوضحت4 مهم األطر واختيار والتليفزيونية، الصحفية التقارير دراسة خالل من األمر هذا عبون لألفراد،

.50الصحفية الموضوعات قارئية مدى تحديد في الناس فيها يستخدم التي الطريقة يتوسط األخبار تأطير أن على اإلطار نظرية - تؤكد5

Rhee نموذج في األساسي االفتراض فإن ولهذا السابقة، والخبرات االجتماعية المعرفة بها يستخدم التي الطريقة دقيي اإلخبارية النصوص في الرسالة تركيب في: أن يتمثل

تساعد اإلخبارية األطر أن إلى الباحث دراسة وتوصلت تفسيرها، في معرفتهم األفراد تزويدهم خالل منCorrsponding Discourse Models معينة خطاب نماذج بناء في األفراد

.51القضية أو الحدث تفسير عملية في المستخدمة المفاهيم من بمجموعات

ومجموعة المستهدفة القضية بين مترابط لسبيل اإلطار يؤسس نفسه الصعيد وعلى.52األخرى حساب على األفكار بعض اقتراح أو تنشيط خالل من المحددة المفاهيم

التأثر خالل من يتشكل بل غ،افر من واألحداث للقضايا الصحفي التأطير يتطور - ال6 والحركات المنظمات ودور السياسية، العوامل متضمنة متعددة اجتماعية بعوامل

.53االجتماعية أخرى، واعتبارات معينة وحقائق قيم على التركيز خالل من االتجاهات في األطر - تؤثر7

تبني اإلعالم وسائل أن كما ،54القضية أو بالموضوع أكبر صلة وتمنحها لتغطية متعددة أطرا يكتبون الذي األسلوب في ميالق وتأثير المحررين باتجاهات ذلك ويتأثر مختلفة، أحداث

.55به السلوك، في وتؤثر االجتماعية، والحركات المؤسسات في استراتيجية بأدوار األطر - تقوم8

وهو وأيديولوجيتها، وقيمها بالجماعة، الفرد ربط في تساعد كما والمصادر، األعضاء وتجذباجتماعية. قوة له اإلطار أن مع يتوافق الذي األمر

مبادئ إدراك في التأثير محاولة في األطر االجتماعية والحركات المؤسسات ستخدموت خالل من يأتي القوة هذه من وجزء اختالفها، على فةالمستهد المجموعات وأفعال ومعتقدات

يشوب قد األطر تعدد أن إال به، الجمهور معرفة دون اإلطار تحديد على اإلعالم وسائل قدرة.56العام الرأي إخضاع أو اإلعالمية التغطية في إطار أي تأثير في الكامنة القوة

اإلعالمي: اإلطار رابعا: عناصر )الصحفي( باالتصال : القائم57هي االتصالية العملية في األربعة العناصر أنEntman يعتبر

Communicator، والنص Text، والمتلقي Receiver، والثقافة Culture.. خالل من ا أحكام-مدع غير أو مدع عن- مقدي قد:(الصحفي) باالتصال القائم- 1

وتشكيل بناء في اهام ادور ويمارس ومعتقداته، هقيم م تنظSchemata تسمى مهاكحت أطر على للتأكيد تقود التي والمعلومات واالقتباسات، اللغوية، االختيارات حيث من األخبار خالل من الخبرية القصص الصحفيون رويؤط ،58الخبرية القصة في معينة جوانب أو عناصر

تؤثر االختيارات وهذه القصص، لتلك وتحريرهم كتابتهم أثناء بها يقومون التي اختياراتهم.59خاللها من القصص القراء ريفس التي الطريقة في بدورها مستوى في وتؤثر العامة، المناقشات في يامعرف تصب اأطر أو اأنماط الصحفيون ويرسم

كليهما الجانبين أو جانب لتغطية االنتقائي االختيار خالل من يتم وهذا األفراد، معلومات أكبر تغطية خالل من أو والقصص، لألحداث مبسط تفسير وضع مع ما، قضية أو لحدث أنساقهم متنظ التي باألطر هموربد محكومون وهم ،60األخرى حساب على واحدة لقضية

والملكية السيطرة ضغوطمثل: ظلها في يعملون التي المهنية والضغوط المعرفية العمل وسرعة المساحة ضغوط إلى باإلضافة التحريرية، السياسة تحدد والتي والتمويل، االنتقائي اإلدراك بعملية تتعلق اليومي التحرير عمل في تحدث التي والمشكلة ،61اإلعالمي

.62بذلك وعي عدم أو وعي عن باأليديولوجية تصطبغ بديلة أطر إلى تقود التي في عليها الصحفيون عتمدي حيث الصحفية، الكتابة في اإلخبارية المصادر وتؤثر

أو الفردية األحكام يعكس قد المصدر اختيار أن كما ومضمونها، القصصية، الموضوعات.63والتنظيمية المؤسسية العوامل يعززون ومصادرهم الصحفيين أن من Chyi&McCombs إليه توصل ما سبق ماب ويتعلق

المرتبط المحتمل المغزى وأن اإلطار، تغيير خالل من اإلعالمية األجندة في القضية إبراز االختالف أن كما ،64متعددة مستويات على اممكن التأطير يجعل اإلخباري الحدث بطبيعة

فرغ في يعملون الذي للصحفيين والمهنية الشخصية القيم اختالف عن ينتج التغطية في.65األخبار

وتراكيب أساسية، كلمات غياب أو حضور خالل من تبرز التي األطر يتضمن- النص:2.66معينة اوأحكام حقائق تتضمن التي والجمل المعلومات، ومصادر نمطية، وصور معينة،

قصد أو ونية النص، في األطر واستنتاجه المتلقي تفكير يعكس قد حيث- المتلقي:3.67يعكس ال وقد باالتصال، القائم لدى التأطير

تفكيرهم أو األفراد خطاب في مةالمقد المشتركة األطر من مجموعة" وهي- الثقافة:4 يتم التي األطر من "مجموعة Entman فهاعر كما وهي ،68"معينة اجتماعية جماعة في

فتعر أن الممكن ومن بها"، االستشهاد التي الشائعة األطر من "مجموعة هابأن إمبريقيا أن األخير ويذكر معينة"، اجتماعية جماعة أو الناس، معظم وتفكير خطاب في تظهر

واإلبراز، هي: االختيار متشابهة وظائف يتضمن األربعة المواقع أو العناصر في التأطير وتقديم بتقييمها انتهاء ومسبباتها، المشكالت حول الجدل لبناء العناصر تلك واستخدام

.69لها حلول ذلك نقلت حيث العالم، وتأطير اختيار في انشط امشارك اإلعالم وسائل عتبرت عامة وبصفة ذلك مؤدية الخطاب، لتطور اتصالية شبكات لمثوت ثقافية، ممارسات خالل من االختيار في مهمةPsycholinguistic Processes لغوية نفسية عمليات أساس على بنىت بطرق

.70اإلنسانية المعرفة- االختالفات تسوية إلى الحاجة الوسائل هذه لها تتعرض التي الخارجية الضغوط وتخلق

ولكن األخبار-، غرف في المهنيين مستوى على فقط ليس غرف ثقافة مستوى على أيضا االعتبارات من حافزهم ينطلق الذي المالكين" في الخارجية الضغوط تتمثل وقد ،األخبار

.71"واالقتصادية السياسية

اإلعالمي: اإلطار في المؤثرة خامسا: العوامل معين لموضوع الصحفيين تأطير كيفية في تؤثر وخارجية داخلية عوامل خمسة هناك:72وهي

االجتماعية. والتقاليد عادات- ال1التنظيمية. أو المؤسسسية والضغوطات - القيود2والمصالح. الضغط - جماعات3الروتينية. الصحفية - القيود4للصحفيين. والسياسية األيديولوجية - االتجاهات5

ثالثة األقل على هناكShoemaker&Reese (1996) ودراسة ،Gans (1979) لنموذج ووفقا:73في تتمثل اإلعالمي اإلطار في للتأثير مصادر

األطر تشكيل أن حيث الصحفي: مصدرها التي األول: التأثيرات - المصدر بها يؤطر التي الطريقة وتعكس واالتجاهات، مثل: األيديولوجية، متغيرات يتوسطه

اإلعالمية. التغطية الصحفيون السياسي االتجاه مثل: نوع لعوامل كنتيجة األطر اختيارللتأثير: الثاني - المصدر

التنظيمية. أو المؤسسية والقيود للوسيلة، مثل: السياسية العوامل في المتمثلة الخارجية العواملللتأثير: الثالث - المصدر

ضغوط من فيه بما االقتصادي و"السياق األخرى، والنخب المصالح، وجماعات السلطة، والثقافية االجتماعية والقيم األنماط إلى باإلضافة واإلعالن، والتمويل الملكية عناصر

.74المجتمع" في الموجودةو الخبرية األطر تحديد إليها ىعزي عوامل خمسة فهناكGady Wolsfeld ل وفقا

:75وهي المختلفة للقضايا تغطيتها في اإلعالم بوسائلاإلعالم. لوسائل السياسي االستقالل - درجة1

األخبار. - مصادر2ممارستها. وأنماط اإلعالم، وسائل في السائدة - األعراف3والمحررين. للصحفيين والثقافية السياسية - األيديولوجية4ذاتها. - األحداث5

بعينها مصادر وتفضيل توظيف فإن األخبار مصادر في المتمثل الثاني للعامل وبالنسبة.76المختلفة والقضايا األحداث تناول كيفية في تؤثر للمعلومات

واتجاه نوع في كبير حد إلى لألحداث تغطيته أثناء الصحفي ينتقيها التي المصادر وتتحكم المساحة في معينة الستراتيجية الصحفي عالمضمون... وتتب في يظهر الذي اإلطار

.77الحدث أو القضية إزاء واتجاهاته ذاته الصحفي أولويات يعكس المتاحة المحدودةمثل: أخرى عوامل إضافة يمكن السابقة للعوامل وباإلضافةالتحريرية: - السياسة

في المناسب بالسلوك تتعلق الوضوح جلية قواعد إلى المصطح هذا يشير حيث الممارسة"، "قيم مصطلحي مع المصطلح هذه ويتداخل اإلعالمية، المؤسسات زوايا على والتركيز ما، حدث تغطية عند العامل هذا تأثير ويتجلى اإلعالمية"، و"الممارسة

الحدث، معالجة في بعينها وأطر محددة معايير وتطبيق سواها، دون معينة عن فضال ،78والتحليل والتفسير والشرح واإلضافة واالستبعاد والحذف والدمج التشكيل عمليات.المصادر واختيار

:News Values الخبرية - القيم الوسيلة اتجاه نإ حيث نفسها، بالدرجة نفسها الخبرية القيم تتبنى ال اإلعالم فوسائل وهذا والقضايا، األحداث لعرض تستخدمها التي األطر يحددان الوظيفي هاورود اإلعالمية

بالطبع يختلف لشكي الذي المستهدف وجمهورها وأهدافها اإلعالمية الوسيلة لنوع وفقا بدوره المختلفة. والقضايا لألحداث الوسيلة هذه تأطير في امؤثر عامال

اإلعالمي: اإلطار وآليات سادسا: أدوات في الخبرية القصة تحتله الذي الموقعFrame Mechanisms اإلطار بآليات - يقصد1

واستخدام الخبرية، القصة أهمية إلى تشير إشارات أو رموز وجود وكذلك الصحيفة، حجم اوأخير الفرعية العناوين البيانية، والرسوم مثل: الصور المرافقة الشكلية العناصر

هي: للتأطير آليات على السابق التعريف احتوى أي ،79الخبرالخبرية. القصة أو الخبر أ- موقع

واإلشارات. ب- الرموزالبيانية. والرسوم ج- الصور

الفرعية. د- العناوينالخبر. هـ- حجم

اإلعالم وسائل أطر فإنEntman (1991) ل - ووفقا2 :80تتضمن ما غالبا.Keywords الرئيسية أ- الكلمات.Metaphors االستعارة أو ب- المجاز

.Concepts ج- المفاهيم.Symbols د- الرموز.Visual Images )المرئية( البصرية هـ- الصور

حيث للتأطير، كأدواتSelection&Salience والبروز االنتقاء إلىEntman (1993) - وأشار3 متفق تفسير أو معينة، مشكلة لتعزيز وذلك واإلبراز، االختيار بالضرورة يتضمن التأطير أن

واستثناء استبعاد فإن نفسه السياق وفي ،81للموضوع معالجة أو أخالقي، تقييم أو عليه،

.82اإلطار أدوات من يعتبر الموضوع من معينة جوانب أو معلومات:83وهي وبنائه اإلطار لصنع عدة أدوات باقتراحPan&Kosicki - قام4

.الخبرية للقصة التركيبي أ- البناء.الخبرية القصة سياق في المتضمنة الرئيسية ب- األفكار

للنص. يالموضوع ج- البناءة.الضمني د- االستنتاجات

.84اإلطار أدوات من والصور الكلماتمثل: النصية العناصر - وتعتبر5:85اإلطار آليات - ومن6

.Contextualization السياقات بناء أ- آلية.Personalization واألحداث المواقف ب- شخصنة

.Dramatization واألحداث المواقف على الدرامي الطابع ج- إضفاء.Fregmentation واألحداث المواقف د- تجزئة

.Normalization واألحداث المواقف هـ- تنميط.Dehumanization اإلنسانية من و- التجريد.Demonizatin شيطان إلى ز- التحويل

.Equalization ح- المساواة.Sanitization والتطهير ط- االستئصال

:86ككذل التأطير آليات - ومن7والترويسات. الرئيسية -العناوينالفرعية. - العناوين

الفوتوغرافية. - الصورالفوتوغرافية. الصور - تعليقات

االستهاللية. - المقدماتبالمصادر. الخاص - االختيارباالقتباسات. الخاص - االختيار

المؤكدة. -االقتباسات تمييز في عادة المستخدمة التخطيطية واألشكال الرموز:مثل للنص الطباعية - السمات

معينة. نصوصالتخطيطية. واألشكال البيانية الرسوم أو اإلحصائية - البياناتالخبري. للنص التلخيصية الفقرات أو الخاتمة -العبارات

:87إطارال آليات - ومن8. Social Cues االجتماعية - التلميحات

.Tone of Coverage التغطية(نبرة) - نغمة.Reframing التأطير - إعادة التغطية وموقع مثل: الصور، الصحفية النصوص في الشكلية بالعناصر خاصة -آليات

والتكرار. التدعيم وكلمات والمساحة، وحجمها، الصحفية، الشكل ونوع الفني، مثل: البناء الصحفي التحرير خصائص توظيف على اعتمدت - آليات

التحريري.اإلخباري. النص يتضمنها التي يةعالفر - القضايا اإلعالمي، اإلطار وآليات أدوات تحديد في الباحثين بين والخلط التداخل سبق مما ويالحظ

الموجود االختالف إلى يرجع ذلك ولعل ماهيته، وتحديد اإلطار تعريف في بينهم فيما أصالاإلعالمي. التأطير عمليةو ،لإلطار أخرى محددات على ينبري الذي األمر وهو

اإلعالمية: األطر سابعا: أنواع اإلعالمية لألطر تصنيفاتهم في الباحثون اختلف لإلطار تعريفاتهم في اختالفلل وفقا

رقط التي والمجاالت والموضوعات جهة، من اإلعالمي لذلك أخرى، جهة من دراساتهم هاتأهمها: ومن اإلعالمية األطر أنواع تعددت

:Semetko&Valkenburg (2) - تصنيف1هي: رئيسية أنواع خمسة إلى اإلعالمية األطر تقسيم تم

األحداث تغطية في فوظت التي األطر أبرز من عتبروي :Conflict Frame الصراع أ- إطار ،88القضية أو الحدث عناصر بين الخالف أو الجدال ويبرز يؤكد حيث المختلفة، والقضايا

يعتبر الصراع ووجود معيارا الوسيلة في غيرها عن وإبرازها خبرية قصة لوضع أساسيا.89اإلعالمية

ثنائية لمناقشة الجوهري الجدال تقليل إلى تميل الصراع أطر أن إلى الباحثين بعض وأشاروالدول. والجماعات األفراد بين واالختالف النزاع اإلطار هذا ويبرز ،90الجانب

أو الحدث يزود وهو :Human Interests Frame اإلنسانية االهتمامات - إطارب في بكثرة متواجد وهو أحيانا، والشخصية والعاطفية اإلنسانية بالصبغة المطروحة القضية

بممارسات المرتبطة خاصة والقضايا األحداث من الكثير تطرح حيث الفلسطينية الصحافة هذا نطلقم من واغتياالت وقصف منازل وهدم وتشريد قتل من اإلسرائيلي االحتاللاإلطار.

النتائج إطار يعكس :Economic Consequencies Frame االقتصادية النتائج ج- إطار من التي االقتصادية واالعتبارات المضمون على ويركز الخسارة، أو الربح االقتصادية

.91المجتمع أو الفرد على تقع أن الممكن:Responsibiliy Frame المسئولية نسب أو إسناد د- إطار

وبين الحدث هذا أو القضية تلك مسئولية بين يربط بأسلوب القضية أو الحدث يتناول حيث المشكلة أصل على السبب" ترتكز عن "مسئولية المسئولية تكون وقد ،92جهة أو فرد أي اتخاذ أو لتخفيف القوة تلك أو وماذا؟، من على العالج" تركز عن "مسئولية أو القضية، او

.93القضية من للتخفيف قرارات:Morality Frame األخالقي هـ- اإلطار

األعراف أو الدينية العقائد سياق في القضية أو المشكلة أو الحدث اإلطار هذا يضع.94األخالقية

:Iyengar&Simon95 - تصنيف2هما: ننوعي إلى اإلعالمي اإلطار الباحثان مقس حيث

أو محددة أحداث خالل من العامة القضايا وصف : ويتمEpisodic Frame محدد أ- إطار أو محاولة العنصري، للتمييز ضحية مشرد، شخص عاطل، ذلك: عامل مثال حية، شواهد شخصية، القضايا جعل إلى يهدف المحدد طائرة،"والتأطير انفجار أو تحطم قتل، جريمة.96للقضايا" موضحة تكون نماذج على ويرتكز

موجز عام سياق في القضية أو الحدث عرض يتم : حيثThematic Frame عام ب- إطار معيشة مستوى لتحسين الحكومي اإلنفاق مستوى تخفيض حول صحفي ذلك: تقرير مثال

القضايا، حول عامة ودالالت براهين يقدم العام و"التأطير العمل، فرص وتوفير المواطنين، ويقدم .97مناسب" سياق في وضعها خالل من أكثر وموجزا لها، أوسع وصفا

:Rhee98 - تصنيف3هما: نوعين إلى اإلعالمي اإلطار الباحث مقس حيث

اإلطار ويرتبط ،Strategy Frame االستراتيجية ب- إطارIssue Frame القضية أ- إطاراالنتخابية. بالحمالت

: 99حسني إيمان - تصنيف4 اإلعالمية األطر الباحثة متقس حيث ل: وفقا

Iyengar&Simon تصنيف ضمت حيث واتجاهاتها: اإلعالمية المعالجة أ- أسلوب استراتيجية إلى: أطر لألطرValentino (21) وتصنيف محددة، وأطر عامة إلى: أطر لألطرإيجابية. وأطر سلبية إلى: أطر لألطرDavis (1995) وتصنيف سياسية، وأطر

اإلخبارية المواد في اإلعالمية األطر ب- تصنيف مثلاإلخبارية: للقيم وفقا تصنيفات الجزء هذا ضم بحيث االقتصادية اإلنسانية- األهمية- النتائج الصراع- األطر أطر

Priceو (،1997) وآخرونLeen D'Haenens،و وآخرون Claes H. Vreese. اإلعالمية األطر ج- تصنيف األطر تختلف : حيثذاته المحتوى لمضمون وفقا

الموضوع. خاللها من يؤطر معينة أفكار سيطرة من يتضمنه وما موضوع، كل لطبيعة وفقا:100وآخرون McCombs - تصنيف5

Attribute للقضايا اإلخبارية التغطية في البارزة للسمات اوفق األطر ميقست تم حيثSalience:وتتضمن

عن األساسية المعلومات : وتتضمنSubstantive Attributes الموضوعية السمات-المعرفي. بالمستوى وترتبط المقترحة(، القضية- األسباب- الحلول )أطراف القضايا

في أطرافها أو القضايا عرض كيفية : وتتضمنAffective Attributes العاطفية - السماتالعاطفي. بالمستوى وترتبط سلبي، أو إيجابي إطار

:Chyi&McCombs101 - تصنيف6 ويتضمنان لألحداث والزماني المكاني البعد يوضحان رئيسيين نإطاري الباحثان وضع حيث

هي: فرعية أطر ثمانية فردي- جماعي- إقليمي- مجتمعي- دولي. المكاني: إطار للبعد وفقا المستقبل. الماضي- إطار لألحداث- إطار الراهن الزماني: اإلطار للبعد وفقا

:102زكريا أحمد - تصنيف7الخوف-االشمئزاز-الترهيب- مثل: إطار فردي وجداني أساس على األطر قسم حيث

النفس...إلخ. الترغيب-الكراهية-ضبط:103مثل األطر من أخرى أنواع - وهناك8

.Mobilization Frames" التعبئة أطر" االجتماعية الحركات - أطر.Pre-Existing Frames التكوين سابقة - األطرالمضاد. واإلطار المهيمن - اإلطار.Focus Frame لتركيزا - إطار. Protest Frame االحتجاج - إطارخفية. وأطر رئيسية - أطر

.Advocacy Frames المتحيزة - األطرإلى: باإلضافة

والسيطرة. القوى - إطاروالمظلوم. البريء - إطاروالدعم. التعاطف - إطاروالنتيجة. القيمة - إطار

و فردية. وأطر إعالمية أطر:Scheufele ــل وفقا

اإلعالمي: اإلطار تحليل نظرية في والضعف القوة معالماإلعالمي: اإلطار تحليل نظرية في القوة - معالم1

:104خالل من النظرية في القوة معالم تتجلىBaran&Davis ـل أ- وفقاالجماهيري. االتصال عملية في األفراد على - تركيزها

أسهل هاأن الإ ،Micro ال الدراسات من فهي الدراسة في واحد مجتمع على تركيزها - رغم أيMacro ال المستوى على التأثيرات قضايا أو موضوعات إلى الوصول على وأقدر

واألشمل. األوسع واجتماعية وثقافية سياسية عدة مجاالت في تطبيقها يمكن "حيث الشديدة - مرونتها

."واقتصاديةالمعرفي. النفس علم لدراسات الحالية النتائج مع - تناسقها اإلعالم وسائل دور تفسر التي الحديثة المفاهيم أبرز من اإلطار تحليل مفهوم ب- يعتبر

دراسة يمكن وبذلك المختلفة، القضايا نحو واتجاهاته الجمهور معارف تشكيل في.105النظرية تلك خالل من والمعارف االتجاهات

:106يلي فيما النظرية في القوة نقاط تتمثلج- في اإلعالمي للتأطير السلوكية التأثيرات وقياس رصد مجال اقتحام في - إمكاناتهاالجمهور.

متمثلة الجماهيري االتصال عملية محاور مع بالتوازي لها البحثية التطبيقات وخصوبة - ثراءالصدى. ورجع الثقافي، والسياق والجمهور، اإلعالمية، والرسالة باالتصال، القائم في

جهة، من تكاملي نظري مدخل اعتماد أو أخرى، إعالمية بأطر جمعها يمكن حيث مرونتها - واإلعالم مثل: التحرير، اختالفها على اإلعالمية العلوم فروع في للتطبيق وصالحيتها

أخرى. جهة من الصورة ودراسات العامة، والعالقات واإلعالن، الدولي،واآلنية. التاريخية مثل: الدراسات الدراسات من مختلفة أنواع في تطبيقها - يمكن في واألدوات واألساليب المناهج من نوع أو كم بأي االستعانة البحثية لتطبيقاتها - يمكن

المختلفة. البيانات وتفسير وتحليل جمع معاصرة بحثية تيارات في مقترحة نماذج خالل من الذاتي التطوير على بقدرتها - تتميز

يوالت االستراتيجي، والتأطير األطر، ووضع األطر، بناء ذجانم لتشمل واتساعها ومستقبلية، تنفصل أن الممكن من لتصبح النظرية هذه عن مستقبال بذاتها. مستقلة نظرية أطرا

المعرفية والدراسات االنتخابي، والسلوك العام، الرأي لدراسات فوائد النظرية د- تقدم.107االجتماع علم ودراسات والثقافية

اإلعالمي: اإلطار تحليل نظرية في الضعف - معالم2:108يلي فيما تتجلى النظرية في الضعف نقاط أنBaran&Davis من كل أ- يرى

التحديد. إلى تفتقر تجعلها - مرونتهاالتأثيرات. غياب أو وجود مدى تحديد على القدرة لديها - ليست

الكيفية. المناهج على األكبر اعتمادها بسبب السببية التفسيرات دون ولح- ت في كثيرة أخطاء يرتكبون األفراد أن تفترض حيث األفراد قدرات قيمة من - تنتقصالتأطير.

في الباحثين قبل من عليه متفق مشترك فكري نموذج وجود عدم النظرية على ب- يؤخذ النظرية، دراسة .109قياسه وطرق اإلطار مفهوم حول القائم للجدل نظرا

اإلعالم وسائل أطر بين العالقة تجاهلت التأطير بحوث في االتجاهات من عدد ج- هناك عدة عوامل عن ناجم اإلغفال وهذا واالجتماعية، السياسية بالسلطة المتعلقة والعوامل

اجتماعية سياقات من التأطير سياقات دراسة في والفشل األطر، تعريف مشكلة تتضمن

.110اإلعالمية للتأثيرات كشكل التأطير شأن من والتقليل أوسع، وسياسية والفهم التأثير وآليات األطر، بناء عملية في المؤثرات ومصادر العناصر وتنوع د- غزارة حول التساؤالت من الكثير طرحي وتفسيرها، وضبطها حصرها، وصعوبة للمتلقين، واإلدراك

.111للتعميم النظرية دراسات نتائج قابلية مدى مسألة يجعلها مما المختلفة األطر أنواع بين الفاصلة للحدود دقيق تحديد وجود هـ- عدم

.112الباحثين النطباعات تخضع يبقى ر- اإلطار مختلفة. عوامل بتأثير قائما

الدراسة التطبيقية الصحافة في المرأة صورة تقديم أطر

الفلسطينية:خالصة

الذي األمر حولها، الباحثين اختالف أظهرت اإلعالمي، لإلطار مختلفة مفاهيم استعرض بعد مختلفة نظرية نماذج أفرز كما اإلطار، وأنواع آليات تحديد في اختالفاتهم على اأيض انعكس

التي وأبحاثهم دراساتهم في ومرتكزاتهم منطلقاتهم في الباحثين بين القائم للخالف وفقا وتطرق ،اإلطار تناولت بنائها في تؤثر التي اإلعالمية األطر وظائف أهمية إلى أيضا

كذلك. المبحث عرضها عدة عوامل وطبيعتها عدة، مجاالت في للتطبيق قابليتها حيث من مرونتها أهمها ومن النظرية مزايا وبرزت في البحث على الحالية الدراسة ترتكزا حيث أساسي بشكل الباحثة منها استفادت والتي

خاصة ،تقديمها في توظف تيال واألطر الفلسطينية، الصحف في للمرأة اإلعالمية الصورة ودراسات األطر دراسات بين الواضحة العالقة األول الفصل ثنايا في الحظنا كما هوأن

الصورة. ينأالجز في لتطبيقها بحثية أداة من أكثر استخدام النظرية مرونة أتاحت آخر جانب ومن

الخطاب، وتحليل المضمون تحليل في توتمثل ،الحالية للدراسة والميداني التحليلي بشئون المهتمين الصحفيين من باالتصال القائمين مع المتعمقة المقابلة إلى باإلضافة

للقائم كبيرة أهمية اإلعالمي اإلطار تحليل نظرية تولي حيث ،الدراسة صحف في المرأةالصحفي أو اإلعالمي باإلنتاج وعالقته االتصالية العملية في باالتصال

الدراسة: مشكلة

الدراسة خالل من تبين ومما الدراسة، بموضوع المتعلق العلمي التراث عرض بعديلي: فيما البحثية المشكلة وجوانب أبعاد تتحدد االستطالعية،

في فجوة يترك الذي األمر الفلسطينية الصحافة في المرأة تناولت التي الدراسات - قلةاإلطار. هذا في العلمية المعرفة المرأة واقع وخصوصية المجتمع، في كبير دور ذات اجتماعية كفئة المرأة - أهمية

ذلك وعالقة الفلسطيني، والمجتمع بالشعب تحيط التي الظروف جراء الفلسطينية ومشكالتها. وقضاياها المرأة إزاء بدورها تقوم أن المفترض من التي الفلسطينية بالصحافة

الفلسطينية الصحافة في المرأة وقضايا لموضوعات الصحفية والمعالجة التناول - ضعف الصحافة في بالمرأة خاصة ومنتظمة ثابتة زوايا أو صفحات تخصيص وعدم عام، بشكل

من أكثر والمناسبات باألحداث فيها المرأة لشئون والمعالجة التغطية وارتباط اليومية،اب أو محررين وجود وعدم المرأة، تتناول التي الرأي مواد وقلة القضايا، متخصصـين كت

اإلناث والكاتبات المحررات وقلة المرأة، شئون في الكتابة في يتعلق وما بالذكور، قياسا الدراسة، خالل تناولها سيتم واقتصادية وثقافية واجتماعية وسياسية مهنية عوامل من بذلك

سبق. فيما تأثيرها مدى ومعرفة وميل الفلسطينية، الصحافة في المرأة صورة خاللها من تقدم التي األطر واختالف - تنوع

جهة، من أسير أم أو شهيد، كأرملة المرأة صورة على التركيز إلى الثالث اليومية الصحف المرأة صورة على التركيز النساء( إلى )صوت في متمثلة النسائية الصحف وميل

مجلة وتركيز المجتمع، وذكورية اإلنسانية االهتمامات إطاري في المظلومة المقهورة طبيعة اختالف إلى باإلضافة اإلنجابي، ودورها التقليدية المرأة صورة )السعادة( على

هذه دراسة ضرورة يوضح الذي األمر الدراسة، صحف من كل في المطروحة الموضوعات وسياستها ودوريتها، الصحيفة، ملكية ونمط وهي: نوع فيها المتغيرات بعض وأثر األطر

إلى باإلضافة فيها، باالتصال والقائم خاص، بشكل المرأة ونحو عام، بشكل التحريريةإطاره. في الدراسة صحف تعمل الذي واالقتصادي والثقافي االجتماعي السياسي السياق وقضاياها، المرأة لشئون عامة، بصفة الصحف ومنها اإلعالم وسائل معالجات وتختلف

تلك منها تنطلق التي والسياسات األيديولوجيات الختالف وفقا المرأة لصورة وتقديمها إلى باإلضافة تتبناها، التي المهنية والمعايير التحريرية بسياساتها والمرتبطة الوسائل،

ثم ومن إطاره، في تعمل الذي واالقتصادي والثقافي واالجتماعي السياسي السياق الفلسطينية الصحف سياسات عالقة دراسة في البحثية المشكلة تتبلور المرأة صورة وتقديم المرأة، قضايا معالجة في تقدمها التي باألطر

وصوت الجديدة والحياة واأليام )القدس صحف على بالتطبيق الفلسطينية في وذلك ،27 و26 عامي مدار على الممتدة الفترة والسعادة( خالل النساء

اإلعالمية. األطر تحليل نظرية ضوء

الدراسة: أهمية الصحافة في المرأة تناولت التي الدراسات قلة ضوء في الدراسة أهمية تبرز-

اإلطار. هذا في العلمي التراث مسح خالل من وضح الذي األمر وهو الفلسطينية، وتتميز الفلسطيني، المجتمع في عريضة فئة تمثل التي بالمرأة الدراسة موضوع يتعلق-

تتطرق كما واالجتماعية، واالقتصادية السياسية مجتمعها ظروف خلقتها بخصوصية الدراسة صحف أثارتها والتي بالمرأة الخاصة والمشكالت القضايا إلى الدراسة

الفلسطينية المرأة واقع على الضوء وتلقي للدراسة، الزمنية الفترة خالل الفلسطينيةفيها. باالتصال والقائمين الفلسطينية الصحافة جانب إلى

الدراسة: أهداف

المرأة صورة خاللها من تقدم التي األطر على التعرف في للدراسة الرئيس الهدف يتمثل المتغيرات ببعض تأثرها مدى دراسة إلى باإلضافة الفلسطينية، الدراسة صحف في

– سياسية متخصصة، – عامة - مجلة، )جريدة مثل: النوع الدراسة بصحف المتعلقة والسياق باالتصال، والقائمون التحريرية، والسياسة والدورية، الملكية، ونمط اجتماعية...(،

فيه. تعمل الذي واالقتصادي والثقافي واالجتماعي السياسيللدراسة: الفرعية األهداف

في وظفت التي واألطر الدراسة، صحف في المقدمة المرأة صورة سمات على التعرف- تقديمها. الدراسة صحف توظفها التي واألطر المرأة صورة تشكيل في المؤثرة العوامل - دراسة

تقديمها. في

1-Shanto Iyengar&Adam Simon: News Coverage of the Gulf Crisis and Puplic Opinion: A study of Agenda-Setting, Priming and Framing, Communication Research, June 1993, Vol.20, No.3, p.369.2-Mira Moshe: Between National and constituational Patriotism: Framing Financial Patriotic discourse, Journalism Studies, 2004, Vol.5, No.4, p.499.3- Stanley J. Baran&Dennis K. Davis: Op.Cit, p.274.4- Dietram A. Scheufele: Framing as a theory of Media Effects, Journal of Communication, Vol.49, No.1, p.106.5- Olga Baysha&Kirk Hallahan: Media Framing of the Ukranian Political Crisis 2000-2001, Journalism Studies, 2004, Vol.5, No.2, p.234.6- David Tewksbury .et.al: The Interaction of News And Advocate Frames: Monipulating Audience Perceptions of a local Puplic Policy Issue, Journalism Quarterly, Winter 2000, Vol.77, No.4, p.805.

7 - : زكريا نحو" أحمد واتجاهاته الجمهور واهتمامات اإلخبارية الصحفية النصوص تحرير خصائص بين العالقة" مصر في الداخلية القضايا : بعض اإلعالم، ( كلية القاهرة جامعة منشورة، غير دكتوارة ص) 2007رسالة ،128.

8 : ص- سابق، مرجع الدين صالح .73خالد9- Dietram A. Scheufele: Op.Cit, p.103.10- Hasiang Iris Chyi & Maxwell McCombs: Op.Cit, p.24.11- Claes H. Vreese.: The Effects of Frames in Political Television News on Issue Interpretation And Frame Salience, Journalism Quarterly, Spring 2004, Vol.81, No.1, p.38.

12

13- Kevin M. Carrage.&Wim Roefs, The Neglect of Power in Recent Framing, Journal of Communication, 2004, Vol.54, No.2, p.p.217.14- Paul D'Angelo: News Framing as a multiparadigmatic Research Programs: A response to Entman, Journal of Communication, December 2002, Vol.52, No.4, p.880.15- June Woong Rhee: Strategy and Issue Frames in Election Campaign Coverage: A social Cognitive Account of Framing Effects, Journal of Communication, Summer 1997, Vol.47, No.3, p.26.16- Douglas M. Mcleal & Benjamin H. Detenber. : Framing Effects of Television News Coverage Of Social Protest, Journal of Communication, Summer 1999, Vol.49, No.3, p.3.17-Bryan H. Reber,.& Bruce K. Berger.: Framing analysis of activist rhetoric: How the Sierra Club succeeds or fails at creating salient massages, Public Relations Review, 2005, Vol.31, p.191.

18 : : ص- سابق مرجع علي محمد .68رانيا21 : ص- سابق، مرجع زكريا .137أحمد22 : ص- سابق، مرجع علي محمد .100رانيا

23- Shanto,Iyengar&Adam Simon: Op.Cit, p.369.24 : ص- سابق، مرجع علي محمد .100رانيا25 : ص- سابق، مرجع زكريا .139أحمد26 : ص- سابق، مرجع الدين صالح .75خالد27 : ص- نفسه السابق .75المرجع

28- Robert M. Entman,: Op.Cit, p.p. 51-59.محمد- 29 مظفر "نهلة العربية: " الفضائيات في النامية الدول لقضايا اإلخبارية غير المعالجة دكتوراة رسالة

: : اإلعالم ( كلية القاهرة جامعة ص) 2005منشورة، ،78.30- Robert M.Entman.: Op.Cit, p.52.31-Mira Moshi: Op.Cit, p.500.

واستراتيجيات الدراسة، صحف في بالمرأة المتعلقة والقضايا األحداث أهم على - التعرفوحلولها. ونتائجها أسبابها، طرح حيث من فيها، معالجتها

بالمرأة. المتعلقة الصحفية موادها منها استقت التي الدراسة صحف مصادر - رصد حيث: من الدراسة صحف في والكتاب المحررين من باالتصال القائمين على - التعرفالوظيفي. العملية-الرضا والمهني- الخبرة العلمي الديموغرافية-التأهيل السمات نحو اتجاهاتهم ودراسة الدراسة، صحف في باالتصال القائمين لدى المرأة صورة - تحليل

قضاياها.الدراسة: تساؤالت

32- Jin Yang: Framing The Nato Air Strikes on Kosovo Across Countries: Comparision of Chinese and US Newspaper Coverage, Gazette, June 2003, Vol.65, No.3, p.p.232.33- June Woong Rhee: Op.Cit, p.p26,45.

34 : ص- سابق، مرجع زكريا .175أحمد35 - Dietram A. Scheufele: Op.Cit, p.p.114-116.36- Olga Baysha&Kirk Hallahan: Op.Cit, p.235.

37. : ص- ص سابق، مرجع الدين صالح .116-114خالد38-Paul D'Angelo: Op.Cit, p.873.39- Paul D'Angelo: Op.Cit, p.880.

40 : ص- سابق، مرجع زكريا .180أحمد41 : المصري- محمد : عربي من" عينة على تجريبية دراسة المضمون تذكر على التليفزيونية األخبار صياغة تأثير

" العرب : الطالب اإلعالم، ( كلية القاهرة جامعة منشورة، غير دكتوراة ص )2005رسالة ،29-138.42. : ص- ص سابق، مرجع فاروق .401-397هناء43. : ص- ص سابق، مرجع زكريا .187-186احمد

44- Catherine A. Luther&Mark M. Miller: Framing of The 2003 U.S-Iraq War demonstrations: An Analysis of news and Partisan texts, Journalism Quarterly, Spring 2005, Vol.82, No.1, p.p.79.45-Paul D'Angelo: Op.Cit, p.877.46-Robert M. Entman:Op.Cit, p.52.47- Ibid: p.p53,5448- Dietram A. Scheufele, Op. Cit, p. 107.49- Robert M. Entman: Op.Cit, p.53.50- Oscar H. Gandy JR. et.al: Op.Cit, p.p.163-178.51- June Woong Rhee: Op.Cit, p.26,42.52- David Tewksbury.et.al: Op.Cit, p.807.53-Kevin M. Carrage&Wim Roefs: Op.Cit, p.216.54-Claes H. Vreese.: Op.Cit, p.37.55- Mira Moshi: Op.Cit, p.500.56- Bryan H. Reber& Bruce K. Berger: Op.Cit, p. 186,187,191.57- Robert M. Entman: Op.Cit, p.p.52-53.58- Kevin M. Carrage&Wim Roefs: Op.Cit, p.367.59-Michel Pfau. et.al: Embedding Journalists in Military Combat Units: Impact on newspaper Story Frames And Tone, Journalism Quarterly, Spring 2004, Vol.81, No.1, p.p.76.60-Karen Callaghan&Frauke Schnel,: Assessing the Democratic Debate: How the News Media Frame Elite Policy Discourse, Political Communication, 2001, Vol.18, No.2, p.p.187.

61 : ص- سابق، مرجع إسماعيل الدين حسام .79محمد62-Tamer Liebes: Inside a news Item: A dispute over Framing, Political Communication, 2000, Vol.17, No.3, p.p.297.63- Carol M. Lieber,.&Jacob Bendia: Old-Growth Forests on Network News: News Sources And the Framing of an Environmental Controversy, Journalism Quarterly, Spring 1996, Vol.73, No.1, p.p.54.64- Hasiang Iris Chyi & Maxwell McCombs: Op.Cit, p.31.65- Olga Baysha&Kirk Hallahan:Op.Cit, p.244.66- Robert M.Entman: Op. Cit, p. 52.67- Ibid: p. 52.

68 : ص- سابق، مرجع كمال .81آمال69- Robert M. Entman.: Op.Cit, p.5270- Andrew Jakubwicz &Rod Palmer: Op.Cit, p.p.200, 20171- Tamer Liebes: Op.Cit, p.297.

فيها؟ المرأة صورة تقديم في الدراسة صحف تبنتها التي األطر - ماالدراسة؟ صحف في المرأة صورة تقديم في المسيطرة األطر - ماالمرأة؟ لصورة تقديمها في الدراسة صحف وظفتها التي اإلطار آليات - ما

لألحداث معالجتها في الفلسطينية المرأة واقع الدراسة صحف عكست مدى أي - إلىبها؟ المتعلقة والقضايا

الدراسة؟ صحف عليها ركزت والتي بالمرأة المتعلقة والقضايا األحداث أهم - ماالمرأة؟ لصورة تقديمها في باالهتمام الدراسة صحف أولتها التي النسوية الفئات - ما نسبت التي والسمات األدوار وما الدراسة، صحف في إبرازها تم التي الفاعلة القوى - ماصحيفة؟ كل في إليها

72- Dietram A. Scheufele,: Op.Cit, p.109.73- Ibid, p.115.

74 : حسني- األقصى" إيمان انتفاضة ألحداث والدولية العربية الصحف جامعة" (معالجة منشورة، غير ماجستير رسالةاإلعالم،: كلية ص) 2004القاهرة ،37.

75 : ص- سابق، مرجع الدين صالح .90خالد76 : ص- سابق، مرجع علي محمد .80رانيا77 : ص- سابق، مرجع بدر الفتاح عبد .47حنان78. : ص- ص سابق، مرجع محمد مظفر .107-106نهلة79 : ص- سابق، مرجع علي محمد .92رانيا

80- Jin Yang: Op.Cit, p.235.81- Robert M. Entman: Op.Cit, p.52.82- Stephynie Chapman Perkins: Unpresidented: a qualitive framing analysis of the NAACP'S Puplic relations response to the 2000 presidential election, Public Relations Review, 2005, Vol.31, p.68.

83 : ص- سابق، مرجع محمد مظفر .84نهلة84-Paul D'Angelo: Op.Cit, p.873.

85 : ص- سابق، مرجع حسني .35إيمانالحديدي- 86 أحمد : محمد تجريبية:" دراسة البارزة القضايا نحو القراء واتجاهات معارف في الخبري النص أثر

" مصر في الصحف قراء من عينة : على اإلعالم، ( كلية القاهرة جامعة منشورة، غير دكتوراة ص) 2005رسالة ،124.87 . : ص- ص سابق، مرجع زكريا .148-143أحمد

88- Bryan H .Reber& Bruce K. Berger: Op.Cit, p.186.89- Claes H.Vresse.: Op.Cit, p.36.90- David Tewksbury. et.al.: Op.Cit, p.806.91- Claes H. Vreese: Op.Cit, p.36.

92 : ص- سابق، مرجع علي محمد .83رانيا93- Shanto Iyengar&Adam Simon: Op.Cit, p.369.

94 : ص- سابق، مرجع محمد مظفر .105نهلة95-Shanto Iyengar&Adam Simon: Op.Cit, p.369.96- Michel Pfau, et.al.: Op.Cit, p.74.97-Ibid: p.74.98- June Woong Rhee: Op.Cit, p.26-45.

99. : ص- ص سابق، مرجع حسني .36-35إيمان100 : ص- سابق، مرجع علي محمد .85رانيا

101 - Hasiang Iris Chyi,.& Maxwell McCombs: Op.Cit, p.p.22-35.102 : ص- سابق، مرجع زكريا .161أحمد103. : ص- - ص سابق، مرجع محمد مظفر .106- 95نهلة

. : ص - ص سابق، مرجع زكريا .166- 157أحمد

104- Stanley J. Baran& Dennis K. Davis: Op.Cit, p.278.105 : ص- سابق، مرجع الدين صالح .72خالد106. . : ص- ص سابق، مرجع زكريا .211-210أحمد

107 -Robert M. Entman: Op.Cit, p.56.108 - Stanley J. Baran& Dennis K. Davis: Op.Cit, p.278.

109

11014.111 : ص- سابق، مرجع عمشة .35وليد

112

اب إليها استند التي المرجعية األطر - ما المرأة صورة تقديم في الدراسة صحف في الكت فيها؟ تقديم في وظفت التي باألطر يتعلق فيما الدراسة صحف بين واالختالف االتفاق أوجه - ما

المرأة؟ صورةالمرأة؟ صورة تقديم في وظفتها التي األطر في الدراسة صحف اتفقت/ اختلفت - لماذا صورة خاللها من تقدم التي األطر في الدراسة صحف من كل ملكية ونمط نوع أثر - كيففيها؟ المرأةفيها؟ المرأة صورة تقديم أطر في الدراسة صحف من كل دورية أثرت - كيف تقديم في توظفها التي األطر في الدراسة صحف من لكل التحريرية السياسة أثرت - كيف المرأة؟ صورة الدراسة صحف في المرأة صورة تقديم في وظفت التي األطر تأثرت مدى أي - إلى

فيها؟ باالتصال القائم واتجاهات بسمات واالجتماعي السياسي بالسياق الدراسة صحف في المرأة صورة تقديم أطر تأثرت - كيف

إطاره؟ في تعمل الذي واالقتصادي والثقافيالمرأة؟. صورة الدراسة صحف خاللها من قدمت التي التحريرية الفنون - ما

للدراسة العامة النتائج

من ذلك ويتضح تساؤالتها، عن النتائج وأجابت أهدافها، الدراسة حققتالتحليلية الدراسة لنتائج التالي العرض خالل

بالمرأة المتعلقة التحريرية للمواد المضمون تحليل باستخدام التحليلية الدراسة تطبيق بعد النساء وصوت الجديدة والحياة واأليام )القدس الفلسطينية الصحف في والمنشورة وتحليل الفاعلة، القوى تحليل بأسلوبي الخطاب تحليل استخدام جانب إلى والسعادة(،

على الممتدة الزمنية الفترة خالل الصحف تلك في المنشورة للمقاالت المرجعية األطرالتالية: النتائج إلى التوصل تم27و ،26 عامي مدار

المرأة: صورة تقديم في الدراسة صحف وظفتها التي األطر - نوع1) بنسبة فيها المرأة صورة تقديم في العام اإلطار توظيف على الدراسة صحف اعتمدت

المحدد لإلطار%( 45.8) مقابل %(،54.2 وظفتها التي التأطير وآليات التركيز(، )جوانب اإلطار - استراتيجيات2

المرأة: صورة تقديم في الدراسة صحف أطر في الدراسة صحف في المرأة صورة تقديم في المسيطرة األطر - تمثلت

%( على11.8% و17.6% و28.1) والمسئولية( بنسب واألهمية اإلنسانية )االهتماماتاإلنسانية االهتمامات إطار على الدراسة صحف اعتمدت حيث التوالي

وإطار والرجل، المرأة )بين المساواة وإطار ،المظلومة وإطار الضحية إطار النتائج وإطار الصراع وإطار ،والتعزيز الدعم وإطار المرأة(، )ضد التمييز

)تهميش التهميش وإطار والفقر(، الحصار مثل وقضايا )ألحداث االقتصاديةالمجتمع(. في ودورها المرأة

الدراسة: صحف في المرأة صورة - سمات3 مثل: )مناضلة- صامدة- الدراسة صحف في المرأة لصورة اإليجابية السمات - غلبت

والتصويت الترشيح في المشاركة على للرجل- مصرة مشاركة دورها وغياب )تراجع الدراسة صحف في أيضا المرأة لصورة السلبية السمات - حضرت

المجتمع- في الدور وانعدام السياسية- العجز والمشاركة الدور المجتمع- ضعف في والتنظيمات األحزاب لصالح نفسها ضد وقوفها

الدراسة: صحف بها اهتمت التي المرأة وقضايا - موضوعات4 السياسي الطابع ذات والقضايا األحداث ومعالجة بتغطية الدراسة صحف اهتمت-

ضد االحتالل بانتهاكات المتعلقة والقضايا األحداث احتلت حيث بالمرأة، المتعلقة األولى المرتبة الفلسطينية المرأة

الدراسة: صحف بها اهتمت التي النسوية - الفئات5 دون عام بشكل المرأة استهدفت الدراسة صحف أن التحليلية الدراسة نتائج - أظهرت

معينة. نسوية فئة تحديد صورة خاللها من الدراسة صحف قدمت التي التحريرية - الفنون7

المرأة: التحريرية الفنون مقدمة في جاء الصحفي الخبر أن التحليلية الدراسة نتائج - أظهرت

الدراسة صحف خاللها من قدمت التي

األحداث معالجة في الدراسة صحف اتبعتها التي - االستراتيجيات8بالمرأة: المتعلقة والقضايا

والقضايا لألحداث والحلول والنتائج األسباب ببيان كثيرا مجتمعة الدراسة صحف تهتم لم مجرد إلى األحيان من كثير في ومالت للدراسة، الزمنية الفترة خالل بالمرأة المتعلقة عليها، اإلخباري الجانب لغلبة نتيجة المعالجة في المطلوب العمق إلى وافتقرت الطرح،

وقضاياها: المرأة نحو الدراسة صحف - اتجاه9 بنسبة الدراسة صحف في التحليل مواد في وقضاياها المرأة نحو اإليجابي االتجاه - غلب

(99.5،)% المنشورة المقاالت عالجتها التي المرأة قضايا في الفاعلة - القوى1

: الدراسة صحف في الدراسة صحف في المنشورة المقاالت عالجتها التي القضايا في الفاعلة القوى - اختلفت

القضايا الختالف وفقا إليها المنسوبة واألدوار وأوصافها للدراسة، الزمنية الفترة خالل.113الجدد" أمرنا "والة بـ إياها واصفة الميراث في المرأة

معالجتها في الدراسة صحف إليها استندت التي المرجعية - األطر11 الزمنية الفترة خالل فيها المنشورة المقاالت في المرأة لقضايا

للدراسة:ابها، الدراسة صحف إليها استندت التي المرجعية األطر - تنوعت الحقائق بين ما وكت والتقارير، والدراسات، والكتب، واإلحصاءات، والمناسبات، واألحداث، واآلراء،

والمقوالت، والقانونية، والتاريخية، الدينية، والمرجعيات الشخصية، والخبرات والمشاهداتوالتصريحات. والبيانات والصحفية، واإلعالمية األدبية والمواد

19-Bryan H. Reber,.& Bruce K. Berger: Op.Cit, p.191.20- Andrew Jakubwicz &Rod Palmer: Framing Suharto: Australian Media Accounts of the Fall from Power, Gazette, 2002, Vol.64, No.2, p.p.199-201.

113

.